班级生活有规则-PPT课件
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《班级生活有规则》道德与法治PPT课件_部编版92
同学们有什么想法吗?想想从中我们能得到什么启示? 非常不错哦!同学们都能够积极思考,各抒己见。 在生活中,我们一定要遵守规则。 我们班级生活中又有哪些规则呢?
一、班级处处有规则 俗话说,没有规矩,不成方圆。 这句话告诉我们什么?
生活处处有规则。我们生活在班级 的大家庭里,应处处遵守规则。
过马路的时候要遵守什么规则?
人们常说,风雨过后,面前会是鸥翔鱼游的天水一色,荆棘过后,面前会是铺满鲜花的康庄大道。既然如此,我们还有什么理由“放大人生的痛苦”? D.“蓝田日暖玉生烟”,蓝田,产玉之山。在阳光的照耀下,蕴藏于其中的玉气冉冉上升,远望如在,近视却无。此典故表达了诗人对美好事物的渺茫难即的惋惜之情。 (1)成分排比,即一个句子中的一些成分组成排比。如:借我一双慧眼吧,让我把这个世界看个清清楚楚、明明白白、真真切切。 分论点只有两个,不完整;句式随意,不匀称;仅从写文章、搞学术研究两个方面来阐述,视野欠开阔,缺乏代表性。 二、写法迁移 (1)“巫医”指古代用巫术医术为人治病的人。即巫师和医师,是一个具有两重身份的人。既能交通鬼神,又兼及医药,是比一般巫师更专门于医药的人物。 ⑤结尾有力,既回扣中心,又有升华,使文章富有深意。 假如你想摆脱思路枯竭、头脑空空的烦恼,就一定要有意识地、自觉地在生活中寻找并捕捉到“动情点”。所谓的“动情点”就是在生活的某一时刻打动了你的内心,牵动了你情思的人 、事、物。 怎样才能做到合理的虚构呢? 你看到我的背影,却看不懂我的心。 (3)不要轻易相信别人的判断,要靠自己的眼睛观察,自己看到的才是最真实可靠的。 [写法指导]
在班集体活动中又要遵守哪些规则?
《谦让歌》 好学生,要谦让,好处方便我不抢,要学孔融把梨让。 不抢先,先别人,后自己,人人夸我“你真棒”! 上课铃声响,碰翻我的书,画画不小心,弄脏我的衣, 玩时不留意,打到我的手,想想真生气,你说怎么办…… 让!让!让!上学如同去看戏,千家万户校园聚。 互相磨擦难避免,谦让二字要牢记; 能忍则安是美德,专心致志说学习; 一丝不苟求甚解,知丰技高成大器!成大器!
《班级生活有规则》(ppt)课件
现说看在一了咱 说 这们这些一些图起小片来朋,夸友我夸做们我得知们好道班不了讲好在文,班明为级、什中守么哪规?些则事的情地该方做。,哪些事情不能做。 但那看是么了班 , 这级在些里咱图也们片有班,一中我些有们不没知文有道明这了的些在现不班象文级明。中的哪现些象事情?我该们做应,该哪怎些样事杜情绝不这能些做现。象呢?
课间操规范整齐 上下楼梯有秩序
同学们做的真是太棒了,老师为你们骄傲!
但是班级里也有一些不文明的现象。 你发现了吗?
说一说这些小朋友做得好不好,为什么?
看了这些图片,我们知道了在班级中哪 些事情该做,哪些事情不能做。那么, 在咱们班中有没有这些不文明的现象?我 们应该怎样杜绝这些现象呢?
现在咱们一起来夸夸我们班讲文明、守规则的地方。 每个同学至少要编写一个格子的内容; 那么,在咱们班中有没有这些不文明的现象?我们应该怎样杜绝这些现象呢? 但是班级里也有一些不文明的现象。 说一说这些小朋友做得好不好,为什么? 吃饭后立即擦干净课桌; 吃饭后立即擦干净课桌; 看了这些图片,我们知道了在班级中哪些事情该做,哪些事情不能做。 看了这些图片,我们知道了在班级中哪些事情该做,哪些事情不能做。 把个小组的好建议放在一起,作为班级共同的约定。 同学们,咱们进入小学有一年多的时间了,我们的班级里一定发生了很多事情,也一定有很多值得我们学习的地方。 现在咱们一起来夸夸我们班讲文明、守规则的地方。 把个小组的好建议放在一起,作为班级共同的约定。 以小组为单位讨论制作文明棋; 现在咱们一起来夸夸我们班讲文明、守规则的地方。 同学们,咱们进入小学有一年多的时间了,我们的班级里一定发生了很多事情,也一定有很多值得我们学习的地方。 每个同学至少要编写一个格子的内容;
谢 谢 看每但了个是这 同 班些学级图至里片少也要有,编一我写些们一不知个文道格明了子的在的现班内象级容。中;哪些事情该做,哪些事情不能做。
二年级上册道德与法治课件-6班级生活有规则 (共23张PPT) 人教新版
的
现
象
同学之间有礼貌
夸夸我们的班级
自习课纪律好
上课认真听讲
课间操站排整齐有序
探究分享
不
文
在班级生活中还有哪些不讲文明、不守规则的现象吗?请找一找。
明
不
守
规
则
的
行
为
课上打闹危险
在走廊里玩危险游戏
不 文 明 不 守 规 则 的 行 为
班级生活放大镜
用“……有的同学……”或者 “……有的同学……还有的同 学……”这种句式来表达看法。
第二单元 • 我们的班级
班级生活有规则
授课教师: 单位:
养成好习惯,做最好的自己!
生活处处有规则
故事导入 探究分享
俗话说,没有规矩,不成方圆。
这句话告诉我们的道理是:生活中处处有规则。 我们生活在班级的大家庭里,应处处遵守规则。
不遵守规则、不讲文明的人会怎样呢?
讲 文 明
守
见到老师主动问好
规
则
希望同学们按照制定的班级公约要求,自觉遵守,共同努力,争取 使我们班成为大家心目中最优秀的班集体吧!
教师心语
在集体生活中,每个人都有自己 的想法和愿望,为了集体的荣誉,就 要个人服从集体,少数服从多数,还 要做到讲文明,守规则。规则是我们 自己制定的,大家都要自觉遵守。
瞭望台
他做得对吗?为什么?
大家一起来约定 制定班级公约的注意事项
在制定的时候,符不符合班里的实际?
是不是大多数人拥护的?
我们能够做到吗?
大家一起来约定
课前准备
1. 2. 3.
班级公约
在课堂上
1. 2. 3.
饮食安全
1. 2. 3.
部编版二年级道德与法治上册第6课《班级生活有规则》精美课件(共42张PPT)
旷课
帮助同学
上课随便说话 垃圾放进垃圾筐 见到纸屑捡起来
铃声响进课堂 不按时完成作业 爱护花草
排队有秩序
在教室追赶打闹 学习用品摆整齐 上课做小动作
排队拥挤
坐姿端正
认真听讲
不讲个人卫生
上学不迟到
把你认为符合班级规则的行为涂为绿色; 不太符合的涂为黄色。
见到老师问好 发言先举手
旷课
帮助同学
上课随便说话 垃圾放进垃圾筐 见到纸屑捡起来
请四个同学两 人一组,沿教室过 道,把气球从第一 排运到最后一排, 先到达的组获胜。
没有说明手可 不可以扶着气球。
比赛没有说明 选手怎样站立。
没有说明用身 体的哪个部位运球。
没有说明气球掉 了需不需要捡起来再 走。
运气球游戏
请四个同学两人一组,背对背站好,用后背 夹气球,手不能触气球,沿教室过道,把气球从 第一排运到最后一排,如果气球掉了,可以捡起 来夹好,从掉球处继续走。先到达的组获胜。
二、大家一起来约定
为了让班级生活更美好,让我们共同制定出我们的班规 (班级约定)好不好?
小组活动
任务要求: 请各个小组按照分给每组的任务进
行讨论,并由小组长将大家讨论出来的 公约写在纸上。
请各组接受任务吧!
第一小组------上课公约 第二小组------校园用餐公约 第三小组------班级卫生公约 第四小组------课间公约 第五小组-------放学公约 第六小组-------文明礼仪公约
小结
同学们,你们能够自己按照制 定的公约要求,自觉遵守吗?
让我们一起努力,争取让我们 的班级成为我们心目中的优秀班 集体吧!
课外读一读
第二单元 我们的班级
6 班级生活有规则
道德与法治ppt课件《班级生活有规则》精品ppt课件(24张ppt)
•
同学们,我们为什么要做这么多环保 的事情 呢?( 学生: 因为我 们的地 球妈妈 生病了 )面对 地球妈 妈的生 病,你 们 有什么想说的?(教师点评)
•
4、小结:是啊,我们的地球妈妈生病 了,它 的水资 源遭到 了破坏 ,森林 呀、土 地呀等 等等等 这一切 ,都让 人们肆 无忌惮 地浪费 ,所以 呀!现 在更应 该用我 们的双 手,伸 出你们 的小手 ,去做 一些为 地球妈 妈保护 她的行 为,保 护我们 家园的 行为。 (板书 题目: 12 我的环保小搭档)
2、说一说、找一找:从刚才的短片里 看到了 哪些环 保搭档 ,分别 是什么 ?说出 理由。
•
师:刚才我们在看宣传片呀!发现了 很多一 次性的 用品, 有一次 性的餐 具,也 有一次 性的洗 簌用品 ,其实 我们在 生活中 有会遇 到很多 很多这 样一次 性的用 品,你 有遇到 哪些? 你和你 的家人 有环保 搭档吗 ?(学 生回答 )
希望同学们按照制定的班级公约要求,自觉遵守,共同努力,争取 使我们班成为大家心目中最优秀的班集体吧!
教师心语
在集体生活中,每个人都有自己 的想法和愿望,为了集体的荣誉,就 要个人服从集体,少数服从多数,还 要做到讲文明,守规则。规则是我们 自己制定的,大家都要自觉遵守。
瞭望台
他做得对吗?为什么?
•
(板书:我+( )=环保搭档)
•
3、小结:低年级的学生对找一找的活 动很感 兴趣, 让他们 通过找 一找的 活动发 现身边 的环保 小搭档 。
•
[设计意图:通过播放公益广告和自主 寻找, 让学生 理解环 保的含 义,并 认识到 环保有 搭档, 从而发 现身边 的环保 小搭档 。]
瞭望台
他做得对吗?为什么?
最新统编部编版道德与法治二年级上册《班级生活有规则》PPT教学课件
班级生活有规则
第1课时
新课导入
《我会守规则》
2
班级生活是与非
课间活动不打闹
环境卫生保持好
3
眼保健操认真做
放学路队排整齐
4
提问1:你认为这些班级制度合理吗? 提问2:说一说在我们的班级里,你还 发现了哪些讲文明、守规则的地方?
5
一名学生上课在睡觉
同桌之间画三八线
6
提问1:你认为他们做得对吗?应该怎 么做?
14
课堂总结
本节课我们主要学习了哪些 内容?你有什么收获?大胆地说 说自己的体会、感受或业 从课后习题中选取
自主安排 配套练习册练习
下课啦
提问2:说一说在我们的班级里,都有 哪些不守规则或不讲文明的现象呢? 对于这些不好的现象,你有什么好的 解决办法吗?
7
8
9
10
小组活动: 每位同学都是班级的小主人,现在请大家以小组为 单位,来为班级制定一份合理的规章管理制度吧!
11
小组展示
12
13
课堂小结
班级是我们共同学习的地方,有了完善的 班级制度,有助于形成积极向上的班风,有助 于同学们的学习和生活。只有大家一起来遵守 班级制度,维护班级秩序,我们的班集体才会 充满朝气,充满快乐。
第1课时
新课导入
《我会守规则》
2
班级生活是与非
课间活动不打闹
环境卫生保持好
3
眼保健操认真做
放学路队排整齐
4
提问1:你认为这些班级制度合理吗? 提问2:说一说在我们的班级里,你还 发现了哪些讲文明、守规则的地方?
5
一名学生上课在睡觉
同桌之间画三八线
6
提问1:你认为他们做得对吗?应该怎 么做?
14
课堂总结
本节课我们主要学习了哪些 内容?你有什么收获?大胆地说 说自己的体会、感受或业 从课后习题中选取
自主安排 配套练习册练习
下课啦
提问2:说一说在我们的班级里,都有 哪些不守规则或不讲文明的现象呢? 对于这些不好的现象,你有什么好的 解决办法吗?
7
8
9
10
小组活动: 每位同学都是班级的小主人,现在请大家以小组为 单位,来为班级制定一份合理的规章管理制度吧!
11
小组展示
12
13
课堂小结
班级是我们共同学习的地方,有了完善的 班级制度,有助于形成积极向上的班风,有助 于同学们的学习和生活。只有大家一起来遵守 班级制度,维护班级秩序,我们的班集体才会 充满朝气,充满快乐。
《班级生活有规则》PPT课件
这些行为对不对?
我和班级有约定
请同学们以四人小组讨论一下自己的班级公约
上课前…… 上课时……放学后……
《班级公约》
请全班同学起立,让我们一起宣誓
争当文明小学生”誓词 我们是祖国的未来,微笑是我们的语言,文明是我们的信念。为了展现我们的风采,承担起建设祖国的重任,我们郑重宣誓:从现在起,告别陋习,做文明人,行文明事。 诚实守信,遵纪守法,尊敬师长,友爱同学, 爱护公物,讲究卫生,衣着整洁,举止大方。 爱护环境,节约水电;珍惜时间,好好学习; 珍爱生命,注意安全;锻炼身体,报效祖国。
- .
1、见到老师怎么做?在校园内主动和老师问好2、上课时间怎么做?上课守纪律,认真听老师讲课
想一想:同学们都做到了吗?
3、打扫卫生怎么做?4、做操时间怎么做?5、放学时间怎么做?
楼梯横冲直撞3、雨天停留在操场上玩耍4、能按时完成作业5、升旗仪式立定站好,认真唱国歌
我和班级有约定
请同学们以四人小组讨论一下自己的班级公约
上课前…… 上课时……放学后……
《班级公约》
请全班同学起立,让我们一起宣誓
争当文明小学生”誓词 我们是祖国的未来,微笑是我们的语言,文明是我们的信念。为了展现我们的风采,承担起建设祖国的重任,我们郑重宣誓:从现在起,告别陋习,做文明人,行文明事。 诚实守信,遵纪守法,尊敬师长,友爱同学, 爱护公物,讲究卫生,衣着整洁,举止大方。 爱护环境,节约水电;珍惜时间,好好学习; 珍爱生命,注意安全;锻炼身体,报效祖国。
- .
1、见到老师怎么做?在校园内主动和老师问好2、上课时间怎么做?上课守纪律,认真听老师讲课
想一想:同学们都做到了吗?
3、打扫卫生怎么做?4、做操时间怎么做?5、放学时间怎么做?
楼梯横冲直撞3、雨天停留在操场上玩耍4、能按时完成作业5、升旗仪式立定站好,认真唱国歌
《班级生活有规则》PPT课件
生活中的规则
上课回答问题要举手
垃圾要扔到垃圾桶
生活中的规则
上厕所后要冲水
过马路时,指示灯变绿了才能走
生活中的规则
去超市购物,付款时要排队
制定规则
完成学校规则栏制作 1、每组发放彩色卡纸一张,锦囊一个,学生自带胶棒。 2、小组合作,从锦囊中选取你认为合适的内容粘贴到卡纸 《学校规则栏》适当的位置中。 3、小组汇报,全员参与。 4、制作过程要小声,每位同学至少找出一条,完成过安排 好发言顺序,安静等待汇报。
义务教育教科书二年级上册《道德与法治》
-.
规则我循的法则,也是 供大家共同遵守的制度或章程。
掰手腕
掰手腕的游戏规则
1、用右手掰,同时左手 握拳放在背后。
2、右手肘部不能脱离桌 面,其他部位不能接触 桌面。
3、脚不能平移、离地, 身体不能晃动。
汇报发言要大声, 认真倾听多学习。
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班级生活有规则_ppt课件完美版 班级生活有规则_ppt课件完美版
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提示: 俗话说,没有规矩,不成方圆。生活处
处有规则。无论做什么,我们都要自觉遵守 规则。
足球也 有规则
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课堂纪律 游戏规则 活动规则
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1. 能简述 家的含 义、家 庭关系 的确立 方式、 家庭的 功能; 2. 能总结 中华文 化中“ 家”的 意味; 3. 能明确 “孝” 是中国 家庭文 化中重 要的精 神内涵 ,能举 例如何 孝亲敬 长。 4.学习书本知识更重要,只有学好更 多的知 识,才 能为社 会作出 更大的 贡献 5.实践更重要,没有实践经验,书本 知识学 再多也 没有用 ,青少 年要勇 于探索 和实践 ; 6.空谈的人都是有智慧的人,实干的 都是些 头脑不 灵活的 人,实 干不如 巧干; 7.青少年是祖国的未来,热爱劳动、 奉献社 会是大 学毕业 以后的 事; 8.我们要树立和增强危机意识和防范 意识。 面对不 太平的 世界, 我们要 对危害 国家利 益、威 胁国家 生存和 发展的 行为时 刻保持 警惕;
_2______________________
_3______________________
_4______________________
班级生活有规则_ppt课件完美版
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《小小学生守规范》
小学生守规范,爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常 规,勤思好问爱科学。 珍爱生命勤锻炼,自信自强爱生活。马路要走人 行道,注意安全保健康。 班级是个大家庭,人人都要多关心。尊敬师长有 礼貌,团结合作争第一。 花草树木有感情,请你别伤它的心。随地吐痰不 文明,果皮纸屑不乱扔。 人人都来守规范,个个都会夸你棒!夸你棒!
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提示: 俗话说,没有规矩,不成方圆。生活处
处有规则。无论做什么,我们都要自觉遵守 规则。
足球也 有规则
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课堂纪律 游戏规则 活动规则
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1. 能简述 家的含 义、家 庭关系 的确立 方式、 家庭的 功能; 2. 能总结 中华文 化中“ 家”的 意味; 3. 能明确 “孝” 是中国 家庭文 化中重 要的精 神内涵 ,能举 例如何 孝亲敬 长。 4.学习书本知识更重要,只有学好更 多的知 识,才 能为社 会作出 更大的 贡献 5.实践更重要,没有实践经验,书本 知识学 再多也 没有用 ,青少 年要勇 于探索 和实践 ; 6.空谈的人都是有智慧的人,实干的 都是些 头脑不 灵活的 人,实 干不如 巧干; 7.青少年是祖国的未来,热爱劳动、 奉献社 会是大 学毕业 以后的 事; 8.我们要树立和增强危机意识和防范 意识。 面对不 太平的 世界, 我们要 对危害 国家利 益、威 胁国家 生存和 发展的 行为时 刻保持 警惕;
_2______________________
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《小小学生守规范》
小学生守规范,爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常 规,勤思好问爱科学。 珍爱生命勤锻炼,自信自强爱生活。马路要走人 行道,注意安全保健康。 班级是个大家庭,人人都要多关心。尊敬师长有 礼貌,团结合作争第一。 花草树木有感情,请你别伤它的心。随地吐痰不 文明,果皮纸屑不乱扔。 人人都来守规范,个个都会夸你棒!夸你棒!
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
➢ 游戏感悟:只有遵守规则, 我们的文明水平才能得到 提高;反之,破坏规则的 行为会导致我们的文明退 步。•
1、是追求,让我们希望不灭;是追求 ,让我 们愈挫 愈坚; 是追求 ,让我 们谱写 人生的 美丽篇 章;也 是追求 。让无 数伟人 为人类 社会作 出巨大 贡献, 推动社 会前进 。
二、班级生活放大镜
夸夸我们班讲文明、守规则的地方。
见到老师主动问好
同学之间一起玩耍、 有礼貌
在我们的班级生活中,有哪些不遵守规则 的现象呢?请找一找。
在走廊上玩危险游戏
上课时吃东西。
说一说
你有过不遵守规则的行为吗? 这些行为会有哪些不好的影响?
三、大家一起来约定
《中小学生守则》 1.爱党爱国爱人民。了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共 产党。 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲,积极发表见解,乐于科学探索,养成阅读习惯。 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做,主动分担家务,参与劳动实践,热心志愿服务。 4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。 5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,学会合作共处。 6.诚实守信有担当。保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还,做到知错就改。 7.自强自律健身心。坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,文明绿色上网。 8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品。 9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节粮节水节电,低碳环保生活。
•
4、 生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网 ,它穿 越时空 而光芒 犹在。 需要我 们不断 探索和 思考人 生,只 要我们 能够在 思考之 中不断 添加沙 子、水 和石头 ,人生 就变得 充实。
•
5、我站在金急雨的花树下,将那颗好 奇心小 心翼翼 地放进 心中的 角落, 用她给 我的充 满爱的 心温暖 自己。
•
8、这是个下着小雨的清晨,我们行走 在泥泞 的山路 上。山 不高, 有溪水 流淌而 去,寒 风扑面 。
课堂活动
除了这些基本规则外,我们班还需要制定哪 些自己的规则呢?
全班同学一起讨论一份班级公约,看看在 我们这个班集体里我们都要遵守哪些规则。
我们班存在哪些影响班集体进步的现象呢? 有哪些需要改进的地方?
四、把“约定”做成文明棋
➢ 游戏简介:“文明棋” 把“大家一起来约定”中的规则内容做成“
文明棋”,以下棋的方式提醒自己遵守约定。
在班集体活动中又要遵守哪些规则?
《谦让歌》 好学生,要谦让,好处方便我不抢,要学孔融把梨让。 不抢先,先别人,后自己,人人夸我“你真棒”! 上课铃声响,碰翻我的书,画画不小心,弄脏我的衣, 玩时不留意,打到我的手,想想真生气,你说怎么办…… 让!让!让!上学如同去看戏,千家万户校园聚。 互相磨擦难避免,谦让二字要牢记; 能忍则安是美德,专心致志说学习; 一丝不苟求甚解,知丰技高成大器!成大器!
•
6、对你唯有惊鸿一瞥,却窥见了一种 平淡致 远的处 世态度 ,淡罢 ,淡罢 ,绝不 为万物 所主宰 ,我独 逍遥于 濯浊之 外,蝉 蜕去拖 累,只 愿抱明 月而长 终。江 边一蓑 烟草, 一片缟 素。
•
7、天空不留下飞鸟的痕迹,但它已飞 过。飞 翔不是 为了留 下痕迹 ,而是 在飞翔 中尽情 享受自 由和快 乐!
班级生活有规则
一、班级处处有规则
俗话说,没有规矩,不成方圆。 这句话告诉我们什么?
生活处处有规则。我们生活在 班级的大家庭里,应处处遵守规 则。
过马路的时候要遵守什么规则?
与小学生有关的交通规则 1、在马路上走路应走人行道,没有人行道的靠路边行走。 2、横穿马路时要走人行横道、过街天桥或地下通道,做到红灯 停绿灯行,注意避让拐弯车辆。 3、不在马路上玩耍、打闹或跟在车后奔跑。 4、乘公共车辆时要在站台候车,待车停稳后先下后上。 5、车辆行驶中,不把身体任何部位伸出车外。 6、未满12周岁不能在马路上骑自行车。
•
2、现实的世界里一片狼藉,物欲横流 ,流尽 了血汗 ;彩灯 闪烁, 烁干了 安宁。 素琴吟 风的高 雅不再 ,短笛 赏月的 古韵难 留,现 代人创 造的物 质文明 中心灵 的安宁 难以寻 求。
•
3、为生命留下一点空白,为这个骄躁 不安的 世界留 一点空 白,哪 怕只是 一点点 ,却能 挽救无 数溺水 的精神 失陷者 。