三年级数学上册七年月日第3课时时间表作业课件北师大版 (1).ppt
北师大版 数学 三年级上册 全册 课堂作业
第1课时小熊购物（1）1.先标出运算顺序，再计算。
=5+12=1760-5×9 4×9-30 18+6×72.下面计算正确的画“√”，错误的画“×”并改正。
（1）3×2+6 改正：（2）14-5×2 改正：=3×8 =9×2=24（） =18（）3.三年级二班的同学排队做操，如果每行排6人，排成5行，还缺2人；如果每行排5人，排成5行，还余下多少人？参考答案：1.2.（1）×改正：3×2+6=6+6=12（2）×改正：14-5×2=14-10=43. 6×5-2=30-2=28（人）28-5×5=28-25=3（人）答：还余下3人。
第2课时小熊购物（2）4.计算下面各题。
7×8-26 50-6×3 6+3×743+6×8 100-8×9 9×7+155.（1）买4个球和1个玩具熊，应付多少钱？（2）拿20元买2个风车，应找回多少钱？6.一共有多少个轮子？参考答案：1. 30 32 27 91 28 782.（1）4×3+9=21（元）（2）20-2×7=6（元）3. 4×9+50=86（个）第3课时买文具（1）1.连一连。
2.弄清运算顺序，再计算。
90-64÷8 72-24÷6 81÷9+98+64÷8 72+6÷6 25÷5+253.六一儿童节到了，小红和小梅剪了一些小红花要送给幼儿园的小朋友。
小红5 分剪了40个，小梅每分剪10个，小梅每分比小红多剪多少个？参考答案：1.2. 82 68 18 16 73 303. 10-40÷5=10-8=2（个）答:小梅每分比小红多剪2个。
第4课时 买文具（2）1. 计算下面各题。
最新北师大版数学七年级上册《2.6 有理数的加减混合运算(第3课时)》精品教学课件
巩固练习
变式训练
某一中学初一(2)班学生的平均身高是160厘米， (1)下表给出了该班6名同学的身高情况(单位:厘米),试完成下表.
姓名
小明 小彬 小丽 小亮 小颖 小山
身高
159 162 160 154 163 165
身高与平均身高的差值 -1 +2 0 -6 +3 +5
(2)谁最高?谁最矮? 小山最高,小亮最矮.
课堂检测
拓广探索题
解：记地上为正，地下1楼为0. （1）7-0=7（层）. 答：客房7楼与停车场相差7层楼. （2）0+14-5-3+6=12（层）. 答：他最后在12层. （3）8+7+3+3+1=22（层）. 答：他共走了22层楼梯.
注意：楼层 没有0层！
课堂小结
有 运理 算数 的加 应减 用混
探究新知
(3)完成下面的本周水位记录表:
星期 一 二 三 四 五 六 日
水位 记录
/m
33.60 34.41 34.06 34.09 34.37 34.01 34.00
探究新知
(4）以警戒水位为O点，用折线统计图表示本周的水位情况. 水位／m
1.0
0.8 0.6 0.4 0.2
日 一 二 三 四 五 六日
请以课堂反思的方式写 一写你的收获。
布置作业
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
总结点评 同学们，我们今天的探索很成
功，但探索远还没有结束，让我们 在今后的学习生涯中一起慢慢去发 现新大陆吧！
再见
星期
探究新知 素养考点 有理数加减混合运算的应用
例 某商店一星期中每天的收支情况如下(收入为正,支出为负,
北师大版小学3年级数学上册(总复习)PPT教学课件
年、月、日
复习导入 1.笑笑的一天。
（1）笑笑写作 业用了（ 30 ）分。
年、月、日
复习导入 1.笑笑的一天。
（2）下面这些时刻笑 笑在做什么？连一连。
10：30 15：10 11：45
年、月、日
复习导入 1.笑笑的一天。
乘法的笔算
混合运算、加与减、乘与除
1.混合运算的顺序
先算乘、除法，再算加、减法， 同级运算按照从左到右的顺序计算， 有小括号的先写小括号里面的。
混合运算、加与减、乘与除
1.混合运算的顺序
265－66÷3 ＝265－22 ＝243
65＋12×3 ＝65＋36 ＝101
（176－95）÷9 ＝81÷9 ＝9
混合运算、加与减、乘与除
3.整十、整百数乘一位数的口算 计算：300×5＝1500
300×5 3×5＝15 300×5＝1500
口算下面各题。 100×9＝900 30×6＝180
60×5＝300
混合运算、加与减、乘与除
4.两位数乘一位数的口算
把两位数分成整十数和一位数， 分别与另一个因数相乘，再把所得 积相加。
下的地方每 四六九冬(11月)
月是30天 (二月除外)。
三十日。平年 二月二十八,闰 年二月把一加
双,二月是个特 殊月,其他各月 是小月。
年、月、日
• 复平年习和导闰入年的判断
一般情况下，如果这一年的年份是4的倍数，
这一年就是闰年，不是4的倍数，这一年就是
平年。平年二月份有28天，闰年二月份有29天，
混合运算、加与减、乘与除
计算下列各题。
400÷8－45 ＝50－45 ＝5
（92＋28）×4 ＝120×4 ＝480
北师大版三年级上册数学 第3课时 较复杂应用题 知识点梳理重点题型练习课件
整 理 复 习 1 看图列式闯关
1. 看图列式计算。 (1)水彩画有多少幅？
980－230－145 =750－145 =605(幅)
解析：观察题可知，先求出版画的数量，再求 水彩画的数量。
(2)
680＋210－475 =890－475 =415(米)
解析：观察题图可知，学校到体育馆的距离＋ 体 育馆到游乐园的距离= 学校到游乐园的距离=475 米＋ 还剩下的米数。
(2)火车从北京出发，平均每时行驶150千米，2时大 约行驶到什么位置？算一算，并用“△”在图中 标出来。 略
解析：先根据路程= 速度× 时间求出2 时火车行 驶的距离，然后再与122 千米，426 千米进行比 较即可判断出火车的大概位置。
解析：分别计算出两种付款方式的费用，然后与 940 元进行比较即可。
(2)如果选择另一种付款方式，需要几个月付清？ 280×3=840( 元) 840 ＜ 940 500＋230 ＋230=960(元) 960 ＞ 940 答：张奶奶应选择先付500 元，余下部分 每月付230 元的付款方式。
解析：如果选择每月付280 元，3 个月后还差 100 元，所以需要4个月才可付清。
整 理 复 习 2 稍复杂的路线图闯关
2.
(1)典典从娱乐室到大门有( 2 )条路线，走哪条路 线近？在图中标出来。 走经过餐厅和休息厅的这条路线近。(标图略)
(2)【新题型】龙龙列出一个算式：249＋290－232。 他解决的是什么问题？ 解决的是餐厅到大门的距离比餐厅到娱乐室的距 离远多少米。
整 理 复 习 4 里程问题闯关
4. 一列火车从北京开往青岛，途经天津和济南。
北京—天津 北京—济南 济南—青岛
三年级上册数学第三单元第3课时《节余多少钱》优秀课件
思？
亮亮和奶奶八月花了745元，八月节余了多少元？
先算每月共收 入多少元？
800＋185－745 ＝985－745 ＝240（元） 答：八月节余了240元。
爸爸妈妈 ＋ 寄回800元
奶奶领取 补助185 元
一共收入 985元
Hale Waihona Puke 花了745元节余节2余40？元元 先用父母寄回的 钱减去花了的钱。
260－30＝230（元） 260＋230＝490（元）
260 ＋（260－30） ＝260 ＋ 230 ＝490（元）
答：两个月一共节余了490元。
（课本P22）
1.说一说，再列式计算。
（1）淘气两次跳绳，一共 跳了多少个？
（2）笑笑踢毽子， 两次 一共踢了多少个？
暂停一下
（课本P22）
1.说一说，再列式计算。
北师大版 三年级上册 第三单元 第3课时
节余多少钱
深圳市小学数学在线学习课程
北师大版 三年级上册 第三单元 第3课时
节余多少钱
2009年，我国进城务工人员总数约二亿三千万人， 城市建设和发展离不开他们的辛勤劳动。
亮亮和奶奶八月花了745元，八月节余了多少元？
暂停一下
亮亮和奶奶八月花了745元，八月节余了多少元？
（课本P22）
2.人民剧场楼下有425个座位，楼上比楼下少185个座位，人民剧场 一共有多少个座位？画图说说你是怎么想的，再列式计算。
暂停一下
（课本P22）
2.人民剧场楼下有425个座位，楼上比楼下少185个座位，人民剧场 一共有多少个座位？画图说说你是怎么想的，再列式计算。
楼下 楼上
425个
240个
800－745＋185 ＝55＋185 ＝240（元）
北师大版数学七年级上册课件第三章 3.3 探索与表达规律(第1课时)
(a-8)+(a-7)+(a-6)+(a-1)+a+(a+1)+(a+6)+(a+7)+(a+8) = _9_a__ 规律：方框中九个数之和=9×正中间的数．
探究新知
思考 （1）在右图的日历图中，能否使框 中9个数的和为 144?180 呢?为什么? (2)在某个月的日历中，恰好有五个星 期日位于同一列且日期数的和为80， 这个月的第一个星期日是几号?
基础巩固题
3. 如图是在正方形网格中按规律填成的阴影，根据此规律， 第n个图中的阴影部分小正方形的个数是__n_（__n_+_1_）__+_2__.
课堂检测
基础巩固题
4．如图，图①有2个相同的小长方形，图②有6个相同的小长方
形，图③有12个相同的小长方形，图有20个相同的小长方形 ……按此规律，那么图n有__n__(_n_+_1_)__个相同的小长方形．
课堂检测
基础巩固题
5.假设有足够多的黑白围棋子,它们按照一定的规律排成一行,
如图:
○○●●○●○○●●○●○○●●○●○○●●○●……
那么请问第2 017个棋子是黑的还是白的? 白的.
课堂检测 能力提升题
观察下列一组图形，其中图形①中共有2颗星，图形②中共 有6颗星，图形③中共有11颗星，图形④中共有17颗星，…… 按此规律，图形⑧中星星的颗数是( C )
所以圈出的三个数字的和不可能是64.
课堂小结 观察
探
探索规律的
猜想
索 一般方法 数
归纳
《时间表》(教案)北师大版三年级数学上册
第七单元年、月、日·第4课时时间表·教案班级：课时：课型：一、学情分析本节课是在学生掌握了常用的时间单位时、分、秒和24时记时法的基础上进行教学的。
在《时间表》一课中，学生的推理能力不强，之前也没接触过相关内容，学习起来会有一定的难度。
因此本节课以“培养学生的学习兴趣，落实学生的主体低位”为主线。
激发学生兴趣，让学生发现问题并解决问题。
二、教学目标1.结合现实生活情境，了解不同地区的作息时间，会看时间表，能从中获取需要的信息。
2.能独立制作时间表，掌握制作时间表的基本方法。
三、重点难点【教学重点】认识作息时间表，掌握制作时间表的基本方法。
【教学难点】能从作息时间表中获取需要的信息。
四、教学过程设计第一板块【复习旧知引入新课】师：前面我们学习了12时记时法和24时记时法，接下来就让我们一起来解决下面的问题吧。
1.填一填。
（1）17 时是下午（）时，22 时10 分是晚上（）时（）分。
（2）用24 时计时法表示下面的时刻。
早上8时是（）时中午12时是（）时下午3时是（）时晚上9时是（）时全班一起回答，老师出示答案。
生：（1）5；10；10（2）8；12；15；21师：同学们对我们的12时记时法和24时记时法掌握的很牢固啊，这快就轻松的拿下的这些题。
2.看一看，说一说。
师：看图说一说，早上8 时，小兰和古丽都在做什么呢？生：早上8时，小兰在上课，古丽刚起床。
师：通过课前预习，你能解释这种现象吗？学生通过课前预习，介绍自己收集到的有关时差的知识。
师补充：由于两地所处地域不同，日出时间也不同，新疆的日出时间比北京晚大约2时。
师：接下来我们就一起去看看吧。
（板书课题：时间表）设计意图：复习旧知，唤起对已有知识的经验。
由于这节课的知识与学生生活实际距离较远，所以应让学生在课前预习有关时区的知识，激发学生的学习兴趣，为掌握新知识做好铺垫。
第二板块【合作交流探索新知】1.认识作息时间表。
课件出示例题：下面是北京启明小学和新疆民族小学的上课时间表。
北师大版数学三年级上册时间表课件
新疆民族小学上课时间表
第 一 节 10:00 ~ 10:40
第 二 节：10:50 ~ 11:30
眼保健操: 11:30 ~ 11:35
课 间 操：11:45 ~ 12:05
第 三 节：12:05 ~ 12:45
第 四 节：12:55 ~ 13:35
午
休：13:35 ~ 15:00
……
看一看，说一说。
上午8时小兰正在上课， 而新疆的古丽刚刚起 床......
古丽上午10时才开始 上第一节课，每节课 也是40分。
上午第二节课，小
兰和古丽都看了一下表，
她们看到的可能分别是
右面哪个时刻？
小兰
古丽
根ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ小兰和古丽的话，将时间表补充完整。
下午从13:00开始两节课， 第五节课后是1小时的大 课间，然后上第六节课。
我们下午从15:00开始 先上两节课，然后是1 小时的课外活动。
1.下面是淘气星期六一天的活动按安排。
1.下面是淘气星期六一天的活动按安排。
1.下面是淘气星期六一天的活动按安排。
40
吃早饭
读书
14:30 15:40 18:00 18:25
2.星期六的时间你是怎么安排的？请你制作一个时间表。
丁丁
谢谢
起 床 7:00 吃 饭 7:30 ~ 8:00 写作业 8:00 ~10:00 运 动 10:00 ~11:00
吃午饭 读书 看电视 运动
11:30~12:00 13:30 ~ 14:30 15:00 ~16:00 16:00 ~16:30
课堂小结
1．学会制作时间表。 2．会用时间表回答一些简单的实际问题。
七 年、月、日
第3课时 时间表
三年级上册数学课件 - 第三单元习题课件 北师大版(共43张PPT)
4. 王叔叔每天开车上下班，下表是他连续4个月每个月行驶的里程数。(单位：千米)
1月
2月
3月
4月
134
127
201 199
1月1日早上出发时里程表的读数是285千米，4月1日早上出发时里程表的读数是多 少？
285＋134＋127＋201＝747(千米)
5. 下面是淘淘家今年1～4月每月月底煤气表读数。(单位：立方米)
画一画略 B地与D地之间的里程
10. 里填几？
3
1
9
0
84 7 （答案不唯一）
第三单元自主检测
一、 我会填。(每空2分，共26分) 1. 计算三位数的加、减法时，有括号的要先算( 括号)里，的没有括号的要 ( 从左)。往右计算 2. 最小的三位数与最大的两位数的和比200小( 1)。 3. 一件外套468元，比一条裤子贵217元，这条裤子又比一双鞋贵28元， 一双鞋( 22)3元。 4. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
482－65－65＝352(元) 解析：可以画出线段图表示题意，如下图，从图中可以看出亮亮存的压岁 钱比小明少2个65元，也就是说用小明存的压岁钱的钱数减去2个65元就能 得到亮亮存的压岁钱的钱数。
第3课时 节余多少钱(1)
1. 用竖式计算。 398＋427－109 716 竖式略 1000-625+137 512 竖式略
第6课时 里 程 表(二)
1. 月月的爸爸是出租车司机。星期一早上出车时，里程表的读数是365千米。 月月记录了爸爸星期一至星期五每天回家时的里程表读数。(单位：千米)
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
410
526
592 688 877
(1) 根据以上数学信息，填一填。
北师大版小学3年级数学上册第三单元(里程表(一)(二))PPT教学课件
2.计算：859-（162+88）
解答：
859-（162+88）=859-250=609
课件PPT
计算:下面乐乐家1-5月份的水表的读数情况。
错误解答
易错提醒
月份
一
二
三
四
五
数量/立方米
32
48
63
85
127
127-85=42（立方米）答：乐乐家四月份的用水量是42立方米。
四月份用水量是多少？
课件PPT
课堂小结
1.里程表上的数字是累计的。
2.计算某两地的距离时，实际是求的这两地的距离的差，而不是求和。
课件PPT
谢谢
三年级 数学 上册
北师大版
课件PPT
第3单元 加与减
5 里程表（二）
课件PPT
学习目标
2.初步学习借助直观图和线段图理解题意、表示数量关系，积累解决实际问题的经验。
？千米
277－146＝131（千米）
答：保定到石家庄有131千米。
探索新知
课件PPT
下面是“北京—西安”沿线各大站的火车里程表。
保定到郑州有多少千米？在上图中画一画，算一算。
探索新知
课件PPT
689千米
146千米
？千米
北京
保定
石家庄
689千米
146千米
？千米
郑州
探索新知
课件PPT
689千米
146千米
课件PPT
计算:下面是“北京——西安”沿线各大站的火车里程表。
错误解答
易错提醒
到站
保定
石家庄
郑州
洛阳
西安
里程/千米
三年级上册数学课件 - 第三单元习题课件 北师大版(43张PPT)
6.在 里填上适当的数，使每一横行、每一竖行上的三个数的和是900。
311
375 164
338
137
解析：我们将空白的圆圈分别用A，B，C，D，E这五个字母表示，如下图。 仔细观察可以发现，第一横行和第三竖行都已知两个数，由于每一横行、每 一竖行相加的结果都是900，所以用900减去187和402求出A是311；用900 减去402和361求出E是137；再用900减去425和137求出D是338；用900减 去338和187求出B是375；最后用900减去375和361求出C是164。解答此 类题时，我们往往从已知信息多的行或列开始思考解答。
517－108＋325 734 竖式略
624＋337－580 381 竖式略
2. 哪两个算式的得数相等？连一连。
3. 看图列式计算。 (1)
213－86＋213＝340(个) (2)
153＋46＋153＝352(棵)
4.
小象和小兔一共运了多少个西瓜？ 123－15＋123＝231(个) 5.
梧桐树高多少厘米？ 148＋125＋232＝505(厘米)
上面一条路：425＋309＋87＝821(米) 下面一条路：230＋286＋354＝870(米) 些
821＜870
上面一条路近一
6. 下面的图形各代表几？
2 5 6
解析：先从个位看起，个位上3个☆相加即3×☆不可能得8，只能是18， ☆＝18÷3＝6；十位上3个△相加，再加上个位上进上来的1，不可能是6， 只能是16，即3×△＋1＝16，△＝(16－1)÷3＝5；百位上3个○相加，再加 1得7，也就是3×○＋1＝7，○＝(7－1)÷3＝2。
5. 图书馆的王老师不小心把下面的表格弄脏了，请帮他把表格填写完整。
北师大版小学3年级数学上册第三单元(里程表(一)(二))PPT教学课件
答：保定到石家庄有81千米。
解决起点为0的有关里程表的实际问题
保定到郑州有多少千米？
146千米
689千米
？千米
解决起点为0的有关里程表的实际问题
保定到郑州有多少千米？
689千米
146千米 北京
689千米 保定
郑州
146千米
？千米
？千米
689－146＝ 543（千米）
答：保定到郑州有543千米。
解决起点为0的有关里程表的实际问题
813－689求的是哪两个城市之间的里程？ 画一画，说一说。
先从里程表中 找出813和689 这两个数字。
解决起点为0的有关里程表的实际问题
813－689求的是哪两个城市之间的里程？ 画一画，说一说。
813千米
689千米
？千米
解决起点为0的有关里程表的实际问题
813－689求的是哪两个城市之间的里程？ 画一画，说一说。 可以画出线段图
答：星期五行驶里程数最多。
解决起点非0的有关里程表的实际问题
课堂练习
1.用脱式计算。
328＋396＋204 ＝724＋204 ＝928
900－281－430 ＝619－430 ＝189
解决起点非0的有关里程表的实际问题
课堂练习
1.用脱式计算。
468＋376－168 ＝844－168 ＝676
859－（162＋88） ＝859－250 ＝609
解决起点非0的有关里程表的实际问题
2.乐乐家的电表读数如下。（单位：千瓦时）。
6月底 7月底 8月底 9月底 10月底 11月底 12月底 430 545 640 730 825 920 998
（3）乐乐家下半年（7月份至12月份）总的用 电量是多少？
2024年秋新北师大版七年级上册数学教学课件 3.3 探索与表达规律课时1
新知探究 知识点 日历中的数学规律
思考2：在某个月的日历中，恰好有五个星期日位于同
一列且日期数的和为80，这个月的第一个星期日是几号?
解：假设这个月的第一个星期日是m号，
则m+(m+7)+(m+7+7)+(m+7+7+7)+ (m+7+7+7+7)=80，
此时中间数为405，其余四个数分别为
......
395 ,403 ,407 ,415.
d＝__a_＋__5_．(用含a的式子填空)
随堂练习
(2)用一个长方形框框出日历中的三个数(图3中的阴影)，如果 这三个数的和等于51，那么这三个数各是多少？
解：设中间的数为x，则上面的数为
x－7，下面的数为x＋7.
根据题意，得(x－7)＋x＋(x＋7)＝51，
所以x＝17.
图3
所以这三个数分别是10，17，24.
纵列相邻两数相差7
所以m=2，
所以这个月的第一个星期日是2号.
新知探究 知识点 日历中的数学规律 思考3：如果将方框改为十字形框，你能发现哪些规律？
7+13+14+15+21＝70 ＝14×5.
十字形框中5个数的和等于正中间的数的5倍．
新知探究 知识点 日历中的数学规律 思考4：如果将方框改为H形框，你能发现哪些规律？
随堂练习
3.将连续的奇数1，3，5，7，9，…排成如图所示的数表.
(1)十字形框中的五个数之和与中间数
15有什么关系？
1 3 57 9
北师大版三年级数学上册第七单元《年月日》课件
)
30天的月份有( 4,6,9,11月 )
平年2月有( 28 )天
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认识年、月、日（1）
4.连线题,将对应的时间和节日用线连起来。
5月1日 6月1日 9月10日 10月1日
教师节 国庆节 儿童节 劳动节
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认识年、月、日（1）
5.猜生日。
(1)与同伴也做一做猜生日的游戏吧。 (2)奇思满12岁时，只过了3个生日，他的生日是 2月29日。
……
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认识年、月、日（1）
探究新知
把2013～2016年各月的天数记录在表格中。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2013年 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 2014年 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 2015年 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 2016年 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
认北识师年大、版月、数日学（1三）年级 上册
7 年、月、日
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认北识师年大、版月、数日学（1三）年级 上册
7 年、月、日
认识年、月、日（1）
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
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认识年、月、日（1）
情境导入
说一说，关于年、月、日，你知道些什么？
一年有12个月。 我的生日是5月20日。 今年春节是2月5日。
2月有28天的那一年 叫平年,把2月有29天 的那一年叫闰年。
怎么2月,有的看一看，记一记，并与同伴说一说。
7 8
6 9
5 10
【新】北师大版小学数学三年级上册第七单元第一课时《看日历》说课稿附板书含反思和课堂练习及答案
为了学生调动已有的生活经验，回顾和整理自己对年月日已有的认识， 在相互交流中逐步完善有关年月日的知识。我提出问题“关于年、月、 日你知道些什么？”给他们充分的机会表达，丰富学生的认识，为下面
的学习做铺垫。 一般情况下，学生会知道一年有12个月，当天是几月几日，当月是30天 还是31天，也可能了解到更多的年、月、日的知识。在学生汇报后，我
二、说学情
三年级的学生已经初步掌握了时分秒的知识,并在实际生活中积累了日 历方面的感性的认识和经验，但是缺乏清晰的认识和数学思考的过程。 不过学生们有着自主观察、探究日历，发现并总结规律的基础。
三、说教学目标
根据课标的要求，结合学生已有的有关时间的知识水平和学习能力，我确定了 一下的教学目标： 1、结合生活经验，认识年、月、日，了解它们之间的关系；知道大月、小月 、平年、闰年。 2、在整理数据、观察数据活动中，能发现某些月份天数相同、2月份天数有 时不同的简单规律，发展观察、判断和推理能力。 3、在识记大、小月的活动中，能积极思考记忆的方法，并能清晰的向他人表 达自己的想法。 4、在与他人合作交流解决问题的过程中，能倾听别人的意见，感受数学学习 的乐趣。
总之，在以后的教学中，我们要不断地去探索、去实践，争取逐步提 高自己的教学水平。
我的说课完毕，谢谢各位老师！
6.填空题。 (1)中国共产党( )年( )月( )日成立,到2015年的( )月( )日 是中国共产党成立( )周年。 (2)中国人民解放军( )年( )月( )日成立,到2015年的( )月( )日是中国人民解放军成立( )周年。
【参考答案】： 1.24 30 180 28 2.7 3.数数 终止 起始 4.31 30 28 29 5.终止 起始 6.(1)1921 7 1 7 1 94 (2)1927 8 1 8 1 88
北师大版数学三上《看日历》(认识年、月、日)带板书设计 - 副本
北师大版三年级数学上册《看日历》（认识年、月、日）教学设计梁园区刘口乡汪庄小学设计理念：以新的课程标准为指导，创造性地使用教材，以学生生活中的数学、学有用的数学、用数学知识解决生活中的简单问题为基本理念，在学生的自主探索、合作交流的基础上培养学生发现问题、解决问题的能力，并使学生受到思想品德教育。
教学内容：教材67到68页教学目标：1. 结合生活经验和日历认识年、月、日，了解它们之间的关系，知道大月、小月、平年、闰年，能初步判断平年、闰年，并记住各月的天数。
（知识技能）2. 通过年历卡自主探索，发现一年中有几个大月、几个小月，在合作交流中发现二月份的特殊性，发展观察、判断和推理能力。
（知识技能）3.经历与他人合作交流解决问题的过程，能倾听别人的意见，感受数学学习的快乐。
（情感态度）教学重难点：重点：认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系。
难点：大月、小月的记忆，平年、闰年判断方法。
教学准备：多媒体课件。
第一课时教学过程：一、创设情境、揭示问题1.师：同学们喜欢猜谜语吗？老师这儿有一个谜语，看谁能猜出谜底。
课件出示谜语：一物生来真稀奇，身穿三百多件衣，每天给它脱一件，年底剩下一张皮。
2.学生说出谜底：日历。
3.师：今天我们就来学习新课《看日历》。
教师板书课题《看日历》（认识年、月、日）。
4.关于“年月日”大家都知道些什么？仔细想想，想好以后可以举手说一说！5.学生讲述对年、月、日的认识。
教师总结：1年有12个月,而每月有不同的日(天数），知道自己的生日是几月几日，儿童节是六月一日，国庆节是十月一日。
年、月、日这三个与以前我们认识的时、分、秒一样都是时间单位。
6.教师讲解年月日的形成（播放课件）年月日与太阳、地球、月亮的运转周期有关。
地球自转一周的时间是一日，月亮围绕地球公转一周的时间是一月，地球围绕太阳公转一周的时间是一年。
我们来读一读。
二、探究发现，建立模型1.认识大月、小月。
出示课件即教材第67页表格师：请同学们打开课本67页，认真的阅读表中的活动要求！（生默读要求）然后请一位同学来读。
北师大版三年级数学上册第七单元年、月、日---第3课时《一天的时间》PPT课件
填一填，说一说。 方 法 三 用结束时刻减去开始时刻。
18时30分－14时＝4时30分
第二次取信到第三次取信间隔 4 时 30 分。
课堂训练
1. （1）下午2时是 14时，晚上8时是 20时。 （2）23时是晚上 11时，19时40分是晚上 7时40分 。
9时:_上__午__9_时__
12时:_上__午__1_2_时_ 24时:_晚__上__1_2_时___
21时:_晚__上__9_时__
13时:_下__午__1_时_
11时：_上__午__11_时___
7时20分_上__午__7_时__2_0_分__
23时45分：__晚__上__11_时__4_5_分___
一天的时间是怎么确定的？
太阳日和恒星日的区别是由于太阳和恒星与地球距离不同造成的。 太阳日符合人的日常生活习惯，而恒星日才表示了地球自转时间。
古代天文学家及物理学家以日圭、日晷、水钟、单摆，利用观测日 影的变化或水位的变化来计时。随着科技进步，近代科学家发明单摆钟 及石英振荡器，利用单摆或石英晶体的振荡周期来计时。
2.
足球比赛从14时10分开始，
经过1小时45分，在__1_5__时 ___5_5__ 分结束。
阅览时间 9:00~12:00 14:00~16:30
图书馆全天开放__5___ 时__3__0__ 分。
3.车在下午 6 时 8 分开车，
6 时 3 分停止检票。 （2）小明从家到火车站检票口要
在地面上观测同一颗恒星两次出现在同一个位置的时间，叫做“恒星日”，1恒星日的时间是23小时56分4秒， 比我们平常所说的“一个白天和一个黑夜”的时间少一点。人们通常用的“日”是两次正午太阳升到头顶的时间， 这个日是“太阳日”，1太阳日计为24小时。
三年级上册数学教案-7.1认识年.月.日｜北师大版
三年级上册数学教案7.1 认识年.月.日｜北师大版教案：三年级上册数学教案7.1 认识年.月.日我作为一名经验丰富的教师，对于本节课的教学内容、目标、难点与重点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计等方面都有了深入的理解和实践。
一、教学内容本节课的教学内容是北师大版三年级上册第七单元的第一课时，主要内容包括：认识年、月、日，了解它们之间的关系，以及如何用数字表示年、月、日。
二、教学目标通过本节课的学习，学生能够理解年、月、日的概念，掌握它们之间的换算关系，能够用数字正确表示年、月、日。
三、教学难点与重点教学难点：学生对于年、月、日之间的换算关系的理解。
教学重点：学生能够用数字正确表示年、月、日。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、日历牌、计时器。
学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察教室内的日历牌，引导学生发现日历牌上有什么信息。
2. 讲解年、月、日的概念：通过多媒体课件，讲解年、月、日的定义和它们之间的关系。
3. 例题讲解：用计时器展示一个月的天数，让学生观察和理解月份的天数是不一样的。
4. 随堂练习：让学生用笔记本记录下每个月的天数，并尝试用数字表示年、月、日。
5. 板书设计：在黑板上用大字写出年、月、日的表示方法，并标注它们之间的关系。
6. 作业设计：题目1：用数字表示出你的出生年月日。
答案：例如：2000年1月1日可以表示为20000101。
题目2：用数字表示出你的父母的出生年月日。
答案：根据学生的实际情况来设计答案。
六、板书设计年月日七、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本节课的学习，学生应该已经掌握了年、月、日的表示方法，以及它们之间的关系。
在课后，学生可以通过观察生活中的日期，进一步理解和巩固本节课的知识。
拓展延伸：学生可以进一步学习时间的计算，例如：计算两个日期之间的天数，闰年的判断等。
重点和难点解析一、实践情景引入环节的设计实践情景引入环节的设计是至关重要的，因为它直接影响到学生对新知识的兴趣和接受程度。
三年级上册数学课件第三单元习题课件北师大版(共43张PPT)
三年级上册数学课件 - 第三单元习题课件 北师大版（共43张PPT）
6. 小明存了482元压岁钱，如果从小明的压岁钱中取出65元给亮亮，那么 两人的压岁钱一样多。亮亮存了多少元压岁钱？
482－65－65＝352(元) 解析：可以画出线段图表示题意，如下图，从图中可以看出亮亮存的压岁 钱比小明少2个65元，也就是说用小明存的压岁钱的钱数减去2个65元就能 得到亮亮存的压岁钱的钱数。
2. 用竖式计算。 788＋166－822 132 竖式略
856－(354＋99) 403 竖式略
258+（369-147） 186＋65＋358
480
609
竖式略
竖式略
3.
(1) 估一估，( )3个月节省的钱可以买一个取暖器。 (2) 算一算，几个月节省的钱才能买到这个取暖器？
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三年级上册数学课件 - 第三单元习题课件 北师大版（共43张PPT）
4.
妈妈买了一台洗衣机，先付了600元，余下部分每月付250元，几个月能 全部还清？
第2课时 运 白 菜
1. 用竖式计算。
532－298 234
竖式略
1000－378－601 21 竖式略
930-135-270 525 竖式略
375－(168＋124) 83 竖式略
2. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。
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3. 一共有900个西瓜，运走两车后还剩多少个？ 900－389－275＝236(个)
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