用不同的办法提高孩子们学习英文的兴趣

用不同的办法提高孩子们学习英文的兴趣

1．要想让孩子提高学习英语的兴趣，必须改变传统的教学模式。

儿童英文教育中，刚开始能否就抓住儿童们学习英文的注意力和调节孩子们学习的积极性，跟教学中活动是不是顺利开展有着必然的联系。所以孩子们学习英语的时候导入活动是一个重要的关键。千篇一律的教学方式让孩子们感到很厌烦，于是我们斯坦利潜能英语就专门针对孩子研究了一种特殊的教学模式，教学中就要利用游戏的方式，经常和孩子们进行打电话的互动，即可以很全面又可以和个别儿童们进行交流。并且对话方式很机动。可以出现提示性的话语，同时可组织们儿童复习。更加有利于孩子们注意力集中。

教学方法正是用了调动孩子们的积极性，帮助孩子们掌握好英文知识。单一的办法根本不能让孩子们喜欢接受新鲜的事物。更加不可能全部运用到不同知识的传授中，所以结合我们手中的教材和幼儿们两个方面给孩子们设定相应的知识跟情景表演相互综合结合在一块，使每一个孩子都可以积极的投入到英文学习当中。

2.提高孩子的兴趣，曾强孩子学习英语的自信，从而让每个孩子都能说一口流利的英语。

儿童们这个时期都会对物质有很大的兴趣，帮助孩子们激发他们积极学习英语的兴趣，儿童们的兴趣是在需要的基础上建立的，平时活动中产生。实践过程中我们会发现适当的物质奖励是给孩子们最大的鼓励，让孩子们更加投入到英文学习当中。最开始的英文教育中老师们可以用小红星给孩子么进行鼓励，让儿童们在有效的物质刺激中用无形的精神刺激获得满足感，从而更加有兴趣投身到英文学习中。孩子们很好的在奖励中体验到学习给我们带来的快乐，培养更加有目的的学习兴趣，物质和精神激励提高的是幼儿们学习英文兴趣的一个手段。但是不能是培养儿童学习英文的唯一一个动力，孩子们会根据年龄不断增长，逐渐知道了学习英文的重要性。于是英文教育中可以适当给孩子们看一些动画片跟英文对白，但是他们这个时候基本只是听了故事的大概，听懂了故事人物的对白后，孩子们自然会产生一种自豪的心理，英文老师们如果在这个时候补充一句，认真学，掌握更多的英文知识。以后不用经过翻译就可以跟外国的小朋友们直接对话了，多方便啊。这样孩子们学习英文的自信心不断在加强，并且孩子们的脑海中不自觉的就种下了学习英文的种子，所以儿童时期学习英文很重要，只要老师们教育孩子们学习英文的时候多长一点心，从儿童们的兴趣着手，科学教育方法，认真积累教育过程中教育经验，每一个孩子们都可以讲一口流利的英文。

3.斯坦利潜能英语和传统教育的对比优势：

传统教育斯坦利潜能教育

●传统教育重视考试，以考试为中心。

●基于国内（以国内人才为标准培养学生）

●以老师为中心。

●已语法翻译为主要手段。

●强调培养目标一致性（不能因材施教）●大班教学制。

●教师培训欠缺。

●只注重语言表面形式和结构。

●只注重掌握语言知识、对语言本身的记

忆。

●教材按章节设计语言本身的内咋逻辑

性。●重视考试，但不以考试为中心。

●基于国际，以培养中美交流国际化通才

要求培养学生。

●以学生为中心。

●有效的强调语言学习的规律，采用多元

的方法教学。

●认定每个孩子都是个体的，让每个孩子

都能成为拔尖的。

●小班制，关注每个孩子，得到注重和知

道纠正。

●精选教师，严格培训，每个教师都是教

育专家。

●注重语言所表现的意义。

●注重沟通和交流效果，通过使用和我交

流加深记忆

●教材章节设计依据实用性和趣味性

以上信息由：斯坦利潜能英语提供