反违章培训课件共57页共59页
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反三违安全相关培训课件
财产损失
违规操作可能导致设备损坏 和生产中断，引发经济损失。
环境污染
不遵守安全规定可能造成环 境污染和资源浪费。
三违的主要原因
缺乏安全意识
员工对安全意识的培养不足， 容易忽视安全规定。
压力和急躁
工作压力大、紧急情况下容 易忽略安全操作步骤。
技能不足
对操作流程和规定不熟悉， 容易出现三为每个人的责任。
三违的定义和分类
1 什么是三违
2 分类
三违是指违反安全规定、 操作程序或安全准则的 行为。
三违可分为设备违章、 操作违章和人身违章。
3 举例
设备违章如私拉乱接电 线；操作违章如违反操 作规程；人身违章如不 穿戴个人防护装备。
三违带来的危害
人身伤害
三违行为可能导致身体受伤， 甚至危及生命。
1
加强培训
持续培训员工，提高安全意识和技能。
2
设立奖惩制度
建立奖励制度，激励员工遵守安全规定，同时严肃处理违章行为。
3
加强监督
加强对员工的监督和检查，发现并及时纠正不安全行为。
三违安全宣传
团队合作
通过团队合作促进安全，互相 监督、提醒。
警示标识
设置明显的警示标识，提醒员 工注意安全。
安全宣传活动
开展安全宣传活动，提高员工 对安全的重视。
反三违安全相关培训课件
欢迎参加反三违安全培训！本课件旨在帮助大家加深对反三违的理解，提高 安全意识，共同营造安全的工作环境。
反三违培训的目的
1 提高安全意识
帮助员工认识到三违行 为对个人和团队安全的 危害。
2 减少事故发生
通过培训，传达重要的 安全规定和操作流程， 降低发生事故的风险。
反“三违”培训课件课件
加强企业文化建设
通过企业文化建设，营造良好的企业氛围，使员工更加认同企业 的价值观和理念。
强化监督和惩戒力度
加强监督检查
建立健全监督检查机制，定期对反“三违”工作进行检查、考核和评估，及时发现问题并 督促整改。
加大惩戒力度
制定严厉的惩戒措施，对发现的“三违”行为进行严肃处理，严格追究相关人员的责任， 形成有效的震慑力。
严格遵守规章制度和操作规程是减少“三违”行为的 最基本要求。只有员工严格遵守规章制度和操作规程 ，才能保证生产过程的安全性和稳定性。
详细描述
严格遵守规章制度和操作规程需要从多个方面入手。 首先，企业应该制定完善的规章制度和操作规程，包 括安全管理制度、安全操作规程、应急预案等，明确 每个岗位的操作要求和标准。同时，加强制度宣传和 培训，让员工充分了解和掌握规章制度和操作规程的 内容和要求。此外，加强管理和监督，对于违反规章 制度和操作规程的行为及时发现和处理，严格追究责 任并予以惩罚。
加强叉车等特种设备操作技能 培训
重视设备安全装置的检查和维 护
05
反“三违”工作的持续推进
建立长效机制，常抓不懈
制定和实施反“三违”工作制度
01
建立完善的反“三违”工作制度，明确工作目标和责任，为持
续推进反“三违”工作提供制度保障。
设立专门机构和人员
02
设立专门的反“三违”工作机构，配备专业人员，负责组织、
管理因素
安全管理不到位，安全培训和教育不充分，安 全监督与检查不严格。
3
设备因素
部分设备老化严重，存在安全隐患，维护保养 不及时。
02
杜绝“三违”的措施与行动 计划
加强安全知识和意识培训
总结词
加强安全知识和意识培训是减少“三违”行为的关键 措施之一。只有通过系统的培训，员工才能全面了解 和掌握安全知识和技能，提高安全意识水平，从而自 觉遵守安全规定，保障自身和他人的安全。
通过企业文化建设，营造良好的企业氛围，使员工更加认同企业 的价值观和理念。
强化监督和惩戒力度
加强监督检查
建立健全监督检查机制，定期对反“三违”工作进行检查、考核和评估，及时发现问题并 督促整改。
加大惩戒力度
制定严厉的惩戒措施，对发现的“三违”行为进行严肃处理，严格追究相关人员的责任， 形成有效的震慑力。
严格遵守规章制度和操作规程是减少“三违”行为的 最基本要求。只有员工严格遵守规章制度和操作规程 ，才能保证生产过程的安全性和稳定性。
详细描述
严格遵守规章制度和操作规程需要从多个方面入手。 首先，企业应该制定完善的规章制度和操作规程，包 括安全管理制度、安全操作规程、应急预案等，明确 每个岗位的操作要求和标准。同时，加强制度宣传和 培训，让员工充分了解和掌握规章制度和操作规程的 内容和要求。此外，加强管理和监督，对于违反规章 制度和操作规程的行为及时发现和处理，严格追究责 任并予以惩罚。
加强叉车等特种设备操作技能 培训
重视设备安全装置的检查和维 护
05
反“三违”工作的持续推进
建立长效机制，常抓不懈
制定和实施反“三违”工作制度
01
建立完善的反“三违”工作制度，明确工作目标和责任，为持
续推进反“三违”工作提供制度保障。
设立专门机构和人员
02
设立专门的反“三违”工作机构，配备专业人员，负责组织、
管理因素
安全管理不到位，安全培训和教育不充分，安 全监督与检查不严格。
3
设备因素
部分设备老化严重，存在安全隐患，维护保养 不及时。
02
杜绝“三违”的措施与行动 计划
加强安全知识和意识培训
总结词
加强安全知识和意识培训是减少“三违”行为的关键 措施之一。只有通过系统的培训，员工才能全面了解 和掌握安全知识和技能，提高安全意识水平，从而自 觉遵守安全规定，保障自身和他人的安全。
反三违安全教育培训ppt课件
事故是一种迫使进行中的生产、生活活动暂时或永久 停止的事件。
从本质上讲，大多数事故属于在一定条件下可能发生， 也可能不发生的随机事件。导致事故发生的原因非常复杂 ，往往是有许多偶然因素引起的，因而事故的发生具有随 机性质。这就是事故的偶然性和随机性。 因此，对事故防 范的有效性和及时性就变得十分重要。
22
精选PPT课件
9、教罚并举是武器
各单位必须对国家、各级政府和业主颁布实施的安 全生产法律、法规、制度进行宣传教育并自觉执行。
凡是事故，都要按照“四不放过”的原则，认真追 查分析，根据情节轻重和造成危害的程度对责任人给予 帮教处罚。对导致发生伤亡事故的责任者，依据规定， 严肃查处，触犯法律的交司法部门处理。要做到“制度 面前人人平等”，确保法规和制度的权威性、公正和公 平性。
常见违反劳动纪律的表现： 迟到、早退、中途溜号；工作时间干私 活、办私事；上班时注意力不集中、消 极怠工；工作中不服从分配，不听从指 挥；无理取闹、纠缠领导、影响正常工 作；私自动用他人工具、设备；不遵守 各项规章制度，违反工作纪律和操作规 程等。
精选PPT课件
第二章 为什么“三违”久治不愈?
1. 事故发生的特征之一--偶然性、随机性
24
精选PPT课件
第四章 从三方面来开展反“三违”
1、建立判别标准，查"三违"根源
安全生产事故的发生，90%是由于违章操作等"三违"行为造成
的。但是对"三违"现象只是一味的简单处罚中能是光治标，不治
本。
解决“三违”，首先要消除产生“三违”的土壤。隐患排查
自查阶段，要动员全体职工全面细致地识别本部门、本岗位存在
44
一、 “三违”及其危害 违章指挥
从本质上讲，大多数事故属于在一定条件下可能发生， 也可能不发生的随机事件。导致事故发生的原因非常复杂 ，往往是有许多偶然因素引起的，因而事故的发生具有随 机性质。这就是事故的偶然性和随机性。 因此，对事故防 范的有效性和及时性就变得十分重要。
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9、教罚并举是武器
各单位必须对国家、各级政府和业主颁布实施的安 全生产法律、法规、制度进行宣传教育并自觉执行。
凡是事故，都要按照“四不放过”的原则，认真追 查分析，根据情节轻重和造成危害的程度对责任人给予 帮教处罚。对导致发生伤亡事故的责任者，依据规定， 严肃查处，触犯法律的交司法部门处理。要做到“制度 面前人人平等”，确保法规和制度的权威性、公正和公 平性。
常见违反劳动纪律的表现： 迟到、早退、中途溜号；工作时间干私 活、办私事；上班时注意力不集中、消 极怠工；工作中不服从分配，不听从指 挥；无理取闹、纠缠领导、影响正常工 作；私自动用他人工具、设备；不遵守 各项规章制度，违反工作纪律和操作规 程等。
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第二章 为什么“三违”久治不愈?
1. 事故发生的特征之一--偶然性、随机性
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第四章 从三方面来开展反“三违”
1、建立判别标准，查"三违"根源
安全生产事故的发生，90%是由于违章操作等"三违"行为造成
的。但是对"三违"现象只是一味的简单处罚中能是光治标，不治
本。
解决“三违”，首先要消除产生“三违”的土壤。隐患排查
自查阶段，要动员全体职工全面细致地识别本部门、本岗位存在
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一、 “三违”及其危害 违章指挥
反违章培训课件共57页
❖ 指挥性违章的主要表现：各级领导不按照国 家、行业、集团公司和本单位有关安全生产 工作规定进行指挥；越权管理，代行下属人 员的指挥权；组织未经培训、未经考试合格 的人员参加发电生产工作；该进行指挥的不 指挥；不能针对安全生产管理工作薄弱环节 制定有关措施；职权范围内的工作不拍板、 不指挥，等上级人员拿出工作意见；不该指 挥的插手指挥。
、 杜绝违章作业”
培训内容
➢ 安全是企业的生存之本，发展之基，没有良好的、 稳定的安全生产形势，企业就不可能在日益激烈 的市场竞争中站稳脚跟，甚至会被市场所淘汰。 这就要求公司全体员工进一步强化责任意识，把 公司的发展和个人的前途紧紧联系在一起。为了 提高安全生产管理水平，防止设备事故和人身事 故的发生，提高广大员工的反违章意识和“四不 伤害”能力，牢固树立“违章就是事故”和“反 违章是员工基本技能”的观念，亮出一把“反违 章”的利剑，做到防患于未然。
❖ 装置性违章 ❖ 指工作现场的环境、设备、设施及工器具不符合国家、
行业、公司有关规定、反事故措施和保证人身安全的 各项规定及安全技术措施的要求而存在的一切不安全 状态。装置性违章的主体是设备主人和专业技术人员。 因配合不好、交待不清、作业者想当然而造成违反安 全规程指挥性违章各级领导至工作票签发人、工作负 责人、许可人、设计、施工负责人，违反国家、行业 技术规程、条例和保证人身安全的技术措施进行劳动 组织与指挥的行为。指挥性违章的主体是生产指挥人 员管理性违章从事电力设计、施工、物资、生产工作 的各级行政、技术管理人员，不按国家、行业、集团 公司有关规定和反事故措施，结合本单位、本部门实 际制定有关规程、制度和措施并组织实施的行为
❖ 作业性违章
❖ 指在电力工程设计、施工、生产过程中，不遵 守国家、行业以及集团公司所制定的各项规定、 制度和反事故措施，违反保证安全的各项规定、 制度及措施的一切不安全行为。例如：非电工 从事电气作业或不具备带电作业资格人员进行 带电作业；使用不合格的绝缘工具和电气工具； 在高处平台、孔洞边缘休息或倚坐栏杆
全员反“三违”培训课件
1 认识违章
Part 安全生产反“三违”学习
什么是违章？ 违章是指违反安全生产相关的法律、法规及
安全管理制度、规范、章程，违反安全技术措施及交 底要求所从事的活动，即违反规定的行为。
1 认识违章
Part 安全生产反“三违”学习
——木桶理论
一个木桶能装多少水，并不取决于最长的那一 块，而是取决于最短的那一块。 这就是管理学
必须处罚的情况： 违反禁令；重复“三违”行为；明 知故犯；违章指挥；不服从管理
【检查审核】
在进行检查审核时，应该整体与重 点兼顾。对于企业整体情况，要做 到全面、到位，不能留死角。对于 重点部位应该着重关注。
5 “三违”治理
Part 安全生产反“三违”学习
“三违”是企业最常见的不安全行为，是
安全管理中的重点。员工是组成企业的一份子 ，要做好反“三违”工作，离不开全体员工的 参与。
3
设备设施
设计或制造缺陷 保护失灵
设备安全附件不全 超期、超负荷运行
2024/3/5
事故
违章 5
作业环境
作业环境的好坏直接影 响着员工是否安全地从 事生产活动，不良的作 业环境还会导致员工违 章行为的发生。
4
安全教育 安全教育可以认识 “三违”，掌握反 “三违”的方法， 从而减少安全事故。
THREE Part
习惯性违章
1 认识违章
Part 安全生产反“三违”学习
常见的“三违”行为
常见的违章指挥
• 指派身体状况不适合此工种的员工或不具备上岗安全资格 证的 员工上岗操作
• 擅自决定变动、拆除、挪用或停用安全装置和设施
• 擅自变更安全技术措施
• 指挥员工操作没有安全防护设施的设备或进入未经检测的含有易 燃易爆物品的危险场所作业
反违章相关培训课件
反违章相关培训课件
欢迎来到我们的反违章培训课件！本课程将提供给您关于违章行为的了解， 其危害以及反违章的法规和措施。让我们一起讨论如何保障工作场所的安全！
什么是违章行为
1 定义
违章行为是指不遵守工作场所安全规定的行为。它可能包括无视安全标准、擅自更改设 备或违反操作程序。
2 示例
违章行为可能涉及未使用个人防护装备、无视电气安全规定或使用未经授权的设备。
改善措施
培训反馈
通过案例分析，识别潜在的安 全风险，制定相应的改进措施。
根据案例分析的结果提供培训 反馈，强调正确的做法和安全 守则。
结语和总结
通过本课程，我们重新认识了违章行为的危害，并学习了如何采取有效措施来避免违章行为。遵守安全 规定是每个人的责任，共同营造安全的违章目标，并对员工执行和结果进行评估，以确保管理制度的有效性。
应急措施及处罚
1 应急响应
2 处罚制度
当发生违章行为时，及时采取应急措施以 减少进一步的危害和伤害。
建立明确的处罚制度，对违规行为进行纪 律惩罚，以维护安全和纪律。
现场勘查及案例分析
现场勘查
对发生违章行为的现场进行调 查和勘查，以了解事故原因和 改进措施。
行业要求
各行各业都有自己的安全标准 和规定，对员工和企业都有重 要意义。
监督执法
监管部门将进行定期检查以确 保企业遵守安全规定。了解他 们的角色和责任。
反违章管理制度
1
领导承诺
公司领导必须表达对反违章工作的承诺，并确保所有员工意识到安全的重要性。
2
培训教育
提供反违章培训课程，确保员工了解违章行为的危害以及遵守安全规定的重要性。
违章行为的危害
人身伤害
违章行为可能导致事故和 伤害，危及工人的生命安 全。
欢迎来到我们的反违章培训课件！本课程将提供给您关于违章行为的了解， 其危害以及反违章的法规和措施。让我们一起讨论如何保障工作场所的安全！
什么是违章行为
1 定义
违章行为是指不遵守工作场所安全规定的行为。它可能包括无视安全标准、擅自更改设 备或违反操作程序。
2 示例
违章行为可能涉及未使用个人防护装备、无视电气安全规定或使用未经授权的设备。
改善措施
培训反馈
通过案例分析，识别潜在的安 全风险，制定相应的改进措施。
根据案例分析的结果提供培训 反馈，强调正确的做法和安全 守则。
结语和总结
通过本课程，我们重新认识了违章行为的危害，并学习了如何采取有效措施来避免违章行为。遵守安全 规定是每个人的责任，共同营造安全的违章目标，并对员工执行和结果进行评估，以确保管理制度的有效性。
应急措施及处罚
1 应急响应
2 处罚制度
当发生违章行为时，及时采取应急措施以 减少进一步的危害和伤害。
建立明确的处罚制度，对违规行为进行纪 律惩罚，以维护安全和纪律。
现场勘查及案例分析
现场勘查
对发生违章行为的现场进行调 查和勘查，以了解事故原因和 改进措施。
行业要求
各行各业都有自己的安全标准 和规定，对员工和企业都有重 要意义。
监督执法
监管部门将进行定期检查以确 保企业遵守安全规定。了解他 们的角色和责任。
反违章管理制度
1
领导承诺
公司领导必须表达对反违章工作的承诺，并确保所有员工意识到安全的重要性。
2
培训教育
提供反违章培训课程，确保员工了解违章行为的危害以及遵守安全规定的重要性。
违章行为的危害
人身伤害
违章行为可能导致事故和 伤害，危及工人的生命安 全。
反违章管理培训课件
设工地，3名施工人员在22米高处进行内墙抹灰作业时，因脚手架搭设 的两个架管达不到要求，导致竹串片脱落，3人坠落，2死1重伤。
一、违章案例
2016年10月11日17:35，国神集团王曲电厂#2机组C修过程中，设备厂
家一名临时工（1987年出生）在安装红外测温装置时，在6KV 2B段凝结 水泵2B开关仓内触及母线侧触头死亡
一、违章案例
•5月23日，某电厂给煤机堵煤清理作业时，作业人员被煤埋在给煤机下料口处，造成1人 死亡。 •5月29日，某电厂作业人员在进行入厂煤采样时，被挤压在采样机与固定栏之间，造成1 人死亡。 •5月30日，某电厂在机组启动切换工业抽气作业中， 1号机3段抽气管路膨胀补偿器爆裂， 气浪将附近操作阀门的作业人员冲到零米地面（落差6.5米），造成1人死亡。 •6月6日，某电厂作业人员攀爬竖直钢梯至楼顶时从高空坠落，造成1人死亡。 •6月17日，某供电公司农网改造项目施工中，线路杆塔倾倒，造成3名劳务人员死亡。 •6月20日，某抽水蓄能电站施工时，上库左坝肩趾板边坡发生滑塌，造成施工单位3人死 亡。 •7月7日,某电厂检修作业搭设脚手架时，1名搬运工人在42米位置传递材料时因解开安全 带，从42米处掉落至8米冷灰斗处，造成1人死亡。 •7月30日，某风电场人员在无功补偿装置上工作时，发生低压380伏触电，造成1人死亡。 •…………………………
保洁员在锅炉厂房原煤斗（32.5米）平台清扫地面卫生，随 同原煤斗东南侧孔洞盖板一起坠落至18米死亡。
一、违章案例
银川热电有限公司两名检修人员坠入循环水箱溺亡
2016年10月24日下午，宁夏电投银川热电有限公司检修人员处理循环水 箱故障，一人在灌顶作业时不慎掉入水箱，另一人在施救过程中也不慎 坠入，救出后两人均已死亡。
一、违章案例
2016年10月11日17:35，国神集团王曲电厂#2机组C修过程中，设备厂
家一名临时工（1987年出生）在安装红外测温装置时，在6KV 2B段凝结 水泵2B开关仓内触及母线侧触头死亡
一、违章案例
•5月23日，某电厂给煤机堵煤清理作业时，作业人员被煤埋在给煤机下料口处，造成1人 死亡。 •5月29日，某电厂作业人员在进行入厂煤采样时，被挤压在采样机与固定栏之间，造成1 人死亡。 •5月30日，某电厂在机组启动切换工业抽气作业中， 1号机3段抽气管路膨胀补偿器爆裂， 气浪将附近操作阀门的作业人员冲到零米地面（落差6.5米），造成1人死亡。 •6月6日，某电厂作业人员攀爬竖直钢梯至楼顶时从高空坠落，造成1人死亡。 •6月17日，某供电公司农网改造项目施工中，线路杆塔倾倒，造成3名劳务人员死亡。 •6月20日，某抽水蓄能电站施工时，上库左坝肩趾板边坡发生滑塌，造成施工单位3人死 亡。 •7月7日,某电厂检修作业搭设脚手架时，1名搬运工人在42米位置传递材料时因解开安全 带，从42米处掉落至8米冷灰斗处，造成1人死亡。 •7月30日，某风电场人员在无功补偿装置上工作时，发生低压380伏触电，造成1人死亡。 •…………………………
保洁员在锅炉厂房原煤斗（32.5米）平台清扫地面卫生，随 同原煤斗东南侧孔洞盖板一起坠落至18米死亡。
一、违章案例
银川热电有限公司两名检修人员坠入循环水箱溺亡
2016年10月24日下午，宁夏电投银川热电有限公司检修人员处理循环水 箱故障，一人在灌顶作业时不慎掉入水箱，另一人在施救过程中也不慎 坠入，救出后两人均已死亡。
反三违安全培训课件完美版
营造企业安全文化氛 围，提升整体安全管 理水平。
预防和减少因违章指 挥、违章操作和违反 劳动纪律而导致的事 故。
培训对象及要求
培训对象
全体员工，特别是生产、设备、 安全等关键岗位人员。
培训要求
参与培训的员工需全程配合，积 极互动；培训结束后需通过考核 ，确保培训效果。
02 反三违基本概念与意义
三违定义及分类
激励机制和约束机制设计
建立安全奖惩制度
对安全生产表现优秀的员工给予奖励，对违规操作、造成安全事 故的员工进行惩罚。
实行安全生产责任制
明确各级管理人员和员工在安全生产中的职责和任务，形成齐抓共 管的良好局面。
加强监督检查和考核评估
定期对员工的安全意识、安全知识、安全行为等方面进行检查和考 核评估，及时发现问题并采取措施加以改进。
安全培训不到位
部分企业安全培训流于形式， 培训内容缺乏针对性和实效性 ，员工安全技能得不到有效提 升。
监管力度不够
政府监管部门对企业内部三违 现象的监管力度不够，存在监
管漏洞和盲区。
04 安全管理体系建设与完善
安全管理体系框架介绍
1 2
安全管理体系的定义
阐述安全管理体系的概念、目的和重要性。
框架构成
三违定义
指在生产作业中违反安全管理制度、安全操作规程和劳动纪 律的行为。
三违分类
根据性质不同，可分为思想性违章、行为性违章和管理性违 章。
反三违重要性
保障员工生命安全
通过反三违，可以减少事故发生的可 能性，保障员工的生命安全。
提高企业经济效益
促进企业可持续发展
安全生产是企业可持续发展的重要保 障，反三违作为企业安全管理的重要 组成部分，对于促进企业可持续发展 具有重要意义。
反三违安全教育培训ppt课件
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
3、管理人员是关键
开展反“三违”要从各级管理人员抓起。 一方面，从提高各级管理人员自身的安全意识、安全 素质入手。针对部分管理人员容易出现的重进度、重效益 ，忽视安全的不良倾向，进行灌输宣传，使他们真正树立 “安全第一、预防为主”的思想，自觉坚持“管生产必须 管安全”的原则，以身作则，做反“三违”的带头人。 另一方面，要求各级管理人员按照“分级管理、分线 负责”的原则，对“三违”实行全员、全方位、全过程、 全天候的综合治理，把反“三违”纳入安全生产责任制之 中。做到层层抓、层层落实，并与经济责任制挂钩，使安 全生产责任制的约束作用和经济责任制的激励作用有机地 结合起来，形成反“三违”的强大推动力。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
心里因素
• 侥幸心理。有一部分人在几次违章没发生事故后，慢慢滋生了侥幸心理，混淆了几次
违章没发生事故的偶然性和长期违章迟早要发生事故的必然性。
• 省能心理。人们嫌麻烦，图省事，降成本，总想以最小的代价取得最好的效果，甚至
14 14
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
2、教育培训为基础
员工的综合素养决定了他们的安全意识、技术素质的 高低以及防范“三违”的自觉程度和应变能力。安全教育 培训要采取多种形式，应重点抓好安全方针、法律法规、 组织纪律、安全知识、工艺规程的教育。特别要注意员工 上岗前、转换工种(岗位)前的安全规程教育和技术培训。 做到教育培训、考核管理工作制度化、经常化，以提高全 体员工的安全意识和安全操作技能，增强防范事故的能力 ，为反“三违”打掌握作业标准 、操作技能、设备故障处理技能、消防知识和应急安全 措施；做到 “三不伤害” (不伤害自己，不伤害他人， 不被他人伤害)。
反违章安全教育课件
（三）防物体打击与机械伤害类
1、进入现场不戴安全帽、戴不合格安全帽或安全帽佩戴不规 范； 2、高处作业人员不用绳索传递工具、材料，随手上下抛掷物 件，或高处作业的工器具无防坠落措施； 3、高处作业时，施工材料、工器具等放在临空面或孔洞附近； 4、吊物捆扎、吊装方法不当；在吊物上堆放、悬挂零星物件， 起吊未经验收合格的预制构件； 5、在组装铁构件与构架时，将手指伸入螺孔进行找正； 6、层面板、联系梁串吊时，未采取可靠的安全措施； 7、使用不合格的吊装用具（机具、器具、索具）；
9、检修工作期限超限，不及时办理延期手续； 10、检修工作结束，不及时进行工作票终结； 11、电气几个操作项目合写在一张操作票上，不分别填写； 12、擅自扩大工作票上工作内容； 13、进场工作前，工作负责人未向工作班成员交代安全措施及 注意事项就开工； 14、工作人员工作前不了解、不检查安全措施就工作； 15、操作前不认真看清操作票是否已发令及所属人员都已签名； 16、操作中不按操作票逐项操作打“√”； 17、同时持两份操作票，交叉操作； 18、工作班人员与工作票成员不符合，工作成员不了解工作内 容；
反违章安全教育 培训 编制人：
主讲人：
为了提高安全生产管理水平，防止设备事故和 人身事故的发生，提高广大员工的反违章意识和“四不 伤害”能力，牢固树立“违章就是事故”和“反违章是 员工基本技能”的概念，亮出一把“反违章”的利剑， 做到防患于未然。特进行此次反违章专题教育培训。
什么是违章？
• 违章是指在电力生产活动过程中，违反国家和行业安全 生产法律法规、规程标准，违反国家电业安全生产规章 制度、反事故措施、安全管理要求等，可能对人身、设 备和电网构成危害并诱发事故的人的不安全行为、物的 不安全状态和环境的不安全因素。
反三违培训课件
03
对员工进行定期培训和 考核，提高安全意识和 技能水平
04
建立奖惩机制，对遵守 规定的员工给予奖励， 对违章行为进行处罚
05
定期组织安全演练，提 高员工的应急处理能力
06
加强与相关部门的沟通 和协作，形成合力，共 同维护现场安全
加强监督检查，及时纠正三违行为
建立完善的监督检 1 查制度，定期对生
未穿戴安全防护用品
未遵守安全警示和标志
未遵守安全应急处理规 定
未进行安全检查和确认
未遵守安全设备使用规 定
现场作业人员三违行为的危害
01
违反操作规程：可能导致设备损坏、人员伤 亡等事故
02
违反劳动纪律：可能导致工作效率降低、生 产进度延误等后果
03
违反安全规定：可能导致火灾、爆炸等安全 事故
04
违反环保规定：可能导致环境污染、生态破 坏等后果
管理人员三违行为的危害
0 1
影响安全生产：管 理人员三违行为可 能导致生产事故， 造成人员伤亡和财 产损失。
02
03
04
破坏规章制度：管 理人员三违行为会 破坏企业的规章制 度，导致员工效仿， 影响企业形象。
降低工作效率：管 理人员三违行为会 导致工作效率降低， 影响企业生产进度 和效益。
影响员工士气：管 理人员三违行为会 降低员工士气，影 响员工的工作积极 性和团队凝聚力。
的行为。
2
违章操作：指违 反操作规程，冒 险作业的行为。
3
违反劳动纪律： 指违反企业规章 制度，不遵守劳 动纪律的行为。
三违行为危害
01
02
03
04
现场作业人员常见 三违行为及危害
现场作业人员常见三违行为
反三违安全教育培训PPT参考课件
11
2/10/2020
心里因素
侥幸心理。有一部分人在几次违章没发生事故后，慢慢滋生了侥幸心理，混淆了几次
违章没发生事故的偶然性和长期违章迟早要发生事故的必然性。
省能心理。人们嫌麻烦，图省事，降成本，总想以最小的代价取得最好的效果，甚至
压缩到极限，降生。
因此，在安全生产管理和事故预防工作上必须要做细、做实 。对各种可能发生的情况都要有相应的准备，都要有应急预 案，防患于未然。
9
2/10/2020
3.事故的成因统计
生产过程中大量的统计数据表明，绝大多数事故的发生与人 的不安全行为有关，据统计，法国电力公司在1990年提出的安 全分析最终研究报告中指出，70～80％的事故与人的不安全行 为有关。日本劳动省1983年对制造业伤亡事故原因分析表明， 85687起歇工4天以上的事故中，由人的不安全行为导致的事 故占92.4%。美国矿山调查表明，由人的不安全行为导致的事 故占矿山事故总数的85％。
“三违”现象是导致事故多发的重要原因，它是典型的“人 的不安全行为”。由此可见，人对于安全的主导作用，贯穿于
企业安全的所有方面。
10
2/10/2020
直接原因：
出现违章指挥的原因：生产计划不切合实际，盲目追求生产进度；没有足够的安全防 护设施，安全措施不到位；管理者安全意识淡薄，藐视安全技术规程，不尊重专业人 员、员工的建议，对施工现场的情况了解不够，有意或无意地强令或指挥他人冒险作 业。 出现违章操作行为的原因：技术水平不高，不知道正确的操作方法；明知道时违章行 为，但冒险作业；明知道正确的操作方法，但怕麻烦，图省事而采取违章操作行为； 侥幸心里严重，明知道这种违章可能要出事故，还采取这种违章行为。 违反劳动纪律的原因：管理不严、有章不循、有章不依、违章不究。一些单位有制度 、有规章，都属于表面形式，满足于挂在墙上、写在纸上、说在嘴上，但不落实在行 动上，真正发现违反劳动纪律行为的人和事，碍于情面，管理软弱，处理较少，使违 规者胆子更大，未违章者纷纷效仿，直至酿成大的事故，给集体和个人带来不必要的 损失，发生事故时后悔莫及。
2/10/2020
心里因素
侥幸心理。有一部分人在几次违章没发生事故后，慢慢滋生了侥幸心理，混淆了几次
违章没发生事故的偶然性和长期违章迟早要发生事故的必然性。
省能心理。人们嫌麻烦，图省事，降成本，总想以最小的代价取得最好的效果，甚至
压缩到极限，降生。
因此，在安全生产管理和事故预防工作上必须要做细、做实 。对各种可能发生的情况都要有相应的准备，都要有应急预 案，防患于未然。
9
2/10/2020
3.事故的成因统计
生产过程中大量的统计数据表明，绝大多数事故的发生与人 的不安全行为有关，据统计，法国电力公司在1990年提出的安 全分析最终研究报告中指出，70～80％的事故与人的不安全行 为有关。日本劳动省1983年对制造业伤亡事故原因分析表明， 85687起歇工4天以上的事故中，由人的不安全行为导致的事 故占92.4%。美国矿山调查表明，由人的不安全行为导致的事 故占矿山事故总数的85％。
“三违”现象是导致事故多发的重要原因，它是典型的“人 的不安全行为”。由此可见，人对于安全的主导作用，贯穿于
企业安全的所有方面。
10
2/10/2020
直接原因：
出现违章指挥的原因：生产计划不切合实际，盲目追求生产进度；没有足够的安全防 护设施，安全措施不到位；管理者安全意识淡薄，藐视安全技术规程，不尊重专业人 员、员工的建议，对施工现场的情况了解不够，有意或无意地强令或指挥他人冒险作 业。 出现违章操作行为的原因：技术水平不高，不知道正确的操作方法；明知道时违章行 为，但冒险作业；明知道正确的操作方法，但怕麻烦，图省事而采取违章操作行为； 侥幸心里严重，明知道这种违章可能要出事故，还采取这种违章行为。 违反劳动纪律的原因：管理不严、有章不循、有章不依、违章不究。一些单位有制度 、有规章，都属于表面形式，满足于挂在墙上、写在纸上、说在嘴上，但不落实在行 动上，真正发现违反劳动纪律行为的人和事，碍于情面，管理软弱，处理较少，使违 规者胆子更大，未违章者纷纷效仿，直至酿成大的事故，给集体和个人带来不必要的 损失，发生事故时后悔莫及。
反违章PPT演示课件
10
有下列违章行为之一的，为较严重性违章（Ⅱ类违章）：
1、伪造他人名字签发工作票，工作票签发人签发空白工 作票或越权签票，倒闸操作票、派工单未按规定审核签名， 伪造他人签名。
2、非工作班成员参与现场工作者。 3、领导及专责人员在现场发现违章不制止者。 4、停电线路上工作不按规定挂接地线者。 5、挂拆接地线顺序错误和接地棒埋深不够者。 6、复杂、危险工作提前不看工作现场者。 7、非电气作业人员或未经三级安全教育人员从事电气作 业。 8、用草稿票进行倒闸操作。 9、调度员下达调度命令未下达双重编号或发令时不按规 定录音。 10、需要保留的接地线、安全措施等或未办理终结手续 工作票，不作交班记录。
不能保证从事工作人员、设备的定，越权指挥运行操作和事故处理。
6、设备故障或异常运行后，不组织进行分析就毫无根据的下
达处理意见。
7、职责范围不清，该指挥的不指挥，不该指挥的插手指挥，
或越权指挥。
5
有下列违章行为之一的，为严重性违章（Ⅰ类违章）
1、无票作业（包括无票工作和操作；搭票工作；封 票后不重新办理工作票继续作业；填写了倒闸操作票但 未带操作票到现场等。规程规定可以不用办理工作票和 操作票的情况除外）。
8
有下列违章行为之一的，为严重性违章（Ⅰ类违章）
21、执行操作票时跳项或漏项操作（操作票重要项 目）。
22、非当班的运行人员未经允许擅自操作运行设备者。 23、倒闸操作时无人监护，操作完一项未打“√”。 24、不掌握现场作业情况，停错线路或误送检修设备。 25、杆上工作用突然剪断导线方法收、放线。杆上有 人作业时，调整或松动拉线(或临时拉线)者。 26、高空作业不系安全带、不戴安全帽。 27、高空作业转位后，失去安全带保护。 28、更换电杆拉线时，不打临时拉线；紧线时跨在导 线上或站在导线内角侧。
有下列违章行为之一的，为较严重性违章（Ⅱ类违章）：
1、伪造他人名字签发工作票，工作票签发人签发空白工 作票或越权签票，倒闸操作票、派工单未按规定审核签名， 伪造他人签名。
2、非工作班成员参与现场工作者。 3、领导及专责人员在现场发现违章不制止者。 4、停电线路上工作不按规定挂接地线者。 5、挂拆接地线顺序错误和接地棒埋深不够者。 6、复杂、危险工作提前不看工作现场者。 7、非电气作业人员或未经三级安全教育人员从事电气作 业。 8、用草稿票进行倒闸操作。 9、调度员下达调度命令未下达双重编号或发令时不按规 定录音。 10、需要保留的接地线、安全措施等或未办理终结手续 工作票，不作交班记录。
不能保证从事工作人员、设备的定，越权指挥运行操作和事故处理。
6、设备故障或异常运行后，不组织进行分析就毫无根据的下
达处理意见。
7、职责范围不清，该指挥的不指挥，不该指挥的插手指挥，
或越权指挥。
5
有下列违章行为之一的，为严重性违章（Ⅰ类违章）
1、无票作业（包括无票工作和操作；搭票工作；封 票后不重新办理工作票继续作业；填写了倒闸操作票但 未带操作票到现场等。规程规定可以不用办理工作票和 操作票的情况除外）。
8
有下列违章行为之一的，为严重性违章（Ⅰ类违章）
21、执行操作票时跳项或漏项操作（操作票重要项 目）。
22、非当班的运行人员未经允许擅自操作运行设备者。 23、倒闸操作时无人监护，操作完一项未打“√”。 24、不掌握现场作业情况，停错线路或误送检修设备。 25、杆上工作用突然剪断导线方法收、放线。杆上有 人作业时，调整或松动拉线(或临时拉线)者。 26、高空作业不系安全带、不戴安全帽。 27、高空作业转位后，失去安全带保护。 28、更换电杆拉线时，不打临时拉线；紧线时跨在导 线上或站在导线内角侧。
最新反违章图片PPT课件
装置性违章：指工作现场的环境、设备、设施及
工器具不符合国家、行业、公司有关规定、反事故 措施和保证人身安全的各项规定及安全技术措施的 要求，而存在的一切不安全状态。违章的主体是设 备主人和专业技术人员。
电业安全工作规程》第32条：任何人进入生产现场（办 公室、控制室、值班室和检修班组室除外），必须戴安 全帽。 电业安全工作规程(热力和机械部分)第584条 在没有脚手 架或者在没有栏杆的脚手架上工作，高度超过1.5m时， 必须使用安全带，或采取其他可靠的安全措施
5、班组长负责对班组人员违章的查禁和考核
反违章剖析及防范管理
6、部门负责人、专工、安全员对本部门人员的违章进行 查禁和考核，每天应对生产、检修、施工现场进行监督检 查，并对班组长进行考核；
7、职能部门领导和专业人员应经常深入现场，对作业性 违章进行监督、检查并考核；
8、由于部门领导组织反违章工作不力，违章现象屡禁不 止、重复发生，将考核该部门领导、专工、安全员和反违 章领导小组成员。
高处作业未及系安全带，生产现场未戴安全帽
电力建设安全工作规程3．1．7 条：进入施工现场的施工人 员必须穿戴合格的劳动保护服装并正确佩戴安全帽。 《电业安全工作规程》第32条：任何人进入生产现场（办公 室、控制室、值班室和检修班组室除外），必须戴安全帽。
施工现场未戴安全帽
电力建设安全工作规程11．1．5 条：进行焊接、切割与热处 理作业时，应有防止触电、爆炸和防止金属飞溅引起火灾的 措施。
刷墙脚手架未固定
电业安全工作规程(热力和机械部分)第12条 ：生产厂房 内外工作场所的井、坑、孔、洞或沟道，必须覆以与地 面齐平的坚固的盖板。在检修工作中如需将盖板取下， 必须设临时围栏。临时打的孔、洞，施工结束后，必须 恢复原状。
工器具不符合国家、行业、公司有关规定、反事故 措施和保证人身安全的各项规定及安全技术措施的 要求，而存在的一切不安全状态。违章的主体是设 备主人和专业技术人员。
电业安全工作规程》第32条：任何人进入生产现场（办 公室、控制室、值班室和检修班组室除外），必须戴安 全帽。 电业安全工作规程(热力和机械部分)第584条 在没有脚手 架或者在没有栏杆的脚手架上工作，高度超过1.5m时， 必须使用安全带，或采取其他可靠的安全措施
5、班组长负责对班组人员违章的查禁和考核
反违章剖析及防范管理
6、部门负责人、专工、安全员对本部门人员的违章进行 查禁和考核，每天应对生产、检修、施工现场进行监督检 查，并对班组长进行考核；
7、职能部门领导和专业人员应经常深入现场，对作业性 违章进行监督、检查并考核；
8、由于部门领导组织反违章工作不力，违章现象屡禁不 止、重复发生，将考核该部门领导、专工、安全员和反违 章领导小组成员。
高处作业未及系安全带，生产现场未戴安全帽
电力建设安全工作规程3．1．7 条：进入施工现场的施工人 员必须穿戴合格的劳动保护服装并正确佩戴安全帽。 《电业安全工作规程》第32条：任何人进入生产现场（办公 室、控制室、值班室和检修班组室除外），必须戴安全帽。
施工现场未戴安全帽
电力建设安全工作规程11．1．5 条：进行焊接、切割与热处 理作业时，应有防止触电、爆炸和防止金属飞溅引起火灾的 措施。
刷墙脚手架未固定
电业安全工作规程(热力和机械部分)第12条 ：生产厂房 内外工作场所的井、坑、孔、洞或沟道，必须覆以与地 面齐平的坚固的盖板。在检修工作中如需将盖板取下， 必须设临时围栏。临时打的孔、洞，施工结束后，必须 恢复原状。
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21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
反违章培训课件共57页
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿