政治学科双向细目表__(新课标全国卷)

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初一政治命题双向细目表

25分
合计
53分
22分
25分
100分
悦来片初中海门实验学校初中部区域共同体20082009学年度第一学期期中调研考试七年级思想品德命题双向细目表识记理解应用小计第一课珍惜新起点中学生活新变化及正确态度良好班集体的作用及要求4626正确的同学关系表现319
悦来片初中-海门实验学校初中部区域共同体
2008—2009学年度第一学期期中调研考试
44分
第四课
欢快的青春节拍
17.青春期身体变化的表现（2分）
18.青春更多的表现（2分）
21.表现“美丽青春”的诗句（2分）
22.男女同学正常交往的作用（2分）
23.对青春短暂的理解（庄子语）（2分）
24.解决青春期烦恼的方式（2分）
30.青春期是人生关键期（1分）
20.理解青春的宝贵（2分）
38、39认识生活中的“酷”、成人感，正确对待父母的“唠叨”。（10分）
14.人的生命独特性的.34实现生命价值的表现、生命意义（3分）
33.青春期特点（1分）
25.生命的意义（2分）
28.生命是相互联系的（1分）
31.珍爱生命（1分）
32解决青春期矛盾的途径（1分）
37.理解“践踏生命就是践踏人类自己”（10分）
38.认识生命独特性的借鉴意义（14分）
七年级思想品德命题双向细目表
考查能力层次
考查
知识点
识记
理解
应用
小计
第一课
珍惜新起点
1、2中学生活新变化及正确态度(4分)
4、5良好班集体的作用及要求（4分）
6、26正确的同学关系表现（3分）
19.同学交往遵循的原则（2分）
13分

高一政治(必修)双向细目表

舆论监督制度
B
0.7
编写
17
监督权
B
0.7
编写
18
民主监督新形式
B
0.7
编写
19
有序参与
C
0.6
编写
20
政府职能
B
0.7
编写
21
政府职能
B
0.7
编写
22
民主决策意义
B
0.7
编写
23
政府职能
B
0.7
编写
24
政府公共服务
A
0.7
编写
25
政府宗旨
A
0.7
编写
26
公民求助政府途径
B
0.7
编写
27
权力监督关键
B
0.8
编写
7
公民参与政治生活的内容
B
0.8
编写
8
公民根本的行为准则
B
0.8
编写
9
选举方式的优点
A
0.9
编写
10
社情民意反映制度
B
0.7
编写
11
民主管理
B
0.7
编写
12
公民参与民主决策的方式
B
0.7
编写
13
公民参与民主决策的意义
B
0.7
编写
14
基层民主意义
A
0.7
编写
15
信访举报制度
B
0.7
编写
16
海安县实验中学
2013-2014学年度第二学期期中考试
政治（必修）双向细目表
命题人：王荣军
题号

2019最新全国新课标1、2、3卷高考政治双向细目表

2019最新全国新课标1、2、3卷高考政治双向细目表
全国新课标I卷高考政治双向细目表
模块
考查知识点
（考点）
题号
题型
分值
能力要求
选择题
主观题
获取解读信息
调动运用知识
描述阐述事物
论证探究问题
经济生活
商品的基本属性
12
√
4
√
√
价格与供求
13
√
4
√
√
投资与融资
14
√
4
√
√
企业经营战略
15
√
4
√
√
√
生产与消费、经济转型、对外开放
唯物史观：群众路线；
39（1）
√
12
√
√
√
√
开放性试题
39（3）
√
4
√
√
√
√
20
√
4
√
√
社会主义核心价值观（爱岗敬业）
40（2）
√
10
√
√
√
√
民族精神新内容
40（3）
√
4
生活与哲学
矛盾的特殊性、系统优化
21
√
4
√
√
联系的客观性
22
√
4
√
√
√
实践与认识
23
√
4
√
√
社会历史主体
40（1）
√
12
√
√
√
√
全国新课标Ⅲ卷高考政治双向细目表
模块
考查知识点
（考点）
题号
题型
分值

高一政治月考双向细目表

题号
题型
分值
试题内容
难度
备注
1
选择题
2
商品的判断
易
2
选择题
2
商品的含义
易
3
选择题
2
商品的基本属性
易
4
选择题
2
货币的职能
易
5
选择题
2
纸币的发行
易
6
选择题
2
通货膨胀的表现、原因
易
7
选择题
2
货币的本质
易
8
选择题
2
支票的含义
易
9
பைடு நூலகம்选择题
2
电子支付
中
10
选择题
2
汇率的变动
中
11
选择题
2
汇率变动的影响
中
12
选择题
2
影响价格的因素
难
13
选择题
2
供求影响价格
易
14
选择题
2
价值决定价格
易
15
选择题
2
影响价格因素
中
16
选择题
2
价值量和劳动生产率的关系
难
17
选择题
2
需求变动曲线
中
18
选择题
2
价格变动对相关商品的影响
中
19
选择题
2
价格变动对生活消费的影响
易
20
选择题
2
商品需求弹性
易
21
选择题
2
价格变动对生产经营的影响
中
2
消费类型
中
30
选择题

2023年新课标全国卷政治双向细目表

2023年新课标全国卷政治双向细目表全文共3篇示例，供读者参考第一部分阅读(满分30分)略第二部分阅读(共两节，满分50分)第一节(共15小题;每小题2.5分，满分37.5分)阅读下列短文，从每题所给的a、b、c、d四个选项中选出最佳选项。

abike rental & guided tourswelcome to amsterdam, welcome to macbike. you see much more from the seat of a bike! cycling is the most economical, sustainable and fun way to explore the city, with its beautiful canals, parks, squares and countless lights. you can also bike along lovely landscapes outside of amsterdawhy macbikemacbike has been around for almost 30 years and is the biggest bicycle rental company in amsterda with over 2, bikesstored in our five rental shops at strategic locations, we make sure there is always a bike available for you. we offer the newest bicycles in a wide variety, including basic bikes with foot brake (刹车), bikes with hand brake and gears (排挡), bikes with child seats, and children’s bikes.priceshandbrake,threegearsfootbrake,nogears1hour?7.50?5.003hours?11.00?7.501day(24hours)?14.75?9.75eachadditionalday?8.00?6.00guided city toursthe 2.5-hour tour covers the gooyer windmill, the skinny bridge, the rijksmuseum, heineken brewery and much more. the tour departs from dam square every hour on the hour, starting at 1:00 pm every day. you can buy your ticket in a macbike shop or book online.21. what is an advantage of macbike?a. it gives children a discount.b. it of offers many types of bikes.c. it organizes free cycle tours.d. it has over 2, rental shops.22. how much do you pay for renting a bike with hand brake and three gears for two days?a. ?15.75.b. ?19.50.c. ?22.75.d. ?29.50.23. where does the guided city tour start?a. the gooyer, windmill.b. the skinny bridge.c. heineken brewery.d. dam square.bwhen john todd was a child, he loved to explore the woods around his house, observing how nature solved problems. a ditry stream, for example, often became clear after flowing through plants and along rocks where tiny creatures lived. when he got older, john started to wonder if this process could be used to clean up the messes people were making.after studying agriculture, medicine, and fisheries in college, john went back to observing nature and asking questions. why can certain plants trap harmful bacteria (细菌)? which kinds of fish can eat cancer-causing chemicals? with the right combination of animals and plants, he figured, maybe he could clean up waste the way nature did. he decided to build what he would later call an eco-machine.the task john set for himself was to remove harmful substances from some sludge (污泥). first, he constructed a series of clear fiberglass tanks connected to each other. then he went around to local ponds and streams and brought back some plants and animals. he placed them in the tanks and waited. little by little, these different kinds of life got used to one another and formed their own ecosyste after a few weeks, john added the sludge.he was amazed at the results. the plants and animals in the eco-machine took the sludge as food and began to eat it! within weeks, it had all been digested, and all that was left was pure water.over the years, john has taken on many big jobs. he developed a greenhouse-like facility that treated sewage (污水) from 1, homes in south burlington. he also designed aneco-machine to clean canal water in fuzhou, a city in southeast china.“ecological design” is the name john gives to what he does. “life on earth is kind of a box of spare parts for the inventor,” he says. “you put organisms in new relationships and observe what’s happening. then you let these new systems develop their own ways to self-repair.”24. what can we learn about john from the first two paragraphs?a. he was fond of traveling.b. he enjoyed being alone.c. he had an inquiring mind. d. he longed to be a doctor.25. why did john put the sludge into the tanks?a. to feed the animals.b. to build an ecosystec. to protect the plants.d. to test the eco-machine.26. what is the author’s purpose in mentioning fuzhou?a. to review john’s research plans.b. to show an application of john’s i dea.c. to compare john’s different jobs.d. to erase doubts about john’s invention.27. what is the basis for john’s work?a. nature can repair itself.b. organisms need water to survive.c. life on earth is diverse.d. most tiny creatures live in groups.cthe goal of this book is to make the case for digital minimalism, including a detailed exploration of what it asks and why it works, and then to teach you how to adopt this philosophy if you decide it’s right for you.to do so, i divided the book into two parts. in part one, i describe the philosophical foundations of digital minimalism, starting with an examination of the forces that are making so many people’s digital lives increasingly intolerable, beforemoving on to a detailed discussion of the digital minimalism philosophy.part one concludes by introducing my suggested method for adopting this philosophy: the digital declutter. this process requires you to step away from optional online activities for thirty days. at the end of the thirty days, you will then add back a small number of carefully chosen online activities that you believe will provide massive benefits to the things you value.in the final chapter of part one, i’ll guide you through carryin g out your own digital declutter. in doing so, i’ll draw on an experiment i ran in in which over 1, people agreed to perform a digital declutter. you’ll hear these participants’ stories and learn what strategies worked well for them, and what traps they encountered that you should avoid.the second part of this book takes a closer look at some ideas that will help you cultivate (培养) a sustainable digital minimalism lifestyle. in these chapters, i examine issues such as the importance of solitude (独处) and the necessity of cultivating high-quality leisure to replace the time most now spend on mindless device use. each chapter concludes with a collection of practices, which are designed to help you act on the big ideas of the chapter. you can view these practices as a toolbox meant toaid your efforts to build a minimalist lifestyle that words for your particular circumstances.28. what is the book aimed at?a. teaching critical thinking skills.b. advocating a simple digital lifestyle.c. solving philosophical problems.d. promoting the use of a digital device.29. what does the underlined word “declutter” in paragraph 3 mean?a. clear-up.b. add-on.c. check-in.d. take-over.30. what is presented in the final chapter of part one?a. theoretical models.b. statistical methods.c. practical examples.d. historical analyses.31. what does the author suggest readers do with the practices offered in part two?a. use them as needed.b. recommend them to friends.c. evaluate their effects.d. identify the ideas behind thedon march 7, , the english statistician francis galton published a paper which illustrated what has come to be known as the “wisdom of crowds” effect. the experiment of estimation he conducted showed that in some cases, the average of a large number of independent estimates could be quite accurate.this effect capitalizes on the fact that when people make errors, those errors aren’t always the same. some people will tend to overestimate, and some to underestimate. when enough of these errors are averaged together, they cancel each other out, resulting in a more accurate estimate. if people are similar and tend to make the same errors, then their errors won’t cancel each other out. in more technical terms, the wisdom of crowds requires that people’s estimates be independent. if for whaterer reasons, people’s errors become correlated or dependent, the accuracy of the estimate will go down.but a new study led by joaquin navajas offered an interesting twist (转折) on this classic phenomenon. the key finding of the study was that when crowds were further divided into smaller groups that were allowed to have a discussion, the averages from these groups were more accurate than those from an equal number of independent individuals. for instance, the average obtained from the estimates of four discussion groups of fivewas significantly more accurate than the average obtained from 20 independent individuals.in a follow-up study with university students, the researchers tried to get a better sense of what the group members actually did in their discussion. did they tend to go with those most confident about their estimates? did they follow those least willing to change their minds? this happened some of the time, but it wasn’t the dominant response. most frequently, the groups reported that they “shared arguments and reasoned together.” somehow, these arguments and reasoning resulted in a global reduction in error. although the studies led by navajas have limitations and many questions remain the potential implications for group discussion and decision-making are enormous.32. what is paragraph 2 of the text mainly about?a. the methods of estimation.b. the underlying logic of the effect.c. the causes of people’s errors.d. the design of galton’s experiment.33. navajas’ study found that the average accuracy could increase even if ________.a. the crowds were relatively smallb. there were occasional underestimatesc. individuals did not communicated. estimates were not fully independent34. what did the follow-up study focus on?a. the size of the groups.b. the dominant members.c. the discussion process.d. the individual estimates.35. what is the author’s attitude toward navajas’ studies?a. unclear.b. dismissive.c. doubtful.d. approving.第二节(共5小题;每小题2.5分，满分12.5分)阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。

政治高三开学考全国Ⅰ卷双向细目表

获取和解读信息
4
难
13
人民币汇率
获取和解读信息
4
难
14
就业
获取和解读信息
调动和运用知识
4
易
15
国体、人民地位
获取和解读信息
调动和运用知识
4
较难
16
宏观调控获取和Leabharlann 读信息调动和运用知识4
易
17
依法治国、宪法
获取和解读信息
调动和运用知识
4
较难
18
国际关系、国家利益
获取和解读信息
调动和运用知识
4
易
19
文化的作用
2019届全国高三开学摸底考
全国卷Ⅰ政治双向细目表
一、考试方式：
考试形式为闭卷、笔试。政治部分试题满分100分。
题号
12-23
38
39
40
题型
选择题
非选择题
非选择题
非选择题
分值
4分／每题，共48分
14分
12分
26分
二、试卷结构及分值安排：
三、双向细目表
题号
知识要求
能力要求
分值
预估
难度
12
税收、价格、消费
获取和解读信息
调动和运用知识
描述和阐释事物
12
难
40
文化创新、优秀文化塑造人生、价值观的导向作用等
获取和解读信息
调动和运用知识
描述和阐释事物
论证和探究问题
26
难
获取和解读信息
调动和运用知识
4
易
20
文化创新
调动和运用知识
4
较难
21

2019全国新课标1、2、3卷高考政治考点双向细目表

40（2）
√
10
√
√
√
√
民族精神新内容
40（3）
√
4
生活与哲学
矛盾的特殊性、系统优化
21
√
4
√
√
联系的客观性
22
√
4
√
√
√
实践与认识
23
√
4
√
√
社会历史主体
40（1）
√
12
√
√
√
√
全国新课标Ⅲ卷高考政治双向细目表
模块
考查知识点
（考点）
题号
题型
分值
能力要求
选择题
主观题
获取解读信息
调动运用知识
描述阐述事物
14
√
4
√
√
投资与融资
15
√
4
√
√
√
企业经营、走出去
38
√
14
√
√
√
√
政治生活
全国人大常委会
16
√
4
√
√
国家监察委员会的作用
17
√
4
√
√
时代主题
18
√
4
√
√
党的领导、政府职能、党的领导方法和工作方法、党和政府的工作作风等
39
√
12
√
√
√
√
文化生活
文化多样性
19
√
4
√
√
文化的作用
20
√
4
√
√
社会主义核心价值观（爱岗敬业）
论证探究问题
经济生活
混合所有制改革

高二文科政治双向细目表

题型
题号
分值
考察知识点
能力层级
识记
理解
应用
综合
1
2
哲学与生活的关系
√
2
2
哲学的基本问题
√
3
2
马克思主义哲学的基本特征
√
4
2
世界的物质性
√
5
2
意识的能能动作用
√
6
2
规律的客观性
√
7
2
真理的条件性
√
8
2
认识过程的特点
√
9
2
联系的客观性
√
10
2
联系的普遍性
√
11
2
整体与部份的关系
√
12
2
意识活动的自觉选择性
√
13
2
实践的历史性特点√142源自实践是认识的来源√
15
2
联系的多样性实践具有主观能动性，
√
16
2
量变与质变的关系
√
17
2
认识的反复性和无限性
√
18
2
运动与静止的关系
√
19
2
世界的可知性和主观能动性与规律的客观性
√
20
2
实践是认识的目的和归宿
√
21
2
实践的重要性
√
22
2
系统优化的方法
√
23
2
物质的定义的理解
√
24
2
运动是物质的固有属性
√
25
2
意识的本质
√
26
15
发展的实质
√
27
20

政治期末考试命题双向细目表

政治组期末考试命题双向细目表
年级：高一主干知识覆盖面（%） 90 80 题型单选题单选题单选题单选题单选题单选题单选题单选题单选题题分值号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 知 20 识点 0 科目：政治试卷难度预测容易题比例% 中档题比例% 难题比例% 出卷人__刘文君________ 试卷范围
单选题 10 单选题 11 单选题 12 单选题 13 单选题 14 单选题 15 单选题 16 单选题 17
单选题 18 单选题 19 单选题 20 单选题 21 单选题 22 单选题 23 单选题 24 单选题 25 单选题 26 单选题 27 单选题 28 单选题 29 单选题 30 主观题 31 主观题 32 主观题 33
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 16 14 10
企业的经营投资理财的方式商品和货币银行股票的红利商品的基本属性影响价格的因素我国的基本经济制度我国的基本经济制度保护消费者的权益国有经济的地位企业的经营价格的变动就业问题和劳动者权益保护企业的发展影响价格变动的因素
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
君________ 试卷得分预测均分及格率优秀率 70 80% 难易度易 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 中难 20%
√ √ √ √ √ √ √ √修一经济生活第一、二单元考核目标情、态知识能力、价 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
投资理财的方式树立正确的就业观货币的职能影响价格变动的因素生产和消费的关系财政的作用消费心理价格变动的影响外汇税收投资方式股票公司制影响价格的因素结算方式国有经济的主体地位影响价格的因素

高考政治双向细目表

高考政治双向细目表高考政治双向细目表双向细目表是一个测量的内容材料维度和行为技能所构成的表格,它能帮助成就测量工具的编制者决定应该选择哪些方面的题目以及各类型题目应占的比例。

下面是店铺为大家推荐的高考政治双向细目表，仅供大家参考!高考政治双向细目表高考政治试题12.某公司准备在甲乙两种复印机中选购一台，甲复印机的购置成本为22000元，乙为18000元;甲的专用耗材每年消耗量不及乙的50%。

该公司最终购买了甲复印机。

如果不考虑其他因素，这一选择的理由是A.甲乙是替代品，甲的耗材消耗量低于乙B.甲与其耗材是互补品，甲的耗材成本低于乙的购置成本C.甲与乙的耗材是互补品，甲的购置成本低于乙的耗材成本D.甲乙是替代品，甲多耗材的购置成本低于甲节约的耗材成本13.2014年11月，国务院召开常务会议，部署加快推进价格改革，缩小政府定价范围，实行公开透明的市场化定价。

加快推进价格改革旨在①破产垄断，促进市场竞争②扩大生产规模，增加产量③降低商品价格，增加商品销售量④以市场化价格为信号，引导社会资本投资A.①②B.①④C.②④D.③④14.据统计，到2014年底，我国互联网金融规模突破10万亿元，其用户数量达7.6亿。

互联网金融行业迅猛发展的同时，接连出现互联网金融企业违规经营、对用户信息保护不力等问题。

为防范这些问题发生，政府应采取的措施是①改进互联网安全技术②完善金融监管政策法规体系③限制高风险的金融产品④引导和规范行业自律组织的发展A.①②B.①③C.②④D.③④15.2015年3月6日，美元指数收盘较前一交易日上涨1.4164点;3月9日，人民币对美元汇率较前一交易日又贬值30个基点。

美元持续升值将对中国经济产生多方面的影响，其中积极的方面在于①扩大中国出口商品的价格优势，增加出口②提升中国外汇储备的国际购买力③抑制中国居民的出境旅游，从而增加国内储蓄④优化中国对外投资结构，加快“走出去”步伐A.①②B.①③C.②④D.③④党的四届四中全会通过《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出“全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执政水平，必须全面推进依法治国。

高二政治双向细目表

√
8
√
√
√
20(1)
联系观
√
12
√
√
√
20(2)
开放型
√
5
√
√
√
√
8
为人民服务政府
√
3
√
√
9
中国共产党
√
3
√
√
10
我国的政党制度
√
3
√
√
11
文化对人的影响
√
3
√
√
12
意识
√
3
√
√
13
在实践中追求和发展真理
√
3
√
√
14
辩证法
√
3
√
15
实践、矛盾观
√
3
√
16
社会发展规律
√
3
√
√
√
17
发展社会主义市场经济
√
15
√
√
√
18
发展社会主义民主政治
√
12
√
√
√
19
文化的传承
2021年湖北省新高考联考协作体高二下学期期中考试
政治双向细目表
题号
考查知识点
题型
分值
能力要求
选择题
主观题
获取解读信息
调动运用知识
描述阐释事物
论证探究问题
1
供需曲线
√
3
√
√
2
宏观调控
√3Leabharlann √√3社会主义市场经济
√
3
√
√
4
集体经济
√
3

政治学科命题双向细目表

货币在商品交换中的功能单利和复利的计算公式中国人民银行的性质和主要任务
★
理解货币的功能 1、知道利率的含义 2、会使用单利和复利的计算公式进行计算 1、理解中国人民银行的性质和地位 2、理解中国人民银行的主要任务
★
★
商业银行的地位和要业务
★
1、理解商业银行的 1、知道商业银行的含义地位 2、理解商业银行的 2、理解商业银行的地位、性质及其和中业务、业务对象、地央银行的区别位和作用 3、理解商业银行的主要业务 1、知道保险的涵义、宗旨 2、知道保险和商业保险的分类 3、理解保险的基本职能和派生职能 4、理解参加保险的目的 1、理解债券和股票的涵义及其区别 2、知道债券的分类及其特点 3、知道什么是投资风险和投资收益与投资风险的关系
保险的职能
★
1、理解保险的含义 2、理解保险的职能 3、知道参加保险的目的
债券与股票
★
1、掌握债券和股票的定义 2、区分债券和股票的异同点
我国的中央银行是政府的银行、发行的银行、银行的银行
★
1、理解我国中央银行的涵义、地位、性质、任务理解中央银行的职能 2、学会运用我国中央银行的职责去分析说明社会经济现象
★
再认和再现我国的基知道我国的基本经济本经济制度是公有制制度是什么为主体、多种所有制经济共同发展。
★
再认和再现生产资料理解生产资料公有制公有制是社会主义的是社会主义的根本经根本经济特征和社会济特征和社会主义经主义经济制度的基础济制度的基础。根据不同的情境再认和再现我国非公有制经济是由个体经济、私营经济和外资经济组成，且知道三者的区别所在。 1、知道我国公有制经济的构成 2、理解国有经济、集体经济的地位和作用 3、理解混合所有制经济的涵义、构成及其作用

九年级政治教学目标双向细目表

2.1正义是人类良知的声音
√
2.2自觉维护正义
√
第三课
参与政治生活
了解我国现阶段的根本政治制度；知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法，是一切组织和个人活动的根本准则；知道依法治国的基本方略，体会依法治国基本方；增强公民意识，学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权；懂得维护国家统一，维护各民族的团结维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。
6.1我们的共同理想
√
6.2全面建设小康社会
√ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
6.3艰苦奋斗开拓创新
√
第七课
选择希望人生
正确对待理想与现实；正确对待学习压力，客服考试焦虑；学会选择的意义与方法；提高自身素质，迎接社会挑战；
7.1正确对待理想与现实
√
7.2理智面对学习压力
√
7.3未来道路我选择
√
7.4拥抱美好明天
√
3.1政治生活就在我们身边
√
3.2人民当家作主的法治国家
√
3.3宪法是国家的根本大法
√
3.4有序参与政治生活
√
第四课
关注经济发展
知道经济建设取得的成就；了解现阶段我国的基本经济制度；理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，实现共同富裕，造福于人民的必要性；学会合理消费，积极参与社会经济生活。
4.1多姿多彩的经济生活
√
4.2造福人民的经济制度
√
4.3走向共同富裕的道路
√
4.4我们也有经济头脑
√
第五课
投身于精神文明建设
知道社会主义精神文明建设的内容，作用和根本任务，以实际行动促进社会主义精神文明建设。
5.1文化生活面面观
√
5.2建设社会主义精神文明

(双向细目表)高三政治

试卷双向细目表
试卷名称：德化一中、永安一中、漳平一中”三校协作2020—2021学年第一学期联考高三政治试题
题号知识内容认知
层次分值估计难
度值
实测
难度值
试题来源
1 供求曲线 D
2 0.6 改编
2 集体经济 B 2 0.8 原创
3 财政宏观调控 B 2 0.75 改编
4 消费产业政策 B 2 0.6 原创
5 新发展格局 B 2 0.7 原创
6 基层民主自治 C 2 0.
7 原创
7 政府监察委员会 B 2 0.8 改造
8 中共民主党派 B 2 0.55 改造
9 国家与国际组织 B 2 0.8 改造
10 文化对人影响、
大众传媒
A
2 0.7 改造
11 民族精神 B 2 0.7 原创
12 马哲的特点 A 2 0.7 改造
13 意识的本质 B 2 0.5 原创
14 规律实践 B 2 0.5 原创
15 人生价值 B 2 0.7 改造
16 英国政体 B 2 0.65 原创
17 财政 D 2 0.6 改造
18 党和公民 D 2 0.65 改造
19 辩证否定 D 2 0.7 改造
20 经济制度、历史
唯物主义
D
2 0.7 改造
估计综合难度值：0.62 实测难度值：
备注：1. 认知层次：A.识记；B.领会；C.简单应用；D.综合应用
2.估计难度值：估计每道题能得分的比率，以小数的形式表达；所有试题的估计平均分之和除以总分为全卷的难度系数。

（高一控制在0.70-0.75，高二控制在0.65-0.70、高三控制在0.60-0.65）；
3.实测难度值：在月考成绩质量分析数据出来后填写。

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选择题
投资理财的选择
4分
股票
债券
2012(17)
选择题
商业保险
商业保险
个人收入的分配
分配制度
生产决定分配
按劳分配及其作用
我国多种分配方式并存
效率与公平
收入分配方式对效率、公平的影响
2012（38.1）
主观题
我国居民收入
14
提高效率，促进公平
财政与税收
财政收入与支出
财政收入的构成
税收与财政的关系
2014(16)
10
形而上学的否定观
唯物辩证法与创新意识
辩证法的革命批判精神与创新意识
创新的社会作用
2013（23）
选择题
创新意识
4分
认识社会与
价值选择
社会存在与社农机具歼击机会意识
社会存在决定社会意识
2012（22）
主观题
科学发展观
社会意识的相对独立性
生产力和生产关系
物质资料的生产方式是人类社会存在和
发展的基础
生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动
10分
创新与继承的关系
2014（39.3）
主观题
就教育创新拟定两条公益广告词。
4分
文化创新的途径
2016（19）
选择题
创新与借鉴、融合
文化创新的途径
4分
坚持文化创新的正确方向
中华文化与名族
精神
灿烂的中华文化
中华文化源远流长、博大精深
中华文化的包容性
2013（39.1）
主观题
中华文化的特点及载体
10分
选择题
中国龙头企业公司宣布，收购德国P公司100％股权
4分
企业兼并与企业破产
劳动者
劳动与就业
劳动光荣
树立正确的择业观念
维护劳动者权益
投资理财
商业银行
利息、利率与本金
2014(12)
选择题
银行存款利息计算
4分
储蓄存款
商业银行的业务
2013(15)
选择题
投资渠道
4分
理财
投资收益与投资风险
2016（13））
价格变动的影响
价格变动对经济生活的影响
价格变动对消费者的影响
价格变动对生产的影响
价格变动对需求量的影响
2014(13)
影响消费水平的因素
4分
消费
消费及其类型
影响消费的因素
2016（15））
选择题
影响消费的因素
4
消费类型
消费结构
树立正确的消费观
消费心理
消费行为
2014(14)
选择题
生产与消费的关系
4分
2012（39）
主观题
弘扬中医药文化提出两条方法论
4
实践
实践的概念
实践的特点
实践是认识的基础
实践是认识的来源
实践是认识发展的动力
实践是检验真理的唯一标准
实践是认识的目的
真理
真理的客观性
真理的具体性
2012（22）
选择题
以前，人们往往认为一切生物的生长都依赖阳光
4分
真理的条件性
真理和谬误
2013（39.2）
选择题
R市以居住证制度取代暂住证制度
4分
我国公民必须履行的政治义务
2013（16）
选择题
公民权利和义务的
4分
我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容
我国公民政治参与的途和
方式
我国的选举制度及其选举方式
公民参与民主决策的多种方式
2015（17）
选择题
立法机关和社会公众沟通机制的作用
4分
公民直接参与民主决策的意义
4分
文化传承与创新
文化的多样性与文化传播
世界文化多样性的表现
2012（21）
选择题
在澳门，宗教和睦相处
4分
世界文化与民族文化的关系
尊重文化多样性的意义
2014（19）
选择题
中法文化交流的原因
4分
文化传播的多种途径
2012（39.1）
主观题
12分
现代文化传播手段的特点
推动文化交流的意义
文化的继承与发展
选择题
影响财政收入的主要因素。
4分
影响财政收入的因素
财政支出
财政支出的构成
财政收支平衡
财政的作用
财政与人民生活保障
财政与资源配置
财政与宏观调控
2015（38.2）
主观题
14分
税收及其种类
税收
税收的基本特征
税收的种类
依法纳税
依法纳税
社会主义市场经济
市场经济基本原理
市场与计划
2012（13）
选择题
美国次贷危机引发的国际金融危机
选择题
汇率变化计算
4分
2015（15）
选择题
汇率变化的影响
4分
价格
价格的决定与变动
价值与价格
价值决定价格
2016(12)
选择题
相关商品价格变动的影响
4分
价值规律及其表现形式
供给与需求
2013(12)
选择题
供求影响价格
4分
影响价格的因素
2015（12）
选择题
互补和互为替代商品
4分
2016（14））
选择题
主观题
思想道德建设和提高修养
4分
第四部分生活与哲学
课题
主题
考点
题号
题型
背景材料
分值
生活智慧与
时代精神
哲学是什么
哲学与世界观和方法论
哲学与其他学科的关系
哲学与时代精神
哲学的作用
哲学基本问题
哲学基本问题的内容
思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据
唯物主义及其形态
古代朴素唯物主义的特点
近代形而上学唯物主义的特点
选择题
“人从有才、个个成才”
用对立统一的观点看问题
主要矛盾和次要矛盾的关系
矛盾的主要方面和次要方面的关系
2016（21）
选择题
矛盾的主次方面
4分
具体问题具体分析
2016（23）
选择题
具体问题具体分析
4分
马克思主义普遍原理与中国实际相结合
辩证的否定观
辩证否定
2012（39.2）
主观题
我国所需龙脑不得不长期依赖进口。建立了中国第一个龙脑樟资源基因库，
发展先进文化的指导思想和要求
建设社会主义核心价值体系
2015（20）
选择题
校训故事
4分
建设和谐文化，培育文明风尚
社会主义精神文明建设
社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容
思想道德建设在文化建设中的地位
社会主义思想道德建设的主要内容
社会主义荣辱观与公民道德基本规范
思想道德修养与科学文化修养
2016（39.3）
我国的村民自治和城市居民自治及其意义
2014（17）
选择题
民主管理
4分
2016（16）
选择题
基层群众自治
4分
我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道
公民要负责地行使民主监督权利
我国的政府
我国政府的职能和责任
我国政府的性质
2013（17）
选择题
从是什么，为什么，怎么办角度分析政府工作
4分
我国政府的主要职能
我国的政党制度
中国共产党领导和执政地位的确立
2013（38.1）
主观题
党的领导
12分
中国共产党的性质、宗旨
不断完善中国共产党的执政方式
中国特色的政党制度
2012（17）
选择题
政协外事委员会提交了关于加强我国公共外交的书面发言
4分
2013（18）
选择题
政协的性质，职能，与人大的区别
4分
我国的民族区域自治制度
处理国际关系的决定因素
国际关系及其决定因素
2015（19）
选择题
国际合作
4分
维护我国的国家利益
2012（18）
选择题
中国领事服务网，为出境中国公民和机构提供海外安全信息和领事服务
4分
世界政治经济发展的基本
趋势
时代的主题
世界多极化在曲折中发展
中国政府关于建立国际新秩序的主张
我国独立自主的和平外交
政策
我国外交政策的基本目标、宗旨和立场
2013（21）
选择题
意识的特点，意识作用
4分
意识能动性的表现
2012（19）
选择题
“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”
4分
2014（39.2）
主观题
意识作用
12分
2015（21）
选择题
意识的作用
4分
客观规律与意识的能动作用
尊重客观规律与发挥主观能动性
一切从实际出发，实事求是
辩证唯物主义与历史唯物主义的特点
唯心主义及其形态
主观唯心主义
客观唯心主义
探索世界与
追求真理
哲学的物质概念
自然界的物质性
人类社会的物质性
哲学的运动概念
运动和物质的关系
绝对运动与相对静止
物质运动的规律
规律的概念
规律的客观性和普遍性
物质决定意识
意识的起源
意识的生理基础
意识的内容与形式
意识的能动作用
意识能动性的特点
4分
人生价值