ICU教学护理查房
ICU护理查房
ICU护理查房第一篇:ICU护理查房ICU护理查房Xx:各位老师、同学大家下午好,今天和大家讨论的是xx床xxx,希望通过今天的讨论大家能更好的掌握休克、骨折、肺气肿的护理诊断与护理措施,下面由我为大家介绍该患者的基本情况。
Xx床,xx,男,xx岁。
入院前7-小时,患者因车祸致胸、臂及髋部等全身多处疼痛,伤后患者呼之能应,四肢均能活动,未见呕吐、抽搐及大小便失禁等,遂送至宜宾市骨科医院诊治(具体不详)。
查头颅CT提示:未见确切异常,3+小时前,患者出现意识加深,呈嗜睡状,遂点我院120,急诊科以“车祸伤”收入我科。
患者至患病以来,为进食,解大便三次。
既往史:既往体健,否认高血压、冠心病、糖尿病史,否认肝炎、结核、疟疾等传染病史,预防接种史不详,2+前曾于xxxxxx医院左腋下脂肪瘤切除术,否认输血史,否认药物及食物过敏史。
入院诊断:1、休克原因待查 1.1、失血性休克2、右侧耻骨上下支骨折3、左股骨粗龙间骨折4、双肺肺气肿相关辅助检查:中性粒细胞、氧分压、二氧化碳均增高淋巴细胞、红细胞比积、总血红蛋白均下降xx:下面我们就讲解一下相关疾病的病理生理。
xx:下面由我为大家介绍休克的病理生理:休克这词由英文Shock音译而来,系各种强烈致病因素作用于机体,使循环功能急剧减退,组织器官微循环灌流严重不足,以至重要生命器官机能、代谢严重障碍的全身危重病理过程。
休克是一急性的综合征。
在这种状态下,全身有效血流量减少,微循环出现障碍,导致重要的生命器官缺血缺氧。
即是身体器官需氧量与得氧量失调。
休克不但在战场上,同时也是内外妇儿科常见的急性危重病症。
(一)分类休克分为低血容量性、感染性、心源性、神经性和过敏性休克五类。
把创伤和失血引起的休克均划人低血容量性休克,而低血容量性和感染性休克在外科最常见。
(二)病理生理有效循环血容量锐减及组织灌注不足是各类休克共同的病理生理基础。
其他与休克发生有关的病理生理过程还包括微循环改变、代谢变化和内脏器官继发性损害。
护理查房(ICU)ppt课件
一:病史回顾
姓名:林振生 性别:男 年龄:43y 住院号:818913 入院时间: 2013-6-1700;40 主诉:患者林振生,主因“突发失语伴神志不清6小时”入院。 现病史:患者2天前被车撞到,继而跌倒,双下肢不能活动,无恶心、呕吐, 无大小便失禁,随即被家人送至当地医院,行X线检查明确双侧胫腓骨骨折, 给予双下肢支架外固定。于2013年6月17日20:00患者无明显诱因下突 然出现不能言语,随即出现神志不清,家人急送至我院急诊科,急诊拟“一: 昏迷原因待查:1.脑栓塞?2.迟发型脑出血?二:多发伤 双下肢胫腓骨骨 折”。病程中,患者有恶心、呕吐,非喷射性,为胃内容物,无呕血、黑便、 血尿,未进食。 入院查体:T:36℃ P:108次/ 分 R:21次/分 BP: 121/81mmHg。神志不清,推入病室,平侧体位,双瞳孔等大等圆,直 径3.5mm,对光反射存在,颈稍硬,无抵抗感,器官正中,双肺可闻及明 显湿罗音,未及哮鸣音。各瓣膜听诊区未闻及病理性杂音,双下肢支架外固 定在位,双下肢无明显水肿,右侧肌张力增高,肌力检查不配合,右侧 babinski征阳性。
2013-6-18查房,患者处于昏睡状态,呼吸机辅助呼吸,气管插管在位,胃 管在位,畅,胃肠减压管引流出约20ml草绿色胃液。双下肢持续牵引,双下 肢无浮肿,四肢肌张尚可。导尿管通畅,尿色清。监护示:氧饱98%,心率 94次/分,呼吸21次/分,血压96/70mmHg。查体:双侧瞳孔等大等圆, 对光反射存在。体温:36.9℃,双侧呼吸音稍粗,未闻及明显干湿性湿罗音, 心律齐,未闻及明显病理性杂音。腹平软,肝脾肋下未及,移动性浊音。 二:既往史:患者既往有明确外伤史。 三:相关辅助检查:暂缺。 四:用药:
呼吸模式的改变 与气管插管有关
ICU护理查房
基本资料:。
,男,96岁现病史:因“反复胸闷气急10年余,机械通气1年余”于2021年06月24日14时0 0分入院。
现患者气管插管接呼吸机机械通气,予抗感染,化痰,解痉平喘等对症处理;近期炎症指标升高,前期患者左手小指、右手无名指见脓性样改变,挤压可见白色脓性液体,外科会诊后考虑甲沟炎,经脓液引流,局部消毒,根据脓液培养及药敏,6.18起予米卡芬净针100mg抗真菌治疗至今,定期复查炎症指标情况,目前已无脓性液体引出。
否认近14天新冠肺炎疫接触史,否认群集性发病,否认动物(尤其野生动物)接触史。
既往史:高血压病史50年余,最高血压220+/90+mmHg,目前血压控制尚可,未服用降压药;患者10年前反复气促,1年余前在老年科住院期间出现呼吸困难,转我科后予面罩吸氧下末梢氧饱和度呈下降趋势,血气分析提示II型呼吸衰竭,行气管插管接呼吸机机械通气后脱机困难,2019年10月23日行气管切开,建立长期人工气道;1年前查头颅CT示:右侧额颞叶密度稍降低,诊断“急性脑梗死”,遗留有左侧肢体活动不利;半年前超声提示左下肢动脉闭塞,予贝前列环素治疗,目前下肢腿围对称、已停药,定期复查下肢血管超声;有左侧髋关节置换手术史,内置钢板;有输血史,有青霉素过敏、舒普深皮试阳性史,否认肝炎、结核等传染病史。
体格检查:36.6℃,P,R,BP;神志淡漠,精神软,双侧瞳孔直径2.5mm,对光反射存在,颈软,双甲状腺未及肿大,气管切开接呼吸机机械通气,双肺呼吸音粗,未闻及明显干湿性罗音,心界左大,心率90次/分,律齐,腹膨隆,腹软,压痛及反跳痛阴性,肝脾肋下触诊不配合,双足背稍肿,四肢肌张力不高,肌力检查不配合,双巴氏征未引出,双下肢肤温基本对称。
舌红苔厚腻;脉滑数。
昨24小时液体总入量2260ml,尿量2060ml。
监测血糖波动在12-14mmol/L,继观炎症指标变化。
各大评分辅助检查:2021.06.15 我院脓液培养:白假丝酵母::+;2021-06-25 胸部正位片:左侧胸腔少量积液或胸膜粘连,较前片相仿;肺纹理增多,主动脉硬化。
ICU护理查房
病例三:脑出血患者的护理查房
总结词
脑出血患者的护理查房需要注重患者的生命体征监测 、预防并发症和康复训练。
详细描述
在护理查房中,首先要密切监测患者的生命体征,包 括体温、心率、呼吸、血压等指标,以及瞳孔和意识 的变化。同时,由于脑出血患者容易发生并发症,如 肺部感染、尿路感染等,需要采取相应的预防措施。 在康复训练方面,根据患者的具体情况,制定个性化 的康复计划,包括肢体功能训练、语言康复等措施 血栓形成。
机械性预防措施
使用弹力袜、间歇性充气加压装置 等机械装置,预防下肢静脉回流障 碍。
早期活动
鼓励患者早期进行肢体活动,促进 血液循环,预防血栓形成。
处理应激性溃疡
药物治疗
使用质子泵抑制剂、H2受体拮抗 剂等药物治疗,抑制胃酸分泌,
保护胃黏膜。
鼻胃管引流
对于有出血症状的患者,可采用 鼻胃管引流,减少胃酸对胃黏膜
评估患者病情,确定 护理重点和难点,制 定相应的护理方案。
实施护理措施
严格执行护理计划,确保各项护理措 施落实到位。
做好基础护理工作,包括清洁、消毒 、翻身、拍背等。
密切观察患者的生命体征、病情变化 ,及时发现并处理问题。
根据患者需要,提供个性化的护理服 务。
护理过程中的沟通与记录
与医生、患者及其家属保持沟通 ,及时反馈患者病情和护理情况
。
记录患者的护理过程、病情变化 及处理措施,确保资料完整准确
。
对护理过程进行总结和评价,提 出改进建议。
04
常见并发症的预防与处理
预防呼吸机相关性肺炎
01
02
03
保持呼吸道通畅
及时清除呼吸道分泌物, 避免分泌物误吸导致细菌 性肺炎。
《ICU护理查房》课件
关注患者安全
在查房过程中,护士应关 注患者的安全,确保患者 得到及时、准确的护理服 务。
02
ICU护理查房内容
患者病情评估
生命体征监测
评估患者的体温、心率 、呼吸、血压等指标, 了解患者的生理状态。
意识状态评估
观察患者的意识情况, 判断是否清醒、嗜睡、
昏迷等。
疾病进程评估
根据患者的病史、病情 变化和检查结果,评估
疾病的进展情况。
并发症风险评估
预测患者可能出现的心 律失常、感染、褥疮等
并发症风险。
护理措施与效果评价
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基础护理
提供清洁、舒适的环境,保持 患者皮肤清洁、干燥,定期更
换床单、衣物等。
病情观察
密切观察患者的病情变化,记 录生命体征、意识状态、呼吸 情况等,及时发现异常情况。
治疗护理
执行医嘱,协助医生进行各项 治疗,如药物治疗、输液、输
血等。
康复护理
根据患者的具体情况,制定康 复计划,协助患者进行功能锻
炼和康复训练。
护理问题与改进建议
护理问题
患者在接受护理过程中可能出现 的问题,如褥疮、感染、意外伤 害等。
改进建议
针对护理问题提出具体的改进措 施和建议,如加强褥疮预防护理 、严格执行消毒隔离制度等。
03
ICU护理查房技巧
有效沟通
《ICU护理查房》课件
汇报人: 2024-01-08
目录
• ICU护理查房概述 • ICU护理查房内容 • ICU护理查房技巧 • ICU护理查房案例分析 • ICU护理查房效果评价
01
ICU护理查房概述
定义与目的
定义
ICU综合征护理教学查房
ICU综合征护理教学查房查房内容:坏死肠段切除术后并发ICU综合征的护理查房形式:三级查房查房地点:病房、示教室参加人员:护士长、责任护士1人、主管护师3人、护师6人、护士6人、实习护士3人护士长:ICU综合征是指患者在ICU监护过程中出现的以精神障碍为主,兼具其他表现的一组临床综合征。
ICU综合征临床表现多种多样,具体有澹妄、烦躁不安,言语错乱、幻听或幻视、联想过程障碍等,多数表现为情感抑郁,严重者可表现为恐惧、焦虑和罪恶感,并有自杀的念头和行为等。
ICU综合征一旦发生会加重患者的现有疾病,造成预后不良,延长患者住院天数,是值得重视的临床问题。
今天,我们组织一次关于因肠系膜上动脉栓塞导致急性肠梗阻、肠管坏死行坏死肠段切除手术后在监护期间出现ICU综合征病例的教学查房。
下面先请责任护士小李给大家介绍病情。
责任护士小李:21床,患者俞阿婆,67岁。
以“急性腹痛、呕吐、血性便IOh w为主诉于2008年12月7日14时入院。
患者12月7日夜间小便时突感头晕,大汗淋漓,不能站立,继而出现腹痛、腹胀、呕吐,呕吐物为胃内容物,解血性黏液便约150m1。
次晨至本院急诊就诊,给予补液、抗感染治疗,未见明显好转,且腹胀、腹痛逐渐加重,当日14时以“急性肠梗阻”收入院。
患者既往体健,有高血压病史10年。
入院查体神志清楚,体温37.8°C,血压23.3∕13.3kPa(175∕100mmHg),呼吸30∕min,心率78∕min,心肺叩、听诊无异常。
腹软、膨隆,肝、脾肋缘下未触及,墨菲征阴性,满腹压痛、反跳痛,腹腔内未触及包块,叩诊呈鼓音,听诊未闻及肠鸣音。
腹部X线平片见小肠和结肠内有大量肠胀气体。
按肠梗阻给予胃肠减压、禁食、禁水、输液等保守治疗Id后,患者腹痛、腹胀加剧,遂急诊在全麻下行剖腹探查,打开腹腔后可见约20Om1淡红色渗出物,除十二指肠外的整个小肠和升结肠呈暗紫红色,不能触及动脉搏动,诊断为“肠系膜上动脉栓塞”。
ICU教学查房教材教学课件
包括药物治疗、呼吸机治疗、血液净 化治疗等多种高级生命支持治疗手段 。
02
icu教学查房的目的与意义
提高临床诊疗水平
通过对重症患者的诊疗过程进行 深入剖析,提高医生对危重病症
的诊疗能力。
通过教学查房,使医生掌握最新 的诊疗技术和临床指南,提高临
床决策的准确性和科学性。
促进医生之间的交流与合作,共 同提高临床诊疗水平。
布置作业
根据教学目标和讨论情况,布 置相关作业,如病例分析、文
献查阅等。
反馈评价
对参与人员进行反馈评价,指 出不足之处,提出改进建议。
整理资料
对教学课件、病例资料等进行 整理归档,以便后续查阅和使
用。
04
icu教学查房的教材内容
icu常见疾病的诊疗规范
总结词
详细介绍ICU中常见疾病的诊断标准、治疗 方法及最新进展。
THANKS
感谢观看
根据教学目标选择具有代表性 的病例,确保病例的典型性和 实际性。
准备教材和教学课件
准备相关教材、病例资料、影 像资料等,制作简洁明了的教 学课件。
安排人员
确定参与查房的人员,包括医 师、护士、实习生等,明确各
自职责。
进行阶段
介绍病例
床边查房
由主查医师简要介绍病 例情况,包括患者病史、
诊断、治疗方案等。
总结词
针对特殊人群,如老年人、儿童、孕 妇等,提供用药指导和建议。
总结词
结合实际案例,分析用药错误的原因 及后果,加强警示教育。
icu护理技能与操作规范
总结词
总结词
系统介绍ICU常用护理技能和操作流程,如 生命体征监测、气道管理等。
通过图解和视频演示,直观展示护理操作 技巧和方法。
icu护理教学查房范文
icu护士长护理查房总结怎么写强调服务与管理的重要。
没有范文。
以下供参考,主要写一下主要的工作内容,如何努力工作,取得的成绩,最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献,体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点:1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作,哪些事情是你动脑子去解决的。
就算没什么,也要写一些有难度的问题,你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。
你分内的事情都要有所准备,即事前准备工作以下供你参考:总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析,分析成绩、不足、经验等。
总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。
2.成绩和缺点。
这是总结的主要内容。
总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。
成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是怎样产生的,都应写清楚。
3.经验和教训。
为了便于今后工作,必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括,并形成理论知识。
总结的注意事项:1.一定要实事求是,成绩基本不夸大,缺点基本不缩小。
这是分析、得出教训的基础。
2.条理要清楚。
语句通顺,容易理解。
3.要详略适宜。
有重要的,有次要的,写作时要突出重点。
总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式:1、标题2、正文开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。
主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。
结尾:分析问题,明确方向。
3、落款署名与日期。
icu护士长护理查房总结怎么写强调服务与管理的重要。
没有范文。
以下供参考,主要写一下主要的工作内容,如何努力工作,取得的成绩,最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献,体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点:1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作,哪些事情是你动脑子去解决的。
ICU护理查房
医护人员应关注患者的心理状态,给予关爱和鼓励,增强患者战胜疾病的信心。与家属保持沟通,提 供情感支持,协助家属应对患者病情变化带来的心理压力。
查房过程中的团队协作与配合
明确分工
01
医生、护士等团队成员应明确各自的职责和任务,确保查房工
作有序进行。
实时协作
02
团队成员应密切协作,共同关注患者的病情变化,及时调整治
• 护理细节:在某些护理细 节方面,如患者体位调整 、导管固定等,仍存在改 进空间。
• 患者心理关怀:查房过程 中,对患者心理状态的关 注相对较少,需加强心理 关怀。
针对不足之处的改进措施
提升时间管理效率
• 制定详细的查房时间表,确保每个环节的时间 分配合理。
• 提高医护人员的操作技能,减少不必要的操作 时间。
03
CATALOGUE
护理诊断与问题列表
护理诊断的定义和重要性
定义
护理诊断是关于病人健康状态、护理需求、护理问题的规范化描述,是护士根据 专业知识和技能,对病人全面评估后得出的判断。
重要性
护理诊断是护理程序的核心,为护士提供了病人问题的明确方向,指导护士选择 合适的护理措施,评价护理效果,从而提高护理质量,促进病人康复。
ICU护理查房的流程和组织形式
组织形式
1. 时间安排:通常定期举行,如每日、每周等,根据医院和科室实际情 况安排。
2. 参与人员:包括ICU医生、护士、药剂师、营养师、呼吸治疗师等多 学科团队成员。
ICU护理查房的流程和组织形式
3. 查房地点
通常在患者床旁进行,以便现场观察和评估。
4. 沟通与协作
3
教训与反思
护理人员应勇于承认并分享自己在工作中的失误 和教训,共同分析原因,提出改进措施,避免类 似错误再次发生。
ICU教学查房
20mmHg)。 b.中度升高,2.8~5.3kP(21~40mmHg)。 c.重度升高,>5.3kP(40mmHg)。
甘露醇OR甘油果糖?
甘露醇降颅压速度快,幅度大。但其存在导致肾损害的副作用。甘 露醇在体内不被吸收,9 0 %以上以原形经肾脏排泄。因用量大, 时间长,输注速度快,可引起肾小管液渗透压上升过高,导致肾小 管上皮细胞肿胀,肾组织水肿,肾小管受压闭塞,或肾小管阻塞, 从而引起急性肾功能衰竭,同时影响水电解质的重吸收,使尿液溶 质排泄增多,血电解质紊乱,发生低钠或高钾血症。
意识障碍原因:弥漫性轴索损伤
弥漫性轴索损伤:(diffuse axonal injury, DAI):指头部受到外伤作用后发生的,主要 弥漫分布于脑白质、以轴索损伤为主要改变的 一种原发性脑实质的损伤。
DAI发病机制:
目前对于DAI发病机制的认识基本一致,即由 于外伤使颅脑产生旋转加速度和/或角加速度, 使脑组织内部易发生剪力作用,导致神经轴索 和小血管损伤
ICU教学查房
病例介绍
患者,ICU11床 男性,50岁,因“车祸致全身 多处伤伴意识丧失3小时余”于1-14急诊入院。
急诊入院时情况
患者于入院前3小时(1-14)骑电瓶车不慎被集装 箱卡车撞伤,当即昏迷,后被“120”送来我院。 来院时患者神志昏迷,呼之不应,刺痛右侧肢体 可回缩,左侧肢体无明显反应,双侧瞳孔不等大, 左侧直径约3mm,对光反射不明显,右侧直径约 2mm,对光反射存在,左侧外耳道流血。双侧胸 廓对称,双侧呼吸左侧减弱,左侧胸壁可及皮下 气肿。腹平、软,触诊不满意。四肢未见畸形, 左肩肿胀,皮下瘀血,左肩、左肘、左胫前等多 处皮肤挫裂。心率88次/分,血压81/50mmHg, 氧饱和度83%。GCS评分5
icu护理教学查房培训计划
icu护理教学查房培训计划一、培训目的ICU是重症患者的集中监护治疗区,其特殊性要求ICU护理人员需具备高度的护理技能和专业知识。
因此,本次培训旨在提高ICU护理人员的专业水平,增强其对重症患者的监护能力,提高工作效率和质量,提供更好的护理服务。
二、培训对象本培训适合ICU护理人员及相关专业人员,包括医院ICU中的护士、医生、病房管理人员等。
三、培训内容1. ICU护理要点- ICU患者的特点及护理要点- ICU护理常见问题及应对方法- ICU护理常用监测仪器的使用2. 护理查房技巧- 查房前的准备工作- 查房的注意事项- 查房记录的书写方法3. 重症患者监护- 重症患者的生命体征监测- 重症患者护理评估及处理- 重症患者的呼吸机使用和监护4. 患者家属沟通- 处理家属的情绪和需求- 向家属解释病情和治疗措施- 建立良好的患者家属关系5. 临床案例分析- 对于典型的ICU护理病例进行分析讨论- 案例中的护理处理方法- 分析病例的护理策略及后续处理6. 护理技能演练- 模拟ICU护理环境进行护理技能操作- 护理仪器的使用演练- 护理常见并发症的处理演练四、培训时间与地点- 培训时间:为期3天- 培训地点:医院ICU病房五、培训方法本次培训将采取多种形式相结合的培训方式,包括理论讲解、案例分析、技能演练等。
培训教材将由专业的ICU护理教材、实际案例资料和技能培训材料组成。
六、培训师资本次培训将邀请医院ICU护理专家和资深护理人员担任培训讲师,确保培训的专业性、权威性和实用性。
七、培训评估- 培训过程中将定期进行培训评估,包括理论知识测试、技能演练考核等。
- 培训结束后将进行结业考核和总结评估,对培训成果进行评价和反馈。
对达标者颁发结业证书。
八、培训后续本次培训结束后,将建立ICU护理人员的持续培训机制,通过定期的学习交流、案例讨论和技能演练等方式,不断提升ICU护理人员的专业水平和工作质量。
九、培训预算- 师资费用- 培训教材费用- 培训设备费用- 培训场地费用- 培训证书制作费用- 其他杂费以上是ICU护理教学查房培训计划,希望可以对ICU护理人员的培训提供一定的参考。
icu护理教学查房 ppt课件
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相关疾病知识
根据临床症状,可以确定患者是呼吸衰竭, 需要呼吸机辅助呼吸。
护理诊断:清理呼吸道无效:与气道分泌物 多、黏稠、咳嗽无力有关 。
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护理措施
保持呼吸道通畅:保持病室的安静、清洁、
空气清新,并注意保暖,保持床单被褥的清洁; 保证充足休息,采取半坐位,有效促进排痰; 加强营养,以增强抵抗力;促进有效排痰,如: 湿化气道、机械吸痰。给与气道点药:盐水 100ml+氨溴索30g。
6、8-27 10:30
患者病情危重,继续对症治疗,血氧不稳定,呼
吸机辅助呼吸。
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综合管理
呼吸系统 神经系统 感染 基础护理
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相关疾病知识
吸气困难、呼气困难? 活动时呼吸困难还是安静时呼吸困难? 呼吸节律规则与否,浅快呼吸还是深慢呼吸? 起病急骤或缓慢,诱发加重或缓解的因素? 肺部音应注意是干音或湿音,是吸气相音或呼气相音?
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相关疾病知识
呼吸机治疗的生理指标 1.呼吸频率>30-35 次/分, 或<5-10 次/分 2.鼻导管 鼻塞或面罩吸氧 血气分析:PO2< 60
mmHg 或 PCO2 >55 mmHg 3.COPD:PO2 < 55 - 60 mmHg 或PCO2 > 70 - 80 mmHg
气管插管护理
随时吸痰
尿管、胃管护理
酪酸梭菌活菌胶囊3粒 胃管入 Q8h(与抗生素隔开)
《ICU护理查房》课件2
ICU护理查房的注意事项
1 压力管理
保持冷静和稳定,面对 紧急情况的处理
2 沟通与交流
与患者、家属和团队成 员进行有效的沟通
3 常见问题解决
处理与ICU护理查房相 关的常见问题和困难
结语
总结ICU护理查房的重要性,提出改善护理质量的建议。
《ICU护理查房》PPT课件
# ICU护理查房 ## 概述 - ICU护理查房的意义 - ICU护理查房的流程 ## ICU护理查房的内容 ### 病情评估 - 患者重症指数评估 - 患者生命体征检查 - 患者入院及近期病情变化情况 ### 护理计划 - 制定、评估和更新护理计划 - 监测和评估护理效果 ### 重点护理问题 - 呼吸、循环、神经系统等重点问题 - 多重器官功能不全(MODS)综合处理 ## ICU护理查房的义,以及查房的流程和目的。
ICU护理查房的内容
病情评估
- 患者重症指数评估 - 患者生命体征检查 - 患者入院及近期病情变 化情况
护理计划
- 制定、评估和更新护理 计划 - 监测和评估护理效果
重点护理问题
- 呼吸、循环、神经系统 等重点问题
- 多重器官功能不全 (MODS)综合处理
ICU教学护理查房
急性肾功能不全患者行CRRT教学查房一查房记录时间:2014.03.20 15:00地点:ICU病房查房种类:护理教学查房查房病人:ICU—3床诊断:糖尿病.高血压.肾功能不全参加人员:护士长、主管护师、责任护士、护师、护师查房者:刘蓉病区护士长介绍:二查房准备1 学生进入科室时即发给本科实习计划,其中有教学查房的病种及查房的时限。
2 查房的前三天,带教老师将确定的病种及病人告知学生,使参加该病人教学查房的全体学生,能在了解病人,了解病情,了解该病种相关知识的基础上,参加此次教学查房。
3 所查病人的责任护士与责任护生准备关于病人病情资料。
4 查房前20分钟,准备好病人的病例资料,查房的相关用品三查房程序按顺序进入病房1 、查房者与病人沟通查房者:“窦大爷您好,昨晚睡的怎么样?感觉好吗?”窦大爷:睡得还行。
查房者:我们现在对您CRRT护理情况进行教学查房,我们要对您患疾病的相关知识及治疗护理情况,进行讨论及了解,以便我们能好地了解您的病情,对您进行护理,希望您能配合,时间不会太长,大约在20-30分钟,查房期间,如果您有任何不适,请及时告诉我们,您看可以吗?窦大爷:“好的。
”2 、查房者与参加查房的护理人员沟通各位老师、同学们下午好,现在我们要对窦大爷的护理情况进行教学查房,通过查房对病人病情及护理情况进一步了解,复习肾功能不全护理相关知识,了解责任护士、护生对病人现存护理问题及护理措施的落实情况,现在请责任护士王宁云介绍病人病情及护理情况。
3 、责任护生报告病例:姓名:窦文田,性别:男年龄:76岁因“间断性恶心、呕吐伴咳嗽、咳痰气喘半月”于2014年01月13日11时入住消化内科。
入院情况:患者半月前无明显诱因下出现恶心、干呕,无明显规律,与进食无关,无呕吐,伴咳嗽、咳痰,咳白色粘液痰,痰稠,不易咳出,活动后气喘明显,全身乏力、纳差,症状进行性加重,遂来我院就诊,由门诊拟“胃炎”收治入院。
平素体质较差。
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急性肾功能不全患者行CRRT教学查房一查房记录时间: 15:00地点:ICU病房查房种类:护理教学查房查房病人:ICU—3床诊断:糖尿病.高血压.肾功能不全参加人员:护士长、主管护师、责任护士、护师、护师查房者:刘蓉病区护士长介绍:二查房准备1 学生进入科室时即发给本科实习计划,其中有教学查房的病种及查房的时限。
2 查房的前三天,带教老师将确定的病种及病人告知学生,使参加该病人教学查房的全体学生,能在了解病人,了解病情,了解该病种相关知识的基础上,参加此次教学查房。
3 所查病人的责任护士与责任护生准备关于病人病情资料。
4 查房前20分钟,准备好病人的病例资料,查房的相关用品三查房程序按顺序进入病房1 、查房者与病人沟通查房者:“窦大爷您好,昨晚睡的怎么样感觉好吗”窦大爷:睡得还行。
查房者:我们现在对您CRRT护理情况进行教学查房,我们要对您患疾病的相关知识及治疗护理情况,进行讨论及了解,以便我们能好地了解您的病情,对您进行护理,希望您能配合,时间不会太长,大约在20-30分钟,查房期间,如果您有任何不适,请及时告诉我们,您看可以吗窦大爷:“好的。
”2 、查房者与参加查房的护理人员沟通各位老师、同学们下午好,现在我们要对窦大爷的护理情况进行教学查房,通过查房对病人病情及护理情况进一步了解,复习肾功能不全护理相关知识,了解责任护士、护生对病人现存护理问题及护理措施的落实情况,现在请责任护士王宁云介绍病人病情及护理情况。
3 、责任护生报告病例:姓名:窦文田,性别:男年龄:76岁因“间断性恶心、呕吐伴咳嗽、咳痰气喘半月”于2014年01月13日11时入住消化内科。
入院情况:患者半月前无明显诱因下出现恶心、干呕,无明显规律,与进食无关,无呕吐,伴咳嗽、咳痰,咳白色粘液痰,痰稠,不易咳出,活动后气喘明显,全身乏力、纳差,症状进行性加重,遂来我院就诊,由门诊拟“胃炎”收治入院。
平素体质较差。
2009年诊断为“肺结核”,抗核治疗后因出现气管狭窄给予气管支架置入治疗,症状缓解,4年来间断出现咳嗽、气喘。
“高血压”病史40余年,有“糖尿病”病史20余年,使用诺和灵30R控制血糖。
有“阵发性房颤”病史,有“前列腺增生”病史,有“戊肝”病史,已治愈。
于2014年3月10日10点50分转我科,入院查体:体温℃,脉搏70次/分,呼吸18次/分,血压200/100mmHg,发育正常,扶入病房,神志清。
全身浅表淋巴结无肿大。
双肺听诊呼吸音粗,可闻及干湿罗音,无胸膜摩擦音。
心率70次/分,心律齐,各瓣膜区未闻及病理性杂音。
腹部平坦,软,未见肠型及蠕动波,无压痛,无反跳痛,未触及包块。
肝脾肋下未触及,未触及胆囊,Murhy征阴性。
肝区无叩痛,肠鸣音正常,未闻及血管杂音及摩擦音。
双下肢无浮肿。
神经系统未查及异常。
辅助检查:血气分析(2014-01-13,本院):PH:,PCO2:43mmHg,PO2:69mmHg,HCO3-:L,L。
乙肝两对半、梅毒、抗HIV、抗HCV(2013-12-20,本院):均阴性。
转入时诊断:1.慢性支气管炎急性发作 2.阻塞性肺气肿 3.慢性肺源性心脏病-心功能失代偿期 4.陈旧性支气管结核 5.支气管支架植入术后 6.高血压3级,极高危组型糖尿病 8.冠状动脉粥样硬化性心脏病 9.阵发性心房纤颤 10.前列腺增生 11.肾功能不全下一步诊疗计划:入科后予以心电监护、据患者痰培养及药敏试验回馈抗感染治疗,继续予以止咳、平喘、舒张支气管、降压、抑酸护胃、改善心功能、控制血糖等对症治疗,患者有血液净化指征,予行血液透析治疗。
患者病情重,予告病重。
病人存在以下护理问题:根据以上患者病情,患者护理计划如下:常见的护理问题有:1体液过多;2焦虑;3营养失调:低于机体需要量4自理缺陷;5有皮肤完整性受损的危险6潜在并发症--高钾血症7潜在并发症--急性肺水肿;8潜在并发症--出血。
1、体液过多【相关因素】肾小球滤过率降低。
【主要表现】全身凹陷性水肿,皮肤变薄发亮,皮下积水。
尿少。
胸水或腹水,气促,不能平卧。
【护理目标】维持正常液体量、皮下水肿消退、尿量增加。
【护理措施】限制摄入:水:前一日尿量再加500ml。
钠:每日不超过3g。
钾:尿少者严格限制钾的摄入。
监测体重每日2次。
准确记录24h出入水量。
遵医嘱使用利尿剂,并观察尿量变化及药物的副作用。
尽量避免肌肉或皮下注射。
遵医嘱于血液净化。
【重点评价】病人水肿消退情况。
尿量。
体重的变化。
【相关因素】疾病的影响,对医疗费用的担心【主要表现】情绪不稳,心情紧张。
【护理目标】患者情绪稳定,自述焦虑缓解【护理措施】为病人安排的活动内容,原则上要简单、轻松、有趣味性。
注意一定要考虑病人的兴趣爱好和病人的焦虑程度。
向病人讲述该病的有关知识,并提供书面材料及真实的信息。
护理人员应给予理解和同情,关心和体贴病人。
协助病人自理,可与同种病人进行交谈沟通,以相互帮助,共同承担对疾病的各种痛苦。
经常同病人一起回顾已经取得的进步以增强病人战胜疾病的信心。
指导病人保持正常的人际关系,联络家属对病人多加关心和照顾,使病人感受到被爱与爱同样的生存的价值。
为病人详细讲解医疗费用明细,解除不必要担心。
【重点评价】患者情绪3营养失调:低于机体需要量【相关因素】消化道症状严重。
肾脏内分泌功能丧失,缺乏促红细胞生成素引起肾性贫血。
【主要表现】恶心、呕吐,饱胀,便秘。
面色苍白无华,头发枯黄,指甲无光泽,Hb<110g/L。
红细胞数量低于正常。
【护理目标】病人维持营养相对最佳状态,红细胞、血红蛋白在正常或接近正常范围。
【护理措施】合理饮食:①主食以淀粉为主保证热量充足;②蛋白质摄入以高生物价值的优质蛋白为主,如牛奶、鸡蛋、肉类等;以增加尿素的再利用,使血尿素氮降低和血浆蛋白上升;③低盐、低磷、高钙饮食。
不能进食者遵医嘱静脉补充营养。
监测红细胞、血红蛋白每周1次。
监测体重每日1次。
按医嘱补充外源性的促红细胞生成素以纠正贫血。
【重点评价】病人的营养状态,血红蛋白、红细胞等。
4自理缺陷慢性疾病身体虚弱。
慢性骨病。
【主要表现】活动后心悸、气促、咳嗽。
慢性病容、乏力、疲倦。
【护理目标】病人生活所需得到满足。
【护理措施】协助病人进食,漱口,大小便及个人卫生。
常用药物和用物放在病人易取的地方。
保持病人床单位及衣服清洁。
病人外出有专人陪护,不能行走的坐轮椅或推车。
按时巡视病房,及时接应红灯。
【重点评价】病人生活需求是否满足。
床单位是否清洁。
5有皮肤完整性受损的危险【相关因素】晚期是肾病引起的浮肿。
末梢神经病变。
【主要表现】表皮变薄、张力增加。
瘙痒。
【护理目标】病人皮肤保持完整。
【护理措施】当有浮肿时,指导病人穿舒适的内衣。
指导病人保持皮肤完整性的重要因素:营养、活动、卫生、皮肤损伤和早期治疗。
当病人使用加热或制冷的设备时,指导病人注意事项,末梢神经病变会损伤皮肤感觉,尤其是下肢。
瘙痒者,指导病人使用止痒水,避免抓破皮肤。
【重点评价】病人皮肤是否完整。
6、潜在并发症--高钾血症【相关因素】肾小球滤过率降低。
酸中毒。
摄入过多。
【主要表现】恶心呕吐,手麻,心率变缓。
心电图改变:QRS波群变宽,T波高尖,P-R间期延长。
【护理目标】血清钾在正常范围。
【护理措施】严密观察病情变化,测血压、脉搏、呼吸,每2h1次,有条件者可行床旁心电监护。
提供低钾饮食。
不输库存血,及时纠正酸中毒。
发现病人有恶心、手麻木或脉搏慢等现象,应立即抽血监测血钾,如血清钾浓度在L以上者,立即遵医嘱做如下处理:静脉给钙剂或5%苏打。
静脉给高渗糖水加胰岛素。
联系血液透析。
【重点评价】有无高血钾的症状及体征。
7、潜在并发症--急性肺水肿【相关因素】体液过多。
输液速度过快。
【主要表现】呼吸急促,烦躁不安,不能平卧,咳嗽,出冷汗,甚至咳粉红色泡沫痰。
双肺满布湿罗音。
脉搏增快。
【护理目标】病人不发生急性肺水肿。
病人出现急性肺水肿能被及时发现和处理。
【护理措施】严格控制输液量和速度,有条件者可监测中心静脉压。
备齐急救药品及物品。
经常巡视病房,密切观察病情变化,如发现病人有呼吸急促等临床表现时,应立即通知医生,同时做好如下处理:协助病人端坐位,双腿下垂于床沿,以减少静脉回心血量。
高浓度给氧。
给心痛定10mg或硝酸甘油舌下含服。
建立静脉通路,按医嘱正确使用扩血管剂,并根据病情调节滴速。
痰多者应吸痰,保持呼吸道通畅。
【重点评价】是否出现了急性肺水肿。
出现急性肺水肿的先兆症状及体征是否能被及时发现和处理。
8、潜在并发症--出血【相关因素】。
血液透析穿刺处包扎过松。
【主要表现】血液透析穿刺处敷料渗血。
【护理目标】病人不出现出血。
出现出血能被及时发现和处理。
【护理措施】透析病人回病房后,应及时观察病人穿刺侧肢体的血运情况,敷料是否干燥及有无渗血情况。
应激止血措施:熟练包扎技巧。
掌握肢体动脉指压法止血方法。
常用物品齐全,如纱布、棉花、绷带、鱼精蛋白、明胶海绵等。
注射后应延长按压时间约5-7min,防止皮下出血。
监测血压、脉搏并观察大便颜色。
防止机械损伤,以免引起出血不止。
【重点评价】有无出血。
发生出血时能否被及时发现和处理。
查房者:今天的护理查房可以使大家对CRRT治疗及护理有一个认识。
责任护士对该病人的护理诊断明确、护理措施得当,希望在以后的查房中,大家再接再厉,积极主动发言,师生互动,和病人进行有效沟通。
窦大爷为了不影响您的休息,对您的下一步护理的讨论我们将在办公室进行,谢谢您的配合。
四回办公室讨论总带教:下面我们来复习下肾功能不全及CRRT相关知识:CRRT(即continuous renal replacement therapy) 连续肾脏替代疗法的英文缩写。
又名CBP(continue blood purification);床旁血液滤过。
定义是采用每天24小时或接近24小时的一种长时间,连续的体外血液净化疗法以替代受损的肾功能。
CRRT临床应用目标是清除体内过多水分,清除体内代谢废物、毒物,纠正水电解质紊乱,确保营养支持,促进肾功能恢复及清除各种细胞因子、炎症介质。
可用于:各种心血管功能不稳定的、高分解代谢的或伴脑水肿的急慢性肾衰,以及多脏器功能障碍综合征,急性呼吸窘迫综合征,挤压综合征,急性坏死性胰腺炎,慢性心衰,肝性脑病,药物及毒物中毒等的救治。
中心静脉置管的定义; 使用人体大静脉,如上腔静脉下腔静脉等,能直接快速输注大量液体进入循环或需长期静脉营养或经静脉抗生素治疗而留置的静脉导管.是一种介入性操作和治疗手段.无论是哪一途径置管,导管头必须位于上腔静脉、下腔静脉或右心房. 系指末端位于大的中心静脉的任何静脉导管.急性肾功能衰竭:是指各种原因在短期内(通常数小时至数天)引起肾脏泌尿功能急剧降低以致机体内环境出现严重紊乱的病理过程。