昆明方言和英语在语音语调上的对比分析

调进行对比的研究甚少。本文旨在找出昆明方言语音语调和英语语
音语调的异同，从而使英语初学者克服在英语语音语调学习过程中
方言的负迁移影响。
一、昆明方言的特点
(1)声母和韵母。昆明方言有二十三个声母：
[ ]。依照发音部位分为[
韵母：[
]七组。[6] ]。[7]
(2)昆明方言的调类与普通话一致，有平、上、去、入四声，但
收稿日期：2012-01-09 作者简介：蔡希睿（1987-），男，云南昆明人，主要从事英语语音学与音系学研究。
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2012年第2期 总第112期
佳木斯教育学院学报
No.2. 2012 Sum 112
意义，声调要服从全句的语调。汉语既有声调，又有语调，声调固 定于每个汉字上，句子又有语调。英语音高变化起决定作用的主要 是语调，其次是重音。英语的语调不受声调限制，而汉语的语调受 声调的限制。汉字的基本调型不能改变，因此升降起伏不大。也就 是说，汉语的音高的调节主要是声调，其次是语调，而英语恰恰相 反。
电子阅读档案袋评价可以帮助学生培养自我评价和相互评价的 能力，有助于培养学生的合作能力与学习兴趣，学生的阅读能力。 电子阅读档案袋评价重视的是阅读的过程，培养阅读能力的方法重
在过程，可以发展学生的自主学习意识和学习潜能。其评估的过程 是系统化的，又是个性化的，通过教师评价，学生自评和互相评 价，学生可以明确学习方向，获取知识和学习能力，并在进步中， 获得的满足感和成就感，这就是电子档案袋评价的真正目的所在。
是昆明方言的调值与普通话调值相比偏低。
(3)翘舌、平舌不分。不分[
]和[
]。例如，
“事”读[ ]；“是”读[ ]；“窄”读[ ]；“场”读
[
]等。
(4)前鼻、后鼻不分。不分[
]、[
]、[
]和
[
]，昆明方言里几乎没有后鼻韵，普通话中的后鼻韵一般都
发作前鼻韵，如：“昂”[ ]；“笼”[ ]等。 (5)在昆明方言中，还保留着极少数“儿化韵”的老派词，如：
往有一个喉塞音[ ]。音节之间(字与字之间或词与词之间)的语言界
线清楚，区别词义的最小单位是音节。音渡方面，汉语没有连读现 象。汉语词绝大部分是单音节和双音节[9]。而英语的辅音可以出现
在元音前，也可出现在元音后，既有开音节也有闭音节，加上大
量的辅音丛，英语音节结构较汉语音节结构要更复杂，语流中音
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节或单词之间界线不清，当语速较快时，易形成连读，如get up at
关键词：昆明方言；英语；语音语调；对比分析 中图分类号：H311 文献标识码：A 文章编号：1000-9795（2012）02-0317-02
Ellis[1]指出学习者的第二语言学习受到母语的严重影响。学生
在学习第二语言时难免会受到母语的干扰，因为在他们的头脑中已
有了一套母语符号系统，因此在学习第二语言时，就会“通过对第 一语言系统的换码而获得已知的概念”[2]，就此产生方言对第二语
Key words: Kunming dialect; English; pronunciation and intonation; contrastive analysis ［责任编辑：刘丽杰］
（上接第316页）
间可以按周或按月互相交流，互相评价，通过交流和评价互相取长 补短，促进自己的进步。(3)教师评价。教师可以定期访问学生的电 子阅读档案袋，并对其进行简约地评价。
参考文献：
[1]Ellis,Rod.SecondLanguageAcquisition[M].NewYork:OxfordUni
versityPress,1997. [2]方文惠.英汉对比语言学[M].福州:福建人民出版社,1990. [3]赵汉兴.昆明方言解疑[M].昆明:云南民族出版社,2007. [4]杨时逢.云南方言调查报告[M].台湾:台湾中央研究院历史语
昆明方言的一些元音与英语元音的发音部位和发音方法基本一样：
[e]，如“挨”；[ ]，如疑问词“改”[ ]；[ ]，如助词“呢”[
]；[ ]，如“明儿”；[ ]，如“官儿”、“肫儿”；[ ]，如“走”。
但是，英语双元音[
]与昆明方言中[
]不完全相
同；英语辅音[
]和昆明方言中的[
]
稍有不同。昆明方言中的[p]非腭化，与英语中的部位稍微不同；
Cai Xi-rui (School of Foreign Languages, Yunnan Normal University, Kunming Yunnan, 650500, China)
Abstract: English belongs to Indo-European language family, while Chinese belongs to Sino-Tibetan language family. As a variation of Chinese, Kunming dialect and English have some differences and similarities in phonological features. The contrast between languages, especially the phonetic contrast plays a key role in second language acquisition. Contrasting the pronunciation and intonation of Kunming dialect and English from the segmental and suprasegmental perspectives, it aims to analyze the phonological differences between two languages in order to avoid negative transfer in English pronunciation and intonation learning.
[ ]送气较强。[ ]送气略带舌根摩擦[x](浅喉音)，送气较强而粗重一
点。[n]后略带瞬息的塞浊音，好像成为[ ]，听起来发硬。发音部 位偏后。[ ]硬性，送气较强而粗重。[6]
2.超音段层次的对比。音节与音渡。元音一般是音节的核心。
汉语中音节的构成方法比较简单，即“前声后韵”，主要以开音节 为主，元音与[n]或[ ]一起构成闭音节，词首以零声母元音开头，往
音节词，说起来一字一顿，清清楚楚；两个音节组合在一起构成双 音节词，有重重型和重轻型。轻音表现为与重音音节相比，音长大 大缩短。英语语流中重读音节少，弱读音节多，强和弱形成鲜明反 差，而汉语恰恰相反。
昆明方言的重音具有汉语的特点，由于双音节词中后一音节一 般也读原声调，所以听上去字字音强、音高一致。昆明方言中，通 过重读或延长句末语气词来强调或表示某种情感[11]。如：“你这件
昆明方言声调与普通话有区别。不分阴阳去，如“士”[ ]＝
“四”[ ]＝“事”[ ]；人声归阳平，如“尺”[ ]＝“迟”[ ]， “设”[ ]＝“蛇”[ ]。阴平调读44；阳平调读31；上声调读53； 去声调读212或22。昆明方言与英语相比没有英语语调起伏大，也 不像英语升降自由。
三、结语
通过对昆明方言与英语语音语调的对比分析，可以发现两种语 言的音系特征存在一些异同。以昆明方言为母语的英语学习者若能 清楚知道二者之间的差异，在英语语音学习过程中就能最大程度地 降低母语的干扰；反之，若了解二者间相似或相同之处，母语对英 语语音学习的正迁移作用就能最大程度地发挥。
了主重音以外，还可能有次重音，如intermediate[
]。同
样，在一个句子或一个短语中，有些词重读，有些词轻读，重读的
词，就叫句重音，一句话中，重轻音节交替出现。句重音的位置与 词重音的位置一致。英语中，区别重读与非重读的时候，音高变化 起最大作用；而汉语的重读与非重读时，音长变化最为突出。英语 除了重读音节和轻读音节外，还有强式和弱式，或因逻辑和语义的 关系，一些本该重读的词不重读，而不重读的词却重读。汉语的单
社,2002. [9]桂灿昆.汉英两个语音系统的主要特点比较[J].现代外
语,1978(1). [10]高远.对比分析与错误分析[M].北京:北京航空航天大学出版
社,2002. [11]张华文.昆明方言语气词的语音特点[J].云南师范大学学报
(哲学社会科学版),2002(5).
A contrastive study of the pronunciation and intonation of Kunming Dialect and English
伴：[ ]；当官：[ 儿化韵。
]；鸡肫：[ ]；囡：[ ]，其余无
(6)昆明方言中没有轻声。普通话双音节词中后一音节读轻声，
昆明方言一般读原声调，或变为读阴平调，如：“妈妈”[
]；
“星星”[
]等。
二、昆明方言语音语调和英语语音语调的对比
要充分了解两种语言之间的异同，就必须对这两种语言的语音 特点进行比较[8]。下面从音段和超音段两个层面对昆明方言语音语
eight[
]。为了说话方便，英语常产生省音和同化现象，
如：kindness[kainnis]里的[d]因为受毗邻鼻辅音[n]的影响而消失。[10]
昆明方言没有连读、同化、增音等现象。咬字清楚，一字一 顿，没有模糊的音。
重音。词重音指发出音节的力度。通过音强、音长、音高和 音质表现出来。在英语双音节词中，一个音节中的元音比其它音节 中的元音长而响亮，这个音节称为重读音节；在多音节词中，除
调和英语语音语调作对比。
1.音段层次的对比。音段指音素(phone或phoneme)。通过昆明
方言与英语在音段层次上的对比，差异表现在音素空缺和音素不完
全对应两个方面。
音素空缺包括元音和辅音两部分。英语中长元音[
]，短元音[
]，双元音[
]，英语辅
音[ 应音。
]，在昆明方言发音中没有近似的对
昆明方言的有些音素与英语音素有相似之处，但也不完全相同。
言的迁移。 昆明方言属于北方方言西南次方言[3]，是云南的官话，“因为
跟北京话都可以说得通，结果一般人没有学云南话的必要，而语言 学者又多注意非汉语的调查，而云南的汉语反而被忽视了”[4]；加
之其所处地理位置和经济发达程度，历来的学者都很少关注昆明方 言，对其作深入研究的就更为少见[5]。将昆明方言和英语的语音语
四、电子阅读档案袋评价的要点
(1)个性化。要根据学生的专业特点和英语水平，对不同专业的 学生选择适当的评价方法。(2)易操作。评价的平台和方法要尽可能 地简单易行，越简单的方法，其干扰因素越少，便于师生掌握。(3) 现实性。要设计符合学生学习并与学生生活紧密联系的学生内容， 指导学生学会利用评价手段，客观地进行评价。(4)复合化。电子档 案袋评价是一种质性评价，主观性强，强调对过程的评价，而不是 选拔功能。所以，要结合其它的评价方法，与其它的评价方法一起 组成对学生学习评价的复合评价模式。
衣裳太好瞧了你这一身衣服太漂亮了嘛[
]！”；“你咋个挨书包打
失得你怎么把书包弄丢了 [ ]？”
声调和语调。声调又称字调，是一个音节高低升降的变化。
语调又称句调，指连贯话语中声音高低起伏的变化。汉语是声调语
音，声调具有区别意义的作用，固定在每个音节上；英语是语调
语音，每个单词没有固定的声调，声调只能改变语气，不能区别
言所,1969. [5]高慧宜.现代昆明方言的主要特征及其发展趋势[J].湖州师范
学院学报,2004,26(4). [6]群一.昆明方音七十年[J].昆明师范高等专科学校学
报,2003,25(3). [7]群一.云南汉语方音史稿(十)[J].昆明师范高等专科学校学
报,2002,24(1). [8]何善芬.英汉语言对比研究[M].上海:上海外语教育出版
2012年第2期 总第112期
外语研究
No.2. 2012 Sum 112
昆明方言和英语在语音语调上的对比分析
蔡希睿
（云南师范大学外国语学院 云南昆明 650500）
摘 要：英语属于印欧语系，汉语属于汉藏语系。作为汉语的一个变体，昆明方言与英语在音系特征上存在着一些异同点。语言的对 比特别是语音的对比在二语习得过程中尤为重要。将昆明方言语音语调与英语语音语调从音段和超音段两个层次作对比分析，探索到两种 语言的音系差异，以克服在英语语音语调学习过程中方言的负迁移影响。