第一框关爱他人
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策略：
面对复杂情形，要善于作出
明智的判断，增强安全防范意识 和自我保护意识，在保护自己不 受伤害的前提下采取果敢和理智 的行动。
践行关爱
拓展空间
关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付出努力 和共同行动，为此，让我们拟定一份关爱宣言，让关爱 的春风吹拂每个人的心田。
从今天起，做一个幸福的人，关爱他人，善待自己。 在社会生活中： 当看到有人需要帮助时我要------- 在公交车上看到老人或抱小孩的人，我要------ 当父母生病时我要------ 当同学有不会的问题向我请教时我要------- 当——----时，我要————————
情满校园 纪静文加油
第一框 关爱他人
一、 关爱他人是一种幸福
（一）关爱他人的含义及表现
活动一：你说我说 1、分享一下生活中你关爱他人或他人关爱你的情景， （父母、老师、同学、陌生人） 2谈一谈当时你的感受如何？从中你能体会出关爱 有什么作用？
(二)关爱他人的作用（原因）
❖ 1、关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系 友好关系的桥梁。 （对他人）
谈一谈这节课你有什么收获？
板书设计
关爱他人 一、关爱他人是一种幸福。 1、关爱是维系友好关系的桥梁。 2、关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 3、关爱他人，收获幸福 二、关爱他人是一门艺术。 1、关爱他人，要心怀善意 2、关爱他人，要尽己所能 3、关爱他人，要讲究策略。
课堂总结
本节课我们学习了什么是关爱，为什么关爱他人以及怎样 关爱他人。知道关爱他人是维系友好关系的桥梁，关爱是社 会和谐稳定的润滑剂和正能量，关爱他人、收获幸福；懂得 了关爱他人要心怀善意、尽己所能，还要讲究策略。关爱他 人不是一朝一夕的事，需要我们长期付出努力和共同行动。 只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。
❖ 2、关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量（对社会）
小故事大道理
盲人提灯笼
一个漆黑的夜晚，一个盲人一手拿着一根小竹竿小心翼翼 地探路，一手提一只灯笼。路人问：“你自己看不见，为 什么还要提着灯笼走路？”“道理很简单，我提着灯笼并 不是为我自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到 我，这样我就可以保护自己的安全。而且，这么多年来， 由于我的灯笼为别人带来光亮，为别人引路，人们也非常 热情地搀扶我，引领我走过一个个沟坎，使我免受许多危 险。你看，我这不是既帮助了别人，又帮助了自己吗？
一、单项选择题
D 1.关爱，就是关心爱护。下列能体现关爱的有（ ）
①父母带生病的亮亮去医院看病 ②李克强总理到灾区指挥救援 ③老师批评犯错误的大壮 ④志强偷拿父母的钱打游戏 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
❖ 2.每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。关爱
A （ ）
❖ 4.2017年3月16日20时45分左右：火光冲天间，一名年轻 男子正从熊熊燃烧的车辆中用力拖出伤者，他大声呼喊
着“救命”，身边是破碎的车体、燃烧的火焰，这位年
轻男子名叫许诺，是南昌土生土长的“90后”。惊险的
一幕，感动了南昌的无数网友。这让我们感悟到（ ）
❖ ①关爱他人，能够赢得他人的尊重
A
wk.baidu.com
❖ ②只有牺牲生命，才是真正的奉献
❖ ③当他人生命遭到威胁时，要伸出援手
❖ ④关爱他人，要尽己所能
❖ A．①③④
❖ B．②③④
❖ C．①②④
❖ D．①②③
的内心感受，不伤害他人的自 尊心。
情境探究
❖ 小明和同学小凯、小强放学回家，走到学校附近， 听到河里有人喊救命，小明纵身一跃，跳到河里 却忘记了自己不会游泳，小凯见此情景扬长而去， 小强忙大声呼叫，并在附近寻找可以施救的物品。
❖ 小组讨论：你认为他们谁做得对，谁做得不对， 为什么？
3、关爱他人，要讲究策略
情境探究
班长组织全班同学为本校得白血病的一位学生 捐款。有的同学就捐了一块钱，小明很是看不 惯：“就一块钱这爱心也太廉价了吧！” 思考：小明的观点对吗？为什么？
2、关爱他人，要尽己所能。
关爱不分大小，贵在有爱心。一个 人的能力有大小，但只要尽己所能 为他人排忧解难、奉献社会，就是 一个友善和值得称赞的人。
这则故事说明什么道理？
(二)关爱他人的作用（原因）
❖ 3、关爱他人，收获幸福（对自己）
日常生活中我们要乐于助人，关心爱护他 人，从一定意义上说，关爱他人就是关爱 和善待自己
怎样关爱他人？
看图猜歇后语 黄鼠狼是关爱鸡吗？这启示我们关爱他人时应怎样？
（怎样关爱他人？）
1、关爱他人，要心怀善意
我们应该心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。 当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持， 物质上给予帮助，精神上给予关怀。
情境探究
❖ 中午放学 ，小涛对朋友小伟大声地说： “你父母最近闹离婚吧，中午也没人做饭， 这几天就到我家去吃吧。”小伟却生气地 走开了。
❖ 思考：1、小伟为什么生气地走开了？ ❖ 2、为什么有时候善意的关怀反而成为一种
伤害？ ❖ 3、从中我们会受到什么启示？
3、关爱他人，要讲究策略
策略：
关爱他人时，要考虑他人
❖ ①传递着美好情感 ❖ ②是学业成功的保障 ❖ ③给人带来温暖和希望 ❖ ④是维系友好关系的桥梁 ❖ A．①③④ ❖ B．②③④ ❖ C．①②④ ❖ D．①②③
❖ 3.关爱让世界充满幸福的微笑。关爱，温暖了别人，升
C 华了自己。关爱（ ）
❖ ①使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬 ❖ ②有利于形成良好的人际氛围 ❖ ③有利于国家的经济迅速发展 ❖ ④有利于促进社会文明进步 ❖ A．①③④ ❖ B．②③④ ❖ C．①②④ ❖ D．①②③
面对复杂情形，要善于作出
明智的判断，增强安全防范意识 和自我保护意识，在保护自己不 受伤害的前提下采取果敢和理智 的行动。
践行关爱
拓展空间
关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付出努力 和共同行动，为此，让我们拟定一份关爱宣言，让关爱 的春风吹拂每个人的心田。
从今天起，做一个幸福的人，关爱他人，善待自己。 在社会生活中： 当看到有人需要帮助时我要------- 在公交车上看到老人或抱小孩的人，我要------ 当父母生病时我要------ 当同学有不会的问题向我请教时我要------- 当——----时，我要————————
情满校园 纪静文加油
第一框 关爱他人
一、 关爱他人是一种幸福
（一）关爱他人的含义及表现
活动一：你说我说 1、分享一下生活中你关爱他人或他人关爱你的情景， （父母、老师、同学、陌生人） 2谈一谈当时你的感受如何？从中你能体会出关爱 有什么作用？
(二)关爱他人的作用（原因）
❖ 1、关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系 友好关系的桥梁。 （对他人）
谈一谈这节课你有什么收获？
板书设计
关爱他人 一、关爱他人是一种幸福。 1、关爱是维系友好关系的桥梁。 2、关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 3、关爱他人，收获幸福 二、关爱他人是一门艺术。 1、关爱他人，要心怀善意 2、关爱他人，要尽己所能 3、关爱他人，要讲究策略。
课堂总结
本节课我们学习了什么是关爱，为什么关爱他人以及怎样 关爱他人。知道关爱他人是维系友好关系的桥梁，关爱是社 会和谐稳定的润滑剂和正能量，关爱他人、收获幸福；懂得 了关爱他人要心怀善意、尽己所能，还要讲究策略。关爱他 人不是一朝一夕的事，需要我们长期付出努力和共同行动。 只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。
❖ 2、关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量（对社会）
小故事大道理
盲人提灯笼
一个漆黑的夜晚，一个盲人一手拿着一根小竹竿小心翼翼 地探路，一手提一只灯笼。路人问：“你自己看不见，为 什么还要提着灯笼走路？”“道理很简单，我提着灯笼并 不是为我自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到 我，这样我就可以保护自己的安全。而且，这么多年来， 由于我的灯笼为别人带来光亮，为别人引路，人们也非常 热情地搀扶我，引领我走过一个个沟坎，使我免受许多危 险。你看，我这不是既帮助了别人，又帮助了自己吗？
一、单项选择题
D 1.关爱，就是关心爱护。下列能体现关爱的有（ ）
①父母带生病的亮亮去医院看病 ②李克强总理到灾区指挥救援 ③老师批评犯错误的大壮 ④志强偷拿父母的钱打游戏 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
❖ 2.每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。关爱
A （ ）
❖ 4.2017年3月16日20时45分左右：火光冲天间，一名年轻 男子正从熊熊燃烧的车辆中用力拖出伤者，他大声呼喊
着“救命”，身边是破碎的车体、燃烧的火焰，这位年
轻男子名叫许诺，是南昌土生土长的“90后”。惊险的
一幕，感动了南昌的无数网友。这让我们感悟到（ ）
❖ ①关爱他人，能够赢得他人的尊重
A
wk.baidu.com
❖ ②只有牺牲生命，才是真正的奉献
❖ ③当他人生命遭到威胁时，要伸出援手
❖ ④关爱他人，要尽己所能
❖ A．①③④
❖ B．②③④
❖ C．①②④
❖ D．①②③
的内心感受，不伤害他人的自 尊心。
情境探究
❖ 小明和同学小凯、小强放学回家，走到学校附近， 听到河里有人喊救命，小明纵身一跃，跳到河里 却忘记了自己不会游泳，小凯见此情景扬长而去， 小强忙大声呼叫，并在附近寻找可以施救的物品。
❖ 小组讨论：你认为他们谁做得对，谁做得不对， 为什么？
3、关爱他人，要讲究策略
情境探究
班长组织全班同学为本校得白血病的一位学生 捐款。有的同学就捐了一块钱，小明很是看不 惯：“就一块钱这爱心也太廉价了吧！” 思考：小明的观点对吗？为什么？
2、关爱他人，要尽己所能。
关爱不分大小，贵在有爱心。一个 人的能力有大小，但只要尽己所能 为他人排忧解难、奉献社会，就是 一个友善和值得称赞的人。
这则故事说明什么道理？
(二)关爱他人的作用（原因）
❖ 3、关爱他人，收获幸福（对自己）
日常生活中我们要乐于助人，关心爱护他 人，从一定意义上说，关爱他人就是关爱 和善待自己
怎样关爱他人？
看图猜歇后语 黄鼠狼是关爱鸡吗？这启示我们关爱他人时应怎样？
（怎样关爱他人？）
1、关爱他人，要心怀善意
我们应该心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。 当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持， 物质上给予帮助，精神上给予关怀。
情境探究
❖ 中午放学 ，小涛对朋友小伟大声地说： “你父母最近闹离婚吧，中午也没人做饭， 这几天就到我家去吃吧。”小伟却生气地 走开了。
❖ 思考：1、小伟为什么生气地走开了？ ❖ 2、为什么有时候善意的关怀反而成为一种
伤害？ ❖ 3、从中我们会受到什么启示？
3、关爱他人，要讲究策略
策略：
关爱他人时，要考虑他人
❖ ①传递着美好情感 ❖ ②是学业成功的保障 ❖ ③给人带来温暖和希望 ❖ ④是维系友好关系的桥梁 ❖ A．①③④ ❖ B．②③④ ❖ C．①②④ ❖ D．①②③
❖ 3.关爱让世界充满幸福的微笑。关爱，温暖了别人，升
C 华了自己。关爱（ ）
❖ ①使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬 ❖ ②有利于形成良好的人际氛围 ❖ ③有利于国家的经济迅速发展 ❖ ④有利于促进社会文明进步 ❖ A．①③④ ❖ B．②③④ ❖ C．①②④ ❖ D．①②③