诗词格律常识(课堂PPT)

合集下载

古代汉语诗律知识课件

古代汉语诗律知识课件
第七页,本课件共有9页
五、近体诗的句法 1.活用 槛外低秦岭,窗中小渭川。(岑参《登总持阁
》) 涧花轻粉色,山月少灯光。(王维《从岐王
夜宴卫家山池应教》) 2.错位 柳色春山映,梨花夕鸟藏。(王维《春日上方
即事》) 云掩初弦月,香传小树花。(杜甫《遣意》)
第八页,本课件共有9页
06.12.2002211
(2)二、四、六可以不分明的情况: 丙:(仄仄)平平——平——仄仄,第五字用了仄, 那么第六字必须改为平。 甲:(平平)仄仄——平平——仄,第六字可以用仄 ,但其对句的第五字必须改用平声。
第五页,本课件共有9页
四、近体诗的对仗
1.近体诗是怎样对仗的 律诗一般是颔联、颈联对仗,也有尾联对仗的, 还有四联都对仗的。不过律诗至少颈联必须对仗。
律绝大都不对仗,也可以让其中的一联对仗,也可 以都对仗。
排律除了首、尾两联外,一律都得对仗。
第六页,本课件共有9页
2.近体诗中特有的对仗 借对:利用一字多义或一字多音的现象进行对仗。 酒中堪累月,身外即浮云。(杜审言《秋夜宴临津郑明府宅》) 酒债寻常行处有,人生七十古来稀。(杜甫《曲江》) 回日楼台非甲帐,去时冠剑是丁年。(温庭筠《苏武庙》) 翠黛不须留五马,皇恩只许住三年。(白居易《西湖留别》) 流水对:字面是对仗,但意义却是相承的。 山中一夜雨,树杪百重泉。(王维《送梓州李使君》) 玉玺不缘归日角,锦帆应是到天涯。(李商隐《隋宫》)
第四页,本课件共有9页
3.拗救问题:“一、三、五不论,二、四、六分明” (1)一、三、五也要论的情况: 丁:(平平)仄仄——仄——平平,第五字必须是仄。
否则,句尾就是三个平声字,叫做“三平调”,近体诗
中不许出现。
乙:(仄仄)平平——仄仄——平,第三子必须是平。否则 ,除韵脚之外,全句就剩下一个平声字,叫做“犯孤平”。 救的办法是将本句的第五字改为平声。

诗词格律 (课件)

诗词格律 (课件)

一 律诗的平仄谱
(一)七律的平仄谱 七律的平仄谱,是用七言平仄的四种基本句型,按一 定顺序组合而成的。这四种基本句型,按不同搭配, 一共可以组成四种平仄谱式。七律的四种基本谱式中 所包含的平仄基本句型排列次序如下: 第一式:首句平起不入韵式
①②③④①②③④ 第二式:首句仄起入韵式
②④①②③④①② 第三式:首句仄起不入韵式
二 五言律句的四种平仄基本句型
五言律句有四种平仄基本句型:
① 仄起仄收句
仄仄平平仄
② 平起平收句
平平仄仄平
③ 平起仄收句
平平平仄仄
④ 仄起平收句
仄仄仄平平
第三节 平仄谱式
近体诗按照一定的规则将四种平仄基本句 型组合搭配,制成各个诗体固定的平仄格 式。近体诗的平仄格式又叫做平仄谱式, 简称平仄谱,或诗谱。平仄谱式,是学习 近体诗平仄音律的重要内容。写近体诗, 都要按照平仄谱式规定的声律,不能任意 改变。
(2)古四声的特点:
唐·释处忠《元和韵谱》:“平声哀而安,上声 厉而举,去声清而远,入声直而促。”
明·释真空《直指玉钥匙门法》:“平声平道莫 低昂,上声高呼猛烈强。去声分明哀远道,入
声短促急收藏。”
清顾炎武《音论》:“平音最长,上去次之, 入则诎然而止,无余音矣。”又说:“平声轻
迟,上去入之声重疾。”
(3)式句的第五字只能用平声字,不能用仄声字。 (3)式句的第六字、第七字都是仄声字,如果在 第五字上再用仄声字,就是三仄调了。三仄调,指 句中连用三个仄声字。如果三仄调出现在句尾三字 脚上,就叫三仄脚,亦称三连同。古仄脚是古体诗 常用的一种格式,所以不能用在近体诗中。
(4)式句的第五字只能仄声字,不能改仄为平。 (4)式句的第六字、第七字是两个平声字连用, 如果第五字再用平声字,就犯了三平调。三平调, 是指句中连用三个平声字。如果这三个平声字用在 句尾的三字脚中,就叫三平切脚或三平脚。三平调 是古体诗专用的平仄格式,近体诗也应尽力避免。

古诗词格律.ppt

古诗词格律.ppt

四、三字尾的平仄
所谓“三字尾”,即指近体诗的 一句诗最后三字都为平声或仄声。 这是近体诗的另一大忌。在写作近 体诗时尽量要避免。
五、拗 救
在近体诗的中,如果有的字不 符合规定格律,即称为拗,出现拗 字的句子称为拗句。而为了拗句避 免犯孤平(广义)和三连平之忌, 改变本句中或对句中的其他字的平 仄,称为救。
四、特定的一种平仄格式
这种格式在唐宋的律诗中是很常 见的,它和常规的诗句一样常见, 所以不算孤平。
月夜
杜甫
今夜鄜州月,閨中只獨看。 遙憐小兒女,未解憶長安。 香霧雲鬟濕,清輝玉臂寒。 何時倚虛幌,雙照淚痕干!
渡荊門送別
李白
渡遠荊門外,來從楚國遊。 山隨平野盡,江入大荒流。 月下飛天鏡,雲生結海樓。 仍憐故鄉水,萬里送行舟。
五、拗 救
1、五言的拗救 ①仄仄平平仄 ②平平仄仄平 ③平平平仄仄 ④仄仄仄平平
五、拗 救
1、五言的拗救
①仄仄平平仄 只能变成“平仄平平仄”。 不能“仄仄仄平仄”或“平仄仄平 仄”,因为这样就犯孤平。 所以这种形式没有拗救。
五、拗 救
1、五言的拗救 ②平平仄仄平
如果第一字变成仄的话,第三字 必须变成平,即“仄平平仄平”, 而不能“仄平仄仄平”,以免孤平。 这就是拗救。
三、孤 平
2、五言中的孤平 在五言“平平仄仄平”这个句型
中,第一字必须用平声;如果用了 仄声字,变成“仄平仄仄平”,就 是犯了孤平。因为除了韵脚之外, 只剩一个平声字了。
三、孤 平
3、七言中的孤平 七言是五言的扩展,所以在“仄
仄平平仄仄平”这个句型中,第三 字如果用了仄声,变成“仄仄平平 仄仄平”,也叫犯孤平。
一、粘 对
1、对

高考复习:诗之格律ppt课件

高考复习:诗之格律ppt课件

客至 杜甫 舍南舍北皆春水, 但见群鸥日日来. 花径不曾缘客扫, 蓬门今始为君开. 盘飧市远无兼味, 樽酒家贫只旧醅. 肯与邻翁相对饮, 隔篱呼取尽余杯!
(2)仄起式
(甲)首句入韵
B.○仄仄平平○仄仄平 A.○平平○仄仄仄平平
首联
a.○平平○仄仄○平平仄 颔联
B.○仄仄平平○仄仄平 联 b.○仄仄○平平○平仄仄
左思《郁郁涧底松》
迢迢/牵牛/星,皎皎/河汉/女。 《古诗·迢迢牵牛星》
七言诗 2+2+3=2+2+1+2 2+2+3= 2+2+2+1
秋风萧瑟—天气/凉,草木摇落—露/为霜。 慊慊思归—恋/故乡,君何淹留—寄/他方? 忧来思君—不敢/忘,不觉泪下—沾/衣裳。 明月皎皎—照/我床,星汉西流—夜/未央。 曹丕《燕歌行》选句
城春草木深。
颔联 感时花溅泪,
恨别鸟惊心。
对 颈联 烽火连三月,
家书抵万金。
尾联 白头搔更短,
浑欲不胜簪。
(1)仄起式
(乙)首句入韵(律诗) 终南山 王维
A.○仄仄仄平平
太乙近天都,
B.平平○仄仄平 b.○平平○平仄仄
连山到海隅。 白云回望合,
A.○仄仄仄平平 a.○仄仄○平平仄
绝 青霭入看无。 句 分野中峰变,
借对
1.行李淹吾舅,诛茅问老翁。(杜甫:巫峡敝庐奉赠侍御四舅) 2. 歧王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。 (杜甫:江南逢李龟年) 3.酒债寻常行处有,人生七十古来稀。(杜甫:曲江)
(以上借义)
4. 马骄珠汗落,胡舞白题斜。(杜甫:秦州杂诗其三) 5.事直皇天在,归迟白发生。(刘长卿:新安奉送穆渝德) 6. 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。(李商隐:锦瑟)

诗词格律常识课件

诗词格律常识课件

02 诗词的韵律规则
平仄的规则
平仄定义
平仄是诗词格律的一个基本要素 ,平声指较平缓的声调,仄声指
相对不平缓的声调。
平仄规律
在诗词中,平仄的交替和变化会 产生节奏感,形成抑扬顿挫的韵 律。常见的平仄规律有“平平仄 仄平平仄”、“仄仄平平仄仄平
”等。
平仄的作用
平仄的运用可以使诗词读起来更 加和谐、悦耳,增强语言的音乐
理解作者的意图。
象征手法可以通过具象或抽象的 方式来表现,如用具体的景物或 形象来象征某种抽象的概念或情
感。
对比手法
对比手法是通过对比不同的事物或形象来突出它们之间的差异或相似之 处。
对比手法可以用来强调事物的特点或情感的表现,使读者更加深刻地理 解作者的意图。
对比手法可以通过对比相同或不同的事物或形象来表现,如用对比的方 式来突出事物的特点或情感的表现。
详细描述
意境营造要求作者通过描绘景物、抒发情感、表现意象等方式,创造出独特的艺术境界,使读者在欣 赏作品时能够感受到美的熏陶和心灵的震撼。同时,要注意意境的深远和高雅,避免流于浅薄和低俗 。
THANKS
感谢观看
词牌的运用和变化
词牌的运用
在创作词时,需要根据所选词牌的格式和韵律进行填词,以符合该词牌的要求。
词牌的变化
随着时间的推移,一些词牌在流传过程中发生了变化,产生了不同的变格和别名 。同时,一些词人也会根据自己的创作需求对词牌进行创新和变化,从而丰富了 词的创作形式和风格。
04 诗词的修辞手法
比兴手法
节奏规律
节奏的形成与平仄、押韵、对仗等要素密切相关,常见的节奏有二 拍、三拍、四拍等。
节奏的作用
节奏可以使诗词更加生动、有力,增强语言的表达力和感染力。同时 ,节奏也可以帮助读者更好地理解和感受诗词的情感和意义。

基础诗词格律PPT课件

基础诗词格律PPT课件

泊秦淮 作者:杜牧 烟笼寒水月笼沙, 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花。
律诗 春望 作者:杜甫 国破山河在, 城春草木深。 感时花溅泪, 恨别鸟惊心。 烽火连三月, 家书抵万金。 白头搔更短,
山居秋暝 唐·王维 空山新雨后, 天气晚来秋。 明月松间照, 清泉石上流。 竹喧归浣(huàn)女, 莲动下渔舟。 随意春芳歇, 王孙自可留。
浔阳江头夜送客∆ , 陌
醉不成欢惨将别, 屑 ∆
枫叶荻花秋瑟瑟∆ 。/ 栉
别时茫茫江浸月。 月 ∆
主人下马客在船, 仙 忽闻江上琵琶声, ∆
举酒欲饮无管弦。/ 先 主人忘归客不发。/ 月


古体诗的用韵 ②古体诗可以换韵(近体诗必须一韵到
底)。
《行行重行行》
行行重行行,与君生别离。相去万余里,各 在天一涯。道路阻且长,会面安可知?胡 马依北风,越鸟巢南枝。相去日已远,衣 带日已缓。浮云蔽白日,游子不顾反。思 君令人老,岁月忽已晚。弃捐物复道,努 力加餐饭。
基础诗词格律
一、格律诗的句数和字数
联:
每2句为一联。
出句和对句:
每联第1句为出句,第2句为对句。
联名:
律诗:首联、颔联、颈联、尾联。 绝句:首联、尾联。
二、格律诗的押韵
1、何谓“押韵”? 押韵 是指在诗歌该用韵的地方用同韵部的字。 格律诗一般隔句押韵,偶句最后一个字押韵。第一句
可用韵,也可不用韵,用韵的叫“首句入韵”,不 入韵的叫“首句不入韵”。五言诗多首句不入韵, 七言诗多首句入韵。 格律诗用韵的字也叫“韵脚”
四、近体诗的平仄 1、何谓“平仄”?
“平仄”指的是两种性质不同的声调。“平”即 中古的平声,“仄”即中古的上、去、入三声。

诗词格律常识-清华大学-王步高PPT课件

诗词格律常识-清华大学-王步高PPT课件

4
CHENLI
4
而中国格律诗词充分发挥了汉字是单音 节字,发音又有四声的变化,声调有高 低长短的变化,如果交叉组合,则和谐 ,有音乐美。
格律诗
近体诗
5
CHENLI
5
格律诗四要素: 文言 押韵、平仄、对仗
6
CHENLI
6

韵头 韵腹 韵尾
G∕u∕an∕g 光
7
CHENLI
7
韵脚:
登鹳雀楼 白日依山尽, 黄河入海流(liu)
CHENLI
17
从现代汉语拼音辨入声字
1、声母 b、d、g、j、zh、z与全部韵母 相拼的阳平声字
2、fa 与 fo 的全声调字均为古入声; 3、d、t、n、l、z、c、s拼 e 的全声调 (实际只有阳平、去声有字)均为古入声字: 4、卷舌音声母 zh ch sh r 拼 –uo 的全声调字(实际无上声)均为古入声字
跌、揭、桀、薛、噎、碣;
27
CHENLI
27
10、药
薄、阁、爵、约、脚、郭、酌、托
、削、铎、灼、凿、着、泊、勺、
嚼、桌、搏、礴、昨;
11、陌
陌、石、白、泽、伯、迹、宅、席
、籍、格、帛、額、
柏、积、夕、革、脊、隔、掷、责

惜、择、摘、藉、骼、瘠、昔;
28
CHENLI
28
12、锡 锡、击、绩、笛、敌、滴、镝、檄、激、
诗词格律常识
东南大学 清华大学 王步高
CHENLI
1
我国是一个诗的国度,元以前的中国
文学史基本是中国诗歌史。即使散文、
小说、戏剧中也有大量的诗词。散文中
的赋、骈文,戏剧中的唱词更多诗歌的
成分。

高中格律诗·词律精选教学PPT课件 人教版1

高中格律诗·词律精选教学PPT课件 人教版1
仄仄平平,仄仄平平平仄仄; 平平仄仄,平平仄仄仄平平 。
格律诗对对仗的要求
①律绝不要求对仗,当然四句中前两句 或后两句对仗也可以,四句两联全对仗 也行。
②律诗要求中间两联必须对仗,一首律 诗共八句,可分为一、二句首联,三、 四句颔联,五、六句颈联,七、八句尾 联。八句四联全对仗也可以。
③排律则除开头两句和结尾两句可以不 对仗外,中间各联必须全对仗。
选择需要慎重,既要当机立断,也要瞻 前顾后 。机不 可失、 失不再 来,当 改变人 生的机 遇出现 的时候 ,一定 要马上 抓住, 不要犹 豫。同 时,当 你的力 量不足 以握紧 机遇的 时候, 要思考 利与弊 ,想到 最佳的 应对办 法,才 行,否 则,自 不量力 去奔跑 ,到头 来会伤 害自己 ,就像 一个跑 步者摔 断了脚 踝的韧 带一样 。 每一次选择不是一件事的终点,而是新 的起点 。需要 执着把 所选择 的事情 做好, 才能体 现选择 的价值 。因此 ,路是 自己选 择的, 哪怕是 哭着也 要走下 去。
这是我用第二人称拟写的随笔,感慨 一次老 同学聚 成一种 岁月的 煎熬。 时光永 远都不 能倒流 ,一旦 作出了 选择, 就无法 回头, 是哭是 笑,都 要继续 往前走 。因此 ,我要 告诉身 边的人 ,不仅 要慎重 选择, 还要执 着当初 的选择 。 选择以后的日子何去何从,需要智慧。 睿智的 人,总 是能找 到成功 的捷径 ,并且 懂得如 何巧妙 地避开 路上的 荆棘。 从小到 大,从 年轻到 老年, 都要坚 持学习 ,做一 个思想 与时俱 进的人 。思想 和时代 同步了 ,甚至 超越了 所处的 时代, 才能更 好地看 清未来 的局势 ,才知 道什么 是顺风 奔跑, 只有借 力使力 ,才能 有“四两 拨千斤 ”的轻 盈。当 然,并 不是所 有的成 功都顺 风顺水 ,也有 逆风而 行的时 候,但 那是暂 时的状 态,扛 过去了 ,依旧 是一帆 风顺的 好时光 。

诗词格律(自学)课件

诗词格律(自学)课件
诗词格律是中华文化的重要组成部分,对于传承和发展中华 文化具有重要意义。通过学习和掌握诗词格律,可以更好地 欣赏和理解古代诗歌,同时也有助于提高自己的诗歌创作水平。
诗词格律的重要性
01
02
03
规范诗歌创作
诗词格律是诗歌创作的规 范,它规定了诗歌的格式 和韵律要求,使得诗歌更 加规范、和谐和美感。
传承文化
诗词格律是中华文化的重 要组成部分,通过学习和 掌握诗词格律,可以更好 地传承和弘扬中华文化。
提高审美水平
诗词格律的学习有助于提 高人们的审美水平,培养 人们对美的追求和欣赏能 力。
诗词格律的起源与发展
起源
诗词格律起源于先秦时期,最早的诗 歌集《诗经》就已经有了较为完整的 诗歌格式和韵律要求。
发展
对仗与排比示例
如杜甫的《登高》中“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”,运用了对仗的修辞手法;而 曹操的《观沧海》中“秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其象征
借代与象征定义
借代是指用事物的某一部分或与它相关的事物来代替所要表达的事物;象征则是通过具体形象来表达抽象的概念或感 情。
句式
句式是指诗词中的句子结构,包括句子的长度、语法结构和语序等。在创作诗词 时,应注意句式的选择和变化,以使诗词更加丰富多样,增强表达效果。
声调与押韵
声调
声调是指汉语中音节的音高变化,包 括平声、上声、去声和入声等。在创 作诗词时,应注意声调的变化和搭配, 以使诗词更加自然流畅,富有语言美 感。
押韵
详细描述
诗词中蕴含着丰富的历史文化内涵,反映了 当时社会的价值观、道德观和风土人情。通 过诗词,我们可以了解古代社会的政治、经 济、文化等方面的情况,也可以感受到古人 的思想观念和人生追求。同时,诗词在传承 中华文化、弘扬民族精神方面也具有重要意

高考复习诗歌鉴赏之律诗的格律ppt

高考复习诗歌鉴赏之律诗的格律ppt



近体诗中,逢单的句子叫“出句”,逢 双的句子叫“对句”。如果在同一联中,出 句是平头(第二字是平声),对句就要仄头 (第二字是仄声);反之,如果出句是仄头, 对句就要平头;同一联内两句的平仄要相反, 这叫做“对”。 如果在相邻的两联中,上一联的对句是 平头,下一联的出句也须平头;反之,如果 上一联的对句是仄头,下一联的出句也须仄 头;两联间相邻两句的平仄要相同,这叫做 “粘”。
律诗的格律
律诗在格律方面要求很严格,除了每首句数
(八句)和每句字数(五字或七字)有明确 的规定外,还要求做到以下几点: (1)双句必须押韵,全诗要一韵到底,中间 不换韵,一般都押平声韵; (2)各句的平仄声调有一定的规则; (3)第三四句(颔联)和第平仄声如下:
细草微风岸,仄仄平平仄, 危樯独夜舟。 平平仄仄平。 星垂平野阔, 平平平仄仄, 月涌大江流, 仄仄仄平平。 名岂文章著, 仄仄平平仄, 官应老病休。 平平仄仄平。 飘飘何所似? 平平平仄仄, 天地一沙鸥。 仄仄仄平平。 在押韵、相对、相粘等方面,这首诗都 堪称典范。
请根据“,二四六分明”的原则,看《登 高》一诗的平仄声相对和相粘的情况:
这四种句式中,(二)(四)为押韵的句 子,因为近体诗押平声韵,句子的末字必须 是平声字。(一)(三)为非韵句,即不押 韵的句子,非韵句的句末必须用仄声字。 在近体诗中,(一)(三)两种非韵句, 完全适用“一三五不论,二四六分明”的口诀, 即五言诗第一、第三字平仄不拘,七言诗第一、 第三、第五字平仄不拘。(二)(四)两种押 韵的句子,情况比较复杂。
风急天高猿啸哀, 仄仄平平平仄仄, 渚清沙白鸟飞回。 平平仄仄仄平平。 无边落木萧萧下, 平平仄仄平平仄, 不尽长江滚滚来。 仄仄平平仄仄平。 万里悲秋常作客, 仄仄平平平仄仄, 百年多病独登台。 平平仄仄仄平平。 艰难苦恨繁霜鬓, 平平仄仄仄平平, 潦倒新停浊酒杯。 仄仄平平平仄仄。 注:第二句“回”应读成huái;根据“一三五不论” 的原则,“风”“哀”“渚”“沙”“百”“繁”等字可以 不论其平仄声;另有一些字是古代的入声字,属仄声,如: 急、白、不、独;第三句的“下”和第七句的“鬓”则符合 必须是仄声字的要求。

诗词格律常识PPT课件

诗词格律常识PPT课件


67
67
• “无、不”,一个是动词,一个是副词,但因为 它们都是否定词,所以常被用为对仗。这样, “无”字下面自然是名词,“不”字下面自然 是动词或形容词,在词性上虽不相对,也可认 为相对。

不出20首古诗的,也找不出一个能背20
首新诗的。”
3
3
世界著名诗人的诗作译成中文,没有 几首会被大家熟读背诵,而匈牙利小诗 人裴多菲的诗作“生命诚可贵,爱情价 更高。若为自由故,二者皆可抛”却妇 孺皆知,只是因为后者是用中国格律诗 的形式翻译的(平仄尚不全合)。
4
4
而中国格律诗词充分发挥了汉字是单音 节字,发音又有四声的变化,声调有高 低长短的变化,如果交叉组合,则和谐, 有音乐美。
诗词格律常识
1
我国是一个诗的国度,元以前的中国
文学史基本是中国诗歌史。即使散文、
小说、戏剧中也有大量的诗词。散文中
的赋、骈文,戏剧中的唱词更多诗歌的
成分。
2
2
诗词在今天仍然为人们喜闻乐见。每
一个小孩都曾背诵过“床前明月光”、
“处处闻啼鸟”。我在东南大学曾说:
“全校40000左右学生,找不出一个背
工-拱-共-各 生-产-季-节
同-动-洞-独 空-孔-控-哭 卢-鲁-路-禄 文-吻-问-物 申-审-圣-设
花-草-树-木 清-理-账-目 增-长-见-识 参-考-价-值
萧-小-笑-屑 歌-古-过-骨
鱼-语-御-玉 知-指-志-质 17
17
从现代汉语拼音辨入声字
1、声母 b、d、g、j、zh、z与全部韵母 相拼的阳平声字
渤、舶、箔、亳、箔、擘、礴、 孛、魄、鹁、饽; 20
20
另注:
凡以 -n -ng 收尾的均非入声字; z c s 拼 –i d 全声调字均非入声字;

诗词格律ppt1

诗词格律ppt1
(杜甫《绝句》)
绕廓荷花三十里,拂城松树一千株。
(白居易《余杭形胜》)
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
(杜甫《春望》)
(BACK)
(一)古体诗
古体诗,一般是指周、秦、汉魏六朝的 诗歌以及后世模仿的作品,即对平仄、对仗、 用韵等要求不严格或没有要求的诗。又称 “古诗”、“古风”。
古体诗的特点:
(1)不限句数、字数。有四言、五言、七言和杂言。 (2)押韵要求较宽
可用平声韵也可用仄声韵,可以换韵; 可以隔句押韵,也可句句押韵; 可以一韵到底,也可以几句一换韵。
①律诗的构成
钱塘湖春行
唐· 白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥? 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
首联 颔联 颈联 尾联
②律诗的“黏”、“对”
对:同一联中出句与对句第二字的平仄相反。 粘:上联的对句第二字的平仄与下联出句第二字的平 仄相同。 “失黏”和“失对”都是律诗的大忌。
平仄的排列法(一首律诗的排列规则可以概括为) 1)一句之中平仄相间; 2)一联之中平仄相对; 3)两联之间平仄相粘。
④律诗的变格
诗人所写的近体诗听平仄格式往往与标准平
仄格式并不完全符合,这种现象就是“变格”,
不完全符合平仄格式的诗句叫“拗句”。
(2)拗救问题:“一、三、五不论,二、四、六分明” ① “一、三、五也要论”的情况: 丁:(平平)仄仄——仄——平平,第五字必须是仄。否则, 句尾就是三个平声字,叫做“三平调”,近体诗中不许出现。
③平仄句式
平:指平声;仄:包括上、去、入三声 。律 诗的每一句,平仄句式是固定的。
近体诗平仄的四种基本格式: 甲:(平平)仄仄——平平——仄 乙:(仄仄)平平——仄仄——平 丙:(仄仄)平平——平——仄仄 丁:(平平)仄仄——仄——平平 七言诗据平仄交替的原则加一个节拍

词的基本格律(共67张PPT)

词的基本格律(共67张PPT)
个仄脚句的。
• 岳飞《小重山》
• 昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦,已三更。 起来独自绕阶行。人悄悄,帘外月胧明。
• 白首为功名。旧山松竹老,阻归程。 欲将心事付瑶筝。知音少,弦断有谁听!
• 6、全首词都是先有两个不同韵句,再用一 个平声韵脚的。
• 周邦彦《少年游·感旧》
• 访乌衣,成白社,不容车。旧时王谢,堂前双燕过谁家? 楼外河横斗挂,淮上潮平霜下,樯影落寒沙。商女篷窗罅, 犹唱后庭花。
• 12、词中也有仿楚辞体,在句中或句末用 “兮”、“些”这类语助词的。最初是辛 弃疾:《醉翁操》和《水龙吟》。
• 以后只有南宋末年的蒋捷仿辛弃疾写过一 首楚辞体《水龙吟》。
• 辛弃疾《水龙吟·再题瓢泉》
• 莫笑老翁犹气岸,君看,几人黄菊上华颠。 戏马台南追两谢,驰射,风流犹拍古人肩。
• 5、平仄韵通押格
• 平仄韵通押,是指一首词中用一个韵部的 字押韵的前提下,平声字和仄声字可以通 押。平仄通押的词牌为数不多。
• 张孝祥《西江月·黄陵庙》
• 满载一船秋色,平铺十里湖光。波神留我 看斜阳,放起鳞鳞细浪。 明日风回更好, 今宵露宿何妨。水晶宫里奏霓裳,准拟岳 阳楼上。
一、押韵
• 由于词是由长短句组成,形式不同于格律 诗,所以押韵的方式也不相同,不论从全 首词用韵的情况來看,或是从词句间用韵 的情况來看,还是从一首词中转韵的情况 来看,都有不同的形式。
• (一)词调中不同的用韵情况 • 1、平韵格 就是全首词都是用的平声韵脚。
• 苏轼《浣溪纱·从泗洲刘倩叔游南山》
• 词句间节拍所在字的平仄对立或相粘,必 须在词句完全合律前提下安排,如果两句 间有一句是拗句,就谈不上平仄对立或相 粘。
• 由于词句的字数多少不一致,两句间平仄 对立或相粘,都不可能像格律诗那样句式 整齐。词句间的平仄对立,只是在使用律 句的前提下,上句是平起式,下句就须用 仄起式;相反,上句是仄起式,下句就须

律诗的相关知识共17页PPT

律诗的相关知识共17页PPT

入声
一屋,屋木竹目服福禄熟谷肉咒鹿腹菊陆轴逐牧伏宿读犊渎牍椟 黩毂复粥肃育六缩哭幅斛戮仆畜蓄叔淑菽独卡馥沐速祝麓镞蹙筑穆 睦啄覆鹜秃扑鬻辐瀑竺簇暴掬濮郁矗复塾朴蹴煜谡碌毓舳柚蝠辘夙 蝮匐觫囿苜茯髑副孰谷
三觉,觉角桷较岳乐捉朔数卓汲琢剥趵爆驳邈雹璞朴确浊擢镯濯 幄喔药握搦学
四质,质日笔出室实疾术一乙壹吉秩密率律逸佚失漆栗毕恤蜜橘 溢瑟膝匹黜弼七叱卒虱悉谧轶诘戌佶栉昵窒必侄蛭泌秫蟀嫉唧怵帅 聿郅桎茁汨尼蒺
八黠,黠札拔猾八察杀刹轧刖戛秸嘎瞎刮刷滑 九屑,屑节雪绝列烈结穴说血舌洁别裂热决铁灭折拙切悦辙诀泄 咽噎杰彻别哲设劣碣掣谲窃缀阅抉挈捩楔蹩亵蔑捏竭契疖涅颉撷撤 跌蔑浙澈蛭揭啜辍迭呐侄冽掇批橇 十二锡,锡壁历枥击绩笛敌滴镝檄激寂翟逖籴析晰溺觅摘狄荻戚 涤的吃霹沥惕踢剔砾栎适嫡阋觋淅晰吊霓倜
(三)对仗
2、换柱对:首联和颈联入对。
3、偷春对:首联入对而颔联不对。《送杜少府之 任蜀州》:“城阙辅三秦,风烟望五津。与君离 别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾!”
4、三联用对仗。李白《送友人》,杜甫《闻官 军收河南河北》。
特殊的对仗方式:
1、隔句对 2、当句对 3、交股对 4、流水对 5、借对 6、倒装对
近体诗押韵的要求:
1、两句一押,韵脚在偶句句尾,也有首句起韵的; 2、一韵到底,不许换韵; 3、必须选一个韵部的字押韵,不能用邻韵,更不 能四声通押。
4、不能出现重复的韵脚字; 5、必须押平声韵。
上平
一东,东同铜桐筒童僮瞳中衷忠虫终戎崇嵩弓躬宫融雄熊穹穷冯 风枫丰充隆空公功工攻蒙笼聋珑洪红鸿虹丛翁聪通蓬烘潼胧砻峒螽梦 讧冻忡酆恫总侗窿懵庞种盅芎倥艨绒葱匆骢

27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰

格律诗基本规则简述PPT文档共36页

格律诗基本规则简述PPT文档共36页

46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。鼓一响,法律无声。——英国 2、任何法律的根本;不,不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律,也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正,其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等,但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
相关文档
最新文档