部编版四年级语文下册期中复习 PPT

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部编版四年级语文下册期中知识点及答案

部编版四年级语文下册期中知识点及答案

部编版四年级语文下册期中知识点及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、快乐认识新朋友(看拼音,写词语)。

wéi kàng pī kāi zhī chēng měng shòu huò délú shān shū fúzhù zhái xuǎn zéshùn lù二、给加点字选择正确的读音,用“ ”画出来。

鸡冠.花(guān guàn)挣扎.(zhá zā)率.领(shuài lǜ)屏.息(bǐng pín)可恶.(èwù)供.养(gòng gōng)宫廷.(tín tíng)枝折.花落(zhé shé)三、比一比,再组词。

宿(_________)烁(_________)响(_________)详(_________)缩(_________)硕(_________)晌(_________)样(_________)桦(_________)剧(_________)烂(_________)岗(_________)哗(_________)据(_________)栏(_________)冈(_________)四、补充词语,并根据语境选择正确的词语填空。

(___)(___)不惧高楼(___)(___)灯火(___)(___)(___)(___)如焚相(___)并(___)铁杵(___)(___)1.方志敏烈士(____________),慷慨就义的英雄形象,永远留在中国人民的记忆里。

2.国庆节之夜,古城的大街小巷(___________),呈现出一派节日的喜庆景象。

3.这两篇文章春华秋实,各有所长,不能(___________)。

五、选词填空。

部编版语文四年级语文下册基础知识、语文知识点期末复习课件

部编版语文四年级语文下册基础知识、语文知识点期末复习课件
阅读既给我努力奋斗的勇气,也给。我战胜困难的力量 (2)狗在鹅身后追。鹅决不举步奔跑。
尽管狗在鹅身后追,但鹅决不举。步奔跑 (3)雨来牺牲自己雨来不向敌人说出李大叔的藏身之地。
雨来宁可牺牲自己,也不向敌人说。出李大叔的藏身之地
解析:小学常用关联词: 关联句分为8种类型 1.并列关系:几个分句分别说明,描写几种事物,或者几个方面 说明同一种事。 2.承接关系:几个分句按一定顺序说下去,表示连续发生的一系 列事件。 3.递进关系:后面分句比前面分句的意思更进一层,分句之间的 关系是递进的。
目录:
我专注制作了每一课,敬请各位同仁斧正、自由编辑使用! 部编版(人教统编版)语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析
一、给画“ ”的字注音。
住宿( sù )
应和( hè )
稀疏( shū )
屋檐( yán )
率(shuài )领
倘(tǎng )若
蹲( dūn )下
例( lì )如
三、用 “ √” 选择下面加点字括号里正确的读音。
·√ 仿佛(fú fó)
· √ 一转(zhuǎn zhuàn) 眼
·√ ·√ 似(shì sì) 的 似(sì shì) 乎
·√ ·√ 调(diào tiáo) 子 盘曲(qū qǔ)
·√ · √ 系(jì xì) 绳子 朝(cháo zhāo) 霞
八、词语归类 1.天 × 地 × 式的词语:
天高地阔 天长地久 天崩地裂天寒地冻 天翻地覆 2.AAB式词语:
呼呼叫 团团转 碎碎念 咚咚响 哈哈笑 3.AABB式词语:
闪闪烁烁 朦朦胧胧 隐隐约约 郁郁葱葱
九、佳句积累 比喻句:碰着大风大雨,或者北风虎虎地叫的冬天,木板
窗只好关起来,屋子里就黑的地洞里似的。 拟人句:几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜

统编(部编)版四年级语文下册第六单元全单元PPT课件

统编(部编)版四年级语文下册第六单元全单元PPT课件

新知讲解
课文中第二次出现在第四段中。敌人的威胁、 利诱,软硬兼施,都不能使雨来屈服。“我们是中 国人,我们爱自己的祖国。”鼓舞鞭策着他,使他 经受住敌人的毒打。在严峻的斗争面前,雨来重温 这句话,倍感亲切。“我们是中国人,我们爱自己 的祖国。”是他意志、信念、力量和经受各种考验 的精神支柱。
新知讲解
新知讲解
这一自然段的描写,在文中有什么作用?
晋察冀边区的北部有一条还乡河,河里长着 很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候,远 远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。 风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把 这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此,这 村就叫芦花村。十二岁的雨来就是这村的。
初读感知
讨论:文中的“男子汉”是一个才几岁的小孩子,但 作者为何称他为“男子汉”呢?
他身上已初步表现出了男子汉的 气概:逐渐成熟、自主自立、刚 强勇敢、直面现实、挑战自我、 天真幼稚、可爱沉着等性格特征。
初读感知
(1)他对食物有足够的兴趣
爱吃
(2)他有独立的要求,要求独立做事;
要求独立
(3)他沉着面对生活挑战。
凡事很沉着
初读感知
(一)开头部分:交代写作对象,写孩子的出生、留在外婆家的原因及其与 “我”的关系。 (二)他对食物的兴趣 1、量很多,范围很广,极有滋味,“叫人看了不由得也会嘴馋起来”,从 侧面写出他吃饭极有滋味。 2、补写吃青菜一事,风趣幽默。 3、“他可以耐心地等上三刻钟,为了吃一客小笼包子。” “三刻钟”说明了什么? (对一个孩子来说是极难安静下来的,但“他”却很有“耐心”,可见其兴 趣之浓厚。) 4、他为了去少林寺,愿意在吃上做出一些牺牲(对于一个孩子来说,已经 不简单了),但毕竟还是吃的诱惑力来得大。 5、这一段写出了一个孩子、一个男孩子的特点。 所有的细节描写都体现了小男孩率真的性格特点。

【复习总课件】部编版四年级语文下册第四单元、第五单元知识点梳理(PPT课件)

【复习总课件】部编版四年级语文下册第四单元、第五单元知识点梳理(PPT课件)
白皑皑(ái) 矫(jiǎo)健 马鞍(ān) 颐(yí)和园 琉(liú)璃 白缎(duàn) 刹(chà)那 负荷(hè) 蜿蜒(wān yán) 突兀(wù) 一簇(cù) 镶(xiāng)嵌(qiàn) 漆(qī)黑 横槛(jiǎn) 戈(gē)壁 山涧(jiàn) 飞泻(xiè) 臀(tún)部
多音字
liǎo(了解) shé(折断) jié(结果)



le (好了) zhé(打折) jiē(结出)
wù(可恶) jué(角色) mú(模样)
恶 ě(恶心) 角

è(凶恶) jiǎo(角度) mó(模仿)
多音字
gōng(供养)


gòng(提供)
diào(腔调) tiáo(调理)
zhòng(重要)
这篇课文从四个方面来写白鹅的高 傲:
(1)外型:左顾右盼、架子十足; (2)叫声:严肃郑重、厉声呵斥; (3)步态:大模大样、步调从容; (4)吃相:三眼一板、丝毫不苟、从 容不迫、架子十足。
知识点四:课外积累
日积月累

唐 罗隐 不论平地与山尖, 无限风光尽被占。 采得百花成蜜后, 为谁辛苦为谁甜?


chóng(重叠)
jiǎ(假如) jiě(解答) 解
jià(放假) xiè(解送)
默写词语
古怪 呼唤 贪玩 响动 尽职 稿纸 梅花 解闷 勇猛 满月 淘气 跌倒 遭殃 花盆 讨厌 嘎嘎 理由 田坝 心事 疙瘩 反抗 欺侮 忠厚 可恶 成绩 聋子 孵出 雏鸡 警戒 消瘦 假若 啄食 掘地 背上 尖锐 凄惨 负责 慈爱 勇敢 辛苦 白鹅 即将
形近字
镶(镶嵌)怒(发怒)罗(罗列)鹃(杜鹃) 臀(臀部)端(端正)仅(不仅)源(水源) 壤(土壤)努(努力)萝(萝卜)娟(婵娟) 殿(宫殿)瑞(吉瑞)禁(禁止)渊(深渊)

部编版四年级下册语文期中作文复习(Word打印版)

部编版四年级下册语文期中作文复习(Word打印版)

部编版四年级语文下册
4
2020 年春季最新
簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙,就像一把绿色的大伞给我们遮挡阳光;秋天,几场秋雨几阵秋风, 把它的叶子染成金黄色。忽如一夜秋风来,黄叶纷纷落下来,我和小伙伴经常在这大自然铺就的金黄 的地毯上互相追逐嬉戏;冬天,梧桐粗壮的树干和光秃秃的枝桠倔强地挺立在那儿,顶严寒斗风雪, 缩颈袖手的人看到它会挺起胸来,敬意油然而生。
走进长廊,你会闻到一股淡淡的木头的清香,原来整个长廊是由天然木头搭建的。站在教学楼上 看,长廊顶部间隔有序的一块一块的木头就如大海里此起彼伏的波浪。长廊的下部左右两侧是供我们 休息的条形长凳,在长凳之间每隔约 5 米有一方形的柱子,在每一根柱子的中部都有一盆形态各异的 盆栽植物,青翠欲滴,给长廊增添了勃勃生机。 长廊的右面靠墙,墙壁上有许许多多栩栩如生的壁画,每幅壁画都告诉我们一个道理:有的告诉我们 要团结友爱;有的告诉我们要尊老爱幼,有的告诉我们要互相宽容……让我受益匪浅。
3
2020 年春季最新
我们生活在一个和平幸福的国度,人与人之问和睦相处,生活中人们都互相关心、互相帮助。请你以 “关爱”为题目,写一篇作文。字数 400 左右。
写景篇
题型一: 我的校园/一处景色
写事篇:说心里话
题型一: 在成长的过程中,你是不是有很多的心里话没有机会说出来?现在就敞开心扉把藏在心中的话说出来 吧!可以说给亲人、师长、同学、朋友„„ 1.题目自拟;2 抒发自己由衷的心声,有一定的主题;3.不少于 350 字。 题型二 题目:我想对 说 (可以填老师、爸爸、妈妈等等你熟悉的人) 要求:1、把题目补充完整。2、围绕题目大胆说出自己在成长过程中想对他/她(们)说却没有机会 说出的心里话吧!
些什么?写下来,让我们大家分享你的____真_____________

部编版四年级语文下册第21课《古诗三首》优秀PPT课件

部编版四年级语文下册第21课《古诗三首》优秀PPT课件
他的边塞诗气势雄浑,格调高昂,充满 了积极向上的精神。现存诗一百七十余首, 作品有《王昌龄集》。
初读课文
写景叙事 表明胸襟
fú róng
芙蓉楼送辛渐
诗人的一位朋友 【唐】王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
luò

洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
读好诗句的停顿。
芙蓉楼送辛渐
(唐)王昌龄 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
作品有《卢纶诗集》。军营生活,使卢纶诗 风较为粗犷雄放,关于军旅边塞诗,写得极有生 气,为大历十大才子其他人所难及。
初读课文
dān (单纯) 单 chán(单于)
shàn(姓单)
塞下曲
lú lún (唐)卢纶
chán dùn
月黑雁飞高,单于夜遁逃。
自己读一读, 读准字词的音。
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
拓展欣赏
唐代有很多边塞诗,我们来了解一些。
凉州词
(唐)王之涣
黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。
出塞
(唐)王昌龄
秦时明月汉时关, 万里长征人未还。 但使龙城飞将在, 不教胡马度阴山。
板书设计
塞下曲
1.解读“夜”,此时的夜究竟是一个怎样的夜?
由夜黑,夜深,夜静,宿雁惊起感受单于逃 跑时惊恐的心情与狼狈的样子。
2.解读“满”,满字用在这里写出了什么?
由“满”感受到突如其来的雪很大,天气严 寒,寨外环境恶劣,将士们不顾严寒,英勇无畏 的精神品质,读出诗人对将士的赞美之情。
中心思想
本诗情景交融。敌军是在“月黑雁飞高”的情 景下溃逃的,我军是在“大雪满弓刀”的情景下准 备追击的。一逃一追的气氛有力地被渲染出来了。 本诗没有写冒雪追敌的过程,也没有直接写激烈的 战斗场面,但留给人们的想象是非常丰富的。

部编版四年级下册语文《我的自画像》PPT优秀教学说课复习电子课件

部编版四年级下册语文《我的自画像》PPT优秀教学说课复习电子课件
第二步:立意 抓住自己的特点,展现 出自己的与众不同,给人留下深刻的印象。
第三步:思维导图
写什么
脸、眼睛、鼻子、服饰等 主要性格特点 最大的爱好、特长……
怎么写
外貌讲 究顺序
事例具 体有序
由上往下 先整体后局部
先概括后具体 理清事情的顺序 细致描写人物的言行
巧妙安 猜谜语的形式 排结构 总分总、分总
正在这时候,罗子玉叫道: “×××,快点下楼去,下 节课是阳光体育活动!”她 的话让我眼前一亮,于是我 直奔学校超市,买了一根跳 绳和一个鸡毛毽子。②
②通过一 个具体的事例, 生动地表现自 己“爱花钱” 的特点。
我很爱画画,家里几乎到处都有我画画留 下的痕迹。墙壁上、挂历上、阳台上都有我的 “杰作”,就连妈妈的梳妆台也未能幸免。为 此,妈妈不知道训斥了我多少回,但我就是改 不了,因为只要拿起彩笔,我就想画画,哪里 还管这是什么地方呀!
这就是我,一个身材瘦小 却对生活充满幻想的小男孩。⑤
⑤结尾再 次点出“小”, 照应开头,首 尾呼应。
总评:文章写出了“我”的特点——身 材瘦小、爱花钱、爱画画、爱幻想。小作者 用充满童趣的笔触,描绘了一个活泼可爱的 “我”的形象。文章首尾照应,结构紧凑而 有条理。
小学语文部编版四年级下册
习作:我的自画像
习作:我的“自画像”
习作内容
本次习作的内容是“我的‘自画像’”, 要求你向新来的班主任介绍自己,让他更好 地了解你。
写法指导
第一步:审题 本次习作为命题作文, 题目就是“我的‘自画像’”,向班主任作 自我介绍,写出一个真实的自己。
第二步:立意 抓住自己的特点,展现 出自己的与众不同,给人留下深刻的印象。
仔细观察下,我们每个人都 不一样,都有自己的特征。你 是否通过自己的介绍让别人认 识独一无二的你呢?

四年级语文下册第三单元每课精品复习课件(课文要点)部编版

四年级语文下册第三单元每课精品复习课件(课文要点)部编版

问题解答
4.繁 星(七一)“这些事”指的是哪些事? 这些事应该指儿时与母亲相处的旧事。
问题解答
5.繁 星(七一)这首小诗描写了怎样的画面?表达了作者怎 样的思想感情?
在一个月明星稀的夜晚,明亮的月光洒满了花园,花园中的 藤萝垂落在廊亭的边缘,给人安全温馨的感觉,“我” 安静地趴 在母亲的膝上,感受着她温柔而又关爱的抚摸。表达了作者对童 年的回忆,对家的思念,对母亲的牵挂。
问题解答
1.“月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上”,唤起了你怎样的 感受?
让我想起了与母亲相处时的情景,我依偎在母亲身边,诉说心 事,给人温暖安逸的感觉。
问题解答
2.朗读第2首诗,体会诗人表达的情感,和同学交流你的感受。 这首诗写的是冰心对大海的感受,是对大海的赞颂。
问题解答
3.第3首诗中的两个“风雨”有什么不一样? 第一个“风雨”是大自然中的风雨,第二个“风雨”是诗人遇 到的困难和挫折。
bào(曝光) yùn(日晕) jiàn(间隔) zhòng(中奖)
形近字
涛(波涛) 膝(膝盖) 萝(萝卜) 躯(身躯) 漫(浪漫) 筹(筹备) 漆(油漆) 罗(罗列) 躲(躲避) 慢(缓慢)
听写词语
繁星 藤萝 波涛
近义词 回忆——记忆 思潮——思绪 漫灭——磨灭
反义词 明——暗 来——去 漫灭——长存
词语意思
藤萝:紫藤的通称。 漫灭:磨灭,模糊不清。例句:这封家书年代久远,字迹已经 漫灭了。 思潮:接二连三的思想活动。例句:回首往事,我思潮起伏, 感慨万千。 波涛:大波浪。例句:海鸥在波涛汹涌的大海上飞翔。 清响:清脆的响声。例句:寂静的山谷里偶尔传来马鞭的清响。
词语搭配
(漫灭)的回忆 (波涛)的清响 (猛烈)的风雨 (忧愁)的思绪 (璀璨)的繁星 (安静)的夜晚

部编版四年级语文下册第四单元复习课件

部编版四年级语文下册第四单元复习课件

( 凄惨 )。
部编人版教 数语学 文二年级四年上册级 下册
7.一词多义。
用“滋味”的不同意思写句子。 (1)味道。
妈妈煮的鸡汤滋味很好,令我食欲大增。 (2)比喻某种感受。
这次考试竟然没及格,我心中很不是滋味。
部编人版教 数语学 文二年级四年上册级 下册
8.说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的
,作古者怪采用对比的方法分三个方面生动形象地描写了
猫的这种性格:猫既
又老贪实玩,既贪玩又
;它高尽兴职时
,不高温兴柔时可一亲声也不出;它既
胆小又
。 勇猛
部编人版教 数语学 文二年级四年上册级 下册
16.课文《母鸡》以作者的 情感变化 为线索,前后形
成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、
欺软怕硬 和 拼命炫耀 ,再现了一只浅薄、媚 俗的母鸡;后半部分则描写了母鸡的 负责 、 、勇慈敢爱和辛苦,塑造了“伟大的鸡母亲”的形象。作者
13.这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候
,像饭馆里的堂倌一样。
部编人版教 数语学 文二年级四年上册级 下册
14. 蜂
[唐]罗隐 不论平地与山尖,无限风光尽被占。 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?
部编人版教 数语学 文二年级四年上册级 下册
15.课文《猫》中,第1~5自然段写猫的性格实在有些
·
无忧无虑
·丰富多腔·一声不哼 ·一丝不苟
·
·
·
·
部编人版教 数语学 文二年级四年上册级 下册
2.会写字
贪玩 尽职 屏息 蹭腿 稿纸 解闷
·青蛇
·
遭殃
·花盆 ·讨厌 ·田坝 ·忠厚·
毒·手
··
成绩

四年级下册语文期末专项复习课件1-27课(人教部编版)

四年级下册语文期末专项复习课件1-27课(人教部编版)
上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色 的 蝙蝠 ,也许是会唱歌的 夜莺 ,也许是 霸气十足 的猫头鹰……总之,夜的 美丽神奇,立刻
会在你的想象中展开。
六、课内阅读。
乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天,木板窗扇扇打开, 光线和空气都有了。
碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子里 就黑得像地洞里似的。
不堪言。
二、写出下面词语的反义词。
暖和——( 寒冷 ) 活泼——( 古板 ) 复杂——( 单调 )
三、照样子,写词语。 闪闪烁烁 晶晶亮亮 隐隐约约 卜落卜落 滴答滴答 吧嗒吧嗒
四、根据课文内容,在括号中填上合适的词语。
( 小小
)的玻璃
( 奇幻
)的云彩
( 霸气十足 )的猫头鹰
( 会唱歌 )的夜莺
分辛苦。
二、解释诗句中的加点字。
1.树头新绿未成阴●
阴:( 树荫。 )
2.醉里吴音相媚好
●●●
相媚好:( 这里指互相逗趣,取乐。 )
3.白发谁家翁媪
●●
翁媪:( 老翁、老妇。 )
4.最喜小儿亡● 赖●
亡赖:(同“无赖”,这里指顽皮、淘气,“亡”这里读wú。)
三、根据古诗内容填空。
1.《四时田园杂兴(其二十五)》中 “ 梅子金黄杏子肥 , 麦花雪白菜花稀 ”两句
诗写出梅黄杏肥,麦白菜稀,色彩艳丽。 2.《清平乐·村居》是 宋 代 辛弃疾 所 写,“清平乐”是 词牌名 ,“乐”这里 读 yuè 。
3.《清平乐·村居》中描写翁媪三个儿子不同形象的诗
句是“ 大儿锄豆溪东 , 中儿正织鸡笼

最喜小儿亡赖 ,溪头卧剥莲蓬 。”
四、课内阅读。 宿新市徐公店 宋 杨万里

部编版四年级下册期中复习PPT课件,知识点大全

部编版四年级下册期中复习PPT课件,知识点大全

形近字 宿(住宿) 徐(徐徐) 篱(篱笆) 疏(稀疏) 缩(缩小) 除(除法) 璃(玻璃) 蔬(蔬菜)
蜻(蜻蜓) 挺(挺立) 茅(茅屋) 檐(屋檐) 清(清水) 廷(宫廷) 矛(矛盾) 瞻(瞻仰)
赖(无赖) 凤(凤凰) 序(顺序) 构(机构) 懒(懒人) 风(刮风) 疗(治疗) 钩(鱼钩)
率(率领) 耸(耸立) 觅(寻觅) 眠(睡眠) 卒(小卒) 茸(鹿茸) 受(接受) 抿(抿嘴)
转述句
转述句就是把别人说的话转达出来。
标点符号的改变:直述句改为转述句,冒 号要改为逗号,双引号要去掉,再加上句号, 并改成第三人称的说法;。
这句话运用比喻、排比的修辞手法,写孩子们透 过天窗看到的景物产生的一系列丰富的想象,赞 美天窗激发了孩子们的想象。
含义深刻的句子
因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出 “有”,从“虚”中看出“实”,比任何他看到的都更真切, 更阔达,更复杂,更确实
这是全文的中心句。活泼会想的孩子们能从“无” 中看出“有”,从“虚”中看出“实”。四个“更”字, 让我们知道天窗不仅给孩子们带来无穷的乐趣和慰藉, 还能引发孩子们对于外界的好奇。
仿写: 不论你的语言,不论你的肤色, 只要生活在同个地球上,我们都 是亲密无间的朋友。
你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无 数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的马似的,巨人似的 奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影,想象到 这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸 气十足的猫头鹰,总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的 想象中展开。
闪闪烁烁-----清清楚楚
疏----密 肥----瘦
词语归类
①AABB式词语: 闪闪烁烁 甜甜蜜蜜 如雾如烟 类似的词语: 方方正正 清清楚楚 欢欢喜喜 工工整整 ②含有数字的词语: 霸气十足 类似的词语: 一清二白 成千上万 百发百中 横七竖八

【复习总课件】部编版四年级语文下册第三单元、第四单元知识点梳理(PPT课件)

【复习总课件】部编版四年级语文下册第三单元、第四单元知识点梳理(PPT课件)
拟人句 它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过 之处,枝折花落。
关联词语 (1)它需要三样东西下饭,一样是水,一 样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口 水。 (2)它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它 有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。
关联词语: (1)事情总是这样,哪里有可卑的利己主 义,哪里也会有悲壮的舍己救人。 (2)他镇定自若,仿佛他不是给人而是给 灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他 的调遣。
课文第一自然段用总分的写作手法围绕 “猫的性格实在有些古怪”这一中心句,写 了三层意思,一是猫老实;二是猫贪玩;三 是猫尽职。
从“成天睡大觉”、“无忧无虑”、“什么 事儿也不过问”可以看出猫的老实。
从“出走一天一夜”、“任凭谁怎么呼唤, 它也不肯回来。”等语句看出猫的贪玩。
从“屏息凝视”、“一连几个钟头”、“非 把老鼠等出来不可”,这些语句可以看出猫的尽 职。
知识点三:课文内容考点
12 在天晴了的时候
《在天晴了的时候》是一首生动、活 泼、情趣盎然的小诗。
诗人描绘了小径新雨后的情景,表达 了诗人亲近自然、热爱生活的情怀。
这首小诗的作者是戴望舒,字朝安,中国 现代派象征主义诗人。他先后在鸳鸯蝴蝶派 的刊物上发表过三篇小说:《债》、《卖艺童 子》和《母爱》。
“不再胆怯的小白菊/慢慢地抬起它们的头/ 试试寒,试试暖/然后一瓣瓣地绽透”
这一节诗中,诗人运用拟人的修辞手法, 把小白菊当做人来写,生动地写出了小白菊慢 慢绽放的样子。
诗人写了一个可爱的生命——凤蝶儿,运 用拟人的方法把凤蝶儿描绘得栩栩如生,使 人仿佛身临其境,情不自禁被吸引。
“炫耀着新绿的小草”写出了雨过之 后小草的绿意盎然。
默写词语
头颈 姿态 高傲 篱笆 京剧 净角 狂吠 奢侈 譬如 侍候 饭馆 堂倌 附近 脾气 窥伺 敏捷 昂首 供养 丰富 多腔 严肃 郑重 打秋千 下毒手 一撮儿 啄一啄 汤圆儿 厉声叫嚣 局促不安 步调从容 大模大样 毫不相让 一日三餐 三板一眼 一丝不苟 从容不迫 扬长而去 空空如也

部编版考题四年级语文下册期中知识点整理复习及答案

部编版考题四年级语文下册期中知识点整理复习及答案

部编版考题四年级语文下册期中知识点整理复习及答案班级:_____________ 姓名:_____________拼音词组1. 看拼音,写词语。

jiè shào yāo guài shòu xiǎo guāi qiǎoliū kāi xìng fúkuí huāliè shì2. 读拼音,写词语。

xún mìmǐn ruìshǎn shuònù hǒu wǔ cānsuì dào kāi pìjiàn kāng xì bāo zāo yāng3. 根据拼音写词语。

hū huàn guàn gài wā kāi yuán gùměng shòushēn qūzhù míng pān dēng kóng xìyí huó4. 读拼音,写词语。

qīng tíng shǎng wǔjiàn kāng méng lóngmǐn jiédù juān gēbo kū long5. 看拼音,写词语。

zhú jiàn jī fūyán jiūkòng xìcéng jīng xuè yèjià shǐmào shèng形近字词6. 比一比,组词语。

模(______)塞(______)效(______)愉(______)绳(______)摸(______)寒(______)较(______)输(______)蝇(______)辨(______)提(______)洼(______)街(______)优(______)辫(______)堤(______)蛙(______)衔(______)犹(______)7. 辨字组词。

部编版四年级语文下册期中复习题

部编版四年级语文下册期中复习题

部编版四年级语文下册期中复习题班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音,写汉字。

qīnɡ tínɡwèi jièbiān fújiàn kānɡménɡ lónɡyōu lǜmǐn jiézāo yānɡ二、用“√”给加点的字选择正确的读音。

漫.灭(màn màng) 水瓶.(pín píng) 交叉.(chācā) 炫.耀(xuàn xuán) 光晕.(yūn yùn) 绽.放(zhàn zhàng) 污垢.(hòu gòu) 跋涉.(shèsè) 徜.徉(cháng chán)三、比一比,再组词。

厅(_________)较(_________)卧(_________)专(_________)盯(_________)校(_________)臣(_________)砖(_________)四、下列词语补充完整。

小心(___)(___)成(___)上(___)(___)忧(___)虑平平(___)(___)生气(___)(___)(___)真(___)确(___)声(___)气快快(___)(___)纹丝(___)(___)五、选词填空。

倒影倒映掩映1.湖心的三个小岛(______)在绿树丛中。

2.明净的湖水晃动着绿岛和白云的(______),仿佛仙境一般。

3.岸边的华灯(______)在湖中,宛如无数的银蛇在游动。

精彩精美4.景德镇(______)的陶瓷在世界上很有名。

5.在校运会上,班长代表全班同学做了(______)发言。

六、按要求改写句子1.不是自己的东西,能拿吗?(改为陈述句)____________________________________2.天上的星星一闪一闪的。

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7.含义深刻的句子 (1)因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”, 比任何他看到的都更真切,更阔达,更复杂,更确实! 这是全文的中心句。活泼会想的孩子们能从“无”中看出“有”,从“虚”中看出 “实”。四个“更”字,让我们知道天窗不仅给孩子们带来无穷的乐趣和慰藉,还能 引发孩子们对于外界的好奇心。 (2)新阳推开了阴霾了,溪水在温风中晕皱,看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也 在闲游。 这是作者描写的雨后画面,召唤我们行动起来,投入大自然的怀抱,亲密接触大自然。
《乡下人家》按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间 顺序交叉描写,展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活,也 赞扬了乡下人家热爱生活,善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、改善自己 生活的美好品质。
《天窗》描写的是乡下房子屋顶上小小的天窗是孩子们唯一的慰藉,小小的 天窗使孩子们的想象丰富起来,成了他们心灵飞翔的窗户。文章表达了孩子们 对探索大自然奥秘的向往与追求,展现了其丰富的想象力和创造力。
√ √ 【屏】他躲在屏(pínɡ bǐnɡ)风后面屏息(pínɡ bǐnɡ)凝视,
不敢发出一点儿响动。
√ 【折】小猫在院里一番折(zhē zhé √ 折(zhē zhé shé)花落,折(zhē
了。
shé)腾,院子里到处枝
√zhé shé)扇也被弄坏
√ √ 【恶】一看到那个恶(ě è wù)人可恶(ě è wù)的嘴脸, √ 我就感到一阵恶(ě è wù)心。 √ √ 【看】你看(kān kàn)到看(kān kàn)大门的老大爷了吗?
叠词是考试中经常考到的知 识点,常见的考察形式:①叠词填 空。②句子中运用叠词的作用。
6.重点句 你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁
可爱的星,无数像山似的马似的,巨人似的奇幻的云彩;你会从那 小玻璃上面掠过一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会 唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰,……总之,夜的美丽神奇, 立刻会在你的想象中展开。 这句话运用比喻、排比的修辞手法,写孩子们透过天窗看到的景 物产生的一系列丰富的想象,赞美天窗激发了孩子们的想象。
9.明贬实褒 (1)“因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭 的时候,狗就躲在篱边窥伺。” 句中“我们这位鹅老爷”这个称呼明贬实褒,言语间流露出来的亲 昵表达了作者对鹅的喜爱。 (2)“干这种勾当它从不偷偷摸摸,总是从从容容、不紧不慢的。” “勾当”本指干坏事,这里贬词褒用,表达了作者对白公鹅的喜爱。
多音字
√ √ 【卜】这篇童话里的萝卜(bǔ bo)有未卜(bǔ bo)先知的能
力。
√ 【和】那忽大忽小的水声,应和(hé hè)着阵阵蝉鸣,两种声 √ 音交织着,显得那么和(hé hè)谐。 √ 【率】在班长的率(shuài lǜ)领下,我们提高了效率(shuài √lǜ),提前完成了任务。 √ 【扎】经过一番内心的挣扎(zhā zhá zā),他决定就近扎 √ √ (zhā zhá zā)营,让受伤的士兵进行包扎(zhā zhá zā)。
基础知识梳理
容易读错的字
倘若(tǎnɡ) 晌午(shǎnɡ) 掸翅膀(dǎn) 树栖(qī) 隧道(suì) 松懈(xiè) 胆怯(qiè) 涉足(shè)
绮丽(qǐ) 琥珀(pò) 澎湃(pài) 杀菌(jūn) 脑颅(lú) 侍候(shì) 阴霾(mái) 绽放(zhàn)
松脂(zhī) 渗透(shèn) 繁衍(yǎn) 徜徉(chánɡ yánɡ) 乒乓(pīnɡ pānɡ) 侮辱(wǔ) 奢侈(chǐ) 炫耀(xuàn)
这句话从“绿”“ 黄”“蓝”三种颜色写出了不同事物色彩上的特点。
9.明贬实褒的句子。 (1)猫的性格实在有些古怪。 (2)鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足! (3)如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。
从字面上来看这些描写动物的句子,作者好像不喜欢这些动物,实际 上却表达了深深的喜爱之情。这种明贬实褒的表达方式,不仅使句子富有 幽默感,还有亲昵的味道,更能恰当地表达对事物的喜爱。
《三月桃花水》通过诗化的语言和生动形象的描写,赞美了三月桃花水让人 沉醉的美。揭示了春水的可贵,暗示春天已悄悄地向我们走来,抒发了作者对 大自然的热爱之情。
第二单元 《琥珀》是一篇以故事形式介绍琥珀的科普文章,文章通过丰富的想象生 动地说明了琥珀的形成过程、发现过程以及它的科学价值。 《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章,主要向我们介绍了恐龙飞向蓝天, 演化为鸟类的过程。文章既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现,也 向我们开启了一扇探索古生物的科学之门,唤起了我们对科学的浓厚兴趣。 《纳米技术就在我们身边》用简洁的语言向读者介绍了纳米、纳米技术等 科学知识,并展示了纳米时代纳米技术美妙的应用前景。 《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空 的美好梦想所进行的不断尝试和追求,重点记叙了中华人民共和国成立以来, 中国航天事业的蓬勃发展。
关联词是考试中一个常考的 知识点。常见的考查形式:填写、 选择、造句等。
5.含有叠词的优美句子 (1)一个夏日,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树上飒飒地响。 (2)晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂,在太 阳光里闪闪地发出金黄的光。 这两句话中叠词的运用烘托出了远古时代神秘的气氛,同时读起来富有节奏感, 增强语言的生动性和形象性。
在文中寻找关键句是考试中的
一个常考考点,常见的考查形式:以
问答、画线等形式找关键句。
8.描写颜色的句子 (1)在我的窗前有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。
用“银霜”写出了桦树通体洁白的形象。 (2)白雾与远天晴空连在一起,晶白中透着淡蓝、青苍,一碧万顷。
这句话从颜色上写出了天空的洁净、幽远、壮阔。 (3)那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃,而那湖水的蓝,又 是蓝得多么醉人啊!
重点句式
1.比喻句 (1)是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照 着蓝天? 这句话把“声音”比作“小铃铛”,把“光芒”比作“明洁的丝绸”,字里行间流露出 作者对这种事物的喜爱之情。 (2)抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游,把它五彩的智慧书页曝着阳光一开一收。 诗人以奇妙的想象,将一开一收的凤蝶儿羽翅比喻成翻动着的五彩的智慧书页,把我们 带到了一个奇光异彩的曼妙世界。 (3)或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。 这句话把猫的脚印比作“小梅花”,突出了作者对猫的喜爱。
第四单元 《猫》一文的作者老舍运用具体事例细致、生动地描述了猫 的古怪性格和满月的小猫们的淘气可爱,全文字里行间流露出作 者对猫的喜爱之情。 《母鸡》以作者的情感变化为线索,描写了作者对母鸡的看 法的变化,表达了对母爱的赞颂之情。 《白鹅》一文的作者是丰子恺,他通过对白鹅在叫声、步态、 吃相等方面表现出的高傲特点的生动描写,表达了自己对鹅的喜 爱之情。
比喻的修辞手法是考试中一个常考 的知识点。常见的考查形式:①辨别比 喻句。②找出本体和喻体。③仿写。
2.拟人句 (1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。 这句话描写了雨后春笋萌发的情景,“成群”写出了笋很多。 (2)那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。 这句话体现了桃花水的多情。 (3)一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。 这句话中“快乐地飞舞”说明小苍蝇的心情很高兴,与后文中小苍蝇被滴落的松脂包住 的悲惨命运形成对比。 (4)因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。 这句话称鹅为“鹅老爷”,明贬实褒,对鹅充满爱意。 (5)不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透。 这一小节把小白菊拟人化,展现了小白菊慢慢绽放的情景,从情感上表达出作者对小白 菊的喜爱之情,语言上更加亲切。
3.排比句 (1)大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响? 这首诗运用排比、反问的句式,诗人由大海联想到星光与花香,抒发热爱大海的情怀。 (2)数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一 样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐龙则 身材小巧,体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则 温顺可爱,以植物为食。 这段话写出了恐龙家族“形态各异”的特点。
排比修辞是考试中经常考到的知识点, 常见的考察形式:①从短文中找出运用排 比的修辞手法的句子。②仿写排比句。
4.含有关联词的句子 (1)它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来 咬你一口。 这句话直接写出了白鹅高傲的站姿,一个傲气的白鹅形象跃然纸上。 (2)乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。 仿写:不论你的语言,不论你的肤色,只要生活在同一个地球上,我们就都是 亲密无间的朋友。
泰安市小学语文空中大课堂
小学语文统编教材四年级下册
期中复习
泰安师范学校附属学校 王菲
山东省赛课获奖教师、泰安市优秀辅导员
期中复习
课文内容梳理 基础知识梳理 考点定位 类文阅读推荐 拓展阅读训练
课文内容梳理
大家应该也有点累了,稍作休息
大 家 有 疑 问 的,可 以询问 和交流
第一单元
《古诗词三首》中《宿新市徐公店》描绘了幽静安逸的田园春光和儿童在菜 花地边追蝴蝶的生动画面,表达了诗人对田园生活的赞美和对儿童的喜爱之情。 《四时田园杂兴》(其二十五)通过描写农村初夏的自然景色,表现了诗人对 田园风光的热爱。《清平乐·村居》描绘了一幅优美的田园图景,展现了词人极 富生活情趣、极富人情味的内心世界。
10.说明方法 (1)地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够 支撑起整个身体。 (2)如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放 在地球上,可见纳米有多么小。 (3)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。
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