公益实践与创新的案例分析ppt课件
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• 耶鲁有位教授在解释耶鲁为什么培养了这么多 总统和政治家时自豪地说：这里有最精英的教 育，又有一个最贫困破落的城市。美国的一切 社会问题都展现在学生眼前。这是一般的象牙 之塔所无法相比的。
4
（三）倡导成果取向的公益实践与创新
5
1. 动机取向的公益分析
主观利他
客观利己
互益
纯公益
私益
准公益
主观利己
客观利他
6
从动机与效果相联的角度分析公益存在的问题
• 很难深入到个人的心灵深处去探知其动机 • 要准确辨识一个人的动机是利他还是利己是相当困难的
7
2. 成果取向的公益分析
（主观利他的）行动
客观利己
互益
纯公益
私益
准公益
（主观利己的）行动
客观利他
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二、公益实践与创新的条件
9
公益实践与创新的条件
• 风险时代：人人都有可能需要帮助→公益的必要性 • 开放时代：进行横向比较和纵向比较→服务的替代性 • 市场经济：效率与公平问题→资源的多样性 • 信息时代：每个人都是记者→服务的透明性
• 社会进步 • 人心思变
入来源 • 打麻将成为她们消磨时光的主要方式，令原本纯朴的那
洲村失去应有的生机和活动 • 那洲村失业妇女主要是因原纺织厂的倒闭而失业的 • 她们具有一定的纺织技能，而且家里都有一些纺织机1器8
“布艺小镇”项目
（3）项目目标
• 通过开展扶贫义卖活动，为珠海市那洲村失业妇女增加收入 • 为帮扶对象创造更多机会 • 培养她们自主创业、自主学习的精神 • 建立可持续发展的公益项目模式
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五、结语
• 《培养精英要从做义工开始》 • 你到美国随便一个小大学参加毕业典礼，校长致辞
时都无一例外地对学生说：“你们是我们社会未来 的领袖！”
29
• 美国大学的教育哲学鼓励义工。比如，大学 强调通过实践经验来刺激学生的学术成长， 鼓励学生走出校门，看看自己究竟能为社会 提供什么服务，或者面对社会的需求和挑战， 自己还缺少什么本事和素质。
10
• 现代公益不仅要讲成效，还要力求 “有意思” • 创新就是要做大公益活动的附加值，而不只是形式
11
三、公益实践与创新的路径
12
（一）立足服务对象需求进行公益实践与创新 • 服务对象的需求是公益项目的立足点
13
“绿野在望”项目
（1）服务对象 • 梅州蕉岭新铺镇油坑村蔬菜滞销的农民
（2）项目目标 • 帮助农民增收
公益实践与创新的案例分析
中山大学 钟一彪
1
一、公益实践与创新的目的是什么？
2
（一）公益的定义
公益在本质上是个人或组织通过做好事、行 善举而提供给社会公众的公共产品。
公益活动的目标： • 提高社会的安全程度，让民众更安心 • 提升社会的福利水平，让公众更幸福
3
（二）公益实践与创新的目的 ——创造出能有效满足服务对象需求的公益产品
20
“布艺小镇”项目
（5）实施情况
• 参加 “中国公益慈善项目交流展示会” • 与美孚公司达成合作协议 • 与创孵网及淘宝网店合作 • 与北佛罗里达州立大学合作
21Hale Waihona Puke Baidu
“布艺小镇”项目
（6）项目成效
• 引发广泛关注：项目获得多家媒体的报道如广州电视台、 羊城晚报、肇庆电视台、中新社、广东新闻网、珠海特区 新闻网、肇庆西江网等形成了广泛的媒体效应
• 大学生公益服务与一般公益服务相比，其最大 的优势是有一批人数众多、跨学科的专业人员
• 这些专业人士有时间、有精力、有热情
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“布艺小镇”项目
（1）项目背景
• 布艺小镇项目成立于2009年
• 通过提高珠海市那洲村失业妇女缝纫技术与谋生技能， 整合本土青年设计师资源、线上线下布料市场资源以 及各大城市的销售渠道
• 通过参与慈展会和与美孚、创孵网的合作，拓宽了帮扶对 象的视野，为他们的工作和生活提供了新的机会
• 开拓了国内及国外的销售渠道
• 给帮扶对象带来了可观收入
22
（三）立足日常生活进行公益实践与创新 • 垃圾分类的宣传活动 《苹苹罐罐》
23
（四）立足微公益进行公益实践与创新
• “微公益”既指通过微博开展公益，也指微小的公益 • 要让公益成为人人能参与、人人可参与、人人都得益 如“多背一公斤”活动
（3）服务方法 • 开展农社对接活动
（4）项目实施
• 组织菜农在新世纪花园（蕉岭县首个高档生活小区 ）开
展蔬菜直销活动
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（5）项目成效
• 原本令农户们发愁的滞销蔬菜成为活动现场受欢迎的“主 角”
• 卖掉2000多斤滞销蔬菜
• 该项目成功的基本要义：准确把握了双方的实际需求
15
（二）立足专业进行公益实践与创新
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“布艺小镇”项目
（4）项目团队
• 布艺小镇公益实践项目由来自不同年级不同专业的学生组成 • 分别来自中山大学岭南学院、国际商学院、翻译学院、旅游学
院、化学与化学工程学院、传播与设计学院、管理学院、信息 科学与技术学院以及政治与公共事务管理学院等不同院系 • 团队成员具有强烈的社会责任感，曾在学校学生社团担任主要 职务 • 具有过硬的学习能力和社会实践经验 • 积极参与各类公益活动
• 公民的志愿参与——志愿求公益（public goods） • 政府的公共担当——强制求公益（public welfare） • 企业的社会责任——效率求公益（Corporate Social
Responsibility ）
27
2、大学生公益实践与创新要“学会求助”
• 公民的志愿参与——学会发动公众参与 • 政府的公共担当——学会寻求政府支持 • 企业的社会责任——学会寻找市场资源
“微公益”的核心：①个人能力与价值的实现②广泛参与
“微公益”实际上就是“小题大做”
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（五）立足多方共赢进行公益项目实践与创新
“多方共赢”的基本含义
• 人人可参与 • 人人能参与 • 人人都受益
• 案例：幼儿爱牙护齿活动
25
四、公益实践与创新需要多方合作
26
1、公益生成的三大主体
现代社会的公民及非营利组织、政府和企业都可以成 为公益的潜在生产者和服务者
• 建立了一个以失业妇女为核心，以布艺产品为特点的 帮扶模式
• 通过平面、网络社区等主流媒体宣传进行产品推广
• 建立公益与创意相结合的艺术布艺品牌
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“布艺小镇”项目
（2）服务对象
• 珠海那洲村约有1000名失业妇女 • 她们的受教育水平不高，主要集中在小学程度， • 缺乏必要的工作技能，她们大多失业在家，没有任何收
• 耶鲁有位教授在解释耶鲁为什么培养了这么多 总统和政治家时自豪地说：这里有最精英的教 育，又有一个最贫困破落的城市。美国的一切 社会问题都展现在学生眼前。这是一般的象牙 之塔所无法相比的。
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（三）倡导成果取向的公益实践与创新
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1. 动机取向的公益分析
主观利他
客观利己
互益
纯公益
私益
准公益
主观利己
客观利他
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从动机与效果相联的角度分析公益存在的问题
• 很难深入到个人的心灵深处去探知其动机 • 要准确辨识一个人的动机是利他还是利己是相当困难的
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2. 成果取向的公益分析
（主观利他的）行动
客观利己
互益
纯公益
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准公益
（主观利己的）行动
客观利他
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二、公益实践与创新的条件
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公益实践与创新的条件
• 风险时代：人人都有可能需要帮助→公益的必要性 • 开放时代：进行横向比较和纵向比较→服务的替代性 • 市场经济：效率与公平问题→资源的多样性 • 信息时代：每个人都是记者→服务的透明性
• 社会进步 • 人心思变
入来源 • 打麻将成为她们消磨时光的主要方式，令原本纯朴的那
洲村失去应有的生机和活动 • 那洲村失业妇女主要是因原纺织厂的倒闭而失业的 • 她们具有一定的纺织技能，而且家里都有一些纺织机1器8
“布艺小镇”项目
（3）项目目标
• 通过开展扶贫义卖活动，为珠海市那洲村失业妇女增加收入 • 为帮扶对象创造更多机会 • 培养她们自主创业、自主学习的精神 • 建立可持续发展的公益项目模式
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五、结语
• 《培养精英要从做义工开始》 • 你到美国随便一个小大学参加毕业典礼，校长致辞
时都无一例外地对学生说：“你们是我们社会未来 的领袖！”
29
• 美国大学的教育哲学鼓励义工。比如，大学 强调通过实践经验来刺激学生的学术成长， 鼓励学生走出校门，看看自己究竟能为社会 提供什么服务，或者面对社会的需求和挑战， 自己还缺少什么本事和素质。
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• 现代公益不仅要讲成效，还要力求 “有意思” • 创新就是要做大公益活动的附加值，而不只是形式
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三、公益实践与创新的路径
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（一）立足服务对象需求进行公益实践与创新 • 服务对象的需求是公益项目的立足点
13
“绿野在望”项目
（1）服务对象 • 梅州蕉岭新铺镇油坑村蔬菜滞销的农民
（2）项目目标 • 帮助农民增收
公益实践与创新的案例分析
中山大学 钟一彪
1
一、公益实践与创新的目的是什么？
2
（一）公益的定义
公益在本质上是个人或组织通过做好事、行 善举而提供给社会公众的公共产品。
公益活动的目标： • 提高社会的安全程度，让民众更安心 • 提升社会的福利水平，让公众更幸福
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（二）公益实践与创新的目的 ——创造出能有效满足服务对象需求的公益产品
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“布艺小镇”项目
（5）实施情况
• 参加 “中国公益慈善项目交流展示会” • 与美孚公司达成合作协议 • 与创孵网及淘宝网店合作 • 与北佛罗里达州立大学合作
21Hale Waihona Puke Baidu
“布艺小镇”项目
（6）项目成效
• 引发广泛关注：项目获得多家媒体的报道如广州电视台、 羊城晚报、肇庆电视台、中新社、广东新闻网、珠海特区 新闻网、肇庆西江网等形成了广泛的媒体效应
• 大学生公益服务与一般公益服务相比，其最大 的优势是有一批人数众多、跨学科的专业人员
• 这些专业人士有时间、有精力、有热情
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“布艺小镇”项目
（1）项目背景
• 布艺小镇项目成立于2009年
• 通过提高珠海市那洲村失业妇女缝纫技术与谋生技能， 整合本土青年设计师资源、线上线下布料市场资源以 及各大城市的销售渠道
• 通过参与慈展会和与美孚、创孵网的合作，拓宽了帮扶对 象的视野，为他们的工作和生活提供了新的机会
• 开拓了国内及国外的销售渠道
• 给帮扶对象带来了可观收入
22
（三）立足日常生活进行公益实践与创新 • 垃圾分类的宣传活动 《苹苹罐罐》
23
（四）立足微公益进行公益实践与创新
• “微公益”既指通过微博开展公益，也指微小的公益 • 要让公益成为人人能参与、人人可参与、人人都得益 如“多背一公斤”活动
（3）服务方法 • 开展农社对接活动
（4）项目实施
• 组织菜农在新世纪花园（蕉岭县首个高档生活小区 ）开
展蔬菜直销活动
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（5）项目成效
• 原本令农户们发愁的滞销蔬菜成为活动现场受欢迎的“主 角”
• 卖掉2000多斤滞销蔬菜
• 该项目成功的基本要义：准确把握了双方的实际需求
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（二）立足专业进行公益实践与创新
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“布艺小镇”项目
（4）项目团队
• 布艺小镇公益实践项目由来自不同年级不同专业的学生组成 • 分别来自中山大学岭南学院、国际商学院、翻译学院、旅游学
院、化学与化学工程学院、传播与设计学院、管理学院、信息 科学与技术学院以及政治与公共事务管理学院等不同院系 • 团队成员具有强烈的社会责任感，曾在学校学生社团担任主要 职务 • 具有过硬的学习能力和社会实践经验 • 积极参与各类公益活动
• 公民的志愿参与——志愿求公益（public goods） • 政府的公共担当——强制求公益（public welfare） • 企业的社会责任——效率求公益（Corporate Social
Responsibility ）
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2、大学生公益实践与创新要“学会求助”
• 公民的志愿参与——学会发动公众参与 • 政府的公共担当——学会寻求政府支持 • 企业的社会责任——学会寻找市场资源
“微公益”的核心：①个人能力与价值的实现②广泛参与
“微公益”实际上就是“小题大做”
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（五）立足多方共赢进行公益项目实践与创新
“多方共赢”的基本含义
• 人人可参与 • 人人能参与 • 人人都受益
• 案例：幼儿爱牙护齿活动
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四、公益实践与创新需要多方合作
26
1、公益生成的三大主体
现代社会的公民及非营利组织、政府和企业都可以成 为公益的潜在生产者和服务者
• 建立了一个以失业妇女为核心，以布艺产品为特点的 帮扶模式
• 通过平面、网络社区等主流媒体宣传进行产品推广
• 建立公益与创意相结合的艺术布艺品牌
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“布艺小镇”项目
（2）服务对象
• 珠海那洲村约有1000名失业妇女 • 她们的受教育水平不高，主要集中在小学程度， • 缺乏必要的工作技能，她们大多失业在家，没有任何收