四年级作文叙事：我喜欢的历史故事
历史人物故事作文四年级(通用8篇)
历史人物故事作文四年级(通用8篇)历史人物故事作文四年级篇1所有的悲伤，总会留下一丝欢乐，所有的遗憾，总会留下一处完美，在历史的长海中，史册的记载下，总有耀眼的银星闪烁着炫目的光彩。
岁月的痕迹，历史的沉淀，闪烁着永远的记忆。
而他，则是历史铜镜中泛起闪烁夺目的一缕金光。
他遨游过浩瀚大海，怀抱过巫山云雨。
一直有这样一条不屈的河在他心中尽情的流淌，带着无数的独出怨愤，奔向生命的尽头。
或许，他的一生就是一部悲怆的长诗，却字字渗透出他的高洁、忠直。
他的悲剧，是一个正义与邪恶的悲剧，在暗无天日的年代，举世皆浊，只有他，睁着悲愤的双眼看鸿哀遍野，西风残照，他宁折不弯，最终选择葬身江底，才结束那种惨象，心怀远志却无能为力的折磨。
所以，当他以死言志，他所悲愤的景象仍在上演。
他的一生，一直沿着“忠君爱国”向前延伸。
当被流放，他所牵念的是祖国的兴亡，人民的疾苦，哪怕是在投江的瞬间，他的信念，始终对楚国不离不弃，他的忠贞给他带来的不是嘉奖与荣誉，反而是一生的悲怆，在他的心中，品行高洁是鲜花香草，而他，在我心中是香草，万世景仰，他的《离骚》此起彼伏，一唱三叹，可是思想终归是思想，黄昏已至，深夜不远了，他感叹，一步一步地走着，看着迫近的黑夜，世间的荒芜，他投身汨罗江，最后交灵魂变成傲立的梅花。
理想、信念、生命与诗歌，象巨石激起千层浪花，可他却不知是否会有人会因此觉醒，无论结果如何，他已经被这个他曾经生活过的大地上的人们永远地铭记，历史的水声幽幽地朗读着他的诗，我的眼前浮现的是他看夕阳在天边沉落的景象，画卷中的他，永远那么飘远，那么凛然，仿佛只有我能读出他的悲伤！无论时光流逝多少年，他也一直占据着我心中一块叫做“尊敬”的领域，在这，他的品行，他的精神让我的血液有了更为强劲的力量，又在我年轻蓬勃的身体中流淌不息，直至永远。
不知用什么语言才有资格来表达我对他的尊敬，只有在心里，默默地怀念他，他是我最喜爱的历史人物—屈原。
万顷重湖悲去国，一江千古属斯人。
我最喜欢的历史人物故事作文精选10篇
篇1：我最喜欢的历史人物故事作文嘿，说起我最喜欢的历史人物故事，那可得好好说道说道。
我这个人吧，从小就喜欢听历史故事，那些鲜活的人物和跌宕起伏的故事情节，就像电影里的大片，让我百看不厌。
记得有一次，我在书上看到了关于刘备的故事，他那“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神让我特别敬佩。
刘备这个人啊，长得斯斯文文的，一张国字脸，目光深邃，总让人觉得他背后有着一股莫大的力量。
他为人正直，讲义气，哪怕身处逆境，也不忘扶持那些需要帮助的人。
那时候，刘备和关羽、张飞桃园结义的故事，让我深深地感受到了兄弟情谊的珍贵。
我想象着刘备、关羽、张飞三个大男人，在桃园里把酒言欢，那种豁达的胸怀和真挚的情感，真是让人感慨万千。
而刘备更是以仁义之心感染着身边的人，让人不得不佩服。
还有那个曹操，也是个让我喜欢的历史人物。
曹操长得高大威猛，一脸横肉，一副不怒自威的模样。
可他这个人啊，聪明绝顶，机智过人，善于识人用人。
三国时期，他能够建立起强大的魏国，可见其才华横溢。
有一次，曹操行军途中，遇到一位老农。
老农告诉他，前方有一片大雾，能见度极低，军队过不去。
曹操不信，执意要闯过去。
结果，大雾中军队迷失了方向，差点全军覆没。
后来，曹操才意识到老农的忠告，感慨万分。
这个故事让我明白，做人要谦虚谨慎，不能自以为是。
同时，曹操的机智和果断，也让我佩服不已。
当然，这些历史人物中，最让我喜欢的还是诸葛亮。
诸葛亮长得清瘦高挑，一副仙风道骨的模样。
他不仅聪明绝顶，还心怀天下，为蜀国效力一生。
诸葛亮的一生，充满了传奇色彩，他的故事让人津津乐道。
比如说，草船借箭、空城计等，都是诸葛亮的杰作。
这些计谋不仅让敌人闻风丧胆，还让后人津津乐道。
诸葛亮的一生，充满了坎坷和艰辛，但他始终坚守信念，为国家竭尽全力。
这种精神，让人感动不已。
总之，我喜欢的历史人物故事，都是那些充满智慧和勇气的英雄。
他们的故事，让我明白了人生的真谛，也让我明白了做人的道理。
这些故事，就像一面镜子，让我在成长的道路上，时刻警醒自己，成为一个更好的人。
我喜欢的历史故事
我喜欢的历史故事
以下是5个我喜欢的历史故事：
1、玄武门之变：唐朝初年，秦王李世民在长安玄武门发动政变，杀死了
自己的长兄太子李建成和四弟齐王李元吉，最终自己登上帝位。
这个故事展现了权力斗争的残酷和复杂，也反映了李世民的果断和政治手腕。
2、岳飞抗金：南宋时期，金国侵略中国，岳飞率领宋军进行了顽强的抵
抗。
虽然最终被奸臣秦桧陷害，但他的忠诚、勇敢和爱国精神一直被后人传颂。
这个故事彰显了民族英雄的形象，也体现了保卫家园的决心。
3、赤壁之战：东汉末年，曹操率领大军南下，企图统一中国。
孙权和刘
备联合抗曹，最终在赤壁之战中大败曹军。
这个故事展现了智慧、勇气和合作的力量，也是中国历史上著名的以少胜多的战役之一。
4、郑和下西洋：明朝时期，郑和率领船队七下西洋，进行了大规模的航
海探险。
他的船队航行到东南亚、南亚、非洲等地，加强了中外友好交往，也展示了明朝的强大和开放。
这个故事展现了人类探索未知的勇气和决心。
5、辛亥革命：清朝末年，中国面临内忧外患的局面，民族危机深重。
辛
亥革命爆发，推翻了清朝的统治，结束了中国两千多年的封建制度。
这个故事标志着中国现代化的起点，也体现了中国人民的觉醒和进步。
中国历史故事四年级范文7篇
中国历史故事四年级范文7篇中国历史故事四年级（篇1）秦王政到二十二岁时，开始执掌大权.公元前238年，有人利用太后造反，秦王政剿灭了叛乱.又过了一年，他把吕不韦免了职，后来叫他自杀了.秦王杀了吕不韦，一心要统一中原，不断地向各国进攻.在这种情况下，燕太子丹觉得只有杀掉秦王，燕国才有好日子过.他把燕国的命运寄托在刺客身上，一心收买能刺杀秦王的人.有个杀人犯叫秦舞阳，有胆量，太子丹把他救出来，收在自己的门下.连躲在燕国深山里的原秦国大将樊於(wū)期因煽动秦王政的兄弟长安君造反没成功，逃到燕国也来投奔太子丹.太子丹还请到了很有本领的一位剑客荆轲(kē).太子丹对荆轲说：“拿兵力去对付秦国，简直像拿鸡蛋去砸石头.去联合各国诸侯也不行.我想，要是有位勇士打扮成使臣去见秦王，站在秦王面前，逼他退还诸侯的土地，秦王要是不答应，就把他刺死.”荆轲说：“秦国早想得到燕国最肥沃的土地督亢(今河北涿州东).我要是能拿着督亢的地图去献给秦王，他也许能叫我当面见他.”太子丹就叫人把地图拿了出来.荆轲背地里又去见樊於期，对他说，“秦王害死了将军的父母宗族.将军想报仇，我决定去行刺，怕的是见不到秦王.我要是能够拿着将军的头颅去献给他，他准能让我见他.”樊於期为了报仇，就拔出宝剑来自杀了.太子丹趴在樊於期的尸体上呜呜地哭了一阵，叫人把尸身安葬了，把那个人头装在一个木头匣子里交给荆轲，又送给他一把用毒药煎过的匕首，只要刺出秦王一丝血，他就会立刻死去.太子丹问荆轲什么时候动身，荆轲说：“我有个朋友叫盖聂，我等他来做个帮手.”太子丹说：“哪儿等得了呢?我这儿有个勇士名叫秦舞阳，叫他当个帮手吧.”动身的那天，太子丹和几个心腹偷偷地送他们到了易水，挑了一个僻静的地方摆上酒席.喝酒时，太子丹忽然脱去外衣，摘去帽子，别人也都这么做.霎时，他们变成全身穿孝的了，大伙儿都显得很悲伤.荆轲的朋友高渐离拿着筑(zhú，古时候的一种用竹尺敲出音乐来的乐器)奏着一个悲哀的歌儿.荆轲按着拍子，唱着：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还.太子丹斟了一杯酒，跪着递给荆轲.荆轲一口喝下去，伸手拉着秦舞阳，蹦上了车，头也不回，飞也似的去了.公元前227年，荆轲到了咸阳，通报上去.秦王政一听燕国的使臣把樊於期的人头和督亢的地图都送上来了，就叫荆轲去见他.荆轲捧着樊於期的人头，秦舞阳捧着督亢的地图，一步步地上了秦国朝堂的台阶.秦舞阳一上朝堂就不由得害怕起来.秦王的左右一见，喝了一声，说：“使者干吗脸变了颜色?”荆轲回头一瞧，就见秦舞阳的脸又青又白，跟死人差不多.他对秦王说：“他是北方的粗鲁人，从来没见过大王的威严，免不了有点害怕.”秦王对荆轲说：“叫他退下去!你一个人上来吧.”荆轲心里怪秦舞阳太不中用，只好独自捧着木头匣子献给秦王.秦王打开一瞧，果然是樊於期的脑袋，他又叫荆轲拿过地图来.荆轲回到台阶下面，从秦舞阳的手里接过了地图，回身又上去了.他把那一卷地图慢慢地打开，一个地方一个地方地指给秦王看.等地图全部打开，卷在地图里的匕首可就露出来了.“图穷匕首见(xiàn)”的典故就是这么来的.秦王一见，立刻蹦了起来.荆轲连忙抓起匕首，扔了地图，左手揪住秦王的袖子，右手扎了过去.秦王使劲地向后一转身，那只袖子就断了.他一下子跳过旁边的屏风，刚要往外跑，荆轲拿着匕首追上来了.秦王一见跑是跑不了，躲也没处躲，就绕着朝堂上的大铜柱子跑，荆轲紧紧地逼着.两个人好像走马灯似的直转悠.台阶上面站着的几个文官全都手无寸铁;台阶下面的武士，照秦国的规矩没有命令是不准上去的.荆轲逼得那么紧，秦王政只能绕着柱子跑.他身上虽说带着宝剑，可是来不及拔出来.有个伺候秦王的医生，拿起药罐子对准荆轲打过去，荆轲拿手一扬，秦王政就趁着这一眨眼的工夫，拼命拔那把宝剑.可是心急，宝剑长，怎么也拔不出来.就在这时，有个手下人嚷道：“大王把宝剑拉到脊梁上，就能拔出来!”秦王政真的把宝剑拔出来了，只一剑砍坏了荆轲的一条腿.荆轲站立不住，一下子就倒下了.他拿匕首扔向秦王政，秦王政往右边一闪，那把匕首从他耳朵旁边擦过去，打在铜柱子上，“嘣!”的一声，直迸火星儿.秦王政跟着又向荆轲砍了一剑，荆轲用手一挡，被砍去了三只手指头.荆轲笑着说：“你的运气真真不坏!我本来想先逼你退还诸侯的土地，因此没早下手.可是你也长不了!”就这样，荆轲和秦舞阳没有刺中秦王，自己却被剁成了肉酱.中国历史故事四年级（篇2）朋友，你知道王羲之吗?王羲之是东晋时期著名的书法家，有“书圣”之称，他写过很多作品，最有名的是《兰亭集序》，他的儿子王献之也是书法家，世人把他们合称“二王”。
四年级优秀作文历史人物故事(精选8篇)
四年级优秀作文历史人物故事(精选8篇)四年级优秀作文历史人物故事篇1说到历史人物，大家肯定会想到：大义凛然的关羽、上知天文，下知地理的诸葛亮，才华横溢的周瑜……而我最喜欢的历史人物是一个做事十分精细的人。
他的一个朋友去他家做客，送了一个蛋糕给他。
当他的朋友再次来到他家做客时，看见桌子上有一本账本，他的朋友随手翻了一下，发现了账本记着朋友他上次做客的时候送的蛋糕。
深知他习性的朋友并不惊奇，因为他的朋友知道他送给别人的东西从不会记在账本上，但朋友送他的东西，哪怕是一支笔，他也会记在账本上。
他不仅做事十分精细，在教育孩子的方面他也很独特。
他的朋友去他家做客时买了一盒鱼蛋，他的孩子打开盒子吃了一个后，立马吐了出来，并说：“不新鲜，不新鲜！”他的夫人也吃了一个，说：“哪里不新鲜！”说着，并夹了许多鱼蛋给孩子吃。
孩子说什么都不吃，他的夫人就生气了：“这孩子，鱼蛋明明很新鲜，你却一直说不新鲜！”孩子依旧不吃。
他看见了说：“孩子说不新鲜自然有它的道理。
”夫人听了笑着对朋友说：“他教育孩子的方式一般人都学不来。
”他在大家的心里是一个用笔当武器，来唤醒人类的心理，但他在我的心里却是一个做事十分精细的人。
你知道我最喜欢的历史人物是谁吗？下集待续……嘿嘿！四年级优秀作文历史人物故事篇2时光匆匆流逝，自古以来，中国出过许多的英雄人物，他们有的在战场上与敌人浴血奋战，有的在宫廷中舌战群儒。
他们都为祖国做出了巨大贡献，而我最敬佩的历史人物是大禹大禹是夏朝的第一位天子，出生在古涂氏园，是我国历史上一个伟大的政治家。
在帝尧时期，中原洪水成灾，百姓们愁苦不堪，河水淹没了房子，淹没了庄稼。
大禹的父亲受命治理水患，用了九年之久，因为一点成绩也没有，最后在羽山被处死。
后来舜又名大禹继任治水之事，大禹亲自翻山越岭，过河跨江，仔细查找原因，然后拿着工具，自东向西，一路测度地形高低，树立标杆，规划水道。
禹为了治水，费尽心思，不怕劳苦，从来不敢休息，他新婚不久就离开妻子，重新踏上治水的道路。
最喜欢的历史人物故事作文10篇
最喜欢的历史人物故事作文10篇最喜欢的历史人物故事及其评价抒情作文范文一在中华五千年灿烂的文化长河中，有一朵晶莹的浪花，叫“唐诗”。
而盛唐著名的大诗人李白，则是这浪花中最夺目的。
李白于公元701年呱呱降生于叶城。
长大后开始游历四方，访遍天下名胜古迹。
祖国壮丽的山河陶冶出他诗人般的情思。
他又关心国家政治，一心想要成就大业，使唐朝更加和谐、太平。
我钦佩，钦佩他的凌云壮志。
他一生虽说不一帆风顺，但始终磨灭不了他心中那遮掩不住的雄心壮志。
从742年入朝任职翰林供奉，到762年卒折，都流露出十分强烈的事业心，一心为唐朝的繁荣昌盛作努力，丝毫不为自己所着想。
但他并不能直接参与朝政，只能通过手中的笔抒发满腔豪情。
“天生我才必有用!”是啊，李白虽有一番壮志，可没地方使，只好等，终于，时机到了，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”安史之乱，他立即投入永王李嶙门下，共议天下大事。
我钦佩，钦佩他对哀愁的大度。
虽说“抽刀断水水更流，借酒消愁愁更愁。
”但他依然对生活充满信心;旦谈“举头望明月，低头思故乡。
”可他依然每天认真地议论国事。
他将自己所有不满与哀思都压在心底，每天都放浪嬉戏，好不快活。
我钦佩，钦佩他满身的文采。
小时聪颖，七岁时即咏出“梨花怒放一树白”这句诗，耐人寻味。
在长安，又因一首《乌夜啼》，一组《清平调》惊动大半江山，在当时也家喻户晓。
气宇轩昂的他也时常遨游于想象的天地。
《古朗月行》表现出诗人永不泯灭的童心;《早发白帝城》又恰当地写出了诗人当时轻快的心情，至今还令人寻味，津津乐道，成为朗朗上口的名诗。
李白虽一生不如意，但他那凌云的壮志、优美的诗篇，千百年来一直被人们传颂。
他无处不气宇轩昂，无处都不飘逸出近乎天人的才情。
因此才得以冠以“诗仙”的美誉。
最喜欢的历史人物故事及其评价抒情作文范文二朋友，你可否听过这样一个人：她是南宋人，号易安居士，齐州章丘人，她还是赵明诚之妻，北宋著名文学家李格非之女。
想必你一定猜到她了吧!对，她就是李清照，一个冰冷绝凝的女子，在我心中，她是那么完美，美于成鱼落雁的西施，美于闭月羞花的昭君。
四年级叙事作文：我喜欢的历史故事_400字
三一文库（）四年级叙事作文
我喜欢的历史故事_400字
我喜欢看的历史故事有很多，比如《闻鸡
起舞》，《杏林春满》，《惊弓之鸟》……我都很
喜欢，但我最喜欢的，给我感触最大的，就是《胸有成竹》了。
北宋时期有一位著名的画家，叫文与可，
画什么都是栩栩如生的，但文与可酷爱画竹子，文与可每天都去后院看竹子。
他每天看，每天画，看看每张有什么变化。
我喜欢的历史故事
我喜欢看的历史故事有很多，比如《闻鸡起舞》，《杏林春满》，《惊弓之鸟》……我都很喜欢，但我最喜欢的，给我感触最大的，就是《胸有
成竹》了。
北宋时期有一位著名的画家，叫文
与可，画什么都是栩栩如生的，但文与可酷爱
画竹子，文与可每天都去后院看竹子。
他每天看，每天画，看看每张有什么变化。
一次，文与可把一副刚画完的画放在书桌上，出去了，画放在书桌上，出去了，画上画
的栩栩如生。
当他回到书房事，看见一只猫正
抓着画玩呢。
看来，猫把文与可画的竹子当真
20 × 20。
小学作文范文我最喜欢的古代历史故事
《我最喜欢的古代历史故事》“以史为鉴，可以知兴替。
”在中华民族悠久的历史长河中，无数璀璨的故事如繁星般闪耀，而其中有一个故事，深深地印在了我的心中，那就是“负荆请罪”。
这个故事发生在战国时期，赵国的蔺相如凭借着自己的勇敢和智慧，在与秦国的外交中屡立奇功，被赵王封为上卿，职位比赵国的大将廉颇还要高。
廉颇对此非常不服气，他认为自己为赵国出生入死，立下了赫赫战功，而蔺相如只不过是凭借着一张嘴，就爬到了自己的头上。
于是，廉颇扬言要当众羞辱蔺相如。
蔺相如得知这个消息后，并没有生气，而是选择了回避。
他的门客们对此感到非常不解，纷纷问道：“您为什么要怕廉颇将军呢？您的职位比他高，功劳也比他大，难道还怕他不成？”蔺相如微笑着回答说：“你们想想，秦王那么强大，我都敢在他的朝廷上斥责他，难道我会怕廉颇将军吗？我之所以回避他，是因为我知道，秦国之所以不敢攻打赵国，就是因为有我们两个人在。
如果我们两个人不和，秦国就会趁机攻打赵国。
我不能因为个人的恩怨而不顾国家的安危啊！”廉颇听到蔺相如的这番话后，深感惭愧。
他意识到自己的狭隘和自私，为了个人的荣誉而不顾国家的利益，实在是不应该。
于是，他脱下上衣，背着荆条，来到蔺相如的府上请罪。
蔺相如见廉颇如此诚恳，也非常感动，连忙扶起廉颇，两人从此成为了生死之交，共同为赵国的繁荣和稳定而努力。
“负荆请罪”这个故事，让我深受感动。
它不仅展现了蔺相如的宽广胸怀和以国家利益为重的高尚品质，也体现了廉颇的知错能改和勇于担当的精神。
在这个故事中，我们可以看到，宽容和理解是化解矛盾的最好方式，而勇于承认错误则是一种美德。
在我们的生活中，也常常会遇到各种各样的矛盾和冲突。
有时候，我们会因为一些小事而与他人发生争吵，甚至互相攻击。
但是，如果我们能够像蔺相如和廉颇一样，学会宽容和理解，勇于承认自己的错误，那么我们就能够化解矛盾，建立良好的人际关系。
同时，这个故事也告诉我们，在面对国家利益和个人利益的冲突时，我们应该以国家利益为重，舍小家为大家，为国家的繁荣和稳定贡献自己的力量。
四年级作文历史人物故事(通用8篇)
四年级作文历史人物故事(通用8篇)四年级作文历史人物故事篇1即使是个了千年，那些曾为了国家拼搏的爱国将领的名字，也不会像沙子一样被风卷去。
他们就像垫脚石，为中华的文化精神打下了坚实的基础。
而对于我来说，岳飞是我所了解到的英雄中最厉害的一个。
岳飞出生在一个贫困的农民家庭，父亲是在他出生不久后的一场暴雨中淹死的。
岳飞和他的母亲坐在缸中逃了出来。
他学习认真，进步很快，十几岁就成为一个武艺高强的人。
北宋末年，岳飞建立起岳家军，去攻打侵略军，收复国土。
那一年，岳飞才20岁。
侵略者的狂暴与贪残令人怒不可遏！当中原大好河山践踏在金人的铁蹄下，岳飞就决定长驱北进，摧毁敌人老巢。
岳飞很爱护士兵，士兵也很愿意和他打仗。
岳飞说过，有伤的人可以不用去打仗，而伤员们却从不把上市放在心上，没有一个人掉队。
金军猛将兀术曾派10万大军要和岳飞比个高低。
这大军中有3000多名铁浮图和拐子马，被人称为常胜军。
而岳飞身边只有5000的士兵。
岳飞吩咐大家把军斧绑在长杆上，每个士兵都拿一把钩镰枪。
士兵按岳飞的吩咐‘上砍敌头，下砍马腿’的方法，把敌人杀得血流成河，尸积如山。
岳飞则挥动八十多斤的大锤，把兀术打得一下子跑开了。
岳飞带领岳家军把金军打得像丧家的狗，金军的将士都说‘撼山易，撼岳家军难’。
他们只要听到岳家军来了，就吓得掉头跑。
狡兔依然在，良犬先烹。
秦桧等人强加给岳飞‘莫须有’的罪名，到底是真的，还是假的？臣子究竟是有罪，还是一片精忠报国之心？即使历尽万古千秋，当论功行赏时，也永远不会轮到往日奸臣的头上。
人世间的黑暗，总有过去的时候，光明不久就会到来！岳飞虽然离开人间已几百年，但他那种大义凛然的爱国之情不会泯灭，他那高大的形象永远活在人民心中。
古人并未远去，他们是用自己的身躯为下一代的人搭建了一座前进的桥，那是一座永不放弃、凝聚着爱国之情的桥。
那应该是每个人一生的必经之路。
四年级作文历史人物故事篇2历史长河浩瀚如大海，在这漫漫的五千年间出现过不少历史名人，由以忠诚出名的赵云、也有以老奸巨猾出名的秦桧。
学生作文《我喜欢历史故事》三篇
学生作文《我喜欢历史故事》三篇学生作文《我喜欢历史故事》三篇篇一：我喜欢历史故事这个学期，我们学习了课文《将相和》，我从中受到了许多教益。
课文通过“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事，表现了蔺相如的临危不惧，足智多谋和顾大局，识大体的品质，赞扬了廉颇知错就改的精神。
可见团结一致共同对敌才有利于国家安危。
学完以后，我想到我们的学校、班级，一个大集体，都能像蔺相如和廉颇一样，同心协力，宁可让自己让自己吃亏，也不要破坏了集体的荣誉，那该多好啊!平时，同学们为了自己，而不顾班级荣誉，为了芝麻大的小事而争执不休，大打出手，非置人于死地不可。
这样，既破坏了班级的荣誉，伤害了同学之间的友谊，有带来了不少麻烦，又有什么用呢?应该像蔺相如那样宽容，让人三分，以大局为重，向共同目标前进。
廉颇大将军更是值得我们学习，当他知道蔺丞相的用意后，很是惭愧，主动上门负荆请罪。
不像我们现在的有些同学，干错了事情，事实摆在眼前，就是不认错，还是一意孤行，最终还是低头认错。
所以，我们一定要学习蔺相如、廉颇的优秀品质。
在和别人发生冲突的时候，要顾大局，识大体，不能光为争一口气去和别人闹意见。
当自己有错时，一定要知错就改，决不能只认错不改错，不让同样的错再次出现在自己身上。
这样，才能不断的完善自我，也才能创建一个和谐温馨的集体。
篇二：我喜欢历史故事读一本好书，能让一个人的一生受益匪浅!有人喜欢童话故事，有人喜欢文学故事······我却喜欢三国故事。
三国距今已有几千多年之久，里面讲述了东汉末年至西晋初年那段波澜壮阔的悲壮历史!其中我最喜欢的一篇就是《刘皇叔三顾茅庐》了。
刘备深信徐嫬推荐的诸葛亮是个贤才，便叫人准备了一些礼物，和两位兄弟关羽张飞一起去隆中拜访他。
三兄弟来带诸葛亮的茅庐前，刘备自报家门，说要见诸葛先生。
开门的童子告诉刘备先生，诸葛先生早上出门去了。
刘备问先生去了什么地方，什么时候回来?童子都说不知道，刘备无可奈何，只好回去。
作文《我喜欢的历史故事》
我喜欢的历史故事篇一我喜欢的历史故事要说我喜欢哪个历史故事啊，那必须是淝水之战了！这故事，听着就刺激！以前上学的时候，老师讲得那叫一个枯燥乏味，什么“八公山”、“石勒”，听得我脑袋嗡嗡的，差点睡着。
但后来自己琢磨着，越琢磨越觉得有意思，这简直就是一场古代版的“以少胜多”的超级大戏嘛！我记得有一次，我在家整理老物件，翻出来一本我爷爷留下的旧书，里面夹着一张泛黄的图片，上面画的是一队骑兵，盔甲都破破烂烂的，马也瘦得跟猴儿似的，看着就让人心疼。
爷爷以前是搞考古的，这张图他说是从一个老农家里收来的，说是可能跟淝水之战有点关系。
这老农啊，据说家住安徽寿县附近，离淝水战场并不远。
爷爷说，这张图画的可能是当时东晋的士兵，你看他们这疲惫的神情，饿得都瘦成这样了，还要上战场打仗，真是不容易啊！我仔细端详那张图，那些士兵的脸上，我仿佛能看到他们当时经历的艰辛，那种无奈和坚毅的神情，跟课本上那些描述，完全不一样！课本上说的是战略战术，这里面全是血肉和感受，那种冲击感一下子就来了，让我对淝水之战有了更直观的认识。
你说这仗打的，东晋那点兵，跟符坚的苻秦大军比，简直就是小巫见大巫，就跟蚂蚁挑战大象一样，按理说根本没戏。
可结果呢？谢安淡定喝茶，谢石谢安指挥若定，直接把苻坚给打懵了，那场面，想想都觉得带劲！苻秦那些兵，估计当时都吓尿了吧，几万大军，说溃败就溃败，跑得比兔子还快！现在想想，这要是放在现在，估计得上了热搜第一，“淝水之战：史上最大规模的‘大型社死现场’”。
篇二我喜欢的历史故事还是淝水之战！这故事啊，越琢磨越有意思。
我最近又去查了一些资料，发现这谢安，简直就是个神人。
人家不仅军事才能高超，还特能淡定。
想想看，全国上下都紧张得要死，就他一个人在那儿悠哉悠哉地喝茶下棋，这心理素质，一般人还真比不了。
这要是换成我，我估计早就吓得魂飞魄散了，哪里还能稳坐钓鱼台？说不定我早就爬到墙头上，喊着“完了完了”开始哭天抢地了。
我记得我以前特别喜欢看一些古代战争的纪录片，里面总是有很多关于古代战争的场景复原，配上气势磅礴的音乐，看得我热血沸腾。
四年级我喜欢的历史故事三顾茅庐
四年级我喜欢的历史故事三顾茅庐
我最喜欢的历史故事是《三顾茅庐》。
这个故事讲述了三国时期蜀汉的刘备为了请诸葛亮出山辅佐自己，三次亲自到诸葛亮的住处——茅庐，邀请他出山。
第一次去的时候，刘备正好赶上诸葛亮不在家，于是留下了一封信便离开了。
第二次去的时候，刘备再次没有遇到诸葛亮，但是他并没有放弃，而是继续等待。
第三次去的时候，刘备终于等到了诸葛亮，经过一番恳谈，诸葛亮被刘备的诚意所打动，决定出山辅佐他。
这个故事让我感受到了刘备的诚心和毅力，他为了实现自己的目标，不畏艰险，不放弃，一直坚持到成功。
同时，也让我认识到了诸葛亮的才华和智慧，他能够为刘备出谋划策，帮助他取得胜利。
这个故事告诉我们，只有坚持不懈地追求自己的目标，才能够取得成功。
同时，一个人的成功也需要他人的帮助和支持，只有相互合作、互相关心，才能够共同成长、共同进步。
因此，我们要学会真诚待人、珍惜友情、感恩他人，让自己成为一个有价值的人。
我最喜欢的一个历史故事
我最喜欢的一个历史故事
“哇，这是什么呀？”我好奇地看着爷爷手里拿着的那本书。
那是一个阳光明媚的周末下午，我正在客厅里玩耍，爷爷则坐在一旁的沙发上看着一本旧书。
我跑过去，一下子就被那本书吸引住了。
爷爷笑着说：“这是一本历史故事书，里面有好多有趣的故事呢。
”我迫不及待地让爷爷给我讲一个。
爷爷翻开书，开始给我讲起了“三顾茅庐”的故事。
爷爷绘声绘色地讲着：“刘备呀，为了请诸葛亮出山帮助他，那可是不辞辛苦，一次又一次地去拜访诸葛亮住的那个小茅屋。
”我瞪大了眼睛问：“爷爷，那诸葛亮为什么一开始不见刘备呀？”爷爷摸了摸我的头说：“诸葛亮呀，他要看看刘备是不是真的有诚意，是不是真的值得他出山辅佐呀。
”我似懂非懂地点点头。
爷爷接着说：“刘备第一次去，诸葛亮不在家；第二次去，还是没见到。
但是刘备没有放弃，第三次又去了。
这次呀，诸葛亮终于被刘备的诚意打动了，决定出山帮助他。
”我忍不住惊叹道：“哇，刘备好有毅力呀！要是我，可能早就放弃了。
”爷爷哈哈笑起来：“所以呀，做事情要有恒心，不能轻易放弃。
”
我坐在爷爷旁边，一边听着故事，一边想象着刘备三次拜访诸葛亮的情景，那该是多么壮观呀！我仿佛看到了刘备带着关羽、张飞，长途跋涉去寻找诸葛亮的坚定身影。
我想，要是我也能像刘备一样坚持做一件事情，那该多好呀！
这个“三顾茅庐”的故事，就像一颗种子种在了我的心里。
我明白了，做任何事情都不能半途而废，要有坚持不懈的精神。
我最喜欢这个历史故事啦！这不就像我们学习一样吗，如果遇到难题就放弃，那怎么能学到知识呢？我一定要像刘备一样，有恒心，有毅力，去追求自己的目标！。
四年级语文的历史故事日记
XXXX年XX月XX日星期X 晴
今天，我们在语文课上学习了几个历史故事，我觉得非常有趣。
这些故事不仅让我了解了古代人们的生活和智慧，还教会了我很多做人的道理。
其中，我最喜欢的故事是《孟母三迁》。
这个故事讲述了孟子的母亲为了让孟子有一个好的学习环境，不惜多次搬家。
她先是从墓地搬到市场，再从市场搬到学校旁。
通过这些努力，孟子终于成为了一位伟大的思想家。
这个故事让我明白了环境对人的成长有多么重要，也让我明白了母爱的伟大。
另一个我印象深刻的故事是《铁杵成针》。
这个故事讲述了一个老奶奶用铁棒磨成针的故事。
虽然这个过程非常艰难，但老奶奶坚持不懈，最终成功地将铁棒磨成了一根细细的针。
这个故事告诉我，只要我们持之以恒地努力，就一定能够克服困难，实现自己的目标。
通过学习这些历史故事，我不仅增长了知识，还学到了很多做人的道理。
我明白了要珍惜现在的生活，努力学习，做一个有品德、有智慧的人。
同时，我也要像这些故事中的主人公一样，勇敢面对生活中的困难和挑战，为实现自己的梦想而努力奋斗。
在今后的日子里，我会继续努力学习，不断进步。
我相信，只要我坚持不懈地努力，就一定能够成为一个对社会有用的人。
我最喜欢的一个历史故事
我最喜欢的一个历史故事嘿，朋友们！今天我要跟你们讲讲我最喜欢的一个历史故事，那就是“草船借箭”。
记得小时候，我第一次听到这个故事，就被它深深吸引住了。
当时是在爷爷的怀里，他拿着一本旧旧的历史书，用他那略带沙哑却充满慈爱的声音给我讲着。
爷爷说：“三国时期，曹操率领大军攻打东吴，东吴的大都督周瑜让诸葛亮在十天之内造出十万支箭。
”我当时就瞪大了眼睛，十万支箭，十天？这怎么可能！爷爷笑着摸摸我的头继续讲。
诸葛亮那可是聪明绝顶啊！他淡定地说：“我只用三天。
”这可把周瑜给惊到了，心里估摸着想：“哼，这诸葛亮怕是在吹牛吧！”于是周瑜就让诸葛亮立下了军令状。
接下来，诸葛亮可没闲着。
他找鲁肃借了二十条船，每条船上都扎满了草人。
鲁肃那是一脸懵，问：“诸葛先生，您这是要干啥呀？”诸葛亮神秘一笑：“等着瞧吧！”到了第三天夜里，大雾弥漫，诸葛亮带着这二十条船出发了。
靠近曹军水寨的时候，诸葛亮让士兵们擂鼓呐喊。
曹军一听，吓得不轻，以为东吴来进攻了。
曹操那老狐狸生性多疑，不敢轻易出兵，就下令让士兵们朝着江中射箭。
那场面，箭就跟下雨似的，嗖嗖嗖地往船上飞。
草人身上扎满了箭，诸葛亮一看差不多了，就下令返航。
这时候鲁肃在旁边，眼睛都看直了，直说：“诸葛先生，您真是神了！”诸葛亮哈哈大笑：“这曹操也太好骗啦！”回到东吴，周瑜看到满船的箭，那脸色别提多精彩了，对诸葛亮是又佩服又嫉妒。
这个故事我一直记在心里，每次想起，都觉得诸葛亮太聪明太厉害了！如今，我长大了，依然对这个故事喜爱有加。
它让我明白，遇到困难要多动脑筋，用智慧去解决问题。
这就是我最喜欢的历史故事，你们喜欢吗？。
我喜欢的历史故事的作文
我喜欢的历史故事的作文《我喜欢的历史故事》历史就像一条波澜壮阔的长河，其中流淌着无数精彩的故事。
它们有的充满智慧，有的饱含深情，有的则展现了人类的勇气和坚韧。
在这众多的历史故事中，有一个让我尤为喜爱，那便是“空城计”。
“空城计”的故事发生在三国时期。
当时，诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭，司马懿乘势引大军 15 万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。
此时，诸葛亮身边没有大将，只有一班文官，所带领的五千军队，也有一半运粮草去了，只剩 2500 名士兵在城里。
众人听到司马懿带兵前来的消息都大惊失色。
诸葛亮登城楼观望后，对众人说：“大家不要惊慌，我略用计策，便可教司马懿退兵。
”于是，诸葛亮传令，把所有的旌旗都藏起来，士兵原地不动，如果有私自外出以及大声喧哗的，立即斩首。
又叫士兵把四个城门打开，每个城门之上派 20 名士兵扮成百姓模样，洒水扫街。
诸葛亮自己披上鹤氅，戴上高高的纶巾，领着两个小书童，带上一张琴，到城上望敌楼前凭栏坐下，燃起香，然后慢慢弹起琴来。
司马懿的先头部队到达城下，见了这种气势，都不敢轻易入城，便急忙返回报告司马懿。
司马懿听后，笑着说：“这怎么可能呢？”于是便令三军停下，自己飞马前去观看。
离城不远，他果然看见诸葛亮端坐在城楼上，笑容可掬，正在焚香弹琴。
左面一个书童，手捧宝剑；右面也有一个书童，手里拿着拂尘。
城门里外，20 多个百姓模样的人在低头洒扫，旁若无人。
司马懿看后，疑惑不已，便来到中军，令后军充作前军，前军作后军撤退。
他的二子司马昭说：“莫非是诸葛亮家中无兵，所以故意弄出这个样子来？父亲您为什么要退兵呢？”司马懿说：“诸葛亮一生谨慎，不曾冒险。
现在城门大开，里面必有埋伏，我军如果进去，正好中了他们的计。
还是快快撤退吧！”于是各路兵马都退了回去。
诸葛亮的“空城计”之所以让我喜欢，原因是多方面的。
首先，它展现了诸葛亮非凡的智慧和勇气。
在敌众我寡、形势危急的情况下，诸葛亮没有选择退缩和逃避，而是凭借着对敌人心理的准确把握，大胆地采用了这种看似冒险的策略，成功地迷惑了司马懿，使其不敢贸然进攻。
适合四年级小学生的历史故事（精选10篇）
适合四年级小学生的历史故事适合四年级小学生的历史故事在漫漫历史长河中，总有这样一群人，他们有着精深的智慧，远大的抱负，无比坚强的毅力。
他们为社会的发展作出了杰出的贡献，为后世的人们作出了表率，对后世有着深远的影响，下面是收集整理的适合四年级小学生的历史故事（精选10篇），希望能够帮助到大家。
适合四年级小学生的历史故事1公元前318年，燕国发生内乱，齐国乘机攻打燕国，杀死了燕王哙。
不久，燕昭王即位。
为了收复失地，他亲自登门向燕国贤者郭槐请教，寻求贤能人才的计策。
郭槐说：成帝业的国君，把贤人作为老师看待;成王业的国君，把贤人作为朋友看待;成霸业的人，把贤人作为大臣看待;而国家也保不住的国君，则把贤人作为奴隶看待。
大王如果虚心听取贤人的教导，恭恭敬敬地拜他为师，那么，天下的贤人就会归附到燕国来。
燕昭王说：我倒真想向所有的贤人学习，只是不知道先去召见谁最合适?郭槐没有直接回答，而是讲了这么一个故事——从前有个国王想用千金去买一匹千里马，但三年过去了也没有买到。
有个大臣对国王说：让我来为大王效劳吧!过了三个月，那个大臣找到了一匹千里马，可已经死了，就花了五百两黄金，把马骨买了回来。
国王大怒道：谁让你用重金去买马骨的!大臣说：一匹千里马的骨头尚且花了五百黄金，更何况活的千里马呢?天下的人必然认为大王是诚心买千里马的人，肯定会把千里马送上门来的。
果然不到一年时间，就得到三匹千里马。
郭槐讲完故事，又说：现在大王如果真想寻求贤人做老师，那就请从我开始吧。
连我郭槐都能受到重用，何况比我更有能的人呢?他们一定会从千里之外赶来的。
燕昭王觉得很有道理，就为郭槐修建了宫室，并把他作为老师看待。
这件事传开以后，很多贤能的人从各国前来投奔从善如流的燕昭王。
燕国依靠了这些人才，最后终于打败了齐国。
适合四年级小学生的历史故事2汉朝初年，大臣魏无知向刘邦举荐了降臣陳平。
因为深信魏无知，刘邦立刻封陳平为护军中尉。
然而没过多久，就有人偷偷对刘邦说：“陳平只有花拳绣腿，没有真才实学。
我喜欢的中国历史典故作文(精选)
【热门】我喜欢的中国历史典故作文3篇从小我就看过不少历史典故，其中一个我最喜欢，印象最深刻的典故就是《曹冲称象》。
曹冲很小的时候就善于观察，人人都很喜欢他。
有一天，孙权给曹操送来了一头巨象。
曹操见那头巨象身强体壮，四肢粗壮，十分罕见。
为了想知道这头巨象的重量，曹操特地聚集了众大臣一起来商议，大臣们纷纷各抒己见，有的说：“拿个称来称一下。
”有的就说：“这要造个多大的称，还是把它宰了切成块儿称吧”。
当大家都在绞尽脑汁，争执不下的时候，曹冲走了过来。
他弯腰低头靠近曹操的耳朵，轻声细语地说了一通。
只见曹操听了点头称是，连连叫好。
曹操按照曹冲说的方法，叫家丁们准备好一条船，把巨象带到了河边，赶上船，当船下沉稳定后在船舷齐水面的地方划上一条线。
然后宰把巨象赶下船，再往船上装石头，直到船下沉到那条线的位置才停止，最后用称称出船上石头的重量，这样巨象的重量就测算出来了。
曹冲的这个办法不仅不用宰大象，而且还很轻松的量出它的体重。
这个办法“啧啧”让大家称赞，众人们立刻竖起大拇指直夸曹冲的聪明。
这就是我最喜欢的历史典故，它告诉我们无论遇到什么困难，都要冷静地分析，多动脑。
中国有许多历史典故，据我了解的有：望梅止渴、完璧归赵等。
但令我印象最深刻的还是——凿壁偷光。
古时候，有一个人叫匡衡，他年幼时十分爱学习和读书。
但家里很穷，买不起蜡烛。
那时候的书很贵，有书的'人都很珍惜那书，没有孩子愿意借给匡衡。
邻居家是有钱人，也瞧不起匡衡，不愿给他一根蜡烛。
匡衡为了有书看，就去给其他有钱人干农活，不求工钱，只求有书看，于是，每天休息时间，他都会得到一本书。
可白天看书的时间太少了，在晚上看书是最佳时机。
但又没有光亮，这使匡衡很苦恼。
有一次，他躺在床上，偶然看见，跟邻居家隔开的墙壁上有一眼非常小的窟窿，从邻居家那儿透来一道明亮的光。
匡衡突然想出了一条妙计。
他拿出书本，放到那一眼窟窿下，一个个字体看得清清楚楚。
他想：如果窟窿再大一点的话，那不就看得更清楚了吗？于是，他拿出一把锤子，想把窟窿凿大一点。
四年级历史人物故事作文（通用21篇）
四年级历史人物故事作文（通用21篇）四年级历史人物故事作文篇1“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明归隐后的悠闲自在；“久在樊笼里，复得返自然”是陶渊明归隐后的轻松愉快。
诗中句句描写的都是他厌恶官场污秽，返自然的喜悦，可他真的“少无适俗韵，性本爱丘山”吗？他真是因为厌恶官场而归隐？终究是他本身所决定的，他无法适应官场，无法改变自己去适应世俗。
天津固然是倔强的，却是一味错误地倔强，归隐后“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，哪里是轻松，哪里体会出喜悦与自由，无疑是为自己的失败找一个冠冕堂皇的借口罢了。
陶渊明压根就是一个失败之人，他不懂得去适应世俗，一个成功之人必定是因世俗的变化，时代的变迁去改变自己，顺应社会发展，陶渊明不过无法适应世俗的变化，无法在社会中生存，因此，辞官归隐，过着他口中的田园生活。
辞官归隐，不过无法适应社会被迫所做的决定；归隐够轻松与喜悦，不过无奈之下对自我的安慰与慰藉；哪里有“少无适俗韵，性本爱丘山”，不过失败的借口。
陶渊明，一个失败之人，一个真真正正的人生失败者。
四年级历史人物故事作文篇2秋瑾来自一个保守的大家庭，他的父亲做官，替女儿选了一个当官的夫婿，他们结了婚，夫妻感情也很好。
有人猜测秋瑾是婚姻不幸福才会去革命，其实不然，革命者往往是受到最多的宠爱，当他感觉到要与人分享这份宠爱时，他的梦想就出现了。
其实她还有孩子，一家和乐美满。
在一个女子要缠足、丈夫可以纳妾的社会里，一个丈夫为了成全妻子的好学，愿意拿出一笔钱送妻子去日本留学，相信他是一个了不起的丈夫。
然而，秋瑾到了日本之后，视野打开了，不再是一个旧社会里封闭的女人，她认识了徐锡麟、陈天华等优秀的留学生，经常聚会喝酒、聊新的知识，并且一起加入了同盟会。
在当时，同盟会是一个非法组织，加入者都抱着被杀头的准备，唯有充满梦想的人才会参加。
秋瑾到日本之后，意识到东方的女性受到极度的压抑，被当做弱者，因此她的革命不只是政治的革命，更大的一部分是她对女权革命的觉醒与伸张。
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四年级作文叙事：我喜欢的历史故事
我喜欢看的历史故事有很多，比如《闻鸡起舞》，《杏林春满》，《惊弓之鸟》……我都很喜欢，但我最喜欢的，给我感触最大的，就是《胸有成竹》了。
北宋时期有一位著名的画家，叫文与可，画什么都是栩栩如生的，但文与可酷爱画竹子，文与可每天都去后院看竹子。
他每天看，每天画，看看每张有什么变化。
我喜欢的历史故事我喜欢看的历史故事有很多，比如《闻鸡起舞》，《杏林春满》，《惊弓之鸟》……我都很喜欢，但我最喜欢的，给我感触最大的，就是《胸有成竹》了。
北宋时期有一位著名的画家，叫文与可，画什么都是栩栩如生的，但文与可酷爱画竹子，文与可每天都去后院看竹子。
他每天看，每天画，看看每张有什么变化。
一次，文与可把一副刚画完的画放在书桌上，出去了，画放在书桌上，出去了，画上画的栩栩如生。
当他回到书房事，看见一只猫正抓着画玩呢。
看来，猫把文与可画的竹子当真了。
文与可画的太逼真了，不得不让人敬佩。
有人问他画竹子的秘诀，他说:“我很熟悉竹子的样子，每当我画的时候，竹子就呈现在我的心中，我只是把心中的竹子画下来
罢了。
”
这个故事，告诉我一个道理，做什么事都要先有通盘的考虑，必定能成功。