小学五年级缩句扩句专题练习[1]

二、扩句：添加修饰词。

扩句的步骤可以分为以下四步，

（1）读懂例句，审清要求，弄清扩的内容，在什么位置扩写。（2）看原句，弄明句子意思，想想如何恰当地搭配词语。

（3）按要求扩写句子

（4）对照原句，检查扩句，看是否保留了原句的主干，词语搭配是否恰当，句子是否通顺，内容是否统一等。

例题:

1、老山羊看了狼一眼。

老山羊（轻蔑地）看了狼一眼。

2、翠鸟停在苇杆上子。

翠鸟（小心地）停在苇杆上了。

3、她们观察化石。

她们（认真地）观察（奇异的）化石。

4、奶奶缝补衣服。

奶奶（认真地）缝补（破旧）衣服。

引导练习：

1、回答括号里的问题，然后扩写句子。

（1）树叶飘落下来。（什么样的树叶？）

————————————————————————————（2）王英做作业。(怎么样地做作业？)

—————————————————————————————

强化训练：

1、仿照例句，给下面的句子加上合适的词语。

（1）一辆汽车开过来了。

一辆汽车（飞快地）开过来了。

（A）同学们完成了任务。

同学们（）完成了任务。

（B）大家做游戏。

大家（）做游戏。

（C）少先队员观看美术展览。

少先队员（）观看美术展览。

（2）树林里栖息着海鸟。

( 茂密的 )树林里栖息着海鸟。

（A）湖面上停放着小船。

（）湖面上停放着小船。

（B）西沙群岛是个可爱的地方。

（）西沙群岛是个可爱的地方。（C）战斗进行了三天三夜。

（）战斗进行了三天三夜。

（3）五星红旗飘扬。

（鲜艳的）五星红旗（高高地）飘扬。（A）列车驶过南京长江大桥。

（）列车（）驶过南京长江大桥。（B）小猫吃鱼。

（）小猫（）吃着鱼。

（C）妹妹捧着苹果。

（）妹妹捧着（）苹果。

2、回答括号里的问题扩句。

（1）我数着星星。（怎么样地数着？）

（2）洪水冲垮了大堤。（什么样的洪水？）

（3）小草顶着露珠。（什么样的露珠？）

（4）杏儿挂满了枝头。（什么颜色的杏儿？或者什么样的杏儿？）（5）红五角星大灯放出光芒（什么样的光芒？）

（6）妈妈缝着纽扣。（怎么样地缝着？）

3、练习

1、列车穿过山谷。

2、人们挥舞着鲜花。

3、爸爸是工人。

4、柳条佛动着水面。

5、天空布满乌云。