学生操作指南

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学生入学流程操作指南

学生入学流程操作指南第一部分：学生入学前的准备工作在开始正式的入学流程之前，学生需要做一些准备工作，以确保顺利进入学校并融入新的学习环境。

以下是一些可以帮助学生顺利入学的准备工作：1.了解学校信息：在入学之前，学生应该了解自己即将进入的学校的相关信息，包括学校的位置、校历、教育理念等。

这样可以帮助学生更好地适应新的学习环境。

2.与学校联系：学生可以通过电话或电子邮件与学校的招生办公室联系，了解入学流程和相关要求。

他们可以提供一些建议和答疑，帮助学生更好地了解入学流程。

3.收集入学相关文件：学生需要准备一些入学所需的文件，如学生证明、健康证明、出生证明等。

在收集这些文件时，学生需要确保这些文件的真实性和准确性。

第二部分：报名和申请在准备工作完成之后，学生可以开始正式的报名和申请流程。

以下是一些建议和步骤：1.填写申请表：学生需要填写学校提供的申请表格，并确保填写内容准确无误。

这是学生获得入学资格的第一步。

2.提交申请材料：学生需要将填写完整的申请表格和其他所需的申请资料（如成绩单、推荐信等）提交给学校招生办公室。

这些材料将用于学校对学生的入学申请的评估。

3.缴纳报名费：学生在提交申请材料的同时，可能需要缴纳一定的报名费用。

这些费用可能用于处理学生的入学申请和相关手续。

第三部分：入学考试有些学校可能会要求学生参加入学考试，以评估学生的能力和适应能力。

以下是一些建议和步骤：1.了解考试内容：学生应该提前了解入学考试的内容和方式。

这样可以帮助他们进行有针对性的准备。

2.复习和准备：学生可以根据考试内容进行相关的复习和准备。

这包括对课程内容的复习、解决过去考试题目和参加模拟考试等。

3.参加考试：学生需要按照学校规定的时间和地点参加入学考试。

在考试当天，他们需要带上相关的身份证明和考试准考证。

第四部分：面试和录取结果一些学校可能会要求学生参加面试，以评估学生的个人素质和潜力。

以下是一些建议和步骤：1.准备面试材料：学生应该准备一份精心制作的个人简历和自我介绍材料。

高中学生科学实验安全操作指南

高中学生科学实验安全操作指南科学实验是高中学生学习科学知识的重要环节，通过实验可以帮助学生更深入地理解理论知识，并锻炼他们的观察能力和实践能力。

然而，科学实验也存在一定的风险，尤其是对于高中学生这样的年轻人来说，安全操作显得尤为重要。

下面我们将为大家详细介绍高中学生科学实验的安全操作指南。

一、实验前的准备在开始实验之前，学生们需做好充分的准备工作。

首先，要认真阅读实验操作手册，了解实验步骤并明确实验目的。

其次，检查实验仪器和药品是否齐全，并确保仪器设备工作正常。

最后，合理安排实验时间和实验地点，确保操作环境整洁、明亮，并保证有适宜的通风条件。

二、实验时的穿着实验时的穿着是确保实验安全的重要因素之一。

学生们应穿戴好实验服，避免穿着宽松的衣物和长发，以免被卷入实验仪器或被药品泼溅。

另外，在进行有毒性实验时应佩戴防护手套和护目镜，并且穿戴透气性好的鞋子，避免液体残留。

三、实验操作的技巧在进行实验操作时，学生们应细心操作，并做到操作轻柔。

特别是在操作脆弱的仪器和玻璃器皿时，要注意手法的温和，避免不必要的破损。

此外，在实验中要注意避免手指接触实验药品，使用工具进行操作。

四、化学品的使用和储存化学品的使用和储存是实验过程中需要特别注意的安全问题。

首先，学生们在使用化学品时应仔细阅读使用说明并严格按照要求操作。

其次，在选择储存化学品的位置时，应注意防潮、防火、防爆，并保持通风良好。

不同种类的化学品应分开储存，并做好标识。

五、实验后的清理实验结束后，学生们应该及时清理实验场地和仪器。

首先，将废弃物、残留液体等分类倒入专用容器，并妥善处理。

其次，清洁实验台面及仪器设备，保持整洁。

最后，将实验器材归位妥善保管，以备下次使用。

六、实验中的急救常识学生们在实验中应该掌握一些基本的急救常识，以备不时之需。

如被化学品溅到眼睛或皮肤上，应及时用大量清水冲洗，洗净后及时就医。

在紧急情况下，应该立即拨打急救电话，并采取相应的紧急处理措施。

学生网上上课操作指南——钉钉直播上课操作教程

学生网上上课操作指南——钉钉直播上课
操作教程
1. 背景介绍
随着科技的发展，学生可以通过钉钉直播进行网上上课。

本文档将向学生介绍如何使用钉钉直播进行上课操作。

2. 登录钉钉
首先，确保已成功安装钉钉应用并拥有已注册的账号。

在手机或电脑上打开钉钉应用并输入账号密码进行登录。

3. 加入直播课堂
在钉钉主界面，点击左上角的菜单按钮，并选择“课堂”选项。

进入课堂页面后，点击“直播课堂”进行进一步操作。

4. 参与直播课堂
在直播课堂页面，会显示当前正在进行的课程。

点击相应的课程名称，进入课堂详情页面。

5. 查看直播内容
在课堂详情页面，可以看到直播教师正在进行的直播内容。

学生可以通过观看视频、听听音频以及查看教师的讲义等方式研究课程内容。

6. 提问与互动
学生可以在直播课堂页面与教师和其他同学进行互动交流。

在课堂下方的聊天框中，可以输入问题或回答问题，与教师和同学进行实时的互动。

7. 完成作业与测验
在直播课堂结束后，教师可能会布置作业或测验。

学生需要根据教师要求完成相应的作业或测验，并按时提交。

8. 提交反馈与评价
学生可以在课堂详情页面对教师和课程进行评价和反馈，以帮助教师提供更好的教学体验。

9. 结束直播课堂
课堂结束后，学生可以通过返回钉钉主界面或退出钉钉应用来结束直播课堂。

这就是学生网上上课操作指南中关于钉钉直播的操作教程。

希望能帮助学生顺利参与网上直播课堂。

如果对操作有任何疑问，可以随时向相关老师或技术支持人员寻求帮助。

学生网上选课操作指南

学生网上选课操作指南
一、学生网上选课操作流程
1．学生在规定的时间内登录教学信息综合服务平台，凭自己的用户名和密码登录。

网址：http://192.168.100.100/jwglxt/
页面如下：（用户名：学号初使密码：）
2．学生登录后，点击右上角的头像，选择“修改密码”，页面如下：
3．密码修改完成后，在“选课”下拉菜单中，选择“自主选课（一致版）”，页面如下：
4．在平台默认的已选条件下，点击“查询”，页面如下：
5．点击“查询”后，鼠标向下滚动，查看查询结果，完成“选课”，页面如下：
6.根据自身情况，可以点击“退选”，重新选择其他课程，页面如下：
7.完成本轮选课后，退出系统：
（1）方法一：点击浏览器的关闭按钮，关闭整个浏览器。

（2）方法二：先关闭当前页面，再选择退出系统。

二、注意事项
1、因系统初使密码较为简单，学生使用初使密码登录后，务必修改密码。

2、选课完成后，请关闭整个浏览器，而非关闭页面选项卡。

或者通过方法二，退出系统。

3、推荐使用谷歌浏览器。

如使用360浏览器，请注意切换至“极速模式”。

学生普测操作指南

学生普测操作指南
1. 登录系统
- 访问学校的在线考试系统网址
- 输入您的学号和密码进行登录
2. 查看考试安排
- 登录后,您将看到当前安排的所有考试
- 请仔细查看考试时间、科目和相关说明
3. 准备考试环境
- 确保您有一台可靠的电脑或移动设备并连接互联网- 选择一个安静、光线良好的环境
- 准备好所需的文具和材料
4. 开始考试
- 在规定的时间内,点击相应的考试链接
- 仔细阅读考试说明和注意事项
- 按照要求回答问题
5. 提交答案
- 完成所有题目后,仔细检查您的答案
- 在考试时间结束前,及时提交您的答案
6. 注意事项
- 遵守考试纪律,保持诚实
- 不得利用任何外部资源或与他人交流
- 如遇任何技术问题,及时与监考人员联系
7. 查看成绩
- 考试结束后,您可以在系统中查看自己的成绩
- 如有任何疑问,请及时与老师沟通
希望这个指南对您参加在线考试有所帮助!祝您考试顺利!。

学生选课操作指南

学生选课操作指南一、登录进入河北经贸大学校园网教务处主页，进入“河北经贸大学现代教学管理系统之WEB 服务管理子系统”届面（http://202.206.196.106），输入用户名称（学号）和用户口令，并且选择用户权限为学生，最后点击 [登录] 按钮。

（图1.1）图1.1通过系统认证后，则进入“河北经贸大学现代教学管理系统之WEB 服务管理子系统”（图1.2）。

每次登录时间不得超过30分钟，否则系统将自动退出，剩余时间显示在左下方。

有关选课的所有通知都会及时在通知栏里发布，请同学们经常关注一下。

图1.2输入输入学号输入密码二、查看培养计划及推荐课表1、查看培养计划。

在“WEB服务管理子系统学生功能”界面下选择“信息查询”—>“培养计划”进入培养计划查询界面（图2.2）。

图2.1图2.22、查看专业推荐课表。

点击“信息查询”选择专业推荐课表查询，选择学年学期、年级、学院名称、专业名称、后，就可以查询每学期全校各教学班的课程安排（图2.3）。

图2.33、查看教师课表。

点击“信息查询”选择“教师课表查询”，选择学年学期、教师所属学院名称后，就可以查询该学期全校每位教师的授课课程表。

三、选课系统概述在“河北经贸大学WEB服务管理子系统”界面下选择“网上选课”—>“学生选课”进入“河北经贸大学选课系统”。

（图3.1）主要功能有：快速选课、本专业选课、选修课程、跨专业选课、特殊课程、选体育课、清空选课、查看课表等。

学生选课默认界面为“本专业选课”界面。

学生个人信息课程信息（默认为当前学期本专业开设的课程）页码选课功能按钮学分统计信息图3.1选课系统界面包括学生个人信息、学年学期信息、课程信息、课程页码、选课功能按钮、学分统计信息等。

选课功能按钮说明：【快速选课】系统自动一次性选中全部课程（除英语、体育等）；（本次不选）【本专业选课】进入本专业选课界面进行选课；【选修课程】进行校任选课等课程的选课；【跨专业选课】选择其它专业年级的课程；（本次不选）【特殊课程】选择特殊课程；（本次不选）【选体育课】选体育课；（本次不选）【清空选课】把当前已选课程全部删除；（建议不使用）【查看课表】查看当前已选课程安排；【退出】退出选课系统四、选本专业课程（学院选修课选课）有两种方法1、快速选课：点击【快速选课】按钮，系统自动根据你的专业培养计划为你一次性完成除大学英语、体育等其他课程的选课，快速选课情况下默认为预订教材。

学生在线学习操作手册

附件3：学生在线学习操作手册具体操作要求如下：（1）注册学习通，并加入各课程班级请按照要求注册学习通，并根据老师发布的班级邀请码或二维码加入班级。

（2）及时了解本学期所有课程学习形式及师生直播互动时间请及时了解每门课的学习形式及考核要求，并按要求进行在线学习，在线学习期间的签到、学习、作业、互动、测验等数据均会纳入平时成绩。

直播课程，请提前10分钟进行直播测试，及时解决技术问题。

（3）学习环境要求在自己家中寻找安静的、有网络的环境进行在线学习。

（4）硬件设备要求学生需提前准备好智能手机或电脑（可上网）。

（5）特殊情况处理针对少数无法进行在线学习的同学，学校将制定专门方案，在返校后补齐所有教学环节。

学生在线学习指南第一步：下载“学习通”学生可在手机应用市场搜索并下载“学习通”，或直接扫如下二维码进行下载。

图1下载“学习通”第二步：登录和注册①如果你已有帐号（已使用手机号注册并绑定学号），则可使用手机号和密码直接登录。

②如果你是初次登录者：请点击学习通进入“登录”页面，选择“新用户注册”，输入手机号获取验证码、设置自己的密码，然后填写学校名称、输入自己的学号、姓名进行账号绑定（注意：为方便学校和老师根据学号找到你，信息验证建议不要跳过，学校名称若是“山东师范大学”，必须写全称，不能使用简写或直接写所在学院，避免学号绑定错误）图2注册—信息验证流程第三步：在线学习在线学习方式一：线上学习①电脑端学习打开学校网络教学平台网址，/portal/，点击“登录”按钮。

图3打开学校网络教学平台进行登录输入自己的帐号和密码进行登录。

图4输入帐号密码进行登录登录后可点击进入“学习空间”进行学习。

图5点击进入学习空间在学习空间左侧，点击“课程”—我学的课—选择课程进行学习。

图6点击进入课程进入课程后，可查看章节列表的知识点，右上角为学习导航，可即时收到老师发布的学习任务、测验、作业及考试，查看自己的学习进度，并进行资料中的拓展学习，也可参与讨论、提问等。

学生评教操作指南

学生评教操作指南
本学期学生评教可通过手机网页端评教、PC端评教。

学生登录新正方教务系统选课，推荐使用台式电脑并且使用IE、GOOGLE、浏览器。

相关操作提示如下：
【步骤1】打开浏览器，输入网址打开：/；或者在学校主页点击教学管理系统选择新版入口进入。

【步骤2】账号为“学号”；密码默认为“身份证后六位”（与学生选课密码一致！如遇学号密码不匹配问题，请及时联系各学院教学办老师初始化密码）。

【步骤3】登录成功后，会显示本学期的评教课程。

其中显示绿色图标为已评
课程，红色图标为未评课程，蓝色图标为保存未评课程。

单击课程名称可对课程评教，或查看已评教课程结果。

【步骤4】在课程评教界面中，上方显示课程信息，评教指标、评价内容，右
方显示评教得分选项。

选择本项得分后，系统会自动计算本项评教得分，请继续评教下一条评教指标。

【步骤5】当单击提交保存时，在评教结果页面会显示已评课程信息。

单击后可显示课程的详细评价内容，如对已评课程需要重新评价，可直接重新进行评教。

【步骤6】当单击提交按钮时，系统会自动检测评教内容是否全部完成，并对
评教结果进行验证，给予相应提示。

当提示评教结果上传成功时，说明本门课程评教成功。

已经评价过的，会提示已评价，不能重复或修改评价。

学生网上选课操作指南

学生网上选课操作指南一、前言网上选课是现在大学生选课的主要方式。

为了让同学们更好地进行选课操作，本文档提供了详细的选课流程和注意事项，希望能帮助同学们顺利完成网上选课。

二、登录选课系统1.首先打开学校选课系统网站，输入自己的账号和密码进行登录。

2.进入选课系统后，点击“选课系统”进入选课页面。

在选课页面中，可以看到课程列表和已选课程。

三、查看课程信息1.在选课页面中，可以通过搜索、筛选等方式找到想要选修的课程。

2.需要注意的是，选课前需要仔细阅读每门课程的详细信息，包括课程名称、学分、学时、授课教师、开课时间、选课限制等内容。

3.如果对某门课程有疑问，可以通过联系该课程教师或者向选课办公室咨询来获得更详细的信息。

四、选择课程1.在课程列表页面中，勾选想要选修的课程。

2.需要注意的是，每个学生的选课权利有限，必须根据自己的选课计划、学分要求和已选的课程进行选择。

3.在选定课程后，需要点击“提交选课”进行确认。

如果选课成功，系统会出现“选课成功”的提示，同时该选课课程会出现在已选课程列表中。

五、调整选课1.如果在选课过程中出现了志愿表的冲突、成绩不合格等情况，需要调整选课的课程，可以先退选再重新选择新的课程。

2.调整选课时需要注意调整后的课程总学分是否符合要求。

六、选课注意事项1.每个学生的选课结果以提交选课后系统的确认信息为准。

2.选课时需要注意自己的选课计划和已选课程之间的关系，不要超过选课规定的学分上限。

3.选课时需要尽量多选择一些备选课程，以防万一。

4.在选课过程中出现问题或疑问时，可以及时联系选课办公室或者相关教师进行咨询。

七、以上就是学生网上选课操作指南的所有内容。

在选课过程中，一定要认真阅读课程信息和选课规定，并根据自己的实际情况进行选择和调整。

希望同学们能够享受到自己满意的课程，度过丰富多彩的大学生活。

初中学科知识的实践操作指南

初中学科知识的实践操作指南初中阶段是学生接触各种学科知识的重要时期，实践操作对于学生的学习和理解能力的提升至关重要。

本文将从几个常见学科的实践操作角度，为初中学生提供一些指导和建议。

语文实践操作：语文学科的实践操作主要包括阅读与写作，这两个方面是提高语文能力的关键。

对于阅读，学生可以多阅读各类文章，如课外读物、报纸杂志等。

通过阅读，学生可以提升自己的语感和理解能力。

在阅读的过程中，可以尝试记笔记、做阅读理解练习，有效巩固所学知识。

对于写作，学生可以选择不同类型的作文，如记叙文、议论文等进行实践操作。

在写作中，要注重语言的准确性和表达的连贯性。

可以先构思好文章的框架，明确要表达的主题，然后逐步展开论述。

写作时要注意用词精准、句子通顺，并多做修改和润色，提高文章的质量。

数学实践操作：数学学科的实践操作主要包括计算、解题和实际应用。

对于计算，学生可以通过做题来提高自己的计算能力。

可以通过做小题、大题、练习册等方式进行练习。

在计算的过程中，要注重计算的准确性和速度，慢慢形成自己的计算方法和技巧。

对于解题，学生可以选择不同类型的数学题目进行实践操作。

要仔细阅读题目，理解题目的要求，并学会分析和解决问题的方法。

解题时要运用所学的数学知识，进行逻辑思维和推理。

实际应用是数学学科的重点之一，学生可以将数学知识应用到实际生活中，如测量长度、重量等。

通过实际操作，学生可以对数学知识有更深入的理解，同时也提高了自己的实际应用能力。

英语实践操作：英语学科的实践操作主要包括听说读写四方面。

对于听，学生可以通过听英语歌曲、影视剧等来提升自己的听力能力。

可以逐渐增加听力材料的难度，提高自己的听取速度和理解能力。

对于说，学生可以多参加英语口语交流活动，与同学或外教进行日常对话。

可以模仿并学习标准的语音、语调和表达方式，提高口语表达能力。

阅读是英语学科的核心能力，学生可以多读英文文章、故事书等，通过阅读提升自己的阅读理解能力和词汇量。

综合素质评价操作指南（学生版）

综合素质评价操作指南（学⽣版）综合素质评价操作指南（学⽣版）⾼中学⽣综合素质评价操作是在由海南省教育研究培训院开发的海南教育服务平台上进⾏的，每位学⽣有⼀个账号，该账号在⾼中三年都会⽤到，因此，在领取账号后要妥善保存。

本⽂介绍学⽣需要完成任务的操作步骤。

学⽣任务：学期初：（1）领取账号、修改密码、填写⾃我介绍等。

（2）检查班级信息是否正确。

（3）检查选课信息是否正确。

（4）填写综合素质评价表——学期规划。

（5）申报研究性学习课题和综合实践活动⽅案。

学期中：（1）填写同伴互评。

（2）研究性学习和综合实践研讨。

学期末：（1）填写期末⾃评。

（2）提交研究性学习课题成果和活动总结。

以下是操作过程。

⼀、综合素质评价操作1、进⼊平台。

打开⽹页浏览器，输⼊⽹址：/doc/5872ed79f46527d3240ce0ae.html ，点“转到”按钮，如下图：2、登录平台。

点击右上⽅的“登录平台”，然后使⽤⾃⼰的综合素质账号和密码（初始密码⾝份证号码后六位）进⾏登录，如下图：3、填写基本信息和⾃我介绍。

在打开的⽹页中点击“填写基本信息”，然后填写个⼈真实的信息，点“保存”，同样，点击“编辑⾃我介绍”，填写⾃我介绍后点“保存”，如下图：箱和头像”链接修改密码。

打开博客⾸页，在“管理⾯板”下点击“修改密码”，然后输⼊两次新密码，点“确定”。

⼀定要填写好邮箱地址，如果密码输错账号被锁定作如下操作：5、修改班级。

点击“综合素质评价”，再点“我的班级”，接着点“修改班级”，然后输⼊班主任的账号和姓名，如下图：6、同伴互评。

同伴互评为其它同学对⾃⼰的评价，同样，也可以对别⼈进⾏评价，评价时要真实、可信，不可乱评，已提交的评价不能修改或删除，因此，在互评时要慎重。

7、填写综合素质评价表。

点击左边的“填写综合素质评价表”，在右边填写“姓名”等信息和阶段性评价，本学期担任学⽣⼲部情况、本学期所获荣誉、本学期突出表现及⾃我评价。

点最底下的“保存”。

学生排队规范操作指南

学生排队规范操作指南在学校和社会中，排队是一种常见的行为规范。

学会正确排队不仅是一种基本的社交礼仪，也是培养学生良好习惯和素质的重要途径。

本文将详细介绍学生排队的意义、规范操作指南以及培养学生排队习惯的方法。

第一节：排队的意义排队是一种体现集体主义精神和公平原则的行为，在课堂、食堂、图书馆、校园活动等场合都离不开排队。

排队可以有效维护秩序，减少混乱和争执，确保公平公正的待遇，培养学生纪律性和团队合作意识。

第二节：排队时的基本要求在排队过程中，学生应遵循以下基本要求：1. 保持队形整齐，身体直立，不要懒散，不要骚扰他人；2. 保持队伍静默，不要闲谈和打闹；3. 别拥挤和挤压他人，保持安全距离；4. 不要插队和破坏整体秩序；5. 不要将排队的职责推给他人，要主动排队等候。

第三节：课堂排队操作指南在上课和离开教室时，学生需要按照以下步骤排队：1. 按照班级和座位顺序排队；2. 保持安静，不要打扰到其他正在上课的班级；3. 保持队伍整齐排列，直立站立；4. 等待教师或班长带领前进。

第四节：食堂排队操作指南在用餐时，学生应积极配合，按照以下步骤排队：1. 依次排队，不要插队；2. 保持队伍整齐，不要拥挤；3. 注意个人卫生和食堂环境；4. 不浪费食物，保持餐桌整洁。

第五节：图书馆排队操作指南在借还书和入馆时，学生需要遵守以下操作指南：1. 排队等候借还书；2. 及时归还书籍，不要延误他人借阅；3. 保持安静，不要大声喧哗；4. 不要随意挪动图书和书架。

第六节：校园活动排队操作指南在参加校园活动时，学生需要按照以下步骤排队：1. 按照指定位置或身份排队；2. 锻炼集体纪律和团队合作意识；3. 服从组织安排，按照指令进行动作；4. 活动结束后有序解散，不要拥挤。

第七节：培养学生排队习惯的方法为了帮助学生养成良好的排队习惯，学校和家庭可以采取以下方法：1. 通过开展主题教育活动，提高学生对排队的认识和重视程度；2. 组织游戏和竞赛，在活动中培养学生的纪律性和合作精神；3. 引导学生理解排队的意义和好处，激发学生自觉遵守规则的意愿；4. 建立奖励和惩罚机制，激励学生遵守排队规则。

学生端操作指南.pptx

9
实践教学→指导消息→查看
15
16
谢谢
17
18
学生端操作指南
1
平台角色
学生指导老师实习负责人教务管理（校级、院级）
1、查看实习要求； 2、提交实习岗位； 3、提交日志； 4、提交实习报告；
1、岗位、报名审核； 2、周日志批阅； 3、实习报告批阅；
1、发布实习计划； 2、关联指导老师； 3、实践基地管理；
1、基础信息； 2、实践课程管理； 3、过程管理（统计报表）；
4
注册认证（APP端）
1-2
APP下载地址： http://www.xybsyw.co
m/app/appDown.xht ml（也可QQ或浏览器扫描二维码下载）路径：下载APP→注册→ 登录→工作实习→学籍认证→保存备注:电脑端和app端登入账号通用，一端注册即可
5
二、查看实践教学计划、明确实习要求
11
六、实习评价（PC端）
6
实践教学→实习评价→去评价→ 提交
12

七、上传实习报告（PC端）
7
实习报告路径：实践教学→实习报告 →提交实习报告→ 下载实习报告模版 →填写报告内容→ 上传报告；
13
八、导出实习手册（PC端）
8
实践教学→实习报告→已通过→导出
14
九、查看公告消息
2
路径：实践教学计划→查看实践教学计划
6
三、提交实习岗位--自主安排(PC端)
3-1
路径：实践教学计划→ 参与实习→自主形式
→报名/查看详情→提交岗位申请→点此录入→编辑企业信息→提交→等待指导老师审核
7
提交实习岗位（APP端）

河北科技大学教学教务系统操作指南—学生版

成人高等教育教学教务管理系统学生操作使用手册河北科技大学继续教育学院操作系统步骤具体操作一、登录系统登录系统有两种方式：方式1：运行IE网页浏览器，输入河北科技大学网址,打开河北科技大学主页，点击组织机构中的教学院部选项，再点击继续教育学院选项，打开继续教育学院主页，点击页面左下角的教学教务管理选项，打开网络课程学习系统登录界面，输入用户名和密码即可进入系统，用户名为本人学号，初始密码为123，进入学习系统后可自行更改密码。

登录界面如图1所示：图1方式2：运行IE网页浏览器，输入网址,即可直接打开网络课程学习系统登录界面，登录界面如图1所示。

登录系统后界面如图2所示。

图2二、个人资料1、档案资料：A、点击“档案资料”，在右边会显示学生的基本信息，如“学号”、“姓名”、“性别”、“出生日期”、“身份证号码”等。

B、如发现资料有误，可点击右上角的“资料修改申请”按钮，出现“学生基本信息修改”页面，学生可根据本人情况进行修改。

2、修改反馈：在该页面可查询继续教育学院对修改申请的审批结果。

3、奖励记录：查询在学期间所受的奖励。

4、任职记录：查询在学期间所担任的职务。

5、处分记录：查询在学期间所受的处分。

6、异动申请:A、如需进行异动申请，点击右上角的“增加”按钮，如图3所示。

图3B、在下面的“新增异动申请”信息中选择“异动类型”（休学、复学、退学等）、“异动原因”，按“确定”按钮，如图4所示。

图4C、在“异动申请”页面会增加一个新的记录，在记录前面的方框内打“√”，鼠标左键点击右上角的“提交申请”按钮，完成异动记录的系统申请，如图5所示。

图5D、选择已提交的异动申请记录，点击“申请表预览”后，打印一份，交给班主任，由其统一交到继续教育学院进行审批，如图6所示。

图6注：继续教育学院只有在收到书面申请后，才会在网上进行审批，书面申请和系统申请二者缺一不可。

7、异动记录：异动申请经过继续教育学院审批后，审批结果可到异动记录中查看。

教学教务管理平台新版—学生操作指南

教学教务管理平台（新版）—学生操作指南(一)查看学校和学习中心的重要通知使用用户名、密码登录首页后，在该页面的左上方，显示所属高校及学习中心发布的最新公告，见下图。

（学生须定期查看最新公告，以避免影响学业安排）--非常重要（二）如何查询及修改个人信息使用用户名和密码登录后，点击页面左上方学生信息中的“个人信息”，如图示3-1点击“个人信息”后，显示个人信息页面，见图3-2在打开的页面（图3-2）中可以看到自己的姓名、联系方式等个人信息，并可以修改；如想看自己的报名信息，点击图3-2右下方的“详细信息—查看”，在弹出的页面中即可看到自己的基本报名信息，如图3-3（三）查询课程成绩信息学员最关心的就是考试成绩，按照以下操作您可以顺利查询到考试成绩具体操作方法：登录学习平台（学生中心）点击学生中心首页左下方的“工具栏---常用功能----“考试成绩”，即可查询成绩。

见图示5-1（四）查看考试时间及考场安排学员最关心的就是考试时间和考试安排，为了不错过这重要的信息，提供多种方式，协助学员掌握最新考试安排信息。

目前新生第一学期的课程考试都是由学习中心老师操作进行集体考试预约的。

预约前和预约后，具体操作方法：登录学习平台（学生中心）第一步：点击学生中心首页左下方的“工具栏—常用功能”中的“考试安排”，见图示8-1第二步：单击“考试安排”后，在弹出的页面中选择【考试批次名称】，查看此批次或者其他批次同学已预约的考试和考点，见图8-2集体预约后，如果同学因故不能参加考试，可以在预约截止期前，联系所属考点（学习中心）老师，申请取消当次考试预约。

（五）查询自己的教学计划图4-1在学生中心首页左下角的“工具栏—常用功能”中点击“教学计划”，如图示4-1，了解自己所属专业的教学计划信息，图示4-2图4-2（六）查看已选课程的详细信息点击学生中心首页左下方的“工具栏—常用功能”中的“选课记录”，见图示6-1图6-1点击“选课记录”后，在弹出的页面中可以查看到同学在修课程信息、免修、代修、免考课程信息、修完获得学分课程信息、修完未获得学分课程信息、教学计划外课程信息等，见图示6-2图6-2（七）查看费用帐户信息在学习过程中交纳的各种学习费用、费用使用情况及费用余额都可以在学生中心首页内查询到，即点击学生中心首页左下方的“工具栏—常用功能”中的“费用明细”，见图示7-1点击“费用明细”后，在弹出的页面里同学可以根据需要查询自己学费信息、考试费用信息、教材费用信息、测试费用信息、其他费用信息等，见图示7-2费用明细表中记录了整个学习过程中各种费用的交纳和使用情况明细，因此在每次完成交费、选课、订教材、预约考试等等所有与费用有关的操作后，都须在此处查询费用的记录情况是否正确，如果有疑问应及时与当地学习中心老师联系。

网络课程学生操作指南

网络课程学生操作指南
一、安装插件
安装插件共分两步：
第一步，先设置IE的安全性，开启‘ActiveX控件与插件’选项；
第二步，安装插件。

（一）、设置IE浏览器的安全性
打开IE浏览器>‘工具’>‘Internet选项’>‘安全’>‘自定义级别’>‘Active控件和插件’，把安全标示的项目的改成‘启用’，未标示为安全的改为‘提示’，（如下图）修改后保存退出。

（二）、安装插件（插件下载）
修改了IE安全级别后，在校园网的右上侧，
平台首页的登陆区，点击‘运行插件’，分别执行‘JSeditor.exe’和
‘JRE.exe’两个小插件的安装；也可下载后再一步一步安装。

安装开始时，请关闭所有的IE浏览器。

安装结束后，重新打开IE，并登录平台。

注意：如果插件安装成功，在登录窗口，将不再看到‘运行插件’的提示。

否则，需要重新安装。

二、进入网络课程
1
改自己的密码。

2
年所所开设的课程名称：
3、以《思想道德修养与法律基础》课为例，进入《思想道德修养与法律基础》
网络课程后，点击中间的下拉窗口，选择教师个人名下的教学班级。

三、上交作业
1
2
3、最后点击，提交作业给老师批改。

综合素质学生和家长操作指南

综合素质学生和家长操作指南综合素质学生和家长操作指南是一份为了帮助学生和家长更好地了解和应对综合素质教育的指南。

综合素质教育是现代教育的一个重要组成部分，旨在培养学生全面发展的能力和素质，包括知识、技能、情感、态度和价值观等方面。

本指南将从学生和家长两个角度出发，为大家提供一些实用的操作建议。

一、学生操作指南1. 树立正确的学习态度综合素质教育要求学生不仅要注重知识学习，还要培养自主学习的能力。

学生应该树立正确的学习态度，主动参与课堂学习，积极思考问题，主动探索知识，培养对学习的兴趣和热爱。

2. 多元化参与校园活动综合素质教育注重培养学生的综合能力，学生应该积极参与校园活动，如社团、学术科研、文艺活动等。

通过参与这些活动，学生可以培养自己的领导能力、合作精神和创新思维，提升自己的综合素质。

3. 注重品德修养综合素质教育强调培养学生的道德品质和社会责任感。

学生应该注重自身的品德修养，做到诚实守信、团结友爱、尊重师长和他人、关心他人等。

通过树立正确的价值观和行为准则，学生可以提升自己的综合素质。

4. 培养实践能力综合素质教育要求学生具备一定的实践能力。

学生应该积极参与实践活动，如实习、社会实践、义工活动等，通过实践锻炼自己的动手能力、实际操作能力和解决问题的能力。

二、家长操作指南1. 积极关注学生的学习情况家长应该积极关注学生的学习情况，了解孩子的学习进展和困惑，及时与孩子进行沟通和交流。

家长可以与孩子一起制定学习计划，帮助孩子规划学习时间和任务，提供必要的学习指导和支持。

2. 建立良好的家庭教育环境家长应该创造良好的家庭教育环境，营造积极向上的氛围。

家长可以给孩子提供良好的学习条件，如安静的学习空间、适合学习的工具等。

同时，家长也应该注重培养孩子的良好习惯和规矩，让孩子养成良好的学习和行为习惯。

3. 关注孩子的兴趣和特长综合素质教育注重培养学生的个性和特长。

家长应该关注孩子的兴趣和特长，鼓励孩子发展自己的特长，并给予必要的支持和帮助。

学生操作指南

学生入学流程操作指南

高中学生科学实验安全操作指南

学生网上上课操作指南——钉钉直播上课操作教程

学生网上选课操作指南

学生普测操作指南

学生选课操作指南

学生在线学习操作手册

学生评教操作指南

学生网上选课操作指南

初中学科知识的实践操作指南

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学生排队规范操作指南

学生端操作指南.pptx

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教学教务管理平台新版—学生操作指南

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综合素质学生和家长操作指南

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