八年级政治两代人的对话PPT优秀课件

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两代人的对话PPT课件21 人教版

PS，给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗？不敢有了，两样训练加上还要上班已经差不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话：每当我一天什么也没
两天什么都没干的时候，我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候，我就开始抓狂。不行啊，不行了，我三天什么都没干啊，我寝食难安……这正是我三个
养成一种习惯，绝不让任何一分钟死有余辜：我在堵车的时候听日语，在等人的时候写文章，在上厕所的时候看书，在任意两件事的衔接点那里扒出细缝，用来
只有沟通才会彼此了解，化解矛盾。
我们怀揣一颗感恩的心去理解父母的唠叨，偶尔的批评，不去计较父母偶尔犯得错误。不要用言辞争论，那样只会更加的伤害父母那颗爱我们的心。读懂亲情，要用行动！
遥望父母的背影，你是否也能感受到他们为我们的操劳呢？
感恩父母，在每个特殊的节日都送上一份真挚的祝福。
摆在面前的计划一一列出来，挑出最重要的、最必须的，写在第一行，再以此类推，排完手中所有的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重
切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒体咯，那么学习历练新媒体技能就是第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的
。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己一个小目标，每周必须持续输出几篇文字，加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所
我们的任务就是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不能解决桥或船的问题，过河就是一句空话。
———毛泽东
结论：
我们要在现实中架起沟通的桥梁，做为子女的我们，要主动走近父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行，建立温馨家园。
架起理解的桥梁
★要亲近父母，化解矛盾 ★学会遇事与父母商量 ★与父母沟通的基本要领

人教版八年级思想品德上册课件两代人的对话——讲课ppt

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我有错会认，挨批评会听帮父母做事
会夸赞父母父母的错误
认真聆听，聆听中获得教益
帮助父母，用行动感动亲人
赞赏父母，赞赏中增进亲情
不太计较，得到爱与快乐
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１、正确认识和处理与父母
一、架架起起理理解的解桥的梁桥梁间２的、矛与盾父母沟通的实质
３、有效沟通的基本要领----
1、正确认识和处理与重父点母间的矛盾P23 两的代对2、人话懂得与父母沟通的程序 P24
• 选择A:不去同学家了. • 选择B:按家长的要求做. • 选择C:不理会家长的要求. • 选择D……
• 思考：这些做法能够有效的解决矛盾吗？
4
不到同学家做作业、看录像了，
A.会干导脆致不对去同同学学失家信了，自；己也不满意，
由此还会迁怒于家长；
B.按照按家家长长的的意要思求办做，，这8点保前证到了安全家；和休息，可未必有时间看录像，自己
换位思考——有效方法求同存异——结果
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了解父母，沟通就有主动权敞开心扉，沟通起来无顾忌笑口常开，沟通起来无障碍耐心解释，沟通之中得理解换位思考，有效沟通不可少尊重理解，正常沟通最关键求同存异，沟通不要走极端
11
请同学们讲述自身最满意的“成功解决与父母矛盾冲突”的
经历
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毛毛是个“冒失鬼”，常常弄坏东西、染脏衣服、摔破花盆，惹得父母批评。可他家的亲子关系并没有因为毛毛的过失、父母的批评而疏远，毛毛觉得与父母在一起很开心。当问及毛毛有什么诀窍时，他说：“我有错会认，挨批评会听，帮父母做事，还会夸赞父母，老爸老妈能不喜欢我吗？”
能接受的办法 6
处理家庭冲突六步法
第一步
第二步

人教版初中思想品德八年级上册课件两代人的对话-

-人教版初中思想品德八年级上册课件两代人的对话
你有苦恼宁愿与要好的同学说也不愿与父母说吗？
父母对你在学校情况的详细询问，常使你感到不耐烦吗？
如果父母翻看你的书包或者放东西的抽屉，你会感母问你事情的时候，你是否会将你知道的和盘托出？
write down your trouble
O最近与父母发生不快是为了什么事情？
O父母说的什么话、做出的什么行为让你最反感？
O你认为和父母最难沟通的事情是什么？
心理信箱的一封来信——
老师，我有一年没和我爸说话了。如果他还限制我，这样的冷战将持续到我上大学离开这个家…… 那天，我爸到我屋，正好我刚刚做完作业，和朋友在网上聊天。我爸一看那网名是个女的，问我是不是在网恋。我说不是，只是谈得来，还不知对方是男是女呢。我爸突然勃然大怒，把我的网线给拔了。我觉得很委屈就和他吵了起来。虽然妈妈劝了多次，但我们互不让步。我爸为了不让我上网，拆我的猫、拔鼠标，反正该使的招儿都使遍了。我也不用了，非用的话宁愿去网吧。我平时也就上网查资料，有时候聊聊天，太正常了。总比我那些同学用电脑玩游戏强多了吧……
做我的女儿？不管你是谁，我都要好好地爱你！”
子心欲灵养鸡而汤亲不待
“妈妈，是不是你一定要变得很老很老，并且一定要死，死了以后要烧成灰的？”
““你我问要这知珍个道惜。干与”什父么母？”相处的每一天
“是的，孩子。”
“那我就把永永你远远的和和骨父父灰母撒母进心心大心心海相相里印印，变成一些
鱼，再把这些鱼捞出来，给一个很美丽又很好
的楚阿回姨家吃的路，享变！受成那无她时与肚候伦子你里愿比的意的小做家女我庭孩的幸妹。福妹你要，记还清是

初二政治两代人的对话-PPT课件

——毛泽东
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（二）敢问路在何方
—掌握与父母交往的方法
阅读感悟：一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。?铁杆奇怪地问：“为什麽我费了那麽大力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了？”钥匙说：“因为我最了解他的心。”?
你问妈妈：“我考试没考好，但我尽力了,并把错题都改了，算不算好孩子？”妈妈亲切地对你说：“算，当然算。”古今中外，从来就没有常胜将军，也没有绝对意义上的好人。看看诸葛亮，看看拿破仑，他们都有过战败的记录，再看看《雷锋日记》，你会发现雷锋也同样犯过错误，但他们依然是世人眼里的佼佼者。所以，在人生旅途中，被一块石头绊倒并不可怕，只要你有一颗不断进取的心，只要你善于总结经验教训，h 别让同一块石头绊倒多次，12那么，
有错误，敢承认，听批评，得教训。
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10
孩子，我想对你说：
孩子，在20世微笑着说：“太好了！”；面对困难，要敢说：“我
能行！”；与人相处，要主动说：“你有困难吗？我来帮助
你！”。
孩子，做个好人比什么都重要。孩子，你不是天才，在班级
里你也不是一个佼佼者，但是有什么关系呢？你依然是妈妈心爱
第六招：“协议”术。与父母协商签订沟通协议书，在协议书中，除了对自己提出要孝敬、尊重父母的要求外，也对父母正确养育教导孩子的行为做出要求，并随时在家庭生活中进行监督。
第七招：“倾听”术。当被父母批评或责骂时，不要急于反驳，不随意发脾气、顶嘴，避免不小心说出或做出伤害人的事，试h 着平心静气地先听完父母的9 想法，这样也许会真正理解你的父母。
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7
与
父第一招：“读心术”。大家要了解父母，孝敬父母。如母在节日或父母生日时送点小礼物表达心意，或一同外出

人教版政治八年级上册：2-2 《两代人的对话》优教课件 (共11张PPT)

1.根据两个案例，你怎么看待与父母的矛盾？ 2.我们与父母发生矛盾要怎么做？
1.与父母的矛盾，不能否认，不能漠视，也不能夸大，要架起沟通的桥梁。 2.当与父母发生矛盾的时候，首先要冷静下来，心平气和的与父母商量。商量就是沟通的过程。
根据“案例2”，请你帮佳佳解决困难，列出不同的解决方案和结果。
案例一
•浙江省义乌市的六年级学生小意几次的模拟考成绩不怎么理想。上学路上，爸爸刘先生边骑车边跟他唠叨，让他努力学习。不料，正当刘先生说得起劲时，坐在三轮车后面的小意突然纵身跳下车，跳进了路边池塘最终身亡。刘先生说，以前他也经常说儿子，可每次儿子都会回答“知道了”、“好的”，并没有表现出任何过激行为，这次不知为什么就这样了。
案例二
•期中考试后，佳佳和发小约了明天去公园里野餐拍照。晚上吃过饭，佳佳和父母说起此事，父母却不让她去，让她在家待着。佳佳认为自己和发小出去放松一下，也增进了感情，她的父母却认为小孩子家没什么友情不友情的，出去就是乱花钱，还不安全。况且佳佳期中考试不理想，应该抓紧时间复习。于是佳佳一下子就火了，顶嘴道：“你管不着我！”
结果一：佳佳不听父母的劝阻，跟发小出去玩了，可是心情却不那么美好，晚上回家又跟父母吵了一次。
结果二：佳佳听了父母的话打电话告诉发小没办法去，结果被发小埋怨。
结果三：佳佳跟父母耐心商量，父母同意她上午出去玩，下午回家复习功课。
1.从不同的结果你有什么启发？ 2.请你把最佳结果利用情景表演把过程展现出来
处理家庭冲突六步法
第一步第二步第三步进一步分析产生分歧的原因
明确冲突是什么
找出解决这一问题可能涉及的各种方式
第六步
第五步

人教版八年级政治上册2.2两代人的对话课件 (共25张PPT)

⑶与父母交往有哪些艺术（方法）？
（1）赞赏父母，赞赏中增进亲情。（2）认真聆听，聆听中获得教益。
（3）帮助父母，用行动感动亲人。
（4）宽容父母，与父母不必太计较。
本节总结
要亲近父母，跨越代沟
两代人的对话
架起沟通的桥梁沟通的实质：明辨是非、寻求（矛盾讲沟通）最佳结果；沟通的过程：商量沟通基本要领：了解父母、尊重父母、换位思考、求同存异。赞赏父母
初中生小冰应该怎样去做？
教材23页下面小冰与父亲发生了……
1、如果你是小冰，你会怎么做？
A.干脆不去同学家了；
B.按照家长的意思办，8点前到家；
C.先斩后奏，写完作业、看完录像再回来； 2、你能寻求解决这一冲突的好的方法吗？再请阅读24页的相关链接，帮忙解决。
小组合作探究
让我们一起帮小冰正确处理这件事、寻求解决冲突的办法？
（1）假如你是玲玲，你会和她有一样的想法吗？为什么？（2）你同意玲玲父母的做法吗？为什么？（3）如果你遇到类似的情况，你会怎样与父母沟通？
• 参考答案当堂检测
（1）如果我是玲玲，也会有她一样的想法。因为我长大了，应该有自己的思想，自己的主见，父母应该像对待大人那样对待我们，不要把我们管得那么死，给我们自由安排自己活动的机会和权利，需要大人给我们放手。（2）我不太同意玲玲父母的做法，太小题大做了。不是最后安全回家了，只是晚了一个小时，又没事的，干吗这么不放心。（3）通过学习我与父母交朋友这课内容以后，我渐渐体会到父母对我的严也是一种爱，我要学会与父母沟通，要走进父母，亲近父母，与父母携手同行。要做到：①赞赏父母，交往起来无烦恼。②认真聆听，交往起来免误会。③帮助父母，交往起来无障碍。④与父母不必太计较。

八年级思想品德上册《两代人的对话》ppt资料

2、你认为怎样才能解决这一问题？学会与父母沟通就要理解自己的父母，要理
第十四页，编辑于星期五：十三点五十六分。
课堂小结
化解亲子矛盾是人生的一大课题，我们需要从沟通开始，以对话与理解的姿态理性艺术地与父母在交往中建立和谐的亲子关系。
第十五页，编辑于星期五：十三点五十六分。
课堂练习
两代人的对话父母说：这一代独生子女太幸福了，不愁吃不愁穿，哪里像我们当年什么都没有。孩子说：生活有时太茫然，我们的痛苦你们无法理解。父母说：现在的孩子太脆弱了，动不动就说苦闷，甚至要自杀，若像我们当年的生活不是早死了几十遍了。孩子说：难道物质的贫乏就一定比精神的痛苦更令人沮丧？父母说：现在的孩子早熟，早恋的孩子都不是好孩子。
第一单元
相亲相爱一家人
第二课我与父母交朋友
两代人的对话
第一页，编辑于星期五：十三点五十六分。
第二课我与父母交朋友两代人的对话
第二页，编辑于星期五：十三点五十六分。
学习目标
知识目标：与父母沟通的程序及
基本要领和主要策略。学会与父母沟通还要掌握一定的技能和方法。
第六页，编辑于星期五：十三点五十六分。 2、你认为怎样才能解决这一问题？
2、你与家长之间的冲突表现为什么方式？（1）赞赏父母，赞赏中增进亲情。
最终通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法
情感、态度、价值观目标：崇尚对父母，无隐瞒，说见闻，听意见。
第二课我与父母交朋友
第十七页，编辑于星期五：十三点五十六分。
与父母平等，体会父母对自己的
心情和期待，正确对待父母教育
第八页，编辑于星期五：十三点五十六分。
我们与父母发生矛盾，最好的解决方法

人教版初中思想品德八年级上册ppt课件两代人的对话

“妈妈，是不是你一定要变得很老很老，并且一定要死，死了以后要烧成灰的？”
““你我问要这知珍个道惜干。与什”父么母？”相处的每一天
“是的，孩子。”
“那我就把永永你远远的和和骨父父灰母撒母进心心大心心海相相里印印，变成一些
鱼，再把这些鱼捞出来，给一个很美丽又很好
的楚阿回姨家吃的，路享变！受成那无她时与肚候伦子你里愿比的意的小做家女我庭孩的幸。妹福你妹要，记还清是
话怎么说呢
我就要走了
眼看天气秋了
离别就要来了
燕子在哭了
转身是背影了你就进入往事了我知道这以后
以后的以后
只是那时候
极
不
愿
意
承
可能再也
认这念头
见于不是到你你转了身
后
转
身
了
以后
在我
那的
背眼
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火车就要开了
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1、各说各的理—— 说说父母的想法、孩子的想法？ 2、分析—— 父子出现矛盾的症结所在，他们在沟通方面存在哪些问题？ 3、出谋划策—— 如果你是老师、妈妈或要好的同学，你将怎样帮助父子二人化解矛盾？