关于美国教育的PPT
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美国教育 PPT课件
formed in the second half of the 19th century and can be specifically divided into the bottom-up
structure: primary school, secondary school, and then university. "Rail" is the number of class in
American Education
15-财政2班 魏瑶 王莹 王馨怡
The United States is very strong in education and shoulders huge task of education. To discuss education in the United States is a very complicated problem, because it is a multicultural country. American education is also diverse reflecting on the education, there is no unified national education system in the United States and fifty states have 50 different education system. There is no doubt that mang people pay much attention to the system of American education. The major difference in education system between American and most other countries is that the education of the United States is for everyone in society, not only for a few people. American educational system can be best understood as a kind of social institutions that reflect the basic beliefs and fundamental principles of the nation, rather than simply a kind of skilltraining places where students are prepared to get a job.[1] All in all, the system of American education has its own special features and attract a lot of countries’ attention.
美国基础教育发展史讲义(PPT 53页)
• ②第二是统一性和多样性结合。统一性体现了一个统一国家的基本要 求，多样性则与教育行政领导的地方分权制密切相关。
• ③第三是正规教育和非正规教育相结合。
• ④普通教育与职业技术教育相结合。
（三）美国小学阶段教育宗旨和课程设置
• 美国小学教育的机构为公立和私立小学。美国全国教育协会 的“视导和课程编制学会”曾把小学教育宗旨概括为六条， 具有广泛影响。这六条是：
美国
基础教育发展史和最新课改
主讲人：林芸 薛松
前言部分：
（一）美国概况 （二）美国义务教育概况 （三）美国小学阶段教育宗旨和课程设
置
第一部分：美国基础教育发展 史
（一）殖民时期的教育 （二）19世纪初到20世纪80年代末，美
国教育史上经历的四次大的改革浪 潮。 （三）走向21世纪的美国教育 （四）美国基础教育的特点和存在的问 题
鬼撒旦就必须兴教兴学，这些新英格兰移民对教育重要性的认识
由此可见一斑。该法案规定凡50户以上人家的城镇要建立小学，
要任命一位教师来教授所有儿童读书识字;100户以上的市镇要建 立拉丁文法学校，教师的薪俸由家长、雇主或全体居民负担。 （虽然这些法案在当时并未能都得到真正执行，但它们明确规定 办教育是社区公众的事情，是地方政府的责任，因而被视为美国 公立教育的先声。）
• 主要民族： 美利坚民族、拉丁裔、非裔、亚 裔
• 主要宗教： 新教、天主教、摩门教、犹太教
“美国人从不满足，美国人 需要变化。在美国，永远不变 的是变化。”
（美国社会如此，美国教育又何尝不是如此。）
（二）美国义务教育概况
• 阶段：美国是最早实行义务教育的国家。早在十九世纪初，美国就
实现了普及小学教育。二十世纪中叶以后，实现了普及中学教育。联邦 政府规定6～18岁的儿童和青少年必须在学校学习。从整体上说，美国 教育可以分为四个递进的阶段: 学前教育、初等教育、中等教育(初中 和高中）到高等教育。前三个阶段都属于大学前（pre-college）的教 育，包括保育学校（Nursery School） 及幼儿园（kindergarten）、 小学(Elementary School)、初中（Middle School）及高中（High School）。大学前的教育又称为基础教育即K-12教育阶段（也是义务教 育）。
美国教育制度 ppt课件
颁授学位
准学士学位
文学士和理学士； 学士、硕士和博士
专业学位
学位
PPT课件
14
PPT课件
15
PPT课件
3
现状
今日，将近有600万的美国人在学 校，学院或是大学里就读，其他数 百万的美国人则参加成人教育课程。 几乎所有的美国小孩最少都接受8 年的教育，高中毕业的有75%，从 四年制的学院及大学中获得文凭的 有25%。广大的教育计划已使美国 成为世界上受教育人数最多的国家 之一，只有1%的美国人不能阅读 及写字。
综合性大学
特点
针对本地区需要开设 课程，入学条件简单， 不限年龄；修业年限
较短，收费低廉。
专业课程很强，注
重的是工程或其他 技术课程
规模庞大、组织复
杂、师资充实、设 施完备
类别
过渡性文理课程
文理学院或文科学 以文理学院为核心
院
的若干学院
终止性职业业学院
PPT课件
4
教育目的
美国教育制度和大多数其它国家教育制度的一个 主要不同点，是美国的教育为社会上每一个人而 办，不是专为少数人而设。用税款兴办的免费教 育，除了设立一般学校的科目如数学、历史、语 文外，还有缝纫、打字、无线电与汽车修理等科 目。学生可依自己的兴趣、个人未来的计划和才 能，从许多科目中自行选修。美国教育的主要目 的，在于发展每个孩子的才能，不管它高或低到 什么程度，同时给每个孩子灌输公民意识。
PPT课件
5
分类
美国教育四阶段
学前教育
初等教育
中等教育 高等教育
从学前教育、初等教育到中等教育，都是属
于大学前(pre-college)的教育，包括保育学
校 (nursery school)及幼儿园(kindergarden)、
Education in US美国的教育介绍PPT课件(英文)
Funding to
• First Formal Educate
School
Women
• Boston Latin
School
19th Century
1865
• Beginning of “The Common School
• End of Civil Period”
War • Formal
• Formal Curriculums and Textbooks more widely used
2 Years of Study More Economical
10
2021/7/13
+ Post Secondary Education
Post Graduate
More Specialized Degrees
Special Entrance Requirements
GRE/GMAT/LSAT/MCAT Work Experience Undergraduate Coursework or Major
Special Graduation Requirements
Has various teachers in specialized areas.
Wide array of extracurricular activities
Often called Junior High School
AP and IB courses, or Pre-College classes
More Rigorous
Multiplies Income Potential Exponentially
High School Graduates $27,967 USD Annual Income Bachelor Degree Holders: $47,345 USD Annual Income
美国外国教育史PPT课件
外国教育史
独立以后，南部的佐治亚州和北卡罗来纳州于1785 年创设州立大学(公立)，西部的俄亥俄州和密执安 州继之。由于国会鼓励设立州立大学，因而各州纷 纷仿效。到南北战争前，全国27个州中有25个州兴 办了州立大学，解决了大学布局不合理的问题。欧 洲从中世纪起，办大学向来是教会的特权，美国由 地方政府兴办大学是对传统的挑战，在本国教育史 上是一个创举。
外国教育史
主要内容：
1944《退役军人重新适应法》
1958《国防教育法》
60年代的教育改革
70年代的教育改革 80年代的教育改革
思考:美国教育改革 钟摆现象及其启示
面向21世纪的教育改革
外国教育史
第一节 美国的教育改革
一、战后初期的教育政策： 1944年《退役军人重新适应法》
思考分析其历史意义？
表现在三个方面 建立地方税收制度
边思考：公立学校 的重要意义？
兴办公立小学
实行强迫入学和免费教育
外国教育史
公共教育运动的开创性意义
过去,办教育被看作是教会的职权,教育子女是 家长的职责,人们受教育看作是个人私事,政府不 加过问，公共教育运动之后——
过去,学校是教会的奴仆,学校的发展几乎完全 控制在教会的手中公共教育运动之后 ——
外国教育史
富兰克林(B Franklin) 于1751年在费城首先创 办文实学校。
不重拉丁语而重英语； 不重古典课程而重实用课程； 不仅以富家子弟为对象，而且照顾到中产子弟；
不限于男生而兼收女生； 不按正规时间而常业余施教； 不设一种学科而设多种平行学科； 不是收昂贵学费而是收费低廉。
外国教育史
杰斐逊
外国教育史
杰斐逊的教育思想 普及免费初等教育 建立单轨制学校系统
美国学前教育PPT课件
1816年欧文创立的第一所幼儿学校； 1840年福禄贝尔创办第一所“幼儿园”； 1856年舒尔茨开办美国第一所（德语）幼儿园； 1860年皮博迪姐妹开办美国第一所英语幼儿园； 1877年美国第一所慈善幼儿园在纽约建立； 1879年昆西·肖夫人创建第一所幼儿师范学校； 1873年哈里斯和布洛创建美国第一所公立幼儿园； 1912年安妮·乔治建立美国第一所蒙台梭利学校； 1915年美国第一所保育学校以集体经营的形式开办； 1919年第一所公立保育学校诞生。
1816年欧文创立幼儿学校，1826年将幼儿学校引 入美国，拉开了美国幼儿学校发展的序幕。
招收4-8岁儿童 1828年成立幼儿学校协会，旨在为城市中贫困家
庭的幼儿提供宗教指导、学前教育、日间保育。 采用裴斯泰洛齐的实物教学法 20世纪40年代后，幼儿学校在美国逐渐衰落。
5
(二)幼儿园的传入与发展
发展，但不进行正规的教学活动。
33
(二)幼儿园
主要是为进入一年级之前的4-5岁儿童设立的教育 机构，以半日制为主，具有小学预备教育的性质。 多附设于公立小学，虽不属于义务教育范畴，但实 行免费制。
分类：幼儿园（5岁半幼儿园）； 学前预备班（4岁班幼儿园）
教学原则：做中学 教学目的：为儿童入学做准备。
29
(二)20世纪80年代以来的美国学前教育
3.“0-5岁教育计划”
是奥巴马政府在2009年为使弱势儿童做好入学准备提出 的教育计划，重点是幼儿的早期保育和教育方面，强调为儿 童进入机构接受教育做好准备。
具体内容：
全面提升“开端计划”与“早期开端计划”；
设立幼儿早期教育挑战经费；
支持亲子计划；
调整儿童保育发展拨款计划；
38
22
➢ ·1969年11月10日诞生，至今已有43年历史，美 国最长寿儿童节目；
1816年欧文创立幼儿学校，1826年将幼儿学校引 入美国，拉开了美国幼儿学校发展的序幕。
招收4-8岁儿童 1828年成立幼儿学校协会，旨在为城市中贫困家
庭的幼儿提供宗教指导、学前教育、日间保育。 采用裴斯泰洛齐的实物教学法 20世纪40年代后，幼儿学校在美国逐渐衰落。
5
(二)幼儿园的传入与发展
发展，但不进行正规的教学活动。
33
(二)幼儿园
主要是为进入一年级之前的4-5岁儿童设立的教育 机构，以半日制为主，具有小学预备教育的性质。 多附设于公立小学，虽不属于义务教育范畴，但实 行免费制。
分类：幼儿园（5岁半幼儿园）； 学前预备班（4岁班幼儿园）
教学原则：做中学 教学目的：为儿童入学做准备。
29
(二)20世纪80年代以来的美国学前教育
3.“0-5岁教育计划”
是奥巴马政府在2009年为使弱势儿童做好入学准备提出 的教育计划，重点是幼儿的早期保育和教育方面，强调为儿 童进入机构接受教育做好准备。
具体内容：
全面提升“开端计划”与“早期开端计划”；
设立幼儿早期教育挑战经费；
支持亲子计划；
调整儿童保育发展拨款计划；
38
22
➢ ·1969年11月10日诞生，至今已有43年历史，美 国最长寿儿童节目；
美国教育英文简单介绍ppt课件
Physical Education
2. Secondary School
❖ Secondary schools offer these subjects: English, mathematics, science, social studies and physical education.
❖ Most schools offer foreign languages. Spanish is the most popular foreign language for Americans .
Grade
Kindergarten
1st Grade 2nd Grade 3rd Grade 4th Grade 5th Grade 6th Grade
7th Grade 8th Grade 9th Grade
Preschool
Age
5-6
Elementary School
Middle School
❖ Credits are earned by attending lectures (or lab classes) and by successfully completing assignments and examinations.
❖ Students who want to pursue graduate study have to take
❖ In most areas, free public school education begins with kindergarten classes for 5 years old.
❖ Almost all the 50 states have laws that require 12 years of compulsory attendance at school for children.
2. Secondary School
❖ Secondary schools offer these subjects: English, mathematics, science, social studies and physical education.
❖ Most schools offer foreign languages. Spanish is the most popular foreign language for Americans .
Grade
Kindergarten
1st Grade 2nd Grade 3rd Grade 4th Grade 5th Grade 6th Grade
7th Grade 8th Grade 9th Grade
Preschool
Age
5-6
Elementary School
Middle School
❖ Credits are earned by attending lectures (or lab classes) and by successfully completing assignments and examinations.
❖ Students who want to pursue graduate study have to take
❖ In most areas, free public school education begins with kindergarten classes for 5 years old.
❖ Almost all the 50 states have laws that require 12 years of compulsory attendance at school for children.
美国教育概况 ppt课件
高等教育体制及特点
体系完善
美国高等教育非常普及，其体系庞大繁杂。
美国有2300多所四年制、授学位的学院和 大学。此外还有1800多所两年制学院，叫 做"社区学院"。 英国有228所授学位的大 学和学院，德国有368所，法国有545所， 日本有709所；韩国和加拿大各有大约200 所。澳大利亚有42所，新西兰有31所，南 非有23所。
私立大学
长春藤院校(Ivy League)的确很有名，许多中国 学生都有志到这七所世界一流的私立大学学习。 其它著名的私立大学有斯坦福大学(Stanford University)、芝加哥大学(University of Chicago)、纽约大学(New York University)和 南加州大学(University of Southern California)。由教会创办的私立大学也为数众多。 其中最有名的有乔治敦大学(Georgetown University)、贝勒大学(Baylor University)、 杨百翰大学(Brigham Young University)
大学综合排名
1、Harvard University(马萨诸塞州)
Princeton University(新泽西州)
3.Yale University(康涅狄格州)
4.Massachusetts Inst. of Technology
5.California Institute of Technology
课程和专业设置适应社会需求
美国高校明确地把教育为经济建设的“服 务”与“科研”、“教学”一起列为高等 教育的三大职能。服务体现在课程和专业 设置上就是满足社会需求，开设社会需要 的课程和专业，大到天文地理，小到家政 料理，应有尽有。。
《中美教育对比》课件
与小组合作、讨论、研究调查、自由研究、课外拓展和实践等教学方式的结合综合运用 更少。
3 美国强调学生主导、自由发掘
自主选择和专业培训等，加强实践探究对学习的培养。
学生评价和选拔方式的不同
中国：
通过全国统一的考试、考核、申报等程序来筛选学生，分为本科、硕士和博士阶段。
美国：
学生的成绩和特长（如音乐、体育等）广泛用于录取，测试标准主要是个人的兴趣、学术成 绩、申请材料等。
《中美教育对比》PPT课 件
随着全球化的发展，中美两国广泛合作也为教育事业提供了新的机遇。本 PPT将介绍中美教育体制，重点探讨双方教育的目标、课程设置、教学方法、 学生评价等方面的异同。
中美教育体制介绍
1 中美教育的主体不ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
同
中美教育的主体分别是 政府和市场。美国教育 普遍由私营机构提供/投 资，而中国则着重强调 政府主导。
• 始终强调质量和结果
• 反对教学内容和方法过度政治化，注重 学生的综合素质
教育目标的差异
中国教育目标 培养知识技能、提高创新能力、造就人才结构
美国教育目标
鼓励创新，培养独立思考和领导能力，注重个 性化成长
课程设置的异同
中国传统文化强调
实践和探究体验强调
语文、思想政治、历史、美术、 音乐等。
科学、技术、工程、数学、环 境等。
2 中美教育定位也大
不相同
中国教育强调分数、学 位和就业，美国更注重 培养创新能力、领导力 和社会责任感。
3 角色、职责分工都
不同
教师在中国是绝对权威， 而在美国则是学生同等 的学习伙伴和素养导师。
中美教育对比
有差异
有相似之处
• 中美教育不同的目标、课程设置、教育方式 • 学生筛选机制和教育资源分配等领域
英语国家概况美国教育体制简介PPT课件
Elementary and Secondary education
• Elementary education refer to grades 1~6,the secondary education generally refers to grades 9~12 which is also called "high school".However,in many districts,secondary education includes both grades 7~9 which is called "junior high school"and grades 10~12 which is called "senior high school".Secondary education in the US also includes vocational schools and technical schools.
The public school
The private school
• The great majority of American students go to public schools ,which are supported by taxpayers and free for
• The rest of students attend private schools,most of which need certain amount of tuition
• There is not a national system of edcuation in the USA .The federal government influences education and contributes financially to its development,but it has no control over education policy and practice across the states.
第二讲美国的公民教育PPT课件
13
四、美国学校的思想道德建设
一）道德价值的确定 如得克萨斯州柏拉诺学区为学区所有 学校提供了一套公民意识或 品质，即 谦恭、勇气、纪律、诚实、人类价值 和尊严、公正、爱国主义、提供公共 服务的个人义务、尊重自己和他人、 尊重权威、宽容和责任心。
14
二）确立品质教育的原则和策略 以华盛顿为基础的“品质教育伙伴”网络
18
（4）营造民主的课堂气氛，让学生共享决 策，分担责任；
（5）将道德教育贯穿各科教学过程，渗透 于各门学科的教学；
（6）鼓励合作学习和欣赏他人的能力； （7）培养学生的敬业精神和做好本职工作 的习惯； （8）通过阅读、写作、研究和讨论发展学 生的道德认知； （9）教学生学会公正、合理地解决冲突。
19
三大学校战略： （10）课后关爱，即通过树立榜样或典 型事例激发学生的利他行为，并提供为 学校和社区服务的机会； （11）营造学校良好的道德氛围，创立 关爱的学校。 （12）让家长和社区成员参与道德教育， 形成教育合力。
20
三）纽约贝克莱·卡罗尔（Berkeley Carroll）建构伦理学校的实践
第二讲
1
一、美国公民教育的方向 一）弘扬传统道德价值与爱国主义
传统价值如重视品质同盟认为信赖、敬重、责任、公平、 关怀、公德是六大支柱性价值。 1、美国主要缔造者对道德教育的贡献
杰斐逊（第3任美国总统，《独立宣言》的执笔者） 麦迪逊（第4任美国总统，美国宪法之父） 富兰克林
2、美国公立学校重视品质教育（Character Education) 3、美国公民教育模式的转换 （1）价值澄清模式 （2）认知发展模式 （3）新品格教育
6
二）社会研究课程内容的编排
1994年，全美社会研究课程性和变化”、“人、地点与环
四、美国学校的思想道德建设
一）道德价值的确定 如得克萨斯州柏拉诺学区为学区所有 学校提供了一套公民意识或 品质，即 谦恭、勇气、纪律、诚实、人类价值 和尊严、公正、爱国主义、提供公共 服务的个人义务、尊重自己和他人、 尊重权威、宽容和责任心。
14
二）确立品质教育的原则和策略 以华盛顿为基础的“品质教育伙伴”网络
18
（4）营造民主的课堂气氛，让学生共享决 策，分担责任；
（5）将道德教育贯穿各科教学过程，渗透 于各门学科的教学；
（6）鼓励合作学习和欣赏他人的能力； （7）培养学生的敬业精神和做好本职工作 的习惯； （8）通过阅读、写作、研究和讨论发展学 生的道德认知； （9）教学生学会公正、合理地解决冲突。
19
三大学校战略： （10）课后关爱，即通过树立榜样或典 型事例激发学生的利他行为，并提供为 学校和社区服务的机会； （11）营造学校良好的道德氛围，创立 关爱的学校。 （12）让家长和社区成员参与道德教育， 形成教育合力。
20
三）纽约贝克莱·卡罗尔（Berkeley Carroll）建构伦理学校的实践
第二讲
1
一、美国公民教育的方向 一）弘扬传统道德价值与爱国主义
传统价值如重视品质同盟认为信赖、敬重、责任、公平、 关怀、公德是六大支柱性价值。 1、美国主要缔造者对道德教育的贡献
杰斐逊（第3任美国总统，《独立宣言》的执笔者） 麦迪逊（第4任美国总统，美国宪法之父） 富兰克林
2、美国公立学校重视品质教育（Character Education) 3、美国公民教育模式的转换 （1）价值澄清模式 （2）认知发展模式 （3）新品格教育
6
二）社会研究课程内容的编排
1994年，全美社会研究课程性和变化”、“人、地点与环
美国高等教育制度的发展与改革.ppt
一、美国高等教育制度的产生和发展(1、2)
• 1、1636哈佛学院、1701耶鲁学院 • 董事会：地方团体创办、校外人士控制（与欧
洲的师生行会区别） • 学校由教会控制，培养教会人士 • 2、19世纪前半叶：民间资助建立学院达到高
潮； • 1800-1860：500多所，四分之一生存下来。 • 19世纪后半叶，企业家取代牧师参加董事会 • 1900年，小型私立学院达900个（主要在东中
赫钦斯大刀阔斧的改革
• 赫钦斯的宏大抱负，是要通过大学对腐败、物质主义的社会实 行一种精神上的转型。建立一种理智的秩序。
• 大学的共同目标，就是为真理自身的理由而追求真理（ Common aim: Pursuit truth on its’ own sake）。
• 要在芝加哥大学本科生院进行普通教育（General education） ，并建立了物理学、生物学、理科、社会科学、人文科学研究 院，鼓励跨学科研究。重视对一些永恒事物的研究（Permanent studies）。
• 他认为，由于专业化的统治，魔鬼侵占了大学，威胁到明的 存在本身。
• 要建立真理的等级秩序（Hierarchy of truth），看看哪些知识领 域在这种秩序中具有显著的重要性，哪些不是（ which is significant, which is not）。不重要的要搬到大学的围墙之外。
第4讲 美国高等教育制度 的发展与改革
美国概况:
• 总面积：9，372，614平方公里 • 人 口：3亿 • 美国是移民国家，各大州100多个民族的
后裔生活在美国，其中84％为欧洲移民 后裔，12％为黑人。官方语言为英语。 居民多信奉基督教新教、天主教、犹太 教、东正教等
美国概况:
美国的家庭教育PPT课件
.
5
六、惩罚原则
不懂事的孩子有过失时，可以批评 和指点。对于故意犯错的孩子，适 当的惩罚也是必要的，但是，不准 打骂或体罚孩子。惩罚易使孩子产 生逆反心理，要慎用和巧用。
七、后果原则
每教孩子做一件事的时候，就要让他 们了解可能产生的后果。当孩子自己 打算做一件事时，也要帮助孩子分析 其行为可能带来的后果。从小就要让 孩子养成凡事都要想到后果，并对自 己行为负责的习惯。
听
1968年，美国内华达州一位叫伊迪丝的3岁小女孩告诉妈妈，
故 事 ， 学
她认识礼品盒上的“OPEN”的第一个字母“O”。 这位妈妈非常吃惊，问她怎么认识的。伊迪丝说：“是老师教 的。”
道
这位母亲表扬了女儿之后，一纸诉状把女儿所在的劳拉三
理 世幼儿园告上了法庭，理由是该幼儿园剥夺了伊迪丝的想象力。
因为她的女儿在认识“O”之前，能把“O”说成苹果、太阳、
听
1920年，有个11岁的美国男孩踢足球时，不小心
故 事
打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔13美元。在当时， ，
13美元是笔不小的数目，足可以买125只生蛋的母鸡！
学 道
闯了大祸的男孩向父亲承认了错误，父亲让他对自己 理
的过失负责。男孩为难地说：“我哪有那么多钱赔人
家？”父亲拿出13美元说：“这钱可以借给你，但一
“外星人”遇到费曼，会问很多地球上的问题，比如：“为什么有 道 白天和黑夜的区别啊？”“为什么会有气候和天气的变化啊？”在 理
这样的提问情境中，费曼学到了很多知识，也学会了思考。
后来，爸爸带费曼去博物馆，为了引导孩子对博物馆产生兴趣，爸爸 还是通过提问的方式。他先让孩子自己阅读某些相关书籍，然后再向他提 问，对于孩子没有理解的问题，他用易懂的话为孩子解释。
相关主题
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美国著名学校的校徽
Harvard University
Massachusetts Institute of Technology
Stanford University
Yale University
Columbia University
University of Pennsylvania
Princeton University
(3)Higher Education
•
In the public mind, there are about 25 universities form the U.S. "top" of colleges and universities. Most people will mention constitute the eight Ivy League universities, and the other there are other private research universities
American education
Sectioห้องสมุดไป่ตู้ VIII
Education In The USA
• Preschool • Primary education
• Higher Education
• Education Reforms in the US
Elementary and Secondary education
However,in many districts,secondary education includes both grades 7~9 which Elementary high school"and grades is•called "junior education refer to grades 1~6,the secondary education generally 10~12 which is called "senior high refers to grades 9~12 which the US school".Secondary education in is also also called "high school". includes vocational schools and technical schools.
(2)Primary education
U.S. elementary not only school school generally refers to the districts are not unified , , And secondary schools year before to the students each the U.S. public five grades (k-5), is there school districtbutnot elementary school is a part of the primary necessarily by the school curriculum uniform , school are required but theyor school selfdistrict to provide to education comply withto the sixth government state grade , or in curriculum formulated arrangements combination with by the Ministry of secondary Education education through grade requirements. eight .
Cornell University
Thanks for watching
（4）Education Reforms in the US
• By the mid-1980s, a wave of educational reform swept the country and people found little impact soon .So put forward proposals to carry at these goal, as follow : • 1>ensuring that all pre-schoolers entered school ready to learn ; • 2>improving the nation's high-school graduation rate to at least 90 precent ; • 3>requiring students to demonstrate pompetency inEnglish,mathemstics,science,history,and geography; • 4>making American students first in the world in math and science achievement; • 5>elimimating drugs and violence from school;
Preschool
• United States has no mandatory public nurseries and daycare centers, the federal government has to fund Head Start Preschool program for children from low-income families, but most families need to own a nursery school or day-care center fee.