原子中的电子课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
思考:
原子原子内原部（子+）的核 结质 中子子构（是+）什么样?
核外电子（–）
原子的构成原子的构 成.wmv
原 子 中 的 电 子刘
文 杰
电子云
电子云：电 子在核外运 动时就像一 团云雾笼罩 在原子核的 周围人们形 象的称它为 电子云。
一、原子核外电子排布
电子层符号 K L M N O P Q
一般﹤ 4 个
不稳 定 结构
易失去 电子
一 般≥4 不 稳 定 易 获 得
个
结构
电子
稳定 活泼 活泼
所 以 ， 最外层电子数决定了原子的化学性质 。
百度文库
+11 2 8 1
失去一 个电子
+11 2 8
钠原子（Na）
钠离子（Na+）
+17 2 8 7
得到一 个电子
氯原子（Cl ）
+17 2 8 8
氯离子(Cl-)
—— 毛泽东
?
25 、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。
—— 别林斯基
—— 苏霍姆林斯基
氯化钠的形成
Na +11 2 8 1
Cl +17 2 8 7
Na+ +11 2 8
Cl- +17 2 8 8 Na+ Cl-
练习
1.写出铝离子、镁离子、氧离子、氯离子 的离子符号 ？
Al3+ Mg2+ O2-
Cl-
2.以上四种离子的结构示意图应当怎样画?
+13 2 8 +12 2 8 +8 2 8 +17 2 8 8
电子层数 (n) 1 2 3 4 5 6 7
电子的能量
低→ 高
电子离核远近
近→ 远
排布规律
1.电子总是尽先排布在能量最低的 电子层里。
2.每个电子层最多容纳2n2个电子。
3.最外层最多容纳8个电子（K层为 最外层时，最多容纳2个电子）。
二、 原 子 结 构 示 意 图
1、原子结构示意图表示的意义
原子核
电子层
+8 2 6
该层电子数
质子数
2、画 法 ： 画 圆 圈 ，标 核 电， 弧线呈扇面，数字一条线。
氧（ O ）
钠（ Na ）
+1 1 氢(H)
+2 2 氦(Li)
+3 2 1 +4 2 2 +5 2 3 +6 24 +7 25 +8 26 +9 2 7 +102 8 锂(Li) 铍(Be) 硼(B) 碳(C) 氮(N) 氧(O) 氟(F) 氖(Ne)
+11 2 8 1 +12 2 8 2+13 2 8 3+14 2 8 4+15 2 8 5+16 2 8 6+17 2 8 7+18 2 8 8 钠(Na) 镁(Mg) 铝(Al) 硅(Si) 磷(P) 硫(S) 氯(Cl) 氩(Ar)
三、 原子最外电子数与结构、性质的关系：
8 （ He 稳 定 稳 定 为2个 ） 结 构
?
3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。
—— 谢觉哉
?
4、教学必须从学习者已有的经验开始。
—— 杜威
?
5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。
—— 贝尔纳
?
6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。
—— 华罗庚
?
10 、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。
?
11 、学会学习的人，是非常幸福的人。
—— 米南德
?
12 、你们要学习思考，然后再来写作。
—— 布瓦罗
?
13 、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。
?
22 、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。
—— 培根
?
23 、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。
—— 高尔基
?
24 、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。
—— 华罗庚
?
14 、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。
—— 莱杰
?
15 、学习是劳动，是充满思想的劳动。
—— 乌申斯基
?
16 、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。
—— 列宁
?
17 、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。
离子2 和原子
阳离 子
失去
得到
电子 原 子 电子 阴离 子
?
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。
—— 高士其
?
2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。
—— 高士其
—— 毛泽东
?
18 、只要愿意学习，就一定能够学会。
—— 列宁
?
19 、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。
—— 列夫 ·托尔斯泰
?
20 、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。
—— 赞科夫
?
21 、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。
—— 约翰 ·贝勒斯
—— 徐特立
?
7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。
?
8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。
—— 列宁
—— 朱自清
?
9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。
原子原子内原部（子+）的核 结质 中子子构（是+）什么样?
核外电子（–）
原子的构成原子的构 成.wmv
原 子 中 的 电 子刘
文 杰
电子云
电子云：电 子在核外运 动时就像一 团云雾笼罩 在原子核的 周围人们形 象的称它为 电子云。
一、原子核外电子排布
电子层符号 K L M N O P Q
一般﹤ 4 个
不稳 定 结构
易失去 电子
一 般≥4 不 稳 定 易 获 得
个
结构
电子
稳定 活泼 活泼
所 以 ， 最外层电子数决定了原子的化学性质 。
百度文库
+11 2 8 1
失去一 个电子
+11 2 8
钠原子（Na）
钠离子（Na+）
+17 2 8 7
得到一 个电子
氯原子（Cl ）
+17 2 8 8
氯离子(Cl-)
—— 毛泽东
?
25 、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。
—— 别林斯基
—— 苏霍姆林斯基
氯化钠的形成
Na +11 2 8 1
Cl +17 2 8 7
Na+ +11 2 8
Cl- +17 2 8 8 Na+ Cl-
练习
1.写出铝离子、镁离子、氧离子、氯离子 的离子符号 ？
Al3+ Mg2+ O2-
Cl-
2.以上四种离子的结构示意图应当怎样画?
+13 2 8 +12 2 8 +8 2 8 +17 2 8 8
电子层数 (n) 1 2 3 4 5 6 7
电子的能量
低→ 高
电子离核远近
近→ 远
排布规律
1.电子总是尽先排布在能量最低的 电子层里。
2.每个电子层最多容纳2n2个电子。
3.最外层最多容纳8个电子（K层为 最外层时，最多容纳2个电子）。
二、 原 子 结 构 示 意 图
1、原子结构示意图表示的意义
原子核
电子层
+8 2 6
该层电子数
质子数
2、画 法 ： 画 圆 圈 ，标 核 电， 弧线呈扇面，数字一条线。
氧（ O ）
钠（ Na ）
+1 1 氢(H)
+2 2 氦(Li)
+3 2 1 +4 2 2 +5 2 3 +6 24 +7 25 +8 26 +9 2 7 +102 8 锂(Li) 铍(Be) 硼(B) 碳(C) 氮(N) 氧(O) 氟(F) 氖(Ne)
+11 2 8 1 +12 2 8 2+13 2 8 3+14 2 8 4+15 2 8 5+16 2 8 6+17 2 8 7+18 2 8 8 钠(Na) 镁(Mg) 铝(Al) 硅(Si) 磷(P) 硫(S) 氯(Cl) 氩(Ar)
三、 原子最外电子数与结构、性质的关系：
8 （ He 稳 定 稳 定 为2个 ） 结 构
?
3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。
—— 谢觉哉
?
4、教学必须从学习者已有的经验开始。
—— 杜威
?
5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。
—— 贝尔纳
?
6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。
—— 华罗庚
?
10 、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。
?
11 、学会学习的人，是非常幸福的人。
—— 米南德
?
12 、你们要学习思考，然后再来写作。
—— 布瓦罗
?
13 、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。
?
22 、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。
—— 培根
?
23 、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。
—— 高尔基
?
24 、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。
—— 华罗庚
?
14 、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。
—— 莱杰
?
15 、学习是劳动，是充满思想的劳动。
—— 乌申斯基
?
16 、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。
—— 列宁
?
17 、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。
离子2 和原子
阳离 子
失去
得到
电子 原 子 电子 阴离 子
?
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。
—— 高士其
?
2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。
—— 高士其
—— 毛泽东
?
18 、只要愿意学习，就一定能够学会。
—— 列宁
?
19 、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。
—— 列夫 ·托尔斯泰
?
20 、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。
—— 赞科夫
?
21 、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。
—— 约翰 ·贝勒斯
—— 徐特立
?
7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。
?
8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。
—— 列宁
—— 朱自清
?
9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。