二年级上册道德与法治课件-6.班级生活有规则-部编版 (共23张PPT)精品课件
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二年级上册道德与法治课件-6.班级生活有规则-部编版 (共23张PPT)
在我们的日常生活中哪些地 方需要规则？
俗话说“没有规矩不成方圆”， 生活中处处有规则，班级生活也不 例外，也需要遵守规则。6Fra bibliotek说一说
班级生活放大镜
夸一夸我们班讲文明、 守规则的地方……
谈一谈
说一说我们班级也有不 文明的地方……
想一想：如果大家都不守规则 会怎么样？
班级是我们共同生活的地方， 如果没有规则，不遵守规则的话， 会带来很多不良的后果，影响我 们的生活和学习。
我们的守纪约定
我们的学习约定
我们的生活约定
我是小法官
这样的做法 对不对？
讨论：为什么有时候明知道 规则要求，但没能自觉遵守 呢？
诵读儿歌
同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就 能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上 座高峰。望远镜可以望见远的目标，却不能 走半步。伟大的成就，来自为远大的目标所 巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只要 能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。有 但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。沉湎于 人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时 么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩 一天都是现场直播。人生最大的成就是从失 起来要做一件事，成功之前，没有必要告诉 。成功之后不用你说，其他人都会知道的。
大家一起来约定
我们一起来制定规则提醒大 家吧！
除遵守《中小学生守则》外，为了 让班级生活更美好，我们班需要制定哪 些自己的规则呢？
大家齐商量
我们的卫生约定
小组讨论
请同学们分组进行讨论，就卫生、礼 貌、安全、守纪、学习、生活等方面提 出建议。
班级公约
我们的卫生约定
我们的礼貌约定
我们的安全约定
俗话说“没有规矩不成方圆”， 生活中处处有规则，班级生活也不 例外，也需要遵守规则。6Fra bibliotek说一说
班级生活放大镜
夸一夸我们班讲文明、 守规则的地方……
谈一谈
说一说我们班级也有不 文明的地方……
想一想：如果大家都不守规则 会怎么样？
班级是我们共同生活的地方， 如果没有规则，不遵守规则的话， 会带来很多不良的后果，影响我 们的生活和学习。
我们的守纪约定
我们的学习约定
我们的生活约定
我是小法官
这样的做法 对不对？
讨论：为什么有时候明知道 规则要求，但没能自觉遵守 呢？
诵读儿歌
同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就 能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上 座高峰。望远镜可以望见远的目标，却不能 走半步。伟大的成就，来自为远大的目标所 巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只要 能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。有 但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。沉湎于 人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时 么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩 一天都是现场直播。人生最大的成就是从失 起来要做一件事，成功之前，没有必要告诉 。成功之后不用你说，其他人都会知道的。
大家一起来约定
我们一起来制定规则提醒大 家吧！
除遵守《中小学生守则》外，为了 让班级生活更美好，我们班需要制定哪 些自己的规则呢？
大家齐商量
我们的卫生约定
小组讨论
请同学们分组进行讨论，就卫生、礼 貌、安全、守纪、学习、生活等方面提 出建议。
班级公约
我们的卫生约定
我们的礼貌约定
我们的安全约定
二年级上册道德与法治课件-6.班级生活有规则-部编版 (共18张PPT)
人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不
随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时
表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放
19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不 吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于 斗争，遇到坏人坏事主动报告。
小学生日常行为规范
• 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打
招呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾
说句悄悄话
•
思品与生活
二年
•
儿歌
做游戏， 守规则。 健康安全又快乐。
交通的规则
• 结论——Байду номын сангаас
• 规则是十分重要的。规则能维护社会的 正常运作，而无规则就会使社会陷入混乱 无序。
随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时
表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放
19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不 吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于 斗争，遇到坏人坏事主动报告。
小学生日常行为规范
• 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打
招呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾
说句悄悄话
•
思品与生活
二年
•
儿歌
做游戏， 守规则。 健康安全又快乐。
交通的规则
• 结论——Байду номын сангаас
• 规则是十分重要的。规则能维护社会的 正常运作，而无规则就会使社会陷入混乱 无序。
部编版小学道德与法治二年级(上册)6. 班级生活有规则 课件
6、班级生活有规则
活动一：身边规则初体验
班级生活有规则 班级生活更美好
班级生活有规则
班级生活更美好
活动二：班级规则我调查
活动二：班级规则我调查
3人
就餐就寝
班级生活有规则
班级生活更美好
活动二：班级规则我调查
6人 3人
就餐就寝 班级卫生
班级生活有规则
班级生活更美好
活动二：班级规则我调查
Байду номын сангаас10人 6人 3人
班级生活有规则 班级生活更美好
活动五：课后延伸作业
（二）做一做：各小组针对以上其中一类 不守规则现象，共同商量制定相应规则。
班级生活有规则 班级生活更美好
谢谢！再见！
班级生活有规则 班级生活更美好
班级生活有规则 班级生活更美好
活动四： 小组讨论定规则
课堂学习有规则 专心听课勤思考， 无关事情我不做， 积极举手响亮说， 同伴发言我倾听， 不懂就问学习好， 坐姿端正更健康。
…… 人人遵守我最棒， 班级生活更美好！
班级生活有规则 班级生活更美好
《中小学生守则》 第二条
好学多问肯钻研。 上课专心听讲， 积极发表见解， 乐于科学探索， 养成阅读习惯。
就餐就寝 班级卫生 课间活动
班级生活有规则 班级生活更美好
活动二：班级规则我调查
22人
10人 6人 3人
就餐就寝 班级卫生 课间活动 课堂学习 班级生活有规则 班级生活更美好
活动三： 分享交流明危害
我们的成绩下降 了
班级荣誉毁坏了
……
我们收获减少了
班级生活有规则 班级生活更美好
活动四： 小组讨论定规则
为了让我们 班课堂学习效果 更好、收获更多， 我们在课堂上应 该遵守哪些规则？
活动一：身边规则初体验
班级生活有规则 班级生活更美好
班级生活有规则
班级生活更美好
活动二：班级规则我调查
活动二：班级规则我调查
3人
就餐就寝
班级生活有规则
班级生活更美好
活动二：班级规则我调查
6人 3人
就餐就寝 班级卫生
班级生活有规则
班级生活更美好
活动二：班级规则我调查
Байду номын сангаас10人 6人 3人
班级生活有规则 班级生活更美好
活动五：课后延伸作业
（二）做一做：各小组针对以上其中一类 不守规则现象，共同商量制定相应规则。
班级生活有规则 班级生活更美好
谢谢！再见！
班级生活有规则 班级生活更美好
班级生活有规则 班级生活更美好
活动四： 小组讨论定规则
课堂学习有规则 专心听课勤思考， 无关事情我不做， 积极举手响亮说， 同伴发言我倾听， 不懂就问学习好， 坐姿端正更健康。
…… 人人遵守我最棒， 班级生活更美好！
班级生活有规则 班级生活更美好
《中小学生守则》 第二条
好学多问肯钻研。 上课专心听讲， 积极发表见解， 乐于科学探索， 养成阅读习惯。
就餐就寝 班级卫生 课间活动
班级生活有规则 班级生活更美好
活动二：班级规则我调查
22人
10人 6人 3人
就餐就寝 班级卫生 课间活动 课堂学习 班级生活有规则 班级生活更美好
活动三： 分享交流明危害
我们的成绩下降 了
班级荣誉毁坏了
……
我们收获减少了
班级生活有规则 班级生活更美好
活动四： 小组讨论定规则
为了让我们 班课堂学习效果 更好、收获更多， 我们在课堂上应 该遵守哪些规则？
二年级上册道德与法治课件-6.班级生活有规则-部编版 (共45张PPT)优秀课件
活动二 班级生活放大镜
同学们，有很多同学不知道 为什么要有规则，也不知道自 己的行为违法了规则，看看大 家能不能帮帮他们！
为什么老师总是给 我们订很多规矩？ 不许这样、不许那 样，有些时候真是 不开心.
看来不遵守规则有这么多危险 的后果。其实，在我们的班级里 也有很多同学喜欢遵守规则，也 是这样做的，你身边有没有这样 的人呢？
活动三 大家一起来约定
把各小组的好建议放在一 起，作为班级共同的约定。
ห้องสมุดไป่ตู้
1.不向地面扔 纸屑等，掉在地 上的垃圾要立即 捡起来；
4.垃圾要扔 进垃圾篓，四 周垃圾捡干净。
活动四 把“约定”做成文明棋
把“约定”做成文明棋
我们来做文 明棋
1.以小组为单位讨论制作文明棋； 2.每个同学至少要编写一个格子 的内容； 3. 玩一玩你们自己亲自制作的文 明棋吧。
2 、你相信你行，你就活力无穷;你认为你自已不行，就会精神萎靡。 4 、磨练，使人难以忍受，使人步履维艰，但它能使强者站得更挺，走得更稳，产生更强的斗志。 18. 世上最痛苦的事之一，不是落单，而是身边有一大圈人，让你感觉自己还是孤身一人 1 、要跟成功者有同样的结果，就必须采取同样的行动。 11) 昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。 10 、宁愿辛苦一阵子，不要辛苦一辈子。 4 、磨练，使人难以忍受，使人步履维艰，但它能使强者站得更挺，走得更稳，产生更强的斗志。 13. 一个人，一座城，一生心疼。 9. 没有什么过不去，只是再也回不去。 16. 人的本性就是贪婪，但没有贪婪社会就不会进步。
说说和朋友下文明棋怎样才能最先到达终点？
起点
进3格 停1次
进2格
退2格 进2格
停1次
进2格
部编版二年级道德与法治上册第6课《班级生活有规则》精美课件(共42张PPT)
旷课
帮助同学
上课随便说话 垃圾放进垃圾筐 见到纸屑捡起来
铃声响进课堂 不按时完成作业 爱护花草
排队有秩序
在教室追赶打闹 学习用品摆整齐 上课做小动作
排队拥挤
坐姿端正
认真听讲
不讲个人卫生
上学不迟到
把你认为符合班级规则的行为涂为绿色； 不太符合的涂为黄色。
见到老师问好 发言先举手
旷课
帮助同学
上课随便说话 垃圾放进垃圾筐 见到纸屑捡起来
请四个同学两 人一组，沿教室过 道，把气球从第一 排运到最后一排， 先到达的组获胜。
没有说明手可 不可以扶着气球。
比赛没有说明 选手怎样站立。
没有说明用身 体的哪个部位运球。
没有说明气球掉 了需不需要捡起来再 走。
运气球游戏
请四个同学两人一组，背对背站好，用后背 夹气球，手不能触气球，沿教室过道，把气球从 第一排运到最后一排，如果气球掉了，可以捡起 来夹好，从掉球处继续走。先到达的组获胜。
二、大家一起来约定
为了让班级生活更美好，让我们共同制定出我们的班规 （班级约定）好不好？
小组活动
任务要求： 请各个小组按照分给每组的任务进
行讨论，并由小组长将大家讨论出来的 公约写在纸上。
请各组接受任务吧！
第一小组------上课公约 第二小组------校园用餐公约 第三小组------班级卫生公约 第四小组------课间公约 第五小组-------放学公约 第六小组-------文明礼仪公约
小结
同学们，你们能够自己按照制 定的公约要求，自觉遵守吗？
让我们一起努力，争取让我们 的班级成为我们心目中的优秀班 集体吧！
课外读一读
第二单元 我们的班级
6 班级生活有规则
部编版《道德与法治》二年级上册第6课《班级生活有规则》优秀课件(共35张PPT)
经历了两次比赛后，你认 为第一次活动缺失的是什么？ 第二次比赛因为有了它，让你 感受到了什么？
活动二：我们班的规则
我们在班级生活中 遵守了哪些规则？带来 了哪些好处？
每个人都要时刻保持自己座位周围 的整洁。
上课发言先举手，能让老师和同学 听清楚每个人的发言。
我们班还需要制订哪 些明确的规则呢？
我的发现
守规则，前进快！
小耳朵，竖起来，
约
不打人，不骂人，
老师提问认真听。
儿 歌 》
同学之间讲文明。 两课操，认真做，
身体好，学习好， 健健康康把书读。
集会站队快齐静。
第二单元 我们的班级
6 班级生活有规则
活动一：小游戏
运气球游戏
请四个同学两人一组，沿教室过道，把气球 从第一排运到最后一排，先到达的组获胜。
有同学觉得比赛规 则不合理，请说说哪里 不合理？
垃圾放进垃圾筐
见到纸屑捡起来
不按时完成作业
爱护花草
排队有秩序
学习用品摆整齐
上课做小动作
排队拥挤
认真听讲
不讲个人卫生
第二步 制作棋盘
1.选择符合班级 规则的行为填入绿色 方块。
2.不太符合的填 入红色方块。
3.蓝色椭圆和箭 头是文明棋的线路与 前进方向。
第三步 游戏，规则内化
1. 每人准备一枚棋子，可以是橡皮或小纸卡。 2. 用石头、剪子、布的方式决定胜负，胜方 先开始游戏。 3. 掷骰子，掷到几就将自己的棋子沿箭头前 进几格，棋子落到绿色、红色格后，按要求前进 或后退几格。 4. 同学们轮流进行，先到终点的胜利。
04
05
活动二：我是公正小堂纪律好。
同学之间有礼貌
在墙壁乱涂鸦。
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我们的守纪约定
我们的学习约定
我们的生活约定
我是小法官
这样的做法 对不对？
讨论：为什么有时候明知道 规则要求，但没能自觉遵守 呢？
诵读儿歌
每个人都会有自己的特长。一个人做某些事 其他事做的更好。但许多人从未找到最适合 的事情，其根本原因往往是他们没有进行足 思考。如果你对一切都随遇而安，那总是会 天你会后悔莫及的。心，只有一颗，不要装 多。人，只有一生，不要追逐的太累。心灵 悦，来自精神的富有；简单的快乐，来自心 知足。家，很平淡，只要每天都能看见亲人 脸，就是幸福的展现。爱，很简单，只要每 会彼此挂念，就是踏实的温暖。幸福并不缥 在于心的感受。爱并不遥远，在于两心知的
大家一起来约定
我们一起来制定规则提醒大 家吧！
除遵守《中小学生守则》外，为了 让班级生活更美好，我们班需要制定哪 些自己的规则呢？
大家齐商量
我们的卫生约定
小组讨论
请同学们分组进行讨论，就卫生、礼 貌、安全、守纪、学习、生活等方面提 出建议。
班级公约
பைடு நூலகம்
我们的卫生约定
我们的礼貌约定
我们的安全约定
在我们的日常生活中哪些地 方需要规则？
俗话说“没有规矩不成方圆”， 生活中处处有规则，班级生活也不 例外，也需要遵守规则。
6
说一说
班级生活放大镜
夸一夸我们班讲文明、 守规则的地方……
谈一谈
说一说我们班级也有不 文明的地方……
想一想：如果大家都不守规则 会怎么样？
班级是我们共同生活的地方， 如果没有规则，不遵守规则的话， 会带来很多不良的后果，影响我 们的生活和学习。