红十字救护员培训(心肺复苏术)课件
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心肺复苏术红十字会PPT课件
9
传统的救护观念
抢救实施者：医护人员（100%）
第一步
第二步
遇到危重 病人
尽快寻找 交通工具
第三步
第四步
急诊室
医生诊断 处理
10
80%
30%
87.7%
35-40%
A
B
A人类猝死87.7%发生在 医院以外，没有医护人
员参与抢救
B 猝死的人有35-40%如 经现场及时,抢救进行心 肺复苏,可以挽救生命.
26
婴幼儿胸外心脏按压方法
• 定位：双乳连线与胸骨垂直交叉点下方1横指。 幼儿：一手手掌下压。 婴儿：环抱法，双拇指重叠下压；或一手食指、中指并拢下 压。 下压深度：幼儿至少2.5～3.5厘米，婴儿至少1.5～2.5厘米 按压频率：每分钟至少100次。
27
心肺复苏终止指标
• 面色、口唇有紫转红 • 摸到动脉搏动，有自主呼吸 • 瞳孔由大变小，对光反射存在 • 眼球活动，手脚抽搐 • 开始呻呤 • 心电图出现波形 • 出现排尿……等 • 病人已恢复自主呼吸和心跳 • 确定病人已死亡 • 心肺复苏进行30分钟以上，检查病人仍无反应、无呼吸、无脉搏、瞳孔
无回缩 • 有专业医务人员接替抢救
28
总
结
• 1、心脏是一个推动血液循环并进行物质交 换的动力装置，当心脏停博时，造成全身 各个器官的损伤死亡，尤其是大脑的不可 逆损伤（4-6分钟），因此4-6分钟是黄金 抢救时间。
• 2、流程 环境评估 判断意识 呼救 观察呼吸 判断动脉 胸外按压 人工呼吸 5个循环是一个周期 再次判断
• 为什么要放在第二步 • 头偏向一侧 • 清除口腔内异物或义齿 • 开放气道：采用举头仰颏
法（鼻孔朝天） ▲标准：婴儿：30°C 儿童： 30°C 成人：90°C
传统的救护观念
抢救实施者：医护人员（100%）
第一步
第二步
遇到危重 病人
尽快寻找 交通工具
第三步
第四步
急诊室
医生诊断 处理
10
80%
30%
87.7%
35-40%
A
B
A人类猝死87.7%发生在 医院以外，没有医护人
员参与抢救
B 猝死的人有35-40%如 经现场及时,抢救进行心 肺复苏,可以挽救生命.
26
婴幼儿胸外心脏按压方法
• 定位：双乳连线与胸骨垂直交叉点下方1横指。 幼儿：一手手掌下压。 婴儿：环抱法，双拇指重叠下压；或一手食指、中指并拢下 压。 下压深度：幼儿至少2.5～3.5厘米，婴儿至少1.5～2.5厘米 按压频率：每分钟至少100次。
27
心肺复苏终止指标
• 面色、口唇有紫转红 • 摸到动脉搏动，有自主呼吸 • 瞳孔由大变小，对光反射存在 • 眼球活动，手脚抽搐 • 开始呻呤 • 心电图出现波形 • 出现排尿……等 • 病人已恢复自主呼吸和心跳 • 确定病人已死亡 • 心肺复苏进行30分钟以上，检查病人仍无反应、无呼吸、无脉搏、瞳孔
无回缩 • 有专业医务人员接替抢救
28
总
结
• 1、心脏是一个推动血液循环并进行物质交 换的动力装置，当心脏停博时，造成全身 各个器官的损伤死亡，尤其是大脑的不可 逆损伤（4-6分钟），因此4-6分钟是黄金 抢救时间。
• 2、流程 环境评估 判断意识 呼救 观察呼吸 判断动脉 胸外按压 人工呼吸 5个循环是一个周期 再次判断
• 为什么要放在第二步 • 头偏向一侧 • 清除口腔内异物或义齿 • 开放气道：采用举头仰颏
法（鼻孔朝天） ▲标准：婴儿：30°C 儿童： 30°C 成人：90°C
红十字应急救护培训心肺复苏主题课件PPT
身体：
上半 身前倾 ， 腕 、 肘 、 肩关节伸直 ，以髋关节为 轴，垂直向下用力。
5.胸外心脏按压
C-A-B之 C （3）按压深度 （4）按压频率
红十字应急救护培训
5-6cm 每分钟100-120次
平稳、规律 注 下压时间=回缩时间 意 放松时手不离开胸壁
5.胸外心脏按压
C-A-B之 C
红十字应急救护培训
黄金四分钟
......所以
红十字应急救护培训
我们不能单纯等待医护人员到现场抢救，我 们每一个人都应该学习急救技术——
心肺复苏（CPR) Cardio-Pulmonary Resuscitation 在学习心肺复苏术的同时， 精准掌握动作要领十分重要
二、什么是心肺复苏？
红十字应急救护培训
心肺复苏：指运用人工呼吸和胸外心脏
若无自主呼吸 则立即进行C-A-B!
红十字应急救护培训
心肺复苏核心环节：C-A-B
Circulation 胸外心脏按压 （30次） Airway 开放气道 Breathing 人工呼吸（2口）
5.胸外心脏按压 Circulation
C-A-B之 C
红十字应急救护培训
动作要领： （1）按压部位 （2）按压姿势
心肺复苏
红十字应急救护培训
什么情况下需要做心肺复苏
红十字应急救护培训
疾 创 伤
中 溺 水
病
可以导致
毒
心跳 呼吸 骤停
触 电
猝
死
红十字应急救护培训
定义：是指平素身体“健康”或病情稳定的人， 发生非预料中的突然死亡。
识别：意识突然丧失、呼吸停止或者抽搐样呼吸、
大动脉摸不到搏动、瞳孔散大而固定
心肺复苏-红十字会卫生救护培训中心课件
•心肺复苏-红十字会卫生救护培训中
一旦发现有人倒地…
•心肺复苏-红十字会卫生救护培训中
意识判断方法
大声呼唤 拍打肩膀
•心肺复苏-红十字会卫生救护培训中
婴儿意识判断方法…
拍打婴儿足底 观察有无反应
•心肺复苏-红十字会卫生救护培训中
意识丧失即为危险状态，故必须立即呼救
❖ 明示身份：我是急救员 ❖ 指定某人拨打急救电话，并得到反馈
信息… ❖ 明示他人正在进行紧急抢救……
•心肺复苏-红十字会卫生救护培训中
翻转伤病员方法
将其双手 上举，一腿屈 膝一手托其后 颈部，另一手 托其腋下，使 之头、颈、躯 干整体翻成仰 位
•心肺复苏-红十字会卫生救护培训中
❖ 立即打开气道，检查呼吸 ❖ 若无自主呼吸，则进行人工呼吸。
•心肺复苏-红十字会卫生救护培训中
急救生命链
早
早
早
早
期
期
期
期通徒心高路手脏
级
心
电
心
肺
除
肺
复
颤
复
苏
苏
•心肺复苏-红十字会卫生救护培训中
早期通路（报警）
Early access
及时呼叫“ 120”或“ 999”报警
•心肺复苏-红十字会卫生救护培训中
在遇有紧急事件时
火警—119 匪警—110 急救—120 —999
•心肺复苏-红十字会卫生救护培训中
两口 计数方法：01、
02、03。。。 30
•心肺复苏-红十字会卫生救护培训中
儿童胸外心脏按压法
❖ 定位法与成人 相同
❖ 用一只手进行 按压，力量适 当减小
•心肺复苏-红十字会卫生救护培训中
一旦发现有人倒地…
•心肺复苏-红十字会卫生救护培训中
意识判断方法
大声呼唤 拍打肩膀
•心肺复苏-红十字会卫生救护培训中
婴儿意识判断方法…
拍打婴儿足底 观察有无反应
•心肺复苏-红十字会卫生救护培训中
意识丧失即为危险状态，故必须立即呼救
❖ 明示身份：我是急救员 ❖ 指定某人拨打急救电话，并得到反馈
信息… ❖ 明示他人正在进行紧急抢救……
•心肺复苏-红十字会卫生救护培训中
翻转伤病员方法
将其双手 上举，一腿屈 膝一手托其后 颈部，另一手 托其腋下，使 之头、颈、躯 干整体翻成仰 位
•心肺复苏-红十字会卫生救护培训中
❖ 立即打开气道，检查呼吸 ❖ 若无自主呼吸，则进行人工呼吸。
•心肺复苏-红十字会卫生救护培训中
急救生命链
早
早
早
早
期
期
期
期通徒心高路手脏
级
心
电
心
肺
除
肺
复
颤
复
苏
苏
•心肺复苏-红十字会卫生救护培训中
早期通路（报警）
Early access
及时呼叫“ 120”或“ 999”报警
•心肺复苏-红十字会卫生救护培训中
在遇有紧急事件时
火警—119 匪警—110 急救—120 —999
•心肺复苏-红十字会卫生救护培训中
两口 计数方法：01、
02、03。。。 30
•心肺复苏-红十字会卫生救护培训中
儿童胸外心脏按压法
❖ 定位法与成人 相同
❖ 用一只手进行 按压，力量适 当减小
•心肺复苏-红十字会卫生救护培训中
应急救护培训课件(心肺复苏术
按照人工呼吸和胸外按压的步骤重复进行，直到伤病员恢 复自主心跳和呼吸。
注意事项
注意环境安全
注意操作规范
在进行心肺复苏术时，要确保周围环境安全 ，避免对伤病员造成二次伤害。
在进行心肺复苏术时，要按照操作流程规范 进行，避免操作不当导致伤害。
注意观察伤病员状态
注意保护自己
在进行心肺复苏术过程中，要密切观察伤病 员的状态，及时调整操作方法和力度。
在进行心肺复苏术时，要注意保护自己，避 免因操作不当导致自己受伤。
03
心肺复苏术实战操作
操作步骤
• 判断患者意识：轻拍患者双肩，呼唤患者名字，确认患者无意识。 • 拨打急救电话：获取急救电话并拨打，告知对方患者情况及地点。 • 摆放患者体位：将患者平放在地面，头偏向一侧，清理口鼻异物。 • 开放气道：将患者头部轻轻后仰，下颌上抬，使气道畅通。 • 判断呼吸：将耳贴近患者口鼻，观察胸腹部是否有起伏，判断患者有无自主呼吸。 • 实施人工呼吸：若患者无自主呼吸，立即进行口对口人工呼吸两次。 • 实施胸外按压：将双手掌重叠。手指抬起。垂直向下按压患者胸部
参考国内外相关领域的最新研究成果
03
结合实际情况，突出实用性和可操作性
课程适用对象
01
普通民众
02
企事业单位员工
社会组织成员
03
课程安排
理论授课
了解应急救护的基本概念、原则和流程
实操演示
掌握心肺复苏术的正确操作方法和注意 事项
案例分析
熟悉常见意外伤害的现场救护技巧，提 高应对能力
考核与证书
通过考核者可获得红十字会颁发的心肺 复苏术证书
注意事项
在对患者进行急救前，务必确保现场环境安全， 避免对患者造成二次伤害。
注意事项
注意环境安全
注意操作规范
在进行心肺复苏术时，要确保周围环境安全 ，避免对伤病员造成二次伤害。
在进行心肺复苏术时，要按照操作流程规范 进行，避免操作不当导致伤害。
注意观察伤病员状态
注意保护自己
在进行心肺复苏术过程中，要密切观察伤病 员的状态，及时调整操作方法和力度。
在进行心肺复苏术时，要注意保护自己，避 免因操作不当导致自己受伤。
03
心肺复苏术实战操作
操作步骤
• 判断患者意识：轻拍患者双肩，呼唤患者名字，确认患者无意识。 • 拨打急救电话：获取急救电话并拨打，告知对方患者情况及地点。 • 摆放患者体位：将患者平放在地面，头偏向一侧，清理口鼻异物。 • 开放气道：将患者头部轻轻后仰，下颌上抬，使气道畅通。 • 判断呼吸：将耳贴近患者口鼻，观察胸腹部是否有起伏，判断患者有无自主呼吸。 • 实施人工呼吸：若患者无自主呼吸，立即进行口对口人工呼吸两次。 • 实施胸外按压：将双手掌重叠。手指抬起。垂直向下按压患者胸部
参考国内外相关领域的最新研究成果
03
结合实际情况，突出实用性和可操作性
课程适用对象
01
普通民众
02
企事业单位员工
社会组织成员
03
课程安排
理论授课
了解应急救护的基本概念、原则和流程
实操演示
掌握心肺复苏术的正确操作方法和注意 事项
案例分析
熟悉常见意外伤害的现场救护技巧，提 高应对能力
考核与证书
通过考核者可获得红十字会颁发的心肺 复苏术证书
注意事项
在对患者进行急救前，务必确保现场环境安全， 避免对患者造成二次伤害。
宁波红十字救护员培训心肺复苏术讲课文档
首都机场航站楼安放AED
灭火器旁
首都机场 各个航站 楼共安放 AED74台
现在三十七页，总共三十八页。
宴会厅
AED操作步骤（四步）
一开： 按下按钮，AED 自动 开启。 二贴： 撕开电极片包装，按图 示将电极片贴至患者胸部。
三插：电源线
现在三十八页，总共三十八页。
复原体位
◇救护员位于伤病员一侧；
◇一近手臂上举，远手臂弯曲置于胸 前；
◇远膝关节弯曲； ◇一手扶臂一手扶膝部，翻成侧卧； ◇将上方的手置于面颊下方； ◇弯腿置于直腿前方。
现在九页，总共三十八页。
第四步：判断呼吸
时间5-10秒（数数） 扫视胸腹有无起伏， 鼻翼有无煽动。
现在十页，总共三十八页。
若呼吸心跳存在，则摆成复原体位(侧卧
避免冲击式按压、猛压；
◇按压时目光聚焦在患者颜面部， 不是胸部；
◇按压与吹气之比为30：2。
现在十五页，总共三十八页。
第六步：开放气道
开放气道前先清理口腔异物： ◇将病人头偏向一侧约45度
◇用一手拇指下唇包住牙齿压向舌 头，其余 4指曲起来，无名指扣 在下颌。 另一手示指沿口腔侧壁 ( 颊部) 深入 口腔深部( 咽部) ， 随后移向口腔另一侧，当示指回 收弯曲时顺 势将异物勾出
◇连续按压30次，速度均匀，每分钟至少 100次，01、02、03 …11、12、 13、 …30（三零）；
◇尽可能减少胸外按压中断，中断控制在 10秒钟内。
现在十四页，总共三十八页。
成人按压要点
◇按压和解压时间应相等1：1，每 次按压后胸廓回弹，解按压后掌 根不离胸壁；
◇按压应有力而快速，尽量不间断
◆心肺复苏操作程序回顾
第一步:评估、判断 第三步:调整体位 第五步:胸外按压 第七步:人工呼吸
救护员培训标准课件一：心肺复苏
15
早期除颤的重要性
每延迟1分钟除颤， 复苏成功率即减少7-10%
16
第四环 有效的高级生命支持（ACLS）
专业急救人员到达现场后，通 过输液用药进行的抢救治疗
17
第五环 综合的心脏骤停后治疗
18
心肺复苏的适应症
—— 呼吸、心跳骤停
危重急症 急性冠脉综合症等 意外伤害 溺水、触电、急性中毒、窒息、严重创伤 灾害事故 火灾、地震、爆炸
• 判断意识—— 轻拍重唤，确定有无呼 吸
23
迅速呼救
表明身份 指定专人拨打 急救电话 寻求他人帮忙 取AED
24
复苏体位（仰卧位）
将病人仰卧在坚硬的平面上
25
C ——胸外心脏按压
胸外心脏按压 （人工循环）
26
胸外心脏按压
按压定位：
胸部正中乳头连线水平（胸骨下1／2处）
27
胸外心脏按压要点
50
背部叩击和胸部冲击交替进行
51
成人气道梗阻急救（自救）
一手握空心拳放于脐上两横指处，另一 手握住此拳快速有力向内向上冲击4-6次，或 将上腹抵压在椅背等坚硬处，挤压4-6次，至 异物排出
52
成人气道梗阻急救（互救）
救护人嘱清醒者弯腰， 用手掌拍击其两肩胛之 间 5次 救护人双手环绕其腰间， 一手握拳抵于其脐上两 横指处，另一手握紧此 拳向上、向内有节奏的 冲击5次
53
成人气道梗阻急救（互救）
窒息昏迷患者，救 护人口对口吹气无 效，可开始胸外按 压（心肺复苏）
54
孕妇气道梗阻急救
昏迷者胸部按压(CPR)
清醒者胸部冲击
55
取出异物
早期除颤的重要性
每延迟1分钟除颤， 复苏成功率即减少7-10%
16
第四环 有效的高级生命支持（ACLS）
专业急救人员到达现场后，通 过输液用药进行的抢救治疗
17
第五环 综合的心脏骤停后治疗
18
心肺复苏的适应症
—— 呼吸、心跳骤停
危重急症 急性冠脉综合症等 意外伤害 溺水、触电、急性中毒、窒息、严重创伤 灾害事故 火灾、地震、爆炸
• 判断意识—— 轻拍重唤，确定有无呼 吸
23
迅速呼救
表明身份 指定专人拨打 急救电话 寻求他人帮忙 取AED
24
复苏体位（仰卧位）
将病人仰卧在坚硬的平面上
25
C ——胸外心脏按压
胸外心脏按压 （人工循环）
26
胸外心脏按压
按压定位：
胸部正中乳头连线水平（胸骨下1／2处）
27
胸外心脏按压要点
50
背部叩击和胸部冲击交替进行
51
成人气道梗阻急救（自救）
一手握空心拳放于脐上两横指处，另一 手握住此拳快速有力向内向上冲击4-6次，或 将上腹抵压在椅背等坚硬处，挤压4-6次，至 异物排出
52
成人气道梗阻急救（互救）
救护人嘱清醒者弯腰， 用手掌拍击其两肩胛之 间 5次 救护人双手环绕其腰间， 一手握拳抵于其脐上两 横指处，另一手握紧此 拳向上、向内有节奏的 冲击5次
53
成人气道梗阻急救（互救）
窒息昏迷患者，救 护人口对口吹气无 效，可开始胸外按 压（心肺复苏）
54
孕妇气道梗阻急救
昏迷者胸部按压(CPR)
清醒者胸部冲击
55
取出异物
2024版红十字会应急救护培训课件
19
05
突发事件中的心理援助与 沟通技巧
2024/1/25
20
突发事件对心理的影响及应对策略
突发事件引发的心理反应
恐惧、焦虑、抑郁等情绪反应，以及 失眠、注意力不集中、易怒等行为表 现。
心理干预的重要性
应对策略
提供安全感，建立信任关系，倾听和 理解受害者的经历和感受，鼓励其表 达情绪，以及提供必要的心理支持和 援助。
儿童及成人
采用海姆立克急救法进行急救。对于意识清醒的儿童及 成人患者，施救者站在患者身后，双手环绕患者腰部， 一手握拳拇指顶住患者腹部正中线肚脐上方两横指处， 另一手握紧此拳快速向内、向上冲击5次。反复有节奏、 有力地重复操作直到异物排出。对于意识不清的患者则 采用卧位腹部冲击法进行急救。
2024/1/25
组织学员进行小组讨论和案例分析，探 讨实际应急救护中可能遇到的问题和解 决方案，提高学员的应变能力和团队协 作能力。
2024/1/25
26
未来红十字会应急救护培训的发展方向
完善培训体系
加强师资队伍建设
不断优化培训内容和方法，提高培训的针对 性和实效性，满足不同人群的需求。
加大对师资队伍的培训力度，提高教师的专 业素养和教学能力，确保培训质量。
2024/1/25
22
与受伤者及其家属的沟通技巧
与受伤者沟通的技巧
保持耐心和关注，倾听受伤者的诉说，避 免打断或质疑其经历；使用简单、清晰的 语言，确保受伤者能够理解；以及给予积 极的反馈和支持，鼓励受伤者表达情绪和 寻求帮助。
VS
与家属沟通的技巧
理解家属的担忧和焦虑，提供必要的信息 和支持；鼓励家属表达情感，认真倾听其 诉求；协助家属了解受伤者的情况和需求， 共同为受伤者提供心理援助和支持。
2024版中国红十字会救护培训课件
04
意外伤害事故现场救援 技巧
交通事故伤害特点及救援措施
伤害特点
交通事故伤害常常涉及多个部位，如头部、胸 部、腹部和四肢等，可能导致骨折、内出血、
休克等严重后果。
01
02
确保自身安全
在救援前，务必确保周围环境安全，避免二 次事故的发生。
检查伤者情况
迅速检查伤者的意识、呼吸、脉搏等 生命体征，判断伤情严重程度。
急救援能力。
提升自身能力，为更多人提供帮助
持续学习
救护员应不断学习新知识、新技能，提高自身专业素养和综合能 力。
参加培训
积极参加各类红十字会组织的培训活动，不断提高自身救护技能和 应急反应能力。
志愿服务
积极参与志愿服务活动，为社区、学校、企业等场所提供基本救护 技能培训服务，帮助更多人掌握基本救护技能。
人工呼吸
自动体外除颤器（AED）使用
掌握口对口人工呼吸和口对鼻人工呼吸的技 巧，了解人工呼吸与胸外按压的配合方式。
了解AED的适用场景和使用方法，学习如何 在专业救援人员到来之前利用AED进行急救。
气道异物梗阻急救法
识别气道异物梗阻
预防措施
了解气道异物梗阻的症状和表现，掌 握识别方法。
了解预防气道异物梗阻的措施，如避 免食物误吸、注意儿童玩具安全等。
心肺复苏
如溺水者呼吸心跳停止， 应立即进行心肺复苏术。
倒水处理
对于仍有呼吸心跳的溺水 者，可采取倒水措施，如 膝顶法、肩顶法等，帮助 其排出体内水分。
烧烫伤、化学灼伤现场救治
脱离热源
迅速使伤者脱离热源，如火焰、热液等，以减少烧烫伤面积和 深度。
冷却伤处
用流动的清水冲洗伤处，降低皮肤温度，减轻疼痛和水肿。
红十字会培训应急救护ppt课件
立即用冷水冲洗伤处，降 低皮肤温度；用干净纱布 包裹伤处，避免感染；及 时就医。
注意事项
不要涂抹任何药膏或油脂， 以免加重伤情；保持伤处 清洁干燥，避免感染。
触电、雷击的现场救护
脱离电源
立即切断电源或用绝缘物体使触 电者脱离电源。
心肺复苏
检查触电者呼吸心跳，如无呼吸心 跳则立即进行心肺复苏。
转运就医
粘贴电极片
根据AED语音提示，将电极片粘贴在患者 裸露的胸部皮肤上。
电击除颤
如AED建议除颤，按下电击键进行除颤。 除颤后继续进行5个循环的CPR（每个循环 包括30次胸外按压和2次人工呼吸）。
分析心律
确保所有人员未接触患者，按下分析键， AED将自动分析患者心律。
04
CATALOGUE
气道异物梗阻的急救方法
识别气道异物梗阻
观察症状
突然出现剧烈咳嗽、呼吸困难、 面色青紫等。
听诊呼吸音
异物梗阻部位可出现哮鸣音或拍 击声。
询问病史
了解有无异物吸入史或相关症状。
海姆立克急救法操作要点
站位
力度
施救者站在患者身后，双手环绕患者 腰部。
冲击力度要适中，避免造成患者肋骨 骨折等损伤。
手法
一手握拳，拇指侧顶住腹部正中线肚 脐上方两横指处，另一只手握住攥拳 的手，向上快速冲击腹部。
05
CATALOGUE
突发事件中的心理援助与自我保护
突发事件对心理的影响
引发恐慌和焦虑
01
突发事件往往具有不可预测性和不确定性，容易引发人们的恐
慌和焦虑情绪。
创伤后应激反应
02
经历突发事件后，人们可能出现创伤后应激反应，表现为反复
回忆、噩梦、失眠等症状。
注意事项
不要涂抹任何药膏或油脂， 以免加重伤情；保持伤处 清洁干燥，避免感染。
触电、雷击的现场救护
脱离电源
立即切断电源或用绝缘物体使触 电者脱离电源。
心肺复苏
检查触电者呼吸心跳，如无呼吸心 跳则立即进行心肺复苏。
转运就医
粘贴电极片
根据AED语音提示，将电极片粘贴在患者 裸露的胸部皮肤上。
电击除颤
如AED建议除颤，按下电击键进行除颤。 除颤后继续进行5个循环的CPR（每个循环 包括30次胸外按压和2次人工呼吸）。
分析心律
确保所有人员未接触患者，按下分析键， AED将自动分析患者心律。
04
CATALOGUE
气道异物梗阻的急救方法
识别气道异物梗阻
观察症状
突然出现剧烈咳嗽、呼吸困难、 面色青紫等。
听诊呼吸音
异物梗阻部位可出现哮鸣音或拍 击声。
询问病史
了解有无异物吸入史或相关症状。
海姆立克急救法操作要点
站位
力度
施救者站在患者身后，双手环绕患者 腰部。
冲击力度要适中，避免造成患者肋骨 骨折等损伤。
手法
一手握拳，拇指侧顶住腹部正中线肚 脐上方两横指处，另一只手握住攥拳 的手，向上快速冲击腹部。
05
CATALOGUE
突发事件中的心理援助与自我保护
突发事件对心理的影响
引发恐慌和焦虑
01
突发事件往往具有不可预测性和不确定性，容易引发人们的恐
慌和焦虑情绪。
创伤后应激反应
02
经历突发事件后，人们可能出现创伤后应激反应，表现为反复
回忆、噩梦、失眠等症状。
红十字会初级救护员培训心肺复苏讲稿课件
第一反应者是指在现场为急、 危、重症病人提供紧急救护的人。
红十字会初级救护员培训心肺复苏讲稿
2.first responder（第一反应者）：
1、发病现场或事故现场病人身边的人 2、参加过救护培训并获取培训相关的证书 3、能提供紧急救护
红十字会初级救护员培训心肺复苏讲稿
3.现场救护的原则
安全原则 科学原则 快速原则
红十字会初级救护员培训心肺复苏讲稿
现场急救的“生命链”
1、立即识别心脏骤停并启动急救系统 2、尽早进行心肺复苏，着重于胸外按压 3、快速除颤 4、有效的高级生命支持 5、综合的心脏骤停后治疗
红十字会初级救护员培训心肺复苏讲稿
心肺复苏 （CPR）
所需的一切只是一双手
红十字会初级救护员培训心肺复苏讲稿
红十字会初级救护员培训心肺复苏讲稿
史所长离去后的反思 例1
2005年11月6日上午8：20分，文昌罗豆派出所所长史 振勇与民警吴坤腾在锦山镇仕首村路口处抓擒犯罪嫌疑人 时，突然他大叫一声“不好我晕”，立即脸与口唇发黑， 猝然倒地。吴坤腾警官立刻将他送到1公里左右的锦山卫生 院，诊断为“急性心肌梗塞”，抢救无效而壮烈牺牲。
（3）呼吸：
判断是否有呼吸。
红十字会初级救护员培训心肺复苏讲稿
（4）循环：
也就是判断是否有心跳。通 过触摸颈动脉是否有搏动来断， 若无则应立即胸外心脏挤压术。
（5）瞳孔：
就是黑眼球中央的“瞳仁”。 正常两侧等大等圆、对光反应敏。 若缩小或扩大，对光不反应或迟 钝，表示脑病变严重，应及时护 送。
红十字会初级救护员培训心肺复苏讲稿
什么是心肺复苏
红十字会初级救护员培训心肺复苏讲稿
徒手心肺复苏
挽救心跳、呼吸 骤停病人的方法-----心肺复苏法
红十字会初级救护员培训心肺复苏讲稿
2.first responder（第一反应者）：
1、发病现场或事故现场病人身边的人 2、参加过救护培训并获取培训相关的证书 3、能提供紧急救护
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3.现场救护的原则
安全原则 科学原则 快速原则
红十字会初级救护员培训心肺复苏讲稿
现场急救的“生命链”
1、立即识别心脏骤停并启动急救系统 2、尽早进行心肺复苏，着重于胸外按压 3、快速除颤 4、有效的高级生命支持 5、综合的心脏骤停后治疗
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心肺复苏 （CPR）
所需的一切只是一双手
红十字会初级救护员培训心肺复苏讲稿
红十字会初级救护员培训心肺复苏讲稿
史所长离去后的反思 例1
2005年11月6日上午8：20分，文昌罗豆派出所所长史 振勇与民警吴坤腾在锦山镇仕首村路口处抓擒犯罪嫌疑人 时，突然他大叫一声“不好我晕”，立即脸与口唇发黑， 猝然倒地。吴坤腾警官立刻将他送到1公里左右的锦山卫生 院，诊断为“急性心肌梗塞”，抢救无效而壮烈牺牲。
（3）呼吸：
判断是否有呼吸。
红十字会初级救护员培训心肺复苏讲稿
（4）循环：
也就是判断是否有心跳。通 过触摸颈动脉是否有搏动来断， 若无则应立即胸外心脏挤压术。
（5）瞳孔：
就是黑眼球中央的“瞳仁”。 正常两侧等大等圆、对光反应敏。 若缩小或扩大，对光不反应或迟 钝，表示脑病变严重，应及时护 送。
红十字会初级救护员培训心肺复苏讲稿
什么是心肺复苏
红十字会初级救护员培训心肺复苏讲稿
徒手心肺复苏
挽救心跳、呼吸 骤停病人的方法-----心肺复苏法
救护员培训标准课件心肺复苏课件
第一步 接通电源 第二步 安放电极 第三步 分析心律（自动） 第四步 电击除颤
完成电击后继续CPR，2分钟后，AED自动重新开始心 律分析，若心律仍为室颤，AED仪会发出提示，进行第二 次除颤
早期除颤的重要性
每延迟1分钟除颤， 复苏成功率即减少7-10%
第四环 有效的高级生命支持（ACLS）
专业急救人员到达现场后，通过输 液用药进行的抢救治疗
• 院前急救是现代急救医学中无可替代的重要组成 部分，是医疗战线的最前沿，是挽救生命的主战 场。
救护新概念的理念和内涵
• 第一反应者 • 救命的黄金时刻 • 生命链
第一反应者(first responder)
• 指在现场为突发伤害和危重疾病的病人提供紧急 救护的人。包括现场伤病人身边的人(亲属、同 事、救援人员、警察、消防员、保安人员、公共 场所从业人员等)，参加过救护培训并获得相关 证书，在事发现场利用所学的救护知识、技能救 助病人。
Time is life!
2004.2.24 9：12
现代救护的生命链
第一环 立即识别心脏骤停并启动急救系统 第二环 尽早进行心肺复苏，着重于胸外按压 第三环 快速除颤 第四环 有效的高级生命支持 第五环 综合的心脏骤停后治疗
第一环 立即识别心脏骤停并启动急救系统
• 目击成人意识丧失？ • 溺水、外伤、药物中毒？ • 目击儿童意识丧失？
应急救护培训教程
六安市红十字会急救培训师 张兰青
第一章 现代救护的基本概念 第二章 心肺脑复苏(CPCR)
前急救亦称院外急救或现场急救，是指在各种 时空，即在进入医院以前的任何时间、在医院以 外的任何场合，针对各种急性危重症以及突发灾 难性事故，帮助患者迅速脱离危险环境，进行现 场抢救、护理、转运、途中监控病情，为挽救生 命与院内的后续抢救、治疗赢得时间、创造条件 。
完成电击后继续CPR，2分钟后，AED自动重新开始心 律分析，若心律仍为室颤，AED仪会发出提示，进行第二 次除颤
早期除颤的重要性
每延迟1分钟除颤， 复苏成功率即减少7-10%
第四环 有效的高级生命支持（ACLS）
专业急救人员到达现场后，通过输 液用药进行的抢救治疗
• 院前急救是现代急救医学中无可替代的重要组成 部分，是医疗战线的最前沿，是挽救生命的主战 场。
救护新概念的理念和内涵
• 第一反应者 • 救命的黄金时刻 • 生命链
第一反应者(first responder)
• 指在现场为突发伤害和危重疾病的病人提供紧急 救护的人。包括现场伤病人身边的人(亲属、同 事、救援人员、警察、消防员、保安人员、公共 场所从业人员等)，参加过救护培训并获得相关 证书，在事发现场利用所学的救护知识、技能救 助病人。
Time is life!
2004.2.24 9：12
现代救护的生命链
第一环 立即识别心脏骤停并启动急救系统 第二环 尽早进行心肺复苏，着重于胸外按压 第三环 快速除颤 第四环 有效的高级生命支持 第五环 综合的心脏骤停后治疗
第一环 立即识别心脏骤停并启动急救系统
• 目击成人意识丧失？ • 溺水、外伤、药物中毒？ • 目击儿童意识丧失？
应急救护培训教程
六安市红十字会急救培训师 张兰青
第一章 现代救护的基本概念 第二章 心肺脑复苏(CPCR)
前急救亦称院外急救或现场急救，是指在各种 时空，即在进入医院以前的任何时间、在医院以 外的任何场合，针对各种急性危重症以及突发灾 难性事故，帮助患者迅速脱离危险环境，进行现 场抢救、护理、转运、途中监控病情，为挽救生 命与院内的后续抢救、治疗赢得时间、创造条件 。
红十字会 心肺复苏PPT课件
ChenYan
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呼吸心跳骤停的表现
• 意识丧失 • 面色苍白 • 呼吸停止
ChenYan
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第一目击者(救援者)
• 第一目击者 ≠ 第一个看见的人 • 在现场为突发伤害、危重疾病的病人提供紧急救护的人。 • 包括现场伤病人身边的人，平时参加救护培训并获取培训相关证书，在事发
第7页/共122页
ChenYan
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一旦呼吸心跳停止……
ChenYan
18秒后脑缺氧 30秒后昏迷 60秒后脑细胞开
始死亡 6分钟后全部脑细
胞死亡
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2004年我国共发生道路交通事故567753起，造成 99217人死亡、451810人受伤，直接财产损失亿元
• 2006.4.2.成渝高速20分钟 内52车相撞41人伤亡
原则
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ChenYan
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ChenYan
第4页/共122页
?救护新概念
1先复苏后固定
2先止血后包扎
3先重后轻 4先救后送 5急救与呼救并重 6搬运与医护一致
1救人先救己 2动静结合 3防治结合 4军地结合 5群专结合 6帮扶结合 7长短结合
ChenYan
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ChenYan
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仰卧体位（心肺复苏体位）
ChenYan
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施救者体位
• 病人任意一侧的肩腰部。 • 两腿自然分开，于肩同宽。
ChenYan
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最初处置——第一个 CAB
Circulation 胸外心脏按压 Airway 开放气道 Breathing 人工呼吸
救护员培训(心肺复苏术)课件
，向患者口内吹气。
吹气量与时间
每次吹气量约500-600ml，吹气时 间约1秒钟，使患者胸廓明显抬起 。
吹气频率
每按压30次后进行2次人工呼吸， 即30:2的比例进行胸外按压与人工 呼吸。
心肺复苏术注意事
04
项
按压频率和深度
按压频率
每分钟100-120次，保持稳定的按压 速率。
按压深度
成人5-6cm，儿童约5cm，婴儿约 4cm。确保每次按压后胸廓完全回弹 。
按压频率与深度
每分钟按压100-120次， 每次按压后胸廓应完全回 弹，尽量避免按压中断。
开放气道
清除异物
检查患者口腔，如有异物或呕吐物应 及时清除。
仰头抬颏法
将一手掌根部放在患者前额，用另一 手食指和中指托起患者下颌，使其头 部后仰，气道开放。
人工呼吸
口对口吹气
救护员捏住患者鼻孔，深吸一口 气后，用口唇紧密包住患者口唇
考核结果的反馈与应用
将考核结果及时反馈给学员和指导老师，帮助学员了解自身在心肺复苏术实践操作方面的 不足和需要改进的地方。同时，根据考核结果调整培训计划和教学方法，提高培训效果和 质量。
课程总结与展望
07
课程总结
课程内容回顾
本次课程涵盖了心肺复苏术的基本理论、操作技能及实际 应用，通过讲解、示范、模拟演练等多种形式，使学员们 全面掌握了心肺复苏术的核心知识和技能。
通过培训向广大民众普及急救知识， 提高公众的自救互救能力。
降低患者死亡率
心肺复苏术是抢救心脏骤停患者的重 要措施，通过培训提高救护员的复苏 技能，有助于降低患者死亡率。
课程安排
理论学习
包括心肺复苏术的基本 概念、原理、操作流程
等。
吹气量与时间
每次吹气量约500-600ml，吹气时 间约1秒钟，使患者胸廓明显抬起 。
吹气频率
每按压30次后进行2次人工呼吸， 即30:2的比例进行胸外按压与人工 呼吸。
心肺复苏术注意事
04
项
按压频率和深度
按压频率
每分钟100-120次，保持稳定的按压 速率。
按压深度
成人5-6cm，儿童约5cm，婴儿约 4cm。确保每次按压后胸廓完全回弹 。
按压频率与深度
每分钟按压100-120次， 每次按压后胸廓应完全回 弹，尽量避免按压中断。
开放气道
清除异物
检查患者口腔，如有异物或呕吐物应 及时清除。
仰头抬颏法
将一手掌根部放在患者前额，用另一 手食指和中指托起患者下颌，使其头 部后仰，气道开放。
人工呼吸
口对口吹气
救护员捏住患者鼻孔，深吸一口 气后，用口唇紧密包住患者口唇
考核结果的反馈与应用
将考核结果及时反馈给学员和指导老师，帮助学员了解自身在心肺复苏术实践操作方面的 不足和需要改进的地方。同时，根据考核结果调整培训计划和教学方法，提高培训效果和 质量。
课程总结与展望
07
课程总结
课程内容回顾
本次课程涵盖了心肺复苏术的基本理论、操作技能及实际 应用，通过讲解、示范、模拟演练等多种形式，使学员们 全面掌握了心肺复苏术的核心知识和技能。
通过培训向广大民众普及急救知识， 提高公众的自救互救能力。
降低患者死亡率
心肺复苏术是抢救心脏骤停患者的重 要措施，通过培训提高救护员的复苏 技能，有助于降低患者死亡率。
课程安排
理论学习
包括心肺复苏术的基本 概念、原理、操作流程
等。
红十字救护员培训(心肺复苏术)课件
红十字救护员培训(心肺复苏术)
二、团队心肺复苏
◇双人：一人行胸部Байду номын сангаас压，另 一人保持患者气道通畅，并 进行人工通气，同时监测颈 动脉搏动，评价按压效果。
◇如果有2名或更多急救者在 场，每2min应更换按压者， 避免因劳累降低按压效果。
双人CPR
红十字救护员培训(心肺复苏术)
三、 成人、儿童、婴儿实施CPR比较
成人CPR
为避免施救者过 度劳累….
◇条件允许时： 每2min或5个循环后 转换一人次,每次更换 尽量在5s内完成。
按压:吹气=30:2
红十字救护员培训(心肺复苏术)
◆心肺复苏操作程序回顾
第一步:评估、判断 第三步:调整体位 第五步:胸外按压 第七步:人工呼吸
第二步:呼救求援 第四步:判断呼吸 第六步:开放气道
红十字救护员培训(心肺复苏术)
• 若呼吸心跳存在，则摆成复原体位(侧卧位)，
保持呼吸道通畅。
红十字救护员培训(心肺复苏术)
第五步：胸外按压
定位法1：双侧乳头连线 中点
胸外按压定位
年老女性（乳房松弛下垂）、腹部肥胖者、孕妇等不合适
红十字救护员培训(心肺复苏术)
定位法2
红十字救护员培训(心肺复苏术)
第三步：调整体位
◇复苏体位→仰卧位
• 救护员位于伤病员一侧； • 将伤病员双上肢向头部方向伸直； • 将伤病员远小腿放在近小腿上，
两腿交叉； • 一手托伤病员后头颈部，一手插
入其远侧腋下或胯部；
红十字救护员培训(心肺复苏术)
• 将伤病员向救护员侧整体地翻转。 • 将伤病员上肢平放于身体两侧。
解开伤病员衣领、领带、领结、腰带等
成人按压要点
2024版《心肺复苏术培训》ppt课件完整版
人工呼吸技巧
口对口吹气、口对鼻吹气、口对口鼻 吹气。
频率控制
每分钟吹气10-12次，每次吹气量约 500-600ml，避免过度通气。
胸外按压正确姿势和力度掌握
正确姿势
双手掌根重叠，十指相扣，掌心翘起，以髋关节为支点，利用 上半身的力量垂直向下按压。
力度掌握
按压深度5-6cm，按压频率100-120次/分钟，保证每次按压后 胸廓完全回弹。
AED通过电极片监测患者心律，自动 识别需要电击的异常心律（如室颤）， 并通过语音提示和屏幕显示指导操作 者进行电击。
AED操作步骤演示
开机 按下AED的开机按钮，启动设备。
01
连接电极片
将电极片的导线插入AED的相应插槽 中。
03
电击
如果AED提示需要电击，按下“电击”按钮， 确保所有人员不接触患者，等待电击完成。
06
法律法规、伦理道德及 人文关怀
相关法律法规解读
1 2 3
《中华人民共和国急救法》 该法规定了急救的基本原则、急救人员的权利和 义务，以及在急救过程中应遵循的法律规定。
《医疗事故处理条例》 该条例明确了医疗事故的定义、分类、报告和处 理程序，为急救人员提供了处理医疗事故的法律 依据。
《紧急医疗救援管理办法》 该办法规定了紧急医疗救援的组织管理、救援队 伍建设、物资储备和调用等方面的内容，确保救 援工作的高效进行。
环境因素
极端气候、高海拔地区 等特定环境条件下，心
脏骤停风险增加。
心肺复苏术在急救体系中地位
急救体系重要组成部分
心肺复苏术是急救体系中的核心技能 之一，对于挽救心脏骤停患者的生命 至关重要。
提高生存率的关键环节
普及与推广的重要性
由于心脏骤停可能发生在任何时间和 地点，因此普及和推广心肺复苏术对 于提高公众的自救互救能力具有重要 意义。
口对口吹气、口对鼻吹气、口对口鼻 吹气。
频率控制
每分钟吹气10-12次，每次吹气量约 500-600ml，避免过度通气。
胸外按压正确姿势和力度掌握
正确姿势
双手掌根重叠，十指相扣，掌心翘起，以髋关节为支点，利用 上半身的力量垂直向下按压。
力度掌握
按压深度5-6cm，按压频率100-120次/分钟，保证每次按压后 胸廓完全回弹。
AED通过电极片监测患者心律，自动 识别需要电击的异常心律（如室颤）， 并通过语音提示和屏幕显示指导操作 者进行电击。
AED操作步骤演示
开机 按下AED的开机按钮，启动设备。
01
连接电极片
将电极片的导线插入AED的相应插槽 中。
03
电击
如果AED提示需要电击，按下“电击”按钮， 确保所有人员不接触患者，等待电击完成。
06
法律法规、伦理道德及 人文关怀
相关法律法规解读
1 2 3
《中华人民共和国急救法》 该法规定了急救的基本原则、急救人员的权利和 义务，以及在急救过程中应遵循的法律规定。
《医疗事故处理条例》 该条例明确了医疗事故的定义、分类、报告和处 理程序，为急救人员提供了处理医疗事故的法律 依据。
《紧急医疗救援管理办法》 该办法规定了紧急医疗救援的组织管理、救援队 伍建设、物资储备和调用等方面的内容，确保救 援工作的高效进行。
环境因素
极端气候、高海拔地区 等特定环境条件下，心
脏骤停风险增加。
心肺复苏术在急救体系中地位
急救体系重要组成部分
心肺复苏术是急救体系中的核心技能 之一，对于挽救心脏骤停患者的生命 至关重要。
提高生存率的关键环节
普及与推广的重要性
由于心脏骤停可能发生在任何时间和 地点，因此普及和推广心肺复苏术对 于提高公众的自救互救能力具有重要 意义。
红十字会初级救护员培训心肺复苏讲稿PPT(精选)PPT文档共60页
红十字会初级救护员培训心肺复苏讲 稿PPT（精选）
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ7、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
相关主题
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头，其余 4指曲起来，无名指扣 在下颌。 另一手示指沿口腔侧壁 ( 颊部) 深入 口腔深部( 咽部) ， 随后移向口腔另一侧，当示指回 收弯曲时顺 势将异物勾出 ◇注意手指防护，不忘取出义齿。
红十字救护员培训(心肺复苏术)
◆意识不清时
◇一般骑跨在伤病员髋部两侧， 伤病员的头转向一侧；
海氏手法 Heimlich maneuver
成人按压要点
◇双掌根重叠，十指相扣，掌心上翘， 手指离开胸壁，用掌根按压；
◇臂肘掌成一直线用力垂直按压，深 度至少5cm；
◇连续按压30次，速度均匀，每分钟 至少100次，01、02、03 …11、 12、13、 …30（三零）；
◇尽可能减少胸外按压中断，中断控 制在10秒钟内。
红十字救护员培训(心肺复苏术)
第三步：调整体位
◇复苏体位→仰卧位
• 救护员位于伤病员一侧； • 将伤病员双上肢向头部方向伸直； • 将伤病员远小腿放在近小腿上，
两腿交叉； • 一手托伤病员后头颈部，一手插
入其远侧腋下或胯部；
红十字救护员培训(心肺复苏术)
• 将伤病员向救护员侧整体地翻转。 • 将伤病员上肢平放于身体两侧。
解开伤病员衣领、领带、领结、腰带等
◆如均无反应，则确 定为意识丧失
轻拍重喊
红十字救护员培训(心肺复苏术)
第二步：呼救求援
在原地高声呼喊
◆“快来人呐！救命啊！” ◆“我是救护员”
快来人呐！ 救命啊！
◆“请这位先生（女士）拨打 120，并把结果反馈一 下！”“有AED的请带上”
◆“会救护的请和我一起来救 护！”
红十字救护员培训(心肺复苏术)
◇用重叠双掌根放在脐上两横 指处；
◇两手合力快速向内、向上有 节奏冲击腹部，边续5次，重 复操作若干次；
◇检查口腔，有异物冲出即取
出。
红十字救护员培训(心肺复苏术)
开放气道方法
鼻 孔 朝 天
伤病员下颏经耳垂 连线与地面呈90度
仰头抬颏法 红十字救护员培训(心肺复苏术)
第七步 人工呼吸
口对口人工呼吸
红十字救护员培训(心肺复苏术)
二、团队心肺复苏
◇双人：一人行胸部按压，另 一人保持患者气道通畅，并 进行人工通气，同时监测颈 动脉搏动，评价按压效果。
◇如果有2名或更多急救者在 场，每2min应更换按压者， 避免因劳累降低按压效果。
双人CPR
红十字救护员培训(心肺复苏术)
三、 成人、儿童、婴儿实施CPR比较
红十字救护员培训(心肺复苏术)
复原体位
◇救护员位于伤病员一侧； ◇一近手臂上举，远手臂弯曲置
于胸前； ◇远膝关节弯曲； ◇一手扶臂一手扶膝部，翻成侧
卧； ◇将上方的手置于面颊下方； ◇弯腿置于直腿前方。
红十字救护员培训(心肺复苏术)
第四步：判断呼吸
时间5-10秒（数数） 扫视胸腹有无起伏， 鼻翼有无煽动。
成人CPR
为避免施救者过 度劳累….
◇条件允许时： 每2min或5个循环后 转换一人次,每次更换 尽量在5s内完成。
按压:吹气=30:2
红十字救护员培训(心肺复苏术)
◆心肺复苏操作程序回顾
第一步:评估、判断 第三步:调整体位 第五步:胸外按压 第七步:人工呼吸
第二步:呼救求援 第四步:判断呼吸 第六步:开放气道
四、心肺复苏重点与关键点（CAB）
C：胸外按压 （compression） A：打开气道 （Airway） B：人工呼吸 （Breatning）
红十字救护员培训(心肺复苏术)
五、心肺复苏术的目的
◆心肺复苏术是挽救心跳、呼吸骤停病人的技术。 ◆心肺复苏的目的： ◇挽救生命，恢复患者中断的心跳、呼吸； ◇恢复大脑功能，避免和减少“植物状态”、“植物 人”的发生。
项目
分类
成人
儿童（1—8岁） 婴儿(1岁内除新生儿)
判断意识
呼喊、轻拍双肩
拍击足底
部位
胸
外 方式
按 压
深度
频率 开放气道
胸部正中乳头连线水平 （胸骨下1/2处）
胸部正中紧贴乳 头连线下方一指
双手掌根重叠 单掌根或双掌根重叠 中指或无名指
至少5厘米
至少为前后径 至少为前后径1/3
1/3，约5厘米
约4厘米
◇保持气道开放 ◇捏紧鼻翼 ◇用双唇包严其口唇 ◇“正常”吸气，缓慢吹
气（1秒以上） ◇吹毕即松鼻、松口，避
免过度通气 ◇胸廓明显起伏为有效 ◇吹气2次 ◇通气频率每分10～12次
红十字救护员培训(心肺复苏术)
口对鼻人工呼吸
◎牙关紧闭时 ◎口不能张开 ◎口部严重受伤 ◎难使口密封 ◇使其双唇紧闭 ◇口唇包鼻吹气 ◇与口对口基本相同
至少100次/分钟 至少1000度角 头部后仰成30度角
吹气
方式 量
口对口、口对鼻 胸廓明显隆起
口对口鼻
频率
10-12次/分钟
12-20次/分钟
12-20次/分钟
按压与吹气比例 30：2（单、双）
单30：2 双15：2
红十字救护员培训(心肺复苏术)
让我们的双手托起生命的希望！
红十字救护员培训(心肺复苏术)
现场心肺复苏术
(CPR)
红十字救护员培训(心肺复苏术)
红十字救护员培训(心肺复苏术)
第一步：评估、判断
现场评估：
现场评估安全， 个人防护已做好
◇快速检查现场安全性；
◇确定事因；
◇个人防护。
红十字救护员培训(心肺复苏术)
判断意识
◆拍打双肩，凑近耳 边大声呼唤：“喂！ 你怎么了？”
成人按压要点
◇按压和解压时间应相等1：1， 每次按压后胸廓回弹，解按压 后掌根不离胸壁；
◇按压应有力而快速，尽量不间 断避免冲击式按压、猛压；
◇按压时目光聚焦在患者颜面部， 不是胸部；
◇按压与吹气之比为30：2。
红十字救护员培训(心肺复苏术)
第六步：开放气道
开放气道前先清理口腔异物：
◇将病人头偏向一侧约45度 ◇用一手拇指下唇包住牙齿压向舌
红十字救护员培训(心肺复苏术)
• 若呼吸心跳存在，则摆成复原体位(侧卧位)，
保持呼吸道通畅。
红十字救护员培训(心肺复苏术)
第五步：胸外按压
定位法1：双侧乳头连线 中点
胸外按压定位
年老女性（乳房松弛下垂）、腹部肥胖者、孕妇等不合适
红十字救护员培训(心肺复苏术)
定位法2
红十字救护员培训(心肺复苏术)
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循环操作
◇胸外按压、开放气道与人工呼吸反复交替进行， 按压与吹气比率为30：2；
◇胸外按压、开放气道与人工呼吸交替进行五个 回合为一个周期（约2分钟）；
◇一周期后再检查呼吸与循环体征（5-10s）。 ◇如无呼吸、脉搏，继续按30：2实施心肺复苏。
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◆意识不清时
◇一般骑跨在伤病员髋部两侧， 伤病员的头转向一侧；
海氏手法 Heimlich maneuver
成人按压要点
◇双掌根重叠，十指相扣，掌心上翘， 手指离开胸壁，用掌根按压；
◇臂肘掌成一直线用力垂直按压，深 度至少5cm；
◇连续按压30次，速度均匀，每分钟 至少100次，01、02、03 …11、 12、13、 …30（三零）；
◇尽可能减少胸外按压中断，中断控 制在10秒钟内。
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第三步：调整体位
◇复苏体位→仰卧位
• 救护员位于伤病员一侧； • 将伤病员双上肢向头部方向伸直； • 将伤病员远小腿放在近小腿上，
两腿交叉； • 一手托伤病员后头颈部，一手插
入其远侧腋下或胯部；
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• 将伤病员向救护员侧整体地翻转。 • 将伤病员上肢平放于身体两侧。
解开伤病员衣领、领带、领结、腰带等
◆如均无反应，则确 定为意识丧失
轻拍重喊
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第二步：呼救求援
在原地高声呼喊
◆“快来人呐！救命啊！” ◆“我是救护员”
快来人呐！ 救命啊！
◆“请这位先生（女士）拨打 120，并把结果反馈一 下！”“有AED的请带上”
◆“会救护的请和我一起来救 护！”
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◇用重叠双掌根放在脐上两横 指处；
◇两手合力快速向内、向上有 节奏冲击腹部，边续5次，重 复操作若干次；
◇检查口腔，有异物冲出即取
出。
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开放气道方法
鼻 孔 朝 天
伤病员下颏经耳垂 连线与地面呈90度
仰头抬颏法 红十字救护员培训(心肺复苏术)
第七步 人工呼吸
口对口人工呼吸
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二、团队心肺复苏
◇双人：一人行胸部按压，另 一人保持患者气道通畅，并 进行人工通气，同时监测颈 动脉搏动，评价按压效果。
◇如果有2名或更多急救者在 场，每2min应更换按压者， 避免因劳累降低按压效果。
双人CPR
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三、 成人、儿童、婴儿实施CPR比较
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复原体位
◇救护员位于伤病员一侧； ◇一近手臂上举，远手臂弯曲置
于胸前； ◇远膝关节弯曲； ◇一手扶臂一手扶膝部，翻成侧
卧； ◇将上方的手置于面颊下方； ◇弯腿置于直腿前方。
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第四步：判断呼吸
时间5-10秒（数数） 扫视胸腹有无起伏， 鼻翼有无煽动。
成人CPR
为避免施救者过 度劳累….
◇条件允许时： 每2min或5个循环后 转换一人次,每次更换 尽量在5s内完成。
按压:吹气=30:2
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◆心肺复苏操作程序回顾
第一步:评估、判断 第三步:调整体位 第五步:胸外按压 第七步:人工呼吸
第二步:呼救求援 第四步:判断呼吸 第六步:开放气道
四、心肺复苏重点与关键点（CAB）
C：胸外按压 （compression） A：打开气道 （Airway） B：人工呼吸 （Breatning）
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五、心肺复苏术的目的
◆心肺复苏术是挽救心跳、呼吸骤停病人的技术。 ◆心肺复苏的目的： ◇挽救生命，恢复患者中断的心跳、呼吸； ◇恢复大脑功能，避免和减少“植物状态”、“植物 人”的发生。
项目
分类
成人
儿童（1—8岁） 婴儿(1岁内除新生儿)
判断意识
呼喊、轻拍双肩
拍击足底
部位
胸
外 方式
按 压
深度
频率 开放气道
胸部正中乳头连线水平 （胸骨下1/2处）
胸部正中紧贴乳 头连线下方一指
双手掌根重叠 单掌根或双掌根重叠 中指或无名指
至少5厘米
至少为前后径 至少为前后径1/3
1/3，约5厘米
约4厘米
◇保持气道开放 ◇捏紧鼻翼 ◇用双唇包严其口唇 ◇“正常”吸气，缓慢吹
气（1秒以上） ◇吹毕即松鼻、松口，避
免过度通气 ◇胸廓明显起伏为有效 ◇吹气2次 ◇通气频率每分10～12次
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口对鼻人工呼吸
◎牙关紧闭时 ◎口不能张开 ◎口部严重受伤 ◎难使口密封 ◇使其双唇紧闭 ◇口唇包鼻吹气 ◇与口对口基本相同
至少100次/分钟 至少1000度角 头部后仰成30度角
吹气
方式 量
口对口、口对鼻 胸廓明显隆起
口对口鼻
频率
10-12次/分钟
12-20次/分钟
12-20次/分钟
按压与吹气比例 30：2（单、双）
单30：2 双15：2
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让我们的双手托起生命的希望！
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现场心肺复苏术
(CPR)
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第一步：评估、判断
现场评估：
现场评估安全， 个人防护已做好
◇快速检查现场安全性；
◇确定事因；
◇个人防护。
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判断意识
◆拍打双肩，凑近耳 边大声呼唤：“喂！ 你怎么了？”
成人按压要点
◇按压和解压时间应相等1：1， 每次按压后胸廓回弹，解按压 后掌根不离胸壁；
◇按压应有力而快速，尽量不间 断避免冲击式按压、猛压；
◇按压时目光聚焦在患者颜面部， 不是胸部；
◇按压与吹气之比为30：2。
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第六步：开放气道
开放气道前先清理口腔异物：
◇将病人头偏向一侧约45度 ◇用一手拇指下唇包住牙齿压向舌
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• 若呼吸心跳存在，则摆成复原体位(侧卧位)，
保持呼吸道通畅。
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第五步：胸外按压
定位法1：双侧乳头连线 中点
胸外按压定位
年老女性（乳房松弛下垂）、腹部肥胖者、孕妇等不合适
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定位法2
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循环操作
◇胸外按压、开放气道与人工呼吸反复交替进行， 按压与吹气比率为30：2；
◇胸外按压、开放气道与人工呼吸交替进行五个 回合为一个周期（约2分钟）；
◇一周期后再检查呼吸与循环体征（5-10s）。 ◇如无呼吸、脉搏，继续按30：2实施心肺复苏。
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