必修五不等式知识点资料讲解
寒假必修五复习二---不等式
寒假必修五复习二---不等式1、 不等式的性质:(1) 同向不等式可以相加;异向不等式可以相减:若,则(若,则),但异向不等式不可以相加;同向不等式不可以相减;(2) 左右同正不等式:同向的不等式可以相乘,但不能相除;异向不等式可以相除,但不能相乘:若,则(若,则);(3) 左右同正不等式:两边可以同时乘方或开方:若,则或;(4)若,,则;若,,则。
如(1)对于实数中,给出下列命题:①;②;③;④;⑤;⑥;⑦;⑧,则。
其中正确的命题是______(答:;(2)已知,,则的取值范围是______(3)、已知函数,满足,,那么的取值范围是 .(3)已知,且则的取值范围是______不等式大小比较的常用方法:(1)作差:作差后通过分解因式、配方等手段判断差的符号得出结果;(2)作商(常用于分数指数幂的代数式);(3)分析法;(4)平方法;(5)分子(或分母)有理化;(6)利用函数的单调性;(7)寻找中间量或放缩法;(8)图象法。
其中比较法(作差、作商)是最基本的方法。
如(1)设,比较的大小2)设,,,试比较的大小(3)比较1+与的大小3. 利用重要不等式求函数最值时,你是否注意到:“一正二定三相等,和定积最大,积定和最小”如(1)下列命题中正确的是A、的最小值是2B、的最小值是2C、的最大值是D、的最小值是(2)若,则的最小值是______(答:);(3)正数满足,则的最小值为______(答:);4. 常用不等式有:(1) (根据目标不等式左右的运算结构选用)(2) (2)a、b、c R,(当且仅当时,取等号);(3) 若,则(糖水的浓度问题)。
如如果正数、满足,则的取值范围是_________5、证明不等式的方法:比较法、分析法、综合法和放缩法(比较法的步骤是:作差(商)后通过分解因式、配方、通分等手段变形判断符号或与1的大小,然后作出结论。
).常用的放缩技巧有:如(1)已知,求证:;(2) 已知,求证:;(3)已知,且,求证:;(4) 若a、b、c是不全相等的正数,求证:;(5)若,求证:;(7) 已知,求证:;(8)求证:。
必修五不等式知识点
不等式的基本知识(一)不等式与不等关系1、应用不等式(组)表示不等关系;不等式的主要性质:(1)对称性:a b b a <⇔> (2)传递性:c a c b b a >⇒>>,(3)加法法则:c b c a b a +>+⇒>;d b c a d c b a +>+⇒>>,(同向可加)(4)乘法法则:bc ac c b a >⇒>>0,; bc ac c b a <⇒<>0,bd ac d c b a >⇒>>>>0,0(同向同正可乘)(5) 倒数法则:b a ab b a 110,<⇒>> (6)乘方法则:)1*(0>∈>⇒>>n N n b a b a n n 且(7)开方法则:)1*(0>∈>⇒>>n N n b a b a n n 且2、应用不等式的性质比较两个实数的大小:作差法(作差——变形——判断符号——结论)3、应用不等式性质证明不等式(二)解不等式1、一元二次不等式的解法一元二次不等式()00022≠<++>++a c bx ax c bx ax 或的解集: 设相应的一元二次方程()002≠=++a c bx ax 的两根为2121x x x x ≤且、,ac b 42-=∆,则不等式的解的各种情况如下表:2、简单的一元高次不等式的解法:标根法:其步骤是:(1)分解成若干个一次因式的积,并使每一个因式中最高次项的系数为正;(2)将每一个一次因式的根标在数轴上,从最大根的右上方依次通过每一点画曲线;并注意奇穿过偶弹回;(3)根据曲线显现()f x 的符号变化规律,写出不等式的解集。
()()()如:x x x +--<1120233、分式不等式的解法:分式不等式的一般解题思路是先移项使右边为0,再通分并将分子分母分解因式,并使每一个因式中最高次项的系数为正,最后用标根法求解。
高中数学必修五-不等关系与不等式
不等关系与不等式知识集结知识元不等关系与不等式知识讲解1.不等关系与不等式【不等关系与不等式】不等关系就是不相等的关系,如2和3不相等,是相对于相等关系来说的,比如与就是相等关系.而不等式就包含两层意思,第一层包含了不相等的关系,第二层也就意味着它是个式子,比方说a>b,a﹣b>0就是不等式.【不等式定理】①对任意的a,b,有a>b⇔a﹣b>0;a=b⇒a﹣b=0;a<b⇔a﹣b<0,这三条性质是做差比较法的依据.②如果a>b,那么b<a;如果a<b,那么b>a.③如果a>b,且b>c,那么a>c;如果a>b,那么a+c>b+c.推论:如果a>b,且c>d,那么a+c>b+d.④如果a>b,且c>0,那么ac>bc;如果c<0,那么ac<bc.例题精讲不等关系与不等式例1.设a、b、c是互不相等的正数,则下列等式中不恒成立的是()A.|a-b|≤|a-c|+|b-c|B.C.D.例2.已知a,b,c,d∈R,则下列命题中必然成立的是()A.若a>b,c>b,则a>cB.若a>b,c>d,则C.若a2>b2,则a>bD.若a>-b,则c-a<c+b例3.若a,b∈R下列说法中正确的个数为()①(a+b)2≥a2+b2;②若|a|>b,则a2>b2;③a+b≥2A.0B.1C.2D.3不等式比较大小知识讲解1.不等式比较大小【知识点的知识】不等式大小比较的常用方法(1)作差:作差后通过分解因式、配方等手段判断差的符号得出结果;(2)作商(常用于分数指数幂的代数式);(3)分析法;(4)平方法;(5)分子(或分母)有理化;(6)利用函数的单调性;(7)寻找中间量或放缩法;(8)图象法.其中比较法(作差、作商)是最基本的方法.【典型例题分析】方法一:作差法典例1:若a <0,b <0,则p =与q =a +b 的大小关系为()A .p <qB .p ≤qC .p >qD .p ≥q解:p ﹣q =﹣a ﹣b ==(b 2﹣a 2)=,∵a <0,b <0,∴a +b <0,ab >0,若a =b ,则p ﹣q =0,此时p =q ,若a ≠b ,则p ﹣q <0,此时p <q ,综上p ≤q ,故选:B方法二:利用函数的单调性典例2:三个数,,的大小顺序是()A .<<B .<<C .<<D .<<解:由指数函数的单调性可知,>,由幂函数的单调性可知,>,则>>,故<<,故选:B.例题精讲不等式比较大小例1.已知-1<a<0,b<0,则b,ab,a2b的大小关系是()A.b<ab<a2b B.a2b<ab<bC.a2b<b<ab D.b<a2b<ab例2.a=80.7,b=0.78,c=log0.78,则下列正确的是()A.b<c<a B.c<a<bC.c<b<a D.b<a<c例3.三个数a=,b=()2020,c=log2020的大小顺序为()A.b<c<a B.b<a<cC.c<a<b D.c<b<a当堂练习单选题练习1.已知t=a+4b,s=a+b2+4,则t和s的大小关系是()A.t>s B.t≥sC.t<s D.t≤s练习2.已知a=,b=,c=,则()A.a>b>c B.a>c>bC.b>a>c D.c>b>a练习3.设a=,b=2,c=log32,则()A.b>a>c B.a>b>cC.c>a>b D.b>c>a练习4.设a=(),b=(),c=(),则a,b,c的大小关系为()A.a<b<c B.b<c<aC.a<c<b D.c<a<b练习5.若a=(),b=(),e=log,则下列大小关系正确的是()A.c<a<b B.c<b<aC.a<b<c D.a<c<b填空题练习1._____.不等式≤3的解集是__________练习2.于实数a、b、c,有下列命题①若a>b,则ac<bc;②若ac2>bc2,则a>b;③若a<b<0,则a2>ab>b2;④若c>a>b>0,则;⑤若a>b,,则a>0,b<0.其中正确的是______.练习3.已知a,b∈R,且>1,则下列关系中①②a3<b3③ln(a2+1)<ln(b2+1)④若c>d>0,则其中正确的序号为_____。
高中数学必修五不等式知识点
必修五不等式1、0a b a b ->⇔>;0a b a b -=⇔=;0a b a b -<⇔<.2、不等式的性质: ①a b b a >⇔<; ②,a b b c a c >>⇒>; ③a b a c b c >⇒+>+; ④,0a b c ac bc >>⇒>,,0a b c ac bc ><⇒<;⑤,a b c d a c b d >>⇒+>+;⑥0,0a b c d ac bd >>>>⇒>; ⑦()0,1n n a b a b n n >>⇒>∈N >;⑧)0,1a b n n >>⇒>∈N >.小结:代数式的大小比较或证明通常用作差比较法:作差、化积(商)、判断、结论。
在字母比较的选择或填空题中,常采用特值法验证。
3、一元二次不等式解法:(1)化成标准式:20,(0)axbx c a ++>>;(2)求出对应的一元二次方程的根; (3)画出对应的二次函数的图象; (4)根据不等号方向取出相应的解集。
线性规划问题:1.了解线性约束条件、目标函数、可行域、可行解、最优解2.线性规划问题:求线性目标函数在线性约束条件下的最大值或最小值问题.3.解线性规划实际问题的步骤:(1)将数据列成表格;(2)列出约束条件与目标函数;(3)根据求最值方法:①画:画可行域;②移:移与目标函数一致的平行直线;③求:求最值点坐标;④答;求最值; (4)验证。
两类主要的目标函数的几何意义:①z ax by =+-----直线的截距;②22()()z x a y b =-+------两点的距离或圆的半径;4、均值定理: 若0a >,0b >,则a b +≥,即2a b +≥ ()20,02a b ab a b +⎛⎫≤>> ⎪⎝⎭;2a b +称为正数a 、b 称为正数a 、b 的几何平均数. 5、均值定理的应用:设x 、y 都为正数,则有⑴若x y s +=(和为定值),则当x y =时,积xy 取得最大值24s .⑵若xy p =(积为定值),则当x y =时,和x y +取得最小值. 注意:在应用的时候,必须注意“一正二定三等”三个条件同时成立。
高一必修5不等式知识点
高一必修5不等式知识点不等式是数学中的重要概念之一,它描述了数之间大小关系的不同情况。
在高中数学课程中,不等式的学习是必不可少的,而高一必修5则是学生们初次接触并系统学习不等式的阶段。
本文将为大家介绍高一必修5中的不等式知识点,包括基本概念、性质和解不等式的方法。
一、基本概念在学习不等式之前,我们先来了解一下一些基本概念。
首先是不等号的含义,大于号">"表示大于关系,小于号"<"表示小于关系,而大于等于号"≥"表示大于或等于关系,小于等于号"≤"表示小于或等于关系。
不等式由两个数之间的关系和一个不等号构成,如a>b、c≥d等。
我们可以将不等式理解为一个数轴上的区域,满足不等式的数所构成的集合。
二、性质不等式具有一些重要性质,对于学习和解决不等式问题非常有帮助。
1. 传递性:如果a>b,b>c,那么a>c。
这是因为不等式的比较关系具有传递性,如果一个数大于另一个数,而后者又大于另一个数,那么前者一定大于后者。
2. 加法性:如果a>b,那么a+c>b+c。
这是因为两边同时加上同一个数,不等式的关系仍然成立。
3. 减法性:如果a>b,那么a-c>b-c。
和加法性类似,两边同时减去同一个数,不等式的大小关系不变。
4. 乘法性:如果a>b,且c>0,那么ac>bc。
这是因为两边同乘以一个正数时,不等号的方向不变;而如果c<0,则不等号的方向会改变。
5. 除法性:如果a>b,且c>0,那么a/c>b/c。
和乘法性类似,两边同除以一个正数时,不等号的方向仍然不变;当c<0时,不等号的方向会改变。
三、解不等式的方法解不等式是数学中常见的问题,我们有一些常用的方法来求解不等式。
1. 图像法:将不等式对应的数轴画出来,并标出关键点,然后根据不等号的类型进行填色,最后得到不等式的解集。
高中数学必修5基本不等式知识点总结
高中数学必修5基本不等式知识点总结一.算术平均数与几何平均数1.算术平均数设a 、b 是两个正数,则2a b +称为正数a 、b 的算术平均数 2.几何平均数a 、b 的几何平均数二基本不等式1.基本不等式: 若0a >,0b >,则a b +≥,即2a b +≥ 2.基本不等式适用的条件一正:两个数都是正数 二定:若x y s +=(和为定值),则当x y =时,积xy 取得最大值24s若xy p =(积为定值),则当x y =时,和x y +取得最小值三相等:必须有等号成立的条件注:当题目中没有明显的定值时,要会凑定值3.常用的基本不等式(1)()222,a b ab a b R +≥∈ (2)()22,2a b ab a b R +≤∈ (3)()20,02a b ab a b +⎛⎫≤>> ⎪⎝⎭(4)()222,22a b a b a b R ++⎛⎫≥∈ ⎪⎝⎭. 三.跟踪训练1.下列各函数中,最小值为2的是 ( )A .1y x x =+B .1sin sin y x x =+,(0,)2x π∈C .2y = D .1y x =+- 2.当02x π<<时,函数21cos 28sin ()sin 2x x f x x ++=的最小值是( )。
A. 1 B. 2 C. 4 D.3.x >0,当x 取什么值,x +1x的值最小?最小值是多少?4.用20cm长的铁丝折成一个面积最大的矩形,应该怎样折?5.一段长为30m的篱笆围成一个一边靠墙的矩形花园,墙长18m,这个矩形的长,宽各为多少时,花园的面积最大?最大面积是多少?6.设0,0x y >>且21x y +=,求11x y+的最小值是多少?7.设矩形ABCD(AB>AD)的周长是24,把∆ABC沿AC向∆ADC折叠,AB折过去后交CD与点P,设AB=x ,求∆ADP的面积最大值及相应x 的值。
必修五不等式知识点
不等式的基本知识(一)不等式与不等关系1、应用不等式(组)表示不等关系;不等式的主要性质:(1)对称性:a b b a <⇔> (2)传递性:c a c b b a >⇒>>,(3)加法法则:c b c a b a +>+⇒>;d b c a d c b a +>+⇒>>,(同向可加)(4)乘法法则:bc ac c b a >⇒>>0,; bc ac c b a <⇒<>0,bd ac d c b a >⇒>>>>0,0(同向同正可乘)(5) 倒数法则:b a ab b a 110,<⇒>> (6)乘方法则:)1*(0>∈>⇒>>n N n b a b a n n 且(7)开方法则:)1*(0>∈>⇒>>n N n b a b a n n 且2、应用不等式的性质比较两个实数的大小:作差法(作差——变形——判断符号——结论)3、应用不等式性质证明不等式(二)解不等式1、一元二次不等式的解法一元二次不等式()00022≠<++>++a c bx ax c bx ax 或的解集: 设相应的一元二次方程()002≠=++a c bx ax 的两根为2121x x x x ≤且、,ac b 42-=∆,则不等式的解的各种情况如下表:2、简单的一元高次不等式的解法:标根法:其步骤是:(1)分解成若干个一次因式的积,并使每一个因式中最高次项的系数为正;(2)将每一个一次因式的根标在数轴上,从最大根的右上方依次通过每一点画曲线;并注意奇穿过偶弹回;(3)根据曲线显现()f x 的符号变化规律,写出不等式的解集。
()()()如:x x x +--<1120233、分式不等式的解法:分式不等式的一般解题思路是先移项使右边为0,再通分并将分子分母分解因式,并使每一个因式中最高次项的系数为正,最后用标根法求解。
高一必修五不等式知识点
高一必修五不等式知识点一、不等式的定义不等式是数学中表示数与数之间大小关系的一种符号体系。
不等式由不等号(<、>、≤ 或≥)构成,表示两个数的大小关系,其中“<”表示小于,“>”表示大于,“≤”表示小于等于,“≥”表示大于等于。
二、一元一次不等式1. 一元一次不等式的解集表示方法对于一元一次不等式ax + b > c(或 < c、≥ c、≤ c),可以通过解一元一次方程ax + b = c(或 = c、≠ c)求得解集。
例如,不等式2x - 5 > 1的解集为{x | x > 3}。
2. 一元一次不等式的性质(1)对于不等式两边同时加上(或减去)同一个数,不等号的方向不变。
(2)对于不等式两边同时乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变。
(3)对于不等式两边同时乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向相反。
三、一元二次不等式1. 一元二次不等式的解集表示方法对于一元二次不等式ax^2 + bx + c > 0(或 < 0、≥ 0、≤ 0),可以通过求解一元二次方程ax^2 + bx + c = 0(或 = 0)的解集,并结合一元二次函数的图像来确定不等式的解集。
例如,不等式x^2 - 4x - 5 > 0的解集为{x | x < -1 或 x > 5}。
2. 一元二次不等式的性质(1)对于不等式两边同时加上(或减去)同一个数,不等号的方向不变。
(2)对于不等式两边同时乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变。
(3)对于不等式两边同时乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向相反。
(4)一元二次不等式可化为一元二次方程求解,再通过一元二次函数的图像确定解集。
四、绝对值不等式1. 绝对值不等式的解集表示方法对于绝对值不等式|ax + b| > c(或 < c、≥ c、≤ c),可通过绝对值的定义进行分类讨论求得解集。
必修五--不等式的知识点归纳
知识点一:不等式关系与不等式一、不等式的主要性质:1.对称性:a>bob<a2.传递性:a>b,b>c=>a>c3.加法法则:a>b=>a+c>b+c; a>b,c>d=a+c>b+d4.乘法法则:a>b,c>O=>ac>he;a>h,c<0=>ac<hc;a>b>0,c>d>0=>ac>hd5.倒数法则:a>h,ab>0=>—<—6.乘方法则:a>b>0=>a n>b n(neN*⅛w>1)ab7.开方法则:a>b>bn爪>底(JIEN*且冷>1)二、含有绝对值的不等式1.绝对值的几何意义:IX1是指数轴上点X到原点的距离;|玉-々1是指数轴上不,W两点间的距离2、如果。
>0,则不等式:∖x∖>a<=>X> <-a ∖x∖<a<=>-a<x<aIx∣≥α<=>x≥a^x≤-a∣x∣≤«<=>-a≤x<a3.当c>0时,I依+〃|>co双+/?>c或Or+bv-c,∖ax+b∖<c<^>-c<ax+b<c;当CVO时,ItU:+b∣>cox∈R,∖ax+h∖<cx≡φ.4、解含有绝对值不等式的主要方法:①解含绝对值的不等式的基本思想是去掉绝对值符号,将其等价转化为一元一次(二次)不等式(组)进行求解;②去掉绝对值的主要方法有:(1)公式法:∣x∣<4(α>0)o-α<x<4,|/|>4(々>0)0]>。
或不<一。
.(2)定义法:零点分段法;(3)平方法:不等式两边都是非负时,两边同时平方.三、其他常见不等式形式总结:①分式不等式的解法:先移项通分标准化,贝IJ/(x)>o°"χm>o∙/(χ)≥OOP(X)g(χR0②指数不等式:转化为代数不等式"'3>d3(α>∣)of(x)>g(x);〃⑶>αS3(0<"<1)=f(x)<g(x)/⑺>b(α>O力>0)=/(x)∙1g0>1g∕>③对数不等式:转化为代数不等式]og,j(χ)>iog,g(χ)(α>i)o.g(χ)>O;IOgaf(X)>1og“g(χ)(O<α<1)=,g(x)>O/(x)>g(x) /(x)<g(x)四、三角不等式: ∣a∣-∣b∣≤∣a+b∣≤∣a∣+∣b∣五、不等式证明的几种常用方法比较法(做差法、做商法)、综合法、分析法、换元法、反证法、放缩法。
必修五基本不等式讲义
3.4 基本不等式ab ba ≥+2一、基本不等式:2ba ab +≤1、重要不等式:a 2+b 2≥2ab(a 、b ∈R) 当且仅当“a =b ”时“=”成立。
注意:(1)不等式成立的条件是“a =b ”,如果a 、b 不相等,则“=”不成立;(2)不等式的变形 :①a b ≤222b a + ②a b ≤2)2(b a + ③222b a + ≥2)2(b a +≥ab④2(a 2+b 2)≥(a +b)22、基本不等式:2b a +≥ab (a 、b ∈R +) 当且仅当“a =b ”时“=”成立。
注意:(1)内容:a >0, b >0,当且仅当“a =b ”时“=”成立;(2)其中2ba +叫做正数a 、b 的算术平均数,ab 叫做正数a 、b 的几何平均数,即两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数。
例1:求证对于任意实数a ,b ,c ,有a 2+b 2+c 2≥a b +bc +c a ,当且仅当a =b =c 时等号成立。
【证明】:∵ a 2+b 2≥2ab c 2+b 2≥2bc a 2+c 2≥2ac∴ 2(a 2+b 2+c 2) ≥2ab +2bc +2ac ,∴ a 2+b 2+c 2≥ab +bc +ca 当且仅当a =b =c 时等号成立。
变式练习1:若0<a <1,0<b <1,且a ≠b ,则a +b ,2ab ,2a b ,a 2+b 2中最大的一个是( )A :a 2+b 2B :2abC :2a bD :a +b变式练习2:下列不等式:(1)x +x 1≥2;(2)|x +x1|≥2;(3)若0<a <1<b ,则log a b +log b a ≤-2;(4)若0<a <1<b ,log a b +log b a ≥2。
其中正确的是_______________。
均值不等式推广:ba 112+ ≤ab ≤ 2ba + ≤222b a + 调和平均数 几何平均数 算术平均数 平方平均数 当仅且当“a =b ”时“=”成立。
高中数学人教版必修五不等式知识点最完全精炼总结
2012.3.264.公式: 1.两实数大小的比较⎪⎩⎪⎨⎧<-⇔<=-⇔=>-⇔>0b a b a 0b a b a 0b a b a 一. 不等式(精简版)3.基 本不等式定理⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧-≤+⇒<≥+⇒>≥+⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧+≤+≥+⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧+≤⎪⎭⎫ ⎝⎛+≤+≥+≥+2a 1a 0a 2a 1a 0ab ,a (2b aa b )b a (2b a ab 2b a 2b a ab 2b a ab )b a (21b a ab 2b a 2222222222倒数形式同号)分式形式根式形式整式形式1122a b a b --+≤≤≤+2.不等式的性质:8条性质.3.解不等式(1)一元一次不等式 (2)一元二次不等式:一元二次不等式的求 解流程:一化:化二次项前的系数为正数. 二判:判断对应方程的根. 三求:求对应方程的根.⎪⎪⎨⎧<<>>≠>)0a (bx )0a (a bx )0a (b ax四画:画出对应函数的图象.五解集:根据图象写出不等式的解集. (3)解分式不等式:高次不等式:(4)解含参数的不等式:(1) (x – 2)(ax – 2)>0(2)x 2 –(a +a 2)x +a 3>0;(3)2x 2 +ax +2 > 0;注:解形如ax 2+bx+c>0的不等式时分类讨论的标准有:1、讨论a 与0的大小;2、讨论⊿与0的大小;3、讨论两根的大小;二、运用的数学思想:1、分类讨论的思想;2、数形结合的思想;3、等与不等的化归思想(4)含参不等式恒成立的问题:⎪⎩⎪⎨⎧用图象分离参数后用最值函数、、、321例1.已知关于x 的不等式在(–2,0)上恒成立,求实数a 的取值范围. 例2.关于x 的不等式22(3)210x a x a +-+-<)1(log 22++-=ax ax y ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧≠≤⋅⇔≤>⋅⇔>0)x (g 0)x (g )x (f 0)x (g )x (f 0)x (g )x (f 0)x (g )x (f 0)())((21>---n a x a x a x对所有实数x ∈R 都成立,求a 的取值范围.(5)一元二次方程根的分布问题:方法:依据二次函数的图像特征从:开口方向、判别式、对称轴、函数值三个角度列出不等式组,总之都是转化为一元二次不等式组求解. 二次方程根的分布问题的讨论:20,31xx a x x >≤++恒成立,例3.若对任意则 的取值范围.a()02f kbka>⎧⎪⎪-<⎨⎪∆>⎪⎩1.x1< x2< k()02f kbka>⎧⎪⎪->⎨⎪∆>⎪⎩2.k < x1< x()0f k<3.x1< k < x24.k1 < x1 < x2 < k25.x1 < k1 < k2 < x21212()0()002f k f k b k k a >⎧⎪>⎪⎪⎨∆>⎪⎪<-<⎪⎩12()0()0f k f k >⎧⎨>⎩6.k 1 <x 1 < k 2 < x 2< k 3122()0()0()0f k f k f k >⎧⎪<⎨⎪>⎩ 4解线性规划问题的一般步骤:第一步:在平面直角坐标系中作出可行域; 第二步:在可行域内找到最优解所对应的点;第三步:解方程的最优解,从而求出目标函数的最大值或最小值。
必修五数学基本不等式知识点总结
必修五数学基本不等式知识点总结必修五数学基本不等式知识点总结如下:1. 一次性解决n个一元一次方程组将所有的方程相加得到等式,将所有的不等式相加得到不等式。
2. 均值不等式设有n个正实数a1、a2、…、an,则有:(1)算术平均值和几何平均值:(a1+a2+…+an)/n >= (a1×a2×…×an)^(1/n)(2)加权平均值和几何平均值:(a1*w1+a2*w2+…+an*wn)/(w1+w2+…+wn) >= (a1^w1×a2^w2×…×an^wn)^(1/(w1+w2+…+wn))其中,w1、w2、…、wn是正实数,满足w1+w2+…+wn=1。
3. 广义均值不等式设有n个正实数a1、a2、…、an,m和p同为实数且m < p,则有:(a1^m+a2^m+…+an^m)/n >= (a1^p+a2^p+…+an^p)/n当且仅当a1=a2=…=an时等号成立。
4. 柯西不等式设有n个实数a1、a2、…、an和b1、b2、…、bn,则有:(a1*b1+a2*b2+…+an*bn)^2 <= (a1^2+a2^2+…+an^2)*(b1^2+b2^2+…+bn^2)当且仅当ai/k1=bi/k2时,等号成立。
其中,k1和k2是实数。
5. 阿贝尔不等式设有n个实数a1、a2、…、an和b1、b2、…、bn,满足a1 >= a2 >= … >= an和b1 <= b2 <= … <= bn,则有:a1*b1+a2*b2+…+an*bn >= a1*bk1+a2*bk2+…+an*bkn,其中,k1、k2、…、kn是排列1、2、…、n的一个排序方式。
6. 连续不等式设有n个正实数a1、a2、…、an,如果a1 <= a2 <= … <= an,则有:(1)(a1+a2+…+an)^2 <= n*(a1^2+a2^2+…+an^2)(2)(a1+a2+…+an)^2 >= n*a1*a2*…*an其中,等号成立当且仅当a1=a2=…=an。
数学必修五不等式教学资料
一元二次方程
ax2 bx c 0 a 0 的根
ax2 bx c 0 (a 0)的解集
ax2 bx c 0 (a 0)的解集
有两相异实根
x1, x 2( x1 x2 )
x x x1或x x2 x x1 x x2
三、分式不等式的解法:先移项通分标准化 仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除 谢谢 2
有两相等实根
)
A. ab ac C. c(b a) 0
C.
cb2 ab 2 D. ac (a c) 0
3.不等式 x 1 2 的解集为 x
A . [ 1, 0) B. [ 1, )
C. ( , 1]
() D. ( , 1] (0, )
4. 设 a 2,b A. a b c
7 3,c 6 2 ,则 a, b, c 的大小顺序是(
ab ab
2
1.重要不等式:如果 a,b R, 那么 a 2 b2 2ab (当且仅当 a b时取 " " 号 )
2.基本不等式:如果 a,b 是正数,那么 a b 2
ab (当且仅当 a b时取 " " 号).
(注意: a 2 b 2 2ab和 a b 2
ab 成立的条件是不同的:前者只要求
a,b 都是实数,而后者要
数学必修五 不等式
精品资料
第三章 不等式
一、不等式的基本性质 : a b 0 a b, a b 0 a b, a b 0 a b ( 1)对称性: a b b a (2)传递性: a b,b c a c
( 2 ) 同 加 性 : 若 a b a c b c ( 3 ) 同 乘 性 : 若 a b,c 0 ac bc 若
a b,c 0 ac bc
必修五数学基本不等式知识点总结
必修五数学基本不等式知识点总结必修五数学基本不等式知识点总结1棱锥的定义:有一个面是多边形,其余各面都是有一个公共顶点的三角形,这些面围成的几何体叫做棱锥。
棱锥的性质:(1)侧棱交于一点。
侧面都是三角形(2)平行于底面的截面与底面是相似的多边形。
且其面积比等于截得的棱锥的高与远棱锥高的比的平方正棱锥的定义:如果一个棱锥底面是正多边形,并且顶点在底面内的射影是底面的中心,这样的棱锥叫做正棱锥。
正棱锥的性质:(1)各侧棱交于一点且相等,各侧面都是全等的等腰三角形。
各等腰三角形底边上的高相等,它叫做正棱锥的斜高。
(3)多个特殊的直角三角形a、相邻两侧棱互相垂直的正三棱锥,由三垂线定理可得顶点在底面的射影为底面三角形的垂心。
b、四面体中有三对异面直线,若有两对互相垂直,则可得第三对也互相垂直。
且顶点在底面的.射影为底面三角形的垂心。
必修五数学基本不等式知识点总结21.用符号〉,=,〈号连接的式子叫不等式。
2.性质:①如果x>y,那么yy;(对称性)②如果x>y,y>z;那么x>z;(传递性)③如果x>y,而z为任意实数或整式,那么x+z>y+z;(加法原则,或叫同向不等式可加性)④如果x>y,z>0,那么xz>yz;如果x>y,zy,m>n,那么x+m>y+n;(充分不必要条件)⑥如果x>y>0,m>n>0,那么xm>yn;⑦如果x>y>0,那么x的n次幂>y的n次幂(n为正数),x的n 次幂。
或者说,不等式的基本性质有:①对称性;②传递性;③加法单调性,即同向不等式可加性;④乘法单调性;⑤同向正值不等式可乘性;⑥正值不等式可乘方;⑦正值不等式可开方;⑧倒数法则。
3.分类:①一元一次不等式:左右两边都是整式,只含有一个未知数,且未知数的最高次数是1的不等式叫一元一次不等式。
②一元一次不等式组:a.关于同一个未知数的几个一元一次不等式合在一起,就组成了一元一次不等式组。
必修五数学基本不等式知识点总结
必修五数学基本不等式知识点总结
必修五数学基本不等式的知识点总结如下:
1. 基本不等式的定义:对于任意的实数a和b,有a≤b,即两个数的大小关系。
2. 数轴上的不等式:通过将不等式转化为数轴上的线段表示,可以直观地表示出不等式的解集。
3. 加法性质:对于任意的实数a、b和c,如果a≤b,则a+c≤b+c。
4. 减法性质:对于任意的实数a、b和c,如果a≤b,则a-c≤b-c。
5. 乘法性质:对于任意的实数a、b和c,如果a≤b且c≥0,则ac≤bc。
如果a≤b且c ≤0,则ac≥bc。
6. 除法性质:对于任意的实数a、b和c,如果a≤b且c>0,则a/c≤b/c。
如果a≤b且c<0,则a/c≥b/c。
7. 对称性:对于任意的实数a和b,如果a≤b,则b≥a,反之亦然。
8. 传递性:对于任意的实数a、b和c,如果a≤b且b≤c,则a≤c。
9. 绝对值不等式:对于任意的实数a,有|a|≥a或|a|≥-a。
10. 三角形不等式:对于任意的三角形的边a、b和c,有a+b>c、a+c>b和b+c>a。
以上就是必修五数学基本不等式的知识点总结。
必修五不等式知识点资料讲解
2a) 2a ⎭Rxxx ≠-不等式的基本知识(一)不等式与不等关系1、应用不等式(组)表示不等关系;不等式的主要性质:(1)对称性: a > b ⇔ b < a(2)传递性: a > b , b > c ⇒ a > c(3)加法法则: a > b ⇒ a + c > b + c ; a > b , c > d ⇒ a + c > b + d (同向可加)(4)乘法法则: a > b , c > 0 ⇒ ac > bc ;a >b ,c < 0 ⇒ ac < bca >b > 0,c >d > 0 ⇒ ac > bd (同向同正可乘)(5) 倒数法则: a > b , ab > 0 ⇒ 1 1<a b(6)乘方法则: a > b > 0 ⇒ a n > b n (n ∈ N * 且n > 1)(7)开方法则: a > b > 0 ⇒ n a > n b (n ∈ N * 且n > 1)2、应用不等式的性质比较两个实数的大小:作差法(作差——变形——判断符号——结论)3、应用不等式性质证明不等式 (二)解不等式1、一元二次不等式的解法一元二次不等式 ax 2 + bx + c > 0或ax 2 + bx + c < 0(a ≠ 0)的解集:设相应的一元二次方程 ax 2 + bx + c = 0(a ≠ 0)的两根为 x 、x 且 x ≤ x , ∆ = b 2 - 4ac ,则 1 212不等式的解的各种情况如下表:∆> 0∆= 0 ∆< 0y = ax 2 + bx + cy = ax 2 + bx + c y = ax 2 + bx + c二次函数y = ax 2 + bx + c( a > 0 )的图象一元二次方程ax 2 + bx + c = 0 (a > 0 的根有两相异实根 有两相等实根x , x ( x < x ) x = x =- b1 2 1 2 1 2无实根ax 2 + bx + c > 0(a > 0)的解集{ x < x 或x > x}1 2⎧ b ⎫⎨⎬ ⎩(a>0)的解集{x xax2+bx+c<01<x<x2}∅∅2、简单的一元高次不等式的解法:标根法:其步骤是:(1)分解成若干个一次因式的积,并使每一个因式中最高次项的系数为正;(2)将每一个一次因式的根标在数轴上,从最大根的右上方依次通过每一点画曲线;并注意奇穿过偶弹回;(3)根据曲线显现f(x)的符号变化规律,写出不等式的解集。
必修五不等式知识点
不等式的基本知识(一)不等式与不等关系1、应用不等式(组)表示不等关系;不等式的主要性质:(1)对称性:a b b a <⇔> (2)传递性:c a c b b a >⇒>>,(3)加法法则:c b c a b a +>+⇒>;d b c a d c b a +>+⇒>>,(同向可加)(4)乘法法则:bc ac c b a >⇒>>0,; bc ac c b a <⇒<>0,bd ac d c b a >⇒>>>>0,0(同向同正可乘)(5) 倒数法则:ba ab b a 110,<⇒>> (6)乘方法则:)1*(0>∈>⇒>>n N n b a b a n n 且(7)开方法则:)1*(0>∈>⇒>>n N n b a b a n n 且2、应用不等式的性质比较两个实数的大小:作差法(作差——变形——判断符号——结论)3、应用不等式性质证明不等式(二)解不等式1、一元二次不等式的解法一元二次不等式()00022≠<++>++a c bx ax c bx ax 或的解集:设相应的一元二次方程()002≠=++a c bx ax 的两根为2121x x x x ≤且、,ac b 42-=∆,则不等式的解的各种情况如下表:2、简单的一元高次不等式的解法:标根法:其步骤是:(1)分解成若干个一次因式的积,并使每一个因式中最高次项的系数为正;(2)将每一个一次因式的根标在数轴上,从最大根的右上方依次通过每一点画曲线;并注意奇穿过偶弹回;(3)根据曲线显现()f x 的符号变化规律,写出不等式的解集。
()()()如:x x x +--<1120233、分式不等式的解法:分式不等式的一般解题思路是先移项使右边为0,再通分并将分子分母分解因式,并使每一个因式中最高次项的系数为正,最后用标根法求解。
必修五不等式知识点总结
必修五不等式知识点总结不等式是数学中重要的概念之一,主要用来描述数之间的大小关系。
在必修五的数学学习中,我们学习了不少与不等式相关的知识点。
下面就我所掌握的知识,对必修五不等式的相关内容进行总结。
1.数轴与不等式:在学习不等式之前,我们首先要了解数轴的概念。
数轴是一条直线,用来表示实数的位置。
有了数轴,我们可以很直观地表示不等关系。
对于不等式x<a,我们可以把数轴上小于a的所有数标出来。
2.不等式的基本性质:不等式具有一些基本的性质,可以通过这些性质来进行不等式的推导和运算。
这些性质包括:-两边相等的不等式,若左边大于右边,则右边小于左边。
-不等式两边同时加上(或减去)相同的数,不等号方向不变。
-不等式两边同时乘(或除以)相同的正数,不等号方向不变。
-不等式两边同时乘(或除以)相同的负数,不等号方向改变。
3.一元二次不等式:一元二次不等式是指形如 ax^2 + bx + c > 0(或 < 0)的不等式。
其中 a、b、c 是给定的实数,a ≠ 0。
解一元二次不等式的关键是找到不等式左边的二次函数的图像和零点,并结合一次项 b 的正负情况来确定不等式的解集。
4.绝对值不等式:绝对值不等式是指形如x-a,>b(或<b)的不等式。
解绝对值不等式的关键是根据绝对值的定义,对不等式进行拆分,从而得到不等式的解集。
5.一次不等式与二次不等式的综合:在实际问题中,经常会同时用到一次不等式和二次不等式。
这时,我们需要综合运用前面所学的不等式知识,用代数方法来解决问题。
6.不等式的应用:不等式在数学以及实际生活中有着广泛的应用。
在数学中,不等式常用于解析几何、实数范围的确定等方面;在实际生活中,不等式用于描述其中一种数量的上限和下限,如商品折扣、房租优惠等。
7.不等式证明:不等式证明是数学证明的重要内容之一、通过运用不等式的定义和性质,我们可以对不等式进行严谨的证明,从而得到数学上的结论。
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不等式的基本知识
(一)不等式与不等关系
1、应用不等式(组)表示不等关系;不等式的主要性质:
(1)对称性:a b b a <⇔> (2)传递性:c a c b b a >⇒>>,
(3)加法法则:c b c a b a +>+⇒>;d b c a d c b a +>+⇒>>,(同向可加)
(4)乘法法则:bc ac c b a >⇒>>0,; bc ac c b a <⇒<>0,
bd ac d c b a >⇒>>>>0,0(同向同正可乘)
(5) 倒数法则:b a ab b a 110,<⇒
>> (6)乘方法则:)1*(0>∈>⇒>>n N n b a b a n n 且
(7)开方法则:)1*(0>∈>⇒>>n N n b a b a n n 且
2、应用不等式的性质比较两个实数的大小:作差法(作差——变形——判断符号——结论)
3、应用不等式性质证明不等式
(二)解不等式
1、一元二次不等式的解法
一元二次不等式()0002
2≠<++>++a c bx ax c bx ax 或的解集: 设相应的一元二次方程()002
≠=++a c bx ax 的两根为2121x x x x ≤且、,ac b 42-=∆,则不等式的解的各种情况如下表:
0>∆ 0=∆ 0<∆
二次函数 c bx ax y ++=2
(0>a )的图象
c bx ax y ++=2 c bx ax y ++=2 c bx ax y ++=2
一元二次方程 ()的根
002
>=++a c bx ax 有两相异实根
)(,2121x x x x < 有两相等实根 a b x x 221-== 无实根 的解集)0(0
2>>++a c bx ax {}21x x x x x ><或 ⎭⎬⎫⎩⎨⎧-≠a b x x 2 R
的解集)0(0
2><++a c bx ax {}21x x x x << ∅ ∅
2、简单的一元高次不等式的解法:
标根法:其步骤是:(1)分解成若干个一次因式的积,并使每一个因式中最高次项的系数为正;
(2)将每一个一次因式的根标在数轴上,从最大根的右上方依次通过每一点画曲线;并注意奇穿过偶弹回;(3)根据曲线显现()f x 的符号变化规律,写出不等式的解集。
()()()如:x x x +--<112023
3、分式不等式的解法:分式不等式的一般解题思路是先移项使右边为0,再通分并将分子分母分解因式,并使每一个因式中最高次项的系数为正,最后用标根法求解。
解分式不等式时,一般不能去分母,但分母恒为正或恒为负时可去分母。
()()0()()0()()0;0()0
()()f x g x f x f x f x g x g x g x g x ≥⎧>⇔>≥⇔⎨≠⎩ 4、不等式的恒成立问题:常应用函数方程思想和“分离变量法”转化为最值问题
若不等式()A x f >在区间D 上恒成立,则等价于在区间D 上()min f x A >
若不等式()B x f <在区间D 上恒成立,则等价于在区间D 上()max f x B <
(三)线性规划
1、用二元一次不等式(组)表示平面区域
二元一次不等式Ax +By +C >0在平面直角坐标系中表示直线Ax +By +C =0某一侧所有点组成的平面区域.(虚线表示区域不包括边界直线)
2、二元一次不等式表示哪个平面区域的判断方法
由于对在直线Ax +By +C =0同一侧的所有点(y x ,),把它的坐标(y x ,)代入Ax +By +C ,所得到实数的符号都相同,所以只需在此直线的某一侧取一特殊点(x 0,y 0),从Ax 0+By 0+C 的正负即可判断Ax +By +C >0表示直线哪一侧的平面区域.(特殊地,当C ≠0时,常把原点作为此特殊点)
3、线性规划的有关概念:
①线性约束条件:在上述问题中,不等式组是一组变量x 、y 的约束条件,这组约束条件都是关于x 、y 的一次不等式,故又称线性约束条件.
②线性目标函数:
关于x 、y 的一次式z =a x +b y 是欲达到最大值或最小值所涉及的变量x 、y 的解析式,叫线性目标函数.
③线性规划问题:
一般地,求线性目标函数在线性约束条件下的最大值或最小值的问题,统称为线性规划问题. ④可行解、可行域和最优解:
满足线性约束条件的解(x ,y )叫可行解.
由所有可行解组成的集合叫做可行域.
使目标函数取得最大或最小值的可行解叫线性规划问题的最优解.
4、求线性目标函数在线性约束条件下的最优解的步骤:
(1)寻找线性约束条件,列出线性目标函数;
(2)由二元一次不等式表示的平面区域做出可行域;
(3)依据线性目标函数作参照直线a x +b y =0,在可行域内平移参照直线求目标函数的最优解 (四)基本不等式2a b ab +≤ 1.若a,b ∈R ,则a 2+b 2≥2ab ,当且仅当a=b 时取等号. 2.如果a,b 是正数,那么).""(2
号时取当且仅当==≥+b a ab b a 变形: 有:a+b ≥ab 2;ab ≤22⎪⎭
⎫ ⎝⎛+b a ,当且仅当a=b 时取等号. 3.如果a,b ∈R+,a ·b=P (定值),当且仅当a=b 时,a+b 有最小值P 2;
如果a,b ∈R+,且a+b=S (定值),当且仅当a=b 时,ab 有最大值4
2
S . 注:(1)当两个正数的积为定值时,可以求它们和的最小值,当两个正数的和为定值时,可以求
它们的积的最小值,正所谓“积定和最小,和定积最大”.
(2)求最值的重要条件“一正,二定,三取等”
4.常用不等式有:(1)2222211a b a b ab a b
++≥≥≥+(根据目标不等式左右的运算结构选用) ;(2)a 、b 、c ∈R ,222a b c ab bc ca ++≥++(当且仅当a b c ==时,取等号);(3)若0,0a b m >>>,则
b b m a a m
+<+(糖水的浓度问题)。
不等式主要题型讲解
(一) 不等式与不等关系 题型一:不等式的性质 1. 对于实数c b a ,,中,给出下列命题:
①22,bc ac b a >>则若; ②b a bc ac >>则若,22;
③22,0b ab a b a >><<则若; ④b a b a 11,0<<<则
若; ⑤b
a a
b b a ><<则若,0; ⑥b a b a ><<则若,0; ⑦b
c b a c a b a c ->->>>则若,0; ⑧11,a b a b >>若,则0,0a b ><。
其中正确的命题是______
题型二:比较大小(作差法、函数单调性、中间量比较,基本不等式)
(二) 解不等式
题型三:解不等式
2. 解不等式
3. 解不等式2(1)(2)0x x -+≥。
4. 解不等式25123
x x x -<---
5. 不等式2120ax bx ++>的解集为{x|-1<x <2},则a =_____, b=_______
6. 关于x 的不等式0>-b ax 的解集为),1(+∞,则关于x 的不等式
02
>-+x b ax 的解集为
7. 解关于x 的不等式2(1)10ax a x -++<
题型四:恒成立问题 8. 关于x 的不等式a x 2+ a x +1>0 恒成立,则a 的取值范围是_____________
9. 若不等式22210x mx m -++>对01x ≤≤的所有实数x 都成立,求m 的取值范围.
10. 已知0,0x y >>且191x y +=,求使不等式x y m +≥恒成立的实数m 的取值范围。
(三)基本不等式2
a b ab +≤ 题型五:求最值
11. (直接用)求下列函数的值域
(1)y =3x 2+12x 2 (2)y =x +1x
12. (配凑项与系数)
(1)已知54x <
,求函数14245y x x =-+-的最大值。
(2)当
时,求(82)y x x =-的最大值。
求函数224y x =
+的值域。
13. (条件不等式)
(1) 若实数满足2=+b a ,则b a 33+的最小值是 .
(2) 已知0,0x y >>,且
191x y
+=,求x y +的最小值。
(四)线性规划
题型八:目标函数求最值
14. 满足不等式组⎪⎩
⎪⎨⎧>≤-+≤-+0,087032y x y x y x ,求目标函数y x k +=3的最大值。