复旦大学关于在本科生中试行第二专业、第二学士学位教学的暂行规定
大学辅修第二专业(学位)教育管理办法
大学辅修第二专业（学位）教育管理办法教育管理辅修第二专业（学位）教育管理办法第一条总则为了满足广大学生在素质教育方面的需求和对教育管理学科的深入学习，本学校特制定本办法。
第二条辅修对象凡本校正式本科生（下称“主修生”）及其他符合条件的人员，均可报名辅修第二专业（学位）教育管理。
本校教育管理研究生除外。
第三条学习时间教育管理辅修第二专业（学位）的学习时间为2学年。
其中第一学期为学位课程的学习，第二学期为毕业论文的撰写，第三学期为论文指导，第四学期为论文答辩及毕业。
第四条课程设置教育管理辅修第二专业（学位）的课程设置以遵循教育管理学科建设和适应时代发展为原则，共计八门必修课程和两门选修课程。
具体课程设置如下：1、必修课程（八门）：教育学原理教育心理学教育统计学教育管理学教育经济学教育法律法规教育信息化教育沟通学2、选修课程（两门）：教育史教育社会学第五条学位论文辅修生需在第三学期指定导师后自行撰写学位论文。
学位论文应以教育管理实践为基础，通过进一步实证研究，提出创新性或系统化的理论、方法、管理课题或重大现实问题，阐述和论证所提出问题的解决对策和建议，具有很强的学术价值和现实意义。
学术论文成文应符合规范，内容应有独创性。
第六条考试评定1、课程学习的考核方式应以平时考核、作业、期中考试和期末考试相结合，并应有明确的权重比例。
其中平时考核应占总成绩的三分之一以上。
2、论文的评定应包括格式、内容、创新性、实践性及表达能力等方面。
3、综合成绩评定标准，应根据实际情况有所调整。
第七条证书发放辅修生修满规定学分，通过论文答辩，可领取本校教育管理辅修第二专业（学位）证书。
学位与主修专业学位同等。
第八条其他规定辅修生参加的物资、场地使用等问题，应按照本校制度处理。
辅修生违纪或不符合毕业要求的，将不得领取学位证书。
第九条办法解释本办法由本校教务处负责解释。
第十条附则本办法自公布之日起实施。
以前有关条款与本办法冲突的，以本办法为准。
大学本科生辅修第二专业实施细则
本科生辅修第二专业实施细则第一章总则第一条为进一步深化教育教改，发挥综合性大学的多学科优势，优化学生知识结构，培养文理交融、理工互通的高素质创新人才，更主动适应经济建设和社会发展需要，根据《学位条例》《普通高等学校学生管理规定》以及《XX大学本科学生学籍管理规定》，制定本细则。
第二条辅修第二专业是指学业优良、学有余力的在校全日制本科生在攻读主修专业的同时，修读主修专业以外跨学科门类的第二专业，按照一定的培养方案和教学计划完成规定课程学习，获得相应证书的学习方式。
第三条辅修第二专业工作在院（系）保证完成主修专业教学任务和本科生自愿选择的基础上进行，由教务处负责组织实施。
第二章辅修条件第四条院（系）申办辅修第二专业的须按要求申报，应有辅修第二专业培养方案（包括课程计划、实践环节等）、教学文件（包括教学大纲、教材及参考书等）以及稳定的具有开办辅修第二专业的教学队伍和办学条件；辅修第二专业课程总学分一般不少于50学分（含毕业论文/设计学分）。
第五条学生申请辅修第二专业的须是在校全日制本科生，截至大二上学期已修满本专业60学分且平均学分绩点在2.5及以上。
第六条学生在校期间根据自身的兴趣和需要，一般限修一个跨学科门类的第二专业；如辅修第二专业与主修专业属于同一学科门类下，将不再另授辅修第二专业学士学位。
第三章辅修教学及成绩管理第七条辅修第二专业一般在标准学习年限的大二下至大四下之间进行，教务处定期发布工作通知；辅修第二专业学生须按通知要求申请辅修第二专业和进行选课；学生调整或退选辅修第二专业须按学校规定办理。
第八条辅修第二专业学生选定、修完课程后，须接受规定的课程考核；对考试或考查成绩不合格者，开设院（系）可组织补考。
辅修第二专业学生课程考试累计出现3门及以上不及格的，或出现1门课程不及格后经补考或重修仍不及格的，不允许做辅修第二专业毕业论文/设计，不能获得辅修学位；对其中继续修读并达到一定要求的，可颁发辅修证书。
高等学校培养第二学士学位生的试行办法-[87]教计字105号
![高等学校培养第二学士学位生的试行办法-[87]教计字105号](https://img.taocdn.com/s3/m/81d0db39ae45b307e87101f69e3143323968f580.png)
高等学校培养第二学士学位生的试行办法正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 高等学校培养第二学士学位生的试行办法（[87]教计字105号1987年6月6日国家教育委员会、国家计划委员会、财政部发布）为了尽快地培养一批国家急需的知识面宽、跨学科的高层次专门人才，以适应四化建设的要求，自１９８４年以来，经原教育部和国家教委批准，少数高等学校试办了第二学士学位班。
从初步实践和社会反映来看，采取第二学士学位的方式，有计划地培养某些应用学科的高层次专门人才，与培养研究生方式相辅相成，更能适合四化建设的实际需要。
为了顺利地开展这项工作，现就高等学校培养第二学士学位生的有关问题，暂作如下规定：一、培养第二学士学位生，在层次上属于大学本科后教育，与培养研究生一样，同是培养高层次专门人才的一种途径。
二、根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》中所规定的十个学科门类（即：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学），一般地凡是已修完一个学科门类中的某个本科专业课程，已准予毕业并获得学士学位，再攻读另一个学科门类中的某个本科专业，完成教学计划规定的各项要求，成绩合格，准予毕业的，可授予第二学士学位。
如果国家有特殊需要，经国家教委批准，在同一学科门类中，修完一个本科专业获得学士学位后，再攻读第二个本科专业，完成教学计划规定的各项要求，成绩合格，准予毕业的，也可以授予第二学士学位。
但是，目前有些高等学校在教学改革中，为了调动学生学习积极性，拓宽知识面，允许跨专业选修课程的学生，不能按攻读第二学士学位对待，不得授予第二学士学位。
三、鉴于高等学校的容量有限，而培养本专科学生的任务又很重，第二学士学位生只能根据国家的特殊需要有计划地按需培养，不大面积铺开，招生规模要从严控制，原则上限在部分办学历史较久，师资力量较强，教学科研水平较高的本科院校中试行。
本科学生辅修双学位管理暂行办法
本科学生辅修双学位管理暂行办法第一条为适应国家经济建设和社会发展的需要，培养跨学科复合型人才，拓宽学生的知识面，增强适应能力，根据《学位条例》和《学院学士学位授予暂行规定》的规定，特制定本办法。
第二条学校实行主辅修制度，鼓励部分学习成绩优良、学有余力的学生，在学好本专业的基础上，辅修双学位。
第三条辅修双学位是指修读本专业学位的同时修读另一个专业学位，且主修专业和辅修专业不属于同一个学科门类。
第四条我校或其他高等学校全日制普通本科学生，在校学习期间未受过任何纪律处分，主修专业已修课程的平均成绩在70分以上，且学有余力的，可申请参加辅修双学位的学习。
第五条学校根据具体情况，每年公布开设的辅修双学位的专业目录供学生选择。
学生在校期间只允许申请攻读一个辅修专业，修读期间不得改变专业。
第六条辅修双学位的教学计划根据辅修双学位教学的实际情况，参照同专业的主修教学计划制定，总学分不低于50学分。
第七条辅修双学位的学习时间一般为五个学期，从第二学年开始修读。
不能按期完成辅修双学位课程学习的学生，可申请延长辅修学习期限一年。
第八条辅修双学位按所修课程的学分收费。
学生必须按规定缴纳相关费用，并办理注册手续。
第九条辅修双学位班实行二级管理，教务处负责辅修双学位班的招生计划和教学计划的审核、课程考核、成绩审核、教学质量的监控、结业资格及学位资格的审查、证书的发放；院（系）负责辅修双学位班的招生、教学任务的落实与安排、日常教学管理及成绩的录入与管理。
第十条辅修双学位的教学管理按照学校的有关规定执行。
课堂教学时间一般安排在双休日和假期。
学生必须持辅修听课证和学生证参加课程的学习和考核。
第十一条学生参加课程的考核，必须遵守学校课程考核的有关规定，对违反考试纪律的学生，按照《湖北第二师范学院考试违规认定及处理办法》的规定给予相应的纪律处分。
第十二条学生因故未参加课程考核或课程考核不及格的可参加一次补考。
第十三条辅修双学位的课程与主修专业课程设置相同，属辅修专业主干课程的，不得免修；其它课程按以下情况处理：（一）课程要求与主修专业相同或低于主修专业课程，且已修课程成绩合格的，可申请免修；（二）在同一学期开设，且主修专业课程为必修课的，可申请免修；申请辅修课程免修的学生，必须在开学后两周内，到辅修专业所在院（系）办理相关手续；获准免修课程的成绩栏记载主修课程成绩，并记入学分。
本科学生辅修专业、双学位实施暂行办法
本科学生辅修专业、双学位实施暂行办法为深化教育改革，适应社会需要，培养高素质的应用型人才，拓宽学生就业渠道，增强学生就业竞争力，根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》等文件精神，学院鼓励学业优秀、学有余力的全日制本科生在学好主修专业的基础上，跨学科辅修专业、双学位，为对辅修专业、双学位教育进行规范管理，特制定本实施办法。
第一章辅修和双学位教育的教学要求第一条双学位教育，是指在校普通本科学生在保证完成主修专业的同时，学有余力，根据学院的有关规定，经自愿申请，学院考核同意，再完成跨学科门类的另一专业学位课程，达到授予学位条件后，可获得另一个学科门类学士学位的教育形式。
第二条辅修专业教育，是在校普通本科学生在修读本专业的同时，学有余力，根据学院的有关规定，经自愿申请，学院考核同意，选择其它专业作为辅修专业，完成规定课程学习，考试考核成绩达到及格成绩以上后，可获得学院颁发的辅修专业结业证书的教育形式。
第三条承办辅修专业、双学位教育的系部应根据专业特点和要求，比照该专业本科教学计划，制订辅修专业、双学位教育教学计划，经教务处核准后实施。
承办系部必须严格管理，选派讲师以上职称教师授课，保证教学质量。
第四条辅修专业、双学位的学习均实行学分制管理。
（1）辅修专业必修课程学分不少于20-25分，其中辅修理工科类专业必修课程学分不少于20分，辅修文、管、经、法、艺学科类专业必修课程学分不少于25分。
（2）双学位教育必修学分须在辅修学分基础上增加15-17学分，其中实践课程5学分，理工类专业的毕业设计12学分，其他专业学位论文10学分。
第五条辅修专业、双学位教育采用单独编班的教学形式，纳入学院统一的日常教学管理，由学院教务处统一下达教学任务；各系部可根据专业和学生人数自行决定班级规模，但独立编班人数不少于20人。
第二章申请辅修专业、双学位教育的条件及程序第六条申请辅修、双学位教育的条件（1）申请修读双学位的学生必须是已修满主修专业50学分，且平均学分绩点达到2.5以上的在校本科生。
《复旦大学第二专业、第二学位培养方案》
复旦大学第二专业、第二学位培养方案《国际经济与贸易》第二专业培养方案（经济学院）一、培养要求：要求学生基本掌握马克思主义经济学和西方经济学知识，具备国际经济专业知识和专业技能。
培养学生成为具有扎实专业知识和外经贸知识的复合型人才。
二、专业与学分要求选本专业为第二专业的学生必须预修8学分以上高等数学（上、下）或数学分析（上、下），并修满本教学计划规定的42学分，成绩合格者可颁发国际经济与贸易第二专业证书。
三、课程设置12.《经济学》第二专业培养方案一、培养要求：要求学生系统的掌握经济学基本理论和相关基础专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状；能熟悉掌握一门外语；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会调查、经济研究分析和实际操作的能力；具有较强的文字和口头表达能力。
二、专业及学分要求选本专业为第二专业的学生必须预修8学分以上高等数学（上、下）或数学分析（上、下），并修满本教学计划规定的42学分，成绩合格者可颁发经济学（第二）专业证书。
三、课程设置1．专业必修课程36学分2．专业选修课6学分行。
《新闻学》第二专业教学培养方案（新闻学院）一、培养要求要求学生掌握新闻学基本理论、马克思主义新闻学原理、党和政府有关新闻宣传的方针政策，能以马克思主义的立场、观点、方法独立观察分析社会现象；接受新闻业务的基本训练，掌握采访、写作、编辑业务技能和社会活动能力；熟悉中外新闻传播历史、现状及发展规律。
二、学分要求选本专业为第二专业的学生必须修满下列规定的30学分专业必修课和10学分专业选修课。
三、课程设置《法学》第二专业教学培养方案一、培养要求：要求学生掌握法学的基本理论和基础知识；熟悉我国法律和党的相关政策；具有一定的法学思维和法律实务的能力。
二、学分要求：选本专业为第二专业的学生必须修满下列规定的43学分专业必修课。
2008级《博物馆学》第二专业教学培养方案（文物与博物馆学系）《科技传播与科技决策》第二专业培养方案（哲学系）一培养目标及培养要求本专业培养具有传播学知识背景，熟悉科学技术的历史和当代科技的最新进展、科技传播机制以及科技与社会的互动关系，熟练掌握新媒体及网络媒体应用技能，熟悉我国新闻传播政策法规，熟练运用外语和计算机，能够在国家机关、文教事业、新闻出版、企业等部门从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。
复旦 专业分流方案
复旦专业分流方案
复旦大学的专业分流方案如下：
1. 时间安排：一般在第一学年结束后进行专业分流。
2. 报名和录取：学生需要在规定时间内登录复旦大学网上办事服务大厅进行专业分流报名。
录取按照志愿优先原则进行，不设专业志愿级差。
如果专业申报人数小于等于分流限额，全部自动录取；如果专业申报人数大于分流限额，则按照绩点高低排序录取。
3. 注意事项：
学生须在指定时间内完成网上填报，逾期未进行网上填报，责任自负。
暂未达到相应学分和课程要求的学生，也可以按照5个专业进行填报并排序。
以下情况由学院统一安排专业：①学分、课程未达到“专业分流要求”；②学生未在上述规定期限内网上递交“专业分流申请”；③申报不满5个专业。
4. 咨询方式：学生在选专业报名期间如遇到系统网络问题，可以及时致电学校信息办询问。
若有其他相关问题，请联系经济学院本科教学办公室张老师。
请注意，以上信息可能随时间发生变化，建议查阅学校官网或咨询相关人员了解最新情况。
复旦大学本科生成绩转换试行规定
复旦大学本科生成绩转换试行规定（二〇〇五年九月制订二〇〇九年八月修订）根据《复旦大学本科生学籍管理规定（试行）》第二十条，对本科生修读成绩和学分的转换，作如下规定：第一条申请转换成绩的手续1、申请转换成绩的学生，须填写申请表并提交成绩单原件。
本人填写申请表，经所在院系教学院长（系主任）审核同意后，由教务员统一交教务处办理。
2、学生申请转换和认定成绩以一次为限，一经确认不得修改。
教务处不受理学生个人提交的成绩转换申请。
第二条插班生、转学生、公派赴他校（含境外）学习学生和交换生的成绩转换1、他校一门或多门课程的教学内容和教学要求与我校一门课程相同或相近，且学分不少于我校该课程的学分，经批准可直接转换成我校该课程的成绩和学分。
2、他校学制为每学年三学期及以上的，按他校本科生总学分与我校本科生总学分之比，及我校每学年两学期的设置确定学分转换关系。
3、在他校修读的课程成绩转入我校总成绩时，只计入成绩和学分，不计入平均绩点，且成绩等级前均加注“*”号。
4、凡公派赴他校（含境外）学习的学生，在赴他校学习前，须由院系审核学生在他校的修读计划，并交教务处备案。
5、学生因赴他校学习而不能在标准修业期内完成学业，应按规定提出申请延长修业期；逾期未提出延长修业期申请的，按结业或肄业处理。
第三条校内修读第二学位、第二专业1、主修专业学分转入第二学位、第二专业（1）学生在修读第二学位、第二专业前，其主修专业课程中有与第二学位、第二专业课程名称及学分相同，且已取得成绩的，可以向开设第二学位、第二专业的院系提出申请，并提交主修专业成绩单原件一份。
经审核同意后，其成绩和学分转入第二学位、第二专业成绩单。
申请时间在开始修读第二学位、第二专业一年以后办理。
如修读二专以前的一专课程名称、学分与二专业目标课程相同，可以在URP教务系统“成绩转换”栏中直接申请。
（2）可以转换的学分总量最多为8学分。
（3）第二学位、第二专业课程的成绩和学分不能转换为主修专业的课程成绩和学分。
复旦大学本科生转专业实施细则-复旦大学教务处
复旦大学本科生转专业实施细则（二〇一七年八月修订）根据《复旦大学学籍管理规定》第二十七条、第二十九条，制订本科生转专业工作实施细则如下：第一条转专业的所有工作必须本着公开、公平与公正的原则进行，所有相关的管理人员、教师与学生都必须严格遵守相关规则与程序。
第二条本科生可在第一或第二学年的春季学期申请转专业。
本科生凡进入第三学年（含）以上的、已经转过专业的、从其他学校转入复旦大学的、国家或学校在招生时明确规定不可转专业的，均不能申请转专业。
学校在招生时规定可在一定范围内转专业的学生，可在规定的范围内申请转专业。
第三条转专业学生的申请及录取工作均安排在春季学期进行。
第四条每年度各院系须按学校要求、并根据所辖各专业一年级在读学生人数的一定比例，确定并上报接受转专业学生的计划数。
第五条教务处在每年春季学期通过教务处网站及院系公布当年度《复旦大学本科生转专业工作通知》、各院系的考核规则以及经过学校核准的各专业接受计划数。
第六条院系应根据专业的培养目标和要求，制订转专业的考核规则，并对考核内容、方式、程序等做出明确的规定。
第七条院系应安排教师和教学管理人员接待申请转专业学生的咨询。
第八条学生应仔细了解教务处网站上公布的当年度《复旦大学本科生转专业工作通知》的相关内容及各院系的考核规则，并在规定时间内登陆复旦大学教务管理系统报名，同时在网上提交转专业申请。
每个学生只能申请填报一个专业志愿。
逾期教务处不再接受学生转专业申请。
第九条转专业报名后，学生应主动了解申请转入专业所在院系的咨询时间和地点，并按照申请转入专业所在院系公布的考核时间、地点和规则参加考核。
转专业考核工作由各院系负责和安排，学校不作统一规定。
第十条在学生申请转专业报名截止后，教务处经审核公布申请转专业的学生名单，并将名单及相关材料转至各接受院系。
第十一条学生报名转专业后，如决定放弃转专业，须在转专业考核前书面报告相应院系并获得批准。
逾期不再受理。
第十二条院系应成立转专业考核小组，在学校规定的时间内，按照考核规则对申请转专业的学生进行考核和录取。
第二学士学位相关规定
双学位与第二学士学位在本质上并没有区别，它们都是选学一个学科门类学士学位专业，再跨学科门类选学另一个学士学位专业。
毕业时获得两个不同学科门类的学士学位。
但在我国和我校现行的制度和政策条件下，还是有区别的，双学位与第二学士学位区别主要体现在以下几个方面。
1．招生对象不同。
双学位的招生对象窄，第二学士学位的招生对象宽。
高校双学位的招生对象是本校全日制本科学生；第二学士学位招生范围不限于全日制本科学生，也可以招收函授、夜大、电大、自考的本科生，不仅招收本校的学生，而且可以招收校外、甚至省外的学生，不仅招收在校生，而且可以招收在职人员。
2．招生年级不同。
双学位只招收一年级的学生，从二年级开始修读；第二学士学位招收本科毕业获得学士学位的学生，也包括应届毕业生，有的高校放宽到二年级以上的学生，从三年级开始修读。
3．招生范围不同。
双学位只招本校学生；第二学士学位既可以招收本校学生，也可以招收校外（包括本省和外省）学生。
4．招生人数不同。
双学位现在没有限制招生人数；而第二学士学位只招收人数有限制，是各学校情况而定。
5．招生专业限制不同。
双学位先放开一年级所有专业由学生选，再正式确定开设的专业；而第二学士学位专业要竟教育部批准设置。
6．审批权限不同。
双学位由高校自已制定批准,第二学士学位需要教育部审批。
7．发证不同。
双学位毕业证是在一个毕业证上注上两个专业名称，双学位证是在一个学位证上注上两个学位名称；而第二学士学位是另外发毕业书和学位证书。
8．毕业待遇规定不同。
国家对双学位毕业生没有明确的毕业待遇规定；而国家对第二学士学位毕业生明文规定“获得第二学士学位者，毕业后起点工资与研究生班毕业生工资待遇相同”。
第二学位是第一学位毕业后读的，而双学位是与第一学位同时读的。
一般来讲，第二学位含金量更高。
辅修只是修了一定学分的课，没有学位。
1．（1）双学位：学生在攻读主修专业（即：第一专业，是学生入校时所学专业）学士学位的同时，又修读不同学科门类的另一专业学士学位。
大学本科生辅修第二专业暨第二学士学位教育管理办法
大学本科生辅修第二专业暨第二学士学位教育管理办法第一章总则第一条为了适应社会经济发展对跨学科复合型人才的需求，拓宽学生的知识结构，提高学生的综合素质教育，培养“高层次应用型人才”，鼓励全日制在校本科生在完成主修专业（即本专业）课程的同时，修读其他专业，学校实行辅修第二专业暨第二学士学位教育。
第二条辅修第二专业是指学生在修读主修专业（即本专业）的同时，选择主修专业外的另一个专业修读，该专业可以与主修专业同属于一个学科门类，也可以分属于不同的学科门类；第二学士学位教育是指学生在攻读主修专业的同时，选择另一个与主修专业学科门类不同的专业作为辅修第二专业，并加修授予该专业学位所必需的课程。
第二学士学位教育在辅修第二专业的基础上进行。
第三条辅修第二专业单独颁发证书，第二学士学位教育由学校单独颁发校内第二学士学位证书（非标准格式）。
第二章招生专业及课程设置第四条招生专业在学校现有专业基础上设置，要满足社会需要，要具备良好的教学条件，教学质量有保证；开设的专业向全校学生公布，由学生自主选择。
第五条培养方案以《XX大学本科学分制培养方案》为基础，由开设专业所在学院制定，经教务处审核，报学校批准后实行。
具体工作程序按《XX大学本科培养方案工作规程》执行。
第六条辅修第二专业的课程分为专业必修课和专业选修课，以必修课程为主，以选修课程为辅，按学分数控制课程门数，各专业的总学分为30学分；第二学士学位教育在辅修第二专业的基础上加修14学分的必修课程，6学分学位论文，总学分为50学分。
第七条辅修第二专业及第二学士学位教育的部分课程需要先修课程作为预备知识，相关的先修课程不列在辅修第二专业及第二学位培养方案中，不单独开课，学生可以在修读主修专业的同时通过选修课形式学习这些课程，补上必要的预备知识。
第八条辅修第二专业及第二学士学位教育的教学计划为指导性计划，课程全程共四个学期、两个学年。
在第三学期期末报名，自第四学期开始学习。
大学第二专业、第二专业学士学位教育管理规定
大学第二专业、第二专业学士学位教育管理规定第一章总则第一条为适应我校第二专业、第二专业学士学位教育发展需要，推进卓越工程教育，培养复合型、高素质的创新型人才，学校决定对“大学关于在全日制本科生中施行第二专业学士学位教育的暂行规定”进行修订，颁布本规定。
第二条第二专业是指全日制本科学生修读主修专业以外，同时辅修的另一个专业；第二专业学士学位是指全日制本科学生辅修跨学科门类的第二专业，并符合大学学士学位管理条例规定获得的第二专业学士学位（以下简称第二专业学位）。
第二章组织管理第三条第二专业与第二专业学位教育是学校本科教育的重要组成部分，纳入学校的正常教学管理体系。
第四条第二专业与第二专业学位教育实行两级管理。
教务处代表学校对第二专业和第二专业学位教育实行统一管理，包括学籍管理、教学质量监控、教学资源的调配等。
相关学院负责本部门所设第二专业、第二专业学位培养计划的制订和实施，包括课程设置、教学大纲、教师配备、教学实践的落实及教材的选定等。
第三章专业设置第五条第二专业学位所设专业必须是学校现有的、具有学士学位授予资格的本科专业。
第六条第二专业、第二专业学位的开设由教务处与主办学院协同确定，主办学院要根据学校统一规定的课程设置要求，制订培养计划，安排好师资，并形成教学文件，报学校审核。
第七条第二专业、第二专业学位教学培养要求原则上与学校现有相应本科专业相同，以保证教学培养质量标准的统一。
学院原则上应根据相应本科专业的课程结构，确定第二专业、第二专业学位课程（以专业课程为主，以基础课程为补充）。
第二专业培养计划总学分不少于36学分；第二专业学位培养计划总学分不少于50学分，第二专业学位培养计划中需设置学位论文或毕业设计教学环节（不少于10学分）。
第八条计划开设第二专业、第二专业学位的学院必须在每年春季学期开学4周内办理申报手续。
经校长批准后，由教务处统一向学生公布。
第四章教学安排第九条为处理好教学资源与学生需求、主修专业与第二专业、第二专业学位课程安排之间的关系，第二专业、第二专业学位课程组织的基本原则和程序：（一）为确保第二专业、第二专业学位的教学质量，学校将充分利用教学资源，专门为第二专业、第二专业学位课程安排教室和时间，尽可能避免与主修课程时间冲突。
大学关于修读双专业、双学位的若干规定
大学关于修读双专业、双学位的若干规定为贯彻因材施教，充分调动学生学习的积极性，进一步优化学生知识结构，拓宽知识面，提高综合素质与应用能力，发挥学校办学的优势和特色，学校决定，在我校全日制普通本科生中试行双专业、双学位教育（以下简称修读第二专业）。
一、双学位、双专业的界定1.双学位是指学生在取得主修专业学位的同时，又完成不同学科门类第二专业的学习，并符合学位授予条件而获得第二学士学位;双专业是指学生在主修本专业的同时，修读与主修专业k同属一个学科门类，但属于不同二级类的专业。
2.第二专业开设课程应为该专业主干课程，理论课程总学分约65 学分（含第二专业的毕业设计（论文）和相应的实践环节）。
3.修读第二专业的学生应在学校规定的弹性学制内完成学业。
二、培养对象和条件1.第二专业培养对象为全日制普通在校二年级以上本科生。
2.凡修读第二专业者须符合下列条件：综合素质好、有较强的自学能力，申请前累计学分达到应修标准学分，且必修课经重修后全部合格，累计平均学分绩在专业排名前 50%以内。
三、专业及课程设置1.第二专业设置及招生人数由有关学院与教务处共同商定，每年由教务处统一公布。
2.开办第二专业的学院（以下简称：第二专业学院）负责课程设置、教学大纲、教师配备、教学质量检查及实践教学的落实、教材的选定等。
主修专业所属学院负责组织学生选报工作。
四、报名和审批1.第二专业每学年办理一次。
每年春季学期教务处公布开设的第二专业及招收人数，由学生自愿报名和选课，当年秋季学期开始上课。
2.符合报名条件的学生，在校期间只能选一个专业。
学生报名要在规定的时间内到主修专业院（系）填写《XXXX大学修读双专业、双学位申请表》。
主修专业院（系）审核汇总后，报送教务处审批。
3.取得修读资格的学生，由相关院（系）通知学生本人。
第二专业课程学习一律实行选课制，并按学分缴费。
五、教学管理1.第二专业教育是学校本科教育的重要组成部分，纳入学校的正常管理体系。
高等学校培养第二学士学位生的试行办法
高等学校培养第二学士学位生的试
行办法
高等学校培养第二学士学位生的试行办法是由教育部制定的，旨在推进高等学校发展，提高人才培养水平。
主要内容如下：
一、申请条件
1、具有国家核定的一学士学位或同等学历；
2、按照学校规定的培养方案学习，全部修习课程达到学校要求；
3、通过考试并经学校论文答辩，获得相关学科的第二学士学位；
4、具有完善的个人道德和职业道德，有较强的学习能力和职业技能。
二、培养计划
1、培养计划应根据学校和学科特点制定，明确毕业要求；
2、第二学士学位的培养计划应包括必修课、选修课和实践性学习等内容；
3、第二学士学位的培养计划应体现学科特色，重点强化科技创新能力；
4、第二学士学位的培养计划应满足学生的职业发展需求，设计出能够让学生掌握实用技能的课程。
三、师资配备
1、学校应按照相关法律法规，依据培养计划，按照一定比例配备优秀师资；
2、学校应积极引进海外高端师资，丰富学生学习体验；
3、学校应配备优秀的教师，提供全面的实践性教学支持。
四、考试鉴定
1、高等学校认证的第二学士学位考试鉴定应按照国家规定进行；
2、对于考试成绩不合格且经过补考后仍不合格的学生，学校应当终止其培养；
3、第二学士学位考试鉴定应按照学校规定以及专业指南进行，确保学生获得合格证书。
五、答辩
1、答辩应由学校指定的专家小组审核，根据学生的答辩内容和论文质量，公正评定；
2、答辩应当公开，学校应邀请学科领域的专家参加，以保证公正性；
3、学校应根据答辩结果，给予学生称职者相应的第二学士学位证书。
关于修读双学位、双专业的实施细则(修订)
关于修读双学位、双专业的实施细则（修订）第一章总则第一条为全面推进素质教育，适应社会经济发展对复合型、创新型人才的需要，充分利用我校教学资源，发挥学校办学优势和特色，实现学科间的交叉融合，根据《高等学校双学位、双专业教育管理暂行办法》，学校决定在进一步完善学分制的基础上，在本科层次实行双学位、双专业教育。
根据省教育厅《关于规范高等学校学历证书有关事项的通知》有关规定，并结合学校双学位、双专业教育的施行情况，特制订本实施细则。
第二章专业设置及修读条件第二条双学位是指同一学生修读主修专业并获得相应学位的同时或修读主修专业并获得相应学位之后，修读辅修专业所获得的学位。
双专业是指同一学生修读主修专业并获得毕业证书的同时，修读辅修专业并获得毕业证书。
第三条学校开设的双学位、双专业专业目录由学校根据山东省教育厅的有关规定，结合学校专业设置情况和社会需求确定。
学生辅修专业必须在学校开设的辅修专业目录范围内选择。
第四条辅修专业实行学分制管理。
学生选择辅修专业一般于第三学期开始时进行。
每个学生只能申请一个辅修专业，在修读期间不得改变专业。
第五条凡申请辅修专业者须符合下列条件：（一）遵纪守法，无违纪记录；（二）第一学年的实修学分达到培养方案规定的学分要求，无不及格课程；（三）身体健康，学有余力。
第三章教学管理第六条双学位教育的辅修专业不得与主修专业同属一个学科门类，双专业教育的辅修专业不得与主修专业同属一个专业类。
学校开设的同一专业的不同专业方向不属于双专业范围，同一专业的不同专业方向学生不得互选。
第七条双学位、双专业教育学生纳入我校正常的学籍管理和教学管理。
为保证双学位、双专业课程的教学质量，由各学院实行单开班的上课形式，由各教学单位根据学科专业的特点，自主确定上课形式。
第八条双学位、双专业教学开设单位负责所设双学位、双专业教学计划的制订和实施，包括课程设置、教学大纲、教学条件的提供及教学实践的落实、教材的选定等。
学院本科生修读双学位、辅修专业暂行规定
学院本科生修读双学位、辅修专业暂行规定第一章总则第一条为适应社会发展和经济建设对人才需求多样化的要求，充分发挥我校学科综合优势，培养复合型、高素质人才，让一些成绩突出、学有余力的学生能更充分地利用我校的教育资源，学到更多的知识技能，提高学生就业竞争能力和社会适应能力，学校决定在我校全日制本科生中实行双学位及辅修专业制，并制订本暂行规定。
第二条双学位指学生在修读本专业学士学位（即第一学位或主修学位）的同时，再修读另一个学科门类专业的学士学位。
第三条辅修专业指学生在修读本专业（即主修专业）同时，再修读另一个专业（即辅修专业）的主要专业课课程。
第四条学校实行双学位、辅修专业相互贯通培养的方式，课程学分可以相互承认。
第二章设置第五条双学位、辅修专业由专业所在二级学院根据专业特点、社会需要和学生的要求提出，经教务处审核，报分管校长批准后设置。
第六条双学位、辅修专业开设二级学院（以下简称开设二级学院），应提前将所开设双学位、辅修专业的人才培养方案、接受名额报至教务处，教务处予以公布。
第七条双学位、辅修专业的人才培养方案参照主修专业的要求制订。
第八条辅修专业课程应包括该专业的主要专业课。
双学位课程应包括该专业主要的基础课、专业基础课、专业课，主要的实践环节和毕业论文（设计）。
教学培养要求应与该专业本科人才培养要求相同。
第九条双学位、辅修专业的学习均实行学分制管理。
辅修专业应修读的课程总学分为30-32学分；双学位的课程可在辅修专业课程基础上增加若干门课程，总学分60学分左右，其中，实践环节和毕业论文（设计）为最低10学分。
第十条为方便同一专业的双学位、辅修专业课程学分的互相转换，双学位课程应包含（相同专业的）辅修专业的全部课程。
第十一条学生修读双学位、辅修专业，一般从本科第三学期开始。
辅修专业的学习一般在第六学期完成，最迟应在第八学期前完成；双学位的学习，视专业要求不同，一般在第八学期完成，最迟延长二年内完成。
复旦大学本科生选课、退课和免听课程试行规定
复旦大学本科生选课、退课和免听课程试行规定（二〇〇五年九月制订二〇〇九年八月修订）根据《复旦大学本科生学籍管理规定（试行）》第十一条、第十二条，对本科生选课、退课和免听课程作如下规定：一、选课第一条学生在选课前，务必认真阅读相应专业的培养方案，根据培养方案和导师的指导进行选课。
第二条学生每学期注册后其选课方为有效，凡未选课者无权修读相关课程且不能获得成绩。
第三条选课时间为每学期最后两周至下学期开学后两周之间。
第四条学生进入本科生选课系统后，应注意“复旦大学教务系统选课说明”的提示。
第五条学生同一学期中不得重复选修课程代码相同的课程。
对已选定的课程，必须参加教学活动。
第六条学生修读本院系开设的通识教育选修课程，不计学分和成绩。
第七条因故未选上本专业教学计划规定的必修课程，学生可以在开学后两周内在选课系统内提交选课事务处理申请，并说明理由，逾期不予受理。
第八条学生每学期选课的总量不得超过32学分。
第一至第四学期，学生修读课程每学期应不少于20学分。
上述学分不包括第二专业、第二学位课程。
第九条学生选课必须由本人完成，任何委托他人选课的行为所产生的一切后果由委托人承担。
第十条学生在选课时未经授权和许可非法获取他人选课数据，或对他人的选课数据进行修改、添加、删除等操作行为，均属于违反学校关于校园网安全管理规定，按《复旦大学学生违纪处分条例》，将给予相关校纪处分。
二、退课第十一条学生在开学后两周内经过试听可对所选课程进行调整。
开学两周后，如果学生确因所选课程不适合自己修读，可以在期中根据教务处网站上的通知在选课系统内提交退课申请并办理相关手续。
其他时间，注册考务中心不受理退课事宜。
第十二条注册考务中心不接受学生对下列课程的退课申请：1、重修课程；2、有明确说明不允许退课的课程。
第十三条期中退课按每学分学费标准缴费。
三、免听课程第十四条学生对所选课程已有一定基础，通过自学能达到该课程教学要求的，经任课教师和院系考核合格并批准，可申请免听该课程，但必须在选课系统选入该课程，才能登录成绩。
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复旦大学关于在本科生中试行第二专业、第二学士学位教学的暂
行规定
根据《复旦大学本科生学籍管理条例（试行）》第十一条（2）关于学生在修读主修专业课程的同时，申请修读第二专业的规定，为充分体现学分制的优越性，给本科生更多的选择和发展机会，加快复合型人才的培养，教务处决定在本科学生试行“第二专业”与“第二学士学位”教学培养方案。
特制定此暂行规定。
一、课程设置
复旦大学第二专业、第二学士学位教学培养要求原则上与现有本科各主修学位及专业相同，以保证教学培养质量标准的统一。
院系应根据同届本科生主修专业的课程结构、名称、代码、学分数与学时数，确定40学分左右的课程作为复旦大学第二专业课程，60学分左右为复旦大学第二学士学位课程（以专业课程为主，以基础课程为补充）。
新增课程应先统一列入主修专业的课程表及选课管理系统。
二、开课与选课
为处理好教学资源与学生需求量、主修与第二专业课程安排之间的关系，第二专业课程组织的基本原则和程序是：
（1）为确保所有学生主修课程的需要和利益，第二专业课程组织原则上不占用主修课程开课计划。
为此，学校将充分利用教学资源，专门为第二专业课程安排教室和时间，尽可能避免与主修课程时间冲突。
（2）院系应充分发挥师资和教学条件的作用，为第二专业、第二学士学位学生组织单独开课。
单独开班的人数最少应在10人以上，报名10人以下的专业，可与第一主修专业班合上。
（3）复旦大学第二专业、第二学士学位课程已编有专用课程代码（单独开班，或合班上课第二专业均有单独代码）。
学生按第二专业、第二学士学位培养方案课程的代码选课，按学分缴纳费用。
（4）由于各种原因，学校目前尚不能保证完全满足所有学生的选择需求。
在单独开课时，有些第二专业、第二学士学位的报名人数过多，可能会超过教室、师资和教学条件的承受能力；有些学生的培养方案、选修课程、上课时间也可能与单独开课冲突等，院系将根据教学条件的承受能力选择接受人数。
此外，因有些第二专业的报名人数过少而影响教学资源的充分利用，不适合单独开班等。
学生在报名时，应对上述各种可能产生的选课结果有充分的思想准备。
三、学籍管理
复旦大学第二专业、第二学士学位学习属于规定范畴内的教学活动项目，除本细则已明确规定的内容外，学生在修读第二专业、第二学士学位课程期间，学
籍管理与学习纪律按照《复旦大学本科生学籍管理条例（试行）》等有关规定执行。
1、报名注册
凡在复旦大学注册学习的2010级、2009级本科生，均可申请修读第二专业、第二学士学位课程。
经审批同意和注册交费后，可获得修读资格。
（只能填报一个专业）
学生报名申请时，要以确保自己主修专业课程的学习成绩为前提，要准确把握自己的需求，充分了解复旦大学第二专业、第二学士学位教学培养及课程的要求，并与自己主修专业课程对照。
2、成绩与学分记载
学生应按规定完成主修与第二专业、第二学士学位的总学分，通过选课，参加考试取得成绩。
（1）学生在报名修读第二专业、第二学士学位以前，已修读过的主修课程与第二学士学位、第二专业课程相同（同名、同学分）者，可以在正式修读第二专业后提出申请，接受院系经审定同意后，可以承认该主修课程成绩及学分，并在第二专业成绩单中予以记载。
未经审定同意，主修与第二专业之间的课程成绩不能相互承认。
（2）主修课程学分转换第二专业、第二学士学位的学分最多不得超过8学分。
转换学分时间在修读第二学士学位或第二专业一年以后，按教务处学分转换要求办理，在urp教务管理系统“成绩转换”栏申请。
（3）学生开始修读第二学士学位、第二专业以后，修读主修专业的与第二专业、第二学士学位同名称课程，不能记录第二学士学位、第二专业成绩系统。
（4）学生所修读的第二专业、第二学士学位课程的学分及成绩，不能作为主修课程中的任意选修学分承认与记载。
3、建立导师制管理制度
单独开设第二专业班级的院系，应建立导师制管理制度，负责对该第二专业班级的日常教学管理工作及选课指导。
4、修读年限
学校原则上鼓励学生在标准学制内修完第二专业、第二学士学位课程。
如学生在毕业时尚未修完课程，可以在毕业离校后两年内，以单科进修生的身份继续来校注册修读，直至完成规定的课程及学分。
按照规定，学校不负责单科进修生的住宿、医疗、人事管理等事宜。
5、证书申请
未能获得本科主修专业毕业资格的学生，不能获得复旦大学第二专业、第二学士学位证书或辅修证书，对其所修读的相关课程，学校仅提供成绩证明。
凡修完复旦大学第二专业、第二学士学位规定课程，成绩合格的学生，可提出证书申请。
教务处按照《复旦大学本科生学籍管理条例（试行）》等学校有关规定，组织有关院系对申请者进行资格审定。
通过资格审定的学生，可获得复旦大学印制和颁发的复旦大学第二专业证书。
完成“第二学士学位”教学计划要求，并完成第二学士学位论文的学生，可颁发“复旦大学第二学士学位证书”。
学生未能修完第二专业或第二学士学位规定全部课程，但修完专业主干课程30学分以上(含30学分)，成绩合格者，可提出申请专业辅修证书。
四、办理程序
各院系应按规定程序组织第二专业、第二学士学位教学。
学生可按照程序办理有关课程的修读申请。
2011年5月上旬，教务处向学生公布：“关于在本科生中试行第二专业、第二学士学位教学的通知”、“复旦大学关于在本科生中试行第二专业教学的暂行规定”、“第二专业教学培养方案”、“第二学士学位培养计划”。
2011年5月10日（周二）下午可到开设第二专业、第二学士学位院系咨询。
5月12日8：00—5月18日17：00，学生在复旦大学校园网urp教务管理系统中，申请修读“复旦大学第二专业、复旦大学第二学士学位”栏目报名，报名网址：
5月19日—5月24日接受学生院系审核学生申报第二专业、第二学士学位申请情况，并将录取学生名单从urp网上提交教务处。
5月28日前，教务处审核后公布各院系接受第二专业、第二学士学位学生的录取名单。
本学期结束前18周、19周录取学生可在网上选课。
第二专业、第二学士学位教学属于计划教学任务以外新增加、辅修性质的教学工作，学生可以按照自身情况选择参与，但学校须增加比较多的投入。
按照财务规定，参照国家规定的主修学位学费的每学分标准，第二专业、第二学士学位学费按每学分130元计。
分为每学期缴纳, 学生根据每学期选课的学分数缴纳本学期学费。
符合本规定第三条第2点，在修读第二学位、第二专业以前的课程，已获转换课程（8学分之内）不计费用。
学生因自身原因不能完成课程学习，学校不退还该学费。
五、其他
根据教学改革与有关执行情况，本规定将不断修订和完善。
本规定中所述的“公布”是指在教务处网页、开设第二专业、第二学士学位院系教务办公室等处同时公布。
本规定的解释权在教务处。