22 父亲、树林和鸟(第一课时)

时刻 呼吸 树林
3、正确、流利地朗读课文。
要有感情地朗读课文， 读出对树林、鸟喜爱的感情。
作者简介
牛汉(1923—2013), 中国当代著
名作家,原名史成汉。1923年生 于山西定襄县。20世纪40年代开 始发表文学作品。 主要作品：诗集《彩色生活》 《祖国》《爱与歌》《温泉》 《海上蝴蝶》等，散文集有《滹 沱河和我》《萤火集》等。
二、课文朗读
认真听范读，在课文中圈出不认识的字、画出难读的句子。
播放课文朗读
三、学习生字
lí nín g
黎凝
我会认
chàng shùn liè
畅
瞬猎
我会写
朝 雾蒙鼻 总抖露 湿 吸 猎翅 膀重
生字归类
独体字
重
半包围结构
翅
上下结构
雾蒙 鼻总
露
左右结构
朝抖 湿吸 猎膀
阳光同学系列丛书
加一加：
识字方法
雨+务=雾
支+羽=翅
bí
鼻
重点字指导
音序：B 部首:鼻 组词：鼻子 鼻炎
书写指导：“自”上宽下窄； 中部稍扁；下部横长托上。
重点字指导
bǎn g
膀
音序：B 部首:月 组பைடு நூலகம்：肩膀 臂膀
书写指导：左窄右宽。
lù
露
重点字指导
音序：L 部首:雨 组词：露水 雨露
书写指导：上窄下宽，“雨” 四点均匀，横钩较长。
词语理解
凝神静气：聚精会神，气息平静。
词语理解
兀立：直立。
词语理解
第七单元
22 父亲、树林和鸟
第1课时
一、新课导入
“我是一只小小小小鸟……”这首歌也许我们都 会唱,也许我们也想像小鸟一样在天空中翱翔，或无 忧无虑地在树梢上嬉戏。
播放歌曲《我 是一只小小鸟》
怎样才能给鸟儿带来自由、 安全、快乐 的生活呢? 那就赶快读读课文,看课文中的父 亲是怎样爱鸟、护鸟的吧。
黎明：天快亮或刚亮的时候。
词语理解
惊愕：形容因吃惊 而发愣。
四、整体感知 认真朗读课文，想一想： 你能在文中找出一个句子来概括课文的主要内容吗？
父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。
五、布置作业
1、在括号里填上合适的量词。
一（ 片 ）树林
一（ 根 ）树枝
一（ 片 ）叶子
一（ 声 ）鸟叫
2、读一读，连一连。 幽深的 快活的 舒畅地