乡愁.余光中PPT课件
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《乡愁》ppt课件16张
➢ 本诗感情是忧郁深沉的，所以语速要稍慢且舒缓。重音和节奏的处理如下：共四 节，第一节稍平淡，回忆的口气；第二节增加了遗憾的语气；第三节，要体现出 深深的失落和痛苦；第四节，表现出而今的惆怅。节与节之间要有足够的停顿， 特别在前三节与第四节之间，约停2秒。边读边想象。
诗人把“乡愁”寄托在哪些意象上？这些意象分别寄托了作者什么样的愁？
➢ 邮票、船票、坟墓、海峡（乡愁物化） 邮票：小时候 求学在外思念母亲 母子离愁 船票：长大后 新婚离别思念娇妻 夫妻离愁 家愁 坟墓：后来 生死隔绝哀思难抑 丧母哀愁 海峡：现在 国土分裂忧思绵绵 思归浓愁 国愁
“乡愁”本是一种抽象的 情感,但是在余光中的 《乡愁》里,却把它转化 成了具体可感的东西,作 者是如何实现这一转化的? 这首诗运用了哪些意象来 表现乡愁?
（2）从构思立意上，美在从小到老的时间顺序上。 美在身处各 地的空间变化上。 美在托物寄情的比喻形象上。
（3）从词句运用上，美在数量词的运用上。 美在每节诗中长句 和短句的运用上。
（4）从思想感情上，美在表情达意时人称的不断变化上。 美在 每一节诗都是一幅凄美的图画上。 美在主题的逐步深化、最后升 华上。
“这首诗用“邮票”表达对母亲的思念,用“坟墓”表达对母亲的怀念， 这是浓烈的亲情；用“船票”表达对新婚妻子的想念，这是热烈的 爱情；而“海峡”则表达了诗人对家乡、祖国的眷念,这是深深的爱 国之情。这几组形象构成了乡愁的丰富内涵，使乡愁有了更明显 的寄托。感情由淡渐浓,主题由浅入深。
“鸟飞返故乡兮，狐死必首丘”。《乡愁》是一首游子思乡的深情恋歌， 是一首如泣如诉动人心魄的真挚的情诗。它以独创的意象，精巧的构 思，完美的形式，表达了一个深刻的主题，具有强烈的现实感和鲜明 的时代感，在给以我们强烈的情感震撼的同时，也给我们极强的审美 感受，让我们再一次声情并茂地背诵这首诗，读出我们的理解，读出 我们的感悟，读出我们的爱国心声。
诗人把“乡愁”寄托在哪些意象上？这些意象分别寄托了作者什么样的愁？
➢ 邮票、船票、坟墓、海峡（乡愁物化） 邮票：小时候 求学在外思念母亲 母子离愁 船票：长大后 新婚离别思念娇妻 夫妻离愁 家愁 坟墓：后来 生死隔绝哀思难抑 丧母哀愁 海峡：现在 国土分裂忧思绵绵 思归浓愁 国愁
“乡愁”本是一种抽象的 情感,但是在余光中的 《乡愁》里,却把它转化 成了具体可感的东西,作 者是如何实现这一转化的? 这首诗运用了哪些意象来 表现乡愁?
（2）从构思立意上，美在从小到老的时间顺序上。 美在身处各 地的空间变化上。 美在托物寄情的比喻形象上。
（3）从词句运用上，美在数量词的运用上。 美在每节诗中长句 和短句的运用上。
（4）从思想感情上，美在表情达意时人称的不断变化上。 美在 每一节诗都是一幅凄美的图画上。 美在主题的逐步深化、最后升 华上。
“这首诗用“邮票”表达对母亲的思念,用“坟墓”表达对母亲的怀念， 这是浓烈的亲情；用“船票”表达对新婚妻子的想念，这是热烈的 爱情；而“海峡”则表达了诗人对家乡、祖国的眷念,这是深深的爱 国之情。这几组形象构成了乡愁的丰富内涵，使乡愁有了更明显 的寄托。感情由淡渐浓,主题由浅入深。
“鸟飞返故乡兮，狐死必首丘”。《乡愁》是一首游子思乡的深情恋歌， 是一首如泣如诉动人心魄的真挚的情诗。它以独创的意象，精巧的构 思，完美的形式，表达了一个深刻的主题，具有强烈的现实感和鲜明 的时代感，在给以我们强烈的情感震撼的同时，也给我们极强的审美 感受，让我们再一次声情并茂地背诵这首诗，读出我们的理解，读出 我们的感悟，读出我们的爱国心声。
4《乡愁》 课件(共19张PPT)
吟诵着《乡愁》这首深情的恋歌， 我们掂量出了诗人思想中家国意识的分量。
不论你走多久， 不论你走多远， 请记住回家的路。
作业
模仿《乡愁》的诗 歌形式，写一首短诗， 主题自定。
感谢倾听！
小时候
后来啊
乡愁是一枚小小的邮票
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在这头 诗歌通常用形我象在来外说头话。这种
母亲在那头
母亲在里头
物象在诗歌中称为意象，意象就
长大后
而现在
乡愁是一是张客窄窄观的的船事票物融入乡了愁作是者一的 湾浅主浅观的海峡
我在这头
新娘在那情头感。
我在这头 大陆在那头
诵读知乡愁
请输入第一部分标题
乡愁
— 余光中 —
请输入第一部分标题
了解作者
请输入第一部分标题
余光中，1928年10月 21日-2017年12月14日，当 代著名作家、诗人、学者、 翻译家，他一生从事诗歌、 散文、评论、翻译，自称 为自己写作的“四度空 间”，被誉为文坛的“璀 璨五彩笔”。
请输入第一部分标题
1928年生于南京，祖籍福建，少时异 地求学，1949年离开大陆前往台湾， 从此开始了长达半个多世纪的漂泊生 涯。从江南到四川，从祖国大陆到宝 岛台湾，从求学美国到谋职香港，到 最终回转台湾，1972年在感到回乡无 望时，他写下了这首《乡愁》。诗歌 代表作有《乡愁》《乡愁四韵》等， 被誉为“乡愁诗人”。
诗人为什么要选择这四种意象呢?
小时侯 长大后 后来啊 而现在
邮票 船票 坟墓 海峡
求学在外思念母亲 新婚离别思念爱妻 生死隔绝哀思难抑 忧思绵绵爱国之情
请输入第一部分标题
空间的阻隔与时间的推移 诗情层层深化
品读懂乡愁
请输入第一部分标题
不论你走多久， 不论你走多远， 请记住回家的路。
作业
模仿《乡愁》的诗 歌形式，写一首短诗， 主题自定。
感谢倾听！
小时候
后来啊
乡愁是一枚小小的邮票
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在这头 诗歌通常用形我象在来外说头话。这种
母亲在那头
母亲在里头
物象在诗歌中称为意象，意象就
长大后
而现在
乡愁是一是张客窄窄观的的船事票物融入乡了愁作是者一的 湾浅主浅观的海峡
我在这头
新娘在那情头感。
我在这头 大陆在那头
诵读知乡愁
请输入第一部分标题
乡愁
— 余光中 —
请输入第一部分标题
了解作者
请输入第一部分标题
余光中，1928年10月 21日-2017年12月14日，当 代著名作家、诗人、学者、 翻译家，他一生从事诗歌、 散文、评论、翻译，自称 为自己写作的“四度空 间”，被誉为文坛的“璀 璨五彩笔”。
请输入第一部分标题
1928年生于南京，祖籍福建，少时异 地求学，1949年离开大陆前往台湾， 从此开始了长达半个多世纪的漂泊生 涯。从江南到四川，从祖国大陆到宝 岛台湾，从求学美国到谋职香港，到 最终回转台湾，1972年在感到回乡无 望时，他写下了这首《乡愁》。诗歌 代表作有《乡愁》《乡愁四韵》等， 被誉为“乡愁诗人”。
诗人为什么要选择这四种意象呢?
小时侯 长大后 后来啊 而现在
邮票 船票 坟墓 海峡
求学在外思念母亲 新婚离别思念爱妻 生死隔绝哀思难抑 忧思绵绵爱国之情
请输入第一部分标题
空间的阻隔与时间的推移 诗情层层深化
品读懂乡愁
请输入第一部分标题
第4课《乡愁》课件(共28张PPT)
第4课 乡愁
余光中
课时目标
诵读诗歌，体会其回环往复的节奏，感受其结构美、音韵美。(重点) 分析诗中的意象，理解诗句的深层含意。(难点) 体会诗人深沉的家国情怀。(素养)
导入
在中国诗坛，有一位生长于大陆定 居台湾的诗人，有一位热爱故土如爱自 己的诗人，有一位唱着乡愁永不老去的 诗人，他就是余光中，现在让我们走进 余光中的乡愁世界。
【三】
初读感知
朗读正文
[朗读指导] ①要读好一首诗，首先要了解诗的内容， 把握诗歌的情感基调；朗读技巧方面，还 要注意节奏、轻重音、语速语调。 ②这首诗抒发了诗人思念家乡的思想感 情，感情基调应该是忧郁深沉，语速应该 是深沉舒缓。
深情诵读，感受诗歌回环往复的节奏，体会诗人深沉的思乡情。
小时候
乡愁/是一枚/小小的/邮票(重读“小小”) 我/在这头(重读“这”,以下类推) 母亲/在那头(重读“那”,以下类推)
是的，我思恋我的故乡，那里有长城，那里有黄河，那里有中华儿女共同的乡 愁，共同的根!
当堂检测
1.下列词语中红色字的注音有误的一项是
A.乡愁(chóu)
B.坟墓(mù) C. 海峡(xiá) D.邮票(yóu)
激 怒(jī) 黎明(lí) 深沉( chén)
天骄(jiāo)
假 如(jiǎ)
妖娆(ráo) 今朝(cháo) 风骚(sāo)
意象 ①邮票 ②船票 ③坟墓 ④海峡
意象特点 小小 窄窄 矮矮 ⑤浅浅
表现的情感 ⑥母子之情 夫妻之爱 丧母之痛 ⑦家国之思
2.诗歌是按照什么顺序写的?这四节诗能否调换顺序?为什么?
(1)时间顺序。 (2)不能调换顺序。这首诗从个人的思乡之情到更深沉、更普遍的家国之思， 感情逐层推进，因而不能调换顺序。
余光中
课时目标
诵读诗歌，体会其回环往复的节奏，感受其结构美、音韵美。(重点) 分析诗中的意象，理解诗句的深层含意。(难点) 体会诗人深沉的家国情怀。(素养)
导入
在中国诗坛，有一位生长于大陆定 居台湾的诗人，有一位热爱故土如爱自 己的诗人，有一位唱着乡愁永不老去的 诗人，他就是余光中，现在让我们走进 余光中的乡愁世界。
【三】
初读感知
朗读正文
[朗读指导] ①要读好一首诗，首先要了解诗的内容， 把握诗歌的情感基调；朗读技巧方面，还 要注意节奏、轻重音、语速语调。 ②这首诗抒发了诗人思念家乡的思想感 情，感情基调应该是忧郁深沉，语速应该 是深沉舒缓。
深情诵读，感受诗歌回环往复的节奏，体会诗人深沉的思乡情。
小时候
乡愁/是一枚/小小的/邮票(重读“小小”) 我/在这头(重读“这”,以下类推) 母亲/在那头(重读“那”,以下类推)
是的，我思恋我的故乡，那里有长城，那里有黄河，那里有中华儿女共同的乡 愁，共同的根!
当堂检测
1.下列词语中红色字的注音有误的一项是
A.乡愁(chóu)
B.坟墓(mù) C. 海峡(xiá) D.邮票(yóu)
激 怒(jī) 黎明(lí) 深沉( chén)
天骄(jiāo)
假 如(jiǎ)
妖娆(ráo) 今朝(cháo) 风骚(sāo)
意象 ①邮票 ②船票 ③坟墓 ④海峡
意象特点 小小 窄窄 矮矮 ⑤浅浅
表现的情感 ⑥母子之情 夫妻之爱 丧母之痛 ⑦家国之思
2.诗歌是按照什么顺序写的?这四节诗能否调换顺序?为什么?
(1)时间顺序。 (2)不能调换顺序。这首诗从个人的思乡之情到更深沉、更普遍的家国之思， 感情逐层推进，因而不能调换顺序。
乡愁余光中课件(完美版)
乡愁的情感
01
乡愁是一种对家乡、亲人和过去 的思念和怀旧之情，它混合着忧 郁、哀伤、无奈和渴望。
02
余光中的乡愁情感深沉而真挚， 他通过细腻的笔触，将个人的情 感与人类的普遍情感相结合，使 得乡愁具有了更广泛的意义。
乡愁的主题思想
乡愁是一种对故土、文化和亲人的眷 恋，它反映了人们对家园的深深依恋 和对未来的忧虑。
乡愁的灵感来源于余光中对于故 乡和亲人的思念，以及对于两岸
关系的关注。
余光中在创作过程中，反复推敲 和修改，最终完成了这首诗。
03
乡愁的内容与主题
乡愁的意象
邮票、船票、坟墓、海峡
这些具体的意象，形象地表达了诗人对家乡、亲人、祖国的 思念之情，使抽象的情感变得具体可感。
童年、母亲、大陆
这些意象则表达了诗人对逝去的时光和无法重回的往事的深 深怀念。
语言富有意象
余光中的语言富有意象， 通过具象的描绘来表达抽 象的情感，让人产生共鸣。结构特色结构严谨
乡愁的结构严谨，层次分 明，逻辑清晰。
结构巧妙
余光中巧妙地运用对比、 转折等手法，使结构更加 紧凑有力。
结构富有创意
余光中的结构富有创意， 通过独特的构思和布局， 使作品更具艺术感染力。
修辞特色
比喻贴切生动
，后赴美留学。
03
1959年获美国爱荷华大学硕士 学位。
04
1961年获美国密歇根大学博士 学位。
05
1962年返台任教于台湾师范大 学。
06
文学成就
20世纪60年代起发表诗作，其 作品多次获奖，被广泛翻译成多
种语言。
诗集《乡愁》成为其代表作，广 为流传。
在文学创作之外，余光中还涉足 翻译、散文、随笔、翻译及长篇
《乡愁》余光中ppt课件
千古不绝的乡愁诗文化
举头望明月，低头思故乡。 ——李白《静夜思》 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 ——崔颢《黄鹤楼》 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ——王维《九月九日忆山东兄弟》 夕阳西下，断肠人在天涯。 ——马致远《天净沙· 秋思》 浮云游子意，落日故人情。 ——李白《送友人》 仍怜故乡水，万里送行舟。 —— 李白《渡荆门送别》 乡书何处达，归雁洛阳边。 ——王湾《次北固山下》 海上生明月，天涯共此时。 ——张九龄《望月怀远》
学习目标：
1.能有感情的诵读全诗，并找到恰当的记忆方法来背诵。
2.感知诗歌内涵，能结合诗中的意象构设画面。
3.品味诗歌凝练含蓄的语言，体会诗中蕴含的浓烈的思乡之情。
预习交流：
1.通过预习，能不能说说本诗表达了作者什么样的思想感情？ 2.你读这首诗时心里有怎样的感受？ 3.讨论一下，你认为这首诗应该用什么样的语调和语速来读？
如果有一天，你离开了挚爱的家乡，离开了年迈的父母， 成为漂泊的游子，这时你会说乡愁是什么呢？请同学们 调动你们的积累，借助一定的意象来书写你的乡愁。
如： 乡愁是一杯月色，斟满的是醉人的思念。
总结预置：
1.有感情的背诵《乡愁》
2.搜集有关乡愁的诗词
这首诗抒发的是诗人思念家乡，思念祖国的忧愁，要用稍慢且舒缓的语气来读。
初读感知：
用深沉的语调，舒缓的语速来齐读诗歌，用简洁 的语言分别概况四个小节的内容。
之别 ）； 母子（ 之别）；夫妻（之别）；母子（之别）；家国（
精读研讨：
1.这首诗中都借助了哪些具体可感的事物来表达乡愁？
这四个意象分别包含了作者怎样的情感？
邮票、船票、坟墓、海峡
四节诗分别表现的是：母子之情、夫妻之爱、丧母之哀、恋国之思。 前三节写的是家愁，第四节写的是国愁。
举头望明月，低头思故乡。 ——李白《静夜思》 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 ——崔颢《黄鹤楼》 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ——王维《九月九日忆山东兄弟》 夕阳西下，断肠人在天涯。 ——马致远《天净沙· 秋思》 浮云游子意，落日故人情。 ——李白《送友人》 仍怜故乡水，万里送行舟。 —— 李白《渡荆门送别》 乡书何处达，归雁洛阳边。 ——王湾《次北固山下》 海上生明月，天涯共此时。 ——张九龄《望月怀远》
学习目标：
1.能有感情的诵读全诗，并找到恰当的记忆方法来背诵。
2.感知诗歌内涵，能结合诗中的意象构设画面。
3.品味诗歌凝练含蓄的语言，体会诗中蕴含的浓烈的思乡之情。
预习交流：
1.通过预习，能不能说说本诗表达了作者什么样的思想感情？ 2.你读这首诗时心里有怎样的感受？ 3.讨论一下，你认为这首诗应该用什么样的语调和语速来读？
如果有一天，你离开了挚爱的家乡，离开了年迈的父母， 成为漂泊的游子，这时你会说乡愁是什么呢？请同学们 调动你们的积累，借助一定的意象来书写你的乡愁。
如： 乡愁是一杯月色，斟满的是醉人的思念。
总结预置：
1.有感情的背诵《乡愁》
2.搜集有关乡愁的诗词
这首诗抒发的是诗人思念家乡，思念祖国的忧愁，要用稍慢且舒缓的语气来读。
初读感知：
用深沉的语调，舒缓的语速来齐读诗歌，用简洁 的语言分别概况四个小节的内容。
之别 ）； 母子（ 之别）；夫妻（之别）；母子（之别）；家国（
精读研讨：
1.这首诗中都借助了哪些具体可感的事物来表达乡愁？
这四个意象分别包含了作者怎样的情感？
邮票、船票、坟墓、海峡
四节诗分别表现的是：母子之情、夫妻之爱、丧母之哀、恋国之思。 前三节写的是家愁，第四节写的是国愁。
第4课 乡愁(余光中)课件(共19张PPT) 2024-2025学年统编版语文九年级上册
部编版初中九年级语文上册
余光中
乡愁是许多文学作品共同的主题，古今中 外的诗词里也留下了许多名篇佳作。
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。
——王维《九月九日忆山东兄弟》
乡书何处达，归雁洛阳边。 ——王湾《次北固山下》
夕阳西下， 断肠人在天涯。
——马致远《天净沙·秋思》
作者简介
余光中，台湾当代著名诗人、散 文家和评论家。 祖籍福建永春，1928 年出生于南京,1949年离开大陆赴台。 代表作品有《舟子的悲歌》《蓝色的 羽毛》《钟乳石》等。
仿照余光中的《乡愁》写一段诗。 乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是一张窄窄的船票 仿写：乡愁是________________
邮
船
票
票
乡愁
海
坟
比喻（借物抒 峡
墓
情）
合作探究 2.诗人借助时空的变化层层推进诗情，请把表 示时间变化的词找出来。
小时候 长大后 后来 现在
人生的四个阶段， 也是诗人的一生。
空间
我
邮 票——船 票——坟 墓——海 峡 这头 这头 外头 这头
那头 那头 里头 那头来自母亲 新娘 母亲 大陆
合作探究 3.这些形象表现了作者怎样的思想感情？
乡愁是一湾浅浅的海峡
合作探究 5.整首诗表达了作者怎样的思想感情?
表达了作者渴望亲人团聚,祖 国统一的强烈愿望。
课堂小结
邮票虽小，牵系绵长母子情； 船票虽窄，负载深厚夫妻情； 坟墓虽矮，挡不住丧母的沉重悲痛； 海峡虽浅，引发了诗人的无尽乡愁。
拓展延伸
乡愁四韵 余光中
给我一瓢长江水啊长江水， 酒一样的长江水， 醉酒的滋味， 是乡愁的滋味， 给我一瓢长江水啊长江水。
给我一张海棠红啊海棠红， 血一样的海棠红， 沸血的烧痛， 是乡愁的烧痛， 给我一张海棠红啊海棠红。
余光中
乡愁是许多文学作品共同的主题，古今中 外的诗词里也留下了许多名篇佳作。
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。
——王维《九月九日忆山东兄弟》
乡书何处达，归雁洛阳边。 ——王湾《次北固山下》
夕阳西下， 断肠人在天涯。
——马致远《天净沙·秋思》
作者简介
余光中，台湾当代著名诗人、散 文家和评论家。 祖籍福建永春，1928 年出生于南京,1949年离开大陆赴台。 代表作品有《舟子的悲歌》《蓝色的 羽毛》《钟乳石》等。
仿照余光中的《乡愁》写一段诗。 乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是一张窄窄的船票 仿写：乡愁是________________
邮
船
票
票
乡愁
海
坟
比喻（借物抒 峡
墓
情）
合作探究 2.诗人借助时空的变化层层推进诗情，请把表 示时间变化的词找出来。
小时候 长大后 后来 现在
人生的四个阶段， 也是诗人的一生。
空间
我
邮 票——船 票——坟 墓——海 峡 这头 这头 外头 这头
那头 那头 里头 那头来自母亲 新娘 母亲 大陆
合作探究 3.这些形象表现了作者怎样的思想感情？
乡愁是一湾浅浅的海峡
合作探究 5.整首诗表达了作者怎样的思想感情?
表达了作者渴望亲人团聚,祖 国统一的强烈愿望。
课堂小结
邮票虽小，牵系绵长母子情； 船票虽窄，负载深厚夫妻情； 坟墓虽矮，挡不住丧母的沉重悲痛； 海峡虽浅，引发了诗人的无尽乡愁。
拓展延伸
乡愁四韵 余光中
给我一瓢长江水啊长江水， 酒一样的长江水， 醉酒的滋味， 是乡愁的滋味， 给我一瓢长江水啊长江水。
给我一张海棠红啊海棠红， 血一样的海棠红， 沸血的烧痛， 是乡愁的烧痛， 给我一张海棠红啊海棠红。
课文余光中《乡愁》课件PPT
夫妻离愁： 奔波在外的青年，思念爱妻
丧母哀愁： 失去母亲的痛楚
思归浓愁： 家国分离，思念祖国
诗人是以什么顺序来组织全诗？
时间顺序， 四个人生阶段
母子之情 夫妻之爱 丧母之痛
小时候 长大后
后来
家国之别 现在
本文表现了怎样的主题？
表达了作者浓浓的思乡 情，以及渴望祖国早日统一枚小小的邮票， 我在这头，母亲在那头。 长大后，乡愁是一张窄窄的船票， 我在这头，新娘在那头。
后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓， 我在外头， 母亲在里头。
而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡， 我在这头，大陆在那头。
意象
意象
邮票 船票 坟墓 海峡
少年清愁： 离家求学的少年，想念母亲
• 乡愁是一棵没有年轮的树,永远不会老去。 • 祝愿余老的愿望，也是我们共同的愿望
早日实现。 • 愿同学们通过本课的学习,更爱自己的家
乡,更爱自己的祖国!在这节课结束前， 让我们的脉搏再次随着乡愁的韵律一起 跳跃。
谢谢聆听
语教六班
作者简介
余光中（1928年10月21日—2017 年12月14日），当代著名作家、诗 人、学者、翻译家，出生于南京， 祖籍福建永春。因母亲原籍为江苏 武进，故也自称“江南人”。
其代表作如《乡愁》、《乡愁四 韵》，散文如《听听那冷雨》、 《我的四个假想敌》等。
写作背景
1972年，海峡两岸正处于相互隔 绝状态，既不能通邮，也不能通航。 诗人深感回乡无望，情动于衷，愁绪 万千，离开大陆二十多年了，不知何 年何月才能够回去，他此时心潮澎湃， 摊开稿纸，一挥而就，用了不到二十 分钟就写下了这首让无数人动容的诗 歌。
丧母哀愁： 失去母亲的痛楚
思归浓愁： 家国分离，思念祖国
诗人是以什么顺序来组织全诗？
时间顺序， 四个人生阶段
母子之情 夫妻之爱 丧母之痛
小时候 长大后
后来
家国之别 现在
本文表现了怎样的主题？
表达了作者浓浓的思乡 情，以及渴望祖国早日统一枚小小的邮票， 我在这头，母亲在那头。 长大后，乡愁是一张窄窄的船票， 我在这头，新娘在那头。
后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓， 我在外头， 母亲在里头。
而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡， 我在这头，大陆在那头。
意象
意象
邮票 船票 坟墓 海峡
少年清愁： 离家求学的少年，想念母亲
• 乡愁是一棵没有年轮的树,永远不会老去。 • 祝愿余老的愿望，也是我们共同的愿望
早日实现。 • 愿同学们通过本课的学习,更爱自己的家
乡,更爱自己的祖国!在这节课结束前， 让我们的脉搏再次随着乡愁的韵律一起 跳跃。
谢谢聆听
语教六班
作者简介
余光中（1928年10月21日—2017 年12月14日），当代著名作家、诗 人、学者、翻译家，出生于南京， 祖籍福建永春。因母亲原籍为江苏 武进，故也自称“江南人”。
其代表作如《乡愁》、《乡愁四 韵》，散文如《听听那冷雨》、 《我的四个假想敌》等。
写作背景
1972年，海峡两岸正处于相互隔 绝状态，既不能通邮，也不能通航。 诗人深感回乡无望，情动于衷，愁绪 万千，离开大陆二十多年了，不知何 年何月才能够回去，他此时心潮澎湃， 摊开稿纸，一挥而就，用了不到二十 分钟就写下了这首让无数人动容的诗 歌。
九年级语文上册3乡愁(余光中)课件(共23张幻灯片)
余光中,1928年生于南京，祖籍福建永春，台湾 十大现代诗人之一。已出版诗集、散文、评论和译 著40余种，60年代起余光中创作了不少怀乡诗， 故而被人们称为“乡愁诗人”。代表作有：《乡愁》 《乡愁四韵》《春天，遂想起》。
少时异地求学，1949年离开大陆前往台湾，从 此开始了长达半个多世纪的漂泊生涯。 70年代初 创作《乡愁》时，余光中时而低首寻思，时而抬头 远眺。他说：“随着日子的流失愈多，我的怀乡之 情便日重，在离开大陆整整20年的时候，我在台 北厦门街的故居内一挥而就，仅用了20分钟便写 出了《乡愁》。”
乡愁
小时候— 邮票 小小 , 含情依依 长大后— 船票 窄窄 , 相思殷殷 后 来— 坟墓 矮矮 , 哀痛深深 现 在— 海峡
乡愁
小时候— 邮票 小小 , 含情依依 长大后— 船票 窄窄 , 相思殷殷 后 来— 坟墓 矮矮 , 哀痛深深 现 在— 海峡
小时候— 邮票 小小 , 含情依依 母子情 长大后— 船票 窄窄 , 相思殷殷 夫妻情 后 来— 坟墓 矮矮 , 哀痛深深 生死别 现 在— 海峡 浅浅 , 乡愁浓浓 故乡情 意境美 结构美 音乐美
海峡
乡愁是一种抽象情感，作者通过具体可感的事物 来表达这种欲说还休、难以言尽的情感。
4、“小小的”、“窄窄的”、
“矮矮的”、“浅浅的”几个
词好在哪里？分别改成“大大
的”、“宽宽的”、“高高
的”、“深深的”不是更能表
• •
明现确：乡愁的浓重吗？对此，你是 运用叠词，反怎衬乡样愁之理浓解郁，的增？强诗歌表现力。
音调上扬● -无● 限思念
●●
●●
乡愁
小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票
我/在这头 母亲/在那头
后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓
少时异地求学，1949年离开大陆前往台湾，从 此开始了长达半个多世纪的漂泊生涯。 70年代初 创作《乡愁》时，余光中时而低首寻思，时而抬头 远眺。他说：“随着日子的流失愈多，我的怀乡之 情便日重，在离开大陆整整20年的时候，我在台 北厦门街的故居内一挥而就，仅用了20分钟便写 出了《乡愁》。”
乡愁
小时候— 邮票 小小 , 含情依依 长大后— 船票 窄窄 , 相思殷殷 后 来— 坟墓 矮矮 , 哀痛深深 现 在— 海峡
乡愁
小时候— 邮票 小小 , 含情依依 长大后— 船票 窄窄 , 相思殷殷 后 来— 坟墓 矮矮 , 哀痛深深 现 在— 海峡
小时候— 邮票 小小 , 含情依依 母子情 长大后— 船票 窄窄 , 相思殷殷 夫妻情 后 来— 坟墓 矮矮 , 哀痛深深 生死别 现 在— 海峡 浅浅 , 乡愁浓浓 故乡情 意境美 结构美 音乐美
海峡
乡愁是一种抽象情感，作者通过具体可感的事物 来表达这种欲说还休、难以言尽的情感。
4、“小小的”、“窄窄的”、
“矮矮的”、“浅浅的”几个
词好在哪里？分别改成“大大
的”、“宽宽的”、“高高
的”、“深深的”不是更能表
• •
明现确：乡愁的浓重吗？对此，你是 运用叠词，反怎衬乡样愁之理浓解郁，的增？强诗歌表现力。
音调上扬● -无● 限思念
●●
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乡愁
小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票
我/在这头 母亲/在那头
后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓
第4课《乡愁》课件(44张PPT) 部编版语文九年级上册
乡愁
小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头
长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头
后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头
而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头
语调深沉； 语速舒缓； 感情真挚。
第一、二节，语速慢，读出思念之情； 第三节，“啊”，读出适当的颤音。（生列离别） 第四节，音调上扬，要有荡气回肠的感觉，“在那头”要一字一顿。
长大后——夫妻别愁
课堂活动二
这四个人生阶段又因什么而愁？
后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头
我急急地赶回来,却还是晚了 ，没见上母亲最后一 面!母亲哪, 是你，拉着我的小手逃过了南京大屠 杀，躲过了重庆的大轰炸．而如今，一方小小的 坟墓，阴阳的距离，薄薄的一层混泥土，内外相 隔，那么遥远.母亲的慈魂呀，你是否踏上了回乡 的路？回到了那个江南的小镇？
小时候—母子离愁
课堂活动二
这四个人生阶段又因什么而愁？ 长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头
美国的冬夜如此凄冷，寒风无情的撞击窗棂．我紧纂 着那张回程的船票，盼望着归期的到来，我的家乡， 我那朝思暮想的新娘，你睡了吗？你是否和我一样在 回味我们两小无猜的童年时光？闭上眼，你的一举一 动都在我的脑中浮现．临行前，你帮我整理行装，把 每一件衣服都看了又看，生怕扣子掉了，开了线！就 让我把对你的思念留在这一张小小的船票上吧！
你表达思乡之情会选择什么意象呢?
★作业一 根据你的理解,将下面互相对应的项目连起来。
①邮票
A.表示两地相思
②船票
B.意味两地分离
③坟墓
C.表示长期隔绝
九年级语文上册第一单元 第4课乡愁 课件(共27张PPT)
诗
上故乡的泥土，可是在当时的背景下，这却是做不到 的。作者的思乡之情越来越浓烈，1971年的一天，回
人
乡无望，思乡之情愈积愈浓的诗人用20分钟写下了这
样一首《乡愁》。作者也因为这首诗被称为“乡愁诗人”。
背 景 链 在外求学 接
美国进修
1937年，9岁的余光中，因战乱离开南京到 大后方求学，通过信件与母亲保持联系。
体会把形容词换大的效果：
小小的——大大的 窄窄的——宽宽的 矮矮的——高高的 浅浅的——深深的
反衬出诗人内心浓烈的乡愁，表达了诗 人对祖国统一的美好期盼和爱国情怀。
升华情感，缅怀先生
1971年，离开大 陆20多年的余光 中，在台北厦门 街故居写下情真 意切的《乡愁》。
1992年，与大陆 分别44年的余光 中首次应邀返回 大陆，感慨万千。
品读乡愁
1、乡愁看得见吗？诗人是怎么把无 形的乡愁展现出来的？用了什么手法？
运用了比喻的修辞手法，把抽象的乡 愁用具体的物象表现出来，把乡愁寄托 在邮票、船票、坟墓、海峡四个物象上 。
2、本诗一共4小节，每个小节之间的 顺序能不能打乱？4个物象之间能不能 调换顺序？
➢ 余光中小小年纪在外求学，通过 信件与母亲保持联系。
2016年，余光中 在台湾接受专访 时说：“你看， 远方就是台湾海
峡了！”
2017年12月14日， 诗人余光中在高雄 医院离世，享年90 岁。
每个人再创设一种意象，表达出思乡之情
示例： 小时候，乡愁是一枚旧旧的纸巾。 长大后，乡愁是一艘悠悠的纸船。 后来啊，乡愁是一打厚厚的信件。 而现在，乡愁是一缕袅袅的炊烟。
爱国之情
乡愁 余光中
小时候
后来啊
乡愁是一枚小小的邮票 我在这头
《乡愁》ppt课件
乡 愁
余光中
小时候 乡愁／是一枚／小小的／邮票 我／在这头 母亲／在那头 长大后 乡愁／是一张／窄窄的／船票 我／在这头 新娘／在那头
后来啊 乡愁／是一方／矮矮的／坟墓 我／在外头 母亲／在里头 而现在 乡愁／是一湾／浅浅的／海峡 我／在这头 大陆／在那头
可从哪几个词语看出来“乡愁”一直 萦绕在心头？小时侯 长大后Fra bibliotek后来现在
这四个人生阶段又因什么而愁？
家
愁 生离之愁 夫妻离愁 长大后——-新婚离别思念娇妻
后来 ——-生死隔绝哀思难抑 死别之愁 丧母哀愁 国 现在 ——-国土分裂忧思绵绵 思归浓愁 愁
母子离愁 小时侯——-求学在外思念母亲
托物寄情
邮票
船票
坟墓 海峡
乡愁是一种抽象情感，作者通过具体可感的事物 来表达这种欲说还休、难以言尽的情感。
乡 愁
学习目标:
指导学生读出诗歌的情感与 韵味。 2. 了解诗歌的意象，并能通过 意象感悟诗歌的意境。 3. 联系作者生平理解诗歌的情 感，感悟中国人所特有的乡愁 情
1.
作者简介
余光中， 当代著名诗人。 祖籍福建， 1928年生于南 京，1950年赴 台。
余光中一生从事诗歌、散 文、评论、翻译，自称 为 自己写作 的“四度空间”。 至今驰骋文坛已逾半个世 纪，涉猎广泛，被誉为 “艺术上的多妻主义者”。 其文学生涯悠远、辽阔、 深沉，为当代 诗坛健将、 散文重镇、著名批评家、 优秀翻译家。著名文集有 《白 玉苦瓜》 、《灵 河》、《石室之死》等。
后
现
来— 坟墓 矮矮 , 哀痛深深 生死别
在— 海峡 浅浅 , 乡愁浓浓 故乡情
托物寄情
有关乡愁的古诗句
余光中《乡愁》ppt课件
乡愁
余光中
余光中（1928年10月21 日～2017年12月14日）， 当代著名作家、诗人、学者、 翻译家，出生于江苏南京， 祖籍福建泉州永春。因母亲 原籍为江苏武进，故也自称 “江南人”。
•母子之情 •夫妻之爱 •丧母之哀 •恋国之思
小时侯 乡愁是一枚 小小的邮票
我在这头 母亲在那头
长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头
才会不经意地啜饮
中国古代诗词中的“乡愁” •今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 •乡书何处达，归雁洛阳边。 •日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
乡
愁五 十 六 载 家 国 梦
葬我于高山之上兮
于右任(国民党元老)
台湾同胞的乡愁情结
葬我于高山之上兮, 望我大陆。 大陆不可见兮, 只有痛哭。 葬我于高山之上兮, 望我故乡。 故乡不可见兮, 永不能忘。 天苍苍, 野茫茫,
山之上, 国有殇。
台湾同胞的乡愁情结
乡愁
席慕容
故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起
故乡的面貌却是一种模糊的怅惘 仿佛雾里的挥手别离
别离后 乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去
娘 ， 大 哥 他 回 来 了
﹗
度尽劫波兄弟在 相逢一笑泯恩愁
本是同根生 何况血脉连
乡 愁
谁
谁 来 帮 我 唤 回 那 久 别 的 兄 弟 ？
母我乡后 亲在愁来 在外是啊 里头一 头方
矮 矮 的 坟头
探究学习：
•诗中四个意象能否颠倒？
•“小小”、“窄窄”、“矮矮”、 “浅浅”能否
不用叠词形式？为什么？
乡愁
多少年前
多少年后
乡愁是杯水
乡愁是杯陈年佳酿
清淡无味
我一喝上它
余光中
余光中（1928年10月21 日～2017年12月14日）， 当代著名作家、诗人、学者、 翻译家，出生于江苏南京， 祖籍福建泉州永春。因母亲 原籍为江苏武进，故也自称 “江南人”。
•母子之情 •夫妻之爱 •丧母之哀 •恋国之思
小时侯 乡愁是一枚 小小的邮票
我在这头 母亲在那头
长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头
才会不经意地啜饮
中国古代诗词中的“乡愁” •今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 •乡书何处达，归雁洛阳边。 •日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
乡
愁五 十 六 载 家 国 梦
葬我于高山之上兮
于右任(国民党元老)
台湾同胞的乡愁情结
葬我于高山之上兮, 望我大陆。 大陆不可见兮, 只有痛哭。 葬我于高山之上兮, 望我故乡。 故乡不可见兮, 永不能忘。 天苍苍, 野茫茫,
山之上, 国有殇。
台湾同胞的乡愁情结
乡愁
席慕容
故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起
故乡的面貌却是一种模糊的怅惘 仿佛雾里的挥手别离
别离后 乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去
娘 ， 大 哥 他 回 来 了
﹗
度尽劫波兄弟在 相逢一笑泯恩愁
本是同根生 何况血脉连
乡 愁
谁
谁 来 帮 我 唤 回 那 久 别 的 兄 弟 ？
母我乡后 亲在愁来 在外是啊 里头一 头方
矮 矮 的 坟头
探究学习：
•诗中四个意象能否颠倒？
•“小小”、“窄窄”、“矮矮”、 “浅浅”能否
不用叠词形式？为什么？
乡愁
多少年前
多少年后
乡愁是杯水
乡愁是杯陈年佳酿
清淡无味
我一喝上它
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6
2020年10月2日
音 乐 欣 赏
7
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for g and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
思考：
这首诗是通过哪些 事物来表达感情的？
2020年10月2日
3
乡愁
2020年10月2日
4
乡愁
小小的
邮票
思家
窄窄的
船票
矮矮的
坟墓
浅浅的
海峡
升华
思国
2020年10月2日
5
2020年10月2日
余光中
诗人、评论家
1928年生于南京，祖 籍福建永春。 1949年去台湾，现居 台湾。 多年漂泊海外，致力 于现代主义诗歌创作。 游子思乡之情是诗歌 作品中的重要内容。
乡愁
——
2020年10月2日
1
乡 愁
余 光 中
2020年10月2日
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头（tou) 母亲在那头
长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头
后来 啊(ya) 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头
而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
配乐 朗诵
2
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
8
2020年10月2日
音 乐 欣 赏
7
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这首诗是通过哪些 事物来表达感情的？
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乡愁
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乡愁
小小的
邮票
思家
窄窄的
船票
矮矮的
坟墓
浅浅的
海峡
升华
思国
2020年10月2日
5
2020年10月2日
余光中
诗人、评论家
1928年生于南京，祖 籍福建永春。 1949年去台湾，现居 台湾。 多年漂泊海外，致力 于现代主义诗歌创作。 游子思乡之情是诗歌 作品中的重要内容。
乡愁
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乡 愁
余 光 中
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长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头
后来 啊(ya) 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头
而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
配乐 朗诵
2
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
8