理解父母,架起爱的桥梁40页PPT
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初中主题班会 理解父母的心 课件(共16张PPT)
——孩子，还记得吗，上周日，我去学校看你，你 嫌我来晚了，可是孩子，你知道吗？爸爸的单位是 不得随便请假的，爸爸为了来看你，只好向单位领 导请假，说你妈妈病了！
——回过头来看看，妈妈一直要求你这样，要求你 那样，妈妈是不是太不近人情了。可是孩子，你面 临的社会将ห้องสมุดไป่ตู้一个竞争非常强的环境，大鱼吃小鱼， 成者王，败者寇，可以用冷酷无情来形容。如果没 有好的人品，出众的能力，你凭什么去和别人竞争 呢？你甘心做一个任人宰割、没有用的人吗？相信 答案肯定是“不，坚决不”。
请听来自父母的声音
—— 学如逆水行舟，不进则退，以后更加艰苦的学 习，更加难攀的高峰会不断地伴随着你的初中、高 中乃至以后的求学之路，你应该有怎样的准备和打 算呢？没有目标，就是没线的风筝，就是没头的苍 蝇。我想，目标应该早在你跨入校门的时候就已铭 刻在心了，将来就读于哪里的高中，跨入什么样的 高等学府，我想我的女儿的理想一定会是鸿鹄之志， 决不甘于做一只小小的燕雀！！！
这应该吗？
你知道父母为你做了些什么吗？
事实上，父母对子女的期望以及子女对父母的期望都有理 想的成份，当期望与实际表现出现反差时，理解与沟通就必不 可少了，要理解父母首先得知道父母究竟为我们做了哪些事， 每次大周日，经常会看到这样的情形：家长把子女送到学校， 学生走在前面，父母跟在后面，手里捧着被盖，拎着水果，挎 着行李包，帮助子女整理好床铺，擦干汗水后，又接着忙这忙 那！平日问寒问暖就不用说了，不少家长还提保温盒，里面装 的当然是好吃的东西，走的时候手里还提着一大包，里面尽是 脏衣服、被套甚至还有臭袜子。此情此景，我不得不发自内心 地说：“可怜天下父母心！”为了给子女提供一个良好的学习 环境，父母每天都在默默无闻的做后勤工作。你知道父母在一 天之内为你所做的事吗?
架起爱的桥梁
架起爱的桥梁各位家长：首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！对我们学校和班级工作的支持表示感谢！转眼间，孩子们升入中学已两个月了。
在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天的会议有三项议程：一是有我就这一阶段教育教学情况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持。
二是请我们班的同学介绍一下班级情况和自己的学习方法。
三是请各位家长与课任老师结合学生实际，就自己感兴趣的话题进行交流。
首先，由我来介绍各位任课老师：语文老师xx、数学老师xxx、英语老师xxx、我叫xxx是班主任，带思想品德课。
成绩回顾我们班现共有学生60人。
其中男生30人，女生30人，住宿生共39人，男生19人，女生20人。
班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。
在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，老师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本形成了一个有凝聚力，有战斗力的班集体。
老师工作严谨，作风正派，态度认真，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题，期中考试的成绩、每次学校检查之后的评价都是最好的证明。
同学们越来越喜欢自己的班、喜欢自己的老师。
今天我可以自豪的说：在学校组织的这次期中考试中，我们班有17人上榜，分别是：黄敏玉、徐华瑞、张敏、刘静、刘峰均、陈明伟、王茜、吴成炎、路前尧、吴青莲、王亚玲、贺妍、刘田甜、付国庆、殷海宁、汤礼顺、陈莉。
《感受父母爱》ppt课件PPT课件
他们为我们提供物质和精神上的支持， 为我们创造一个温馨的家庭环境。
父母的爱是无尽的关怀
父母的爱是包容和谅解
他们理解我们的不完美和缺点，给予 我们支持和鼓励，帮助我们成长和进 步。
他们关心我们的成长、健康和幸福， 时刻关注我们的需求和感受。
感受父母的爱
珍惜与父母的相处时光
多陪伴父母，倾听他们的故事和心声，增进彼此之间的感情。
与父母保持良好的沟通，表达自己的感激和爱意，让亲情更加深 厚。
回馈与行动
用实际行动回馈父母的养育之恩，让他们感受到孩子的成长和进 步。
感谢您的观看
THANKS
感恩父母的付出
表达对父母的感激之情，用行动回报他们的爱，让他们感受到我们 的关爱。
尊重和理解父母
了解他们的想法和价值观，尊重他们的选择和决定，增进亲子关系。
传递父母的爱
传承家庭价值观和文化
01
将父母的爱传递给下一代，培养孩子成为有爱心、有责任感的
人。
弘扬孝道
02
通过自己的言行，树立榜样，弘扬孝敬父母的传统美德。
珍惜父母的爱
感恩之心
孩子应怀有感恩之心，感激父母 无私的付出和奉献，尊重和孝顺
父母。
沟通理解
加强与父母的沟通，理解父母的期 望和关爱，建立良好的亲子关系。
回报关爱
在成长过程中，孩子应尽自己所能 回报父母的爱，关心和照顾父母， 让父母感受到温暖和幸福。
03
感恩父母的爱
父母爱的表现
父母的爱是无私的奉献
包容与理解
父母的爱是无私的，他们愿意包容孩子的缺点和 错误，理解孩子的内心世界。
鼓励与支持
父母总是鼓励孩子勇敢尝试，支持孩子的梦想和 追求。
陪伴与关怀
父母的爱是无尽的关怀
父母的爱是包容和谅解
他们理解我们的不完美和缺点，给予 我们支持和鼓励，帮助我们成长和进 步。
他们关心我们的成长、健康和幸福， 时刻关注我们的需求和感受。
感受父母的爱
珍惜与父母的相处时光
多陪伴父母，倾听他们的故事和心声，增进彼此之间的感情。
与父母保持良好的沟通，表达自己的感激和爱意，让亲情更加深 厚。
回馈与行动
用实际行动回馈父母的养育之恩，让他们感受到孩子的成长和进 步。
感谢您的观看
THANKS
感恩父母的付出
表达对父母的感激之情，用行动回报他们的爱，让他们感受到我们 的关爱。
尊重和理解父母
了解他们的想法和价值观，尊重他们的选择和决定，增进亲子关系。
传递父母的爱
传承家庭价值观和文化
01
将父母的爱传递给下一代，培养孩子成为有爱心、有责任感的
人。
弘扬孝道
02
通过自己的言行，树立榜样，弘扬孝敬父母的传统美德。
珍惜父母的爱
感恩之心
孩子应怀有感恩之心，感激父母 无私的付出和奉献，尊重和孝顺
父母。
沟通理解
加强与父母的沟通，理解父母的期 望和关爱，建立良好的亲子关系。
回报关爱
在成长过程中，孩子应尽自己所能 回报父母的爱，关心和照顾父母， 让父母感受到温暖和幸福。
03
感恩父母的爱
父母爱的表现
父母的爱是无私的奉献
包容与理解
父母的爱是无私的，他们愿意包容孩子的缺点和 错误，理解孩子的内心世界。
鼓励与支持
父母总是鼓励孩子勇敢尝试，支持孩子的梦想和 追求。
陪伴与关怀
《父母之爱》PPT课件【优质版】
4．人工智能 不仅 可 将 人 从 日常 繁 重 的 写 作流 水 线 上 解 脱出 来 ， 而 且 还可 以 促 进 人 以更 富 有 创 造 性的 方 式 与 流 水 线竞 争 。 今 天 ，高 校 美 术 专 业学 生 缺 乏 工 匠精 神 的 表 现 可概 括 为 两 方 面， 即 鄙 夷 传 统价 值 观 和 精神追求，追 求 快餐 式 作 品 ； 轻视 基 础 ， 急
5.本文细致介 绍 了张 小 姐 的 书 架， 这 一 细 节 描写 颇 有 意 味 ，既 表 现 出 张 小姐 的 家 庭 、 文化 背 景 ， 又 暗示 出 人 物 特 点 。
6.情节围绕方 鸿 渐 买皮 外 套 展 开 ，相 亲 路 上 初 见外 套 ， 麻 将 桌上 惦 记 外 套 ，最 终 买 到 外 套， 情 节 紧 凑 ，趣 味 横 生 。 功 近
故事三
陈敏的爸爸晚 上经和他一起下象 棋，周来还带他出 去看电影或爬山。
你怎么看待以上事 例中爸爸妈妈的做法？ 在生活中遇到类似的经 历时，你是怎么做的？ 和同学交流。
选择恰当的材料 支持自己的观点。重 尊别人的观点，对别 人的发言给予积极回 应。
1.材料一和材 料 二 中 ， 都写 到 了 国 内 媒体 对 机 器 人 新闻 的 重 视 ， 但前 者 重 在 介 绍机 器 人 新 闻 写作 新 样 态 ， 后者 重 在 介 绍 新闻 写 作 机 器 人的 应 用 情 况 .
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口语交际
父母的爱
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本课目标
1．在交际与沟通中理解什么是真正的父爱母爱。 (重点) 2．培养口头表达能力，增强口语表达的自信心，畅所欲言，广
开言路。 (重点) 3．能理解父母的爱，对父母不正确的教是谁教我们一步一步 学走路？
《父母之爱》PPT优秀课件
作业布置
与父母分享与他们间印象最深刻的一件 小事，借此和父母进行一次深入对话。
再见
课堂小结
通过这次的口语交际，我们感受到了父母的爱，了解了如何 正确看待父母之爱。除此以外，我们还在交流中锻炼了自己的多 种能力。请同学们回忆自己在本节课的活动，总结自己在本次口 语交际活动中的表现。
（1）与同桌交流自己的收获，积累方法。 （2）反思自己的课堂表现，说一说自己哪些方面做得好，有 哪些不足。
合作交流
事例3：
陈敏的爸爸晚上经常和 他一起下象棋，周末还带他 出去看电影或爬山。
你如何评价陈敏爸爸的行为？
合作交流
陈敏的爸爸经常陪伴陈敏，陈敏感受到 了实实在在的父爱。陈敏的爸爸和孩子处得 很好，他引导陈敏培养正当的兴趣和爱好， 在有益的活动中使陈敏得到锻炼。这种父子 关系应该被提倡。
合作探究
合作交流
事例2：
王小雅的妈妈每天帮她收拾房间，整理书包，还 陪她写作业。有一次，妈妈连续几天不在家，王小雅 不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本，自己的房间 也是乱七八糟的。
你们怎样看待王小雅的妈妈对她的爱？
合作交流
妈妈的溺爱和包办， 使王小雅养成了丢三落四 的不良习惯。应该像《慈 母情深》中的母亲，有意 识地锻炼孩子独立生活的 能力。
在生活中遇到类似的经历时，你 是怎么做的？和同学交流。
课堂小结
世上没有不爱子女的父母，只是爱的方式各不相同。通 过这节课，相信大家对于父母的爱一定有了更为深刻、全面 的了解。不管父母们以怎样的方式对我们，都是为了我们好 ，他们一生忙忙碌碌，为了儿女任劳任怨、含辛茹苦、无怨 无悔，我们没有理由去埋怨他们。在这里，我希望每一位同 学都能体谅你的父母，做一个孝顺、懂事的好孩子。能做到 吗？
架起爱的桥梁
２，当你被父母像赶羊一样催促回学校时，你的 心情如何？你该怎么办？
３，面对父母命令你去学习或做家务，你怎么办？ ４，你不喜欢父母和老师交谈，但父母又经常这样做， 你该怎么办？ ５，父母不喜欢那么多同学打电话给你或到你家玩，但 拒绝别人又好像很没面子，你该怎么办？ ６，面对唠叨型的父母，你怎样应对？
帮助父母,交往起来无障碍.
请你设想一下,小陈会有什么 反应?会产生什么后果? 提示:结合课文内容,结 合自己的经历.
赞赏父母,交往起来无烦恼
说出一件我曾令爸爸妈妈 生气伤心的事。
认真聆听,交往起来无误会.
爱的保护 过分的关心 过多的指责
父母爱的误区
１，周末放假回家，本想好好享受一下悠闲的舒适的家 庭生活，可父母老是老是叫你学习。你该怎么办？
架起爱的桥梁
架起爱的桥梁
亲近父母,跨越代沟 遇事多与父母商量
中学生小陈学习习惯一直不
好,每天到家后写作业总是磨磨蹭 蹭,父母经常批评他,他虽然想改 正,但总是改不了.今天是爸爸的 生日,他到家后立刻把作业完成, 然后去超市给爸爸买生日礼物.回 家时,他爸发现他拿着购物袋,骂 了他一句:没出息的吃才货!小陈 十分委屈.
化解爱的冲突
学会宽容理解 学会虚心接纳 学会主动沟通 学会掌握方法
致爸爸妈妈的神秘礼物
说一说，这节课你学 到了什么？
“谁言寸草心，报得三春晖”。父母 给予, 我们无私的付出，我们应满怀 感激之情。然而，亲子之间的矛盾又 使我们平添许多烦恼，也令父母忧心 忡忡。来，让我们马上动手给父母写 一封信，表达我们对父母的爱，以及 与父母沟通的愿望。然后我们再在信 的下面请父母写上回音。
《父母之爱》PPT精品课件
我的爸爸妈妈就像我的朋友，我学习时， 他们也看书；我游戏时，他们和我一起玩。
李刚的爸爸虽然爱他，但是方法太 粗暴，我不喜欢这种爱孩子的方式。
书中的例子，向我们展示了几种典型的父 母之爱：有严厉的父母，有娇惯孩子的父母； 有宽容的父母。实际上，无论哪种类型的父 母，从本质上都是爱我们的，只不过是他们 的性情和采取的方式不同罢了。我们也要试 着理解他们，多和他们沟通。
2.自我反思。 对自己父母表达爱的方式，是如 何回应的，这些做法对吗？
小组内讨论。 把思考的结果在小组内交流，感受父母对自己的爱。
交际范例
我妹妹就是那个被爸爸妈妈惯坏的孩子。 平常的日子里，她衣来伸手，饭来张口，一旦 爸爸妈妈不在家，她就什么也不会，急得哇哇 大哭。
向李刚的那样的情况我们家就有， 尽管爸爸妈妈对我关心备至，但只要我 的成绩不达标，我家准会“阴雨密布”。
有关父母之爱的名言： 1.父恩比山高,母恩比海深。 2.母亲的心是女儿的天堂。——柯罗里 3.父母的美德是子女最大的财富。 4.岁月给母亲忧愁,但未使她的爱减去 半 分。——华兹华斯 5.母亲犹如光辉灿烂的朝阳。 6.谁言寸草心，报得三春晖。 7.母爱胜于万爱。——莎士比亚
部编小学语文五年级上册
交际导入
通过本单元的学习，我们懂得了天下所有父母 都是爱自己的孩子的，尽管他们表达爱的方式不同。 那我们怎样看待爸爸妈妈的做法呢，我们这节课一 起讨论。
交际内容
讨论自己是怎么看 待爸爸妈妈表达爱的方 式的，对他们的的爱应 该做出怎样的回应？
交际指点
1.确定话题。 联系所给材料，思考自己生 活中有无类似经历。明ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ自 己要谈的话题。
用爱架起心与心之间的桥梁——走近父母、走进父母、感恩父母主题班会八年级PPT
制作感恩视频
鼓励同学们制作一段感恩视频，记录成长中的点滴，向父母表达 感谢。
举办感恩演讲
邀请同学们上台分享，讲述成长过程中父母的付出与关爱，表达 感激之情。
分享感恩故事与经历
分享家庭照片
01
邀请同学们带来家庭照片，讲述背后的故事，感受家庭的温暖
。
讲述成长经历
02
鼓励同学们分享成长过程中，父母的关爱与支持，以及自己的
鼓励同学们积极参与家 庭事务，分担父母的负 担，增强家庭责任感。
培养独立自主能力
鼓励同学们在日常生活 中培养独立自主的能力 ，减轻父母的负担，同 时为未来的生活做好准 备。
共同承诺用爱架起心与心之间的桥梁
01
珍惜亲情
同学们承诺珍惜与父母相处的时光，用爱去关爱家人，让亲情更加深厚
。
02
传递正能量
同学们承诺在家庭中传递正能量，营造和谐温馨的家庭氛围，让家成为
解决矛盾
学会处理与父母之间的矛盾和分歧，化解家庭纷 争。
换位思考理解彼此
父母角度
尝试站在父母的角度思考问题，理解他们的担忧和付出。
孩子角度
父母也要站在孩子的角度思考问题，了解孩子的需求和压力。
共同成长
通过换位思考，促进两代人共同成长，增进亲子关系。
03
感恩父母
表达对父母的感激之情
书写感恩信
组织同学们书写一封感恩信，向父母表达内心的感激之情。
学习手语
全班一起学习《感恩的心》手语表演，用心体会歌曲所表达的感恩 之情。
表演展示
分组进行手语表演展示，传递对父母的感激之情。
分享感受
在表演结束后，邀请同学分享学习手语和表演过程中的感受，加深对 感恩的理解。
05
鼓励同学们制作一段感恩视频，记录成长中的点滴，向父母表达 感谢。
举办感恩演讲
邀请同学们上台分享，讲述成长过程中父母的付出与关爱，表达 感激之情。
分享感恩故事与经历
分享家庭照片
01
邀请同学们带来家庭照片，讲述背后的故事，感受家庭的温暖
。
讲述成长经历
02
鼓励同学们分享成长过程中，父母的关爱与支持，以及自己的
鼓励同学们积极参与家 庭事务，分担父母的负 担，增强家庭责任感。
培养独立自主能力
鼓励同学们在日常生活 中培养独立自主的能力 ，减轻父母的负担，同 时为未来的生活做好准 备。
共同承诺用爱架起心与心之间的桥梁
01
珍惜亲情
同学们承诺珍惜与父母相处的时光，用爱去关爱家人，让亲情更加深厚
。
02
传递正能量
同学们承诺在家庭中传递正能量，营造和谐温馨的家庭氛围，让家成为
解决矛盾
学会处理与父母之间的矛盾和分歧，化解家庭纷 争。
换位思考理解彼此
父母角度
尝试站在父母的角度思考问题，理解他们的担忧和付出。
孩子角度
父母也要站在孩子的角度思考问题，了解孩子的需求和压力。
共同成长
通过换位思考，促进两代人共同成长，增进亲子关系。
03
感恩父母
表达对父母的感激之情
书写感恩信
组织同学们书写一封感恩信，向父母表达内心的感激之情。
学习手语
全班一起学习《感恩的心》手语表演，用心体会歌曲所表达的感恩 之情。
表演展示
分组进行手语表演展示，传递对父母的感激之情。
分享感受
在表演结束后，邀请同学分享学习手语和表演过程中的感受，加深对 感恩的理解。
05
通用版主题班会 走进父母,架起沟通的桥梁 课件
查字典,再一个字一个字的敲出来,累的胳 膊疼。 细节七：
母亲最后不用查字典就已经能够打出
“儿子,生日快乐！”
用心去体会,用爱去擦亮你 的眼睛,妈妈爱他吗？
要善于发现父母的爱！！！
细节六： 儿子和母亲聊天的时候,把受伤的手
放在了桌子下面。
换位思考
减少误会与冲突。
被父母惩罚,责骂,甚至挨打, 你会觉得父母很不近人情。那让 我们站在父母的角度上看看 吧！
正好撞上,以为妈妈在监视他,生气的走开。
彼此缺乏沟通和信任。
细节二： 母亲找不到要看的台,几次找他帮忙,他
很不耐烦。 细节三：
在机场为他送行,妈妈想摸摸他的脸,他 挡开了。
青春期的叛逆,出现的问题。
细节四： 妈妈的QQ名字就是“妈妈”,她的好
友只有一个人,那就是儿子。 细节五：
妈妈想跟他说话,需要一个字一个字的
主动道歉。 如果你做的不对,不要逃避,不要沉默不 理,主动道歉,往往会得到父母的理解。
与父母沟通的方法
善于体谅。可能错不在你,你有很大的委屈,但试着先不要去争 辩 ,也许父母过于劳累或工作中遇到了麻烦。换个时 间地点再与父母沟通,可能会有不同的效果啊！
控制情绪。和父母沟通不好时,不要随便发脾气,顶嘴,尽量避 免说出伤父母心的话,要发脾气时,可以选择先离开一 会儿。
吐吐槽吧：
你和父母因为什么样 的事情引发矛盾？你 又是怎么处理的？最 后的结果是？
第一题：他很爱她。她细细的瓜子脸,弯弯的峨眉, 美丽动人。可是有一天,她遇到了车祸,容颜损毁, 惨不忍睹。你觉得,他还会一如既往的爱他吗？ A. 他一定会 B.他一定不会 C.他可能会 第二题：她很爱他。他是商界精英,他儒雅沉稳, 敢打敢拼。忽然有一天,他破产了,穷困潦倒,流落 街头。你觉得,她还会像以前一样爱他吗？ A. 她一定会 B.她一定不会 C.她可能会
《父母多爱我》PPT教学课件
我觉得苗苗的做法不对。苗苗应该主动和妈妈沟通，懂得换位 思考，体谅妈妈，通过沟通交流解决矛盾。
六、我会感恩。 1.爸爸妈妈无论工作多忙多累，都非常关心我的成长，其实我也爱 他们。我能举例说明我平时爱爸爸妈妈的方式。
帮助父母做一些力所能及的家务；常与父母沟通交流，换位思 考；关心父母的身体健康，为他们捶捶背，捏捏腿……(答案不唯一)
2.我能写出爸爸妈妈对我的期望及我平时为实现这些期望的做法。 提示:符合题目要求，语句通顺即可。
七、我会画。 我有一个幸福美满的家，我能画出我的一家，并介绍。
我的一家
这是我的一家: 我想写一写对爸爸妈妈感谢的话:
提示:符合题目要求，有详细的介绍，体现出对父母的爱，且 图文并茂即可。
二、我会判断。(对的画“√”，错的画“✕”)
1.当我们遇到父母不理解我们时，要学会换位思考，多和父母沟通。
(√ )
2.父母总是批评我，所以他们一点儿都不爱我。
(✕ )
3.我觉得自己长大了，可以不听父母的话了。
(✕ )
4.当我们不理解父母的做法时，我们应该与父母大吵一架。( ✕ )
5.爸爸妈妈是大人了，不需要过生日。
学习目标
１体会父母默默地爱着我们，感受父母深沉的爱。 ２懂得体谅父母，能尝试走进父母的内心世界，理解父母。
夯实基础
一、我会填空。
1.古语说，“慈母手中线，游子身上衣”。父母的爱 无处不在 ， 只要留心，我们就能体会得到。 2.对父母需要改进的地方，我们要学会多和他们 沟通 ，因为他 们是 那么爱我们 。 3.父母为我们做的每一件看似 普通的事 ，里面都藏着 对我们 的爱 。
第四单元 家是最温暖的地方
父母多爱我
-.
学习目标概要
单元知识归纳
六、我会感恩。 1.爸爸妈妈无论工作多忙多累，都非常关心我的成长，其实我也爱 他们。我能举例说明我平时爱爸爸妈妈的方式。
帮助父母做一些力所能及的家务；常与父母沟通交流，换位思 考；关心父母的身体健康，为他们捶捶背，捏捏腿……(答案不唯一)
2.我能写出爸爸妈妈对我的期望及我平时为实现这些期望的做法。 提示:符合题目要求，语句通顺即可。
七、我会画。 我有一个幸福美满的家，我能画出我的一家，并介绍。
我的一家
这是我的一家: 我想写一写对爸爸妈妈感谢的话:
提示:符合题目要求，有详细的介绍，体现出对父母的爱，且 图文并茂即可。
二、我会判断。(对的画“√”，错的画“✕”)
1.当我们遇到父母不理解我们时，要学会换位思考，多和父母沟通。
(√ )
2.父母总是批评我，所以他们一点儿都不爱我。
(✕ )
3.我觉得自己长大了，可以不听父母的话了。
(✕ )
4.当我们不理解父母的做法时，我们应该与父母大吵一架。( ✕ )
5.爸爸妈妈是大人了，不需要过生日。
学习目标
１体会父母默默地爱着我们，感受父母深沉的爱。 ２懂得体谅父母，能尝试走进父母的内心世界，理解父母。
夯实基础
一、我会填空。
1.古语说，“慈母手中线，游子身上衣”。父母的爱 无处不在 ， 只要留心，我们就能体会得到。 2.对父母需要改进的地方，我们要学会多和他们 沟通 ，因为他 们是 那么爱我们 。 3.父母为我们做的每一件看似 普通的事 ，里面都藏着 对我们 的爱 。
第四单元 家是最温暖的地方
父母多爱我
-.
学习目标概要
单元知识归纳
理解父母架起爱的桥梁课件
抵达的前夜， 男人来到女儿身边， 对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她” 女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告 诉她呢？” 他笑了，俯身在女儿额上深深刻下一个吻 船到了纽约港,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她大 喊着：“妈妈！妈妈！” 就在这时，周围忽然一起惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面 倒下，胸口血如井喷，刹时间染红了整片天空…… 尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏， 他却多活了3天，而且不被任何人知觉唯一可能的解释是因为创 口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了3天的供血 这是医学史上罕见的奇迹医学会议上，有人说要称它大西洋奇迹， 有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫它神迹…… “够了”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人 生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名 字，叫父亲”
mother的诠释
M代表： much 妈妈给了我许多
O代表： old
妈妈为我操心，白发以爬 上你的头
T代表： tears 您为我流过不少泪
H代表： heartຫໍສະໝຸດ 你有一颗慈祥温暖的心E代表：
eyes
R代表：
您注视我的目光，总是充 满爱
right
您总是教导我们做正确的 事情
父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障； 父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好
THANK YOU
2019/9/20
世间最神圣的爱 是父母之爱，
世间最博大的情 怀是父母的胸怀，
爱我们的父母吧！
因为只有他们才 懂得你的一切，
只有他们才会不 济生死去爱他们 的孩子
音乐：时间都去哪了？
理解父母的爱(原创经典)ppt课件
总
结
• 原因：年龄、人生经历、思考问题的角度、 生活经验、社会地位、生活态度、兴趣爱 好等等。 • 与父母的冲突，往往基于父母对我们的高 期待、严要求。 • 与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原 因。
在理解父母爱的基础上，和父母沟通交流是解 决与父母的矛盾、冲突的最好方法
尾声 感谢父母
回报父母
父母给我们生命懂你你静静地离去一步一步孤独的背影多想伴着你告诉我心里多么地爱你花静静地绽放在我忽然想的夜里我想告诉你其实你一直都是我的奇迹一年一年风霜遮盖了笑颜你寂寞的心有谁还能够体会是不是春花秋月无情春来秋去你的爱已无声把爱全给了我把世界给了我从此不知你心中苦与乐多想靠近你告诉你我其实一直都懂你多想告诉你你的寂寞我的心痛在一起父母给我们带来幸福生活父母对我们耐心的教育你了解你父母的兴趣爱好吗
夸夸我父母 在你的家庭生活经历中,你 的父母给你印象最深的一件事是 什么？ (如你生病时等）
第二幕 感受父母之爱
【欣赏小品并思考】
1 、图中的妈妈真的不怕冷吗？ 2 、妈妈为什么这么做?
3 、你怎样看待妈妈的做法?
6
月
高 考
对母爱和父爱的 思考？
• 付出的不仅把我需要的 东西给了我。更可贵的 是，你把你比我更需要 的东西给了我，父母的 爱就是这样的付出。
理解父母的爱 (原创经典)
父母给我们带来幸福生活
父母对我们耐心的教育
父 母 伴 随 我 们 走 过 人 生 路
父 母 伴 随 我 们 走 过 人 生 路
理 解 父 母
遂宁二 你了解自己的父母吗？ • 你记得父母的生日吗？ • 你知道你的父母最爱吃什么吗？ • 你了解你父母的兴趣爱好吗？
父母的爱是深沉的，平时总是体现在细微之处，体现 在我们最需要的时候
孝敬父母学会感恩(搭座心桥过代沟)课件
我的故事：
说来惭愧，老师出来工作也几年了，越来越少给家里打电 话了。从每周一次，到两周一次，现在一个月一次。我母 亲不认识什么字，用的手机也是老人机。我们给她设置了 直接按不同的数字给不同的人打电话。我的数字是一，最 近老是接到我母亲给我打电话，每次打回去，我第一句就 问是不是找我有什么事情。结果我妈说是手机放在兜里， 坐下的时候就总会不小心按到。她觉得有点不好意思，但 同时又很开心，因为她说这样就会让我觉得她找我，就会 打电话回去跟她聊聊。我听了真的很惭愧，我们总会联系 朋友，同学，到往往会忽略身边最重要的父母，所以我现 在一定会提醒自己，每周要给家里人至少打一通电话，这 样他们已经会开心好几天了。
孝敬父母 学会感恩
— 搭座心桥过代沟
初二（5）班主题班会课 深圳市翠园中学东晓校区杨紫韵
分享你知道的关于 孝敬父母的故事
一个故事
心灵交流：
谈谈你的感触， 说出心中所想。
心灵交流：
有时候，我们很容易对别人 给予的小惠「感激不尽」，却 对父母、亲人，一辈子的似海 恩情熟视无睹，未曾感恩过！
心灵交流：
心灵交流:
你很难想象，简单的一句厌 烦的话就会让他们伤心，也可 能简单一句关心的话就能让他 们开心好几天。
回报父母
如果父母是阳光，我们是花草，那么 健康成长，茁壮挺拔就是对他们的回报； 作为学生，我们该怎样报答父母呢？
心灵交流：
如何感恩父母？
讨论:
如何感恩父母?
①了解父母各个方面 （如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？ 爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么？ 你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？ 你爸爸妈妈的生日是哪一天？） ②尊敬父母 对父母有礼貌，不当面顶撞父母;
我们的母亲是对我们最好的人，她比 任何人都爱我们。当我们生病时，她肯定 是最着急的一个；当我们伤心时，她必定 比任何人都心疼…… 她也许不是最温柔的，她很啰嗦，她 总是笨笨的，但她只是为我们着想，她真 的很爱我们，请不要让她们伤心。
理解父母用心体谅MicrosoftPowerPoint幻灯片
为了孩子，母亲可以为孩子挡住那重 千斤的水泥板，就这样用自己的生命捍 卫着孩子的小生命，创造生命的奇 迹……在孩子的成长过程中父母的爱就 像一把大伞，为他们遮风挡雨，为了孩 子的健康幸福，父母可以无私地奉献一 切，有时候这种爱甚至会超越生命。
但是，随着年龄的增长，父母爱的方式越来越 严厉了，有些方式甚至不能被我们理解和接受。 比如说……
请静静地想想这些年与父母的点点滴滴， 是否有些不理解和不和谐？
（1）理解父母的一片苦心，对于正确的意见应该积极 接受。
（2）养成与父母谈心的习惯，以增进与父母的沟通和 交流。
（3）努力学习，积极参与家庭事务，关心体贴父母， 回报父母的养育之恩，以实际行动赢得父母的尊重与支 持。
记住吧，每一个你成长的足迹下面，其实 都藏着和父母有关的秘密，但他们从来不 会告诉你。直到有一天，你长大了，也做 了孩子的父母，才能切身体会：有一种付 出，不成比例；有一种关爱，重如泰山。
理解父母用心体谅 t幻灯片
世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情 傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀 琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃...
世界上有一种宽容的爱，它的名字叫父爱
像高山似大海，它包容着一切 多么宽容的父爱，多么博大的襟怀 严厉之中, 爱在荡漾，爱在澎湃 ...
孩子，我多么不愿打你，可是我不得不打你！我多么不 想打你，可是我一定要打你！这一切，只因为我是你的母 亲！
孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。因为你已 经长大了，因为你已经懂得了很多道理，毫不懂道理的婴 儿和已经懂道理的人，都不必打。只有对半懂不懂、自以 为懂其实不怎么懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快 长大。
THE END
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