高等教育自学考试全国统一考试30001学前儿童保育学模拟试卷和答案(一)

高等教育自学考试全国统一命题考试

学前儿童保育学模拟试卷（一）

(课程代码：30001)

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分。)

1.宋庆龄、何香凝、邓颖超为名誉理事的保育院为（）

A.延安保育院

B.湖北保育院

C.延安第二保育院

D.北平保育院

答案：A

2.学前儿童腕部的骨骼发育不完善，其钙化完成大约是在（）

A.4-6岁

B.7-10岁

C.10-13岁

D.18岁

答案：C

3.影响学前儿童身体发育的环境因素不包括下列哪个方面（）

A.营养因素

B.疾病因素

C.先天因素

D.生活制度

答案：C

4.下列关于创设充满童趣的游戏环境的说法错误的是（）

A.环境中提供的材料应能够满足孩子的好奇心

B.环境的色彩一般以红、绿、蓝三原色为主

C.符合学前儿童的年龄特征

D.杜绝庸俗电视节目

答案：B

5.托幼机构教育区别于其他阶段教育的重要特征，也是学前教育专业性的重要体现是（）

A.注重生活活动

B.注重游戏活动

C.注重开发智力

D.注重身心健康

答案：A

6.一般说来，保教人员在学前儿童来园之前就要完成以下哪项工作（）

A.饮用水准备

B.早饭准备

C.第二天的备课准备

D.校车准备

答案：A

7.下列关于盥洗环节的保育要点，表述错误的是（）

A.漱口水为生水或温开水

B.用流动水洗手

C.准备好消毒毛巾

D.帮助他们掌握洗手、漱口的基本技能

答案：A

8.对幼儿进行全面发展教育的重要形式是（）

A.游戏

B.德育

C.美育

答案：A

9.脑细胞的数量处于增长状态是在（）

A.1-2岁

B.1岁

C.2-3岁

D.3-4岁

答案：C

10.能够降低胆固醇，预防高血压、心脏病、动脉硬化，调节血脂，促进血液循环，预防心脑血管疾病的是（）

A.脂肪酸

B.不饱和脂肪酸

C.饱和脂肪酸

D.脂肪

答案：B

11.缺乏维生素C可患（）

A.佝偻病

B.脚气病

C.口角炎

D.坏血病

答案：D

12.下列选项中，关于佝偻病的表述错误的是（）

A.早产儿、低体重儿、双胞胎易患佝偻病

B.出牙迟，且出牙顺序颠倒

C.智力发育落后

D.初期症状为患儿神经兴奋性降低

13.下列哪一项不属于我国儿童保健重点防治的“小儿四病”（）

A.维生素D缺乏性佝偻病

B.缺铁性贫血

C.肺炎

D.小儿麻痹症

答案：D

14.下列关于手足口病的表述错误的是（）

A.多见于冬季

B.5岁以下儿童多发

C.潜伏期为4-6天

D.由柯萨奇病毒感染引起

答案：A

15.学前儿童发生骨折一般为（）

A.青枝骨折

B.粉碎性骨折

C.裂缝骨折

D.压缩性骨折

答案：A

16.将无菌纱布或干净的毛巾、手巾等覆盖在出血处，再用宽布带或三角巾进行加压包扎。松紧适当，以伤口不出血为止的止血法是（）

A.指压止血法

B.加压包扎止血法

C.加垫屈肢包扎止血法

D.止血带止血法于量

答案：B

17.托幼机构安全和健康管理要求卫生保健老师每日到班级巡视的次数为（）

A.2次

B.3次

C.4次

D.5次

答案：B

18.下列选项中，不属于制定托幼机构清洁卫生制度原则的是（）

A.可操作性原则

B.全面性原则

C.灵活性原则

D.多样化原则

答案：D

19.最简便、有效的消毒方法是（）

A.天然消毒法

B.煮沸法

C.酒精消毒法

D.化学消毒法

答案：B

20.发生肝炎时消毒用的过氧乙酸的浓度为（）

A.0.1%

B.0.2%

C.0.5%

D.0.8%

答案：C

二、名词解释题（本大题共５小题，每小题３分，共１５分）

21.反射

答：

反射是人体对外界和内部各种刺激发生的反应。

22.学前儿童教育活动

答：

学前儿童教育活动指的是在托幼机构一日生活中进行的除生活活动外的其他活动，是教师有目的、有计划地在一定时间内组织的专门的教育活动，主要包括游戏活动、集中教育活动、区域活动和户外活动。

23.食物特殊动力作用

答：

食物特殊动力作用是指人体摄食过程中引起的能量消耗，即在摄食后产生一系列消化、吸收、合成、转化营养素及代谢产物活动的能量消耗。

24.传染病

答：

传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。

25.天然消毒法

答：

天然消毒法即利用自然条件进行消毒，常见的包括通风换气和日晒法。

三、简答题（本大题共７小题，每小题５分，共３５分）

26.简述保育与教育的关系。

答：

育和教育之间是辩证的关系。

首先，保育是教育的基础，保育工作是为托幼机构的教育、教学服务的。

其次，保育本身具有教育的职能，它是托幼机构教育工作的有机组成部分。