基于C语言的贪吃蛇游戏开发与设计
原创c语言贪吃蛇课程设计报告
原创C语言贪吃蛇课程设计报告1. 引言贪吃蛇游戏是一款经典的电子游戏，它可以帮助玩家提高反应能力和思维敏捷性。
本文档旨在介绍一个基于C语言的贪吃蛇课程设计项目。
通过这个项目，我们可以学习C语言的基本语法、算法和程序设计方法。
2. 项目概述2.1 项目背景贪吃蛇游戏是一款非常受欢迎的经典游戏，现在几乎在所有平台都有相应的版本。
它的原理很简单：玩家控制一条蛇在屏幕上移动，蛇吃掉食物后身体长度增加，游戏结束条件为蛇撞到屏幕边缘或自己的身体。
通过这个项目的设计与实现，我们可以提高自己的编程能力，并加深对C语言的理解。
2.2 项目目标本项目的目标是设计并实现一个具有基本功能的贪吃蛇游戏。
主要功能包括：•蛇的移动控制：玩家可以通过键盘控制蛇的移动方向。
•食物的生成：在屏幕上随机生成食物，蛇吃掉食物后身体长度增加。
•碰撞检测：判断蛇是否撞到屏幕边缘或自己的身体，游戏在此情况下结束。
•分数统计：记录玩家的得分，并在游戏结束时显示最终得分。
3. 设计思路3.1 游戏界面设计游戏界面需要在控制台中实现，使用C语言的标准输入输出函数可以很方便地实现界面的绘制和更新。
我们可以使用二维数组来表示屏幕，每个元素代表一个方格，蛇和食物在屏幕上的位置可以通过修改二维数组的值来实现。
3.2 蛇的移动控制蛇的移动控制是游戏的核心功能之一。
我们可以使用一个链表数据结构来表示蛇的身体，每个节点代表一个蛇的身体节。
通过不断更新链表节点的位置，实现蛇的移动。
玩家可以通过键盘输入来控制蛇的移动方向。
3.3 食物的生成食物的生成是游戏的另一个重要功能。
我们可以随机生成一个二维数组的坐标，在该坐标上放置食物。
在蛇吃掉食物后，就可以在链表的末尾添加一个新的节点，使蛇的长度增加。
3.4 碰撞检测碰撞检测是判断蛇是否与屏幕边缘或自身的身体相撞的过程。
我们需要判断蛇的头节点是否与屏幕边缘或其他身体节点的位置重叠，如果重叠则游戏结束。
3.5 分数统计分数统计是记录玩家得分的功能。
c语言贪吃蛇课程设计报告
C语言贪吃蛇课程设计报告摘要本报告介绍了一个基于C语言的贪吃蛇游戏的课程设计项目。
报告首先介绍了贪吃蛇游戏的背景和目标，然后详细说明了设计和实现过程中使用的数据结构、算法和关键技术。
最后，报告讨论了项目的测试结果和改进思路。
1. 引言贪吃蛇是一款经典的电子游戏，它的目标是控制一条蛇在有限空间内移动，吃掉食物并尽可能长大。
贪吃蛇游戏不仅有趣，而且对于初学者来说是一个很好的训练编程技巧的项目。
因此，在本课程设计中选择了贪吃蛇游戏作为项目的主题。
2. 设计目标本课程设计项目的主要目标是设计并实现一个使用C语言开发的贪吃蛇游戏。
具体目标包括： - 实现一个可用键盘控制的贪吃蛇游戏界面； - 设计合适的数据结构来表示贪吃蛇的状态； - 实现贪吃蛇的移动、吃食物、增长等基本功能； - 设计和实现合适的算法来检测和处理蛇与边界、蛇与自身以及蛇与食物的碰撞。
3. 设计与实现为了实现贪吃蛇游戏，我们使用了C语言作为开发语言，并采用了以下关键技术和数据结构：3.1 数据结构为了表示贪吃蛇的状态，我们设计了以下数据结构： - Point结构体用于表示二维坐标点，包括x和y坐标； - SnakeNode结构体用于表示贪吃蛇的每个节点，包括一个Point和指向下一个节点的指针； - Snake结构体用于表示整条贪吃蛇，包括一个指向头节点的指针和当前蛇的长度。
3.2 算法和关键技术为了实现贪吃蛇的移动、吃食物、碰撞等功能，我们采用了以下算法和关键技术： - 使用循环链表数据结构来表示贪吃蛇，使得贪吃蛇的移动和增长操作更高效；- 使用键盘输入来控制贪吃蛇的移动方向； - 使用随机数生成食物的位置； - 使用递归算法检测贪吃蛇与边界、自身以及食物之间的碰撞。
4. 测试与结果分析为了测试贪吃蛇游戏的功能和性能，我们设计了多个测试用例并进行了测试。
测试的结果表明我们的游戏实现了预期的功能，并且在性能方面表现良好。
然而，我们也发现了一些问题和改进的空间： - 贪吃蛇的移动速度过快，导致游戏难度较高； - 游戏界面设计简单，缺乏可玩性。
基于C 语言的贪吃蛇游戏设计
河南科技 Henan Science and Technology
信息技术
基于 C 语言的贪吃蛇游戏设计
李雨哲 孙 炼
（四川大学锦城学院，四川 成都 611731）
摘 要：贪吃蛇是一款深受人们喜爱的游戏。在贪吃蛇游戏设计过程中，涉及蛇与食物的显示与更新、数据
收稿日期：2020-02-05 作者简介：李雨哲（1999—），男，本科，研究方向：软件工程。
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基于 C 语言的贪吃蛇游戏设计
第 07 期
戏结束。 2.2 设计思路 在设计时，需要用一个图标来代表蛇的一节身体，笔
LI Yuzhe SUN Lian
（Jincheng College of Sichuan University，Chengdu Sichuan 611731）
Abstract: Snake is a popular game. In the design process of Snake game, it involves the display and update of snake and food, data collection and update. This paper used the C programming language to design and write Snake game, and tested the designed game. The results show that there are no obvious flaws in the program's compiling and logic, and the running results are not different from the expected ones. Keywords: the C programming language；snake game；function
c语言贪吃蛇课程设计
c语言贪吃蛇课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习C语言实现贪吃蛇游戏，让学生掌握C语言编程的基本技能，培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。
具体的教学目标如下：1.理解C语言的基本语法和数据类型。
2.掌握C语言的运算符和表达式。
3.学习C语言的控制结构，包括条件语句和循环语句。
4.了解C语言的函数和数组。
5.能够使用C语言编写简单的程序。
6.能够使用C语言实现贪吃蛇游戏的基本功能，包括蛇的移动、食物的生成和 collision检测。
7.能够优化代码，提高游戏的性能和可读性。
情感态度价值观目标：1.培养学生的团队合作意识和沟通能力，通过小组合作完成游戏项目。
2.培养学生的创新思维和问题解决能力，鼓励学生进行游戏的创意设计和优化。
3.培养学生的学习兴趣和自信心，通过完成游戏项目感受到编程的乐趣和成就感。
二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括C语言的基本语法和数据类型、运算符和表达式、控制结构、函数和数组。
具体的教学大纲如下：1.第一章：C语言概述•C语言的发展历史和特点•C语言的基本语法和结构2.第二章：数据类型和运算符•基本数据类型和变量•运算符和表达式3.第三章：控制结构4.第四章：函数和数组•函数的定义和调用•一维数组和多维数组5.第五章：贪吃蛇游戏实现•蛇的移动和食物的生成•collision检测和游戏结束条件•游戏界面的设计和美化三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法。
1.讲授法：通过教师的讲解和演示，向学生传授C语言的基本语法和编程技巧。
2.讨论法：通过小组讨论和分享，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.案例分析法：通过分析具体的贪吃蛇游戏案例，引导学生思考和解决问题。
4.实验法：通过编写代码和调试程序，培养学生的动手能力和问题解决能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将准备以下教学资源：1.教材：《C语言程序设计》2.参考书：《C语言编程实例解析》3.多媒体资料：PPT课件、视频教程4.实验设备：计算机、编程环境（如Visual Studio、Code::Blocks等）通过以上教学资源的使用，将丰富学生的学习体验，提高学生的学习效果。
C语言贪吃蛇游戏的设计与实现
摘要C#是微软公司发布的一种面向对象的、运行于.NET Framework之上的高级程序设计语言。
并定于在微软职业开发者论坛(PDC)上登台亮相。
C#是微软公司研究员Anders Hejlsberg的最新成果。
C#看起来与Java有着惊人的相似；它包括了诸如单一继承、接口、与Java几乎同样的语法和编译成中间代码再运行的过程。
但是C#与Java有着明显的不同，它借鉴了Delphi的一个特点,与COM(组件对象模型)是直接集成的，而且它是微软公司.NET windows网络框架的主角。
“贪吃蛇”游戏是一个经典的游戏，它因操作简单、娱乐性强而广受欢迎。
本文基于C#技术和.NET Framework开发环境，开发了一个操作简单、界面美观、功能较齐全的“贪吃蛇”游戏。
整个游戏包括开始、暂停、结束、音乐的播放及关数的选择等功能。
通过本游戏的开发，达到学习C#技术和熟悉软件开发流程的目的。
本文在介绍C#相关技术和国内外发展现状的基础上，对“贪吃蛇”游戏的整个生命周期的各个开发阶段进行了详细地介绍。
首先，分析了开发本游戏软件的可行性，重点分析本设计所采用的技术的可行性。
其次，从游戏主界面等几方面，分析了本游戏的功能需求；从可使用性和安全性方面分析了属性需求。
然后，进行了游戏的概要设计和详细设计，这也是本文的重点。
本文还介绍了游戏软件的程序调试过程和功能测试结果。
关键词：C#；.NET Framework；“贪吃蛇”游戏目录第一章游戏开发环境 (1)1.1 开发工具 (1)1.2 应用环境 (2)第二章游戏需求分析 (2)2.1 需求分析 (2)2.2 可行性分析 (2)第三章程序概要设计 (2)3.1 设计目标 (2)3.2 程序功能模块 (3)第四章程序详细设计 (4)4.1 程序设计 (4)第五章游戏测试 (21)5.1 测试的意义 (21)5.2 测试过程 (21)5.3 测试结果 (21)参考文献 (22)第一章游戏开发环境1.1 开发工具C#(读做"C sharp")中文译音暂时没有.专业人士一般读"C sharp"，现在很多非专业一般读"C井"。
贪吃蛇c语言课程设计
贪吃蛇c语言课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握C语言的基本语法和编程结构，能独立编写简单的贪吃蛇游戏程序。
2. 使学生理解贪吃蛇游戏的逻辑和算法，并能运用所学知识对其进行分析和优化。
3. 帮助学生了解计算机图形处理原理，学会使用C语言进行简单的图形绘制。
技能目标：1. 培养学生运用C语言进行问题求解的能力，特别是针对游戏编程的逻辑思维和算法设计能力。
2. 提高学生分析问题和解决问题的能力，通过编写贪吃蛇游戏，熟练运用循环、条件判断等基本编程结构。
3. 培养学生团队协作和沟通能力，能够在小组合作中共同完成课程设计任务。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对计算机编程的兴趣和热情，培养良好的编程习惯和严谨的科学态度。
2. 培养学生面对困难和挑战时，勇于尝试、不断探索的精神，增强自信心和自我成就感。
3. 通过课程设计，引导学生体验编程带来的快乐，培养学生积极向上的学习态度和团队精神。
课程性质分析：本课程设计以实践为主，注重培养学生的动手能力和编程思维，结合贪吃蛇游戏这一趣味性课题，提高学生对C语言的兴趣。
学生特点分析：考虑到学生所在年级，已具备一定的C语言基础，但编程实践能力和问题求解能力有待提高，因此课程设计需兼顾知识巩固和技能提升。
教学要求：课程设计应注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，鼓励学生自主探究和团队合作，以提高学生的编程能力和综合素质。
二、教学内容1. C语言基础知识回顾：变量、数据类型、运算符、控制结构（循环、分支）等基本概念。
2. 函数的定义和使用：重点复习和巩固函数的定义、调用、参数传递等知识，为编写模块化程序打下基础。
3. 数组和字符串操作：学习数组的使用，了解字符串处理的基本方法，为处理游戏中的数据结构做准备。
4. 指针的概念和应用：理解指针的基本概念，掌握指针在数组、字符串等中的应用。
5. 图形编程基础：介绍C语言图形库的使用，学习基本的图形绘制函数，如画点、画线等。
c语言贪吃蛇小游戏程序课程设计
学生课程设计报告一、课程设计内容贪吃蛇小游戏程序设计（贪吃蛇游戏是一个经典小游戏，一条蛇在封闭围墙里，围墙里随机出现一个食物，通过按键盘四个光标键控制蛇向上下左右四个方向移动，蛇头撞倒食物，则食物被吃掉，蛇身体长一节，同时记10分，接着又出现食物，等待蛇来吃，如果蛇在移动中身体交叉蛇头撞倒自己身体则游戏结束。
）二、技术路线使用VC++6.0作为开发环境，采用控制台的形式完成整个游戏的开发，没有用到MFC。
加入了pcc32.h的头文件及库文件，用于对控制台打印效果的控制。
同时也加入了PlaySound()函数，实现了对菜单选择，游戏开始，游戏结束的音效控制。
游戏栏和输出栏的同时打印，数据的更新打印效果，没有采用双线程的方法实现。
接收用户键盘输入信息，实现游戏暂停，重新开始，菜单选择和进入菜单。
三、设计与实现1.游戏基本功能：游戏有开始菜单界面，并有开始游戏，游戏帮助，关于游戏，退出游戏四个选项游戏初始化后，一条蛇在密闭的围墙内,在围墙内随机出现一个食物,通过按键盘上的四个方向键控制蛇移动，蛇在移动过程中撞到墙壁将不会死亡，而是穿过围墙继续行进，但是如果蛇身体交叉蛇头撞到自己的身体，则游戏结束。
同时，游戏过程中可暂停游戏，并有积分系统，且积分每满一定值，蛇的运行速度也会逐步增加。
2.函数定义和声明（1）头文件#include<iostream>#include<windows.h>#include<conio.h>#include<time.h>#include<stdlib.h>#include "mmsystem.h" #pragma comment (lib,"winmm.lib")#include"pcc32.h"#pragma comment(lib, "pcc32_vc6.lib") using namespace std; #define UP 72//定义上下左右常量#define DOWN 80#define LEFT 75#define RIGHT 77#define ESC 27#define SPACE 32//空格#define ENTER 13//回车（2）函数声明void GamePrint();//游戏开始画面函数void Gameinit();//游戏初始化函数void Sweep_Screem();//清屏函数void Gotoxy(int , int); //光标移动函数void Hid_Cursor();//光标隐藏函数void Snake_Move();//蛇运动函数int Create_Food();//食物产生函数void Pwall();//画墙函数void Key();//键盘操作和处理函数void Hit_Wall();//判断是否撞墙void Eat_Itself();//判断是否咬到自己void Whether_Eat();//判断蛇是否吃到食物void GameRun();//游戏运行函数void SurFace();//开始菜单界面void GameOver(); //游戏结束判断函数void Pause();//游戏暂停函数void MyCount1();//统计边栏，用来做提示void MyCount2();//统计边栏，用来做一些统计void Menu( int );//开始界面void Inti_Data();//初始化数据（3）变量声明int X, Y;//食物坐标int Map[79][24]={{0}};//地图尺寸，其实有食物记为1int over = 0;//用来标记游戏结束int score = 0;//记录分数int speed = 130;//记录速度int ColoArray[15]={15,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14} ;//自己定义的用来控制颜色的数组int length = 3;//初始化蛇的长度为3int Key_Menu;//开始菜单界面用的零时按键3.主函数int main（）int main() //主函数{START:Inti_Data();fixConsoleSize(18,15);Hid_Cursor();SurFace();PlaySound(TEXT("m22.wav"), NULL, SND_FILENAME | SND_ASYNC );fixConsoleSize(105,25);GamePrint();Gameinit();GameRun();while(over) //如果游戏结束了，是否重新开始。
c语言贪吃蛇课程设计
c语言贪吃蛇课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能掌握C语言的基本语法，如变量定义、数据类型、运算符、控制结构等。
2. 学生能理解贪吃蛇游戏的逻辑和规则，运用C语言实现游戏的基本功能。
3. 学生能掌握数组的使用，实现蛇的移动、食物的随机生成和分数的统计。
技能目标：1. 学生能运用C语言编写简单的程序，具备基本的编程能力。
2. 学生能通过分析问题，设计合适的算法解决问题，培养解决问题的能力。
3. 学生能运用调试工具，查找并修正程序中的错误，提高程序调试能力。
情感态度价值观目标：1. 学生在课程学习中，培养对编程的兴趣和热情，树立学习信心。
2. 学生在团队协作中，学会沟通、分享和合作，培养团队精神。
3. 学生通过编程实践，认识到编程对解决实际问题的意义，增强社会责任感。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在让学生通过动手实践，掌握C语言的基本知识，并运用所学知识设计简单的游戏。
学生特点：学生具备一定的逻辑思维能力，对编程有好奇心，但可能缺乏实际编程经验。
教学要求：教师需注重理论与实践相结合，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣，培养其编程能力和团队协作能力。
在教学过程中，关注学生的学习进度，及时给予指导和鼓励，确保课程目标的实现。
将目标分解为具体的学习成果，便于后续教学设计和评估。
二、教学内容根据课程目标，本课程教学内容主要包括以下几部分：1. C语言基本语法知识：变量定义、数据类型、运算符、控制结构（顺序、选择、循环）等，对应教材第1-3章。
- 变量定义和数据类型：1课时- 运算符和控制结构：2课时2. 数组的使用：一维数组、二维数组，对应教材第4章。
- 一维数组：1课时- 二维数组：1课时3. 函数的使用：函数定义、函数调用、局部变量和全局变量，对应教材第5章。
- 函数定义和调用：1课时- 局部变量和全局变量：1课时4. 贪吃蛇游戏设计：- 游戏逻辑和规则分析：1课时- 蛇的移动、食物的随机生成和分数统计：2课时- 游戏界面设计和实现：2课时5. 程序调试和优化：运用调试工具，查找并修正程序中的错误，对应教材第6章。
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计算机科学与技术学院学年设计说明书(论文)作者：呼斯勒都仍学号：************院系：计算机科学与技术学院（软件外包）专业：计算机科学与技术题目：基于C语言的贪吃蛇游戏开发与设计目录前言第一章概述1.1中国手机游戏产业现状1.2中国手机游戏的未来展第二章开发工具的简介2.1可行性分析2.2 功能性分析第三章 3.1概要设计3.1功能介绍3.2概要设计图第四章详细设计第五章前言C语言是目前世界上流行、使用最广泛的高级程序设计语言。
C语言对操作系统和系统使用程序以及需要对硬件进行操作的场合，用C语言明显优于其它高级语言，许多大型应用软件都是用C语言编写的。
C语言具有绘图能力强，可移植性，并具备很强的数据处理能力，因此适于编写系统软件，三维，二维图形和动画它是数值计算的高级语言。
常用的编译软件有Microsoft Visual C++,Borland C++,WatcomC++ ,Borland C++, Borland C++ Builder,Borland C++ 3.1 for DOS,Watcom C++ 11.0 for DOS,GNU DJGPP C++, Lccwin32 C Compiler 3.1,Microsoft C,High C,等等......C语言的发展历史C语言的发展颇为有趣。
它的原型ALGOL 60语言。
1963年，剑桥大学将ALGOL 60语言发展成为CPL(Combined Programming Language)语言。
1967年，剑桥大学的Matin Richards 对CPL语言进行了简化，于是产生了BCPL语言。
1970年，美国贝尔实验室的Ken Thompson将BCPL进行了修改，并为它起了一个有趣的名字“B语言”。
意思是将CPL语言煮干，提炼出它的精华。
并且他用B语言写了第一个UNIX操作系统而在1973年，B语言也给人“煮”了一下，美国贝尔实验室的D.M.RITCHIE 在B语言的基础上最终设计出了一种新的语言，他取了BGPL的第二个字母作为这种语言的名字，这就是C语言。
为了使UNIX操作系统推广，1977年Dennis M.Ritchie 发表了不依赖于具体机器系统的C语言编译文本《可移植的C语言编译程序》。
1978年Brian W.Kernighian和Dennis M.Ritchie出版了名著《The C Programming Language》，从而使C语言成为目前世界上流行最广泛的高级程序设计语言。
1988年，随着微型计算机的日益普及, 出现了许多C语言版本。
由于没有统一的标准,使得这些C语言之间出现了一些不一致的地方。
为了改变这种情况,美国国家标准研究所(ANSI)为C语言制定了一套ANSI标准, 成为现行的C语言标准 3.C语言的主要特点。
C语言发展迅速, 而且成为最受欢迎的语言之一, 主要因为它具有强大的功能。
许多著名的系统软件, 如DBASE Ⅲ PLUS、DBASE Ⅳ都是由C 语言编写的。
用C语言加上一些汇编语言子程序, 就更能显示C语言的优势了,象PC- DOS 、WORDSTAR等就是用这种方法编写的。
第一章概述这些年中国的手机行业在硝烟与战火中度过，拍照手机、音乐手机等各领风骚。
然而，人们玩得最多的手机游戏却在市场上显得平淡无奇，谁又曾想到在这看似平常的手机游戏中却蕴藏着巨大的商机？近年来，中国的手机游戏市场已具雏形，并朝着健康有序的方向发展。
本文通过对中国目前的手机游戏现存的一些问题和发展方向进行了分析，为如何促进我国手机游戏发展提出了一些看法和建议。
如今，用手机看新闻、发邮件、拍照、聊天已不再新鲜，用手机玩游戏已经成为时下比较流行的一种消遣方式。
手机游戏的发展离不开手机终端的普及和数据服务的推广。
近几年来，随着手机游戏技术自身的日益成熟，手机游戏的巨大商机开始展现在人们面前。
现在传统游戏产业的商家已经开始从家用机游戏、ＰＣ游戏等传统的游戏领域逐渐向手机游戏领域扩张，并尝试与手机游戏开发商以及服务提供商进行更加紧密地合作，这一切都证明手机游戏市场已成为目前移动领域最具有活力的市场。
因此，让我们来关注一下未来手机游戏的发展动态吧！1.1中国手机游戏产业的现状在中国，手机游戏产业的发展比较缓慢，随着手机自身性能的发展到一个手机游戏的普及，经历了较长的时间，大概分为三个阶段。
第一个阶段是手机游戏的孕育期。
以第一款手机游戏在诺基亚手机上诞生的时候，最早的给手机用户提供消遣，带来快乐，从而也拓展了手机的功能。
从那时候开始手机不再只限于单一的通信。
该阶段的以普通屏为基础，游戏简单，易操作。
第二阶段是手机游戏的快速发展期。
随着彩屏手机的快速发展，移动终端性能的不断提高与完善，使ＷＡＰ游戏和单机版ＪＡＶＡ成为该阶段的主流。
此阶段的特点是随着手机软硬件功能的加强和游戏内容的多样化，手机游戏的可视性、娱乐性和交互性进一步得到提高。
第三阶段是手机游戏的成熟期。
随着３Ｇ产业的快速开展，大型联网游戏将成为手机游戏的主流。
经过一些市场调查，从用户在手机游戏的类型选择上来看，一半以上的用户选择了益智类游戏。
由于益智类游戏简单、易上手，操作时间短，能够使手机用户在较短的时间内去消遣，让用户在繁忙的时候得到放松。
从各种手机游戏下载情况来看，选择动作类游戏和角色扮演类游戏的玩家也是比较多的，大概有三分之一的用户选择了它们。
其它如冒险游戏、射击游戏、策略游戏、棋牌游戏等也较受到手机用户的欢迎。
近２年来，在ＰＣ网络游戏快速发展的同时，大型手机网络游戏也随即而来，更多的种类给玩家带来了更多的选择。
与此同时，手机玩家群体也在不断的发生变化，他们更加接受的是随时、随地、随身的移动休闲和娱乐方式。
对于今后手机游戏玩家的发展而言，由于电子游戏、ＰＣ单机游戏、网络游戏等其他平台的游戏在近几年时间里培养了一批忠实的职业玩家，所以这一批玩家将有可能成为手机游戏用户的支柱。
1.2中国手机游戏的产业链手机游戏作为一个完整的产业链，覆盖多方合作的力量，主要包括手机制造商、游戏开发商、服务提供商和移动运营商等。
为了促进手机游戏行业良性的发展，保持中国移动通信产业的持久稳定，这些商家必须进行不断的合作。
近年来，手机制造商开始与机芯、操作系统企业展开合作，为手机游戏创造更好的软硬件平台。
由于手机游戏有巨大商业潜力，包括盛大、腾讯等公司也纷纷进军这块领域，他们依靠在网络游戏领域内积累的人才、资金和技术优势来争夺该市场。
而服务提供商主要是门户网站等专业增值服务公司，通过代理来实现收益。
移动运营商在该产业链条中处于主导地位，他们通过控制手机制造商、游戏开发商、服务提供商三方的力量来实现收益。
虽然手机游戏行业目前在中国是个新兴业务，但随着手机游戏服务供应商的推广，特别受到年轻人的追捧。
根据有关调查显示中国手机游戏用户的数量在２００５年年底达到２００万，这将是个庞大的玩家群体，从而使手机游戏将成为移动运营商增值业务和ＳＰ收入的重要来源。
尽管国内手机游戏产业链中的各方都欲抢占先机。
可是，产品、终端、资费及服务等这些问题却已成为制约其发展的重要障碍。
终端的普及度不够高，游戏的同质化和低质量问题也正困扰着国内手机游戏市场，虽然过高的资费一直被看作阻碍手机游戏市场发展的最大障碍，但最为关键的问题是不规范的服务使众多玩家丧失信心。
所以，在巨大的市场面前，中国手机游戏的产业链还须进一步完善。
中国手机游戏的未来展望根据相关行业的调查，２００５年，手机游戏产业有了突破性的发展。
２００４年中国手机游戏市场规模超过８亿元人民币，２００５年我国手机游戏市场规模达到了１４．４１亿元，２００８将有可能上升到５８．６２亿元。
由于受ＰＣ网络游戏的影响，中国的手机网络游戏市场也将更加发展，更多游戏将被引进。
据调查显示：单机游戏生命周期相对短，而用户对手机网络游戏的热情度相对较高。
一款好的“百宝箱”单机游戏前段时间还比较兴起，过后即开始衰退。
但手机网络游戏则不一样，一款优秀的网络游戏，不但能吸引大量的玩家，而且其生命力和持久力也是难以估量的。
中国的手机游戏市场也会发展到更大的规模。
勿须质疑，在巨大的经济诱惑面前，ＰＣ互联网游戏流行期过后，很多投资商将更多的倾向于由互联网、手机共同打造的ＳＰ市场。
从“百宝箱”中接近９０％的游戏基本上都是国产的来看，ＷＡＰ站点开始成为投资商最关注的热点。
随着手机游戏市场的逐渐成熟，手机游戏产业必将出现大量的资源整合。
在未来，参与到手机游戏行业的游戏开发商将越来越多，国内手机游戏厂商将面临前所未有的竞争，手机游戏的质量和可玩性也将进一步得到提高。
在游戏市场的运转之下，服务提供商和游戏运营商也将会探索出了适合其发展的商业模式。
虽然手机游戏在目前的技术环境下还无法达到ＰＣ游戏的魅力，但随着越来越多智能手机、高端手机的出现，手机游戏将成为人们生活娱乐中不可缺少的一部分。
因此，手机游戏行业正朝着健康有序的方向发展，相信不久的将来手机游戏将成为一种商业文化。
最近几年来，网络特别是无线通信网络在国内的普及速度很快，同时也带动了网络游戏的快速发展。
同样地，智能手机的普及，使得手机游戏市场空前发展。
国内外巨大的手机使用量，也让商家看到了新的商机，手机游戏市场的利润将会十分的丰厚。
面对潜力巨大的手机游戏市场，各大游戏开发商、运营商、服务商以及手机终端厂商等都开始准备应对措施，以便抢占更多的手机市场份额，许多手机厂商开始不断地提升手机的游戏性能，同时采用开放式的手机操作系统，方便用户能够享受到不同的游戏业务。
而国内游戏开发商也都纷纷跻身手机游戏开发行列，许多著名的用户网站，也纷纷涉及手机游戏领域，相继开辟了各自的手机游戏相关栏目，其他一些游戏网站也都加快了手机游戏开发的脚步。
现阶段国内的手机游戏还局限于小型的单机游戏和简单的卡牌类游戏，而国外现在已经开始致力于开发能够依靠GPRS定位，或者用户佩戴辅助器械的大型手机游戏。
毕业设计依托上述内容为技术和应用背景，在windows操作系统下采用Visual C++ 6.0开发工具来开发,主要内容如下：1）熟悉Visual C++ 6.0开发工具，2）熟练C语言的编程方法3）熟悉贪吃蛇游戏的应实现的功能第二章需求分析2.1可行性分析2.1.1 技术可行性本系统的设计要求是一个能在Windows操作系统下运行且界面美观运行稳定且将来可能用于嵌入式移植的系统。
综合考虑选择C语言技术来实现本系统。
C语言是一门成熟的高级语言，可用于开发各种系统，也可用于开发游戏系统。
同时C语言也拥有相当多的技术人员，可以说在技术方面开发此系统不会有什么问题。
2.1.2 经济可行性随着手机和电脑的普及，这样的小游戏也将随着普及，因此其需求也将不断地上升，而且由于技术的成熟与为数众多的开发人员使得此系统的开发并不困难，再者此系统运行的平台Windows操作系统是免费的，所以开发此系统的成本并不会很高。