测定气体体积
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测定气体体积
一、多功能瓶
气体应该从导管进入,水从排出,应该在导管
接一个。
气体体积等于。
例题1:某校化学兴趣小组的同学利用下图装置进行实验.
(1)实验目的:①用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧的实验.
②粗略测定加热一定质量的氯酸钾所收集到的氧气体积.
(2)反应原理:加热氯酸钾制氧气.化学方程式为.
(3)仪器认识:写出上图中仪器①、②的名称:①,②.(4)装置连接:为达到实验目的②,各装置的正确连接顺序是(填接口的字母):a→ →→d
(5)问题分析:①实验过程发现B瓶中的水变红了,原因是;
③根据氯酸钾的质量算出产生的氧气质量为理论值.如果实际测得氧气的体积超过理论值,你认为原因可能是
例题2.某兴趣小组用下图所示装置收集并测量反应产生的气体及其体积.
试填空.
(1)该发生装置可以制备初中化学常见的气体(填写化学式).
(2)图示装置对反应物的状态和反应条件的要求是:、.(3)利用该装置测得反应生成气体体积偏大的最主要原因是:.
二、量筒
例题3在“氧气的制取”实验中,加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气.
用该装置,如图来测定生成的氧气的体积,若俯视读数,则实际
测得的结果(填“偏大”、“偏小”或“无误差”);
例题4通过前面的几个单元的学习,我们应该知道有多种途径可以制取氧气.如:
A.电解水B.分离空气C.加热高锰酸钾D.分解过氧化氢E.
(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;写出该方法制氧气的化学式表达式:(2)若用如图1装置加热高锰酸钾制取氧气:
写出标号仪器的名称①②;
实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是:.
(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图2:
要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是(选填“甲”或“乙”);
(4)要探究双氧水中过氧化氢的浓度,可取一定体积的双氧水如图3装置进行操作,测量生成氧气的体积;
①收集气体的时间
②读数时俯视,则测量值会(填偏大、偏小、不变)
③如实验时操作无误,测量值偏大,原因是.
三、连通器
在测定从试管中生成氢气体积的过程中,需要注意什么?
归纳总结:
练习:
1、以下是研究实验室制取氧气的装置图,请按要求回答下列问题.
(1)写出图中标号仪器的名称:①;②.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是(填字母序号,下同),若要收集一瓶干燥的氧气,应选择的收集装置时.
(3)实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气,其中MnO2起作用,该反应的化学方程式为.(4)同学们利用B和F装置,通过排水量来测定生成氧气的体积,反应结束后,发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大(水的体积测量标准),其主要原因是_______
2、如图是初中化学常见的实验装置,回答下列问题:
(1)实验室用氯酸钾制取氧气时可选用的发生装置是,该反应的化学方程式为;若用D装置收集氧气,导致氧气不纯的原因之一是.(不考虑气体潮湿问题)
(2)实验室制取氢气,选用的发生装置是,若用E装置干燥氢气,E中应盛放.(3)实验室若用B、E、F装置组合测定产生CO2的体积,则装置接口顺序为a→,若E中不放植物油,会导致测定结果(填“偏大”、“偏小”或“不变”).
3、今天化学实验考查内容是“实验室制取氧气及氧气性质的验证”.
实验一:制取氧气
用双氧水、二氧化锰制取氧气的文字表达式为.(如图一)选用的发生装置是,(填序号,下同)收集、检验、验满中操作正确的是.
写出有标号仪器的名称①②
实验二:验证氧气的性质
(1)如图二,下列实验能证明氧气密度比空气略大的是(填序号).B实验还能证明氧气的性质.
(2)制取氧气并测定其密度(装置如图三)
①试管内发生反应的文字表达式,该收集氧气的方法叫.
②实验中测得的数据有:加热前试管和固体混合物的总质量(M克),最后量筒内水的体积(V毫升),为达到实验目的还需测定的数据是(填序号).
A.量筒内水的质量(m克)
B.反应完后试管内剩余固体的质量(m克)
C.反应完后试管及管内剩余固体的总质量(m克)测得氧气的密度为.
③下列操作一定会使测定结果偏大的是(填序号).
A.仰视读量筒读数B.读数时右侧导管内还留有水
C.没将导管从量筒中取出即读数D.装置未冷却就读数
4、某同学为测定某石灰石中碳酸钙的质量 (杂质不与酸反应),向6.0g 石灰石样品中逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡为止,共生成二氧化碳气体1.11L (该条件下二氧化碳气体的密度为1.977g/L )。试计算:
(1)该反应生成二氧化碳的质量为 g ;(精确到0.1g ) (2)该石灰石样品中碳酸钙的质量为多少g?(写出计算过程)
(3)若要计算上述反应所消耗盐酸溶液的质量,题中还缺少的一个数据是 。
5、某品牌大理石中含有少量杂质。化学探究小组为了测定该大理石的纯度(即碳酸钙的质
量分数),利用右图装置进行实验测定。数据记录如下:
(1)反应生成CO 2的物质的量为 mol 。
(2)通过计算确定该品牌中CaCO 3的质量分数。(写出计算过程,精确到0.1%) (3)如果测得的结果比实际纯度高,可能的原因是 。(答一种即可)
课外拓展:
1\如图,向盛有N02气体(红棕色)的烧瓶中投人若干小块木炭,连接好装置,稍等片刻,能看到的现象是: (1) (2) 原因是 .
2、如图所示,向盛有红棕色NO 2的气体的容器A 投入几块木炭,容器A 中的现象为 ,右边漏斗中的液面 .
称量项目
称量时间 质量/g 试样
11.0 装置+稀盐酸
160.0 装置+稀盐酸+试样 反应开始后20s 167.0 装置+稀盐酸+试样 反应开始后30s 166.6 装置+稀盐酸+试样
反应开始后90s
166.6