生活处处有规则 PPT
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生活处处有规则PPT课件
见到老师要主动问好、上下楼梯或乘电动扶 梯时自觉右行、在公共场合不大声喧哗等。
遵守活动规则
公共场所
遵守公共秩序
第6页/共19页
不遵守规则会有怎 样的后果，请举例说明。
第7页/共19页
第8页/共19页
第9页/共19页
第10页/共19页
时时处处有规则——人人都离不开规则
如果我们的生 活没有规则， 我们会怎样？
第13页/共19页
其实各种各样的规则都是在维护我 们每个人的利益，如果有人违反了 就是侵犯他人利益，会给别人的生 活带来不方便，甚至威胁到生命，
所以我们一定要遵守规则。
第14页/共19页
同学们，在班级生活中每个人都有 自己的愿望，当愿望发生冲突时， 就要互相协商，制定一个大家都拥 护的规则。那么生活在我们班这个 大家庭，怎样才能使我们的生活的 更美好呢？就要制定一个适应我们
击鼓传花游戏规则
1、一个人拿花，一个人背着大家或蒙眼击鼓，鼓响传花， 鼓停花止。 2、按顺序往下传不能想给谁就给谁，也不能乱扔。 3、鼓声停时，花传到谁手里，谁就要表演节目，（多是唱 歌、跳舞、说笑话、猜谜语等）不能赖账 。 4、如果花束正好在两人手中，则两人可通过猜拳或其它方 式决定负者。 5、谁犯规，谁就要表演节目。不表演节目的或影响游戏进 行的均被罚出局。
18课外延伸生命无返程切莫逆向行提示我们司机一沾酒亲人两行泪提示我们红灯短暂生命无限提示我们乱窜马路游戏人生提示我们护栏保安全翻越最危险提示我们请你按此类型拟写一个相关的交通警示语并指出相应的交通规则提示我们丌要逆向行驶丌要酒后驾车丌要闯红灯丌要乱窜马路丌要翻越栏杆宁停三分丌抢一秒丌要抢道19做任何事都要有规则懂规则守规则
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课外延伸
遵守活动规则
公共场所
遵守公共秩序
第6页/共19页
不遵守规则会有怎 样的后果，请举例说明。
第7页/共19页
第8页/共19页
第9页/共19页
第10页/共19页
时时处处有规则——人人都离不开规则
如果我们的生 活没有规则， 我们会怎样？
第13页/共19页
其实各种各样的规则都是在维护我 们每个人的利益，如果有人违反了 就是侵犯他人利益，会给别人的生 活带来不方便，甚至威胁到生命，
所以我们一定要遵守规则。
第14页/共19页
同学们，在班级生活中每个人都有 自己的愿望，当愿望发生冲突时， 就要互相协商，制定一个大家都拥 护的规则。那么生活在我们班这个 大家庭，怎样才能使我们的生活的 更美好呢？就要制定一个适应我们
击鼓传花游戏规则
1、一个人拿花，一个人背着大家或蒙眼击鼓，鼓响传花， 鼓停花止。 2、按顺序往下传不能想给谁就给谁，也不能乱扔。 3、鼓声停时，花传到谁手里，谁就要表演节目，（多是唱 歌、跳舞、说笑话、猜谜语等）不能赖账 。 4、如果花束正好在两人手中，则两人可通过猜拳或其它方 式决定负者。 5、谁犯规，谁就要表演节目。不表演节目的或影响游戏进 行的均被罚出局。
18课外延伸生命无返程切莫逆向行提示我们司机一沾酒亲人两行泪提示我们红灯短暂生命无限提示我们乱窜马路游戏人生提示我们护栏保安全翻越最危险提示我们请你按此类型拟写一个相关的交通警示语并指出相应的交通规则提示我们丌要逆向行驶丌要酒后驾车丌要闯红灯丌要乱窜马路丌要翻越栏杆宁停三分丌抢一秒丌要抢道19做任何事都要有规则懂规则守规则
第16页/共19页
课外延伸
三年级下册道德与法治课件第九课《生活离不开规则》人教部编版
如果上下楼梯时没有规则……
假如生活中没有规则，会出现什么情况？
活动一 生活处处有规则 无论何时何地，我们都应该遵守规则。
第十六页，共23页。
每种规则都有它 的作用，你知道哪些 规则，它的作用是什 么？
第十七页，共23页。
生活中处处有规则，规则使 我们的生活安稳有序，我们的生 活离不开规则。
第十八页，共23页。
第四页，共23页。
第五页，共23页。
同学们喜欢玩游戏吗? 你玩的游戏中有没有规则呢？
第六页，共23页。
活动二 守规则要自觉
观看教材P58页 生活中处处有规则，规则使我们的生活安稳有序，我们的生活离不开规则。
无论何时何地，我们都应该遵守规则。
《道德与法治》部编版 三年级下 《道德与法治》部编版 三年级下
第十二页，共23页。
假如生活中没有规则，会出现什么情况？
如果上下楼梯时没有规则……
第十三页，共23页。
如果驾驶汽车时没有规则……
如果上下公交车时没有规则……
第十四页，共23页。
如果没有规则，我们的生活就会陷入混乱，所以规 则是我们正常生活的保障。那有了规则，不去遵守行不 行？我们来看发生在我们身边的这样一种现象。
游戏规则是什么？
你们做游戏时有 没有遵守规则？
没有这些规则 行不行？
如果不按规则
做会怎么样？
第八页，共23页。
你经常玩哪些游戏？说 说玩游戏时要遵守的规 则有哪些？
第九页，共23页。
生活中也处处有规则。请同学们
看教材P59页的图片，想一想我们 的生活中都有哪些规则？
第十页，共23页。
第十一页，共23页。
3 活动二 守规则要自觉
生活中处处有规则，我 们应该怎样遵守呢？你如果 遇到这些情况，你会怎么办 ？
假如生活中没有规则，会出现什么情况？
活动一 生活处处有规则 无论何时何地，我们都应该遵守规则。
第十六页，共23页。
每种规则都有它 的作用，你知道哪些 规则，它的作用是什 么？
第十七页，共23页。
生活中处处有规则，规则使 我们的生活安稳有序，我们的生 活离不开规则。
第十八页，共23页。
第四页，共23页。
第五页，共23页。
同学们喜欢玩游戏吗? 你玩的游戏中有没有规则呢？
第六页，共23页。
活动二 守规则要自觉
观看教材P58页 生活中处处有规则，规则使我们的生活安稳有序，我们的生活离不开规则。
无论何时何地，我们都应该遵守规则。
《道德与法治》部编版 三年级下 《道德与法治》部编版 三年级下
第十二页，共23页。
假如生活中没有规则，会出现什么情况？
如果上下楼梯时没有规则……
第十三页，共23页。
如果驾驶汽车时没有规则……
如果上下公交车时没有规则……
第十四页，共23页。
如果没有规则，我们的生活就会陷入混乱，所以规 则是我们正常生活的保障。那有了规则，不去遵守行不 行？我们来看发生在我们身边的这样一种现象。
游戏规则是什么？
你们做游戏时有 没有遵守规则？
没有这些规则 行不行？
如果不按规则
做会怎么样？
第八页，共23页。
你经常玩哪些游戏？说 说玩游戏时要遵守的规 则有哪些？
第九页，共23页。
生活中也处处有规则。请同学们
看教材P59页的图片，想一想我们 的生活中都有哪些规则？
第十页，共23页。
第十一页，共23页。
3 活动二 守规则要自觉
生活中处处有规则，我 们应该怎样遵守呢？你如果 遇到这些情况，你会怎么办 ？
《生活处处有规则》小学《道德与法治》教学PPT课件
• （1）、讨论积极主动 • （2）、活动有序 • （3）、板书规范清楚 • （4）、发言响亮、清晰 • （5）、善于倾听
三、校园规则我遵守
观看视频，你有什么想说的吗？
四、我为校规提建议
千人空竹大展演
四、我为校规提建议
• “小主人”建议卡 • “千人空竹节”，你有什么好建议？
• 校长信箱
课后践行：
规则无处不在，时刻 影响我们的生活。请同学们 课后收集家庭生活中的规则。
游戏：
“你来比划我来猜”
枫岭头中心小学：舒红Fra bibliotek、校园规则大搜索
二、校园规则我了解
1、合作学习 2、展示汇报 3、小组评价
二、校园规则我了解
1、合作学习
小组 1 2 3 4
内容 课堂活动规则 课间活动规则 集会规则 校园卫生规则
二、校园规则我了解
2、小组展示汇报
二、校园规则我了解
3、小组评价：哪个小组最优秀？
三、校园规则我遵守
观看视频，你有什么想说的吗？
四、我为校规提建议
千人空竹大展演
四、我为校规提建议
• “小主人”建议卡 • “千人空竹节”，你有什么好建议？
• 校长信箱
课后践行：
规则无处不在，时刻 影响我们的生活。请同学们 课后收集家庭生活中的规则。
游戏：
“你来比划我来猜”
枫岭头中心小学：舒红Fra bibliotek、校园规则大搜索
二、校园规则我了解
1、合作学习 2、展示汇报 3、小组评价
二、校园规则我了解
1、合作学习
小组 1 2 3 4
内容 课堂活动规则 课间活动规则 集会规则 校园卫生规则
二、校园规则我了解
2、小组展示汇报
二、校园规则我了解
3、小组评价：哪个小组最优秀？
三年级下道德与法治--9.生活处处有规则-部编版优秀课件2)课件(共18张PPT)
今天你有什么收获？
做任何事都要有规则,懂规则,守规则
我能行！
“生命无返程,切莫逆向行”提示我们不__要__逆_向__行_驶_____ “司机一沾酒,亲人两行泪”提示我们不__要__酒_后__驾_车_____ “红灯短暂,生命无限”提示我们_不__要_闯__红_灯__________ “乱窜马路,游戏人生”提示我们__不_要__乱_窜__马_路________ “护栏保安全,翻越最危险”提示我们_不_要__翻__越_栏__杆_____ 请你按此类型拟写一个相关的交通警示语,并指出相应 的交通规则_宁__停_三__分_,_不__抢_一__秒_提示我们__不_要__抢_道_____
在现实生活中，我们很多人总是习惯于听从别人的建议，总喜欢一窝蜂地跟着别人走，随大流，唯独没有自己理性成熟的思考判断。 大学生一窝蜂地去考公务员，因为社会上都说公务员待遇好；股民们不辨风险，纷纷跳入股海，只因为专家预测股票行情看涨……让自 己的大脑成为别人思想的跑马场，这实在是一种非常悲哀的社会现象。② (4)以口语为基础，语言要朴实感人。 2．写法指导 (3)要学会捕捉细节，对典型细节浓墨重彩，通过细节表达真情实感。 在那关乎国家生死存亡的时刻，一个老迈而又佝偻的背脊缓缓站直，苍老而满是坚毅的脸庞以不容任何质疑的神态打动了郑国人。他 ，烛之武，用他充满智慧的头脑化解了一场突降的齐天大祸。烛之武，就是这样一个充满了神奇色彩的人物。为了拯救危难的国家， 他，一个年已七十的老人，半夜行动，直入敌营；分析国家利益，陈说利害得失；瓦解秦晋联盟，解除郑国的危亡。他有胆有识，他 机智聪明，他有谋善断，他能言善辩。烛之武为什么这样做？一句话，祖国的利益高于一切。——正所谓“国家兴亡，匹夫有责”！ (1)要交代清楚场面的背景。如活动场面发生的时间、地点、环境等，这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。 纪录片《深蓝》，详尽地展示了企鹅登陆的过程。在将要上岸时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产 生的压力和浮力越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，落于陆地之上，画出 一道完美的弧线。
二年级上册道德与法治课件-6班级生活有规则 (共23张PPT) 人教新版
的
现
象
同学之间有礼貌
夸夸我们的班级
自习课纪律好
上课认真听讲
课间操站排整齐有序
探究分享
不
文
在班级生活中还有哪些不讲文明、不守规则的现象吗？请找一找。
明
不
守
规
则
的
行
为
课上打闹危险
在走廊里玩危险游戏
不 文 明 不 守 规 则 的 行 为
班级生活放大镜
用“……有的同学……”或者 “……有的同学……还有的同 学……”这种句式来表达看法。
第二单元 • 我们的班级
班级生活有规则
授课教师： 单位：
养成好习惯，做最好的自己！
生活处处有规则
故事导入 探究分享
俗话说，没有规矩，不成方圆。
这句话告诉我们的道理是：生活中处处有规则。 我们生活在班级的大家庭里，应处处遵守规则。
不遵守规则、不讲文明的人会怎样呢?
讲 文 明
守
见到老师主动问好
规
则
希望同学们按照制定的班级公约要求，自觉遵守，共同努力，争取 使我们班成为大家心目中最优秀的班集体吧！
教师心语
在集体生活中，每个人都有自己 的想法和愿望，为了集体的荣誉，就 要个人服从集体，少数服从多数，还 要做到讲文明，守规则。规则是我们 自己制定的，大家都要自觉遵守。
瞭望台
他做得对吗？为什么？
大家一起来约定 制定班级公约的注意事项
在制定的时候，符不符合班里的实际？
是不是大多数人拥护的？
我们能够做到吗？
大家一起来约定
课前准备
1. 2. 3.
班级公约
在课堂上
1. 2. 3.
饮食安全
1. 2. 3.
生活中处处有规则
03
规则平衡不同个体的自由
社会中存在不同个体的自由和权利，规则能够平衡这些自由和权利，确
保每个人都能得到平等的对待和保护。它避免了某些个体的自由受到侵
犯或忽视。
在规则中寻求自由
遵守规则是实现自由的前提
只有在遵守规则的前提下，个人才能享有真正的自由。违反规则可能会导致自由的丧失或 受到限制。
在规则范围内追求自由
创新思维
在遵守规则的前提下，发挥创新思维，寻找更好的解决方案。
06
挑战与反思：当规则不合理时
勇于质疑不合理的规则
识别问题
敏锐地察觉并识别出哪些规则在实际操作中存在 问题或不合理之处。
提出疑问
对不合理的规则保持怀疑态度，勇于提出自己的 见解和疑问。
寻求支持
在质疑规则的过程中，积极寻求他人的支持和理 解，共同推动规则的改进。
爱护公物、保护环境等。
职业道德
从业人员在职业活动中应当遵循 的道德规范，如爱岗敬业、诚实 守信、办事公道、服务群众等。
家庭美德
家庭成员在家庭生活中应当遵循 的道德规范，如尊老爱幼、男女 平等、夫妻和睦、勤俭持家等。
礼仪习俗
社交礼仪
婚丧嫁娶
人们在社交场合中应当遵循的礼仪规 范，如见面礼、称呼礼、交谈礼等。
02
通过规则，人们可以预测和判断 他人的行为，减少冲突和混乱， 使社会生活更加有序。
促进公平
规则能够确保每个人都有平等的机会 和权利，防止特权和歧视现象的出现 ，促进社会的公平和正义。
在规则的约束下，人们必须遵守相同 的准则，不得因个人地位、财富等因 素而享有特殊待遇，从而保障了社会 的公平性。
提升效率
03
行政法规
国务院根据宪法和法律制定的 规范性文件，如《道路交通安 全法》等。
道德与法治ppt课件《班级生活有规则》精品ppt课件(24张ppt)
•
同学们，我们为什么要做这么多环保 的事情 呢？（ 学生： 因为我 们的地 球妈妈 生病了 ）面对 地球妈 妈的生 病，你 们 有什么想说的？（教师点评）
•
4、小结：是啊，我们的地球妈妈生病 了，它 的水资 源遭到 了破坏 ，森林 呀、土 地呀等 等等等 这一切 ，都让 人们肆 无忌惮 地浪费 ，所以 呀！现 在更应 该用我 们的双 手，伸 出你们 的小手 ，去做 一些为 地球妈 妈保护 她的行 为，保 护我们 家园的 行为。 （板书 题目： 12 我的环保小搭档）
2、说一说、找一找：从刚才的短片里 看到了 哪些环 保搭档 ，分别 是什么 ？说出 理由。
•
师：刚才我们在看宣传片呀！发现了 很多一 次性的 用品， 有一次 性的餐 具，也 有一次 性的洗 簌用品 ，其实 我们在 生活中 有会遇 到很多 很多这 样一次 性的用 品，你 有遇到 哪些？ 你和你 的家人 有环保 搭档吗 ？（学 生回答 ）
希望同学们按照制定的班级公约要求，自觉遵守，共同努力，争取 使我们班成为大家心目中最优秀的班集体吧！
教师心语
在集体生活中，每个人都有自己 的想法和愿望，为了集体的荣誉，就 要个人服从集体，少数服从多数，还 要做到讲文明，守规则。规则是我们 自己制定的，大家都要自觉遵守。
瞭望台
他做得对吗？为什么？
•
（板书：我+（ ）=环保搭档）
•
3、小结：低年级的学生对找一找的活 动很感 兴趣， 让他们 通过找 一找的 活动发 现身边 的环保 小搭档 。
•
[设计意图：通过播放公益广告和自主 寻找， 让学生 理解环 保的含 义，并 认识到 环保有 搭档， 从而发 现身边 的环保 小搭档 。]
瞭望台
他做得对吗？为什么？
新部编版道德与法治三年级下册第9课《生活离不开规则》PPT课件
VS
小小讨论会
1、近年来，不惜违反规则、踩踏花草也要拍出美照发朋 友圈的行为越来越普遍。你是如何看到这种行为的？ 2、无论是围上警戒线还是管理人员喊破喉咙，都制止不 了游客的这些违反规则的行为，那么，要杜绝这种行为 的发生，你认为要怎么做？
只有大家自觉遵守规则，才能保证规则发 挥其该有的作用，维护我们安定、文明的 生活秩序。
名人故事
有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时，这个理发室只有 两个理发师，忙不过来，很多人都坐着排队，等候理发。列宁进去 后，大家连忙让座，并且请列宁先理，可是列宁却微笑着对大家 说：“谢谢同志们的好意。不过这样做是要不得的，每个人都应该 遵守公共秩序，按照先后次序理发。”他说完后，就随手搬了一把 椅子，坐在最后一个位置上。
事故就这样发生了，整个过程仅几分钟，却有多名同学受重伤。
小讨论
1、在这件事情当中，同学们的不守规则 带来了怎样严重的后果？ 2、你还知道哪些因不守规则而带来严重 后果的事例？
地铁乘客擅自翻越安全门被夹身亡
12月25日晚7时许，上海地铁3号线曹杨 路站，一名中年女子翻越地铁屏蔽门进入 行车道，被夹在屏蔽门与列车之间，当场 死亡。
社会两大规则——道德与法律
道德
法律
板书设计
9 生活离不开规则 第一课时
1、生活处处有规则 2、小规则有大作用
部编版道德与法治 三年级下册
9 生活离不开规则 第二课时
部编版道德与法治三年级下册 ——
生活离不开规则 第二课时
你觉得它们美吗？你舍得踩坏它们吗？
视频：河南网红花海遭践踏 6个管理员从早到晚赶人
名人故事
有一次,刘少奇同志去散步，走到某炮兵阵地，想进去看看。站岗 的战士不让进。随行人员上前对战士说：“少奇同志想去看看阵地。” 战士认真地说：“上级有规定，要有上级指示才能看。”随行人员很生 气，少奇同志却没有生气。反而笑着说：“回去吧！”说着就往回走。
《生活中处处有规则》课件
、企业员工等。
规则的执行与监督
执行机构
说明负责规则执行的机构或人员，如警察、法官 、监管机构等。
执行方式
介绍规则执行的手段和措施，如罚款、拘留、判 刑等。
监督机制
建立健全的监督机制，如举报、投诉、审计等， 确保规则得到有效执行。
05
违反规则的后果与代价
对个人生活的负面影响
生活困扰
01
违反规则可能导致个人生活中的种种困扰，如交通违规导致的
尊重他人隐私
不得非法获取和传播他人的个人信息。
保护知识产权
不得盗用他人的知识产权，如盗版软件、盗 版音乐等。
法律法规
遵守国家法律
每个公民都应遵守国家的法律法规， 不得违法犯罪。
依法纳税
按照国家税收法律规定的纳税义务， 按时缴纳税款。
维护社会秩序
遵守社会治安管理规定，维护社会公 共秩序。
保护公民权利
交通事故、不遵守公共秩序导致的冲突等。
人际关系恶化
02
不遵守规则往往会影响到他人，导致他人对违反规则者产生不
信任感，进而影响人际关系。
声誉受损
03
长期违反规则会对个人的声誉造成负面影响，降低社会对个人
的评价。
对社会的危害
社会秩序混乱
大量人违反规则会导致社会秩序混乱，影响社会的正常运转。
公共资源紧张
《生活中处处有规则》ppt课件
目录
• 规则的定义与重要性 • 生活中的常见规则 • 个人遵守规则的必要性 • 规则的制定与执行 • 违反规则的后果与代价 • 如何培养遵守规则的意识
01
规则的定义与重要性
规则的含义
规则是指规定人们行为准则的条文或 文件。
规则可以是明文规定的，也可以是约 定俗成的。
规则的执行与监督
执行机构
说明负责规则执行的机构或人员，如警察、法官 、监管机构等。
执行方式
介绍规则执行的手段和措施，如罚款、拘留、判 刑等。
监督机制
建立健全的监督机制，如举报、投诉、审计等， 确保规则得到有效执行。
05
违反规则的后果与代价
对个人生活的负面影响
生活困扰
01
违反规则可能导致个人生活中的种种困扰，如交通违规导致的
尊重他人隐私
不得非法获取和传播他人的个人信息。
保护知识产权
不得盗用他人的知识产权，如盗版软件、盗 版音乐等。
法律法规
遵守国家法律
每个公民都应遵守国家的法律法规， 不得违法犯罪。
依法纳税
按照国家税收法律规定的纳税义务， 按时缴纳税款。
维护社会秩序
遵守社会治安管理规定，维护社会公 共秩序。
保护公民权利
交通事故、不遵守公共秩序导致的冲突等。
人际关系恶化
02
不遵守规则往往会影响到他人，导致他人对违反规则者产生不
信任感，进而影响人际关系。
声誉受损
03
长期违反规则会对个人的声誉造成负面影响，降低社会对个人
的评价。
对社会的危害
社会秩序混乱
大量人违反规则会导致社会秩序混乱，影响社会的正常运转。
公共资源紧张
《生活中处处有规则》ppt课件
目录
• 规则的定义与重要性 • 生活中的常见规则 • 个人遵守规则的必要性 • 规则的制定与执行 • 违反规则的后果与代价 • 如何培养遵守规则的意识
01
规则的定义与重要性
规则的含义
规则是指规定人们行为准则的条文或 文件。
规则可以是明文规定的，也可以是约 定俗成的。
三年级下册道德与法治课件-9.生活处处有规则-部编版(共21张PPT)
同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁 能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一 座高峰。望远镜可以望见远的目标，却不能代替你 走半步。伟大的成就，来自为远大的目标所花费的 巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只要坚持就 能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。有压力， 但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。沉湎于希望的 人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时间做什 么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩排，每 一天都是现场直播。人生最大的成就是从失败中站 起来要做一件事，成功之前，没有必要告诉其他人 。成功之后不用你说，其他人都会知道的。这就是
感受规则
寻找身边的规则？
下面这些交通标志代表什么意思？
1、
2、
3、
4、
5、
6、
1、
2、
3、
禁鸣喇叭
禁止非机 动车通行
禁止进入
4、
5、
6、
人行横道
公交பைடு நூலகம்路 专用车道
事故易发地段
游戏中有规则，生活中也是处处有规则。我们一起去查一
查、找一找、问一问吧。
P59填一填
请同学们设想一下：
如果没有规则······
“没有规矩 不成方圆”，这是人们在 生活中总结出来的至理名言。
它告诉我们一个重要的道理----做任 何事都要有规则、懂规则、守规则。
制定规则
——小实验？
以小组为单位， 制定一个切实可行的 班级规则。
遵守规则
校园规则拍手歌
你拍一我拍一，校园规则要牢记。 你拍二我拍二，我和同学是伙伴。 你拍三我拍三，上课专心不捣乱。 你拍四我拍四，作业完成最积极。 你拍五我拍五，值日工作不马虎。 你拍六我拍六，上下楼梯要靠右。 你拍七我拍七，果皮纸屑不乱弃。 你拍八我拍八，认真做操不说话。 你拍九我拍九，遵守规则要持久。 你拍十我拍十，争当规矩好孩子。
相关主题
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生活处处有规则
击鼓传花游戏规则
1、一个人拿花，一个人背着大家或蒙眼击鼓，鼓响传花， 鼓停花止。 2、按顺序往下传不能想给谁就给谁，也不能乱扔。 3、鼓声停时，花传到谁手里，谁就要表演节目，（多是唱 歌、跳舞、说笑话、猜谜语等）不能赖账 。 4、如果花束正好在两人手中，则两人可通过猜拳或其它方 式决定负者。 5、谁犯规，谁就要表演节目。不表演节目的或影响游戏进 行的均被罚出局。
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
衣
当你走在大街上时，不得衣不蔽体，穿戴 不求西服领带，但最起码要齐整洁净。
食 住
行
中学生行 为守则 文体活动
食不言、不敲碗等
每天离家和回家的时候要向父母道别、问好， 家庭成员间相互尊重、关爱 乘公共汽车时主动为老弱病残礼让座位，不 往地上乱扔东西，自觉购车票，下车时主动 给售票员验票。
你知道吗？
内容 出行 在校学习 购物
参观游览
规
则
遵守交通规则，不得骑车带人，横穿马路要走人 行横道；乘车要购买车票，按秩序排队上车。
遵守学校的各项规章制度，上课认真听讲，遵守课 堂纪律；尊敬老师；关心集体、团结同学；爱护公 物，损坏公物要赔偿；课间不得在楼道内打闹，不 得大声喧哗；保持教室卫生，不得乱扔纸屑杂物。
自觉遵守超市、商场公共场所的秩序，购物要排队。
参观文化馆或到公园、名胜古迹等地游览，自觉维 持公共秩序，参观游玩要排队；注意自觉保护公共 场馆设施，保持文化场馆、名胜古迹的卫生，不得 乱写乱画、乱扔杂物、，不得践踏草坪、毁坏花草 树木，不得大声喧 哗，不得起哄吹口哨、鼓倒掌。
课外延伸
“生命无返程,切莫逆向行”提示我们_不_要__逆_向__行_驶_____ “司机一沾酒,亲人两行泪”提示我们_不_要__酒_后__驾_车_____ “红灯短暂,生命无限”提示我们_不__要_闯__红_灯__________ “乱窜马路,游戏人生”提示我们__不_要__乱_窜__马_路________ “护栏保安全,翻越最危险”提示我们_不_要__翻__越_栏__杆_____ 请你按此类型拟写一个相关的交通警示语,并指出相应 的交通规则_宁__停_三__分_,_不__抢_一__秒_提示我们__不_要__抢_道_____
见到老师要主动问好、上下楼梯或乘电动扶 梯时自觉右行、在公共场合不大声喧哗等。
遵守活动规则
公共场所 遵守公共秩序
不遵守规则会有怎 样的后果，请举例说明。
时时处处有规则——人人都离不开规则
如果我们的生 活没有规则， 我们会怎样？
如果医院里没有规则…… 如果商场里没有规则…… 如果（ ）没有规则……
每个游戏都有自己的规则，参加 游戏的人必须遵守每一项规则， 游戏才会顺利地进行，做游戏的 人才会享受到游戏的快乐。所以 咱们以后做游戏时一定要认真遵
守游戏的规则！
所谓“规则”，就 是规定出来供大家共同 遵守的制度或章程。
家庭里的规则 学校里的规则 国家中的规则 医院里的规则 幼儿园里的规则 动物园里的规则 ……
的班级规则。
在社会生活中，为了让我们的生活更 方便、更安全人们制定了各种各样的 规则。规则与我们的生活密不可分， 涉及到生活的方方面面。 如果说生
活是条五彩路，那么规则就像交通标 志一样，向行人传递着特定的信息， 标明生活规范，建立生活秩序，提高 生活效率。我们每个人在遵守规则的 同时，也享受着规则带给我们的快乐。
……
其实各种各样的规则都是在维护我 们每个人的利益，如果有人违反了 就是侵犯他人利益，会给别人的生 活带来不方便，甚至威胁到生命，
所以我们一定要遵守规则。
同学们，在班级生活中每个人都有 自己的愿望，当愿望发生冲突时， 就要互相协商，制定一个大家都拥 护的规则。那么生活在我们班这个 大家庭，怎样才能使我们的生活的 更美好呢？就要制定一个适应我们
击鼓传花游戏规则
1、一个人拿花，一个人背着大家或蒙眼击鼓，鼓响传花， 鼓停花止。 2、按顺序往下传不能想给谁就给谁，也不能乱扔。 3、鼓声停时，花传到谁手里，谁就要表演节目，（多是唱 歌、跳舞、说笑话、猜谜语等）不能赖账 。 4、如果花束正好在两人手中，则两人可通过猜拳或其它方 式决定负者。 5、谁犯规，谁就要表演节目。不表演节目的或影响游戏进 行的均被罚出局。
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
衣
当你走在大街上时，不得衣不蔽体，穿戴 不求西服领带，但最起码要齐整洁净。
食 住
行
中学生行 为守则 文体活动
食不言、不敲碗等
每天离家和回家的时候要向父母道别、问好， 家庭成员间相互尊重、关爱 乘公共汽车时主动为老弱病残礼让座位，不 往地上乱扔东西，自觉购车票，下车时主动 给售票员验票。
你知道吗？
内容 出行 在校学习 购物
参观游览
规
则
遵守交通规则，不得骑车带人，横穿马路要走人 行横道；乘车要购买车票，按秩序排队上车。
遵守学校的各项规章制度，上课认真听讲，遵守课 堂纪律；尊敬老师；关心集体、团结同学；爱护公 物，损坏公物要赔偿；课间不得在楼道内打闹，不 得大声喧哗；保持教室卫生，不得乱扔纸屑杂物。
自觉遵守超市、商场公共场所的秩序，购物要排队。
参观文化馆或到公园、名胜古迹等地游览，自觉维 持公共秩序，参观游玩要排队；注意自觉保护公共 场馆设施，保持文化场馆、名胜古迹的卫生，不得 乱写乱画、乱扔杂物、，不得践踏草坪、毁坏花草 树木，不得大声喧 哗，不得起哄吹口哨、鼓倒掌。
课外延伸
“生命无返程,切莫逆向行”提示我们_不_要__逆_向__行_驶_____ “司机一沾酒,亲人两行泪”提示我们_不_要__酒_后__驾_车_____ “红灯短暂,生命无限”提示我们_不__要_闯__红_灯__________ “乱窜马路,游戏人生”提示我们__不_要__乱_窜__马_路________ “护栏保安全,翻越最危险”提示我们_不_要__翻__越_栏__杆_____ 请你按此类型拟写一个相关的交通警示语,并指出相应 的交通规则_宁__停_三__分_,_不__抢_一__秒_提示我们__不_要__抢_道_____
见到老师要主动问好、上下楼梯或乘电动扶 梯时自觉右行、在公共场合不大声喧哗等。
遵守活动规则
公共场所 遵守公共秩序
不遵守规则会有怎 样的后果，请举例说明。
时时处处有规则——人人都离不开规则
如果我们的生 活没有规则， 我们会怎样？
如果医院里没有规则…… 如果商场里没有规则…… 如果（ ）没有规则……
每个游戏都有自己的规则，参加 游戏的人必须遵守每一项规则， 游戏才会顺利地进行，做游戏的 人才会享受到游戏的快乐。所以 咱们以后做游戏时一定要认真遵
守游戏的规则！
所谓“规则”，就 是规定出来供大家共同 遵守的制度或章程。
家庭里的规则 学校里的规则 国家中的规则 医院里的规则 幼儿园里的规则 动物园里的规则 ……
的班级规则。
在社会生活中，为了让我们的生活更 方便、更安全人们制定了各种各样的 规则。规则与我们的生活密不可分， 涉及到生活的方方面面。 如果说生
活是条五彩路，那么规则就像交通标 志一样，向行人传递着特定的信息， 标明生活规范，建立生活秩序，提高 生活效率。我们每个人在遵守规则的 同时，也享受着规则带给我们的快乐。
……
其实各种各样的规则都是在维护我 们每个人的利益，如果有人违反了 就是侵犯他人利益，会给别人的生 活带来不方便，甚至威胁到生命，
所以我们一定要遵守规则。
同学们，在班级生活中每个人都有 自己的愿望，当愿望发生冲突时， 就要互相协商，制定一个大家都拥 护的规则。那么生活在我们班这个 大家庭，怎样才能使我们的生活的 更美好呢？就要制定一个适应我们