专接本普通心理学试题汇总

第一章绪论

一、单项选择题

1.心理学是研究人的下列哪种选项的科学?

A．心理过程 B．认识过程

C．心理现象 D．心理特征

2.人的个性心理特征的结构主要包括

A．认识、情感和意念过程

B．感知、记忆、思维、想象

C．能力、气质和性格

D．个性倾向性、个性心理特征和个性自我调节系统

3.反映的最高形式是

A．表象 B．想象

C．思维 D．意识

4.人的心理现象包括下列哪两部分?

A．认识过程与意志过程 B．意志过程和情绪过程

C．认识过程与情感过程 D．心理过程与个性心理

5.心理活动又被称为

A．心理现象 B.心理过程

C．理性活动 D.心理状态

6.把人的心理活动看作一个动态的变化过程来研究,这是遵循了心理学研究的

A.客观性原则

B.教育性原则

C.发展性原则

D.个别化原则

7.在实际生活情境中,创设或改变某些条件,以引起被试某些心理活动进行研究的方法,是

A.观察法

B.实验室实验法

C.自然实验法

D.调查法

8.心理学体系的三分法最早可追溯到

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.冯特

9.心理学体系的二分法是把心理分为

A.心理过程与个性

B.情感与意志

C.认知与意向

D.内容与形式

10.以刺激与反应的关系为主要研究内容的心理学流派是

A.行为主义

B.精神分析

C.人本主义

D.认知主义

11.弗洛依德认为,人的一切行为的根本出发点来自人的

A.本我

B.自我

C.超我

D.无我

二、填空题

1.德国心理学家冯特于年在莱比锡大学创立了世界上第一个心理实验室。

2.人的心理活动极其复杂．它主要包括既有联系又有区别的心理过程和两大部分。

3.人的心理过程包括认识过程、过程和意志过程。

4.个性是—个人的整个精神或心理面貌,即具有一定倾向性的的总和。

5.个性心理持征包括能力、和性格。

6.个性结构包括和个性心理持征。

7.人的认识过程包括感知、记忆、想象和。

8.动物心理演化到人的心理，劳动和是两个最主要的推动力。

9.黑猩猩利用木棍从竹筒中取到糖块、属于心理发展水平的阶段，

10.科学心理学的创立依赖于哲学、生理学和三大基础学科的发展。

11.弗洛依德的精神分析、华生的行为主义及马斯洛的被认为是心理学史上最著名的三大理论流派。

三、名词解释

1.心理学

2.客观性原则

3.调查法

4.测验法

5.自变量

6.内省法

四、简答题

1. 人的心理现象包括哪些范围?

2. 心理过程包括哪些结构成分?

五、论述题

1. 试述意识及意识的特征。

2.试述弗洛依德的心性发展理论。

3、试述认识过程、情感过程和意志过程的关系。

第二章心理的实质

一、单项选择题

1.视觉中枢位于

A．大脑皮层额叶 B.大脑皮层顶叶

C．大脑皮层枕叶 D.大脑皮层颞叶

2.下列哪种选项属于条件反射?

A．眨眼反射 B.吸吮反射

C．膝跳反射 D.信号反射

3.传入神经元也称为

A．联络神经元 B．感觉神经元

C.运动神经元 D．中间神经元

4.脑神经属于下列哪一类神经?

A．周围神经 B．中枢神经

C．交感神经 D．副交感神经

5.下列哪一种属于第二信号系统的条件反射?

A．见风流泪 D．乐极生悲

C．谈梅生津 D．望梅止渴

6.狗听到主人唤它的名字就跑过来、是下列哪种反射?

A．无条件反射 B．第一信号系统的条件反

C．第二信号系统的条件反射 D．本能的反射

7.人的一切心理活动按其产生方式来说，都是脑的

A.精神活动 B．意识活动

C．反射活动 D．技能活动

8.“狼孩”心理障碍的主要原因是

A．遗传因素 B．缺乏营养

C．狼的影响 D．缺乏社会性刺激

9.下列哪种属于感应性反映水平?

A．草履虫趋利避害反应 B．蜜蜂对花的反应

C．鸟的条件反射 D．猩猩的条件反射

二、填空题

1.辩证唯物主义观点认为人的心理的实质即指心理是在人脑中的主观映象。

2.大脑皮层主要分为、顶叶、额叶和枕叶四个区，其中是视觉中枢。

3.人的神经系统是由周围神经系统和两部分构成的；其中周围神经系统又分为脊神经、脑神经和三部分。

4.条件反射是在无条件反射基础上，经过学习训练的反射，其生理基础是大脑皮层的。

5.反射可以分为条件反射和两类，条件反射又分为第—信号系统和两种。

6.反射弧是反射活动的神经结构(或通路)，它是由、传入神经、中枢神经、传出神经、等构成的。

三、名词解释

1.反射

2.反射弧

3.强化

4.泛化

5.分化

6.动力定型

7.第一信号系统

8.第二信号系统

9.非条件性抑制

10.外抑制

11.超限抑制

12.条件性抑制

13.消退抑制

14.分化抑制

15.相互诱导