“因为有你”作文讲评ppt1优秀作文
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这时我感觉到幸福就在我身边。
52分到56分之间努力
因为有你
斜阳的余辉中，我是幸福的；淡淡的月光下，我也是幸福的， 因为我拥有你——爷爷的爱。
过年时，我和爸爸妈妈一起回老家陪爷爷过年，因为火车晚 点，到站时，已是夕阳西下，老远，我就看见了爷爷的身影：手 拄拐杖，佝偻着腰，眼巴巴地望着检票口，夕阳的余辉给爷爷镀 上了一层金色，爷爷立在那里，宛如一撙凝伫的雕像——寒风中， 不知爷爷已站立了多久。“爷爷！”我飞奔过去，一头扑进爷爷 的怀里，爷爷呵呵地笑着，长满老茧的手爱抚地轻拍着我的头， “长高了，我的小静又长高了……”爷爷依旧呵呵地笑着，掉光 了牙的嘴笑得那么甜，松弛下垂的眼皮几乎盖住了整个眼睛，古 铜色的脸上皱纹舒展开来。爷爷拉着我的手，关切地说：“你的 手怎么这么凉，来，爷爷给你焐焐……”说着,爷爷把我的手拉进 了他的腋窝下……爷爷呀，你的怀抱如冬日的斜阳，让我倍感温 暖，你的爱才是我幸福的港湾。
一个人，一件物品，一个故事，甚至 一棵高大的树木，一轮初生的太阳……或 许都会让我们有独特的感悟。请以“因为 有你”为题写一篇不少于600字的记叙文。
存在问题
1、写作对象——“你”，不明确。人称与 文题不统一。
2、没有突出“因为有你”的前因后果的逻 辑性
3、表达方式单一，概括性的陈述过多，缺 少对重点内容的细致描写。
4、写作思路比较狭窄，缺少个性色彩 5、立意缺少深度。要给故事一个价值。
题目采用了“材料+标题”的 形式。材料中“因为有你，生活 充满欢乐；因为有你，人生更有 意义”暗示出作文的立意应该健 康、积极、乐观，应该避免“因 为有你”而更悲观更愁苦的立意 选择。提示语中的“或许都会让 我们有独特的感悟”提示立意最 好能有一定的哲理高度 .
我是爷爷带大的，最忘不了的就是爷爷哄我睡觉的 情景，所以每次回家，我都要和爷爷睡在一起。当然今 天也不例外。我躺在热乎乎的火炕上，在老家的故事里 不知不觉地进入了梦乡。也不知过了多久，我被一声咳 嗽惊醒，忙打开灯一看，爷爷正蹲在门口，披着棉袄， 头上是一片烟雾，月光极均匀儿柔和地撒在爷爷的身上， 那龙钟的老态让我一阵阵心酸，我知道，爷爷是怕他睡 觉打呼噜吵醒我才不肯睡觉的。爷爷呀，我一直不敢相 信,如果有一天没有了您,没了您对我的爱,我是否还能快 乐地上学,快乐地生活,快乐地成长,我的笑容是否还会每 天灿烂……不觉中,泪水已打湿我的枕巾。“爷爷，快睡 吧！”“哎，就睡！”爷爷一边起身答应着，一边又给 我掖好被脚，幸福的泪水又一次漫湿了我的心头……
到了家中，天已经黑了，晚饭很是丰盛：荤的， 素的，凉的，热的,满满一大桌子，当然还少不了我 最喜欢吃的老家的腊肉。我高兴极了。爷爷铺了被， 说：“这是爷爷让人新给你做的，喜欢不？” “喜 欢喜欢！”我真高兴！
夜深了，我们也熄灯了，我躺在床上，爷爷 说：“睡吧！”我困极了，倒头便睡。我觉得有 点奇怪，因为他每次都打呼噜，每次都打得山响， 这次怎么没有听到！一抬头，爷爷正蹲在门口在 月光下抽着烟。我知道他这样做是怕吵着我，我 便说：“爷爷，睡吧！”爷爷说：“好吧！”
• 写什么 • 怎么写
定格
• ------解决“写什么” 的问题
升格
•------解决“怎么写” 的问题
爷 爷的爱
自由的云是幸福的，飘逸的雨是幸福的， 高飞的鸟是幸福的，开心的人是幸福的，水 里的鱼是幸福的，我也是幸福的。只要你用 心体会，幸福就在你身边。
过年时，我和爸爸妈妈一起回到老家， 陪爷爷过年。因为火车晚点，到站时，太阳 已经落山了。老远，我就看见了来接我们的 爷爷，爷爷看见我们，十分高兴，我也很高 兴，我拉着爷爷的手，向爷爷家走去。我是 爷爷带大的，
题目“因为有你”包含了多重信息：
“你”可以实指，如同学、父母、邻居以及 社会上各种人、人与人、一本书、一处风景等； 也可以虚指,“精神”，如宽容、爱、挫折、一句 名言等，还可以写古人，发挥新奇浪漫的想像力。 “你”在文中要明确，避免含混不清。
“因为”提示出“你”的存在是事件结果的 必要条件，前因后果的逻辑性要体现在事件的叙 述中，要突出“你”与另一方的联系。“没有你” 和“有你”的世界于另一方有多么的不同，最好 存在比较。
一时间，我极真切地感到：我是Hale Waihona Puke Baidu界上最幸福的人， 因为我拥有斜阳，拥有月光，更拥有你——爷爷的爱。
教你几招
首 尾 呼 应 ， 摇 曳 生 辉
运 用 环 境 ， 烘 托 渲 染
精围 巧绕 议中 论心 ，， 深秀 化出 主细 旨节
紧 扣 话 题 ， 取 舍 材 料
你是花丛中的一只蜜蜂，因为有你的勤 劳，花才显得特别鲜艳；你是高山上的一 棵松柏，因为有你的挺拔，山才显得特别 巍峨；你是大海里的一朵浪花，因为有你 的衬托，海才显得特别宽广……因为有你， 生活充满欢乐；因为有你，人生更有意义。
阅卷老师喜欢怎样的作文
• 构思巧妙 • 感情动人 • 积淀深厚 • 语言出彩
阅卷老师反感怎样的作文
• 流水账 • 幼稚化作文 • 编造式作文 • 拼凑式的“泛文化散文”
作文常规
1.审题：抓住题眼，确立重点，把握寓意 2.立意：求真、求善、求美，求新、求深、求明。
以健康的心态看人看事，看生活，讴歌真善美， 批判假恶丑，感悟生活，抒写性灵。 3.选材：写小不写大，以小见大，从大处着眼，从 小处落笔；写熟不写生，驾轻就熟，熟能生巧。 鲜活典型，格调高雅；追求个性，新颖生动。 4.体裁：记叙、议论,扬长避短 ；日记、书信，展 示个性。 5.结构：凤头、猪肚、豹尾，首尾呼应，过渡勾连； 题记、后记、小标题，形势脱俗，合理运用。 6.语言： 通顺，把话说通；准确，把话说对；生动， 把话说好；优美，用语精彩，典雅，意蕴丰富。
“有”字的增加是对“你”存在的一种强调， 暗示出“你”的作用影响和决定了最终另一方的 命运、现实、情感或认知，“你”要成为叙事行 文中的一个线索，要充分展现“你”的作用力，
佳作欣赏
因为有你 父母常说，孩子，我因为有你，感到生活 是多么有价值。可是，作为孩子的我今天要对 爸爸说：因为有你，我懂得了怎样的人生才充 满意义。 爸爸，你是我亲密无间的朋友。我们俩只 要一有时间总会黏在一起，打打球，唱唱歌。 还记得有一次，我和你两个人一天看了三部电 影，唱了三小时的歌，还打了两小时的乒乓球。 一整天都没休息过。妈妈总说我们俩是小孩子， 一个老，一个小。尽管如此，你因为工作的原 因，却不能时常和我在一起。为此，我经常抱 怨你总是说话不算话。你也知道我不喜欢你的 工作，可是你也没有办法，只能尽你最大努力 去补偿我的所有损失。爸爸，因为你，我的生 活充满欢乐与泪水。
52分到56分之间努力
因为有你
斜阳的余辉中，我是幸福的；淡淡的月光下，我也是幸福的， 因为我拥有你——爷爷的爱。
过年时，我和爸爸妈妈一起回老家陪爷爷过年，因为火车晚 点，到站时，已是夕阳西下，老远，我就看见了爷爷的身影：手 拄拐杖，佝偻着腰，眼巴巴地望着检票口，夕阳的余辉给爷爷镀 上了一层金色，爷爷立在那里，宛如一撙凝伫的雕像——寒风中， 不知爷爷已站立了多久。“爷爷！”我飞奔过去，一头扑进爷爷 的怀里，爷爷呵呵地笑着，长满老茧的手爱抚地轻拍着我的头， “长高了，我的小静又长高了……”爷爷依旧呵呵地笑着，掉光 了牙的嘴笑得那么甜，松弛下垂的眼皮几乎盖住了整个眼睛，古 铜色的脸上皱纹舒展开来。爷爷拉着我的手，关切地说：“你的 手怎么这么凉，来，爷爷给你焐焐……”说着,爷爷把我的手拉进 了他的腋窝下……爷爷呀，你的怀抱如冬日的斜阳，让我倍感温 暖，你的爱才是我幸福的港湾。
一个人，一件物品，一个故事，甚至 一棵高大的树木，一轮初生的太阳……或 许都会让我们有独特的感悟。请以“因为 有你”为题写一篇不少于600字的记叙文。
存在问题
1、写作对象——“你”，不明确。人称与 文题不统一。
2、没有突出“因为有你”的前因后果的逻 辑性
3、表达方式单一，概括性的陈述过多，缺 少对重点内容的细致描写。
4、写作思路比较狭窄，缺少个性色彩 5、立意缺少深度。要给故事一个价值。
题目采用了“材料+标题”的 形式。材料中“因为有你，生活 充满欢乐；因为有你，人生更有 意义”暗示出作文的立意应该健 康、积极、乐观，应该避免“因 为有你”而更悲观更愁苦的立意 选择。提示语中的“或许都会让 我们有独特的感悟”提示立意最 好能有一定的哲理高度 .
我是爷爷带大的，最忘不了的就是爷爷哄我睡觉的 情景，所以每次回家，我都要和爷爷睡在一起。当然今 天也不例外。我躺在热乎乎的火炕上，在老家的故事里 不知不觉地进入了梦乡。也不知过了多久，我被一声咳 嗽惊醒，忙打开灯一看，爷爷正蹲在门口，披着棉袄， 头上是一片烟雾，月光极均匀儿柔和地撒在爷爷的身上， 那龙钟的老态让我一阵阵心酸，我知道，爷爷是怕他睡 觉打呼噜吵醒我才不肯睡觉的。爷爷呀，我一直不敢相 信,如果有一天没有了您,没了您对我的爱,我是否还能快 乐地上学,快乐地生活,快乐地成长,我的笑容是否还会每 天灿烂……不觉中,泪水已打湿我的枕巾。“爷爷，快睡 吧！”“哎，就睡！”爷爷一边起身答应着，一边又给 我掖好被脚，幸福的泪水又一次漫湿了我的心头……
到了家中，天已经黑了，晚饭很是丰盛：荤的， 素的，凉的，热的,满满一大桌子，当然还少不了我 最喜欢吃的老家的腊肉。我高兴极了。爷爷铺了被， 说：“这是爷爷让人新给你做的，喜欢不？” “喜 欢喜欢！”我真高兴！
夜深了，我们也熄灯了，我躺在床上，爷爷 说：“睡吧！”我困极了，倒头便睡。我觉得有 点奇怪，因为他每次都打呼噜，每次都打得山响， 这次怎么没有听到！一抬头，爷爷正蹲在门口在 月光下抽着烟。我知道他这样做是怕吵着我，我 便说：“爷爷，睡吧！”爷爷说：“好吧！”
• 写什么 • 怎么写
定格
• ------解决“写什么” 的问题
升格
•------解决“怎么写” 的问题
爷 爷的爱
自由的云是幸福的，飘逸的雨是幸福的， 高飞的鸟是幸福的，开心的人是幸福的，水 里的鱼是幸福的，我也是幸福的。只要你用 心体会，幸福就在你身边。
过年时，我和爸爸妈妈一起回到老家， 陪爷爷过年。因为火车晚点，到站时，太阳 已经落山了。老远，我就看见了来接我们的 爷爷，爷爷看见我们，十分高兴，我也很高 兴，我拉着爷爷的手，向爷爷家走去。我是 爷爷带大的，
题目“因为有你”包含了多重信息：
“你”可以实指，如同学、父母、邻居以及 社会上各种人、人与人、一本书、一处风景等； 也可以虚指,“精神”，如宽容、爱、挫折、一句 名言等，还可以写古人，发挥新奇浪漫的想像力。 “你”在文中要明确，避免含混不清。
“因为”提示出“你”的存在是事件结果的 必要条件，前因后果的逻辑性要体现在事件的叙 述中，要突出“你”与另一方的联系。“没有你” 和“有你”的世界于另一方有多么的不同，最好 存在比较。
一时间，我极真切地感到：我是Hale Waihona Puke Baidu界上最幸福的人， 因为我拥有斜阳，拥有月光，更拥有你——爷爷的爱。
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首 尾 呼 应 ， 摇 曳 生 辉
运 用 环 境 ， 烘 托 渲 染
精围 巧绕 议中 论心 ，， 深秀 化出 主细 旨节
紧 扣 话 题 ， 取 舍 材 料
你是花丛中的一只蜜蜂，因为有你的勤 劳，花才显得特别鲜艳；你是高山上的一 棵松柏，因为有你的挺拔，山才显得特别 巍峨；你是大海里的一朵浪花，因为有你 的衬托，海才显得特别宽广……因为有你， 生活充满欢乐；因为有你，人生更有意义。
阅卷老师喜欢怎样的作文
• 构思巧妙 • 感情动人 • 积淀深厚 • 语言出彩
阅卷老师反感怎样的作文
• 流水账 • 幼稚化作文 • 编造式作文 • 拼凑式的“泛文化散文”
作文常规
1.审题：抓住题眼，确立重点，把握寓意 2.立意：求真、求善、求美，求新、求深、求明。
以健康的心态看人看事，看生活，讴歌真善美， 批判假恶丑，感悟生活，抒写性灵。 3.选材：写小不写大，以小见大，从大处着眼，从 小处落笔；写熟不写生，驾轻就熟，熟能生巧。 鲜活典型，格调高雅；追求个性，新颖生动。 4.体裁：记叙、议论,扬长避短 ；日记、书信，展 示个性。 5.结构：凤头、猪肚、豹尾，首尾呼应，过渡勾连； 题记、后记、小标题，形势脱俗，合理运用。 6.语言： 通顺，把话说通；准确，把话说对；生动， 把话说好；优美，用语精彩，典雅，意蕴丰富。
“有”字的增加是对“你”存在的一种强调， 暗示出“你”的作用影响和决定了最终另一方的 命运、现实、情感或认知，“你”要成为叙事行 文中的一个线索，要充分展现“你”的作用力，
佳作欣赏
因为有你 父母常说，孩子，我因为有你，感到生活 是多么有价值。可是，作为孩子的我今天要对 爸爸说：因为有你，我懂得了怎样的人生才充 满意义。 爸爸，你是我亲密无间的朋友。我们俩只 要一有时间总会黏在一起，打打球，唱唱歌。 还记得有一次，我和你两个人一天看了三部电 影，唱了三小时的歌，还打了两小时的乒乓球。 一整天都没休息过。妈妈总说我们俩是小孩子， 一个老，一个小。尽管如此，你因为工作的原 因，却不能时常和我在一起。为此，我经常抱 怨你总是说话不算话。你也知道我不喜欢你的 工作，可是你也没有办法，只能尽你最大努力 去补偿我的所有损失。爸爸，因为你，我的生 活充满欢乐与泪水。