教育学简答题整理(题目)

教育学简答题背诵

1.什么是教育学？师范学校学生为什么要学习教育学？

2.学习教育学必须注意哪几方面（怎样学习教育学）？

3.孔子的教育思想

4.陶行知的教育思想

5.夸美纽斯的教育思想

6.杜威的教育思想

7.简述教育的两大功能

8.教育的本质特点是什么？怎样正确理解教育的概念？

9.现代教育的基本特征

10.简述小学教育的基础地位和启蒙作用

11.我国教育现代化的指导方针

12.小学教育的基本特征

13.一所学校应具备怎样的基本条件？

14.怎样理解学校的公益性（学校公益性的两个具体表现）

15.克服沟通障碍的方法（简答）

16.我国小学管理的基本内容和方法（简答）

17.国家对小学的管理和监督包括哪些方面？（国家如何加强小学的管理和监督）

18.学校在儿童身心发展中的作用（简答）

19.家庭教育的主要任务：（简答）

20.儿童发展的内涵是什么？

21.儿童发展的特点有哪些？如何遵循儿童儿童发展的特点展开教育

22.怎样正确理解教育（的科学性）对儿童发展的作用？

（教育对儿童的发展有何作用）

23.新课程改革对学生发展产生了哪些影响（提出了哪些要求）？

24.教师的社会作用

25.怎样理解教师劳动的特点？

26.小学教师应具备的基本素质

27.新课程改革下的教师课程观

28.新课程改革下的教师学生观

29.新课程改革下教师角色转变（角色观）

30.我国社会主义学校师生关系的基本要求（简答）

31.如何建立良好的师生关系（也可是论述）

32.什么是教育目的？教育目的的主要功能是什么？

33.确定教育目的的主客观依据有哪些？

34.人的全面发展的社会历史条件

35.马克思主义关于“人的全面发展”的具体内涵是什么？

36.我国现阶段的教育目的及其基本精神。

37.新形式下如何落实我国的教育目的？

38.什么是德育？（小学德育的主要内容）德育的基本功能

39.小学德育的主要内容

40.要上好的小学的品德课应注意下列几点（简答）

41.小学德育的实施途径

42.小学德育的常用方法（小学德育实施的方法）

43.运用表扬与批评、奖励与惩罚应注意：（简答）

44.智育的具体功能（智育的社会功能）

45.什么是智育？智育的主要任务与内容

46.美育的基本任务（主要任务）

47.什么是美育？美育的类型有哪些？

48.决定课程的几个基本关系（论述）

人文主义课程的基本特点（简答）

科学主义课程的基本特点（简答）

49.课程的基本结构

50.在小学课程的实施过程中，应当注意以下几个问题：

51.小学教学（教育）的任务

52.如何理解教学活动的本质

53.八大教学原则及贯彻要求（分成八个小题目什么是XXX原则）

54.什么是班级授课制？班级授课制的优越性与局限（如何认识班级授课制）

55.小组合作学习的基本要素

56.什么是讲授法？讲授法的优缺点及实施要点

57.什么是谈话法？它有哪些优点和缺点？教师运用谈话法要注意哪些问题？

58.什么是讨论法？它有哪些优点和缺点？教师运用讨论法要注意哪些问题？

59.什么是练习法？教师运用练习法，应该注意哪些问题？

60.探究—研讨法特点

61.新教师如何备课？

62.一堂好课的标准

63.作业布置的基本要求

64.课外活动的定义、特点与教育作用

教育作用（简答）：

65.课外活动设计的主要原则

66.课外活动的指导原则

67.班集体的功能有以下三个方面（良好班集体有哪些功能）

68.班主任工作的内容与方法

69.什么是班集体？班集体有何基本特征？

70.班主任的任务

71.如何组织和培养班集体？

72.如何培养正确的舆论和良好的班风

73.什么是后进生？如何做好后进生的转化教育

74.班主任如何协调好各方面的教育力量

75.家长工作的基本方法

76.主题活动的设计要求（组织开展主题活动的要求）

77.学校咨询和辅导的基本任务

78.学校咨询与辅导的主要工作包括哪些方面？

79.心理咨询的基本原则

80.咨询会谈的一般过程

81.心理咨询的主要方法

82.心理健康课程辅导的基本原则

83.良好测验的标准

84.测验的编制和实施

85.小学教育评价的内容

86.小学教育评价的基本步骤

87.我国小学教育评价中存在的问题及改进策略。

88.我国的教育法体系

89.教师的法律权利

90.学生的法律地位及其基本权利、

91.教育研究对提高教师素质的重要意义

92.教育研究的基本探究方式

93.教育研究的基本步骤

94.好课题的标准。（如何进行论文选题？）

95.访谈的特点

96.实验研究的实施过程

97.什么是行动研究？行动研究的实施过程

98.研究报告写作的基本要求与结构