胜任力复习题库(1)
专业技术人员岗位胜任力题库
泰州公需科目《专业技术人岗位胜任力》86分题目及答案1.单选题【本题型共20道题】1.()通过收集组织及其成员的现有绩效的有关信息,确定现有绩效水平与应有绩效水平的差距,从而进一步找出组织及其成员在知识、技术、和能力方面的差距,为培训活动提供依据。
A.培训需求分析B.胜任力培养C.一般需求分析2.美国学者汤姆·W·戈特将“现实状态”与“理想状态”之间的“差距”称之为()A.缺陷B.缺失C.缺口3.()属于典型的知识型员工。
A.专业技术人员B.劳动人员C.白领4.全球社会的时代特征中,()是指科学技术的进步和大工业的发展,使得各种社会活动日益复杂,相互之间的联系日益紧密。
在这种情况下,各种专门化的功能互补的社会组织迅速发展。
A.经济持续而迅速的发展B.政治民主化和普遍参与C.社会结构日趋分化5.职业岗位分析需要进行(),把组织发展和个人发展结合起来,这样才能如鱼得水。
A.岗位内部环境分析B.职业社会环境分析C.组织环境分析6.()包括从事职业工作应该具备的态度、敬业精神、事业心等,这是职业道德的重要内容。
A.职业责任心B.职业良心C.职业纪律观念7.美国哈佛大学的()是将胜任素质、胜任模型用于实践的第一人。
A.德尔菲B.哈茨霍斯C.麦克利兰8.(),是社会和谐稳定的重要保证,必须从维护最广大人民根本利益的高度,加快健全基本公共服务体系,加强和创新社会管理,推动社会主义和谐社会建设。
A.加强社会建设B.加强政治建设C.加强经济建设9.以下不属于自我的三个层面的是()A.原始的我B.隐藏的我C.现实的我10.()是指人所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格。
A.人格B.性格C.自我效能11.组织语句能力不够的主要原因是()A.思想是立体的,语言是线性的B.文学修养不足C.口齿不清12.企业战略的一般特定不包括()A.目标性B.全局性C.短期性13.()是通过准确理解组织意图,精心设计实施方案和对组织资源进行有效控制而实现组织目标的能力。
胜任力模型面试题库
胜任力面试问题胜任力1:个人责任决断力面试问题:1.有些时候需要迅速作出决断,也有些时候需要谨慎考虑各方面因素后再作出决定。
请讲述一个你考虑周详之后才作出最后决定的例子。
2.请告诉我,某次你需要同时完成多个工作任务,而你不得不舍弃一个以保证完成另一个任务的情景。
3每个员工或者顾客都高兴满意是不可能的。
请描述某次你因作了一项决定,而不受人欢迎的经历。
4.请回忆并讲述你过去在某个问题上持有一定立场但最后决定保持中立的事。
5.简要说明某次你成功应对压力的情境。
独立性面试问题1.不是所有人都赞同公司的每项政策,请跟我讲述一次你对标准程序提出反对的经历。
2.每个分支都是一个独立的部门,雇员需要靠自己解决问题。
请讲一下某次你在没有其他同事帮助的情况下,独立解决问题的经历。
3.举个例子讲讲你被选拨出来完成某个项目的经历。
4.请回忆并讲述一次你独立作出决定的经历。
5.讲述某次你不愿意依从常规处理事情的事例。
灵活性面试问题1.讲述一次你必须作出调整,适应不同工作环境的事例。
2.请描述某次你的工作和其他同事的工作重叠时的情景。
3.请举例说明你过去某次递交辞呈的情形。
4.请讲述一次你在过去的工作岗位上,灵活处理事件的经历。
5.讲述某次一件使你将要失去耐心的事。
你是如何处理这件事的。
职业目标面试问题1.请回忆并讲述某次你做出艰难的职业选择时的情形。
2.举例说明某次你通过采取步骤,达成职业目标的事。
3.有时候需要抓住机遇才能取得事业上的成功。
请讲述某次你抓住机遇谋求事业发展的实例,并陈述结果。
4.请描述某次你为谋求职业发展而去学习新知识的经历。
5.请讲述一次你利用过去积累的经验帮助职业发展的经历。
战略规划面试问题1.讲述你从头至尾处理的一件重要事务。
2.讲述某次你做出的策略计划派上用场的情形。
3.讲述某次你负责规划公司活动的事。
4.讲述某次你利用战略性的合作伙伴关系,让公司受益的事。
5.讲述某次你对主管决策方提出质疑的经历,结果如何?胜任力3:个人动机雄心面试问题1.请谈谈某次你制订计划并达成目标的事。
岗位胜任力模型评估测试题库
岗位胜任力模型评估测试题库岗位胜任力模型评估测试题库1. 沟通能力a. 你认为沟通的重要性在工作中的占比是多少?请简要解释你的观点。
b. 请描述一个你在工作中成功解决沟通问题的案例,并说明你是如何做到的。
c. 你如何评估自己的沟通能力?举例说明你最近一次面对面沟通中的表现。
2. 团队合作a. 你如何解释团队合作的重要性?请提供一个你在团队合作中取得成功的例子,并说明你在其中的角色和贡献。
b. 请描述你在团队合作中遇到的最具挑战的情况,并说明你是如何应对的。
c. 你认为如何通过有效的团队合作来实现工作目标?请提供一个你在工作中实施团队合作的案例,并解释你的作用。
3. 分析能力a. 请描述一个你在工作中需要使用分析能力的具体场景,并解释你是如何应用分析能力来解决问题的。
b. 你在前一份工作中如何评估并应对复杂问题?请提供一个例子。
c. 你认为什么样的数据对于做出正确决策至关重要?请解释你的观点,并提供一个你使用数据分析来解决问题的案例。
4. 领导能力a. 你如何定义领导力?请提供一个你发挥领导力的例子,并解释你的角色和贡献。
b. 你在过去的工作中如何管理别人?请提供一个例子,并说明你是如何激发团队成员的积极性和动力的。
c. 在你看来,领导和管理之间有何区别?请解释你的观点,并举例说明你如何在以前的工作中发挥领导和管理的作用。
5. 解决问题能力a. 请描述一个你在工作中面临的难题,并解释你是如何应对的。
b. 你如何评估和解决复杂问题?请提供一个例子,并说明你是如何应用逻辑和分析来解决问题的。
c. 当你面临困难和挑战时,你是如何保持积极的态度和解决问题的能力的?请解释你的方法,并提供一个案例。
6. 时间管理能力a. 请描述一个你需要在紧迫时间内完成任务的案例,并解释你是如何有效地管理时间来确保任务按时完成的。
b. 你如何评估和设置工作的优先级?请提供一个例子,并解释你是如何根据重要性和紧急性来安排工作的。
岗位胜任力的培养题库2024
一、选择题1.在提升团队协作能力方面,以下哪项策略最为关键?A.强调个人业绩,激发竞争氛围B.定期组织团队建设活动,增强成员间了解C.严格划分工作职责,减少交叉合作D.依赖上级决策,减少团队内部讨论2.对于项目管理岗位,有效的时间管理能力包括:A.频繁加班以应对突发任务B.设定明确的目标与里程碑,合理规划时间C.尽可能多地接受任务以展现能力D.忽略不重要细节,专注于核心任务3.下列哪项是领导力培养中不可或缺的一环?A.始终保持权威,不容置疑B.倾听团队成员意见,促进开放沟通C.独自决策,快速行动D.过分关注个人成就,忽视团队发展4.在培养创新思维方面,企业应鼓励员工:A.遵循既定流程,避免尝试新事物B.勇于提出不同意见,挑战现状C.保持沉默,等待上级指示D.专注于短期目标,忽略长远创新5.客户服务岗位的核心胜任力之一是:A.快速解决客户问题,即使牺牲公司利益B.保持冷静,即使面对情绪激动的客户C.推卸责任,将问题归咎于其他部门D.忽视客户反馈,坚持个人判断6.在数据分析岗位,下列哪项技能最为重要?A.精通Excel基本操作B.深入理解业务背景,将数据转化为洞察C.熟练使用各种数据分析工具但不懂数据解读D.依赖直觉而非数据分析结果做决策7.对于市场营销岗位,市场敏感度体现在:A.盲目跟随市场潮流,不做独立思考B.深入了解消费者需求,预测市场趋势C.专注于短期销售业绩,忽视品牌建设D.过度依赖广告宣传,忽视产品质量8.在培养问题解决能力时,以下哪项做法最为有效?A.立即行动,不考虑后果B.系统分析问题,制定详细解决方案C.逃避问题,等待他人解决D.凭经验直接给出答案,不做深入分析9.财务管理岗位的核心胜任力之一是:A.精通各种财务软件操作B.深入理解公司财务状况,为决策提供数据支持C.保持高度保密,不与他人分享财务信息D.追求短期利润最大化,忽视长期财务健康10.在跨部门沟通中,以下哪项行为有助于提升沟通效率?A.坚持己见,不轻易妥协B.清晰表达需求,主动倾听对方意见C.过度强调本部门利益,忽视公司整体目标D.遇到问题首先指责对方,推卸责任。
岗位胜任力的培养题库2023
岗位胜任力的培养题库2023引言在现代社会中,随着科技的快速发展和竞争的加剧,岗位胜任力的培养成为了企业最重要的任务之一。
拥有高度胜任力的员工不仅可以提高企业的竞争力,同时也能够获得更好的个人职业发展。
为了帮助企业有效地培养员工的岗位胜任力,我们特别制作了一份题库,旨在帮助企业评估和提升员工的技能和知识水平。
本文档将详细介绍该题库的内容和使用方法。
1. 题库概述•本题库包含了各个岗位所需的关键技能和知识点的题目,以帮助企业评估员工在不同岗位上的胜任力水平。
•题库涵盖了多个领域,包括但不限于技术技能、沟通能力、问题解决能力等。
•题库采用多种题型,包括单选题、多选题、填空题、判断题等,以全面测评员工的胜任力。
•题库定期更新,以保证与时俱进,适应不断变化的岗位需求。
2. 题库使用方法2.1 题库下载与导入•用户可以从我们的官方网站下载题库的压缩文件,解压后即可得到包含题目和答案的Markdown文件。
•使用Markdown阅读器(如Typora)打开该Markdown文件,即可方便地阅读和管理题库。
2.2 题库测评流程•将题库中的题目根据岗位要求进行分类,选择适当的题目组成一套测评试卷。
•将试卷分发给需要评估的员工,并告知答题时限。
•员工在规定时间内完成试卷的答题,并将答案提交给上级或人力资源部门。
•由相关负责人或评估团队对员工的答题情况进行评估和打分。
•根据评估结果,制定培养计划和个人发展方案,为员工提供相应的培训和支持。
2.3 题目评分标准•题库中的每道题目都有相应的参考答案,评分标准可以根据实际需要进行调整。
•单选题和判断题一般采用分数制,根据答案的准确性给予相应的分数。
•多选题可以根据每个选项的权重给定分数,答对的选项得到相应的分数,答错的选项不得分。
•填空题可以设置每个填空的分值,根据填写的答案的准确性给予相应分数。
3. 题目示例以下是题库中的一些示例题目,供参考:技术技能题目示例:1.下面哪种数据结构适合实现先进先出(FIFO)的特性?–[ ] A. 栈–[ ] B. 队列–[ ] C. 数组–[ ] D. 链表2.在Java中,如何定义一个静态方法?–[ ] A. 使用static关键字修饰方法–[ ] B. 使用const关键字修饰方法–[ ] C. 使用final关键字修饰方法–[ ] D. 不用修饰关键字沟通能力题目示例:1.在团队合作中,以下哪种沟通方式是最有效的?–[ ] A. 面对面交流–[ ] B. 电子邮件–[ ] C. 电话沟通–[ ] D. 文件共享2.在客户投诉时,你应该如何回应?–[ ] A. 客气地道歉并解决问题–[ ] B. 回避问题并推诿责任–[ ] C. 拒绝客户的投诉–[ ] D. 发脾气并责备客户结论岗位胜任力的培养题库2023是一个全面评估员工技能和知识水平的有效工具。
2020年辽宁专业技术岗位胜任力试题及答案(80分)
2020年辽宁专业技术岗位胜任力(80分)选题(共15题,每题2分)1.[单选题]以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征:()(2分)A.与众不同的思维方式B.多元复合的实践能力C.信息广泛2.[单选题]以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征:()(2分)A.与众不同的思维方式B.多元复合的实践能力C.信息广泛3.[单选题]学习小组是“培训师为引导,受训者为中心”这种培训方式的重要组成部分。
一般来讲,理想的谈论人数为()人(2分)A.43163B.43227C.多于7人4.[单选题]()指通过组合片段和着眼大局来了解一个状况或问题,包括找出复杂情况中的关键或根本问题,为关系并不明显的情况理出头绪等(2分)A.概念式思考B.分析式思考C.信息寻求5.[单选题]职业岗位分析需要进行(),把组织发展和个人发展结合起来,这样才能如鱼得水(2分)A.岗位内部环境分析B.职业社会环境分析C.组织环境分析6.[单选题]()是指人所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格(2分)A.人格B.性格C.自我效能7.[单选题]CIRO分别是模型中评估活动的首字母,分别是()(2分)A.情境评估、反应评估、投入评估、结果评估B.反应评估、投入评估、情境评估、结果评估C.情境评估、投入评估、反应评估、结果评估8.[单选题]根据适用范围的不同,可以将法律分为()(2分)A.成文法与习惯法8.一般法和特别法C.根本法和普通法9.[单选题]()是从个体的兴趣出发,结合其优劣势,从而希望达到的一种理想生活状态。
(2分)A.职业目标B.职业态度C.职业规划10.[单选题]沟通的()特点是指与语言沟通一样,非语言沟通也展开于特定的语境中,情境左右着非语言符号的含义(2分)A.无意识性B.情境性C.可信性11.[单选题]()是培训活动的首要环节,它决定了培训能否瞄准正确地目标(2 分)A.培训实施B.需求分析C.效果评估12.[单选题](),是社会和谐稳定的重要保证,必须从维护最广大人民根本利益的高度,加快健全基本公共服务体系,加强和创新社会管理,推动社会主义和谐社会建设(2分)A.加强社会建设B.加强政治建设C.加强经济建设13.[单选题](),表现为个体对事物或理论在情绪上的接纳(2分)A.态度B.信念C.认知风格14.[单选题]()指任何一种职业都必不可少的基本技能,其社会通用性最强(2 分)A.职群技能B.核心技能C.专业技能15.[单选题]()是心理测试的一种方法,它可以表明一个人最感兴趣的并最可能从中得到满足的工作是什么(2分)A.兴趣测试B.职业兴趣测试C.职业发展测试多选题(共25题,每题2分)1.[多选题]岗位胜任力要素包括()(2分)A.知识B.技能/能力C.自我概念D.特质2.[多选题]员工自学的缺点包括()(2分)A.学习的内容受到限制B.学习效果可能存在很大差异C.学习中遇到的疑问和难题往往得不到解答D.容易使自学者感到单调乏味3.[多选题]对于职业习惯的培养,可以通过(),促进良好职业习惯的形成。
一般公需课岗位胜任力的培养题库
一般公需课岗位胜任力的培养题库一、岗位胜任力主要指的是什么?A. 员工在某个岗位上所需具备的专业技能和知识B. 员工适应和胜任某个岗位的综合能力(答案)C. 员工在某个岗位上的工作年限D. 员工在某个岗位上的薪资水平二、以下哪项不属于岗位胜任力的核心要素?A. 专业知识与技能B. 工作经验与资历C. 个人兴趣与爱好(答案)D. 职业素养与道德三、在培养岗位胜任力时,以下哪种方法最有效?A. 单纯的理论学习B. 实践锻炼与理论学习相结合(答案)C. 只进行模拟演练D. 依赖他人的经验传授四、为了提高岗位胜任力,员工应该如何做?A. 只需完成本职工作,无需额外学习B. 积极参加培训,不断提升自我(答案)C. 依赖同事的帮助,减少自我努力D. 等待公司安排培训,不主动行动五、岗位胜任力与以下哪个方面没有直接关系?A. 员工的工作绩效B. 员工的职业发展(答案)C. 员工的薪酬福利D. 员工的岗位稳定性(实际上,岗位胜任力与所有选项都有一定关系,但相比之下,C项“员工的薪酬福利”更多受公司政策、市场条件等因素影响,不直接由岗位胜任力决定,故在此作为相对不直接的选项)六、以下哪项是提升岗位胜任力的关键?A. 拥有高学历B. 持续的学习和实践(答案)C. 长时间的工作积累D. 良好的人际关系七、在培养岗位胜任力的过程中,以下哪个环节最重要?A. 明确岗位需求和目标(答案)B. 制定详细的学习计划C. 参加各种培训课程D. 定期评估学习成果八、岗位胜任力的提升对员工个人有何益处?A. 增加工作压力B. 提高职业竞争力(答案)C. 限制职业选择D. 减少晋升机会九、以下哪种方法可以帮助员工更好地适应岗位需求?A. 被动等待任务分配B. 主动了解岗位需求并积极准备(答案)C. 依赖他人的指导D. 忽视岗位变化十、在评估员工的岗位胜任力时,以下哪个因素应被优先考虑?A. 员工的工作态度B. 员工在实际工作中的表现(答案)C. 员工的学历背景D. 员工的人际交往能力。
专业技术人员岗位胜任力的培养习题集含答案
2021专业技术人员(岗位胜任力的培养习题集)含答案1:(C)是将受测者进入一种模拟的工作情境中,通过测量受测者的行为表现来评价其特征。
A.行为事件访谈法B・专家小组法C.评价中心法D.投票选择法2、著名心理学家、哈佛大学教授(A)是国际上公认的胜任力方法的创始人。
P001A、麦克利兰博士B、弗里曼博士C、爱德华博士D、理查德博士3、胜任力,是指在特定工作岗位、组织环境、文化氛围中绩优者所具备的可以客观衡量的个体特征及由此产生的可预测的、指向绩效的(A)。
P001A、行为特征B、思维特征C、情感思想D、社会行为4、下面哪个选项不属于胜任力的研究方法?(D)P0002A、行为事件访谈法B、问卷调查法C、情景测验法D、测验评定法5、岗位胜任力体系主要包含4个体系,即岗位胜任力标准体系、岗位胜任力管理体系、岗位胜任力培训体系、(A)。
P003A、岗位胜任力测评体系B、岗位胜任力测验体系C、岗位胜任力评价体系D、岗位胜任力考核体系6、建立专业技术人员胜任力模型,通常有归纳法、推导法以及(B)3种做法。
P005A、测试法B、修订法C、评价法D、反证法7、一个完整的专业技术人员胜任力模型由核心能力素质、通用能力素质和(A)三部分组成°P007A、专业能力素质B、心理能力素质C、应激能力素质D、综合能力素质8、什么是专业技术组织的核心竞争能力?(A)P011A、岗位胜任力B、个人素质能力C、专业技能D、领导能力9、下列哪个选项是指由认证机构证明产品、服务、管理体系符合相关技术规范的强制性要求或者标准的合格评定活动。
(B)P011A、胜任力测评B、胜任力认证C、胜任力测评D、胜任力评估10、下列哪个选项是以心理学、管理学为基础,通过心理测量、情景模拟或360度评价等方法对专业技术人员的胜任力进行的测量评价。
(A)P012A、胜任力测评B、胜任力测试C、胜任力认证D、胜任力考核11、专业技术组织建立专业技术人员职业晋升标准,主要是建立专业技术人员各专业技术岗位的任职资格标准和(C)。
岗位胜任力公需课题库
一、选择题1.岗位胜任力模型中,通常不包括以下哪个要素?A.知识技能B.个人特质C.学历背景D.工作态度2.在评估员工的岗位胜任力时,哪种方法更侧重于实际工作表现和行为观察?A.笔试测试B.360度反馈C.自我评估问卷D.行为事件访谈3.以下哪项不属于提升员工岗位胜任力的关键步骤?A.明确岗位需求与标准B.设定个性化培训计划C.忽视工作环境的支持性D.定期评估与反馈4.岗位胜任力中的“团队合作”能力,主要强调的是?A.个人业绩的突出B.与他人有效沟通与协作C.独立解决问题的能力D.对技术细节的掌握5.哪种评估工具在评估员工创新思维和问题解决能力方面较为有效?A.案例分析B.标准化心理测试C.口头报告D.考勤记录6.为了提高销售团队的岗位胜任力,企业可能会采取哪种策略?A.引入更多高学历人才B.定期组织销售技巧培训C.增加销售人员的底薪D.减少销售目标以减轻压力7.在构建岗位胜任力模型时,通常首先需要?A.评估现有员工的绩效B.深入了解岗位的工作内容和要求C.设立奖励机制D.引入外部专家意见8.以下哪种情况最能体现员工的“自我驱动力”岗位胜任力?A.经常加班完成工作任务B.无需监督,主动寻找并解决工作中的问题C.严格遵守公司规章制度D.积极参与团队活动9.在进行岗位胜任力评估时,采用“情境模拟”的目的是?A.测试员工的理论知识水平B.评估员工在特定情境下的反应和决策能力C.了解员工的家庭背景D.考核员工的体力状况10.为了提升中层管理者的领导力,以下哪项措施最为直接有效?A.增加中层管理者的薪酬水平B.定期进行领导力培训和案例研讨C.减少中层管理者的日常行政事务D.直接任命更有经验的外部人员担任中层管理者。
胜任力复习题库(1)
胜任⼒复习题库(1)泰集团“胜任⼒”学习题库部门:岗位:姓名:⼀、填空题1、邦泰胜任⼒模型包括:全员通⽤素质模型、中层领导⼒模型、⾼层领导⼒模型、岗位专业素质能⼒模型等四个模型。
2、全员通⽤素质共计7条,即:客户导向、诚信正直、学习能⼒、尽职敬业、务实⾼效、专业化、合作精神。
3、中层领导素质共计6条,即:以⾝作则、问题解决及创新能⼒、系统思维、团队管理、坚韧抗压、发展他⼈。
4、⾼层领导素质共计6条,即:战略思维、全局观念、引领变⾰、追求卓越、创建⾼效团队、影响他⼈。
5、⼯作中奉⾏“简单直接、公开透明、艰苦朴素”的理念并落实于⾏动,这是属于务实⾼效的要求。
6、专业化是指精通专业知识和技能,是本领域的资深“专家”。
7、⼯作的推动要“快、准、狠”,坚持雷厉风⾏的⼯作作风,属于“务实⾼效”的正⾯⾏为。
8、在“务实⾼效”这个词条中,要求我们⼯作中注重“以终为始”,在开始某些⼯作或项⽬之前,先想清楚“⽬的是什么”。
9、在学习能⼒这个词条中,要求注重⾃⼰“T”型知识结构的打造,即在培养⾃⼰专业专长的同时注重拓宽其他领域的知识。
10、⾯对⾃⼰的错误,不掩盖事实真相,不玩⼼计,不背后使“⼩动作”,不拉帮结派,不搞“⼩⼭头”,这是属于诚信正直的要求。
11、邦泰胜任⼒模型的搭建是基于对企业愿景实现的三个核⼼要素:⽂化、组织、个⼈三者良性互动的逻辑思维,推动组织能⼒提升的基础上开展的。
12、中层领导⼒中,“系统思维”是做管理者的必要条件,能看到⼀个事物的利和弊、过去现在及将来、正⾯影响及负⾯影响等多维度。
13、全员通⽤素质能⼒适⽤于全员,对全体员⼯有直接的指导意义。
14、通⽤素质能⼒的逻辑顺序的考虑如下,客户是公司赖以⽣存的根本,是公司存在的基⽯,所以放在⾸位。
15、⾼层管理⼈员除需要具备全员通⽤素质、中层领导⼒素质外,还需要具备⾼层领导⼒素质。
16、《胜任⼒⼿册》同样基于“来源于邦泰、回归邦泰”的原则,在语⾔采⽤上更贴切实际⼯作,以⽅便后期运⽤。
税务数字人事两测-领导胜任力题库(含答案)
税务数字人事两测-领导胜任力题库(含答案)第一部分:税务知识测试1. 请问税务数字人事两测的目的是什么?答案:税务数字人事两测的目的是评估候选人在税务和数字方面的专业知识和技能,以确定其在税务工作中的胜任度。
2. 税务数字人事两测涵盖哪些方面的内容?答案:税务数字人事两测涵盖税务法规、税务筹划、税收宣传、数字化税务管理等方面的内容。
3. 请列举几个常见的税务数字人事两测题目类型。
答案:常见的税务数字人事两测题目类型包括选择题、判断题、填空题、案例分析题等。
4. 在数字化税务管理方面,应用什么工具可以提高工作效率?答案:在数字化税务管理方面,应用税务管理软件可以提高工作效率。
5. 税务筹划是指什么?答案:税务筹划是指利用合法的税收政策和措施,通过调整财务结构和有效利用税收优惠,以降低纳税负担,达到最佳税收效果的行为。
第二部分:领导胜任力测试1. 请问领导胜任力测试的目的是什么?答案:领导胜任力测试的目的是评估候选人在领导力方面的能力和素质,以确定其在领导岗位上的胜任度。
2. 领导胜任力测试涵盖哪些方面的内容?答案:领导胜任力测试涵盖领导风格、沟通能力、决策能力、团队管理等方面的内容。
3. 请列举几个常见的领导胜任力测试题目类型。
答案:常见的领导胜任力测试题目类型包括情境分析题、行为选择题、案例分析题等。
4. 领导风格有哪些类型?答案:常见的领导风格类型包括民主型、权威型、事务型、变革型等。
5. 团队管理中,如何激发团队成员的积极性?答案:激发团队成员的积极性可以通过设定明确的目标、激励机制、培养沟通与合作能力等方式实现。
第三部分:总结税务数字人事两测-领导胜任力题库涵盖了税务知识测试和领导胜任力测试相关的问题。
借助这个题库,我们可以评估候选人在税务和数字方面的专业知识和技能,以及在领导力方面的能力和素质,从而判断其在税务工作和领导岗位上的胜任度。
考生可以通过解答这些题目,提高自己的税务和领导能力,为未来的职业发展打下坚实的基础。
胜任力测评试题及答案
胜任力测评试题及答案一、胜任力概述胜任力是指一个人在特定领域内能够胜任并表现出色的能力和素质。
在职场中,胜任力是评判一个人是否适合某一岗位的重要指标。
为了准确评估人员的胜任力,各类胜任力测评试题应运而生。
在本文中,我们将提供一些胜任力测评试题及其答案,以帮助读者更好地了解和提升自身的胜任力。
二、沟通能力沟通能力是胜任力的重要组成部分,它涉及到人际交往、语言表达和信息传递等方面。
以下是一些与沟通能力相关的试题及答案。
试题1:请描述一次你成功解决冲突的经历,并说明你是如何有效沟通的。
答案示例:在我之前工作的公司,我参与了一个团队项目,与另一位成员在项目进程和方向上存在意见分歧。
我主动邀请对方进行面对面的讨论,倾听对方的意见并以互相妥协的方式解决冲突。
通过有效的沟通,我们找到了共同的解决方案,并成功完成了项目。
试题2:你如何与团队成员保持良好的沟通?答案示例:我认为良好的团队沟通需要及时、准确地交流信息。
我会定期组织团队会议,确保大家了解工作进度和职责分配。
我也鼓励团队成员提出问题和建议,积极回应他们的需求。
此外,我善于倾听他人的观点,与团队成员建立信任关系,以促进更有效的合作和沟通。
三、领导能力领导能力是在团队中发挥影响力、推动目标实现的能力。
以下是一些与领导能力相关的试题及答案。
试题1:请举一个你成功领导团队的例子,并介绍你是如何发挥领导作用的。
答案示例:在我之前的职位中,我被指定为一个跨部门项目的负责人。
为了成功领导团队,我首先制定了明确的目标和工作计划,并清晰地将任务分配给每个团队成员。
我注重团队成员之间的协作,鼓励他们分享想法和经验,从而促进创新和共同成长。
通过管理团队资源和引导团队方向,我们成功地完成了项目并获得了认可。
试题2:你如何激励他人并建立团队合作?答案示例:我认为激励团队成员的关键在于建立积极的工作环境和文化。
我常常以身作则,展示高度的工作热情和专业能力,以激发团队成员的积极性和自信心。
医保管理胜任力题库
医保管理胜任力题库单选题1.胜任力是人力资源管理和人才()的最高要求。
A培训B培养C计划D引进答案:B2.胜任力是医保从业人员薪酬设计、提升留用、职业资格的重要科学()A制度B措施C方法D依据答案:D3.政策解读能力是医保从业人员应当具备的、()又必须能熟练应用的能力A可持续的B能考核的C最基本的D最实用的答案:C4.医保政策是与人民群众切身利益(),即涉及健康权益,又涉及经济利益。
A息息相关C密不可分D不可分割答案:AA方向B发展C方针D制度答案:C6.马克思主义认为:人类活动可分为三类:为生存而斗争、()为发展而斗争。
A为事业而斗争B为进步而斗争C为理想而斗争D为享受而斗争答案:D7.政策解读应遵循的基本原则是:A了解政策出台的历史背景B熟悉历史发生的重大事件C掌握一定的阅读技巧D知晓国际形势发展变化答案:A8.危机是由()引起的危险和紧急状态。
A突出事件B意外事件C自然灾害D武装冲突答案:B9.任何危及患者和医务人员身体健康和()的事件均为危机事件。
A财产安全B生命安全C亲属安全D住房安全10.危机管理是指()和个人通过危机监测、危机预控、危机决策达到将危机转化为机会的目的。
A政府B组织C单位D社会答案:B11.医院危机管理其目的在于()或降低危机带来的威胁。
A避免B防止C减少D消除答案:D12.医院危机的特征具有突发性()、破坏性和公众舆论的关注性。
A紧迫性B灾难性C随意性D潜在性13.危机管理有两大基本职能,即预防职能和() A监测职能B处理职能C决策职能D管控职能答案:B14.制定危机管理预案应坚持以下原则A注重实际效果原则B实事求是原则C人身安全原则D简单易懂原则答案:A15.危机处理的第一原则是A躲避B表态C拒访D隐瞒答案:B16.制定《全国医院医疗保险服务规范》的依据是:A、《中华人民共和国侵权责任法》B、《中华人民共和国社会保险法》C、《中华人民共和国医疗保险法》D、《中华人民共和国物权法》答案B17.《全国医院医疗保险服务规范》要求医院医保管理部门人员配备应按照______床位比例配置专(兼)职管理人员。
(完整word版)专业技术人岗位胜任力(3套)
(完整word版)专业技术人岗位胜任力(3套)专业技术人岗位胜任力卷一1.单选题【本题型共20道题】1.()不是专业笔试的优点。
A.测试习题较多,较为全面 B.直观性强 C.应试者的压力小2.()是通过准确理解组织意图,精心设计实施方案和对组织资源进行有效控制而实现组织目标的能力。
A.执行力 B.团队 C.组织3.纵向解读岗位胜任力,最早可以追溯到()A.上古时期 B.古罗马时期C.春秋时期4.根据适用范围的不同,可以将法律分为()A.成文法与习惯法 B.一般法和特别法 C.根本法和普通法5.绩效考核的主要目的是()A.绩效改善与提高 B.发奖金 C.淘汰劣等员工6.()更多地强调身体的特性以及拥有对情景或信息的持续反应,更多地是一种生理上的能力。
A.特质 B.自我概念C.技能7.职业定向的心理偏差中,()是指不少人在认识方式上只注重自身感受和体验,不考虑社会实际。
在价值取向和道德观选择上表现为唯我独尊、个人至上。
A.自卑心理B.自负心理 C.从众心理8.行动学习法产生于()A.亚洲 B.美洲 C.欧洲9.职业定向的心理偏差中,()是指社会上流行的价值观对职业定向的心理影响很大,人云亦云、亦步亦趋。
A.自卑心理 B.自负心理 C.从众心理10.完善宏观调控体系,综合运用经济手段、法律手段和行政手段,更加注重运用()进行宏观调控。
A.法律手段和行政手段 B.经济手段和法律手段 C.法律手段11.()是培训活动的首要环节,它决定了培训能否瞄准正确地目标。
A.培训实施 B.需求分析 C.效果评估12.()是指通过组合片段和着眼大局来了解一个状况或问题,包括找出复杂情况中的关键或根本问题,为关系并不明显的情况理出头绪等。
A.信息寻求 B.分析式思考C.概念式思考13.企业文化、企业基本规章制度等属于()A.普遍培训需求 B.个别培训需求 C.短期培训需求14.提供了员工胜任力的记录的是()A.职位概描B.个人能力概描 C.自我概描15.()是由美国哈佛大学麦克利兰教授开发,通过运用STARE原则对绩优员工和绩平员工进行访谈,获得高绩效优秀员工鉴别性胜任特征的一种方法。
胜任力模型测试题(答案)
重庆路豹汽车销售服务有限公司管理干部调岗胜任素质模型测试题测试时间:测试地点:测试监督人:测试评语:结果导向把工作做好, 改进创新, 和追求高标准的具体愿望和行动。
该素质的核心特征是必须有客观标准来衡量这些愿望和行动是否代表进步和提高,而不仅仅是依靠主观判断和个人的口头表示。
客观标准可以有多种表现。
例如, 个人过去的工作水平(有改进),比别人做得更好(竞争意识), 达到自我确立的高标准(自我激励)。
追求独特的成就(创新) 也是结果导向的表现。
层级1.表现出把工作做好的愿望。
想把工作做好或做对。
对浪费和低效率感到不满和沮丧(例如, 抱怨浪费时间)。
在第一级, 一个人只表现出愿望, 而没有采取具体行动来改善局面。
2.为自己订立衡量进步的客观标准(自己对自己有要求)。
可以表现为考虑用新的或更精确的方法去完成下达的任务。
(第二级尤其适用于自发和主动表现出来的想知道自己的工作结果或自己的表现是否出色的兴趣)。
3.改进工作成绩。
对工作程序, 规章制度, 或工作方法做具体的修改以提高工作成绩。
第三级表现一个人采取具体行动改进工作, 但是没有量化的指标。
(例如, 采取行动增加收益, 但是没有订立收益增加百分比的指标)。
4.为自己定立具有挑战性的目标并采取具体行动去实现目标。
"挑战性" 是指尽了很大的努力后, 成功的可能性为80%左右的目标。
如果不努力, 成功的可能性为一半一半。
第四级的另一种表现是对照代表起始水平的某个具体指标, 来判断经过努力后提高的程度。
(如果所定目标太容易或太难, 则为第二级。
表明一个人有要求进步的具体标准)。
5.对行动或决策的后果做成本--效益分析。
以最经济的做法达到高标准。
在对投入--产出进行计算的基础上做决策, 确立优先次序, 选定目标等。
明确并直接了当地考虑潜在的利润, 投资回报, 和成本--效益分析。
6.经过周密盘算后, 敢于采取有一定风险的行动。
为了提高效益(例如, 改进业绩, 实现一个具有挑战性的目标等), 在成功的可能性不十分确定的情况下, 在对风险做了充分的估计和应对准备后,投入相当数量的人力, 物力, 和财力。
泰州市专业技术人岗位胜任力题目和答案
泰州市专业技术人岗位胜任力82分卷,红色答案部分为答案1.单选题【本题型共20道题】1.()不是专业笔试的优点。
A.测试习题较多,较为全面B.直观性强C.应试者的压力小2.()是通过准确理解组织意图,精心设计实施方案和对组织资源进行有效控制而实现组织目标的能力。
A.执行力B.团队C.组织3.纵向解读岗位胜任力,最早可以追溯到()A.上古时期B.古罗马时期C.春秋时期4.根据适用范围的不同,可以将法律分为()A.成文法与习惯法B.一般法和特别法C.根本法和普通法5.绩效考核的主要目的是()A.绩效改善与提高B.发奖金C.淘汰劣等员工6.()更多地强调身体的特性以及拥有对情景或信息的持续反应,更多地是一种生理上的能力。
A.特质B.自我概念C.技能7.职业定向的心理偏差中,()是指不少人在认识方式上只注重自身感受和体验,不考虑社会实际。
在价值取向和道德观选择上表现为唯我独尊、个人至上。
A.自卑心理B.自负心理C.从众心理8.行动学习法产生于()A.亚洲B.美洲C.欧洲9.职业定向的心理偏差中,()是指社会上流行的价值观对职业定向的心理影响很大,人云亦云、亦步亦趋。
A.自卑心理B.自负心理C.从众心理10.完善宏观调控体系,综合运用经济手段、法律手段和行政手段,更加注重运用()进行宏观调控。
A.法律手段和行政手段B.经济手段和法律手段C.法律手段11.()是培训活动的首要环节,它决定了培训能否瞄准正确地目标。
A.培训实施B.需求分析C.效果评估12.()是指通过组合片段和着眼大局来了解一个状况或问题,包括找出复杂情况中的关键或根本问题,为关系并不明显的情况理出头绪等。
A.信息寻求B.分析式思考C.概念式思考13.企业文化、企业基本规章制度等属于()A.普遍培训需求B.个别培训需求C.短期培训需求14.提供了员工胜任力的记录的是()A.职位概描B.个人能力概描C.自我概描15.()是由美国哈佛大学麦克利兰教授开发,通过运用STARE原则对绩优员工和绩平员工进行访谈,获得高绩效优秀员工鉴别性胜任特征的一种方法。
岗位胜任力模型评估考试题库【最新版】
岗位胜任力模型评估考试题库序号题目1如果我无法更换现在的工作,那么即使这份工作再差,我也会努力让自己喜欢它。
A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合2 如果让我放弃眼前熟悉的工作,去从头开始接受某个新任务,我会感到很兴奋。
A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合3 我不怕别人在背后说我的闲话,因为我做事的目的并不是为了让他们感到满意。
A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合4 我喜欢做事,喜欢不停地工作,我享受工作,从中获得了真正的快乐。
A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合5 我善于跟别人合作,巧妙地利用他们的力量来帮我解决麻烦,而不愿单打独斗。
A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合6 不快乐的时候,我就去做事,让自己忙碌起来,这样就会慢慢地忘却烦恼。
A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合7 我现在既没有肠胃的毛病,晚上的睡眠也很好,肌体的各项生理功能运转也很正常。
A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合8 工作中,我喜欢尝试使用新的方法,即使因此要多费时间和精力也在所不惜。
A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合9 当我感到苦闷的时候,我会向别人倾诉,听取他们建议,而非默默地发愁。
A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合10 我觉得自己有能力改变别人对我的看法,让他们喜欢我和理解我,而不是来为难我。
A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合11 我很喜欢自己,觉得自己有许多优点,而不太局的自己有什么致命的缺点。
A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合12 我相信,除了生命以外,所有其他的东西都不重要,都是可以被舍弃的。
A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合13 我相信任何问题都会有办法来解决它们,而且我相信我一定能找到这个解决的办法。
A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合14 我没有必须要坚持的东西,只要对我有好处,我可以随时改变自己的态度。
泰州市专业技术人岗位胜任力答案84分
泰州市专业技术人岗位胜任力答案84分泰州市专业技术人岗位胜任力试卷(1)84分一、单选题【本题型共20道题】1.组织语句能力不够的主要原因是(A)A.思想是立体的,语言是线性的B.文学修养不足C.口齿不清2.完善宏观调控体系,综合运用经济手段、法律手段和行政手段,更加注重运用(B)进行宏观调控。
A.法律手段和行政手段B.经济手段和法律手段C.法律手段3.美国哈佛大学的(C)是将胜任素质、胜任模型用于实践的第一人。
A.德尔菲B.哈茨霍斯C.麦克利兰4.(A)是社会主义政治文明建设的根本保证。
A.坚持和改善党的领导B.人民当家作主C.依法治国5.以下不属于管理特征的是(A)。
A.思维B.指挥C.协作6.我国正式颁布的《中华人民共和国职业分类大典》将所有职业分为(B)大类,共1838个职业。
A.4B.8C.97.职业定向的心理偏差中,(C)是指社会上流行的价值观对职业定向的心理影响很大,人云亦云、亦步亦趋。
A.自卑心理B.自负心理C.从众心理8.在特定工作岗位、组织环境和文化氛围中的成绩优异者所具备的可以客观衡量的个人特质是(C)A.工作成熟度B.领导效能C.胜任特征9.在众多教学方法中(C)是最古老,最基本的方法。
A.问卷调查法B.谈话法C.讲授法10.驱动绩效的是(A)A.怎么想B.怎么说C.怎么做11.(A)包括从事职业工作应该具备的态度、敬业精神、事业心等,这是职业道德的重要内容。
A.职业责任心B.职业良心C.职业纪律观念12.(B)其特点是重视人才储备和人力资本投资,企业与员工长期工作关系。
A.吸引策略B.投资策略C.参与策略13.企业文化、企业基本规章制度等属于(A)A.普遍培训需求B.个别培训需求C.短期培训需求14.(B)指任何一种职业都必不可少的基本技能,其社会通用性最强。
A.职群技能B.核心技能C.专业技能15.纵向解读岗位胜任力,最早可以追溯到(B)A.上古时期B.古罗马时期C.春秋时期16.是由成长引起发展的高级需要,称为(C),是指由个体自身的健康成长和自我实现趋向所激励的需要,它是在低层次的基本需要得到满足后出现的高层次的心理需要。
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泰集团“胜任力”学习题库部门:岗位:姓名:一、填空题1、邦泰胜任力模型包括:全员通用素质模型、中层领导力模型、高层领导力模型、岗位专业素质能力模型等四个模型。
2、全员通用素质共计7条,即:客户导向、诚信正直、学习能力、尽职敬业、务实高效、专业化、合作精神。
3、中层领导素质共计6条,即:以身作则、问题解决及创新能力、系统思维、团队管理、坚韧抗压、发展他人。
4、高层领导素质共计6条,即:战略思维、全局观念、引领变革、追求卓越、创建高效团队、影响他人。
5、工作中奉行“简单直接、公开透明、艰苦朴素”的理念并落实于行动,这是属于务实高效的要求。
6、专业化是指精通专业知识和技能,是本领域的资深“专家”。
7、工作的推动要“快、准、狠”,坚持雷厉风行的工作作风,属于“务实高效”的正面行为。
8、在“务实高效”这个词条中,要求我们工作中注重“以终为始”,在开始某些工作或项目之前,先想清楚“目的是什么”。
9、在学习能力这个词条中,要求注重自己“T”型知识结构的打造,即在培养自己专业专长的同时注重拓宽其他领域的知识。
10、面对自己的错误,不掩盖事实真相,不玩心计,不背后使“小动作”,不拉帮结派,不搞“小山头”,这是属于诚信正直的要求。
11、邦泰胜任力模型的搭建是基于对企业愿景实现的三个核心要素:文化、组织、个人三者良性互动的逻辑思维,推动组织能力提升的基础上开展的。
12、中层领导力中,“系统思维”是做管理者的必要条件,能看到一个事物的利和弊、过去现在及将来、正面影响及负面影响等多维度。
13、全员通用素质能力适用于全员,对全体员工有直接的指导意义。
14、通用素质能力的逻辑顺序的考虑如下,客户是公司赖以生存的根本,是公司存在的基石,所以放在首位。
15、高层管理人员除需要具备全员通用素质、中层领导力素质外,还需要具备高层领导力素质。
16、《胜任力手册》同样基于“来源于邦泰、回归邦泰”的原则,在语言采用上更贴切实际工作,以方便后期运用。
17、首问责任制,即当我们接到客户的咨询、投诉等的时候,无论是否是自己职责(权)范围内的事,都要给客户一个满意的答复。
18、以身作则是指率先垂范、做出表率、带动他人。
19、“拿来主义“也是一种创新。
20、系统思维是指能“深入浅出”从多个维度发现同一事物的不同方面,并制定对应的举措。
21、中层领导力中,“以身作则”是做管理者的根本。
22、客户导向是指把客户的需求作为一切工作的出发点。
23、能相互支撑、彼此配合,维护共同利益,共赴事业,这是指合作精神。
24、尽职敬业是指能尽心尽力的对待自己所从事的事业,对所从事的事业怀有敬畏呵护之心。
25、遇到问题找方法,相信“办法总比问题多”,这是问题解决及创新能力的正向行为要求。
26、“团队管理”是重要的带团队的能力,“坚韧抗压”是邦泰至少相当长时期对管理者的要求,“发展他人”是一种胸怀也是一种责任。
27、战略思维是指具有创业者的格局、境界、观念和视野;能透过现象看清本质,具有追本溯源的能力,同时能前瞻性地预见未来。
28、全局观念是指能站在整个公司经营、管理的高度去看待工作,从公司整体战略及长期发展的角度出发开展工作或进行决策。
29、引领变革不提倡为了变革而变革。
30、注重品质、关注细节,力臻“完美“;挑战自我、超越自我,不沉溺于舒适的工作、让工作更“精彩”;从“优秀”到“卓越”,追求“更高、更快、更强”。
这是指追求卓越。
31、创建高效团队是指带领的团队具有高度的凝聚力、向心力和战斗力,训练有素并具有严格的纪律和自我约束,“能打胜仗”。
32、影响他人是指能通过自身的思想、理念、行为等,让别人自愿作出改变。
二、单项选择题1、以下不是坚韧抗压的正面行为的是 D 。
A、面对困难任务,毫无畏难情绪、积极应对。
B、从错误中吸取教训,坚持从头再来直至成功。
C、有坚毅刚强的品质,并感染他人。
D、当自己的主张受到极大排斥时,即便自己的主张是正确的,也放弃争取他人的理解和支持。
2、信守诺言、客观公平、公正无私是对“ C ”词条的解释。
A、客户导向B、合作精神C、诚信正直D、学习能力3、受理客户投诉时只顾按部就班地处理,不能及时安抚客户情绪,甚至态度恶劣,与客户起正面冲突,这是 C 的负面行为。
A、问题解决及创新B、以身作则C、客户导向D、团队管理4、遇到艰巨任务,带头加班加点,与下属一起完成,这是“ C ”的正面行为。
A、团队管理B、影响他人C、以身作则D、团队管理5、以下不是学习能力的负面行为的是 A 。
A、主动寻求与标杆、榜样企业、部门、个人之间的差距,并通过学习对方提升自己。
B、对于基础的技术问题都一知半解。
C、排斥学习和运用他人行之有效的工作方法。
D、对于简单的问题也常需要求助他人。
6、高层领导力中,“ A ”是基于对过去的改变,“”是对未来的不懈追求和努力。
A、引领变革追求卓越;B、战略思维全局观念C、引领变革影响他人D、追求卓越全局观念7、在合作精神中,要求“ A ”,决策前充分发表自己的意见,决策后不折不扣地执行。
A、先民主,后集中B、先集中,后民主C、先客观,后主观D、先主观,后客观8、把 A 的需求作为一切工作的出发点。
A、客户B、合作商C、股东D、员工9、严格遵守公司的规章制度是“ C ”素质的正面行为。
A、客户导向B、尽职敬业C、诚信正直D、务实高效10、斤斤计较,毫无贡献精神是“ B ”素质的负面行为。
A、客户导向B、尽职敬业C、诚信正直D、务实高效11、在 A 中,“注重与下属建立相互信任的关系”属于其正面行为。
A、团队管理B、问题解决及创新C、发展他人D、影响他人12、 B 是指坚强不屈,能承受高负荷、高压力、高不确定性的工作。
A、以身作则B、坚韧抗压C、尽职敬业D、专业化15、在 A 中,应把培养人、发展人作为自己的重要任务。
A、发展他人B、系统思维C、团队管理D、以身作则16、在 C 中,应对员工取得的成绩给予及时的认可和奖励。
A、创建高效团队B、团队管理C、发展他人D、系统思维17、在 A 中,应把企业的胜利和成功放在第一位,首先想到“企业需要做什么”,而不是“我想要干什么”。
A、战略思维B、全局观念C、追求卓越D、系统思维18、 C 是指能站在整个公司经营、管理的高度去看待工作,从公司整体战略及长期发展的角度出发开展工作或进行决策。
A、问题解决及创新能力B、引领变革C、全局观念D、团队管理19、 D 是指敢于挑战现状,敢于打破常规。
A、系统思维B、追求卓越C、问题解决及创新能力D、引领变革20、有不断追求完美的意识,尽力做到“极致”,是属于“ A ”词条的要求。
A、追求卓越B、系统思维C、客户导向D、引领变革21、以下是邦泰通用素质能力的是 B 。
A、诚信敬业B、尽职敬业C、团队协作D、有效沟通22、以下不是邦泰通用素质能力的是 D 。
A、合作精神B、客户导向C、学习能力D、尽心尽责23、以下属于邦泰中层领导力的是 B 。
A、战略思维B、问题解决及创新C、专业化D、影响他人24、以下属于邦泰高层领导力的是 A 。
A、全局观念B、问题解决及创新C、发展他人D、团队管理25、 D 是指有不断提升的精神,构建更合理高效的知识结构并运用到工作中;主动提供专业级的技术支持和指导,促进工作目标达成并追求工作的最大成效。
A、引领变革B、学习能力C、追求卓越D、专业化26、以下属于务实高效的正向行为的是 A 。
A、能以谦卑的心态对待阶段性的成果,以一种坚韧和毅力来达到最终的目的。
B、上班时间做与工作无关的事情。
C、领导不在时,放松自己,工作推动缓慢。
D、拖延心理严重,今日推明日。
27、 B 是指以目标、结果为导向,“想做事、能做事、做成事”。
A、战略思维B、问题解决及创新C、全局观念D、团队管理28、“只解决了问题,但没有建立系统,以至于同一问题重复发生”这是指 A 的负面行为。
A、系统思维B、问题解决及创新C、全局观念D、团队管理29、对团队发展缺少规划,走一步看一步,这是指 B 的负面行为。
A、系统思维B、创建高效团队C、全局观念D、团队管理30、在影响他人中,我们要摒弃的行为是 BA、表现出对他人的信任和信心B、稍微受到反驳,特别是上级或权威的反驳,马上就放弃自己的意见。
C、描绘愿景,用积极的心态和事业激情,全力带领团队实现愿景。
D、运用智慧和远见为整个团队提供方向,成为值得信赖的领路人。
三、多项选择题1、客户导向的正面行为包含: ABDA、准确定义客户范畴,内部员工也是我们的客户。
B、首问责任制,即当我们接到客户的咨询、投诉等的时候,无论是否是自己职责(权)范围内的事,都要给客户一个满意的答复。
C、采用“一刀切”的方法满足不同客户需求。
D、微笑面对投诉和受到的委屈,积极主动地在工作中为客户解决问题。
E、外部客户才是真正的客户。
2、以下哪些是诚信正直的负面行为: ABCDEA、从个人利益出发,夸大或缩小事实,散布未经正式渠道证实的信息。
B、在工作中故意制造障碍,刁难对方。
C、以权谋私向合作商“吃、拿、卡、要”。
D、以个人利益出发思考工作。
E、言行不一致,当面一套、背后一套。
3、学习能力是指: ABCDA、在正式或非正式学习环境下,都具有自我求知、做事、发展的能力。
B、快速并持续获取知识、经验,并将其转化为技能、观念和行为。
C、及时总结经验教训,沉淀为规律性知识。
D、学以致用、知行合一,提高个人绩效和组织绩效。
E、学习只注意表面的知识,不善于发现和总结规律。
4、要做到尽职敬业,就要 ABA、爱自己的工作,对自己的岗位职责表现出高度的热情和投入。
B、工作积极主动,以主人翁的姿态全身心投入到工作中,愿意投入额外的努力去从事工作。
C、只把自己喜欢做的、习惯做的工作做好。
D、不计成本、不讲发展阶段、不顾大局地精益求精。
E、为不承担责任寻找种种借口。
5、要做到务实高效,需摒弃以下行为 ABDA、领导不在时,放松自己,工作推动缓慢。
B、纸上谈兵,不落实为具体行动。
C、工作中事事要落地,落地有回音。
D、明知道工作这样做自己都不满意,但是得过且过,从不想客户是否满意。
E、对于不能按时完成的工作积极寻找替代性的预案,并进行及时沟通。
6、在“专业化”要求中,不仅注重 A 的深度,还重视 B 的拓展,合理构建自我知识结构。
A、纵向知识。
B、横向知识。
C、专业知识。
D、综合能力。
E、管理知识。
7、以下哪些是务实高效的正面行为 ABCDA、对于不能按时完成的工作积极寻找替代性的预案,并进行及时沟通。
B、工作中事事要落地,落地有回音。
C、以目标为导向,不达目的誓不罢休,重视对组织的贡献和价值。
D、脚踏实地,认真干好每一件事,不浮躁。
E、工作急于求成,注重眼前的成效和利益。
8、《胜任力手册》主要阐述全员通用素质能力,中、高层领导力,以下说法正确的是 ABCDA、全员通用素质能力适用于全员,对全体员工有直接的指导意义;B、中层管理人员除需要具备全员通用素质能力以外,还需要达到对中层领导力素质的要求;C、高层管理人员除需要具备全员通用素质、中层领导力素质外,还需要具备高层领导力素质。