第二章皮肤的功能

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第2章人体解剖-皮肤讲解

角质层构成皮肤重要的保护层，使皮肤能耐受摩擦，阻挡外来物质的侵害。同时防止干旱和潮湿环境对人体细胞的伤害。
分布在人体手掌和足底的皮肤较厚，具备全部5层结构。而其它大部分皮肤的表皮较薄，棘层、颗粒层和角质层的层数少，而且无透明层。上述各层细胞实际上是角质形成细胞生长过程的不同阶段。角质形成细胞不断脱落和更新，更新周期为3～4周。
5．角质层（stratum corneum）基底细胞不断向表层推移，最终在皮肤表面变的扁平而坚硬，形成了几层甚至几十层的角质细胞（horny cell），形成表皮坚韧的角质层。角质层硬化的原因是由于细胞产生大量纤维化的、具有防水特性的角蛋白，这一过程称为角质化或角化（keratinization）。
乳头层网织层环层小体
二、皮下组织
皮下组织（hypodermis）即浅筋膜，位于真皮深面，由疏松结缔组织和脂肪组织构成，将皮肤与肌肉等深部组织相连，并使皮肤具有一定的活动性。其中的脂肪组织是能量的重要贮存形式，并具有维持体温和缓冲外来压力的作用。皮下组织的厚度因年龄、性别和身体部位而不同，并对人体体形有很大影响。
皮肤的角质层是防止外来化学物质进入体内的第一道防线。具有抗弱酸、弱碱的作用。但这种屏障能力是相对的，如果皮肤长期浸泡浸渍、皮肤缺损引起的糜烂或溃疡、药物外用时间较长和用量较大等均引起对化学物质的屏障作用减弱。
二、皮肤的吸收功能
皮肤虽有上述的防护功能，但还是可以通透一些物质，因此，皮肤具有一定的吸收外界物质的能力。
（四）防紫外线作用
皮肤对光线有反射和吸收的作用。角质层细胞有反射光线和吸收短波紫外线的作用，棘细胞和基底细胞可吸收长波紫外线。黑素细胞对紫外线的吸收作用最强，所以，有色人种对日光照射的耐受性比白种人高。

皮肤生理知识

皮肤生理知识
皮肤是人体最大的器官，具有多种生理功能。

以下是一些关于皮肤生理的知识：
1. 保护功能：皮肤作为人体的第一道防线，能够防止外界有害物质入侵，保护内部器官和组织不受损伤。

2. 吸收功能：皮肤能够吸收外界物质，如水分、营养物质、药物等。

皮肤的吸收主要通过角质层进行，一些物质可以通过角质细胞间隙进入皮肤。

3. 分泌与排泄功能：皮肤通过汗腺和皮脂腺分泌汗液和皮脂，这些物质可以调节体温、排泄废物和毒素。

4. 感觉功能：皮肤内含有丰富的感觉神经末梢，可以感受外界的各种刺激，产生触觉、痛觉、压力觉、温度觉等感觉。

5. 防晒功能：皮肤中的黑色素细胞能够合成黑素体，吸收紫外线，减少紫外线对皮肤的伤害，预防肌肤老化。

6. 调节体温功能：皮肤通过收缩和舒张血管来调节体温，保持体温的恒定。

7. 代谢功能：皮肤参与人体的代谢过程，合成和分解一些物质，如维生素D 等。

8. 免疫功能：皮肤是人体免疫系统的一部分，能够抵御外界病原体的入侵，保护内部组织不受损伤。

此外，根据皮肤的特点，还可以将其分为不同的类型，如油性皮肤、干性皮肤、敏感性皮肤和中性皮肤等。

不同类型皮肤的生理特点和护理方法也有所不同。

了解皮肤的生理知识有助于维护皮肤的健康，保持身体的正常生理功能。

皮肤的生理知识

皮肤的生理知识
皮肤是人体最大的器官，它不仅有保护作用，还有感知刺激、
调节体温、代谢废物、合成维生素D等重要功能。

下面是皮肤的一些生理知识：
皮肤的三层结构
皮肤的外层为表皮，中层为真皮，内层为皮下组织。

表皮主要
由角质层、颗粒层、有棘层、基底层组成，它们的代谢过程决定了
皮肤的特性。

皮肤的保护功能
皮肤具有防御外界病原体的作用，防止游离基团和辐射的侵害。

它同时还有水蒸发、调节体温的能力。

皮肤的色素与血管
皮肤的色素是由色素细胞分泌的，它们的数量、大小和分布决定了个体的肤色。

皮下血管则调节了皮肤的温度，影响了皮肤的颜色。

皮肤的老化
随着年龄的增长，皮肤代谢变慢，纤维变性，弹性减弱出现皱纹，而皮肤的保湿性也会降低，导致肌肤干燥，发生色素沉着等情况。

皮肤病
皮肤病是指各种皮肤内外的异常变化引起的疾病。

皮肤疾病可能因为遗传、感染、虫咬、过敏等原因而引起。

综上所述，皮肤是人体中不可或缺的器官之一，保持皮肤健康需要保持锻炼、饮食平衡、保持皮肤卫生等一系列的生活习惯。

皮肤的作用初中生物教案

皮肤的作用初中生物教案
教学目标：
1. 了解皮肤的结构和功能
2. 掌握皮肤对人体的保护作用
3. 能够正确描述皮肤的重要性
教学内容：
1. 皮肤的结构和组成
2. 皮肤对人体的保护作用
3. 皮肤的重要性
教学过程：
一、导入
老师向学生展示一幅人体解剖图，让学生观察并描述皮肤的外观和位置。

引导学生思考皮肤在人体中的作用。

二、讲解
1. 介绍皮肤的结构和组成：皮肤是人体最大的器官，由外皮、真皮、皮下组织组成。

外皮主要由角质细胞和色素细胞构成，真皮含有毛孔、毛囊、汗腺和神经末梢等结构。

2. 讲解皮肤的保护作用：皮肤是人体的第一道屏障，可以防止病菌和病毒的侵入，减少水分蒸发，维持体温平衡，保护内脏器官不受外部伤害。

3. 引导学生讨论皮肤的保护作用对人体健康的重要性。

三、实践
1. 学生分组进行小组讨论，探讨皮肤对人体的作用。

2. 学生展示小组讨论结果，分享自己的观点和想法。

四、总结
1. 回顾本节课所学内容，并强调皮肤对人体的保护作用是非常重要的。

2. 提醒学生要爱护自己的皮肤，保持良好的卫生习惯。

五、作业
布置作业：学生撰写一篇关于皮肤的重要性的短文，并在下节课上分享。

教学反思：
通过本节课的教学，学生对皮肤的结构、功能以及保护作用有了更深入的理解。

通过小组讨论和展示，学生的思维能力和表达能力得到了锻炼，课堂氛围也更加活跃。

在以后的教学中，可以引导学生通过实践活动来进一步加深对皮肤的认识。

皮肤基础知必学识点

皮肤基础知必学识点
1. 皮肤结构：皮肤由三层组成，分别是表皮、真皮和皮下组织。

表皮
是最外层，由角质层、颗粒层、透明层和基底层组成，起到保护作用。

真皮位于表皮下方，包含有血管、毛囊、汗腺和神经末梢等结构。

皮
下组织主要由脂肪组织组成，起到保护和储存能量的作用。

2. 皮肤功能：皮肤具有多种功能，包括保护作用、感觉作用、体温调节、排泄和吸收作用。

皮肤能够防止外界物质的侵入，通过神经末梢
提供对温度、压力、触觉等的感知，并通过调节汗液分泌和血管收缩
扩张等方式维持体温稳定。

3. 皮肤的颜色：皮肤的颜色主要取决于皮肤中的黑色素含量。

黑色素
是一种色素细胞产生的色素，它能吸收紫外线，起到保护皮肤不受阳
光伤害的作用。

人的皮肤颜色因遗传、外界环境和个体差异等因素而
不同。

4. 皮肤病：皮肤病是指影响皮肤健康的各种疾病。

常见的皮肤病包括
痤疮、湿疹、银屑病、荨麻疹等。

皮肤病的治疗方法包括药物治疗、
物理疗法和手术治疗等，具体治疗方案需要根据不同的皮肤病类型和
严重程度来确定。

5. 皮肤保养：保持皮肤健康需要适当的皮肤保养方法。

常见的皮肤保
养方法包括保持皮肤清洁、定期使用适合自己的洗面奶和护肤品、补
水和防晒等。

此外，均衡的饮食和良好的生活习惯也对皮肤健康有益。

以上是皮肤基础知识的几个必学识点，有助于对皮肤的结构、功能、
疾病和保养等方面有一个整体的了解。

皮肤试题(含答案)

第二章皮肤的结构与生理功能1.皮肤病皮损湿敷时，一次湿敷面积不宜超过体表面积的(D)A.80%B.60%C.50%D.33%E.20%2.皮肤最薄的部位是(B)A.臂部B.眼睑C.乳房D.腋窝E.腹部3.皮肤的生发层是(B)A.角质层B.基底层C.棘细胞层D.颗粒层 H.透明层4.人体最大的器官是(E)A.心B.肝C.肾D.肺E.皮肤5.下列哪项是皮肤的附属器(E)A.毛发B.皮脂腺C.汗腺D.指(趾)甲E.以上均正确6.关于皮肤的生理功能，下列叙述哪项正确(E)A.保护作用B.感觉，吸收作用C.分泌和排泄作用D.调节体温E.以上均正确7.在皮肤的保护功能中起着重要作用的是(E)A.基底层B.棘细胞层C.颗粒层D.透明层E.角质层8.关于皮肤病的预防措施，下列哪项是正确的(E)A.经常保持皮肤的清洁B.避免过度热水的清洁C.合理营养D.保持情绪稳定，有充足睡眠E以上均正确9.在指印鉴定和遗传学上有一定意义的是(CA.指甲B.毛发C.指纹和掌纹D.肤色E.皮脂腺10.患者，男，19岁，在生态植物园玩时，不慎皮肤被树枝伤，表面有少许渗血。

请指出伤口在皮肤的哪层(E)A.表皮B.真皮C.皮下组织D.直皮乳头层E.真皮网状层(11，12共周于)患者，女，23岁。

3天前在美容中心做面部美白祛斑护理，次日面都皮肤有烧均感，出现潮红、肿胀，双眼脸水肿，伴有明显的瘙痒和刺痛感。

11.这位患者的情况是(A)A化牧品接触性皮炎B.丹毒C.晒斑D.系统性红斑狼疮E.皮肌炎12.对患者的处理措施首先是(A)A．湿敷方法清除残留致敏物质B.抗组胺药C.糖皮质激素D.脱敏疗法E.雷公藤多苷（13~17题共用题干）患者，男，49岁，患银屑病20年，经过多次中西药治疗，时好时坏。

近日复发。

全身出现银白色鳞屑，皮损逐渐增多，伴有微痒。

13.患者可以做哪些检查项目有助于诊断(B)A.真菌检查B.皮屑直接镜检C.梅毒血清学检查D.奥斯皮茨征E.以上都正确14.根据上述判断患者还会有哪些表现(E)A.红色斑丘疹B.银白色鳞屑C.薄膜现象D.点状出血E.以上都正响15.如果确诊为银屑病在使用外用药时应注意什么问题BA.可以使用刺激性的药物.B不能使用刺激性的药物C.5％水杨酸酒精D.高浓度的蒽林软膏E.以上都不对16.患者皮肤吸收能力强顺序是(A)A.阴囊＞前额＞大腿屈侧＞上臂屈侧＞前臂＞掌跖部B.掌跖部＞前额＞大腿屈侧＞上臂屈侧＞前臂＞阴囊C.前额＞阴囊＞大腿屈侧＞上臂屈侧＞前臂＞掌跖部D.掌跖部＞前额＞大腿屈侧＞阴囊＞前臂＞上臂屈侧E.以上都不对17.患者皮损吸收能力比正常皮肤的吸收能力(A)A.弱B.强C.没差别D.都不对E.都对第四章皮肤病、性病的症状与诊断一、选择题1.皮肤病最常见的症状是（D）A．疼痛B．麻木C．烧灼感D．瘙痒E.班疹2.哪种皮肤病是以疼痛为主要症状(C)A神经性皮炎B．扁平苔癣C.带状疱疹D.药疹 E.湿疹3.以下不属于原发性提害的皮是(E)A.红斑E.丘疹C.水疱D.脓疱E.糜烂4.以下关于红斑描述错误的是(A)A.属于继发性损害B.由毛细血管扩张、充血所致C.压之可褪色D.可分为炎症性和非炎症性E.一般不高出皮面5，斑片是指直轻大于(B)A. 1cmB. 2cmC. 3 cmD. 4 cmE. 5 cm6.关于风团的描述哪项不正确(EA.暂时性B.局限性C.水肿性D.发生快、消失快E.消退后留有瘢痕7关于糜烂的描述哪项不正确(EA.为局限性表皮缺损B.不累及基膜带C.愈后没有瘢痕D.真皮层无改变E.愈后可有瘢痕8.关于苔藓样变的描述错误的是(E)A.皮肤局限性粗糙增厚B.与搔抓、摩擦和慢性炎症有关C.常见于慢性瘙痒性皮肤病D.皮沟加深皮嵴隆起E.不伴有瘙痒9.下列描述错误的是(A)A.真皮萎缩时表皮纹理也异常B.苔藓样变只发生在瘙痒性皮肤病C.风团消退后不遗留痕迹D.溃疡愈后留有瘢痕E.瘢痕是由新生的结缔组织增生形成的10.患者的现病史不包括下列哪项内容(CA.开始发病的部位B.自觉症状C.药物过敏史D.皮损的变化现律E.诊治的过程11.患者，男，39岁，在外出差时有不洁性交史，现尿道口有少许分泌物。

皮肤有哪些生理功能(一)2024

皮肤有哪些生理功能（一）引言概述：皮肤是人体最大的器官之一，具有多种生理功能。

了解皮肤的生理功能对保持皮肤健康至关重要。

本文将从五个方面来分析皮肤的主要生理功能。

正文：1. 保护功能- 作为身体的第一道防线，皮肤可以防止外部病原微生物的侵入。

- 皮肤表面的皮脂腺和汗腺分泌的油脂和汗液可以形成酸性环境，抑制细菌生长。

- 皮肤的角质层可以防止水分流失，并抵抗外界的物理刺激。

2. 热调节功能- 皮肤通过调节血管收缩和扩张来帮助体温的调节。

- 通过出汗来散热，保持体温稳定。

- 当周围环境寒冷时，皮肤血管收缩，减少散热，防止身体过度降温。

3. 感觉功能- 皮肤上存在大量感受器，包括温度感受器、触觉感受器等。

- 这些感受器可以帮助我们感知外界的温度、触觉、压力等刺激，并作出相应的反应。

- 皮肤的感觉功能还可以体现在触觉带来的愉悦感，如按摩、抚摸等可以促进身体健康。

4. 吸收功能- 一些药物可以通过皮肤被吸收进入体内，例如透皮给药中的贴剂。

- 皮肤的吸收功能还可以吸收一些维生素和矿物质，满足身体的需求。

- 然而，要注意一些有害物质也有可能通过皮肤进入体内，需要避免接触。

5. 排泄功能- 通过汗液的排泄，皮肤可以排出体内的废物和毒素。

- 汗液中的盐分和尿素等废物可以通过皮肤的汗腺排出。

- 这种皮肤的排泄功能有助于维持身体的酸碱平衡和解毒。

总结：皮肤作为人体最大的器官，具有多种重要的生理功能。

它不仅能够保护身体免受外界的侵害，还可以帮助调节体温、感知外部刺激、吸收营养物质和排泄废物。

保持皮肤健康是保持整体健康的重要一环，我们应该注意保护和维护好皮肤的生理功能。

皮肤有哪些生理功能(二)2024

皮肤有哪些生理功能（二）引言概述：皮肤是人体最大的器官之一，具有多种生理功能。

在前文中，我们已经介绍了皮肤的保护功能和散热功能。

在这篇文档中，我们将继续探讨皮肤的其他生理功能，包括感觉功能、代谢功能、免疫功能、分泌功能和排泄功能。

了解这些功能将有助于我们更好地理解皮肤在维护人体健康中的重要作用。

正文：感觉功能：1. 皮肤是我们感知外部刺激的主要感觉器官之一，包括触觉、痛觉、温度感受和压力感受等。

2. 皮肤表面的感觉神经末梢能够感受到外部刺激，并将这些刺激传递到大脑中的感觉中枢。

3. 通过感觉功能，皮肤帮助我们感知到危险、温度变化和物体的触碰，从而保护我们的身体免受伤害。

代谢功能：1. 皮肤是重要的代谢器官，其中包括物质的吸收和排泄。

2. 通过皮肤，人体可以吸收水分和某些溶解在水中的物质，比如药物。

3. 皮肤还有助于排泄部分代谢产物和废物，如汗液中的尿素和尿酸。

4. 通过这些代谢功能，皮肤在人体新陈代谢中起到了重要的作用。

免疫功能：1. 皮肤是人体免疫系统中的重要组成部分。

2. 皮肤具有防御功能，能够抵御外界微生物的入侵。

3. 毛囊和皮脂腺所分泌的皮脂液中含有天然抗菌物质，能够阻止细菌滋生。

4. 皮肤细胞中的免疫细胞（如巨噬细胞和淋巴细胞）可以清除细菌和病毒等外来侵犯物。

5. 皮肤的免疫功能在人体抵抗疾病和感染中起到重要作用。

分泌功能：1. 皮肤分泌的皮脂液有助于保持皮肤的湿润和柔软。

2. 皮肤分泌的皮脂中含有天然保湿因子，可以锁住水分，防止皮肤过度蒸发。

3. 皮脂中的脂质和蛋白质等成分还具有抵抗细菌感染的作用。

4. 皮肤还分泌一种称为角质层细胞间脂质的物质，有助于皮肤屏障的完整性和保护功能。

排泄功能：1. 通过皮肤，人体可以排泄一部分废物和毒素，如水分、尿素和盐分等。

2. 皮肤通过汗液的排泄，帮助调节体温，维持人体内环境的稳定。

3. 汗液中的尿素、盐分和其他有害物质可以通过汗腺器官从皮肤表面排出。

第二章皮肤的生物学知识详解

真皮层：位于表皮层下方，由纤维细胞、血管、神经等组成，具有支撑作用
皮下组织：位于真皮层下方，由脂肪细胞、血管、神经等组成，具有保温、缓冲作用
皮肤附属器：包括汗腺、皮脂腺、毛发等，具有分泌、排泄、保护等作用
毛发：保护皮肤，调节体温，感知外界刺激指甲：保护手指，增强抓握力，感知外界刺激汗腺：调节体温，排泄废物，保持皮肤湿润皮脂腺：分泌油脂，保护皮肤，保持皮肤湿润
皮肤是人体最大的器官，具有保护作用
皮肤可以防止水分蒸发，保持体内水分平衡
皮肤可以抵御外界有害物质和微生物的入侵
皮肤可以调节体温，保持体温稳定
皮肤是人体最大的器官，具有调节体温的功能
皮肤通过汗腺分泌汗液，蒸发散热，降低体温
皮肤通过毛细血管收缩和舒张，调节血液流动，保持体温稳定
皮肤通过黑色素细胞产生黑色素，吸收阳光中的紫外线，保护皮肤免受紫外线伤害，维持体温平衡
皮肤是人体最大的器官，具有保护、排泄、调节体温等功能
皮肤健康与身体健康密切相关，皮肤问题可能反映身体内部疾病
皮肤健康可以预防多种疾病，如皮肤癌、皮肤感染等
保持皮肤健康需要良好的生活习惯，如合理饮食、适量运动、充足睡眠等
皮肤是人体最大的器官，与心理健康密切相关皮肤健康可以提升自信心，改善心理健康皮肤问题可能导致焦虑、抑郁等心理问题心理健康可以影响皮肤健康，如压力、焦虑可能导致皮肤问题
防晒：使用防晒霜，避免紫外线伤害
饮食：多吃富含维生素和矿物质的食物，如蔬菜、水果、坚果等
睡眠：保证充足的睡眠，有助于皮肤修复和再生
运动：定期进行有氧运动，促进血液循环，提高皮肤新陈代谢
油性皮肤：注重清洁，使用控油产品，保持皮肤清爽

七年级生物下册《第二章皮肤》课件

第五页，共十一页。
3.调节体温：温度高: 皮肤(pí fū)血管扩张-→血流量增多→皮肤温度高-→散热增多温度高: 汗液分泌增多-→汗液蒸发-→带走热量温度低: 皮肤血管收缩-→血流量减少-→皮肤温度降低-→散热减少温度低: 汗液分泌减少-→散热减少
4.感受外界刺激：皮肤中有感受外界刺激的神经感觉末梢(mòshāo)，能够感受外界的冷、热、痛、触和压等刺激，从而作出相应的反应。
第二章皮肤(pífū)
生长位置：皮肤覆盖在人体(réntǐ)表面
问题： (wèntí)
1.为什么日光照射的皮肤颜色比较黑？ 2.为什么皮肤被划破是会感到疼痛？
3.为什么天热的时候出汗多？
第一页，共十一页。
第二页，共十一页。
皮肤(pí 的结 fū) 构
表皮
பைடு நூலகம்
角质层（数层角质化细胞(xìbāo) ）
生发层（很强的分裂增生(zēngshēng)能力
）
真皮 ——由致密结缔组织构成，含有
大量的弹性纤维和胶原纤维，以及丰富的血管和感觉神经末梢。
皮肤附属物：毛发、皮脂腺、汗腺、指（趾）甲
皮下组织位于真皮的下面
第三页，共十一页。
死细胞(xìb
毛发(má
第四页，共十一页。
皮肤的功能 (pífū)
：
1.保护：
防止病菌、化学物质侵入(qīnrù)；黑色素吸收日光的紫外线，避免过多的紫外线穿透皮肤，损伤内部组织；真皮内含有大量弹性纤维和胶原纤维，因此柔韧而富弹性，能够禁受一定的挤压和摩擦。
2.分泌和排泄：
皮脂(pí zhī)腺分泌皮脂(pí zhī)，滋润皮肤和毛发.汗腺分泌汗液，汗液成分主要是水，还有少量尿素和无机盐（NaCl),因此还具有排泄作用

皮肤的作用初中生物教案

皮肤的作用初中生物教案教学目标：1. 了解皮肤的结构和功能；2. 掌握皮肤的主要作用；3. 培养学生的观察和思考能力。

教学重点：1. 皮肤的结构；2. 皮肤的功能。

教学难点：1. 皮肤各部分结构的功能；2. 皮肤在人体中的重要作用。

教学准备：1. 课件；2. 人体皮肤模型；3. 学生实验材料。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生观察人体皮肤模型，让学生对皮肤有一个直观的认识；2. 提问：同学们，你们知道皮肤有什么作用吗？二、自主学习（10分钟）1. 让学生阅读课文，了解皮肤的结构和功能；2. 学生分享学习心得，教师点评并总结。

三、课堂讲解（15分钟）1. 讲解皮肤的结构，包括表皮、真皮和皮下组织；2. 讲解皮肤的功能，包括保护、调节体温、感觉、代谢等。

四、小组讨论（10分钟）1. 学生分组讨论：皮肤各部分结构的功能及其在人体中的作用；2. 各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。

五、实验操作（15分钟）1. 学生分组进行实验，观察皮肤的各个结构；2. 教师巡回指导，解答学生疑问。

六、课堂小结（5分钟）1. 让学生回顾本节课所学内容，总结皮肤的作用；2. 提问：你们认为皮肤的重要性体现在哪些方面？七、课后作业（课后自主完成）1. 绘制皮肤结构图，并标注各部分结构的功能；2. 撰写一篇关于皮肤作用的小论文。

教学反思：本节课通过引导学生观察皮肤模型、阅读课文、小组讨论、实验操作等方式，使学生了解了皮肤的结构和功能，掌握了皮肤的主要作用。

在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时解答学生疑问，提高学生的观察和思考能力。

同时，结合课后作业，让学生巩固所学知识，提高学生的实践能力。

人体解剖生理学06第二章皮肤

复习题
1.名词解释：外皮系统真皮角质形成细胞环层小体黑素细胞角化 2.简述表皮的分层及各层的细胞类型。 3.简述皮肤的再生功能。皮肤的再生功能
第二章
外皮系统（外皮系统（integumentary system））
一、外皮系统的构成外皮系统的构成二、各构成器官的结构三、外皮系统的功能
一、外皮系统的构成外皮系统的构成
外皮系统（外皮系统（integumentary system）是由）皮肤、皮下组织和皮肤的附属器（毛发、指（趾）甲、汗腺、皮脂腺）等共同组成。皮肤由表皮和真皮组成。外皮系统具有防护、吸收、分泌、感觉等功能；并参与代谢、免疫和调节体温等过程。
毛干汗孔
表皮
毛根皮脂腺竖毛肌汗腺：导管部毛囊
真皮
汗腺：分泌部
毛球
真皮血管
三、外皮系统的生理功能
防御功能皮肤的吸收功能合成维生素D 合成维生素外皮系统的感觉功能参与体温调节的功能皮肤的免疫功能皮肤的再生功能
小结
外皮系统的组成。皮肤的构成，表皮的结构，真皮的结构。皮肤的附属结构类型外皮系统的功能。
二、各构成器官的结构
1.皮肤：皮肤有表皮和真皮组成。皮肤是一个器官
表皮（属于复层扁平上皮组织）的结构
角质化细胞角质层角质层颗粒层透明层颗粒层棘细胞棘层棘层
黑素细胞
基底层于致密结缔组织）的结构
乳头层
网织层
环层小体
2.皮下组织（属于疏松结缔组织或脂肪组织） 3.皮肤的附属器官 A.毛发、 B.指（趾）甲、 C.汗腺、 D.皮脂腺 E. 游离感觉神经末梢和各种感受器

1-02第二章被皮

汗液的排出量和成分是随体内代谢水平和环境温度的改变而改变的。汗腺的存在和发达程度与动物种类有关。
（三）乳腺
乳腺为哺乳动物特有的顶浆分泌的管状腺。腺的主体位于皮下组织，腺管直接或间接开口到皮肤表面。
（四）气味腺
气味腺的分泌物是化学通讯物质，有招引或驱避的作用。很多动物都有气味腺，有的被人类利用，入药或用作香料。
（四）影响毛被生长的其他环境因素
1.温度低温能刺激毛的生长，加速换毛过程。一般情况下，高纬度地区的动物
比低纬度地区的同种动物有较长、较密的毛被。 2.湿度
湿度大的地区，环境的色调较深，动物的毛色也加深以适应环境色调。可能的原因是湿度大，酪氨酸酶活性高，使色素形成的数量多，致使毛色加深；反之亦然。 3食物
表皮的生长受一些生长因子的调节，其中最重要的是转化生长因子a（transforning growth factor α，TGFa）和角化细胞生长因子( keral[nocyte growth factor，KGF)。
二、真皮
（一）纤维
真皮内的纤维包括胶原纤维、弹性纤维和网状纤维。
（二）基质
气味腺可能存在于动物体的任何区域，如啮齿类在尿生殖孔附近，蝙蝠在面部，袋鼠、野猪和骆驼在背部，偶蹄类在足部或两蹄之间，犬在尾基部。
第三节毛的
1.Donforth的分类
上毛(upper hair)和下毛(under haIr)。上毛又分为硬棘( speins) （如猪和刺猬的背棘）、硬毛(hristles)（如大灵猫和野猪的鬃）和针毛(awn)；下毛又分为柔毛(wool)、软毛(fur)和皱毛(vellus)。
8．免疫功能皮肤既是免疫反应的效应器官，又是免疫反应的执行器官。
毛由毛囊( hair follicle)产生，毛囊是一柔软，角质化的结构。毛分为毛干(hair shaft)和毛根(hair root)两部分。毛干露在皮肤的表面，毛根嵌在毛囊内埋于皮肤中，可达真皮深层，甚至到皮下结缔组织层。

第二章皮肤的功能

第2章人体解剖-皮肤讲解

皮肤生理知识

皮肤的生理知识

皮肤的作用初中生物教案

皮肤基础知必学识点

皮肤试题(含答案)

皮肤有哪些生理功能(一)2024

皮肤有哪些生理功能(二)2024

第二章皮肤的生物学知识详解

七年级生物下册《第二章 皮肤》课件

皮肤的作用初中生物教案

人体解剖生理学06第二章皮肤

1-02第二章被皮

七年级生物下册《第二章皮肤》课件