班主任考核及津贴发放办法

班主任考核及津贴发放办法
班主任考核及津贴发放办法

新星学校班主任工作职责

班级是一个学校的基础,班主任是班级的核心,同时他们就成了学校兴衰的决定力量。我属于愿意当班主任的那类教师,我总觉得,做教师而不当班主任,那真是失去了增长能力的机会,吃了大亏。

世界也许很小很小,心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界中播种的职业,这一职业应该是神圣的。希望我们以神圣的态度,在这种神圣的岗位上把属于我们的那片园地,管理得天清日朗,以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。

----------《魏书生班主任工作漫谈》

1.热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,教育并督促学生遵守《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》和学校各种规章制度,培养学生成为德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

2.要坚持以正面教育为主,晓之以理,动之以情、耐心细致、态度和蔼的教育方法,严禁体罚、变相体罚、意罚、或以经济手段处罚学生。

3.组织培养班集体,负责做好本班学生的思想政治工作,关心,爱护学生,培养学生强烈的集体荣誉感,良好的品德,高尚的情操,树立良好的班风、学风,使本班成为一个遵守纪律、勤奋好学、团结向上、朝气蓬勃的班集体。

4.关心学生身心健康,以留守儿童的教育为工作重点,通过家访,电访等形式了解每个同学的家庭情况、家长的要求及对学校的意见建议;经常深入宿舍、餐厅、操场了解学生的思想、学习、生活、健康等情况;组织指导学生开展体育、文娱、卫生等活动,教育学生积极参加体育锻炼,自觉搞好环境卫生和个人卫生,养成良好的生活习惯,并注意培养学生具有健康的心理。

5.组织领导班委会,指导本班团支部工作,提高学生干部工作能力,根据学校的工作安排,主持上好班会课。

6.管理好班级财产(包括校产、班级自办财产及经费)并做好财产登记工作,财产保管落实到人,积极配合做好学校校产检查工作。

7.晨检:起床铃响后,经常检查学生起床、早跑、早操等情况,关心本班学生宿舍清洁卫生。

晚检:晚上熄灯前后常到宿舍检查学生人数,督促学生按时入睡。

8.处理日常班务工作和本班学生中的偶发事件。

9.组织本班学生参加公益活动,指导学生课外活动,配合有关教师开展课外兴趣活动,丰富学生的课余生活。

10.组织学生参加三操、集会和其他全校性活动,维持本班纪律。

11.负责联系和组织各任课教师商讨本班的教育教学工作,互通情况,协调各种活动和课业负担,合理安排学生每天的学习活动时间。

12.填好本班学生各种表册、档案、分发学生物品,结算经费。做好学生品德鉴定,写好评语,填好成绩,发放学生素质报告单。

13.做好本班“三好生”、“优干”等各项评选工作,向政教处提出本班学生奖惩建议。

14.正确对待后进生,努力做好后进生的转化工作。

15.开学时,指导学生制定个人学习计划,发动学生讨论制定好班级工作计划,学期结束时写好班级工作总结交政教处。

16.学生在校时间都是班主任工作时间,不因调休而放弃班主任工作。

17.开学初先于学生一天布置好教室,月初应事先为学生开好门,检查教室保管情况,帮助学生解决困难,学期结束和放月假时应做好离校教育,督促学生做好值日、整理工作,待学生离校后方可离校。

18.开学初或月初有学生没按时到校时,及时与家长取得联系,动员返校。

19.出现突发事件和异常情况,按规定及时、如实上报,不得隐瞒、迟报、漏报。

20.完成校领导委托的其他工作。

21.班主任必须准时“十到位”:晨检到位(查起床查卫生)、三操到位(早锻炼、午间操、眼保健操)、学生用餐到位(早、中、晚餐)、午睡晚寝到位、集会到位、校大扫除到位、晚读日记课到位、学生突发事件到位、家长接待日到位、学生安全教育到位(班会)。

希望各位班主任认真履行以上工作职责、严格遵守有关制度、积极配合学校、为创建“先进班级”而努力。

彭泽私立新星学校

2010年8月22日

新星学校班主任工作具体内容及要求

一、一般内容及要求

1.始终把学生安全放在首位。安全无小事,责任重于泰山。

2.对学生要坚持正面教育的原则,对犯错误的学生要采取耐心说服教育的方法,解决问题要有理有据,切记简单粗暴,严禁对学生体罚或变相体罚。

3.正确对待班级扣分,有疑问可以向政教处提出,不得向扣分人兴师问罪。

4.班级学生出现问题,要力争在本班妥善解决,反对把问题直接上交来推卸责任的做法。

5.家访须报经学校审批,并服从学校统一安排。

6.严格把好学生请假关,不得随意批假。(学生请假程序:先由家长或监护人到班主任处说明放假事由,学生写请假条,家长或监护人、班主任签字同意后交门卫处备案。)

7.重视领导讲话,认真领会讲话精神,并把要点在班上作简短讲话5-10分钟,要写出讲话内容提要以备查。

8.坚决完成校领导交给的一切工作。

二、常规内容及要求

(一)学期工作方面:

1.依据学校计划,根据本班特点制定好本班学期工作计划。

2.成立班委会,制定相应的班规,组织开展好本班开学及各项工作。

3.建立学生花名册,详细记载学生相关信息,做好学生档案资料的记录、收集与存档等相关工作。

4.切实做好班级财产保管工作,落实到人,做到“物物有人管”。

5.对一学期来的班级工作进行全面总结,找出问题,提出整改方案。

6.学期结束时,加强本班学生的爱校爱班教育,按学校要求做好本班的留生工作。

7.客观公正地评价每个学生,指出优缺点,提出希望,认真填好素质报告单,并与家长沟通,谋求家长的支持。

8.要特别关注留守儿童、单亲儿童,并按学校要求做好相关工作。

9.进行安全教育,做好班级安全排查工作并详细记录。

10.学期末及时将《班级工作总结》、《班主任工作手册》、《学生成长记录袋》等上交政教处。

(二)月工作方面:

1.按学校要求做好学生接送工作,返校日班主任必须于12点到岗(接送学生除外),及时查缴学生随身带入校园的香烟、打火机、刀具、手机等物品。

2.返校日当天,安排值日生进行卫生大扫除;及时收交学生零用钱,做好记录,并上交总务处统一管理;有学生未按时到校,要及时与家长取得联系,并向政教处汇报。

3.每位学生家长或监护人的联系电话须存入手机,争取每月与学生家长或监护人联系一次,汇报学生在校情况,并如实填好电访记录。

4.按学校要求组织好月考,并详细记载学生月考成绩,做好月评工作,填写并发放《致学生家长一封信》,月初及时回收并存入《学生成长记录袋》,让学生了解自己在品行和学习方面的表现和发展。

5.每月至少召开一次主题班会或班团队活动,并做好记录。

6.配合总务处对班级财产进行检查,并做好记录。

7.放月假时须做好学生离校教育工作,督促学生做好值日,关闭电源,关好门窗。

(三)周工作方面:

1.开好班会,利用好班会阵地,对学生进行全面教育,贯彻实施学校的教育教学要求。班会应有教案或会议记录,并及时上交政教处备查。

2.组织好周一升旗仪式,要求学生衣着校服,队列整齐,精神饱满,态度认真。

3.家长接待日(星期天)需做好家长来访接待工作。

4.与科任教师加强沟通,及时了解学生学习、纪律等方面的情况,做到心中有数。

5.认真组织安排好周末活动,掌握学生活动状态。

6.统一时间发放学生零用钱(一般每周两次,原则上每次不超过10元)7.准时参加政教例会,做到不迟到、不早退,会上认真发言,并做好记录。

8.班主任轮休须安排好副班主任,副班主任当天须尽到班主任的一切责任。

(四)、日常工作方面:

1.起床铃响到寝室督促学生起床、洗漱,并组织好早锻炼,早跑时班主任须领跑。

2.早读预备铃响后第一时间到教室清查人数,并督促学生学习。

3.督促值日学生按时打扫卫生,并做好保洁工作。

4.第一节课预备铃响到教室清查人数,并督促学生唱好课前一支歌,做好上课准备。

5.第二节课下课后到操场组织学生做好课间操,并清点人数。

6.午睡铃响前十分钟到学生寝室清查人数并督促学生认真午休,住寝班主任要按时午睡,不得离开寝室,午休起床铃响后及时督促学生起床洗漱。

7.第五节课及晚读预备铃响到教室清查人数,并督促学生做好上课准备。

8.做好早中晚餐学生用膳工作,清查人数并带领本班学生有序进入餐厅,维持好就餐纪律,保证每位学生按时、安静、文明用餐。

9.认真组织好每天的班级小节,并做好记录。

10.晚寝熄灯铃响前十分钟到学生寝室清查人数,并督促学生认真晚休,至少推迟十分钟离开寝室。要求住寝班主任不得离开本寝室,及时处理就寝突发情况。

11.加强课间巡视,发现问题并及时解决问题。

12.每天找1—3人谈话,并做好谈话记录以备查。

彭泽私立新星学校

2010年8月22日

新星学校中学部班级考核办法

为了更好贯彻实施我校制定的各项规章制度,使班级管理走上规范化制度化的轨道,促进校风的进一步好转。为此,制定新的班级考核办法。

一、班级月考核

1、将一月内的每周三项竞赛(纪律、卫生、三操)和学生行为规范达标评比各项分值相加再乘以10% 。

2、每得一面循环红旗加月考核分0.5分。

3、校园活动,获全校前三名的班级分别加0.7、0.5、0.3分,其中全校性大扫除的校园活动先按原检查标准记分再决出奖级等次两项合计总分记入班级。获全校个人一、二、三等奖则按每人次加0.

4、0.3、0.2分到所在班。

4、学科竞赛:获市级以上(含市级,以下同)竞赛一、二、三等奖,每人次计0.

5、0.4、0.3分,获县级以上0.4、0.3、0.2分;获校级以上0.3、0.2、0.1分。机会均等的列入月考核,机会不均等的列入学期考核。

5、拾到钱物的按金额物值大小给分:1-5元的0.1分,5-10元的0.2分,10-30元的0.3分,30元以上的0.5分

6、按学校广播站要求,每班每周投稿不得少于一篇,每篇加考核分0.2分,被录用播出的优秀稿件每篇另加考核分0.3分。(满分3分)

7、学校通报批评一名学生或班级扣1分,通报表扬一名学生或班级加1分,处分一人扣3分。

8、选派学生或班级代表学校参加校外活动,根据人数和成绩给予0.2---0.5分的加分。机会均等的列入月考,机会不均等的列入学期考核。

9、分阶段检查学生的仪表,不符合规范者一人次扣0.1分。

10、将月考成绩按学校要求分三类:A等、B等、C等,依次加考核分4、3、2分。

以上十项相加则为班级月考核分数,在此基础上评出优秀班级三个。

二、班级学期考核

1、将月考核分数累加,月优秀班加考核分1分。

2、学生会成员及各班选派学生参加学校工作的成员期末评为校先进个人的,学校将对个人进行奖励并加班级考核分0.5分。

3、学期末总务处将对每班校产进行详细全面检查,根据修复、损坏情况每样物品扣1---3分。

将以上三项累加为每班学期最后得分,再在此基础上评出先进班、达标班、和不达标班。

三、先进班集体评比条件:(每学期考评一次)

1、先进班三个。(除先进班其余为达标班)

2、学期末考核总分位于初中部前五名。

3、期末班平均分、A级率居初中部前五名。

4、积极参加校园活动,班级荣誉感强,能协调好与兄弟班的关系,不搞小班级主义。

5、一学期内不得出现两次以上(含两次)的重大违纪现象。(以学校处分为准,严重警告以上。)

6、班级凝聚力强,学生、家长对班级认同,有依恋感。

四、有下列情况之一者为不达标班

1、学期考核总分与各部平均分差距超过50分。(各班达标分之和/班级数)

2、一学期内发生三起(含三起)重大违纪事故。(以学校处分为准,记过以上。)

3、班级发生重大责任事故,影响学校声誉的。(重大责任事故指:学生严重违纪,使学校财产、声誉受到损失,校群关系受到影响,师生人身受到伤害或人身安全受到威胁。)

4、特殊情况经校长室、教导处商量认可。

本办法自2010年9月开始执行。

彭泽私立新星学校

2010年8月22日

新星学校班主任考核及津贴发放办法

一、班主任津贴由三部分组成:

1、月基本津贴300元。

2、月常规考核最高奖100元。

3、月考成绩评比最高奖100元。

4、楼道安全值班月津贴50元。

二、考核及津贴发放办法:

(一)、班主任认真履行职责,工作到位可获得月基本津贴300元。

(二)、工作过程有失职处,则相应扣除部分基本津贴,具体如下:

1、有以下情况之一者每项扣3元:

①晨检、晚检、晨会、夕会、三操、三餐、两寝、集会及未落实给任课老师的自修节,因班主任未到位致使班级纪律差的。

②本班教室和卫生包干区内设施设备出现故障、损坏、发现安全隐患未及时处理或向有关部门汇报的。

2、有以下情况之一者每项扣20元

①每月至少召开一次班团队活动或主题班会(查记录)少一次的。

②学校组织的各项活动不组织、不参加、不到位执行的。

③学校布置的任务如:表册、档案、鉴定、评语、成绩报告单等各种材料未按时完成,无故拖延一周以上的。

④星期天下午(家长接待日)及学生返校日下午未到岗者。

⑤班主任会议不参加的。(迟到的酌情处理)

⑥发生学生重大违纪事件未及时报告者。

⑦侮辱或对学生掀耳光、拳打脚踢等体罚或变相体罚的。

3、有以下情况之一者每项扣30元

①班级发生重大责任事故,影响学校声誉的。(重大责任事故指:学生严重违纪,使学校财产、声誉受到损失,校群关系受到影响,师生人身受到伤害或人身安全受到威胁)

②男性班主任叫女生单独进房间谈话的。

③发现学生应到校而未到校,擅自离校或者获知学生身心异常及其他可能危及学生人身安全的相关信息、出现学生安全事故不及时上报、不及时告知学生父母或者其他监护人的。

(三)、班主任月常规考核参照班级月考核办法执行。月考核依据考核分评出A等5名,B等5名,C等5名。A等津贴100元,B等津贴70元,C等津贴40元。

(四)、月考成绩评比按年级分等级发放津贴:A等100元、B等70元、C 等40元。月考成绩等级评定的具体办法为:由①班级总平均分得分(按高分到低分依次加3、2.5、2、1.5、1、0.5分到各班)+②班级优分人数得分(凡入围年级段前30名<九年级前15名>、31-60名,<九年级16-30名>、61-90名<九年级31-45名>的学生,按每人次分档次加0.3、0.2、0.1分,根据各班级所占人数累计到各班)+③班级后进生进步人数得分(各班以学期第一次月考成绩排名后十名的学生确定为后进生,从第二次月考成绩开始统计达到年级平均分的后进生获进步奖,每人次加0.5分累计到各班)计算出班级总得分,再由班级总得分按1 :1 :1的比例评出各年级A、B、C三等。

(五)、班主任楼道安全值班认真到位且当天楼道未出现安全事故,可获得月津贴50元。迟到一次扣3元;旷到一次扣10元;因值班不认真、迟到或旷到而导致出现安全事故则扣除该项月津贴,并根据情况罚50-100元。

(六)、副班主任月工作津贴=班主任月工作津贴总额×1

30

×实际工作天数。

(七)、班主任期末考核参照班级学期考核办法执行。

1、被评为先进班奖200元,达标班奖100元,不达标班奖0元,

2、对以下各项学校另行奖罚:

①全学期班级学生没有受到警告以上处分的奖20元。

②全学年班级财产无损坏的奖50元。

③班额基数为56人,每超过1人每月奖4元。

④班主任工作手册,计划总结按照填写的优劣,评出A、B、C三等级,分别给予40、30、20元奖金;未按时交的扣10元,未完成的扣20元,不交的扣30元。

⑤在本校任班主任期间(学期)如取得教育系统命名的十佳班主任,优秀班主任等优秀荣誉称号的,校级50元,县级100元,市级200元,省级300元,国家级500元。

⑥学生巩固率的奖罚:参照《新星学校班级学生巩固率奖惩办法》执行。

三、本办法自2010年9月开始执行。

彭泽私立新星学校

2010年8月22日

班主任津贴发放考核方案

银河中学班主任考核及津贴发放 实施方案(修订) 一、指导思想 为了切实发挥好班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性和创造性,促进班级管理工作的制度化、规范化,真正体现以量计酬、以能计酬、以德计酬,并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据,特制定本方案。 二、组织机构 组长: 副组长: 成员: 三、班主任津贴发放标准 班主任津贴每个人上学期X元。 四、考核方法 (一)班主任月考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作实绩考核》两部分。班主任常规工作考核分为班主任会议、升旗仪式、两操、集会签到、班会活动课、安全法制教育、资料

上交。班级工作实绩考核包括:安全、纪律、出勤、卫生、文明等方面。 (二)班主任考核采取扣分制方法:每天由德育处值班人员登记、公示。 (三)考核的结果作为班主任津贴发放的依据。 (四)每学期末学校要组织考核组(学校领导、教师代表、家长代表、学生代表)进行民主评议,对考核不合格的实行“一票否决”制,取消下学期的班主任资格,取消近二年晋级晋职的资格。同时扣除本学期津贴X元。 五、考核内容 (一)班主任常规工作 1.班主任会议 班主任必须按时参加班主任工作会议。凡请假扣2分;迟到或早退扣1分;无故缺席扣3分;班主任因病假、事假不能上班,必须由主管副校长签字,假条交回德育处,否则按缺席扣3分。(以班主任工作会议记录签名为依据) 2.升旗仪式、两操、集会 班主任必须参加升旗仪式、每天的课间操以及其他一些全校性的集会,并在班级队伍前后进行管理,一次不到扣2分。因特殊原因不能到位,必须提前请假。(以实际检查为依据)

3.签到 严格执行班主任签到制,少1次扣2分。(以班主任签到表为依据) 4.班会活动课 每周认真组织一次的班会活动课,要求有主题,有内容,有记录,每月要有2次记录,缺一次记录扣2分。(以班会活动记录为依据) 5.安全法制教育 经常性地在班里对学生进行安全法制教育,并认真做好记录,每月要有1次记录,缺一次记录扣2分。(以安全及法制教育情况登记表为依据) 6.资料上交 能及时上交计划总结或其他材料,迟交者一次扣1分,不交者一次扣2分。(以实际检查为依据) 7.临时性工作 认真完成学校、德育处布置的临时性工作,未完成每项扣2分。(以实际检查为依据) 8.教学管理 本班完成学校规定的教学任务加5分,完不成扣10分。 (二)班级工作实绩考核

班主任工作岗位考核和津贴发放办法实施细则(试行)

班主任工作岗位考核和津贴发放办法实施细则(试行) 班主任是学生的直接管理者,应该经常深入学生当中,了解学生的真实思想动向,掌握第一手资料,有针对性地开展工作,并为全校的学生管理工作提供准确信息。为贯彻党的教育方针,真正树立“以学生为本”的现代教育思想,充分发挥班主任在学生教育和管理中的作用,科学客观地评价班主任工作的质量,依据班主任工作的基本要求,特制定班主任工作考核办法:一、班主任基本要求 (一)思想政治工作 1、做好学生思想工作,政治学习或班会每周不少于一次,确保班级稳定。做好本班学生思想政治教育、组织纪律教育、理想信念教育、心理健康指导工作,协助学校做好学生在军训、实习、就业等各阶段思想教育工作。努力使本班成为遵守纪律,勤奋学习,团结向上,朝气蓬勃的班集体。 2、认真做好班干部的选拔和培养工作,指导团支部开展各种活动。充分发挥党员、团员、入党积极分子、学生干部的模范带头作用,增强班级凝聚力。 3、加强防火、防盗、防食物中毒、防安全事故的教育工作,杜绝安全事故。 4、班级无恶性事件发生(主要指恶性打架、打群架、或因其它构成刑事案件的)。 (二)班级管理 1、班级档案齐全(含花名册、考勤表、学生住宿情况及联系方式、学籍卡、课程表、班级各层次学生干部及党员、入党积级分子、团员名单和相关考核材料、评优及处分文件材料等),记录详细准确。 2、学生流失率、交费率不低于学校规定的要求。 3、经常下班了解学生思想动态,巡视检查课堂、升国旗、课间操、宿舍卫生、早操及晚自习情况,每周检查早操、课间操、晚自习,学生宿舍各不少于二次。对迟到、早退、旷课、夜不归宿学生能够及时教育、批评处理。 4、做好学生操行评定、助学金和免学费学生评定及学校布置的各项评优工作,做好学生各学期、各学年鉴定。 5、积级参加学校组织的各种文体活动,无弃权。 6、经常深入课堂,与任课老师联系沟通,了解学生学习情况,对班的学习情况进行分析总结,注意优秀生的发展与培养,对学习差的学生进行督促和帮助,指导班级开展学习经验交流,提高班级的学习成绩。 (三)其他 1、积极参加班主任会议,进行工作交流,不断提高业务素质。 2、通过各种方式经常与学生家长联系,及时交换学生在校的学习、思想情况,密切家长和学校的配合,共同开展对学生成长进行教育。 二、专兼职班主任月考核 月考核包括日常工作考核和安全考核两项内容。 (一)日常工作考核 1、日常工作(满分100分) (1)两操:要求专职班主任每周准时跟班出早操5次、出课间操5次,每次得1分(周10次得10分;按月4周得40分)。兼职班主任每周准时跟班出早操2次,出课间操3次;每次得3分(周5次得15分;按月4周得60分)如遇特殊情况学生没有出操时,班主任也要求签到。 (2)晚自习:专职班主任能检点学生上好晚自习,每次得2分(周5次得10分,按月4周得40分)。兼职班主任能检点学生上好晚自习,每次得3分(每周2次得6分;按月4周得24分)。

班主任津贴发放方案修订稿

王舍人实验小学班主任津贴发放方案 【修订稿】 为了进一步改善班主任待遇,促进班主任工作的积极性,对班主任付出的辛勤劳动给予适当的奖励,学校遵循党的教育方针,根据上级文件精神,结合学校教育教学实际,特制定《王舍人实验小学班主任津贴发放办法》。 一.班主任任职条件 1.忠诚党的教育事业,具有无私奉献精神,关心和热爱学生; 2.热爱学生管理工作,对工作具有强烈的责任感和事业心; 3.能服从学校的安排,严格按职责范围要求进行工作; 4.身心健康,品行端正,作风正派; 5.有比较丰富的学生管理经验。 二.班主任津贴发放原则 1.坚持按劳分配、多劳多得、优劳优酬的原则; 2.对提高的岗位绩效津贴不实行统一标准发放; 3.以绩效考核结果作为分配的主要依据; 4.坚持责权利统一原则,班主任津贴要能体现履行岗位职责、完成工作任务的数量和质量以及对学校贡献大小的情况 三.班主任津贴发放范围:学校一至六年级在岗班主任。 四.组织机构 领导小组 工作小组 监督小组 五.班主任津贴量化赋分细则 (一)班主任基础奖(200分/月) 1.搞好日常组织管理工作,根据学生的实际生活,定期开展班队活动,加强学生的安全教育,及时处理班内突发事件。 2.培养学生良好的卫生习惯,协助学校贯彻体育与卫生工作条例。做好班级的文化设计与布置。 3.经常与本班其他学科教师互通班级管理情况,共同商讨本班的教育工作。

4.做好班级财产的管理工作。教育学生爱护公物,节约能源。 5.协调教育力量,沟通各种渠道。定期做好学生家访工作,召开家长会,加大与家长沟通的力度,展示班级文化活动以及学生的个性特长,构筑教育网络。 (二)班主任绩效奖(200分,按学期量化) 1.安全奖(30分):出现安全事故和被12345热线电话投诉的,经学校核查,确认班主任有责任的一次扣5分。 2.师德奖(30分):有体罚变相体罚学生、乱定教辅资料、办班培训的,区级以上举报,经学校核查,确认班主任有责任的一次扣5分。 3.按时参加各级学习培训(10分):上级或学校安排的班主任培训学习活动,要按时参加,并写好活动心得,一次不参加扣2分。 4.落实好班主任常规管理(30分):根据教导处、政教处提供的有关班主任各种上交材料情况,若出现不按时上交材料情况,一次扣2分。班主任老师要认真落实班级常规管理,学生遵守班纪、校规情况良好,所管理班级的学生无重大违纪现象。 5.积极参加各级各类班级活动,服从学校工作安排(15分),不完成一次扣1分,不组织参加一次扣2分。 6.教学成绩(40分) 班主任在完成本人教学任务的同时,及时协调本班级的其他任课教师完成其教学任务,使学生全面发展,学期末根据教导处统计的本班各科成绩分别计分,各科得分的平均分为本班得分,同级部按成绩分为两档,第一档40分,第二档35分(进尾法)。 7.民主评议(20分) 班主任能对照工作计划认真落实,善于管理,使本班形成勤奋学习、团结友爱、关心集体等良好班风。学期末由全体教师根据班主任工作情况对每位班主任评议打分,计分时去掉5个最高分和5个最低分,取平均分。 8.学生社团活动(5分) 鼓励学生积极参加学校组织的社团活动,入选一人次加0.5分,并督促学生按时参加社团活动,有病有事需班主任向活动教师请假,迟到一次减0.1分,旷课一次减0.2分,根据各活动小组考勤记录。 9.学生获奖情况(5分) 鼓励学生参加各级各类比赛,发展学生特长,为学校班级争得荣誉,不经过学校统一组织的比赛一律不计分,计分时根据证书和相关教师所提供的材料。 单项奖赋分:

班主任工作考核及津贴发放办法

1 / 5 班主任工作考核及津贴发放办法 (讨论稿) 一、考核目的 为了进一步正确、客观、全面地评价班主任老师的政治思想素质、业务能力及工作表现,最大限度地调动班主任工作的积极性和主动性,促使班主任老师认真履行各自的工作职责,提高工作效率,保证学校的教育教学工作顺利开展。 二、考核办法 1.完成班级管理工作,未发生安全责任事故的,按学期实际时间每月发放班主任津贴200元。 2.班主任考核实行量化评分制,根据量化得分,分年级评定 A、B、C三个等次,作为年终综合考核奖励的主要依据。 3.班主任因事因病请假,按工作日平均额扣发此期间班主任津贴,代理班主任享受此津贴。班主任因公外出期间,校长室指派临时班主任,每学期考核时由校长室核发相关津贴。 4.发生安全责任事故的,有体罚和变相体罚学生现象的,视具体情况扣发当月直至全年的班主任津贴和奖励性绩效工资。 5.存在以下行为的,年终综合考核不定等次。 ①班级管理中出现安全事故,或因不讲究教育方式造成负面影响的;②存在乱收费行为的; ③不能完成学校布置相关工作任务的。

三、考核细则 项目具体内容 2 / 5 1.认真执行小学生一日常规,每天按时到校,有特殊 情况及时请假(出具有关证明)。班主任认真做好晨检午考核得分值 分学生xx5守纪检工作。 (40分) 2.主动接受和配合学校红领巾监督岗的监督检查,坚 持佩戴队员标志,做好xx保洁工作。5 3.课间活动文明守纪,无大声喧哗、追逐打闹现象。5 4.加强班级学风建设,自觉遵守课堂纪律、积极回答 问题、认真完成作业,课堂纪律好。 5.积极参加大课间体育活动,广播操比赛成绩好。 6.阳光体育活动集队做到快、静、齐,班主任按时到 场,学生全员参与。 7.放学排队秩序优良,上下楼道靠右行,路队管理组 织健全,路队纪律好。55 8.爱护校产教具等公共财物,保持班级电器、桌凳、 5门窗、洁具无遗失、损坏。 9.班队工作有计划有总结,计划制定及时、具体、重 点突出,总结能体现班级实际和特点。

班主任津贴纳入绩效工资管理的思考

作者简介:曾桂英(1963-,女,江苏无锡人,无锡高等师范学校,副教授。研究方向: 教育管理、政治教育。 2010年9月,教育部下发了《中小学班主任工作规定》(以下简称《规定》将班主任津贴纳入绩效工资管理,在绩效工资分配中要向班主任倾斜。《规定》还进一步明确了班主任的权利、地位和工作量等,为广大教师有更多的时间、空间和热情来做班主任工作提供了保障。但现实情况是,绩效工资管理在中小学已实行了三年多,老师们对班主任这个岗位仍反应平平,还是没有教师因为想多拿钱而主动“跳”出来说要当班主任, 教师们为什么还不争取这个岗位呢?笔者多年从事学校德育管理工作,从班主任的生存现状入手,对此进行了分析、探讨和思考。 一、班主任的生存现状 班主任是学校教师队伍的重要组成部分,是班集体建设的指导者,是学生健康成长的引领者。教师只有在经过系统班主任工作专业培训,取得了任职资格后,才能担任班主任。事实上,班主任在校园内外履行着特殊的社会角色,过重的工作负担远远超过了他们的体力、脑力甚至是能力。他们的生存现状具体体现在: 1.学生难管,心理压力大。班主任难当,一个最重要的原因是现在的学生越来越难管了。一方面,随着时代的快速变迁,网络的发达、娱乐项目的充斥、离异家庭的增多,这些具有时代特征的变化使得当代学生群体的特征也发生了很大变化, 个性张扬、心理承受能力差、不合群、厌学等问题日益突出。另一方面,许多班主任坦言,现在绝大部分是独生子女,个个都是“金笸箩” 在, 家里就是“老大” , 在他们父母眼中更是“孩子是自个儿的好” 。你说不得,更骂不得,不光怕家长跟你急,也担心孩子脆弱的心灵经不起打击, 做出什么出 格的事。做班主任不只是体力上、脑力上的消耗,最重要的是思想

班主任津贴考核方案范文_工作方案

班主任津贴考核方案范文_工作方案 为了进一步加强班主任队伍建设,充分激发班主任工作的积极性和创造性,努力提高班级常规管理和教育水平,特制订本考核办法。 一、考核内容 一、五项评比:(卫生、早操、午间操、午休、晚寝)15分

二、读报(准时下班落实每天工作,维持纪律等)10分 三、按时记录上交班主任工作台帐(家访、谈话团队班活动记录等)10分 四、上足上好班会课(有目的、有要求、有内容)10分 五、黑板报和班级财产管理(每月底出刊,每月初检查班级财产管理情况)10分 六、学校、各处室布置的工作任务落实完成(各种考试、教育、实践、活动、竞赛等)10分

七、杜绝“三种现象”(上网、抽烟、打架)15分 八、班主任会议(必须准时参加会议并作好记录)5分 九、“长明灯”现象(晴好天气不开灯)10分 一十、逃课(平时上课、周六补课等)10分 二、记分和考核方法

一、五项评比:15分 月总分在98分以上得15分,在95-97.9之间得10分,在85-94.9之间得5分,84.9分以下得0分。 二、读报:10分 月读报在20次以上得10分,在10-19次得5分,在9次以下不得分。 三、按时记录和上交班主任工作台帐:5分

台帐记录全得5分,记录稍缺得2分,台帐不交(每月一次)扣10分。 四、上足上好班会课:10分 上足(45分)上好(有教案)得10分,未上足(30分)得5分,挪作他用扣10分。 五、黑板报和班级财产管理:10分 按时刊出黑板报和无财产损坏得10分,严重损坏公物(质视损坏情况)最高扣20分。

六、学校、各处室布置的工作任务落实完成:10分按质按时完成得10分,不完成不得分。 七、杜绝“三种现象”:15分 无三种现象发生得15分,其中发生一次得5分,有处分(抽烟、打架)扣20分。 八、班主任会议:5分 准时参加并记录好会议内容得5分,公事请假不

班主任津贴发放方案

班主任津贴发放方案 Prepared on 24 November 2020

班主任津贴发放方案 (试行) 为了提高班主任工作的积极性,加强班级管理,促进学校的稳步快速发展,学校从2009—2010学年度第二学期开始实行新的班主任津贴发放方案。 一、班主任工作范畴 班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,在实施学校德育、教学计划和学生全面健康成长等方面起着重要作用。班主任的基本任务是按照全面发展的要求,开展班级工作,教育、管理、指导学生。 (一)班主任工作职责 1、对学生进行思想、政治、品德教育;负责学生行为习惯的指导训练及各种常规要求的养成教育;培养学生良好的心理品质;做好各类学生的教育工作。 2、教育指导学生努力完成学习任务,参加学校规定的各种劳动,体育活动和教育活动。 3、关心学生课外生活,加强生活指导和安全指导。 4、制订班级工作计划,安排、组织班级活动并做好总结工作。 5、进行班级常规管理,稳定班级教育、教学秩序,努力搞好班集体建设,指导本班团队工作,培养学生干部。 6、做好本班学生思想品德评定工作,填写学生成绩。 7、联系、协调本班任课教师共同搞好学生德育工作;经常主动与家长联系,搞好家长与学校对学生的共同教育。 8、完成学校安排的其他各项工作。

(二)班主任工作要求 1、班主任对于学生在校的各方面情况要每月跟家长进行一次电话沟通。 2、履行班主任职责,遵循教育规律,认真完成工作任务,积极创建文明班集体。工作中无大的失误。 3、凡班主任应该到岗的各项工作活动,要按时到岗到位。 4、按时出席班主任会议、学校要求参加的各种会议及其他活动。 5、衣着整洁,仪表端庄,在思想、道德行为等方面努力成为学生的表率。 6、认真撰写及时上报有关班主任工作的计划、总结、报表及书面材料。 7、若遇班主任工作调整,要做好交接工作。 8、班级学生中途退学及改变住校/走读的要将公物收好交给分管领导。 二、班主任津贴设置 小学部:班级基本津贴:50元/班,住校生6元/人/月,走读生2元/人/月(六年级住校生8元/人/月)。 中学部:班级基本津贴:50元/班,住校生8元/人/月;走读生2元/人/月(九年级住校生10元/人/月)。 各班级班主任电话费补助:按班级实际人数1元/生/月。 三、班级考评 班级考评分为以下四各部分,每项检查每天不得少于一次。 1、班级的班风、课堂及早晚自习纪律,由许校长负责。 2、学生行为、安全及就寝纪律,由陈校长负责。 3、班级寝室、教室、卫生区及卫生行为习惯,由匡校长负责。 4、学生思想品德及学生行为习惯,由匡校长负责。

班主任津贴考核方案范例

班主任津贴考核方案范例 为了进一步加强班主任队伍建设,充分激发班主任工作的积极性和创造性,努力提高班级常规管理和教育水平,特制订本考核。 一、考核内容 1、五项评比:(卫生、早操、午间操、午休、晚寝)15分 2、读报(准时下班落实每天工作,维持纪律等)10分 3、按时记录上交班主任工作台帐(家访、谈话团队班活动记录等)10分 4、上足上好班会课(有目的、有要求、有内容)10分 5、黑板报和班级财产管理(每月底出刊,每月初检查班级财产管理情况)10分 6、学校、各处室布置的工作任务落实完成(各种考试、教育、实践、活动、竞赛等)10分 7、杜绝“三种现象”(上网、抽烟、打架)15分 8、班主任会议(必须准时参加会议并作好记录)5分 9、“长明灯”现象(晴好天气不开灯)10分 10、逃课(平时上课、周六补课等)10分 二、记分和考核方法

1、五项评比:15分 月总分在98分以上得15分,在95-97.9之间得10分,在85-94.9之间得5分,84.9分以下得0分。 2、读报:10分 月读报在20次以上得10分,在10-19次得5分,在9次以下不得分。 3、按时记录和上交班主任工作台帐:5分 台帐记录全得5分,记录稍缺得2分,台帐不交(每月一次)扣10分。 4、上足上好班会课:10分 上足(45分)上好(有)得10分,未上足(30分)得5分,挪作他用扣10分。 5、黑板报和班级财产管理:10分 按时刊出黑板报和无财产损坏得10分,严重损坏公物(质视损坏情况)最高扣20分。 6、学校、各处室布置的工作任务落实完成:10分按质按时完成得10分,不完成不得分。 7、杜绝“三种现象”:15分 无三种现象发生得15分,其中发生一次得5分,有处分(抽烟、打架)扣20分。 8、班主任会议:5分 准时参加并记录好会议内容得5分,公事请假不能出席得3分,

班主任考核及津贴发放办法

新星学校班主任工作职责 班级是一个学校的基础,班主任是班级的核心,同时他们就成了学校兴衰的决定力量。我属于愿意当班主任的那类教师,我总觉得,做教师而不当班主任,那真是失去了增长能力的机会,吃了大亏。 世界也许很小很小,心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界中播种的职业,这一职业应该是神圣的。希望我们以神圣的态度,在这种神圣的岗位上把属于我们的那片园地,管理得天清日朗,以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。 ----------《魏书生班主任工作漫谈》 1.热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,教育并督促学生遵守《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》和学校各种规章制度,培养学生成为德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。 2.要坚持以正面教育为主,晓之以理,动之以情、耐心细致、态度和蔼的教育方法,严禁体罚、变相体罚、意罚、或以经济手段处罚学生。 3.组织培养班集体,负责做好本班学生的思想政治工作,关心,爱护学生,培养学生强烈的集体荣誉感,良好的品德,高尚的情操,树立良好的班风、学风,使本班成为一个遵守纪律、勤奋好学、团结向上、朝气蓬勃的班集体。 4.关心学生身心健康,以留守儿童的教育为工作重点,通过家访,电访等形式了解每个同学的家庭情况、家长的要求及对学校的意见建议;经常深入宿舍、餐厅、操场了解学生的思想、学习、生活、健康等情况;组织指导学生开展体育、文娱、卫生等活动,教育学生积极参加体育锻炼,自觉搞好环境卫生和个人卫生,养成良好的生活习惯,并注意培养学生具有健康的心理。 5.组织领导班委会,指导本班团支部工作,提高学生干部工作能力,根据学校的工作安排,主持上好班会课。 6.管理好班级财产(包括校产、班级自办财产及经费)并做好财产登记工作,财产保管落实到人,积极配合做好学校校产检查工作。 7.晨检:起床铃响后,经常检查学生起床、早跑、早操等情况,关心本班学生宿舍清洁卫生。 晚检:晚上熄灯前后常到宿舍检查学生人数,督促学生按时入睡。 8.处理日常班务工作和本班学生中的偶发事件。

学校班主任津贴发放办法

雷锋学校班主任津贴发放办法 一、班主任学月津贴 制订班主任津贴发放办法,根据班主任工作规程、工作目标和考核结果,采用奖优罚劣的办法按学月(每四周)发放班主任津贴。 (一)班主任津贴结构:A、基本津贴: B、出勤奖: C、教育管理奖: (二)班主任津贴发放办法:班主任学月津贴=基本津贴+出勤奖+教育管理奖 A、基本津贴:按每学月32课时,视学校结构工资标准计算(32×6元/月=192元)。连续5年担任班主任,月基本津贴增加5元,6至10年按每年按3元幅度递增,10年以上按每年5元幅度递增。 B、出勤奖:按班主任出勤要求:集会、周会课、读报课出勤率达100%,早操、早自习、午自习(午休)、课间操、晚自习、晚就寝出勤率达90%以上的班主任获出勤奖80元;班主任无故迟到或早退一次扣发班主任津贴10元,请假缺会一次扣发班主任津贴20元(公假除外),旷会一次扣发班主任津贴30元,全期缺会(公假除外)三次,目标管理定为不合格;集会、周会课、读报课,每缺勤一次扣5元;早操、早自习、午自习(午休)、课间操、晚自习、晚就寝每缺勤一次扣2元;出勤率低于60%,扣发当月全部津贴。 C、教育管理奖(按学校结构工资提高的幅度相应提高):按常规管理考核一月总扣分,由低到高分年级组排名,前1/3名考核定为一等奖,获奖金160元;中间1/3名考核定为二等奖,获奖金130元;后1/3名考核定为三等奖,获奖金100元。 二、班主任学期优秀奖 根据学期目标管理考核结果,每期末评选一次先进班集(每年级三名),相应班级的班主任获奖金100元。(由年级组考核评定,班上出现严重违纪,学期不得评为优秀。)

三、年度考核奖:在同等条件下,优先考虑在任班主任的评优和晋级,年度内两期被评为先进班集体的班主任,年度考核无条件为优秀。

2021年班主任津贴考核方案

班主任津贴考核方案 **中学班主任津贴考核方案 为了进一步加强班主任队伍建设,充分激发班主任工作的积极性和创造性,努力提高班级常规管理和教育水平,特制订本考核办法。 一、考核内容 1、五项评比:(卫生、早操、午间操、午休、晚寝)15分 2、读报(准时下班落实每天工作,维持纪律等)10分 3、按时记录上交班主任工作台帐(家访、谈话团队班活动记录等)10分 4、上足上好班会课(有目的、有要求、有内容)10分 5、黑板报和班级财产管理(每月底出刊,每月初检查班级财产管理情况)10分

6、学校、各处室布置的工作任务落实完成(各种考试、教育、实践、活动、竞赛等)10分 7、杜绝“三种现象”(上网、抽烟、打架)15分 8、班主任会议(必须准时参加会议并作好记录)5分 9、“长明灯”现象(晴好天气不开灯)10分 10、逃课(平时上课、周六补课等)10分 二、记分和考核方法 1、五项评比:15分 月总分在98分以上得15分,在95-97.9之间得10分,在85-94.9之间得5分,84.9分以下得0分。 2、读报:10分 月读报在20次以上得10分,在10-19次得5分,在9次以下不得分。

3、按时记录和上交班主任工作台帐:5分 台帐记录全得5分,记录稍缺得2分,台帐不交(每月一次)扣10分。 4、上足上好班会课:10分 上足(45分)上好(有教案)得10分,未上足(30分)得5分,挪作他用扣10分。 5、黑板报和班级财产管理:10分 按时刊出黑板报和无财产损坏得10分,严重损坏公物(质视损坏情况)最高扣20分。 6、学校、各处室布置的工作任务落实完成:10分按质按时完成得10分,不完成不得分。 7、杜绝“三种现象”:15分

关于班主任津贴改革方案

关于班主任津贴改革方案(草案) 班主任工作是学校工作的重要组成部,是班级工作的具体组织者、领导者,是沟通学校、家庭、社会教育的枢纽。其工作质量的好坏直接影响着学生的成长和学校的教育质量。为全面落实素质教育,进一步加强班主任队伍建设,发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规范化、科学化,在充分调研的基础上,特制定班主任津贴改革的方案,具体操作办法如下: 一、班主任津贴的组成 班主任津贴共由三部分组成:一是基础津贴部分;二是班主任龄奖励部分;三是考核津贴部分。 二、班主任津贴的内容及标准 1、基础津贴:每月基础津贴直接在结构工资中按月发放,每月标准:1160元。因班主任工作失职,造成较大影响,扣发当月班主任基础津贴的20%;因班主任工作严重失职或出现教学事故,造成严重后果,扣发当月班主任基础津贴的50%。 2、班主任龄奖励:班主任龄是指教师在**********教育集团期间担任班主任工作的年限。本着同工同酬、奖励连续的原则,经学校研究决定,给从事班主任工作的现任班主任,每月在结构工资中发放班主任龄奖励,标准如下:3年以内为400元。3-6年为430元,6-9年为460元,9-12年为490元,12-15年为520元,15-18年为550

元,18-21为580元,21-24年为610元,24-27年为640年,27-30年为670元,30-33年为700元。班主任龄奖励金额按月统计,到达调整年限,当月开始调整;中途班主任交接班,以交接班当时计算为准,当学期不再调整。 3、考核津贴:在一学期量化考核结束后,根据《辽宁省实验中学分校(北校)班主任量化考核制度》赋分结果,按以下公式计算,每学期一次性发放考核津贴。 班级量化积分 考核津贴 = 600元×年级内班级数× 年级内各班级量化积分总和 三、其他说明 1、中途班主任交接班,基本津贴和班主任龄奖励按具体交接时间计算。 2、每学期按5个班主任工作月计算,每10个班主任工作月为1年班主任龄。中途班主任交接,交接当月前任和后任班主任均按1个班主任工作月计算。 3、班主任因事、因病请假,需由其他教师带班,带班期间基础津贴发放给带班教师,其他津贴发放给原班主任。 4、在连续做班主任的情况下,每年的1月和2月合在一起发放1个月的班主任津贴;每年的7月和8月合在一起发放1个月的班主任津贴。

班主任工作考核方案精修订

班主任工作考核方案 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

墩麻扎镇中学班主任工作考核方案 (经三届一次教代会通过) 班主任是教育教学的主要组织者,是保障学校正常教学秩序,全面提高教育质量的中坚力量。为发挥班主任在教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级工作的制度化、规范化、精细化的管理,同时为班主任聘任、评优及发放班主任考核津贴等提供依据。加强班级管理,充分发挥班主任在学校教育、教学、学生思想纪律管理中的作用,调动班主任工作积极性,形成良好的学风、班风、校风,全面提高学生。在公平、公正、公开原则的基础上对班主任工作绩效进行评估考核,合理拉大班主任考核津贴,特制定本考核方案。 一、班主任岗位职责: 班主任是班集体的组织者、教育者、指导者,是学校实现教育、教学目标的直接责任人,是学生全面健康成长的导师,是协调本班各学科工作,联系学校、家庭、社会教育之间的桥梁。一名优秀的班主任必须具备高尚的人格、深厚的理论及文化底蕴、高超的教育技巧、敏锐的观察分析能力及预见性和较强的表达能力,只有这样,才能言传身教,全面提升本班学生的做人品质,促进其健康成长,从而成为一个全面发展的高素质人才。具体职责如下: (一)、教育职责: 1、认真贯彻党的教育方针,向学生进行政治、道德教育,保护学生的身心健康,教育学生树立崇高理想,严格遵守《中学生守则》和《中

学生日常行为规范》,按《中学德育大纲》要求,将学生培养成道德高尚,品质优良的有用人才; 2、教育学生努力完成任务,帮助学生树立明确的目标,端正学习态度,掌握正确的学习方法,提高学习成绩; 3、教育组织指导学生积极参加学校组织的各类团队活动、学科活动及体育、劳动等活动;协助学校认真贯彻体育卫生工作条例,培养学生形成良好的学习卫生等习惯,使之全面发展; 4、关心学生课余生活,积极组织指导学生参加各类社会实践活动,鼓励与支持学生发展正常的兴趣好,发展个性特长; 5、加强法制、等教育。严格按照教育法规办事,教育学生遵纪守法,做文明新人,教育学生注意各类,懂得自我保护,严防各类意外事故发生。 6、深入调查研究,全面了解学生。要了解学生的个性特点,家庭环境等,努力从学生思想实际及心理发展特点的角度出发,使教育工作科学化、针对性强、讲求实效。 7、加强爱的教育,尊重每一个学生,既严格要求,又热情关怀,充分发扬班主任积极性,努力促进后进生转化,注重培养良好个性品质。 (二)、常规管理职责: 1、制订班级工作的长、短期目标,并在每学期初按目标要求制订班级工作计划,每学期期中工作小结,期末写出总结,努力把班级建成一个奋发向上、团结友爱的集体;

班主任津贴学校补贴部分发放办法

班主任津贴学校补贴部分发放办法 为进一步提高班主任工作待遇,激发班主任工作积极性,推进班主任工作规范管理进程,完善奖惩评价机制。经学校研究决定在保持原财政划拨班主任津贴基础上,由学校自筹资金按照平均每人每月200元标准再度对所有班主任进行补贴,具体发放办法如下: 一、发放时间: 按照既定标准由政教处进行核算,每月报请学校批准逐月进行发放 二、发放办法: 基本原则:将200元津贴,按照80元基础性补贴+120元考核性补贴进行逐月发放。 具体方法如下: 80元基础性补贴发放。 由政教处根据现任班主任日常出勤情况进行测算:每月基础性补贴=80/20×实际工作日(每月满勤实际工作日不足20天或超出20天按照20天计算)。班主任因各类原因请假不足一天不予计算,一天及一天以上按照每天10元予以扣除,并补贴给临时替代班主任。

政教处负责每周不少于一次不定期对班主任在岗情况进行抽查,班主任在工作时间遇事需临时有事外出,可向所在年级组长或政教处请假。无请假记录,抽查两次不在岗视无辜缺岗一天,并按照每天20元标准予以扣发基础性补贴。无特殊情况(特殊情况可向主管校长申请批准,并在政教处及时备案)每周临时性请假3次以上,按照请假一天,扣发基础性津贴。 班主任出勤情况依据“各处室组组长考勤记录、政教处班班主任请假考勤记录、政教处抽查记录”共同统计进行每月汇总,并经公示后由政教处测算各班主任当月基础性补贴。 120元考核性补贴发放 考核性津贴按照班主任一日常规,分为以下三类进行统计、评价、测算。 (一)、参与组织类

(二)、日常管理类

(三)、其他临时性工作 当月没有布置视为全部达标,布置按照以下标准执行

班主任工作量化管理考核方案

班主任工作量化管理考核方案 一、指导思想 为加强班集体的建设,更有效地做好学生的道德品质教育,全面提高学生素质,培养良好的道德习惯,不断提高班主任的教育水平和工作能力,全面、科学地评定班主任工作,学校决定对班主任工作水平和实际效果进行评估,作为发放班主任津贴、评选优秀班主任和先进班集体及实施奖励的依据。 二、考核的原则 1、坚持实事求是、公平、公正的原则。 2、定期检查与随机抽查相结合。 3、注重工作实效,全面考核,综合评定。 三、考核办法 班主任考核以学校办公室、教导处、总务处检查记载为依据,由全体教师集体评定,由学校办审阅,最后由校长办审定。 1、根据班主任工作职责要求,注重对班主任工作过程的量化考核。 2、有以下行为的班主任将不参加本年度优秀班主任的评选。 ①不能经常深入班级、深入学生,不关心学生的学习、生活,导致学生厌学、辍学,造成一定影响的。 ②因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的较大问题教育处理不力者。 ③因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差,或不服从学

校安排而导致工作无法开展者。 ④有体罚或变相体罚学生经上级部门查处者,或其它违反师德师风规定的行为者。 3、班主任考核采用定期检查和随机抽查相结合,定性和定量相结合的方法进行。 4、考核办法中的部分分值的判定由学校行政部门随机抽查,或其它文字记录为依据。 5、考核内容日清,周合计,月公示(包括学校行政部门随机抽查结果) 四、考核内容 1、履行教育部新颁发《中小学班主任职责》,落实对学生的教育引导,关注每个学生的全面发展。 2、班级学生常规管理及班队活动的组织。 3、班级安全管理及教育活动。 4、班级文化建设。 5、学校活动的组织参与。 6、家长学校工作。 7、班主任培训学习。 8、班主任例会签到。 9、班级学生零辍学。 五、班主任的权益及奖惩 1、班主任津贴每学期每人2000元,学期末根据考核分值发放。

班主任津贴发放方案

班主任津贴发放方案 小学班主任是小学教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、小学健康的引领者,是小学思想教育的骨干,是沟通家长和社区的桥梁,是实施素质教育的重要力量。小学班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作,既是一门科学、也是一门艺术。加强小学班主任工作,对于贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,把较强和改进未成年人思想道德建设的各项任务落在实处,提高教育教学质量,具有十分重要的意义。 一、班主任应挑选工作好、思想好、作风好,具有一定教学水平、管理学生经验和组织能力的教师担任。按照择优 任用的原则,每学年经过教师评议一次,由学校领导批准。 二、班主任应履行《班主任职责》和完善规定的教学工作量,才能发给班主任津贴。担任班主任的小学教师为包班 制,有科任的除外,科任教师每周担任十八节课以上。 三、班主任津贴标准。按班计算,学生15人以下,每人每月30元;学生16人以上,每人每月40元,每半年按4 个月计算,即每年的上半年3、4、5、6月份及下半年的9、10、11、12月份。 四、有下列情形之一的,扣发当月班主任费,严重的可扣发国拨部分 1、教室卫生、担当区卫生每月有一次不合格的。 2、学生有违纪现象的,如:打架、骂人、由于脱岗摔伤的。 3、集体活动组织不到位的,如:间操、集会各种文体活动等。 4、有损坏公物的现象,班级物品保管不好的。 5、不能配合学校工作的,如:收费、传达信息等 6、班主任中午喝酒的。 7、有迟到、早退、旷工现象或事假两天以上(含两天)。 8、有体罚及变相体罚学生的现象。 9、各种记录不全的 10、对处理班级突发事件不利的。 以上十条,每月可随时抽查2——3次,有不合格的记录个人档案,并告知班主任。 五、按此标准,全中心小学共有22个班级,每年按8各月计算约资金8000元,占总经费的8.4%。 六、本方案从十一月份开始执行。

正副班主任工作考核方案 -

辛店大武学校班主任奖励性工资分配方案为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规范化;并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据,特制定本细则。 一、班主任岗位设置: 学校共十个班级,每班设班主任一名,副班主任一名。正副班主任各司其职,协同管理班级。 二、班主任奖励性津贴发放办法: 根据学校实际情况,经研究决定,每月人均400元的班主任津贴按照3:1的比例分配给正副班主任。即正班主任每月人均300元,其中200元作为基数,100元为考核津贴;副班主任每月人均100元,其中60元作为基数,40元为考核津贴。考核公式如下, 正班主任津贴=200+(100*10/班主任月得分总分*班主任月得分) 副班主任津贴=60+(40*10/副班主任月得分总分*副班主任得分) 附正副班主任考核细则: 一、考核办法: 1、班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作成绩考核》两部分,均占50%。 2、班主任考核分数=班主任常规工作考核分×50%﹢班级工作成绩考核分×50%。 3、副班主任考核分数=副班主任常规工作考核分×50%﹢环境卫生工作成绩考核分×50%。

二、班主任常规工作考核内容: 1、政教处要求上交的各种材料(包括各种表格、班主任计划、总结、培训材料等)按时保质量完成得2分,推迟上交得1分,不上交不得分。 2、对于学校临时安排的活动(打扫卫生、搬运物品等)积极参与按完成质量得2分。 3、扣分项:按时认真上好班会课、周一的大扫除按时完成、课间操按时跟操,否则每次从周总评中扣0.1分。能科学、规范管理班级,如果发生重大违纪违法现象,在总评中扣0.5分。无端指责少先队干部每次从周总评中扣0.1分。学生集会,班主任无故不参加者,从周总评中扣0.1分。 4、加分项:学生好人好事受到社会相关组织表彰,周总评中得 0.5分。 三、班级工作成绩考核内容: 一、教室卫生: 1、窗户玻璃无手印、无尘土、干净明亮否则一块玻璃扣1分。 2、窗台上无杂物、无尘土,水杯等物品摆放整齐否则一件物品扣1分。 3、教室地面扫拖干净,做到一日两小扫,一周一大扫,如有纸屑、塑料袋、笤帚苗等垃圾,一片扣一分,该项满分为5分。 4、卫生工具在指定位置摆放整齐,否则一件扣一分。 5、教室内桌椅、学习物品摆放整齐,桌面干净无尘土油灰,一项

班主任工作津贴制度和奖励制度

班主任工作津贴及奖励制度 一、发放目的: 班级是学校教导工作的基本单位,班主任是班级工作的组织者、教育者和领导者,是学校领导对学生进行教育工作和管理的重要助手和骨干力量,是联系各科任课教师、学生集体组织的纽带,也是沟通学校与家庭及社会教育力量的桥梁。因此,学校为了充分体现班主任工作的重要性,鼓励班主任做好本职工作,特制定本制度。 二、发放条件: 本制度是在班主任履行各项职责、服从分配、工作量饱满,以及学校还没有实行结构工资的条件下实施。 三、发放标准: 班主任工作月津贴分为两部分。 第一部分是固定津贴:班主任由国家财政补助150元,每月定时发放。 第二部分是浮动津贴,即不论班级人数多少,而是通过对班主任完成任务的情况和工作质量的好坏进行考核,绩效工资里每月每班按照100元标准,根据考核的情况进行计算,每学期末统一一次发放。 四、班主任完成工作质量考核办法和浮动月津贴计算办法: 1.星期一升旗仪式和课间操时班主任要按时到位,无故不请假者,每次扣10元。 2.保护好班级财产,由学生造成的损失应该责成责任学生赔偿给学校,如班主任没有责成的,当月浮动津贴全额扣完。 3.每天班级卫生工作不好,被值周老师告诉德育处的,每诉告一次扣5元。 4.班、队会隔周一次,无故不组织学生开展班、队会活动的,每次扣5元。 5.无故不组织本班学生参加学校统一开展的活动,扣完当月浮动工资。 6.学校教务处、德育处、大队部布置工作,并已经告诉班主任,希望或要求班主任协助或组织本班学生完成任务,而班主任无故不协助或不组织本班学生完成任务,被上述部门告诉德育处的,每次扣10元。

7.班级出现问题,班主任没有及时处理,也没有向学校报告,造成不良影响的,每次扣50元。 8.每学期普访一次(每月家访不少于8次),如没能按时完成家访工作的,每月扣发10元。 9.班主任工作有严重违纪违法现象的,当月浮动津贴金额扣完。再报告学校或上级部门按情节轻重给不同的处分。 10.本班出现安全事故或学生出现严重违规违法影响较坏的,当月浮动津贴金额扣完。 11.期末班主任工作评估没有达到称职以上的,学期末最后一个月的浮动津贴全额扣完。 五、奖励办法: 1、本学期(年度)班级各项工作突出,各种检查名列前茅,学期(年度)结束,班主任工作鉴定为优秀。 2、本学期(年度)被评为校级、市级、省级先进班级(集体)的班主任,学校将分别给予不同程度的表彰和奖励。 3、学期末,被评为学校标兵文明班的班级,评为优秀班主任奖励300元。 4、凡本学期(年度)获得校级、市级、省级优秀班主任称号的教师,学校除分别给予不同程度的表彰奖励外,酌情优先考虑外出学习和培训。 5、每年组织一次全体班主任外出参观学习或培训。 六、本制度由学校德育处负责组织实施。 .

班主任津贴考核方案

班主任津贴考核方案 为了进一步加强班主任队伍建设,充分激发班主任工作的积极性和创造性,努力提高班级常规管理和教育水平,特制订本考核办法。 一、考核内容 一、五项评比:(卫生、早操、午间操、午休、晚寝)15分 二、读报(准时下班落实每天工作,维持纪律等)10分 三、按时记录上交班主任工作台帐(家访、谈话团队班活动记录等)10分 四、上足上好班会课(有目的、有要求、有内容)10分 五、黑板报和班级财产管理(每月底出刊,每月初检查班级财产管理情况)10分 六、学校、各处室布置的工作任务落实完成(各种考试、教育、实践、活动、竞赛等)10分 七、杜绝“三种现象”(上网、抽烟、打架)15分 八、班主任会议(必须准时参加会议并作好记录)5分 九、“长明灯”现象(晴好天气不开灯)10分 一十、逃课(平时上课、周六补课等)10分 二、记分和考核方法 一、五项评比:15分 月总分在98分以上得15分,在95-97.9之间得10分,在85-94.9之间得5分,84.9分以下得0分。 二、读报:10分 月读报在20次以上得10分,在10-19次得5分,在9次以下不得分。 三、按时记录和上交班主任工作台帐:5分 台帐记录全得5分,记录稍缺得2分,台帐不交(每月一次)扣10分。

四、上足上好班会课:10分 上足(45分)上好(有教案)得10分,未上足(30分)得5分,挪作他用扣10分。 五、黑板报和班级财产管理:10分 按时刊出黑板报和无财产损坏得10分,严重损坏公物(质视损坏情况)最高扣20分。 六、学校、各处室布置的工作任务落实完成:10分按质按时完成得10分,不完成不得分。 七、杜绝“三种现象”:15分 无三种现象发生得15分,其中发生一次得5分,有处分(抽烟、打架)扣20分。 八、班主任会议:5分 准时参加并记录好会议内容得5分,公事请假不能出席得3分,无故不参加不得分。 九、“长明灯”现象:10分 查到晴好天气开着“长明灯”二次扣5分,五次以上扣15分。 一十、逃学:10分 无逃课得10分。有逃课学生屡禁不止不得分。 三、考核规定 一、当月正常做好班主任工作给予考核。 二、当月病事假累计超20天,不予考核。 三、班上有严重违法违纪学生(派出所立案)不予考核。 四、当月班上有三人次打架并有行政处分的不予考核。 五、当月班上有流生者不予考核。 四、考核奖等次 当月考核奖与当月的考核分挂钩。具体等次如下: 一、90-100分为优秀级得70元

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