2020年中考“古诗词鉴赏”解题策略分类例析

2020年中考“古诗词鉴赏”解题策略分类例析

“古诗词鉴赏”是高考必考考点，中考自然也少不了。根据对2018年全国中考语文卷的粗略统计，80%以上的考区都有古诗词鉴赏题，即使没有的也会在默写题或综合实践题等其他题中渗透，如重庆卷和江苏南京卷等。相比于文言文阅读和现代文阅读，古诗词阅读鉴赏学生失分较多，是中考语文的一个难点。

其实，古诗词鉴赏题中的大多数古诗词都选自教材，即使选自教材外的也有相关提示和注释，只要考生根据平时掌握的阅读方法和积累的经验答题，完全可以取得好成绩。下面，笔者就选择有代表性的古诗词阅读鉴赏题进行分析，以帮助学生掌握答题技巧，有效备考。

一、分清考点，心中有数

1.以内容理解为主

(1)常识理解。

例1 (2018·山东泰安)阅读下面的宋词，回答问题。

渔家傲·秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

下列最能体现塞下秋天季节特点的一项( )

A.衡阳雁去

B.四面边声

C.长烟落日

D.孤城紧闭

【解题导航】准确回答常识题，要靠平时的学习和积累，如边塞诗人、田园诗人的写作特点等就必须根据积累作答。通过比较可见，A项的“衡阳雁去”体现了塞下秋天的季节特点，其他三项都不符合，故答案为A。

(2)词语、句子理解。

例2 (2018·广东广州)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

行路难(其一)

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在?

长风破浪会有时，直挂云帆济沦海。

诗中的“顾”“济”是什么意思?请选择一个回答。

例3 (2018·河南)在李白的《行路难(其一)》中任选一个角度赏析诗中的画线句。(画线句:行路难，行路难，多歧路，今安在?)

【解题导航】例2考查词语理解，要结合词语本义和语境分析。“拔剑四顾心茫然”的意思是“拔出了宝剑环顾四周，当下心中茫然不知所措”;“直挂云帆济沧海”的意思是“扬帆快速前行，横跨一望无际的汪洋”。故“顾”和“济”分别解释为:“看(环顾)”和“渡过”。例3考查诗句理解赏析，要根据题目中“任选一个角度”选择容易把握的作答。此题可从三个角度作答;一是用问句结尾，表达诗人内心的苦闷与迷惘；二是用反复和设问的修辞手法，表达诗人内心的苦闷和迷惘;三是连用四个三字句，节奏短促，简短有力，表现行路的艰辛，

表达诗人内心的焦灼和苦闷。

(3)词内容理解概括。

例4 (2018·甘肃白银)阅读下面这首唐诗，回答问题。

公子行

孟宾于

锦衣红夺彩霞明，侵晓春游向野庭。

不识农夫辛苦力，骄骢踏烂麦青青。

本诗描述的是:富家公子身穿“”，骑着“骄骢”，天渐明时就到野外“”，结果“”。

【解题导航】本题较简单，以填空题的形式考查内容理解能力和概括能力。只要读懂全诗，就可以根据题目要求准确填写，能直接引用诗中词句的可直接引用，应概括的则概括作答。答案为:锦(红)衣、春游、踏烂麦青青(骄骢踏烂麦青青)。

2.以情感主旨理解为主

例5 (2018·湖北黄石)阅读下面两首古代诗歌，回答问题。

渔家傲·秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

这两首古代诗歌皆以“秋思”为题，请指出它们所表达的“秋思”有何不同。

【解题导航】本题以比较分析考查内容和情感理解为主，要在比较异同中作答。两首古代诗歌标题相同，内容都涉及秋，但作者抒发的情感不相同:《渔家傲·秋思》表沐的“秋思”是身处边塞的征人之情，既有建功立业的情怀，又有功业难成、有家难归的愁绪;《天净沙·秋思》表达的“秋思”是天涯沦落人的孤寂愁苦之情(羁旅之愁)。

3.以语言表达分析为主

(1)炼字用词。

例6 (2018·四川乐山)古代诗歌鉴赏。

塞下曲

〔唐〕李白

五月天山雪;无花只有寒。

笛中闻折柳，春色未曾看。

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。

愿将腰下剑，直为斩楼兰。

“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”一句中，把“抱”换为“枕”好不好?说说理由。

【解题导航】本题以换词考查炼字用词的能力，其实是比较两个词语的表达效果。答题时不要把该字孤立起来谈，应结合全诗的意境和情感来分析。示例:不好。“抱”字是相拥、怀抱的意思，它生动地写出了将士们无心睡眠怀抱马鞍随时应战的情形，体现将士戍边生活的艰辛;表现出将士们心系战场、渴望建功立业的心情。而“枕”字有安逸舒适之嫌，用“枕”

则不能达到这个效果。

(2)表达方式。

例7 (2018·湖南怀化)范仲淹《渔家傲·秋思》的上下片分别以什么表达方式为主?全词表达了作者怎样的思想感情?

【解题导航】本题两个问题分别考查表达方式和情感理解。第一问要注意题目中的“上下片分别以什么表达方式为主”要求比较分析，准确作答。即上片侧重描写，下片侧重抒情。第二句，表达了词人思念家乡、功业难成(壮志难酬)的哀伤，有凄清悲凉之感，也含蓄地表达了他对朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑之情。

(3)修辞手法、表现手法的运用。

例8 (2018·山东德州)阅读下面的文字，回答问题。

陇西行

〔唐〕陈陶

誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。

可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。

(1)“貂锦”在句中指战士，运用了什么修辞手法?前两句表现了他们怎样的精神风貌?

【解题导航】本题以表述题的形式考查修辞手法的运用。答题时，要先准确判断所用的修辞手法，再从情感方面分析表达效果。即运用了借代;表现了他们英勇无畏、视死如归的精神风貌。

(2)末两句采用虚实结合的手法，请简要分析。

【解题导航】本题考查表现手法的运用分析。要针对题目中的“虚实结合”，先具体说明再分析表达效果。即“河边骨”是实写，“梦里人”是虚写，通过强烈的对比，表达了诗人对人民的同情，对和平的渴望。借助想象，扩大意境，深化主题。

4.读写运用

例9 (2018·湖北随州)阅读下面的宋词，回答问题。

蝶恋花

柳永①

伫倚危楼风细细，望极②春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会③凭阑④意。

拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐⑤还无味。衣带渐宽⑥终不悔，为伊消得⑦人憔悴。

【注】①柳永，北宋词人，婉约派代表人物。其词多写羁旅、思人之苦。②望极:极目远望。③会:理解。④阑:同“栏”。⑤强乐:勉强欢笑。强，勉强。⑥衣带渐宽:指人逐渐消瘦。

⑦消得:值得。

王国维认为，古今成大事业、大学问者必经过三种境界，他以“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”为第二境。请结合自己的学习生活，谈谈由此获得的启示。

【解题导航】本题属于读写结合的散发性考题，重点考查考生对重点句子的理解与分析能力。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的意思是“我日渐消瘦也不觉得懊悔，为了你我情愿一身憔悴”;把“伊”字理解为词人所追求的理想和毕生从事的事业也是可以的。王国维用这两句来表明:要想成就一番事业，必须坚定不移，经过一番辛勤劳动，孜孜不倦，直至人瘦衣带宽也不后悔。据此回答即可，要注意结合自己的学习经历。