小学美术苏少版四年级上册第9课《鱼的纹样》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

小学美术苏少版四年级上册第9课《鱼的纹样》比赛获奖

教案优质课公开课优秀教案

1教学目标

1、认知目标:通过欣赏,感受鱼的纹样的装饰美感,理解纹样的概念和鱼的纹样的独有特征。引导学生观察感受各种鱼类的不同造型,发现丰富美丽的鱼的纹样、结构特征和形体变化。

2、操作目标:会运用简化、夸张等手段设计出不同鱼的纹样,并运用点、线面以及色彩等元素装饰鱼、表现鱼的纹样。

3、情感目标:通过学习,在感知过程中体验乐趣,了解鱼纹样的深刻寓意,了解鱼与人类生活的密切关系,培养学生热爱生活、美化生活的美好情感,体验创造活动的乐趣。激发学生对艺术创造的热情,提高学生的审美修养、审美情趣,培养学生热爱生活的美好情感,激发学生运用美丽的鱼纹样美化生活的愿望。

2学情分析

作为四年级的学生,在这之前已有一定的装饰纹样的知识基础。学生对纹样的简化、夸张、变形、添加的基本方法有一定的了解,但不够深入,部分同学或许已经淡忘。但学生对鱼本身的喜爱是相通的,只是对生活中鱼的纹样的装饰并没有特别关注,所以通过本课的学习,将把学生对鱼的喜爱延伸至对生活美的发现与创造中。学生前面学习过点线面的知识,为用点线面来装饰鱼纹样打下了基础。

3重点难点

教学重点:

通过欣赏、观察各种鱼的外形、花纹、色彩,以及有关鱼纹样的作品,引导学生掌握纹样的表现方法。

教学难点:

能抓住鱼的形态特征,引导学生运用点、线、面及黑白灰等元素创作出有个性的鱼的纹样作品。

4教学过程

4.1第一学时

教学活动

1【导入】一、欣赏激趣

1、今天老师带来了一些宝贝,它们是明清时期的青花瓷盘,请仔细观察,盘中画的是什么?你能找到相同的图案吗?