高考历史二轮复习 专题一 古代中国的政治制 精题训练15

高考历史二轮复习专题一古代中国的政治制精题训练15 1．（2011·湖北百所重点中学10月联考·2题）“它（科举制）是唯一没有被动摇过基础的制度，是在权威一再崩溃和颠覆中唯一能维持全面而广泛的影响的制度。”“中国竞争性文士考试制度是该国特有的制度，并持续了一千多年。”材料表明科举制（）

A．有利于选拔社会人才 B．能够缓和尖锐的民族矛盾

C．具有稳定性和独特性 D．有力地防止了权威被颠覆

【解析】据材料“唯一没有被动摇过……唯一能维持全面而广泛……”判断其具有稳定性；据材料“是该国特有的制度……”判断其具有独特性。

【答案】C

2．（2011·浙江杭州高三第三次月考·10题）观察下面两幅图示，对其本质异同分析得最为准确的是（）

A．相同的是都是民主政体，不同的是首脑称号

B．相同的是都体现了分权，不同的是主权的归属

C．相同的是都体现了集权，不同的是权力的分配

D．相同的是都体现了制衡，不同的是机构的职能

【解析】考查唐代三省六部制与美国民主共和政体的比较分析。注意限制词：本质异同分析得最为准确。三省六部是中央集权制的完善，其特点是分工明确，既有分工，也有合作，并相互牵制，而美国民主共和制，是三权分立，权力的制约与制衡，是民主政治制度。ACD说法错误；B项正确。

【答案】B

3．（2011·山西高三第二次阶段性诊断·3题）元代《中庵集》卷十五中记载：“天子理万物，不能独为，责之中书。中书，所以行天子之令，而制裁天下者也，其事权不可不专。”

这反映了元朝（）

A. 皇权被削弱 B．相权得到加强

C．中书省独揽大权 D．中书省职能专一

【解析】考查元朝中书省。从材料中的中书“行天子之令，而制裁天下者也，其事权不可不专”即可判断相权得到加强，选择B项。材料并未涉及皇权是否被削弱，CD则错误。

【答案】B

4．（2011·河北保定高三摸底·4题）“中书所出诏敕，颇有意见不同，或兼错失而相正以否。元置中书、门下本拟相防过误。人之意见，每或不同，有所是非，本为公事，须灭私徇公，坚守直道，庶事相启沃，勿上下雷同也。”材料反映的制度应在（）

A．汉朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝

【解析】本题考查分析提取材料信息能力。根据题干中“中书……门下……”这两个机构分析属于唐朝时期三省六部制。

【答案】B

5.（2011·潍坊北四县高一期中监测·7题）有位学者指出：“中国传统政治中，君权和相

权的关系，是一部不断摩擦，不断调整的历史。”下列有关历代宰相制度演变的说法，不正确的是（）

A．汉武帝建立“中朝”

B．唐朝三省的长官都是宰相

C．宋代设置枢密院，分割宰相的行政权

D．元代废除了三省只设中书省

【解析】根据题干提供的信息“不正确”和所学史实宋代设置枢密院执掌军权，中书门下掌管行政权故C项不正确。

【答案】C

6．（2011·潍坊北四县高一期中监测·8题）“前代选用，皆州郡察举……至于齐隋，不胜其弊……自隋罢外选，招天下之人，聚于京师春还秋住，乌聚云合。”文中隋朝实行的制度是（）

A．皇帝任免官吏 B．地方推选官吏 C．三省六部制 D．科举取士

【解析】根据题干提供的信息“隋罢外选，招天下之人，聚于京师春还秋住”和所学史实隋朝选官制度是科举制度。

【答案】D

7．（2011·浙江温州十校联合体期中联考·2题）“摆尾摇头，便道是圣门高第。可知道《三通》、《四史》是何等文章，汉祖、唐宗是哪朝皇帝？”此语讽刺的可能是（）

A．九品中正制 B．察举制 C．世卿世禄制 D．八股取士

【解析】材料信息即是对八股取士的讽刺。明清时期，科举考试实行八股取士。科举试卷仅从儒家的四书、五经中命题，不许发挥个人见解。这些科举文章完全套用古人思想，毫无新意。八股取士严重束缚了人们的思想，妨碍了社会的进步。故选D。

【答案】D

8.（2011·江西吉安三校联考·7题）九品中正制度是魏晋南北朝时期重要的选官制度，它

上承两汉时的察举制度，下启隋唐时的科举制度，在中国古代政治制度史中占有非常重要的地位，是中国封建社会三大选官制度之一。下列有关九品中正制的说法不正确的是（）

A．士家大族子弟依靠门第即可步入仕途，并享有政治、经济特权

B．中正是品评官，负责评定人才等级，由世家大族担任

C．在这种选官制度下，真正有才学、但出身卑微的人不可能到中央和地方出任高官D．隋文帝用分科考试选拔官员的方法取代了九品中正制

【解析】本题主要考查中国古代政治制度中的选官制度，九品中正制是察举制的延续与发展，中正官虽有世家大族担任，但在最初确实举荐了一些真正有才学、但出身卑微的人，故C项错误。

【答案】C

9.（2011·天津第一次六校联考·6题）从封建政治制度的发展来看，你认为三省六部制最

值得肯定的一点是（）

A．综合了汉魏以来的官制 B．既分工合作又牵制监督

C．明确了部门职权的划分 D．打击了士族门阀的势力

【解析】考查三省六部制的特点。三省六部制作为封建的政治制度，其最值得肯定的应该是制度本身的优点，而A是它的形成；D是它的作用。B、C比较B更全面准确，它有利于封建政权的协调运转，维护统治。

【答案】B

10.（2011·天津第一次六校联考·7题）中国隋唐科举制、雅典梭伦的财产等级制、罗马

的万民法，其相似的作用是（）

A．拓宽了官吏选拔途径 B．扩大了统治基础

C．推动民主政治的发展 D．实现了选贤任能

【解析】这三者比较，必须找准比较点。只有科举制是一种选官制度，拓宽了官吏选拔

途径，扩大了统治基础；财产等级制度取代原有的血缘等级，推动了雅典民主政治的发展，也扩大了统治基础；万民法是适应罗马帝国的扩张而出现的，是法律能适用于罗马帝国境内所有自有人，所以也扩大了统治基础。所以B项是共同的作用。

【答案】B

11．（2011·山西太原学段测评·31题）（15分）阅读下列材料，回答问题。

材料一汉之初兴，分王子弟，委之以士民之命，假之以杀生之权。于是骄逸自恣，志意无厌。鱼肉百姓，以盈其欲；报蒸骨血，以快其情。上有篡叛不轨之奸，下有暴乱残贼之害。虽借亲属之恩，盖源流形势使之然也。降爵削土，稍稍割夺，卒至于坐食奉禄而已。然其洿秽之行，淫昏之罪，犹尚多焉……是故收其奕世之权，校其从横之势，善者早登，否者早去，故下土无壅滞之士，国朝无专贵之人。此变之善，可遂行者也。

——《后汉书·仲长统传》材料二汉末丧乱，魏武始基，军中仓卒，权立九品。盖以论人才优劣，非为世族高卑。

因此相沿，遂为成法。自魏至晋，莫之能改，州都郡正，以才品人，而举世人才，升降盖寡。徒以冯藉世资，用相陵驾，都正俗士，斟酌时宜，品目少多，随事俯仰，刘毅所云”下品无高门，上品无贱族”者也。

——《宋书·恩悻传》材料三东汉政府在法律上，在租赋兵徭制度中，虽然对此没有正式承认的意向表示，但是对于家族扩充田庄，占有佃客的现象却是默认了的。曹魏的租调制，征收户调以户为准而不计人丁，为承以宗族庇荫劳动人手的特权留下了余地，是制度上行将出现重大变化的先声。西晋的荫客制度和东晋的给客制度，可以说是对宗族的这种特权正式予以法律承认。专制皇权毕竟有其相对的独立性，要保护自己的存在，所以在承认中还包含着数量上的限制，虽然数量限制在以后的年代总是不断地放宽。皇权与宗族，两者关系中相冲突的一面逐渐缓和，相依存的一面则日益显露。

——田余庆《门阀政治：皇权政治的变态》（1）依据材料一，概括指出汉初存在的社会问题、应对措施及其效果。（5分）

（2）概括指出材料二中的现象及其成因。（4分）

（3）综合上述三则材料，简述汉魏晋时期门阀政治的发展线索，并指出其与专制皇权之间的关系。（6分）

【解析】考查古代中国政治制度。第（1）问考查材料信息获取、分析概括归纳的能力，关键信息：“上有篡叛不轨之奸，下有暴乱残贼之害。虽借亲属之恩，盖源流形势使之