人教部编版七年级上册第二单元第6课 动荡的春秋时期 29张PPT精选课件
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人教部编版七年级历史上册第6课动荡的春秋时期(共24张PPT)
周王室衰微的表现:
1、分封制逐步瓦解。诸侯国不再把土地 分封给卿大夫,而是设置县、郡,委派 官员管理,职位也不再世袭。 2、周王室的统治势力大减,天子无力控制诸侯,诸 侯不再听从王命。
3、诸侯各自为政,也不再定期向天子纳贡,周王室财 政上陷入困境
结果:周王室地位下降,诸侯势力崛起。竞相称霸,操 控政局,实际上取代了周天子的地位。
秦穆公、吴王阖闾、越王勾践 2、影响:
弊:战争给人民带来灾难。 利:客观上有利于局部统一和民族融合。
当堂检测:
1.对诸侯争霸影响的说法,不正确的一项 是( ) A.促进了民族融合 B.给人民带来了灾难 C.加剧了民族分裂的趋势 D.加快了统一的步伐
当堂检测:
2.下列历史人物中,不是春秋时期的是
() A.齐桓公 B.晋文公 C.楚庄王
扩充疆界
结果:通过改革,齐国国富 兵强,成为春秋时期第一个 霸主。
晋文公:
城濮之战,是周襄王二 十年(公元前632),晋、 楚两国在魏国城濮(山东 鄄城西南)地区进行的争 夺中原霸权的首次大战。 晋文公兑现当年流亡楚国 许下“退避三舍”的诺言, 令晋军后退,避楚军锋芒。 子玉不顾楚成王告诫,率 军冒进,被晋军歼灭两翼。 楚军大败。
直辖方圆 直辖14 人口众多, 天子在政治上
西周 千里
万人以上 资源丰富 有最高的地位
直辖方圆 直辖几
东 周 百里
千人
人口所剩 天子成为傀儡, 无几,财力 依靠强大的诸侯 减少
思考:东周王室实力与西周相比有什么变化?
材料一:
材料二:
过去“礼乐征伐自天子出”,天子在政治上 有最高的地位。 平王东迁后,“政令征战自诸侯出”,诸侯 根本不听天子的命令,政令征战自诸侯出。
部编人教版七年级历史上册第二单元第6课 动荡的春秋时期(共25张PPT)
——《国语·晋语》
牛耕出现
春秋时期的经济发展 一、农业
第 6 课 动荡的春秋时期
王室衰微 诸侯争霸
人耕 (人力)
牛耕 (畜力)
春秋时期的经济发展 一、农业
生产工具
第 6 课 动荡的春秋时期
王室衰微 诸侯争霸
耕作技术
铁制农具
牛耕
春秋时期的经济发展
第 6 课 动荡的春秋时期
王室衰微 诸侯争霸
农业
手工业
第 6 课 动荡的春秋时期
诸侯争霸
材料一:春秋初,大小诸侯国有一百四十余,经过三百年的 兼并和战争,到春秋末只剩下了秦、楚、齐、燕……等十几个
大国、强国。 利:客观上有利于实—现—区《域文性物的春局秋部战统国一史》
材料二:春秋时期的大国争霸,使得战事不断,中原地区的 诸侯几乎都卷入了战争。一些小国备受战争之害,如郑国遭受
农业
手工业
商业
表现
铁制农具和牛耕出现
手工业的规模 不断扩大
(冶铁业、漆器)
城市 商品交换市场
金属货币
促进了农业上的深耕 作用 细作,并为开发山林、
扩大耕地创造了条件
漆器
刀币
春秋时期的经济发展 一、农业
第 6 课 动荡的春秋时期
王室衰微 诸侯争霸
锋利、韧性好、 耐用、造价低廉
北京人使 用的石器
河姆渡人使 用的骨耜(sì)
商周时期 的青铜铲
春秋铁农具
笨重,使 用不方便
硬度不够, 不够锋利
不耐用
青铜虽硬, 韧性不好,
易断
春秋时期的经济发展 一、农业
第 6 课 动荡的春秋时期
王室衰微 诸侯争霸
铁制农具出现
春秋铁农具
牛耕出现
春秋时期的经济发展 一、农业
第 6 课 动荡的春秋时期
王室衰微 诸侯争霸
人耕 (人力)
牛耕 (畜力)
春秋时期的经济发展 一、农业
生产工具
第 6 课 动荡的春秋时期
王室衰微 诸侯争霸
耕作技术
铁制农具
牛耕
春秋时期的经济发展
第 6 课 动荡的春秋时期
王室衰微 诸侯争霸
农业
手工业
第 6 课 动荡的春秋时期
诸侯争霸
材料一:春秋初,大小诸侯国有一百四十余,经过三百年的 兼并和战争,到春秋末只剩下了秦、楚、齐、燕……等十几个
大国、强国。 利:客观上有利于实—现—区《域文性物的春局秋部战统国一史》
材料二:春秋时期的大国争霸,使得战事不断,中原地区的 诸侯几乎都卷入了战争。一些小国备受战争之害,如郑国遭受
农业
手工业
商业
表现
铁制农具和牛耕出现
手工业的规模 不断扩大
(冶铁业、漆器)
城市 商品交换市场
金属货币
促进了农业上的深耕 作用 细作,并为开发山林、
扩大耕地创造了条件
漆器
刀币
春秋时期的经济发展 一、农业
第 6 课 动荡的春秋时期
王室衰微 诸侯争霸
锋利、韧性好、 耐用、造价低廉
北京人使 用的石器
河姆渡人使 用的骨耜(sì)
商周时期 的青铜铲
春秋铁农具
笨重,使 用不方便
硬度不够, 不够锋利
不耐用
青铜虽硬, 韧性不好,
易断
春秋时期的经济发展 一、农业
第 6 课 动荡的春秋时期
王室衰微 诸侯争霸
铁制农具出现
春秋铁农具
人教部编版历史七年上第6课-动荡的春秋时期课件(共27张PPT)精选全文完整版
利害所重,时而助秦,时而事楚。因而产生了
一个形容在列国争夺势力范围的条件下,各集
团和人们的态度动摇多变、反复无常的成
语
。
• 公元前227年,燕国太子丹派荆轲前往秦国去 刺杀秦王嬴政,到了秦国,荆轲以重金收买秦 王宠臣,得见秦王。荆轲假称要向秦王献地图, 当嬴政打开地图时,荆轲抓起卷在地图中的匕 首,向秦王刺去。秦王大惊,猛地争脱。荆轲 被秦王武士所杀。这一故事成为成语 的典故。
• 战国是中国漆器工艺的第一个繁荣期。其特点是“朱画 其内,墨染其外”。呈现强烈的装饰效果。
商业发展——城市(齐临淄、赵邯郸、魏大梁、 秦咸阳、周洛邑)、市场、各国货币(铜钱) 分为布币、刀币、圜钱和蚁鼻钱(鬼脸钱)四种。
三晋、两周布币,齐燕刀币,秦圆形方孔钱、楚国蚁鼻钱
西周管理制度——分封制 ①概念:又称封土建国,以番屏周 ②目的:巩固统治 ③对象:王族、功臣、先代贵族
——《史记·周本纪》
社会发生什么变化?周王室与诸侯国关系如何?
春秋争霸的实质是什么? 诸侯国之间为争夺土地、人口和支配别 国的权力展开的斗争。
第6课
动荡的春秋时期
1、社会生产力的变革——经济发展 A、铁器、农耕使用 B、青铜业、冶铁业、纺织 业、煮盐业、制漆业等手工业发展 c、城市出现 D、金属货币更多地使用 2、社会关系的变革——分封制的瓦解、诸侯争霸 、民族融合加剧
铜冰鉴,长宽76CM,高63.2CM,湖北随县,1977
冶铁业发展
变
• 《史记·货殖列传》 :“邯郸郭纵 以铁冶 成业,与王者埒富” 。
春秋战国五大名剑:湛卢、巨阙、镆邪、 鱼肠、纯钧,由春秋时欧冶子所铸造五 把青铜剑。传说削铁如泥。
• 湛卢剑:越王勾践剑,后被吴王阖闾收 藏,后传到岳飞手中。
人教部编版历史七年级上册第二单元6 动荡的春秋时期 课件优秀课件
桓
文
庄
公
公
王
吴 王 阖 闾
公越齐 王桓 勾 践
春秋首霸之齐桓公
齐 地理条件:靠海,盛产鱼盐,经济富庶
桓 公
管仲改革:1.积极改革内政,发展生产
争
2.改革军制,组建强大的军队
霸
的 口 号: “尊王攘夷”
条
件 称霸标志:公元前7世纪,召集诸侯会盟
齐桓公改革: 1.改革内政 2.发展生产 3.改革军制,训练强大的军队
51.人生如坐公交车,有的人很从容,可以欣赏窗外的景色;有的人很窘迫,总处于推搡和拥挤之中。 82.人若有志,万事可为。 62.我命由我,不由天! 24.不是想成为,而是要成为。 10.今天所有的不幸,是我荒废时间的报应。 8.信心源于实力,实力源于不断的努力。 3. 虽然我们无法改变人生,但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境,但我们可以改变心境。 44.人生苦难重重。这是个伟大的真理,是世界上最伟大的真理之一。 二、人生就象弈棋,一步失可能再来一局,也不能悔棋。 10.如果你想攀登高峰,切莫把彩虹当作梯子。 30.人与人之间的差距,是天生就这么大,还是因为不能狠下心来逼自己? 96.埋首前进,只为抬头能看见梦中最向往的地方。 57.你悟与不悟,道就在那里,不悲不喜。你修与不修,烦恼就在那里,不来不去。你明与无明,难题就在那里,不增不减。你观与不观,无常就在那里,不舍不弃。走进觉悟的道里,让觉悟住 进心里,默然相契,一生自在欢喜。
第6课 动荡的春秋时期
新课导入 公元前770年,周平王将国都从镐京东 迁洛邑,中国历史从此进入东周时期。东周 前期被称为春秋时期,在这一时期,社会发 生了哪些变化?周王室与诸侯国的关系如何?
东周的两个分期
前770年
人教部编版七年级上册历史第二单元第6课《动荡的春秋时期》课件(26张PPT)
课堂总结
铁农具 生 产 力 的 发 展
牛耕
王室衰微 分 封 制 的 瓦 解
诸侯争霸
给人民带来灾难 促进局部统一 促进民族融合 瓦解旧制度
感谢聆听
壹
贰
叁
春
王
诸
秋
室
侯
时
衰
争
期
微
霸
的
经
济
发
展
春秋时期的经济发展
1.农业
生 产 工 具 改 进
北京人使 用的石器
河姆渡人使 用的骨耜(sì)
笨重,使 用不方便
硬度不够, 不够锋利;
不耐用
锋利、韧性 好、耐用、
造价低廉
商周时期的 青铜铲
青铜虽硬 ,韧性不 好,易断
春秋时期的铁 制农具
春秋时期的经济发展
诸侯争霸
观察地图,思考:诸侯争霸的原因是什么?
由于政治、经济发展不平衡,各诸侯国为 了自身利益,相互之间展开激烈的争斗。
诸侯争霸的目的是什么?
一些强大的诸侯国为取得优势,以“尊王攘 夷”的名义进行征战,争夺霸主的地位。
诸侯争霸
众多诸侯国中,哪些国家成 为春秋霸主?
霸主:齐桓公、晋文公、 楚庄王、秦穆公、吴王夫 差、越王勾践。
春秋时期的经济发展
3.商业 商业活动逐渐活跃,很多城市出现了商品交换市场,金属货币被更多地使用。 齐国的市场
《战国策·东周》载: 齐桓公“宫中七市”。
王室衰微
春秋时期的经济发展尤其是铁农具和牛耕的使用,除了推动
合作 生产力的进步,还对诸侯和东迁后的周天子带来什么影响?
王室衰微
铁农具和牛耕的使用——私田出现
2.手工业 手工业规模不断扩大,青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。
七年级上册历史第6课 动荡的春秋时期(共29张PPT)
“尊天子、攘四夷”为旗号,号令诸 侯
结果: 齐桓公成为春秋时期第一个霸主
晋文公称霸:
公元前632年,晋楚军队在城濮进行决战, 楚军战败。周襄王二十年(前632年),文 公在践土筑坛,邀宋、齐、鲁、郑、陈、 蔡、邾、吕等国会盟,周襄王派王子虎参 加,封晋文公为“侯伯”,成为公认的霸 主。其霸业的显赫超过了齐桓公。
直辖几 千人
东 周 直辖方 圆百里
人口所剩无 天子成为傀儡,依 几,财力减少 靠强大的诸侯
思考:东周王室实力与西周相比有什么 变化?
“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。 平王之时,周室衰微, 诸侯强并弱,齐、 楚、秦、晋始大,政由方伯。” ——《史记· 周本纪》 春秋争霸局面出现的原因是什么?其实 质是什么? 原因:各诸侯国政治经济发展不平衡。 实质:诸侯国之间为争夺土地、人口和支配别 国的权力展开的斗争。
3、客观上有利于实现局部统一。
1.我国春秋时期,农业生产有了很大 的发展,主要原因不包括( ) A.铁农具的应用 B.牛耕的推广 C.水利工程的修建 D.金属货币的流通
2.据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7
次,其中鲁国国君亲自去的只有3次。同时
鲁国却朝齐11次,朝晋20次。这说明( )
A.鲁国定期向周天子纳贡
三、诸侯争霸
1.原因:天子无力控制诸侯,
诸侯不再听从王命。政令征伐 自诸侯出。 2.目的:竞相称霸,操控政治局 面,取代周天子的地位。
2、诸侯争霸:
齐 桓 公
晋 文 公
楚 庄 王
越 王 勾 践
吴 王 阖 闾
齐 桓 公
秦 穆 公
齐桓公称霸:
齐恒公即位后,任用管仲为相 原因: (善于用人)
内容: 改革内政、发展生产、训练军队,以
结果: 齐桓公成为春秋时期第一个霸主
晋文公称霸:
公元前632年,晋楚军队在城濮进行决战, 楚军战败。周襄王二十年(前632年),文 公在践土筑坛,邀宋、齐、鲁、郑、陈、 蔡、邾、吕等国会盟,周襄王派王子虎参 加,封晋文公为“侯伯”,成为公认的霸 主。其霸业的显赫超过了齐桓公。
直辖几 千人
东 周 直辖方 圆百里
人口所剩无 天子成为傀儡,依 几,财力减少 靠强大的诸侯
思考:东周王室实力与西周相比有什么 变化?
“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。 平王之时,周室衰微, 诸侯强并弱,齐、 楚、秦、晋始大,政由方伯。” ——《史记· 周本纪》 春秋争霸局面出现的原因是什么?其实 质是什么? 原因:各诸侯国政治经济发展不平衡。 实质:诸侯国之间为争夺土地、人口和支配别 国的权力展开的斗争。
3、客观上有利于实现局部统一。
1.我国春秋时期,农业生产有了很大 的发展,主要原因不包括( ) A.铁农具的应用 B.牛耕的推广 C.水利工程的修建 D.金属货币的流通
2.据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7
次,其中鲁国国君亲自去的只有3次。同时
鲁国却朝齐11次,朝晋20次。这说明( )
A.鲁国定期向周天子纳贡
三、诸侯争霸
1.原因:天子无力控制诸侯,
诸侯不再听从王命。政令征伐 自诸侯出。 2.目的:竞相称霸,操控政治局 面,取代周天子的地位。
2、诸侯争霸:
齐 桓 公
晋 文 公
楚 庄 王
越 王 勾 践
吴 王 阖 闾
齐 桓 公
秦 穆 公
齐桓公称霸:
齐恒公即位后,任用管仲为相 原因: (善于用人)
内容: 改革内政、发展生产、训练军队,以
人教部编版七年级上册历史第二单元第6课动荡的春秋时期课件(共23张PPT)
1.以“尊王攘夷”谋略称霸的是:( )
A、齐桓公
[来源:学科网]
B、晋文公 C、秦穆公 D、楚庄王
2.城濮大战后,成为中原霸主的是:( )
A、齐桓公 B、宋襄公 C、楚庄王 D、晋文公
3、齐桓公任用的改革家是:( )
A、姜尚 C、吴起
B、管仲 D、商鞅
铁矿山,达三十多处。
如果你回到古代从事农业生产,打算用那材质的工具?铜:美金 铁:恶金
除了铁农具,还出现了什么新的农耕方式? 牛耕的好处?
铁农具和牛耕的使用是春秋时期 农业生产力水平提高的重要标志。
手工业规模的扩大:
青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业和漆器制作
商业活动活跃:
商品交换市场、开始使用金属货币
旧石器时代
新石器时代
夏商西周
春秋时期
第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革
第6课 动荡的春秋时期
东周
春秋
公元前770年 ~公元前476年
战国
公元前475年 ~公元221年
读教材和下面文献,思考: 春秋时期,出现什么样的农具?
《管子》记载:春秋
铁
时齐国已经用铁农具
农
耕种土地。
具
《山海经》上记载的
秦穆 公
晋文 公
楚庄 王
宋襄 公
齐桓 公
据史料记载:
春秋二百四十二年间,有四十三名 君主被臣下或敌国杀,五十二个诸侯国 被灭,有大小战事四百八十多起。
孟子曰:春秋无义战。 《左传》中评价,春秋时代是”礼崩乐坏“的时代。
一方面促进统一的进程、促进 民族的融合;
另一方面,给人民带来了深重 的灾难。
东周初年管辖
东 600多里,春秋 周 末年只有方约
人教部编版七年级历史上册第二单元第六课《动荡的春秋时期》课件(共30张PPT)
①争霸战争给社会带来种种灾难 ②有利于国家走向统一 ③在争霸过程中,许多国家都以改革加强了自身力量 ④华夏族和其他各族频繁接触,促进了民族融合 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④
随堂基础检测
1.春秋战国时期的土地利用率和农作物产量显著提高,主要是因为( D )
A. 农业重视使用肥料
B. 青铜器在农业中的广泛使用
C. 水利工程的兴修
D. 铁农具和牛耕的推广
2.与其他历史时期相比较,春秋时期最主要的社会面貌可以用下列哪个词汇来概括最为恰当( )
A. A争霸 B. 伐虐 C. 分封 D. 变法
材料二:
穿有鼻环的牛尊(春秋时期)
这种现象说明了什么?
牛耕已为人所熟知,牛耕得到推广。
1.牛耕的好处?
畜力代替人力,提高生产效率。
2.说一说:铁器、牛耕应用于农业生产有何作用?
促进了农业上的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造了条件。
铁器牛耕是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
一、春秋时期的经济发展
A.尊崇周天子并击败周边民族的进攻 B.利用周天子的名义号令诸侯,发展自己的力量 C.帮助周天子解除周边民族的威胁 D.保卫都城,击败周边民族
5. “齐桓公采纳他的建议,改革内政,发展生产,训练军队,使得齐国成为春秋时期的第一个霸主。”“他”
是(A )
A.管仲 B.商鞅 C.韩非 D.主父偃
6.下列关于春秋时期诸侯争霸和兼并战争的评价正确的有 ( A )
《韩非子》:“虽无飞,飞必冲天;虽无鸣, 铭必惊人。”
楚庄王“问鼎中原”
三、诸侯争霸
春秋末年,江南吴国跟越国也加入争霸战争
吴国强大的原因是什么?
改革内政,建设城郭 壮大军队,任用孙武为将 军,提高军队战斗力
随堂基础检测
1.春秋战国时期的土地利用率和农作物产量显著提高,主要是因为( D )
A. 农业重视使用肥料
B. 青铜器在农业中的广泛使用
C. 水利工程的兴修
D. 铁农具和牛耕的推广
2.与其他历史时期相比较,春秋时期最主要的社会面貌可以用下列哪个词汇来概括最为恰当( )
A. A争霸 B. 伐虐 C. 分封 D. 变法
材料二:
穿有鼻环的牛尊(春秋时期)
这种现象说明了什么?
牛耕已为人所熟知,牛耕得到推广。
1.牛耕的好处?
畜力代替人力,提高生产效率。
2.说一说:铁器、牛耕应用于农业生产有何作用?
促进了农业上的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造了条件。
铁器牛耕是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
一、春秋时期的经济发展
A.尊崇周天子并击败周边民族的进攻 B.利用周天子的名义号令诸侯,发展自己的力量 C.帮助周天子解除周边民族的威胁 D.保卫都城,击败周边民族
5. “齐桓公采纳他的建议,改革内政,发展生产,训练军队,使得齐国成为春秋时期的第一个霸主。”“他”
是(A )
A.管仲 B.商鞅 C.韩非 D.主父偃
6.下列关于春秋时期诸侯争霸和兼并战争的评价正确的有 ( A )
《韩非子》:“虽无飞,飞必冲天;虽无鸣, 铭必惊人。”
楚庄王“问鼎中原”
三、诸侯争霸
春秋末年,江南吴国跟越国也加入争霸战争
吴国强大的原因是什么?
改革内政,建设城郭 壮大军队,任用孙武为将 军,提高军队战斗力
人教部编版历史七年级上册第六课 动荡的春秋时期(共26张PPT)
• 北京人、山顶洞人------ 打制石器
骨器
• 半坡人、河姆渡人------ 磨制石器
铁制农具
• 夏、商、西周----------- 青铜器
• 春秋时期--------------- 铁器
石器 青铜农具
一、春秋时期的经济发展
1.农业上:铁农具和牛耕的出现
《管子》记载:春秋时齐 国已经用铁农具耕种土地。
二、王室衰微
被迫迁都到洛邑后的周王室,随着社会经济的发展,面
临着怎样的困境?
名称
土地
兵力
财力、物力、 天子与诸侯
人口
的关系
周王室直接管辖从
西周 镐京到洛邑约千里
的土地
王室直接管辖的 军队多达14万人 以上
人口众多,资源丰 天子在政治上
富
有最高的地位
周王室统治势力大
东周 减,直接管辖地区
仅在洛邑一带
二、王室衰微
礼乐征伐自诸侯出。 ——《论语》
平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,
政由方伯。
——《史记·周本纪》
表明诸侯各自为政,相互攻伐, 国家分裂割据。
春秋时期时代特征: 王室衰微,诸侯争霸,国家分裂。
二、王室衰微
春秋政治动荡 诸侯崛起、礼制破坏
领土缩小 王室衰微 经济拮据
军队减少
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/ 8/5202 1/8/520 21/8/5 Aug-21 5-Aug-2 1
•
12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/ 8/5202 1/8/520 21/8/5 Thursda y, August 05, 2021
•
13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/ 8/5202 1/8/520 21/8/5 2021/8/ 58/5/2 021
人教部编版初中历史七年级上册 第二单元 第六课 动荡的春秋时期 课件(共22张PPT)
材料5:东周时期的楚国不仅是鱼米之乡,而且盛产丝、 麻,还有铜、金、银之类有色金属矿和盐矿,其中铜矿 储量尤其丰富。
材料6:楚庄王即位之初,楚国面临内忧外患,庄王观 察朝野动态后,把握机会平息乱事,并且改革内政,同 时重视选择人才,得到孙叔敖、子重等文臣武将的辅佐, 与邲之战一举败晋,遂成为称雄中原的霸主。
角色扮演 参与历史
齐 桓
齐桓公:想当年,我……
公
:我之所以……
楚 庄 王
合作探究一:齐桓公和楚庄王称霸中原 有哪些共同原因?
称霸的共同原因
称霸的不同因素:
勤业治国、改革内政 选贤任能、富国强兵
谋
改
富
霸 权
革
强
齐桓公:尊王攘夷 葵丘会盟
楚庄王:邲之战
推动社会进步
合作探究二:春秋争霸战争带 来了哪些影响呢?
形
势
图
小组讨论
材料1:平王之时,周室衰微, 诸侯强并弱,齐、楚、秦、 晋始大,政由方伯。——《史记·周本纪》
材料2:通商工之业,便鱼盐之利,而人民多归齐,齐 为大国。——《史记·齐太公世家》
材料3:通商工之业,便鱼盐之利,而人民多归齐,齐 为大国。——《史记·齐太公世家》
材料4:管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下——《论语》
春秋争霸烽烟四起
(齐桓公、晋文公、楚庄王)
七雄对峙战火连天
(齐楚燕韩赵魏秦)
逐渐 走向 统一
合作探究四:请同学们用一句话来 概括春秋战国时代
这是一个
时代
下次再见!
第六课 动荡的春秋时期
第六课 动荡的春秋时期
春秋:鲁国史官把当时各国报道
的重大事件,按年、季、月、日记录
下来,一年分春、夏、秋、冬四季记
材料6:楚庄王即位之初,楚国面临内忧外患,庄王观 察朝野动态后,把握机会平息乱事,并且改革内政,同 时重视选择人才,得到孙叔敖、子重等文臣武将的辅佐, 与邲之战一举败晋,遂成为称雄中原的霸主。
角色扮演 参与历史
齐 桓
齐桓公:想当年,我……
公
:我之所以……
楚 庄 王
合作探究一:齐桓公和楚庄王称霸中原 有哪些共同原因?
称霸的共同原因
称霸的不同因素:
勤业治国、改革内政 选贤任能、富国强兵
谋
改
富
霸 权
革
强
齐桓公:尊王攘夷 葵丘会盟
楚庄王:邲之战
推动社会进步
合作探究二:春秋争霸战争带 来了哪些影响呢?
形
势
图
小组讨论
材料1:平王之时,周室衰微, 诸侯强并弱,齐、楚、秦、 晋始大,政由方伯。——《史记·周本纪》
材料2:通商工之业,便鱼盐之利,而人民多归齐,齐 为大国。——《史记·齐太公世家》
材料3:通商工之业,便鱼盐之利,而人民多归齐,齐 为大国。——《史记·齐太公世家》
材料4:管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下——《论语》
春秋争霸烽烟四起
(齐桓公、晋文公、楚庄王)
七雄对峙战火连天
(齐楚燕韩赵魏秦)
逐渐 走向 统一
合作探究四:请同学们用一句话来 概括春秋战国时代
这是一个
时代
下次再见!
第六课 动荡的春秋时期
第六课 动荡的春秋时期
春秋:鲁国史官把当时各国报道
的重大事件,按年、季、月、日记录
下来,一年分春、夏、秋、冬四季记
人教部编版七年级上册第二单元第6课 动荡的春秋时期 29张PPT优质课件
❖ 2、春秋时期,最先起来称霸的 是___。 A、晋文公 B、齐桓公 C、秦穆公 D、楚庄王
王室衰微
王室衰微
我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力,在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下,都发挥着关键性的 有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向,而缺乏这种能力的人,在逆境中的表现就大打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动……但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,挥动依旧没有 和球,然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁,可是转念一想:我抛球这么刁,一定是个很 喊:“我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著,而这执著 迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的主要 实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落,但你 你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自己安排休整点。安排出 是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。 很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自 尤其正面反馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的 上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静等灵 些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所以, 要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎接挑战的 社会,面对工作,一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要自己去努 一时的享受也只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以至于所有 高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕 变自己,太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点钟的洛杉 早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害怕自己浪费时间,就连在医院打点 浪费。想快点结束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到合适的速 就在想,平时做事和�
人教部编版历史七年级上册第二单元第6课 动荡的春秋时期(共19张PPT)
《管子》记载:春秋 时齐国已经用铁农具 耕种土地。
《山海经》上记载 的铁矿山,达三十 多处。
战国时期铁农具复原图 战国时期的铁农具
牛 耕 图
春秋时期,铁农具和牛耕的 推广,是春秋时期农业生产力水 平提高的重要标志,使得农业发 展迅速。随着农业的发展,手工 业的规模也在不断扩大。随着产 品的增加,商业活动逐渐活跃。
中国的文明从青铜时代推进到铁器时代。
二、王室衰微
阅读下列资料:“平王立,东迁于洛 邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微 , 诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大, 政由方伯。”
——《史记.周本纪》
阅读上述材料,你觉得春秋时期整个国家处 于一种怎样的状态?
春秋时期国家的状态:
1、诸侯不再听从天子的命令,天子 反而依附于强大的诸侯。
1、靠海,盛产鱼盐 2、管仲改革: 改革内政,发展生产改革军制 3、“尊王攘夷”,扩充疆界。
称霸方式 召集诸侯会盟
1. 重耳流亡
看图说史
2. 楚成王的礼待
3.晋军“退避三舍”
4. 晋文公终成霸主
苦心人,天不负,卧薪尝
越
胆,三千越甲可吞吴。
王
勾
践
树立理想 明确目标 发
奋图强 坚定意志 永不
言弃
春秋时期的争霸战争,给社会和人民带来什么影响?
材料一:春秋战国混战期间,人民长期处于分裂和动乱, 大量人口失去生命或流离失所。同时战争对生产的破坏 也是空前的,大量的田地荒芜。
材料二:春秋战国期间的混战就是一个弱肉强食的过程, 各诸侯国为了不被吞并,纷纷实行改革来提高自己的国力。 著名的有楚国的吴起变法,魏国的李悝变法,秦国的商鞅 变法。
材料三:春秋初期的100多个小国逐步归并成战国初期的 10多个诸侯国。在争霸过程中,有些诸侯国被消灭,出现 了一些疆域较大的国家。使秦国加快了统一步伐,华夏族 和其他各族交往频繁,促进了民族融合。
人教部编版七年级历史上册第6课动荡的春秋时期课件(共27张PPT)
北京人 石器
河姆渡人骨耜 商周 青铜器
春秋出现铁农具
战国铁农具推广
材料:孔子有个弟子
叫冉耕,字伯牛;另 一个学生名叫司马耕, 字子牛。晋国有个大 夫姓牛,字子耕。
(人力)
(畜力)
动荡的春秋 之 深层根源
铁农具 牛耕 荒地开垦 产量提高
生产力发展
井田制 奴隶被迫劳动
戴枷奴隶陶俑
逃亡 井田荒芜 国库收入减少 井田制危机 采取措施,激发 部分奴隶主逃避交税, 影响国库收入 井田制危机 奴隶积极性开垦 不愿意耕种井田 荒地
第6课
动荡的春秋时期
夫差矛 勾践剑
春秋护头铜冑
太原春秋赵卿大墓
史前时期
夏 前2070年 前1600年 商
夏商周时期
西周 秦 春秋 战国 前770年 前475年 前221年 东周
前1046年
【学习目标】
1、在比较的基础上,说出铁农具和牛耕的出现,是
春秋时代生产力进步的标志。观察地图,说出相关地 域的变化。 2、通过识读地图、文字材料、以及考古发现资料, 认识到春秋时期王室衰微、诸侯争霸的动荡局面。 3、通过山西历史的学习,认识春秋时代晋国的崛起、
周初分封诸侯国分布图
---《山西历史 政区地理 》
动荡的春秋
一、诸侯崛起
太原古城营村 春秋大墓
西周礼制等级 森严,
“天子九鼎、 诸侯七、 卿大夫五”。 墓主是晋阳城的缔造者— 晋国卿大夫赵简 子。出土两组七个青铜列鼎。最大的一件青 铜鼎高1米,口径1.04米,是国内已知最大的 春秋大鼎,反映礼制僭越。 春秋时期,郑庄公享用九鼎,以后一
---《教师用书》
动荡的春秋
春秋政治动荡
诸侯崛起、礼制破坏 领土缩小 王室衰微 经济拮据 军队减少
人教部编版初中历史七年级上册 第二单元 第六课 动荡的春秋时期 课件(共28张PPT)
诸戎 夏狄 亲豺 昵狼 ,, 不不 可可 弃厌 也也 。。
一箭之仇
管
公元685年,齐襄公死了,
仲
他的长子纠和次子小白回 国奔丧,均想继位。途中,
纠的谋士管仲射了小白一
箭,从此结下深仇。小白
即位后,号称齐桓公。鲍
叔牙屡向桓公荐贤,说管
仲乃是天下奇才,倘能重
用,必兴齐国。齐桓公以
社稷为重,捐弃前仇,重
牛 耕 图
春秋时期,铁农具和牛耕的 推广,使得农业发展迅速。随着 农业的发展,手工业的规模也在 不断扩大。随着产品的增加,商 业活动逐渐活跃。
西周分封略图
燕
海
秦
晋 周
卫
齐 鲁
渭ห้องสมุดไป่ตู้
水 镐京
海
宋
楚
吴
溥周王天城 之下,莫非王土。率土之滨,莫非王臣。
封国都邑
——《论语》越
春秋春秋五形霸势另图 一说:齐桓公、晋文公、楚庄王 吴王阖闾燕、越王勾践
吴
楚 庄 王
王
晋
越齐齐 王勾桓 公
阖 闾
践
吴 楚
越
一鸣惊人、楚王问鼎
《韩非子·喻老》 三年不飞,飞将冲天; 三年不鸣,鸣将惊人。
(楚庄王)遂至洛,观兵于 周郊。周定王使王孙满劳楚 王。楚王问鼎小大轻重,对 曰:“在德不在鼎。” 庄王曰:“子无九鼎,楚国 折钩之喙,足以为九鼎。”
——
越
王
卧 薪
勾 践
称 霸
尝 胆
一
时
你怎样看待春秋时期的争霸战争?
(1)争霸战争给社会带来种种灾难;
(2)在争霸战争中,许多国家通过改革加强了自身 力量。
(3)在争霸战争中,华夏族同其他民族频繁接触, 促进了民族融合。
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诸侯争霸王室衰微
齐桓公称霸(第一霸) 资源:盛产鱼盐,经济富庶
条 件
①、改革内 管仲改革: 政,发展生产
齐 桓 公
:
②、改革军制
政治口号:“尊王攘夷”
称霸方式: 召集诸侯会盟
王室衰微
晋文公称霸
晋 文
公
整顿内政,发展生产
条 件 : 训练军队
称霸方式:城濮大战
卧 薪 尝 胆
( 吴 越 争 霸 )
三、诸侯争霸
第六课 动荡的春秋时期
王室衰微
奴隶 社会
奴隶社会瓦解 因鲁史《春秋》 而得名
(前770--前476)
东周 迁平
因诸侯争霸连 封建社会形成 年不断的阶段
洛王
特征而得名
(前475--前221)
春秋时期的经济王发室展衰微
1、农业上: 铁农具和牛耕的出现
王室衰微
春 秋 后 期 , 铁 制 农 具 出 现
。
诸侯国设置县、郡,
各诸侯国
委派官员管理,加强 对地方的控制。
各诸侯国实力得到增强 。
春秋时期的各王地室经衰济微的发展对当时的
社会产生了怎样的影响呢?
各地的经济得到发展,实力得到增强 。 各诸侯国 各诸侯国实力得到增强。
诸侯国设置县、郡,委派官员管理,加 强对地方的控制。
春秋时期的各王地经室济衰的微发展对当时的社
秋时期的争霸有何利弊?
春秋初期形势图
春秋后期形势图
三、诸侯争霸 评王价室春衰秋争微霸的影响?
春秋争霸的消极影响:
:
给人们带来了沉重的灾难和痛苦 春秋争霸的积极影响 :
1、逐渐形成了局部地区的统一; 2、加速了旧制度的瓦解,有利于新制度 的确立;
3、促进了中原华夏民族与周边少数民族的交融 ,形成了中国历史上第一次民族交融的高潮;
❖ 2、春秋时期,最先起来称霸的 是___。 A、晋文公 B、齐桓公 C、秦穆公 D、楚庄王
王室衰微
王室衰微
向你的美好的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也,必先苦其心 乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。让生活的句号圈住的人,是无法前时半步的。少一点预设的期待,那份对人的关怀会更自在。榕树因为扎根于 越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方可以显出非常的 角度来看它。机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青 圆规的两只脚都动,永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事,困难会逼着人想办法,困难环境能锻炼出人才来。只存在於蠢人的字典里。青,取之于蓝而青于蓝 然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人 志当存高远。绳锯木断,水滴石穿让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。没有天生的信心,只有不断培养的信 下而求索天行健,君子以自强不息。会当凌绝顶,一览众山小。丈夫志四海,万里犹比邻。也,而不可夺赤。信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。知者不博, 和其光,同其尘,是谓“玄同”。故不可得而亲,不可得而疏;不可得而利,不可得而害;不可得而贵,不可得而贱。故为天下贵。天下之至柔,驰骋天下之至坚。无 益。知者不言,言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊,国之利器不可以示人。善为士者,不武;善战者,不怒;善 之下。是谓不争之德,是谓用人之力,是谓配天古之极是以圣人后其身而身先,外其身而身存无为而无不为。取天下常以无事,及其有事,不足以取天下。合抱之木, 土;千里之行,始於足下。多言数穷,不如守中。天下莫柔弱於水,而攻坚强者莫之能胜,以其无以易之。天长地久。天地所以能长且久者,以其不自生,故能长生。 身而身存。非以其无故能成其私。譬道之在天下,犹川谷之於江海。江海之所以能为百谷王者,以其善下之,故能为百谷王。是以圣人欲上民,必以言下之;欲先民, 民不重,处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争,故天下莫能与之争。是以圣人抱一为天下式。不自见,故明;不自是,故彰;不自伐,故有功;不自矜,故 之争。故道大,天大,地大,人亦大。域中有四大,而人居其一焉修之於身,其德乃真;修之於家,其德乃余;修之於乡,其德乃长;修之於邦,其德乃丰;修之於天 以家观家,以乡观乡,以邦观邦,以天下观天下。吾何以知天下然哉?以此。慈故能勇;俭故能广;不敢为天下先,故能成器长。今舍慈且勇;舍俭且广;舍後且先; 将救之,以慈卫之。道生一,一生二,二生三,三生万物。知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。知足者富。强行者有志。一个实现梦想的人,就是一个成功 完全投入于权力和仇恨中,你怎么能期望他还有梦梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实。落叶——树叶撒下 腰拾起;与其肩负苦涩的回忆,不如走向明天,淋浴春雨梦想绝不是梦,两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。一个人要实现自己的梦想,最重要的 和行动。一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中,你怎么能期望他还有梦?如果一个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。最初的梦想紧握 让一切都曾失去过。谁不曾迷茫?谁有不曾坠落呢?安逸的日子谁不想有呢?如果骄傲没被现实大海冷冷拍下,如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发,又怎会懂得要多努力 著的人拥有隐形翅膀�
只要能有理想,能艰苦奋斗,定
能成就一番事业。
精神:
树立理想、明确目标、发奋图强
、坚定意志、永不言败
齐 晋
楚
吴 越
三、诸侯争霸 王室衰微
3.你知道春秋时期有哪些霸主吗?
齐
晋
桓 公
文 公
楚
齐越
庄 王
桓公王 勾 践
齐桓公、 晋文公、 楚庄王、 秦穆公、 吴王夫差、室照两衰张微地图,思考:春
春秋末年,江南的吴国和越国也加入了争霸战争——
你知道越王勾践的故事吗? “有志者事竟成,破釜沉舟百二秦关终属楚; 苦心人天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”
卧薪
吴 尝胆
从越王勾践身上能得到什么 启发?学到了什么样的精神?
越
启发:
争
只要发奋图强,弱国也可以
霸
变成强国,打败曾经的强国。
一个人遇到失败,不可怕,
一、春秋时期的经济发展
王室衰微
《国语》中记载,孔子有
弟子姓冉,名耕,字子牛;
晋国有一大力士,名字就叫
春
牛子耕。
秋
后
期 ,
变
牛
耕
出
现
使用耒耜骨耜耕地(人力)
牛耕 (畜力)
王室衰微
铁农具和牛耕的出现对农 业发展什么作用呢?
作用:促进了农业上的深耕细作,并为 开发山林、扩大耕地创造了条件。 意义:是春秋时期农业生产力水平提高的重要 标志。
2、手工业:青铜业、冶铁业、纺织 业、煮盐业以及漆器制作等都有所发 展。
王室衰微
青铜冶铸方面 :错金、错银、 嵌红铜等新工艺 。
春秋珍品莲鹤方壶
王室衰微
有铸铁柔化处理技术 ,比欧洲早两千年以 上。
王室衰微
齐国的丝织品、楚国 的漆器等水平很高。
3、商业:很多城市出现了商品
交换市场,金属货币被更多地 使用。
王室衰微 商业活动逐渐活跃,很多城市出现 了商品交换市场,金属货币被更多 地使用。
王室衰微
春秋时期的各地经济的发展对当时的 社会产生了怎样的影响呢?
各地的经济得到发展,实力得到增强 。
各诸侯国 各诸侯国实力得到增强 。
王室衰微
春秋时期的各地经济的发展对当时的社 会产生了怎样的影响呢?
各地的经济得到发展,实力得到增强
4、推动了社会经济文化的发展与交流;
小结
一、春秋时期的经济发展 二、王室衰微 三、诸侯争霸 1、齐桓公 (老马识途) 2、晋文公 (退避三舍) 3、楚庄王 (一鸣惊人) 4、秦穆公 5、吴越争霸(卧薪尝胆)
❖ 1、春秋时期,出现了___,促 进了农业上的深耕细作。
A、铁制农具和马耕 B、青铜农具和牛耕 C、木农具和牛耕 D、铁制农具和牛耕
会产生了怎样的影响呢?
各地的经济得到发展,实力得到增强
。
诸侯国设置县、郡,委派官
各诸侯国
员管理,加强对地方的控制 。
各诸侯国实力得到增强 。
被迫迁都到洛邑后的周王室,随着社会经
济的发展,面临着怎王样室的衰困微境?
王畿的面积 天子直接拥有的 大为缩小 军事力量丧失。
天子控制 诸侯的权 力丧失。
春秋列国图