思想品德：苏教版七年级上第一课 我是中学生了-适应学校新生活 课件
合集下载
我是初中生啦-七年级新生 心理健康教育通用课件(共25张PPT)
6、多向老师请教， 了解中学阶段的 学习特点，掌握 适合中学阶段的 学习方法。
谢 谢！
1、主动了解、尽快熟悉新的学校环境。
进入一个陌生环境， 尽快熟悉和了解校 园，对你适应新的 学习生活会有很大 的帮助。
校园地理档案
我们可以先了解校园和教室的位置，实验室、语音室、多 媒体教室、图书室分别位于什么地方，班主任老师的办公室在 哪里……
交流：同学们，你知道这些地方在哪里吗？请 说一说它们具体的位置。
3、学会倾听。
倾听时要注意：专心认 真；注视着对方的眼睛， 适时给予回应；从头到 尾听完，不要随意打断 对方。
4、学会赞美。赞美别人要发自内心，要适时、适度，要善 于发现他人的闪光点。
5、学会控制。调控情绪，调整心态，让积极向上、宽宏大量、 助人为乐等优良品质体现在自己的交往活动中。
调控好自己的情绪，不要轻易对他人 发火
校园人文档案
我们还可以了解一些学校的历史和现状，比如： 学校的校训是： 学校著名的校友有： 学校现有的规模（学校人数、年级设置等）： 学校最让我喜欢的是：
2、主动接受新的变化，积极调整自己的行 为习惯，尽快适应新的生活。调整、规划好自己
的新生活
学适学 会应会 制新安 定的排 学作业 习息余 计时时 划间间
我的新生活 ——分析当前，规划未来
面对新的环境，我要做的是： 进入初中后，我的奋斗目标是： 我的学习科目有： 和小学相比，我觉得初中的老师： 和小学相比，我计划花在学习上的时间： 目前我所感觉到的学习压力： 目前我的学习效果： 我将采取的学习对策：
3、结交新朋友，迅速融入班集体这个大家庭。
★学会与同学交 往，认识新同学。
认识新同学
认识新同学，是我们建立新的人际关系、迅速融入新环 境的开始。让我们来写一则寻“友”启事，寻找新的朋友吧。
思想品德：第一课《我是中学生了》教案(苏教版七年级上)
调动学生的积极性和参与性
“回首往事”；说说曾遇过的挑战、克服困难
的方法以及对适应新环境的启示。
“面对现实”：要适应新的环境，既需要勇气，还要在生活方式和思维方式上作出调整。
小组讨论、交流：自己应怎样去调整自己呢？
教师加以引导，然后总结。
⑴角色转换
⑵心理调整
⑶生活节奏调整
经典语句:
1生活好比是一个大舞台,每个人都有自己的角色位置.
三小结
请同学们在学习和生活中保持一种积极的心态，珍惜今天所拥有的，给自己一个希望、一个目标，会很快适应新的环境，并从中体会到学习、生活的乐趣，就一定能够有一个丰富多彩的中学时代。
说过去谈启示
同学讨论交流
朗读这些经典语句
个别交流
完成“阳光少年”计划
做演讲
使学生认识过去，面对现在，展望未来
增强课堂的艺术氛围
使学生明白做什么、怎么做
教学过程
教学内容
学生活动
备课札记
导入语：面对一个新的环境，我们往往会感到种种不适应。如果你也遇到了种种困惑，你会如何去做？
组织学生交流。
二新授
1、打开心扉说变化
“比一比”“说一说”“谈一谈”
比比中学和小学的差别
说说感受（从校园环境、老师、同学、科目或其他方面加以比较）
谈谈自己当前最大的期望是什么？
最想解决的问题是什么？
通过对比，教育学生更加珍惜自己的中学生活。也可采取开放式教学的方式组织学生，增进学生对学校的感性认识，增强学生对自己学校的热爱之情。
2医治孤独和失落的良药是交往乐观和自信.
3有所作为是“生活中的最高境界”.
个别交流:我会怎么做?
完成“阳光少年”行动计划.侧重“做个阳光”的“阳光”上，通过计划使学生明白：积极的心态、开朗的性格、明确的目标、挑战困难的勇气，不仅对尽快适应新环境是有用的，而且对人的一生都具有重要的意义。
“回首往事”；说说曾遇过的挑战、克服困难
的方法以及对适应新环境的启示。
“面对现实”：要适应新的环境，既需要勇气，还要在生活方式和思维方式上作出调整。
小组讨论、交流：自己应怎样去调整自己呢？
教师加以引导，然后总结。
⑴角色转换
⑵心理调整
⑶生活节奏调整
经典语句:
1生活好比是一个大舞台,每个人都有自己的角色位置.
三小结
请同学们在学习和生活中保持一种积极的心态，珍惜今天所拥有的，给自己一个希望、一个目标，会很快适应新的环境，并从中体会到学习、生活的乐趣，就一定能够有一个丰富多彩的中学时代。
说过去谈启示
同学讨论交流
朗读这些经典语句
个别交流
完成“阳光少年”计划
做演讲
使学生认识过去，面对现在，展望未来
增强课堂的艺术氛围
使学生明白做什么、怎么做
教学过程
教学内容
学生活动
备课札记
导入语：面对一个新的环境，我们往往会感到种种不适应。如果你也遇到了种种困惑，你会如何去做？
组织学生交流。
二新授
1、打开心扉说变化
“比一比”“说一说”“谈一谈”
比比中学和小学的差别
说说感受（从校园环境、老师、同学、科目或其他方面加以比较）
谈谈自己当前最大的期望是什么？
最想解决的问题是什么？
通过对比，教育学生更加珍惜自己的中学生活。也可采取开放式教学的方式组织学生，增进学生对学校的感性认识，增强学生对自己学校的热爱之情。
2医治孤独和失落的良药是交往乐观和自信.
3有所作为是“生活中的最高境界”.
个别交流:我会怎么做?
完成“阳光少年”行动计划.侧重“做个阳光”的“阳光”上，通过计划使学生明白：积极的心态、开朗的性格、明确的目标、挑战困难的勇气，不仅对尽快适应新环境是有用的，而且对人的一生都具有重要的意义。
七年级政治上册 第一单元 第一课 我是中学生了课件 苏教版(道德与法治)
2、对于中学生来说，做好自我调整，应该特 别注意哪几个方面?
做好角色转换；
做好心理上的调整；
主动调整生活节奏。
3、怎样做个阳光少年？
要 在 学 习 和 生 是一名中学生了，我感到 既高兴又孤单，因为在新的 环境里，我认识的人很少。” 你建议她：
①为班集体出谋划策； ②积极参加班集体活动； ③发挥自己的特长，为集体争光。
爱心是营造良好班风的情感基础。
当堂检测：
活动名称
活动内容
体现《思想品德》 教材的观点
《课堂规范》
有缘聚在一起， 在一个班上课；
①
《队列队形》 有特色的班级
②
《武术操》
把你我的心串在 一起
③
本堂课我的收获：
1、班级的概念、主要体现、作用、形成 2、爱心是营造良好班风的情感基础
良好的班风有什么作用?(意义)
良好的班风①能引导全 班学生的言行，②对个 人的健康成长和优秀班 集体的形成起着重要作 用。
优良的班风怎样才能形成?
优良的班风怎样才能形成?
优良班风的形成要靠每一个人 用行动去创造，去维护。。
为良好班集体的建设， 我们能做些什么？
为良好班集体的建设， 我们能做些什么？
学习目标：
1、做个阳光少年， 适应学校新生活
自主学习： 1、怎样适应新的环境?
2 、 对 于 中 学 生 来 说 ， 做 好 自我调整，应该特别注意哪 几个方面?
3、怎样做个阳光少年？
怎样适应新的环境?
尽快适应新的环境，不仅需要迎接 挑战的勇气，还要求每个人在生活 方式和思维方式上做出相应的调整。
少年
④正确评价自己，探索适合自己的学习方法
A.①②③④
2024年度苏人版《道德与法治》七年级上册课件开学第一课
培养学生的思辨能力、判断能力和实践能力，能 够运用所学知识解决生活中的实际问题。
03 情感、态度和价值观目标
培养学生的法治信仰、道德情感和公民责任感， 树立正确的价值观和世界观。
2024/3/24
5
课程安排与时间规划
课程安排
本课程共分为四个单元，每个单元包含若干主题，每个主题下设有多个小节。
时间规划
02 规范行为习惯
培养青少年遵纪守法的行为习惯，自觉履行法律 规定的义务，依法维护自身合法权益。
03 促进全面发展
法治教育有助于青少年形成健全的人格和良好的
品德，促进其全面发展。
2024/3/24
8
青少年违法犯罪现状及原因分析
2024/3/24
01
违法犯罪现状
当前，青少年违法犯罪问题依然突出，涉及校园 欺凌、网络犯罪、毒品犯罪等方面。
实践中体验道德的力量。
德育评价方式改革
改变传统的德育评价方式，注重 过程性评价和多元评价，全面客
观地评价学生的道德表现。
2024/3/24
21
社会环境对青少年成长影响及优化策略
2024/3/24
社会环境对青少年成长的影响
社会环境中的不良因素会对青少年的价值观、道德观产生负面影响，甚至导致其 走上违法犯罪的道路。
遵守校规校纪
严格遵守学校的规章制度 和纪律要求，不参与打架 斗殴、不私自离校等危险 行为。
寻求帮助和支持
遇到危险或困难时，及时 向老师、家长或相关部门 求助，寻求帮助和支持。
2024/3/24
14
网络道德与文明上网行为引
04
导
2024/3/24
15
网络道德观念树立
尊重他人
03 情感、态度和价值观目标
培养学生的法治信仰、道德情感和公民责任感， 树立正确的价值观和世界观。
2024/3/24
5
课程安排与时间规划
课程安排
本课程共分为四个单元，每个单元包含若干主题，每个主题下设有多个小节。
时间规划
02 规范行为习惯
培养青少年遵纪守法的行为习惯，自觉履行法律 规定的义务，依法维护自身合法权益。
03 促进全面发展
法治教育有助于青少年形成健全的人格和良好的
品德，促进其全面发展。
2024/3/24
8
青少年违法犯罪现状及原因分析
2024/3/24
01
违法犯罪现状
当前，青少年违法犯罪问题依然突出，涉及校园 欺凌、网络犯罪、毒品犯罪等方面。
实践中体验道德的力量。
德育评价方式改革
改变传统的德育评价方式，注重 过程性评价和多元评价，全面客
观地评价学生的道德表现。
2024/3/24
21
社会环境对青少年成长影响及优化策略
2024/3/24
社会环境对青少年成长的影响
社会环境中的不良因素会对青少年的价值观、道德观产生负面影响，甚至导致其 走上违法犯罪的道路。
遵守校规校纪
严格遵守学校的规章制度 和纪律要求，不参与打架 斗殴、不私自离校等危险 行为。
寻求帮助和支持
遇到危险或困难时，及时 向老师、家长或相关部门 求助，寻求帮助和支持。
2024/3/24
14
网络道德与文明上网行为引
04
导
2024/3/24
15
网络道德观念树立
尊重他人
七年级思想品德上册第一课《我是中学生了—适应学校新生活》教案苏教版
三 小结
请同学们在学习和生活中保持一种积极的心态，珍惜今天所拥有的，给自己一个希望、一个目标，会很快适应新的环境，并从中体会到学习、生活的乐趣，就一定能够有一个丰富多彩的时代。
说过去 谈启示
同学讨论交流
朗读这些经典语句
个别交流
完成“阳光少年”计划
做演讲
使学生认识过去，面对现在，展望未来
增强课堂的艺术氛围
总课题
我是生了
总
2
第 2
课题
适应新生活
课型
新授
教学目标
知识与能力：主动与同学沟通，相互帮助，友好相处，提高自己的人际沟通能力和适应环境的能力。
情感态度与价值观：为新的学习生活做好准备，不断增强集体归属感和荣誉感
教学重点
做个阳光少年
教学难点
做个阳光少年
教学过程
教 学 内 容
学生活动
设计意图
一 导入新课
使学生明白做什么、怎么做
教学过程
教 学 内 容
学生活动
备课札记
调动学生的积极性和参与性
“回首往事”；说说曾遇过的挑战、克服困难
的方法以及对适应新环境的启示。
“面对现实”：论、交流：自己应怎样去调整自己呢？
教师加以引导，然后总结。
⑴ 角色转换
⑵ 心理调整
⑶ 生活节奏调整
经典语句:
1生活好比是一个大舞台,每个人都有自己的角色位置.
注：就学习和交往问题作重点讨论，使他们在思想上既感到压力，又充满信心；在行动上自觉地学习，真诚地交往。
2、做个阳光少年
组织“适应环境故事会”。
面对新的环境、新的挑战，不应该畏惧，不能退缩，有挑起重担的勇气。
交流彼此的困惑
比差别
请同学们在学习和生活中保持一种积极的心态，珍惜今天所拥有的，给自己一个希望、一个目标，会很快适应新的环境，并从中体会到学习、生活的乐趣，就一定能够有一个丰富多彩的时代。
说过去 谈启示
同学讨论交流
朗读这些经典语句
个别交流
完成“阳光少年”计划
做演讲
使学生认识过去，面对现在，展望未来
增强课堂的艺术氛围
总课题
我是生了
总
2
第 2
课题
适应新生活
课型
新授
教学目标
知识与能力：主动与同学沟通，相互帮助，友好相处，提高自己的人际沟通能力和适应环境的能力。
情感态度与价值观：为新的学习生活做好准备，不断增强集体归属感和荣誉感
教学重点
做个阳光少年
教学难点
做个阳光少年
教学过程
教 学 内 容
学生活动
设计意图
一 导入新课
使学生明白做什么、怎么做
教学过程
教 学 内 容
学生活动
备课札记
调动学生的积极性和参与性
“回首往事”；说说曾遇过的挑战、克服困难
的方法以及对适应新环境的启示。
“面对现实”：论、交流：自己应怎样去调整自己呢？
教师加以引导，然后总结。
⑴ 角色转换
⑵ 心理调整
⑶ 生活节奏调整
经典语句:
1生活好比是一个大舞台,每个人都有自己的角色位置.
注：就学习和交往问题作重点讨论，使他们在思想上既感到压力，又充满信心；在行动上自觉地学习，真诚地交往。
2、做个阳光少年
组织“适应环境故事会”。
面对新的环境、新的挑战，不应该畏惧，不能退缩，有挑起重担的勇气。
交流彼此的困惑
比差别
最新苏人版七年级道德与法治上册第一课时 我是中学生
第一课时我是中学生教学目标情感态度价值观1．悦纳初中生活的新变化，以积极的心态迎接新的学习生活；2．积极融入新集体，树立规则意识，增强战胜挑战的勇气。
能力1．初步掌握应对新挑战的方法，学会解决初中生活中遇到的问题；2．提高分析问题、解决问题和应对新问题的能力。
知识1．通过比较，了解初中生活的新变化；2．了解初中生活对我们提出的具体要求。
教学准备1．课前预先将学生分成N个小组；2．让学生课前去了解学校的过去；3．让学生准备自我介绍。
教学过程导入新课踏进我们学校，你们就从一名小学生变成一名中学生。
初中三年是人生的一个关键阶段，是你们人生道路的一个新起点。
在这里，大家将接触新的学习环境，认识新的老师，学习新的知识。
祝愿大家在初中三年的学习生活中健康、快乐成长。
活动一：我眼中的新校园首先请大家分享一下你对新学校的感受吧！活动内容：1．将学生分成N个学习小组；2．学生用图片或文字的形式描述新校园；3．分组交流，组内推荐代表在全班交流；4．播放学校简介短片。
5．老师总结。
活动二：认识新朋友选部分学生做自我介绍。
（小游戏）活动内容：1．游戏准备：准备一个装有学生学号的抽签盒；2．游戏规则：请一位同学任意抽取两名学生的学号，被抽中的两名同学说出对方的姓名，两秒钟内顺利说出的算过关，如果一方说错或说不出，两人表演一个小节目来进行自我介绍。
3．因课堂时间有限，只能抽取部分学生进行自我介绍，课后有学习委员牵头将所有学生的自我介绍收集起来，做一期班级小报。
4．老师总结。
活动三：感受初中生活的新变化活动内容：1．分组讨论：话题一：比较中小学在学习方面的异同。
（提示：可以从开设的课程、课堂时间、学习容量、学习方法等方面进行比较。
）话题二：比较中小学在行为规范上的异同。
（提示：利用刚学习的中学生日常行为规范、学校学生一日常规与小学阶段进行比较。
）2．总结自己的经验，小组交流如何适应初中学习生活。
3．小组推荐代表发言。
4．老师总结。
初中道德与法治苏人版七年级上册我是中学生
课堂总结： 我 是 中 学 生
• 校园新生活
• 新环境 • 新同学、新老师 • 新的学习课程 • ……….
• 迎接新挑战
• 作好心理调适 • 积极主动沟通 • 主动调节生活节奏 • ……….
教师寄语：
成长的道路上总会有各种挑战，这是成长的
必修课，我们无需畏惧，更不能退缩。这些挑战带
给我们或喜或忧、或甜或酸的感受，点点滴滴都是 青春的滋味。我们要在迎接挑战中增长见识、丰富 生活、增添情趣，让生活更精彩。
在初中这段旅程中，
我们会看到很多美妙风景，
也会遭遇各种挑战。
无论这些挑战多么巨大， 我们无所畏惧。 战胜挑战， 我们的青春才更加精彩！ 战胜挑战， 我们必将看到明天风景如画！
活动三：集思广益迎挑战
1．在组内交流自己曾经经历的一件麻烦、一个挑战，
谈谈自己是如何应对的。（人际交往、学习中的……）
2．小组总结成员在应对困难与挑战获得经验与教训。
要求：
（1）小组围绕问题积极参与交流，越具体越好； （2）讨论中小组推选一名代表记录，并在讨论结束后代表 本组做总结发言，要求语言精练。
（提示：开设的课程、上课时间、学习的容量、学习方法、教师的 教学方面……）
2．结合经验，小组交流总结适应初中生活的方法。 3．小组推荐代表发言，交流本组讨论的结果。
怎样适应初中新生活？（方法）
• 1.新同学和新老师是我们今后学习和生活的重要伙伴，我们应该
主动交往，积极融入新集体。
• 2.我们要把握学习节奏，适应新的学习生活。 • 3.面对中学阶段的各种变化，我们要树立规则意识，对照《中学 生守则》严格要求直接，积极适应中学校新生活，做知礼、明理 、笃行的合格中学生。
第一单元
江苏省扬中市外国语中学七年级政治上册《我是中学生了—适应学校新生活》课件 苏教版
请同学们打开课本P8，看看课 本又给我们同学提供了哪些方法指 导？
中学生如何尽快适应新环境，做好 自我调适？
中学生如何尽快适应新环境，做好自我 调适？
尽快适应新环境不仅要有迎接挑战的勇气 ，还要求每个人在生活方式和思维方式上作出 相应的 调整。 （1）做好角色转换（小学生 中学生） （2）做好心理上的调整（交往、乐观和自信 ） （3）主动调整生活节奏（制定可行的学习计 划、适应新的作息时间、学会安排自己的业余 生活）
大熊猫和北极熊的故事 告诉我们什么？
我们要主动、积极面对挑战、适应 环境，不应畏惧或退缩。 艰难困苦，玉汝于成。
他是2008年奥运 会中国队的旗手， 2010年上海世博会的 形象大使，身高2.26 ，他不仅球技高超且 十分爱国，他是NBA的 中国球员。
姚明在NBA的第一场比
赛得分为零。 初次的几场比赛中，有被对 方在头顶灌篮，有准备上篮时被 对手把球截走，更丢脸的是：在 对太阳队的比赛中，被对手的假 动作晃的一屁股坐到了地上。当 时全场笑翻了……在电视节目 里，巴克利对着观众打赌：姚明 若能一场拿下19分他就会亲吻一 只驴的屁股……
小刚的担忧
开学一周了，认识新的学校环境没有花费我很长时 间，可是新校规校纪还没背熟，真是担心那儿做的 不好。 过去我在学校都是第一名，然而到了这里变成了中 等水平，其实，我一直很努力的，上课认真听讲， 按安排完成作业，可是成绩却。。。 新同学也不像以前那样了，好像都不喜欢我，虽然 认识一个同学，但是性格不太一样，爱好也截然不 同，我喜欢摇滚，他喜欢轻音乐。 为什么成绩下降? 为什么老师不欣赏我？为什么同学 都不喜欢我？”
温馨提醒：
成长是一个蜕变的过程，由 简单到复杂，由幼稚至成熟。每 蜕去一层躯壳，痛苦在所难免。 成长是一种美丽的痛。要积 极面对成长中的各种困难，创造 出属于自己各个年龄阶段的美丽 ，享受成长的过程。
七年级上册思品课件 新学校新同学课件
七年级上册思品课件新学校新同学课件
新学校,新同学
第一课珍惜新起点
初中生活新体验
我是一名中学生了! 新学校,新环境,新同学,新集体,新课程,新任务,给了我们全新的感受,给了我们新的憧憬.
那幺大家愿意不愿意把自己的这份新的感受与同学们共享呢,下面我们就来进行一个小活动,把你进入新学校的一些感受说给大家听!
小提示
我毕业于______小学,现在进入____中学.
我的新班级:_______________________.
我的新老师:_______________________.
我的新同学:_______________________.
我的新课程:_______________________.
我的新体验:_______________________.
我的新____:_______________________.
欣赏
新的生活可能会给你带来许多的困惑和担心,甚至会感受到一定不适应的压力,为了尽快适应中学生活,给自己定一个学习生活的小计划吧!
自我奖惩方式
监督方式
经验与不足
计划完成情况。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
脑筋转转转
自己班级在____楼____层？
开学的某一天，同学们都在聚精会神地听课，突然你 发觉你的同桌正流鼻血，你举手向老师汇报，并扶他去医 务室。
医务室在____楼____层 。 经过一天的学习，想打会儿篮校的图书馆藏书挺丰富 的，平时又没时间，你正在犹豫可否利用课余时间去借书。 图书馆在____楼____层____室 开放时间为： 我校的校长室、总务处、政教处、团委分别设在哪一 幢楼、哪一层？
爱 活动一：分享珍藏的温馨 “温馨卡”的正面设计成了简单 的 的像框状，同学们现在完成“珍藏 的温馨”。可以贴上准备好的照片， 回 也可以用自己喜爱的方 式描绘 （图片、漫画、文字等）并加以美 化和完善。然后与大家一起交流分 忆
享。
你能帮帮王军吗？
主动调整生活节奏
学 会 制 定 学 习 计 划
适 应 新 的 作 息 时 间
学 会 安 排 业 余 时 间
小结：
1.打开心扉说变化-----面对新环境 2.做个阳光好少年-----适应新环境 （1）做好角色转换 （2）做好心理上的调整 （3）主动调整生活节奏
做个阳光少年，实质上就是在 学习和生活中保持一种积极的心态。
做好心理上的调整
自 尊 自 信
自 我 调 试
善 于 交 往
刚迈进校园的那一刻，陌生就伴随着我。 陌生的校园、陌生的老师、陌生的同学„„我 漫无目的地在校园里游荡，不由得想起了小学 校园里那熟悉的一草一木，教室里熟悉的每一 张课桌，甚至每一块玻璃，每一处破损都历历 在目。我越是怀念过去，同学们的每张笑脸、 每种声音，就越是在我的脑海中浮现。我觉得 很孤独„„
打开心扉说变化
小学
中学
找一找——中学与小学有什么不同
小学 内容 课本有多少 课程的内容 老师讲课特点 学生学习特点 作业 中学
班主任和我们
我来晒经验
曾经的挑战
克服的方法
得到的启示
做阳光少年
做好角色转换
做好心理上的调整
主动调整生活节奏
给自己一个目标， 一个希望！
角色转换
婴儿－幼儿－少年－青少年…… 幼儿园小朋友－小学生－中学生……
小红应该怎么办呢？
王军的烦恼
王军同学伤心地说：“我小学时候 在班上名列前茅，以高分考进了重点中 学，我们全家都很高兴。进入初中后， 我学习很努力，每天迟睡早起。谁知期 中考试成绩在班上只排到30名。我很不 服气，发誓赶上。可期末考试又落到了 37名。现在我经常捧着书本发呆，简直 不想上学了。我该怎么办呢？”
自己班级在____楼____层？
开学的某一天，同学们都在聚精会神地听课，突然你 发觉你的同桌正流鼻血，你举手向老师汇报，并扶他去医 务室。
医务室在____楼____层 。 经过一天的学习，想打会儿篮校的图书馆藏书挺丰富 的，平时又没时间，你正在犹豫可否利用课余时间去借书。 图书馆在____楼____层____室 开放时间为： 我校的校长室、总务处、政教处、团委分别设在哪一 幢楼、哪一层？
爱 活动一：分享珍藏的温馨 “温馨卡”的正面设计成了简单 的 的像框状，同学们现在完成“珍藏 的温馨”。可以贴上准备好的照片， 回 也可以用自己喜爱的方 式描绘 （图片、漫画、文字等）并加以美 化和完善。然后与大家一起交流分 忆
享。
你能帮帮王军吗？
主动调整生活节奏
学 会 制 定 学 习 计 划
适 应 新 的 作 息 时 间
学 会 安 排 业 余 时 间
小结：
1.打开心扉说变化-----面对新环境 2.做个阳光好少年-----适应新环境 （1）做好角色转换 （2）做好心理上的调整 （3）主动调整生活节奏
做个阳光少年，实质上就是在 学习和生活中保持一种积极的心态。
做好心理上的调整
自 尊 自 信
自 我 调 试
善 于 交 往
刚迈进校园的那一刻，陌生就伴随着我。 陌生的校园、陌生的老师、陌生的同学„„我 漫无目的地在校园里游荡，不由得想起了小学 校园里那熟悉的一草一木，教室里熟悉的每一 张课桌，甚至每一块玻璃，每一处破损都历历 在目。我越是怀念过去，同学们的每张笑脸、 每种声音，就越是在我的脑海中浮现。我觉得 很孤独„„
打开心扉说变化
小学
中学
找一找——中学与小学有什么不同
小学 内容 课本有多少 课程的内容 老师讲课特点 学生学习特点 作业 中学
班主任和我们
我来晒经验
曾经的挑战
克服的方法
得到的启示
做阳光少年
做好角色转换
做好心理上的调整
主动调整生活节奏
给自己一个目标， 一个希望！
角色转换
婴儿－幼儿－少年－青少年…… 幼儿园小朋友－小学生－中学生……
小红应该怎么办呢？
王军的烦恼
王军同学伤心地说：“我小学时候 在班上名列前茅，以高分考进了重点中 学，我们全家都很高兴。进入初中后， 我学习很努力，每天迟睡早起。谁知期 中考试成绩在班上只排到30名。我很不 服气，发誓赶上。可期末考试又落到了 37名。现在我经常捧着书本发呆，简直 不想上学了。我该怎么办呢？”