沪科版物理八年级全册《动与静》运动的世界
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动与静(教学课件)-沪科版八年级物理全册
判断一个物体是否运动的步骤：（1）确定研究的物体 （2）选择参照物（假定参照物静止）
（3）判断研究的物体相对于 参照物位置是否改变。
活动2：运动和静止是相对的 坐在车厢的乘客，以路边的树为参照物，乘客相对于路边树的位置
在改变 （填“在改变”或“不变”），则乘客是 运动 （填 “运动”或“静止”）的。
若以车厢为参照物，乘客相对车厢的位置 不变 （填“在改变” 或“不变”），则乘客是 静止 （填“运动”或“静止”）的。
总结：物体的运动和静止取决于 所选择的参照物 物体的运动和静止是相对的
运动和静止的相对性应用
全世界观众可通过卫星传输的信号在家里收看电视节目，这种卫星 称为地球同步通讯卫星，这里的同步是相对于 地球 而言的。
活动3：参照物的选择
做一做：
将课本放在桌面上，再将木块放在课本上，沿桌面缓慢推动课本。
视察并思考： 1、课本是运动的还是静止的？ 2、桌子是运动的还是静止不唯一
2、可以选择研究对象本身作为参照物吗？ 不可以
3、如何选择参照物呢？
参照物的选择：除研究对象以外的任何物体都可以作为参照物。 为了研究的方便，通常选择地面或固定在地面上 的物体作为参照物，这种情况下，参照物可略去 不提。
相对 静止
。（填“运动”或“静止”）。
3．坐在逆水行驶的船中的乘客，我们说他是静止的，所选择的参照
物是（ B ）
A. 河岸上的树
B. 船舱
C. 迎面驶来的船
D. 河水
4.在等红绿灯，你是否有过这样的体验： 两辆车并排停着等红绿灯，从车窗向旁边并排的那辆车望去，
突然，觉得自己这辆车在后退，当旁边的那辆车开过之后，才发现 自己的这辆车没动，而是旁边的那辆车往前开了，这是怎么回事呢？ 你能用今天所学的知识分析一下？
（3）判断研究的物体相对于 参照物位置是否改变。
活动2：运动和静止是相对的 坐在车厢的乘客，以路边的树为参照物，乘客相对于路边树的位置
在改变 （填“在改变”或“不变”），则乘客是 运动 （填 “运动”或“静止”）的。
若以车厢为参照物，乘客相对车厢的位置 不变 （填“在改变” 或“不变”），则乘客是 静止 （填“运动”或“静止”）的。
总结：物体的运动和静止取决于 所选择的参照物 物体的运动和静止是相对的
运动和静止的相对性应用
全世界观众可通过卫星传输的信号在家里收看电视节目，这种卫星 称为地球同步通讯卫星，这里的同步是相对于 地球 而言的。
活动3：参照物的选择
做一做：
将课本放在桌面上，再将木块放在课本上，沿桌面缓慢推动课本。
视察并思考： 1、课本是运动的还是静止的？ 2、桌子是运动的还是静止不唯一
2、可以选择研究对象本身作为参照物吗？ 不可以
3、如何选择参照物呢？
参照物的选择：除研究对象以外的任何物体都可以作为参照物。 为了研究的方便，通常选择地面或固定在地面上 的物体作为参照物，这种情况下，参照物可略去 不提。
相对 静止
。（填“运动”或“静止”）。
3．坐在逆水行驶的船中的乘客，我们说他是静止的，所选择的参照
物是（ B ）
A. 河岸上的树
B. 船舱
C. 迎面驶来的船
D. 河水
4.在等红绿灯，你是否有过这样的体验： 两辆车并排停着等红绿灯，从车窗向旁边并排的那辆车望去，
突然，觉得自己这辆车在后退，当旁边的那辆车开过之后，才发现 自己的这辆车没动，而是旁边的那辆车往前开了，这是怎么回事呢？ 你能用今天所学的知识分析一下？
1.1动与静课件物理沪科版八年级全一册
地球同步轨道卫星到底动没动？
新课讲授
一、运动的描述 在物理学家把运动归纳成定律之前，人们就开始用文字、诗 歌、音乐、绘画等描述运动。 1．词汇与运动
我们词汇中有大量关于运动的词，对于不同类型的运动 有不同的词表示：上升、下降、快速运动、缓慢运动、回转、 振动等... ...同学们还知道哪些与运动有关的词汇？
地面为参照物
汽车为参照物
总结：运动或静止都是相对于参照物说的，参 照物不同，运动的描述也就不同了。
讲授新课
三 运动与静止的相对性
同一物体，选择不同的参照物其运动情况 就不同，这就是运动和静止的相对性。
包括三层含义： 1.运动是绝对的，一切物体都在运动。 2.静止是相对的。 3.对运动状态的描述是相对的，选择的参照物不 同，运动和静止情况是不同的。
随堂训练
2.“刻舟求剑”是人人皆知的典故，楚人之所
以没有通过“刻舟”而求得“剑”是由于他不
懂 运动和静止是相对的
的物理知识所导致的。运其动中“舟”相对于岸是
的 静，止“剑”相对于岸是
的。
随堂训练
3.在平直轨道上行驶的火车中，放在车厢内的苹果相 对于下列哪个物体是运动的（ C ） A.这列火车的机车 B.坐在车厢椅子上的乘客 C.从旁边走过的列车员 D.关着的车门
讲授新课
例5：请你判断物体的运动和静止？ 1.坐在顺水漂流的竹筏中的乘客，如果以江岸
为参照物，竹筏是运_动____的；而以流水为参照物，竹 筏是静_止____的。
2.两辆汽车同向行驶，描述汽车的运动是以_地__面__ 作为参照物，坐在甲车里的乘客看到乙车在向后退 ，该乘客是以_甲__车__作为参照物。这两辆汽车相比 较，甲__车__开得快。
研究的物体 动或静 同步卫星 同变步卫星 动
新课讲授
一、运动的描述 在物理学家把运动归纳成定律之前，人们就开始用文字、诗 歌、音乐、绘画等描述运动。 1．词汇与运动
我们词汇中有大量关于运动的词，对于不同类型的运动 有不同的词表示：上升、下降、快速运动、缓慢运动、回转、 振动等... ...同学们还知道哪些与运动有关的词汇？
地面为参照物
汽车为参照物
总结：运动或静止都是相对于参照物说的，参 照物不同，运动的描述也就不同了。
讲授新课
三 运动与静止的相对性
同一物体，选择不同的参照物其运动情况 就不同，这就是运动和静止的相对性。
包括三层含义： 1.运动是绝对的，一切物体都在运动。 2.静止是相对的。 3.对运动状态的描述是相对的，选择的参照物不 同，运动和静止情况是不同的。
随堂训练
2.“刻舟求剑”是人人皆知的典故，楚人之所
以没有通过“刻舟”而求得“剑”是由于他不
懂 运动和静止是相对的
的物理知识所导致的。运其动中“舟”相对于岸是
的 静，止“剑”相对于岸是
的。
随堂训练
3.在平直轨道上行驶的火车中，放在车厢内的苹果相 对于下列哪个物体是运动的（ C ） A.这列火车的机车 B.坐在车厢椅子上的乘客 C.从旁边走过的列车员 D.关着的车门
讲授新课
例5：请你判断物体的运动和静止？ 1.坐在顺水漂流的竹筏中的乘客，如果以江岸
为参照物，竹筏是运_动____的；而以流水为参照物，竹 筏是静_止____的。
2.两辆汽车同向行驶，描述汽车的运动是以_地__面__ 作为参照物，坐在甲车里的乘客看到乙车在向后退 ，该乘客是以_甲__车__作为参照物。这两辆汽车相比 较，甲__车__开得快。
研究的物体 动或静 同步卫星 同变步卫星 动
2.1动与静PPT沪科版八年级物理全一册课件
做一做
将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉 动课本，观察并思考：
1、如果以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 2、如果以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？
课桌
运动
文具盒
物体的运动和静止是相对的
课本
静止
我们通常所说的运动或静止是以地面或地面上固定不动的物体 为参照物的。
1、不能选研究对象本身为参照物。 2、参照物可任意选择。不论是静止的物体还是运 动的物体都可以作为参照物。 3、参照物一但被选定后就认为该物体是静止的。 再看研究对象相对于参照物的位置是否发生变化。 4、经常选择地面或地面上不动的物体作为参照物。 如“太阳东升西落。”(这时候默认地面为参照物。
赛跑冠军
豹在狂奔
狗 在 奔 跑
候鸟在飞行
飞机在飞行
我们生活在运动的世界里。
运动是宇宙中的普遍现象，一切物体都在运动。 运动是绝对的，找不到一个绝对不动的物体。 静止是相对的。
物理学上用什么来描写物体的运动呢?
1、运动的描述: 物理学用物体位置的变化来描述
物体的运动。
小狗运动了吗？你怎么判断的？
“同步卫星” 选择地球为参照物 时，它是 静止 的；但选择太阳为 参照物时，它却又是 运动 的。
乘电梯上升的乘客，选
择地面为参照物，乘客是
_运__动___的；但选择电梯箱为 参照物时，乘客却又是_静__止__
的。
小结
二、运动和静止的相对性
研究同一物体的运动，选取不同的参照物， 其运动情况可能不同。
“走”描写的对象是什么？ 青山
“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”
从物理角度看，“游”和 “走”又如何来解释呢？
“游”是指 竹排运动
1.1 动与静(课件)沪科版(2024)物理八年级全一册
第一章 运动的世界
第一节 动与静
沪科版·八年级上册
本节要点
能举例说明自然界存在多种多样的运动形式， 知道机械运动，能选择合适的参照物描述物 体的运动。
日出日落、月盈月亏、星移斗转，宇宙万物每时每刻都在 运动。冬去春来、风起云涌、潮涨潮落，我们生活在运动 的世界里。什么是运动？怎么描述运动？本节我们学习机 械运动及其相对性。
判断物体的动与静，一般采用如下四步来分析：
一定 确定被研究的物体 二选 选择一个参照物
分析被研究的物体相对于参照物有没有距离或方 三分析 位的变化 四判断 相对于所选的参照物没有位置的改变，则物体是
静止的；若位置发生变化，则物体就是运动的
知识点三 运动与静止的相对性
在描述同一物体的运动情况时，所选择的参照物不同，得 出的物体的运动情况可能不同。
没动
为什么对物体的判断上参会照出物现这样的不同？
被研究的物体 标准物体 位置是否改变 运动或静止
乘客
地面
改变
运动
乘客
司机、汽车
没改变
静止
被研究的物体相对于标准物体的位置发生改变，则称这个物 体是运动的； 反之，则称这个物体是静止的。
选择的参照物不同，结论可能不一样
参照物的选择原则：
（1）任意性。
以地面为参照物，虽然小明看见的 时候，花花没有动，但是前后两次， 花花的位置发生了改变。
6*．查阅资料，举例说明不同学科对运动世界的描述， 结合不同学科的视角写一篇心得体会。
课后反馈总结 物理聊吧
在商场里，妈妈和小东乘自动 扶梯下楼。小东说:“妈妈，我们跑 下去吧!”妈妈说:“危险!拉着妈妈 的手，站着不要动。”他们就这样 “站着不动”，从二楼到了一楼。
第一节 动与静
沪科版·八年级上册
本节要点
能举例说明自然界存在多种多样的运动形式， 知道机械运动，能选择合适的参照物描述物 体的运动。
日出日落、月盈月亏、星移斗转，宇宙万物每时每刻都在 运动。冬去春来、风起云涌、潮涨潮落，我们生活在运动 的世界里。什么是运动？怎么描述运动？本节我们学习机 械运动及其相对性。
判断物体的动与静，一般采用如下四步来分析：
一定 确定被研究的物体 二选 选择一个参照物
分析被研究的物体相对于参照物有没有距离或方 三分析 位的变化 四判断 相对于所选的参照物没有位置的改变，则物体是
静止的；若位置发生变化，则物体就是运动的
知识点三 运动与静止的相对性
在描述同一物体的运动情况时，所选择的参照物不同，得 出的物体的运动情况可能不同。
没动
为什么对物体的判断上参会照出物现这样的不同？
被研究的物体 标准物体 位置是否改变 运动或静止
乘客
地面
改变
运动
乘客
司机、汽车
没改变
静止
被研究的物体相对于标准物体的位置发生改变，则称这个物 体是运动的； 反之，则称这个物体是静止的。
选择的参照物不同，结论可能不一样
参照物的选择原则：
（1）任意性。
以地面为参照物，虽然小明看见的 时候，花花没有动，但是前后两次， 花花的位置发生了改变。
6*．查阅资料，举例说明不同学科对运动世界的描述， 结合不同学科的视角写一篇心得体会。
课后反馈总结 物理聊吧
在商场里，妈妈和小东乘自动 扶梯下楼。小东说:“妈妈，我们跑 下去吧!”妈妈说:“危险!拉着妈妈 的手，站着不要动。”他们就这样 “站着不动”，从二楼到了一楼。
沪科版八年级全一册-物理-课件-2.1动与静
停车，这样非常浪费时间，能否 设计一种车站，让动车不必减速 ，乘客就可以方便的上下车，说 说你的想法和设计
小结：
1、运动的世界：运动是绝对的，静止是相对的。
2、机械运动：一个物体相当于另一个物体位置的改变称为机械运动（ 简称运动）
3、参照物：事先选定的标准物体，叫做参照物。
4、静止：一个物体相对于参照物的位置没有发生改变，则称这个物体 是静止的。（两个物体同速同向运动，以其中一个为参照物另一个静止 ）
另一个物体——参照物
三个过程： （1）确定被研究的物体 （2）选择参照物 （3）判断被研究的物体相对于参照物位置是否改变。
二 运动的描述
乘客到底是运动的还是 静止的？
研究的物体
乘客 乘客
标准物体
地面、树 司机、汽车
位置是否改变
改变 没改变
动或静
动 静
相对静止
如果两个物体运动快慢相同，运动方向 相同，以其中一个物体为参照物，另一 个物体静止，那么这两个物体就叫做相 对静止。
人
文词
诗
音
绘
视汇
歌
乐
画
野
二 运动的描述
科 学
科学家们又是如何来描述 运动的呢？
角
度
二 运动的描述
那么物理学中，我们怎么来描述运动呢？
例: （1）汽车在公路上行使。 （2）运动员在游泳池里畅游 （3）月亮在白莲花般的云朵里穿行
。
被研究的物体——相对于（标准物体）——位置发生变化
二 运动的描述
概念：物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改 变称为机械运动，简称为运动。
“看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行 ”
三.应用
地球同步卫星绕地球一 周所用的时间，与地球自 转一周的时间相等，那么 卫星是静止的，还是运动 的？
小结：
1、运动的世界：运动是绝对的，静止是相对的。
2、机械运动：一个物体相当于另一个物体位置的改变称为机械运动（ 简称运动）
3、参照物：事先选定的标准物体，叫做参照物。
4、静止：一个物体相对于参照物的位置没有发生改变，则称这个物体 是静止的。（两个物体同速同向运动，以其中一个为参照物另一个静止 ）
另一个物体——参照物
三个过程： （1）确定被研究的物体 （2）选择参照物 （3）判断被研究的物体相对于参照物位置是否改变。
二 运动的描述
乘客到底是运动的还是 静止的？
研究的物体
乘客 乘客
标准物体
地面、树 司机、汽车
位置是否改变
改变 没改变
动或静
动 静
相对静止
如果两个物体运动快慢相同，运动方向 相同，以其中一个物体为参照物，另一 个物体静止，那么这两个物体就叫做相 对静止。
人
文词
诗
音
绘
视汇
歌
乐
画
野
二 运动的描述
科 学
科学家们又是如何来描述 运动的呢？
角
度
二 运动的描述
那么物理学中，我们怎么来描述运动呢？
例: （1）汽车在公路上行使。 （2）运动员在游泳池里畅游 （3）月亮在白莲花般的云朵里穿行
。
被研究的物体——相对于（标准物体）——位置发生变化
二 运动的描述
概念：物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改 变称为机械运动，简称为运动。
“看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行 ”
三.应用
地球同步卫星绕地球一 周所用的时间，与地球自 转一周的时间相等，那么 卫星是静止的，还是运动 的？
1.1 动与静 课件(共23张PPT) 2024-2025学年物理沪科版八年级全一册.ppt
24002
2 4 0
24002
0 2
图1-1 星空的运动
图1-2 地壳的运动
图1-3 生命的运动
新知学习
唐代诗人李白的“飞流直
下三千尺，疑是银河落九天”
便是从诗人视24角0描0述2气势磅礴、
雄奇壮丽的瀑布运动
2
4
图1-4 庐山瀑布
0
24002
0
2
新知学习 动人心弦的中国古典名曲《流水》，
是从音乐家视角描述的流水运动。
24002 ①如果以课桌为参照
②如果以教材为参照
物，文具包和教材是
物，文具包和桌子是运
运动的还是静止的？
动的还是静止的？
如果以课桌为参照
如果以教材为参照物，
24002
物，文具包和教材
文具包是静止的，桌子
都是运动的。
是运动的。
③如果以文具包为参照 物，课桌和教材是运动
的还是静止的？
2 4
如果以文具包为参照物， 0 0
24002
止实现联合收割小麦
利用加油机与战机的相对静止实2
4
0
现空中加油
0
2
新知学习 人们利用地球同步卫星进行气象观测、转播电视节目等。你知道
同步卫星的“同步”是什么意思吗？
24002
2 4 0
24002
0 2
同步卫星与地球是相对静止的。
物理聊吧
在商场里，妈妈和小东乘自动扶梯下楼。
小东说：“妈妈，我们跑下去吧！”妈妈说：
1.诗人用语言的韵律和意境描写运动，音乐家用旋律和节奏表现运动，画
家用形态和色彩描绘运动。
2.物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动
2 4 0
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0 2
图1-1 星空的运动
图1-2 地壳的运动
图1-3 生命的运动
新知学习
唐代诗人李白的“飞流直
下三千尺，疑是银河落九天”
便是从诗人视24角0描0述2气势磅礴、
雄奇壮丽的瀑布运动
2
4
图1-4 庐山瀑布
0
24002
0
2
新知学习 动人心弦的中国古典名曲《流水》，
是从音乐家视角描述的流水运动。
24002 ①如果以课桌为参照
②如果以教材为参照
物，文具包和教材是
物，文具包和桌子是运
运动的还是静止的？
动的还是静止的？
如果以课桌为参照
如果以教材为参照物，
24002
物，文具包和教材
文具包是静止的，桌子
都是运动的。
是运动的。
③如果以文具包为参照 物，课桌和教材是运动
的还是静止的？
2 4
如果以文具包为参照物， 0 0
24002
止实现联合收割小麦
利用加油机与战机的相对静止实2
4
0
现空中加油
0
2
新知学习 人们利用地球同步卫星进行气象观测、转播电视节目等。你知道
同步卫星的“同步”是什么意思吗？
24002
2 4 0
24002
0 2
同步卫星与地球是相对静止的。
物理聊吧
在商场里，妈妈和小东乘自动扶梯下楼。
小东说：“妈妈，我们跑下去吧！”妈妈说：
1.诗人用语言的韵律和意境描写运动，音乐家用旋律和节奏表现运动，画
家用形态和色彩描绘运动。
2.物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动
2.1动与静 课件（333）沪科版八年级物理全一册
音乐家用旋律和节奏、歌词来表现节奏。 《听妈妈讲那过去的事情》 “月亮在白莲花般的云朵里穿行”。
画家用形态和色彩描绘运动。
星夜
在物理学中，我们怎么来描述运动呢？
机械运动的定义: 物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的 改变称为机械运动，简称为运动。
概念理解:
何为位置变化: (1)距离变化 (2)方向变化
例题4
思考：为什么行人说乘客运动得“真快”，而司机却说乘客 “没动”，乘客到底是运动的还是静止的？
研究的物体 标准物体 位置是否改变 动或静
乘客
地面、树
改变
动
乘客
司机、汽车 没改变
静
同一物体，选择不同的参照物其运动情况就不同,这就 是运动和静止的相对性。
。 同步通信卫星是静止的，是以＿＿为参照物
飞机是运动的，是以＿＿为参照物； 以＿＿为参照物，加油机是静止的。
“神舟飞船”与“天宫一号”成功对接后，遨游太 空.下列说法正确的是（ ）
A.“神舟飞船”相对于“天宫一号”是运动的 B.“神舟飞船” 相对于地球是静止的 C.“神舟飞船” 相对于地球是运动的 D.“神舟飞船”相对于地球是运动的，
“天宫一号”相对于地球是静止的
概念理解:
机械运动的定义:
研究对象
参照物
物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的
改变称为机械运动，简称为运动。
例1:
下列说法中属于机械运动的是（ ） A.四季更替 B.花开花谢 C.流星划过夜空 D.生物的新陈代谢
例2:
（1）汽车在公路上行驶。 （2）月亮升起来了。 （3）月亮在云层里穿行。
第二章 运动的世界
第一节 动与静
一、运动的世界
一、运动的世界
画家用形态和色彩描绘运动。
星夜
在物理学中，我们怎么来描述运动呢？
机械运动的定义: 物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的 改变称为机械运动，简称为运动。
概念理解:
何为位置变化: (1)距离变化 (2)方向变化
例题4
思考：为什么行人说乘客运动得“真快”，而司机却说乘客 “没动”，乘客到底是运动的还是静止的？
研究的物体 标准物体 位置是否改变 动或静
乘客
地面、树
改变
动
乘客
司机、汽车 没改变
静
同一物体，选择不同的参照物其运动情况就不同,这就 是运动和静止的相对性。
。 同步通信卫星是静止的，是以＿＿为参照物
飞机是运动的，是以＿＿为参照物； 以＿＿为参照物，加油机是静止的。
“神舟飞船”与“天宫一号”成功对接后，遨游太 空.下列说法正确的是（ ）
A.“神舟飞船”相对于“天宫一号”是运动的 B.“神舟飞船” 相对于地球是静止的 C.“神舟飞船” 相对于地球是运动的 D.“神舟飞船”相对于地球是运动的，
“天宫一号”相对于地球是静止的
概念理解:
机械运动的定义:
研究对象
参照物
物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的
改变称为机械运动，简称为运动。
例1:
下列说法中属于机械运动的是（ ） A.四季更替 B.花开花谢 C.流星划过夜空 D.生物的新陈代谢
例2:
（1）汽车在公路上行驶。 （2）月亮升起来了。 （3）月亮在云层里穿行。
第二章 运动的世界
第一节 动与静
一、运动的世界
一、运动的世界
初中物理沪科版八年级全册第二章运动的世界第一节动与静“黄冈杯”一等奖
《动与静》教案一、课前知识准备1．我们生活的世界是一个________的世界，宇宙中的一切，大到天体，小到分子、原子，都处在________之中。
（答案：运动运动）2．很多诗人曾用优美的诗句来描述物体的运动。
你能写出这样的诗句来吗？_____________________________________________________（答案：天门中断楚江开，碧水东流至此回，两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
）二、名师解读点拨知识点1：运动的世界宇宙大爆炸带来了满天星斗，我们就生活在茫茫宇宙中一颗被称为地球的行星上；地壳运动产生了高山和峡谷；江河流动形成了沟壑与平原；地球的自转和公转带来了四季更替和昼夜分明；骆驼凭深浅不一的脚印在沙漠留下运动的踪迹；飞机用美丽如虹的弧线，在碧空中划出运动的轨迹；轮船以扇形的水流，在沧海中冲出运动的印记；车水马龙，川流不息的人类更是无时无刻不用运动阐述生命的价值……．说明：______是宇宙中的普遍现象，自然界中的一切物体都在不停地______着，即运动是_________．（答案：运动运动绝对的）知识点2：运动的描述世间万物无时无刻不在以各种形式展示着运动，而人类感受运动，认识运动，描述运动的方式更是多种多样．诗人用语言的韵律和意境赞美运动；画家用形态和色彩描绘运动；音乐家用旋律和节奏表现运动；健儿用舒展的肢体诠释运动……．那么你能否说出一些描述运动的词语、诗句、音乐、绘画……?物理学家们是如何认识运动的? 物理科学的研究发现了运动的相同之处在于：位置发生了改变．于是科学家们就建立起一个描述运动特征的基本概念：“机械运动”、“参照物”。
机械运动：指一个物体相对于另外一个物体位置的________（答案：改变）【拓展】除了机械运动之外，自然界的运动种类还有很多，例如：生命的运动、社会的运动、宏观的运动、微观的运动等等。
参照物：我们在描述物体位置是否改变时，总是有意无意地相对于其他物体而言，这个事先被选定做为______的物体，在物理学中称为参照物。
动与静 课件 物理沪科版八年级全一册
确的是
（C）
A．当兔子背着乌龟在陆地爬行时，以兔子为参照物，乌龟是运动的
B．当兔子背着乌龟在陆地爬行时，以乌龟为参照物，兔子是运动的
C．当乌龟驮着兔子在水中游泳时，以地面为参照物，乌龟和兔子都
是运动的
D．当乌龟驮着兔子在水中游泳时，以地面为参照物，乌龟和兔子都
是静止的
随堂练习5 B
3.参照物的判断
（ A）
知识点二 参照物的选取与描述
1.参照物的定义
在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的变化叫机械运动，简称运动。
研究对象
参照物
参照物是指被选定为标准的 物体，选定后我们便认为它 是静止不动的，进而判断研 究对象是否运动。
2.运动的描述
XX（研究对象）相对于XX（参照物）是运动/静止的。
以地面为参照物时可以不加说明。
沪科版 八年级全一册物理
第二章 运动的世界
第一节 动与静
运动的世界
宇宙大爆炸带来了满天星斗
运动的世界
宇宙大爆炸带来了满天星斗
地壳的运动
运动的世界
宇宙大爆炸带来了满天星斗
生命在于运动
地壳的运动
运动的描述
1、诗人用语言的韵律和意境赞美运动
“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”
2、画家用形态和色彩描画运动
如果以车内乘客为研究 对象，车外景物相对于 车内乘客向后运动。
运动的描述：车内乘客相对于车外景物向前运动
研究对象：车内其他乘客 参照物：车内某位视察者 有无位置变化：无
选择列车为参照物也 是同样的效果，选择 车外景物则不同
运动的描述：车内其他乘客相对于视察者静止
实例2：三人行
参照物
研究对象
2.1动与静 课件（1）沪科版八年级物理全一册
2、简单，方便于描述物体运动
比如研究教室里物体的运动，一般选择教室内的物体；研究汽车内物体运动，一般选择汽车 或者汽车内其他物体；研究地球上物体运动，一般选择地面或者地面上固定不动的物体。
如果以黑板为参照物，老师从一边走到另一边，老师是运 动的；反过来，如果以老师为参照物，那么黑板是怎样的？
以老师为参照物，黑板的相对于老师的位置发生了改变，所以黑板是运动的
一般，参照物被选定以后，将其视为静止
现在以老师为参照物（老师 在动），讲台是运动的还是 静止的？
讲台与老师的距离发生了改变，它相 对于老师的位置发生了改变，所以讲 台是运动的；
那么讲台是否真的在动呢？
没有
但是刚才以老师为参照物， 讲台动了，那么讲台到底是 运动的还是静止的呢？
以老师为参照物，讲台是运动的，但 是我们习惯以地面为参照物，那么讲 台就是静止的。
同一个讲台，选择不同的参照物，得出的运动情况是不同的。
以的小球（滚动）为参照物， 粉笔盒是运动的还是静止的？
但是粉笔盒针真的动了吗？
以小球为参照物，小球与粉笔盒的 距离越来越远，粉笔盒是运动的。
没有，如果以地面为照物而言，它可能是运 动的，也可能是静止的，要看它相对于哪个参照物。
备注；突出讲解有些情况下物体是运动的还是静止的不好判定，所以我们得要事先选好参照物
“红日从东方冉冉升起，我坐在奔驰的车里，静靠在椅背上， 欣赏这窗外的景物，只见路旁的树木急速的向后退去……” 参 照 物 分 别 是 ：（1）太阳升起【 地平线 】
（2）车奔驰 【 地面 】 （3）人静靠 【 车里椅子】 （4）树木后退【 车子 】
《流水》
《万马奔腾》
我们的科学家又是如何来描述和研究运动呢？ 用特定的概念、数学工具及实验方法来描述与研究运动
比如研究教室里物体的运动，一般选择教室内的物体；研究汽车内物体运动，一般选择汽车 或者汽车内其他物体；研究地球上物体运动，一般选择地面或者地面上固定不动的物体。
如果以黑板为参照物，老师从一边走到另一边，老师是运 动的；反过来，如果以老师为参照物，那么黑板是怎样的？
以老师为参照物，黑板的相对于老师的位置发生了改变，所以黑板是运动的
一般，参照物被选定以后，将其视为静止
现在以老师为参照物（老师 在动），讲台是运动的还是 静止的？
讲台与老师的距离发生了改变，它相 对于老师的位置发生了改变，所以讲 台是运动的；
那么讲台是否真的在动呢？
没有
但是刚才以老师为参照物， 讲台动了，那么讲台到底是 运动的还是静止的呢？
以老师为参照物，讲台是运动的，但 是我们习惯以地面为参照物，那么讲 台就是静止的。
同一个讲台，选择不同的参照物，得出的运动情况是不同的。
以的小球（滚动）为参照物， 粉笔盒是运动的还是静止的？
但是粉笔盒针真的动了吗？
以小球为参照物，小球与粉笔盒的 距离越来越远，粉笔盒是运动的。
没有，如果以地面为照物而言，它可能是运 动的，也可能是静止的，要看它相对于哪个参照物。
备注；突出讲解有些情况下物体是运动的还是静止的不好判定，所以我们得要事先选好参照物
“红日从东方冉冉升起，我坐在奔驰的车里，静靠在椅背上， 欣赏这窗外的景物，只见路旁的树木急速的向后退去……” 参 照 物 分 别 是 ：（1）太阳升起【 地平线 】
（2）车奔驰 【 地面 】 （3）人静靠 【 车里椅子】 （4）树木后退【 车子 】
《流水》
《万马奔腾》
我们的科学家又是如何来描述和研究运动呢？ 用特定的概念、数学工具及实验方法来描述与研究运动
沪科版初中物理八年级全册《第二章 运动的世界 第一节 动与静》优质课教学设计_4
生甲：二、三段叠弹，俨然潺泼滴沥，响彻空山。
生乙：四、五段，幽泉出山，风发水涌，时闻波涛，已有汪洋浩瀚不可测度之势；至滚拂起段，极腾澎湃之观，具蚊龙怒吼之象。息心静听，宛然坐危舟，过巫峡，目弦神移，惊心动魄。凡疑此身在群山奔赴，万壑争流之际矣。
生丙：七、八、九段，轻舟已过，势就淌洋，时而余波激石，时而漩伏微讴，洋洋乎!诚古调之希声音乎!
生丙：因为小狗花花的位置发生改变。
师：科学家是用特定的概念，数学工具及实验方法来描述与研究运动。
(1)机械运动。
在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动。
(2)参照物。
一个物体是运动还是静止，是相对于另一个选作标准的物体来说的，这个被选作标准的物体叫做参照物。
(3)运动和静止的相对性。
按小组发言统计，评出第三轮抢答获胜小组。
师：请两位同学起来唱古琴曲《流水》的第一主题旋律，并给小组加分。
4．绘画与运动。
师，古今画家都想法在静止的图画上表现运动。16世纪的画家和作家在论绘画艺术时曾说过：“一幅画，其最优美的地方和最大的生命力，就在于它能够表现运动，画家们将运动称为绘画的灵魂。
下面请同学们欣赏梵高画的《星夜》，你感觉梵高是用什么表现运动的(或如何表现运动的)?请大家抢答。
二、运动的描述
师：在物理学家把运动归纳成定律之前，人们就开始用文字、诗歌、音乐、绘画等描述运动。
1．词汇与运动。
师：我们词汇中有大量关于运动的词，对于不同类型的运动有不同的词表示。请你说出与上升运动、下降运动、快速运动、缓慢运动、回转运动、振动等与运动相关的词汇，并以小组竞赛的形式实行，请大家举手抢答。
(三)运动和静止的相对性。
教学反思
补救措施
师：涛的前两句“白日依山尽，黄河人海流。”描写了登楼远眺看见远方太阳，黄河流水的运动情景，读此诗，人们联想远方正在发生的一幅绚丽多彩、气势雄浑的运动景象：一轮落日正缓缓沉下，远方是一望无际、连绵起伏的群山。黄河之水奔腾咆哮、滚滚而去，逐步消失在无尽的天边，流归大海。全诗含义长远，体现了诗人面对如此壮丽的运动世界的胸襟与豪情。
生乙：四、五段，幽泉出山，风发水涌，时闻波涛，已有汪洋浩瀚不可测度之势；至滚拂起段，极腾澎湃之观，具蚊龙怒吼之象。息心静听，宛然坐危舟，过巫峡，目弦神移，惊心动魄。凡疑此身在群山奔赴，万壑争流之际矣。
生丙：七、八、九段，轻舟已过，势就淌洋，时而余波激石，时而漩伏微讴，洋洋乎!诚古调之希声音乎!
生丙：因为小狗花花的位置发生改变。
师：科学家是用特定的概念，数学工具及实验方法来描述与研究运动。
(1)机械运动。
在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动。
(2)参照物。
一个物体是运动还是静止，是相对于另一个选作标准的物体来说的，这个被选作标准的物体叫做参照物。
(3)运动和静止的相对性。
按小组发言统计，评出第三轮抢答获胜小组。
师：请两位同学起来唱古琴曲《流水》的第一主题旋律，并给小组加分。
4．绘画与运动。
师，古今画家都想法在静止的图画上表现运动。16世纪的画家和作家在论绘画艺术时曾说过：“一幅画，其最优美的地方和最大的生命力，就在于它能够表现运动，画家们将运动称为绘画的灵魂。
下面请同学们欣赏梵高画的《星夜》，你感觉梵高是用什么表现运动的(或如何表现运动的)?请大家抢答。
二、运动的描述
师：在物理学家把运动归纳成定律之前，人们就开始用文字、诗歌、音乐、绘画等描述运动。
1．词汇与运动。
师：我们词汇中有大量关于运动的词，对于不同类型的运动有不同的词表示。请你说出与上升运动、下降运动、快速运动、缓慢运动、回转运动、振动等与运动相关的词汇，并以小组竞赛的形式实行，请大家举手抢答。
(三)运动和静止的相对性。
教学反思
补救措施
师：涛的前两句“白日依山尽，黄河人海流。”描写了登楼远眺看见远方太阳，黄河流水的运动情景，读此诗，人们联想远方正在发生的一幅绚丽多彩、气势雄浑的运动景象：一轮落日正缓缓沉下，远方是一望无际、连绵起伏的群山。黄河之水奔腾咆哮、滚滚而去，逐步消失在无尽的天边，流归大海。全诗含义长远，体现了诗人面对如此壮丽的运动世界的胸襟与豪情。
沪科版物理八年级全一册-2
漫画欣赏：乘客到底动了吗？
乘客
地面、树
改变
动
乘客
司机、汽车 没改变
静
物体的运动和静止依赖于参照物的选择 所以说： 运动和静止是相对的
做一做
把课本平放在桌上，课本上放一把尺子，推动课本使它沿桌面缓 缓移动 思考1：桌子是运动的还是静止的？ 思考2：书本是运动的还是静止的？
请思考下列问题
1、参照物的选择是唯一的吗？ 2、可以选择研究对象本身作为参照物吗？ 3、可以选择“天空”、“宇宙”作为参照物吗？
（D）
A．甲火炬一定静止
B．甲火炬一定向右运动
C．乙火炬一定静止
D．乙火炬一定向左运动
2、地壳的运动，宇宙大爆炸带来了满天星斗；水城 威尼斯在不段下沉
二、运动的描述
（1）诗人，用语言的韵律和意境赞美运动。“大江东去，浪淘尽， 千古风流人物。” （2）画家用形态和色彩描绘运动。《万马奔腾图》
（3）音乐家用旋律和节奏、歌词来表现节奏。用录音机播放《高 山流水》
科学视野中运动的描述 某同学走过宣传栏
相对于地面可能静止的是（C ）
A.只有甲车 B.只有乙车
C.只有丙车
D.甲车和丙车
例6.观察图中的小旗，判断船相对 岸上楼房的运动状态有哪几种可 能？
1.静止 2.向左运动 3.向右运动
（船速小于风速）
在2008北京奥运圣火传递活动中，现场某记者同时拍下了固 定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片，如 图所示．根据它们的飘动方向，可以判断下列说法正确的是
向南运动，由此可判断（ A ）
A .甲乙两车都向南运动 B. 甲乙两车都向北运动 C. 甲车向南运动，乙车向北运动 D.甲车向北运动，乙车向南运动
2.1动与静 课件（74）沪科版八年级物理全一册
止的，相对于 地球 是运动的。
6、一位跳伞运动员在下落过程中，看到身旁的
直升飞机在向上运动，直升飞机相对地面的运动
是[ D ]
A．一定上升
B．一定下降
C．一定静止
D．无法判定
7、下列各种现象中不属于机械运动的是（C E）
A、列车在轨道上行使 B、月球绕着地球公转 C、树上的苹果由绿变红 D、河水在河中流淌 E、深入持久地开展爱国卫生运动 F、流星划破夜空 G、夏威夷群岛每年靠近上海8～10cm H、房屋随地球自转
2、许多人在通过下面有流水的独木桥时，往往 感到头晕，这是以 河水 为参照物。
分析：以“运动”的物体为参照物，则“静止” 的物体相对于“运动”物体反方向运动。
1、下列各项属于机械运动的是（ B ）
A、放糖的水变甜了 B、同步卫星绕地球运动
C、铁生锈了
D、水结成冰
2、“刻舟求剑”是人人皆知的典故，楚人之 所以没有通过“刻舟”而求得“剑”是由于他 不懂 运动和静止的相对性 的物理知识所导致 的。
那么物理学中，我们怎么来描述运动呢？
b.小王骑自行车上街，自行车是运动 的还是静止的？ c.公路上跑着的汽车是运动的还是静止 的？
小明 对 自行车 对 汽车 对
书包 小王
驾驶员
位置不变 位置不变 位置不变
静止
物体
自行车 汽车
物体
对 树木 对 电线杆
位置改变 位置改变 位置改变
运动
物体
物体
一、机械运动：
思考1：正在下落的树叶上有一只蚂蚁，对 于旁边 观察到人来说蚂蚁是运动的吗？在蚂蚁看来，它只 能看见树叶，那蚂蚁Байду номын сангаас为自己运动了吗？
答：相对于人，蚂蚁是运动的。相对于树叶， 蚂蚁是静止的。
2.1动与静 课件（207）沪科版八年级物理全一册
•“ 扶梯为”参照物来说的。
树
A
B
公路
选取___树______为参照物，小车A是运动的 选取__小__车__B___为参照物，小车A是静止的
油桶
所选的参照物不同
同一物体是运动还是静止，取决于所选的参 照物。所选参照物不同，得出的结论不同。 机械运动的这种性质叫 运动和静止 。
的相对性
参照物的选择原则： 任意性（可以是运动物体，也可是静止物体）； 不能以研究对象本身为参照物。 根据需要和方便，通常以地面为参照物。
小车 油桶
树
相对于
树 树
小车
位置是否 运动或
改变
静止
位置改变 位置未改变 位置改变
运动 静止 运动
桥尾
桥头
河水
选取_________为参照物，小芳是运动的
练习： 1.有一首词是这样写的“满眼风光 多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动， 是船行。”其中“看山恰似走来迎”是以 __船______为参照物，“仔细看山山不动，是 船行”是以__山______为参照物。
运动 静止
在生活中，人们常常巧妙的应用运动和静止的相对性为我们服务。
通过本节的学习，我们知道了什么？
1.下列各项属于机械运动的是（ B ）
A 放糖的水变甜了 B 同步卫星绕地球运动
C 铁生锈了
D 水结成冰
2.在歌词中“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”
所描述的现象中，我们以为竹排在“江中游”是 以 青山为参照物；我们说青山“两岸走”是 以 竹排 参照物。
(1)机械运动：“一个物体”相对于“另一个物 体”位置的改变称为机械运动，简称为运动。
(2)参照物：事先选定的“另一个物体”；即事 先选定的标准物体叫做参照物
树
A
B
公路
选取___树______为参照物，小车A是运动的 选取__小__车__B___为参照物，小车A是静止的
油桶
所选的参照物不同
同一物体是运动还是静止，取决于所选的参 照物。所选参照物不同，得出的结论不同。 机械运动的这种性质叫 运动和静止 。
的相对性
参照物的选择原则： 任意性（可以是运动物体，也可是静止物体）； 不能以研究对象本身为参照物。 根据需要和方便，通常以地面为参照物。
小车 油桶
树
相对于
树 树
小车
位置是否 运动或
改变
静止
位置改变 位置未改变 位置改变
运动 静止 运动
桥尾
桥头
河水
选取_________为参照物，小芳是运动的
练习： 1.有一首词是这样写的“满眼风光 多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动， 是船行。”其中“看山恰似走来迎”是以 __船______为参照物，“仔细看山山不动，是 船行”是以__山______为参照物。
运动 静止
在生活中，人们常常巧妙的应用运动和静止的相对性为我们服务。
通过本节的学习，我们知道了什么？
1.下列各项属于机械运动的是（ B ）
A 放糖的水变甜了 B 同步卫星绕地球运动
C 铁生锈了
D 水结成冰
2.在歌词中“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”
所描述的现象中，我们以为竹排在“江中游”是 以 青山为参照物；我们说青山“两岸走”是 以 竹排 参照物。
(1)机械运动：“一个物体”相对于“另一个物 体”位置的改变称为机械运动，简称为运动。
(2)参照物：事先选定的“另一个物体”；即事 先选定的标准物体叫做参照物
2、1动与静 21-22学年沪科版八年级物理全一册
第二章 运动的世界
第一节 动与静
第一次世界大战期间,一名法国飞行员在2000米高 空飞行的时候,发现身边似乎有一个“小虫子”,他伸手 抓来一看,大吃一惊,原来是德国制造的一颗子弹.
法国飞行员为什么能顺手抓住一颗 飞行的子弹？
了解运动
革命运动 生命运动
电磁运动 机械运动
运动的世界
鸟儿在空中飞翔
飞机在天空中翱翔
4、在没有特别说明的情况下，通常选择地面为参照物。
【例1】一辆汽车在水平河岸上行驶，以汽 车为参照物，它在河中的倒影是 静止的；以 河岸为参照物，它在河中的倒影是 运动的 。
【例2】试分析下列各题以谁作参照物。
①上②静止的汽车有人感到它在运动； 运动的人
③下降的电梯上的人看到墙向上运动；人（或电梯）
奔腾的河流
你还能举出哪些在生活中熟悉的运动吗？
人在地面上奔跑、金鱼在水里游 动、汽车在马路上飞驰、轮船在 大海中航行、云彩在天空中飘动、 地球绕着太阳转。。。
在物理学中，把一个物体相对另一个物体
位置的变化称为机械运动，简称为运动。
在判断一个物体是否运动时，被选来作为
标准的另一个物体，叫做参照物。
乘客
地面或树
改变
乘客
司机或汽车
不改变
动或静 运动 静止
物体运动和静止都是相对的。 同一物体，选择的参照物不同，运 动情况可能不同，这就是运动和静 止的相对性。
1.自然界中一切物体都在运动。 2.运动是绝对的，静止是相对的。
运动和静止相对性的应用
以其中一个飞机为参照 物，另一个是静止的。
加油机给战斗机加油
同步卫星：相对于地球是静止的
第一次世界大战期间,一名法国飞行员在2000米高 空飞行的时候,发现身边似乎有一个“小虫子”,他伸手 抓来一看,大吃一惊,原来是德国制造的一颗子弹.
第一节 动与静
第一次世界大战期间,一名法国飞行员在2000米高 空飞行的时候,发现身边似乎有一个“小虫子”,他伸手 抓来一看,大吃一惊,原来是德国制造的一颗子弹.
法国飞行员为什么能顺手抓住一颗 飞行的子弹？
了解运动
革命运动 生命运动
电磁运动 机械运动
运动的世界
鸟儿在空中飞翔
飞机在天空中翱翔
4、在没有特别说明的情况下，通常选择地面为参照物。
【例1】一辆汽车在水平河岸上行驶，以汽 车为参照物，它在河中的倒影是 静止的；以 河岸为参照物，它在河中的倒影是 运动的 。
【例2】试分析下列各题以谁作参照物。
①上②静止的汽车有人感到它在运动； 运动的人
③下降的电梯上的人看到墙向上运动；人（或电梯）
奔腾的河流
你还能举出哪些在生活中熟悉的运动吗？
人在地面上奔跑、金鱼在水里游 动、汽车在马路上飞驰、轮船在 大海中航行、云彩在天空中飘动、 地球绕着太阳转。。。
在物理学中，把一个物体相对另一个物体
位置的变化称为机械运动，简称为运动。
在判断一个物体是否运动时，被选来作为
标准的另一个物体，叫做参照物。
乘客
地面或树
改变
乘客
司机或汽车
不改变
动或静 运动 静止
物体运动和静止都是相对的。 同一物体，选择的参照物不同，运 动情况可能不同，这就是运动和静 止的相对性。
1.自然界中一切物体都在运动。 2.运动是绝对的，静止是相对的。
运动和静止相对性的应用
以其中一个飞机为参照 物，另一个是静止的。
加油机给战斗机加油
同步卫星：相对于地球是静止的
第一次世界大战期间,一名法国飞行员在2000米高 空飞行的时候,发现身边似乎有一个“小虫子”,他伸手 抓来一看,大吃一惊,原来是德国制造的一颗子弹.
沪科版物理八年级全册《动与静》运动的世界
• 2、“地球绕着太阳转”是选择 为参照物。
• 3、在一条平直的东、西方向的公路上，有甲、乙、丙三辆汽车 向西行驶。甲、丙两车快慢相同，乙车行驶比甲、丙两车快， 则：以 为参照物，三车都向西运动；以甲车为参照物，乙 向 方运动，丙车 ；以乙车为参照物，甲向 方运动， 丙向 方运动。
• 4、坐在长途汽车上的乘客，看见前面的卡车与它的距离保持不 变，后面的自行车离它越来越远。若以卡车为参照物，自行车 是 ，长途汽车是 。
• 汽车 • 月亮 • 月亮
公路 地面 云
行驶 升起 穿行
• 结论：汽车、月亮相对地面、云层 是运动的。
判断一个物体是否运动要经历三个 过程：
• 1.确定被研究的物体。 • 2.选择参照物。 • 3.判断被研究的物体相对于参照物位置 是否发生改变。
• 1、战斗机（或远程轰炸机）在飞行途中也能添加燃料，这是通 过什么措施来解决的 ？
《动与静》运动的总有你喜欢的。为教学插上翅膀！
• 科学家用特定的概念、数学工具及实 验方法来描述：
• 物理学中，把一个物体相对于另一个 物体位置的改变称为机械运动简称运 动。
• 这里的另一个物体，即被选作参照物 标准的物体，叫做参照物
• 实例： • 1.汽车在公路上行驶。 • 2.月亮升起来了。 • 3.月亮在云中穿行。
• 3、在一条平直的东、西方向的公路上，有甲、乙、丙三辆汽车 向西行驶。甲、丙两车快慢相同，乙车行驶比甲、丙两车快， 则：以 为参照物，三车都向西运动；以甲车为参照物，乙 向 方运动，丙车 ；以乙车为参照物，甲向 方运动， 丙向 方运动。
• 4、坐在长途汽车上的乘客，看见前面的卡车与它的距离保持不 变，后面的自行车离它越来越远。若以卡车为参照物，自行车 是 ，长途汽车是 。
• 汽车 • 月亮 • 月亮
公路 地面 云
行驶 升起 穿行
• 结论：汽车、月亮相对地面、云层 是运动的。
判断一个物体是否运动要经历三个 过程：
• 1.确定被研究的物体。 • 2.选择参照物。 • 3.判断被研究的物体相对于参照物位置 是否发生改变。
• 1、战斗机（或远程轰炸机）在飞行途中也能添加燃料，这是通 过什么措施来解决的 ？
《动与静》运动的总有你喜欢的。为教学插上翅膀！
• 科学家用特定的概念、数学工具及实 验方法来描述：
• 物理学中，把一个物体相对于另一个 物体位置的改变称为机械运动简称运 动。
• 这里的另一个物体，即被选作参照物 标准的物体，叫做参照物
• 实例： • 1.汽车在公路上行驶。 • 2.月亮升起来了。 • 3.月亮在云中穿行。
沪科版初中物理八年级全一册精品教学课件 第二章 运动的世界 第一节 动与静
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变式训练1 小林坐在行驶的火车上,以他乘坐的火车为参照物,他是 静止 (选填“运动”或“静止”)的。
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探究问题二 参照物的选择 【例2】 小华坐在轮船中逆流而上,认为自己是静止的,选取的参照物是 (B) A.河岸边的树木 B.所乘坐轮船的船舱 C.流淌的河水 D.迎面驶来的轮船
运动的世界
第一节 动与静
新知•自主预习
知识点一 运动的世界
宇宙在 运动
生命在
结论:我们生活在 运动 的世界里。
运动
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知识点二 运动的描述 1.机械运动
在物理学中,把一个物体相对于另一个物体 位置的改变
机械运动
。
2.参照物 事先被选作
参照标准
的物体,叫做 参照物
称为 。
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3.运动和静止的相对性
对乘电梯上升的乘客,如果选择地面为参照物,乘客是 运动 的;如果选 择电梯的轿厢为参照物,乘客是 静止 的,说明静止和运动具有
相对性 。
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重难•合作探究
探究问题一 运动和静止的判断 【例1】 一辆汽车沿平直的公路向西快速行驶,一个人沿该公路的人行道 向西散步,若以人为参照物,则汽车( A ) A.向西运动 B.向东运动 C.静止不动 D.无法确定
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3.据报道,某地的一幢高楼正在施工,天气突变,一片乌云飞快地飘过高楼上
空。突然有人惊叫“楼要倒了!”结果引起邻近大批人员惊叫狂奔。造成这
种判断失误是由于这些人选用的参照物是( B )
A.地面
B.乌云
C.自己
D.高楼
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知识点三 运动和静止的相对性 4.放学路上,小明和小红沿人行道步行,一辆汽车从身旁疾驰而过,如图所示。 司机对乘客说“你没动”是选定 汽车(或司机) 为参照物;小红说“车真快”是 选定 地面 为参照物。
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变式训练1 小林坐在行驶的火车上,以他乘坐的火车为参照物,他是 静止 (选填“运动”或“静止”)的。
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探究问题二 参照物的选择 【例2】 小华坐在轮船中逆流而上,认为自己是静止的,选取的参照物是 (B) A.河岸边的树木 B.所乘坐轮船的船舱 C.流淌的河水 D.迎面驶来的轮船
运动的世界
第一节 动与静
新知•自主预习
知识点一 运动的世界
宇宙在 运动
生命在
结论:我们生活在 运动 的世界里。
运动
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知识点二 运动的描述 1.机械运动
在物理学中,把一个物体相对于另一个物体 位置的改变
机械运动
。
2.参照物 事先被选作
参照标准
的物体,叫做 参照物
称为 。
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3.运动和静止的相对性
对乘电梯上升的乘客,如果选择地面为参照物,乘客是 运动 的;如果选 择电梯的轿厢为参照物,乘客是 静止 的,说明静止和运动具有
相对性 。
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重难•合作探究
探究问题一 运动和静止的判断 【例1】 一辆汽车沿平直的公路向西快速行驶,一个人沿该公路的人行道 向西散步,若以人为参照物,则汽车( A ) A.向西运动 B.向东运动 C.静止不动 D.无法确定
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3.据报道,某地的一幢高楼正在施工,天气突变,一片乌云飞快地飘过高楼上
空。突然有人惊叫“楼要倒了!”结果引起邻近大批人员惊叫狂奔。造成这
种判断失误是由于这些人选用的参照物是( B )
A.地面
B.乌云
C.自己
D.高楼
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知识点三 运动和静止的相对性 4.放学路上,小明和小红沿人行道步行,一辆汽车从身旁疾驰而过,如图所示。 司机对乘客说“你没动”是选定 汽车(或司机) 为参照物;小红说“车真快”是 选定 地面 为参照物。
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《动与静》运动的世界
沪科版物理八年级全册
生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
感谢所有辛勤付出的人民教师
• 科学家用特定的概念、数学工具及实 验方法来描述：
• 物理学中，把一个物体相对于另一个 物体位置的改变称为机械运动简称运 动。
• 这里的另一个物体，即被选作参照物 标准的物体，叫做参照物
• 1、战斗机（或远程轰炸机）在飞行途中也能添加燃料，这是通 过什么措施来解决的 ？
• 2、“地球绕着太阳转”是选择 为参照物。
• 3、在一条平直的东、西方向的公路上，有甲、乙、丙三辆汽车 向西行驶。甲、丙两车快慢相同，乙车行驶比甲、丙两车快， 则：以 为参照物，三车都向西运动；以甲车为参照物，乙 向 方运动，丙车 ；以乙车为参照物，甲向 方运动， 丙向 方运动。
• 实例： • 1.汽车在公路上行驶。 • 2.月亮升起来了。 • 3.月亮在云中穿行。
• 汽车 • 月亮 • 月亮
公路 地面 云
行驶 升起 穿行
• 结论：汽车、月亮相对地面、云层 是运动的。
判断一个物体是否运动要经历三个 过程：
• 1.确定被研究的物体。 • 2.选择参照物。 • 3.判断被研究的物体相对于参照物位置 是否发生改变。
• 4、坐在长途汽车上的乘客，看见前面的卡车与它的距离保持不 变，后面的自行车离它越来越远。若以卡车为参照物，自行车 是 ，长途汽车是 。
沪科版物理八年级全册
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感谢所有辛勤付出的人民教师
• 科学家用特定的概念、数学工具及实 验方法来描述：
• 物理学中，把一个物体相对于另一个 物体位置的改变称为机械运动简称运 动。
• 这里的另一个物体，即被选作参照物 标准的物体，叫做参照物
• 1、战斗机（或远程轰炸机）在飞行途中也能添加燃料，这是通 过什么措施来解决的 ？
• 2、“地球绕着太阳转”是选择 为参照物。
• 3、在一条平直的东、西方向的公路上，有甲、乙、丙三辆汽车 向西行驶。甲、丙两车快慢相同，乙车行驶比甲、丙两车快， 则：以 为参照物，三车都向西运动；以甲车为参照物，乙 向 方运动，丙车 ；以乙车为参照物，甲向 方运动， 丙向 方运动。
• 实例： • 1.汽车在公路上行驶。 • 2.月亮升起来了。 • 3.月亮在云中穿行。
• 汽车 • 月亮 • 月亮
公路 地面 云
行驶 升起 穿行
• 结论：汽车、月亮相对地面、云层 是运动的。
判断一个物体是否运动要经历三个 过程：
• 1.确定被研究的物体。 • 2.选择参照物。 • 3.判断被研究的物体相对于参照物位置 是否发生改变。
• 4、坐在长途汽车上的乘客，看见前面的卡车与它的距离保持不 变，后面的自行车离它越来越远。若以卡车为参照物，自行车 是 ，长途汽车是 。