(完整版)初中文言虚词练习题20001
初中文言虚词练习题
初中文言虚词练习题在学习文言文时，虚词是一个重要的组成部分。
虚词在句子中没有具体的实际意义，但在句子构成和语义表达中起到了关键作用。
掌握文言虚词的使用是理解和翻译古代文献的基础。
本文将提供一些初中阶段的文言虚词练习题，帮助同学们提高对文言虚词的理解和运用能力。
一、填空题1. 曹操为人机智，深明__________之道。
2. 孔子的文化传统一直延续到了今天，其__________与道德教育仍然影响着人们。
3. 这位诗人的杰作__________后人的创作。
4. 康熙帝是一位__________君主，对民生负责，被尊为“仁君”。
5. 法国大革命__________了整个欧洲大陆。
二、翻译题将下列句子翻译成汉语，注意虚词的使用。
1. The emperor's power is absolute in this kingdom.2. The teacher's words greatly influenced the students.3. Despite facing many difficulties, they never gave up.4. His achievements in scientific research are widely recognized.5. In ancient China, filial piety was regarded as a virtue.三、改错题找出下列句子中的虚词错误并改正。
1. 学而时习之，不亦说乎？2. 女子能顶半边天是众所周知的事实。
3. 为了实现社会和谐，我们应该提倡宽容的精神。
4. 童年是人生经历中最美好的时光。
5. 在这篇文章里，作者运用了很多古诗来说明自己的思想。
四、解释题请简要解释下列虚词的意义及其在句子中的作用。
1. 乎2. 之3. 者4. 与5. 于五、综合题请运用文言虚词，书写一段短文，描述中国古代的传统节日。
文言虚词练习题
文言虚词练习题文言虚词练习题文言虚词是指在古代汉语中用于构成句子结构和表达语气的一类词语。
它们在句子中并不具备实际意义，但却起到了非常重要的作用。
本文将通过一些练习题来帮助读者更好地理解和运用文言虚词。
一、填空题1. 他______以为我不知道他的计划。
2. 虽然他______有才华，但却缺乏实践经验。
3. 他的话_____是有道理的，但并不完全正确。
4. 我______是为了帮助你，你却不领情。
5. 他的态度______是冷漠，实际上他很关心你。
二、选择题1. 下列句子中，哪个句子使用了“然而”一词？A. 他虽然很努力，但还是没有通过考试。
B. 他不仅努力学习，而且还积极参加各种活动。
C. 他虽然有才华，然而缺乏实践经验。
D. 他的成绩虽然不理想，但他很有潜力。
2. 下列句子中，哪个句子使用了“何以”一词？A. 他们为何以选择这个方案？B. 他们为何选择了这个方案？C. 他们为何以不选择其他方案？D. 他们为何不选择其他方案？3. 下列句子中，哪个句子使用了“然则”一词？A. 他虽然很努力，但还是没有通过考试。
B. 他不仅努力学习，而且还积极参加各种活动。
C. 他虽然有才华，然则缺乏实践经验。
D. 他的成绩虽然不理想，但他很有潜力。
三、改错题请找出下列句子中使用虚词不正确的地方，并进行改正。
1. 他虽然有才华，但缺乏实践经验。
2. 他虽然努力学习，而且积极参加各种活动。
3. 他虽然是为了帮助你，你却不领情。
4. 他的态度虽然是冷漠，但实际上他很关心你。
5. 他虽然很努力，然而还是没有通过考试。
四、应用题请根据以下情景，用适当的虚词填空。
情景一：你的朋友努力学习了很长时间，但还是没有通过考试。
你想安慰他并鼓励他。
你对他说：“______你没有通过考试，你的努力并没有白费。
______你没有达到目标，但你已经取得了很大的进步。
______你需要继续努力，相信你一定能取得更好的成绩。
”情景二：你的同事在工作中犯了一个错误，但他并不承认。
(word完整版)七年级上册文言文虚词复习训练
七年级上册文言文虚词复习训练一、文言虚词（一）之 其 而 于 以 为1. 之”的用法和意义大致有：① 用作代词，它（它们）、他（他们）、她（她们），所指代的人或物因具体情境而变化。
如：楚王闻之 之：代词，这件事。
② 用作结构助词，的；用作结构助词 ，用在主谓之间，取消句子独立性，无实义；用在时间副词之后，辅助音节，没有实义。
如：齐之习辞者也 之：助词，的；西蜀之去南海 之：结构助词 ，用在主谓之间，取消句子独立性，无实义。
③ 用作动词，至U 、去。
如：吾欲之南海 之：动词，到。
从“之”的三种词性及功能来看，可归纳出如下口诀：之字用法辨仔细，词性三类要熟记。
一作代词用途广，代人代事代自己。
二作助词最复 杂，十有八九不翻译。
结构助词译作 “的 ”，宾语前置作标志。
后置定语作标志，这种用法可不译。
主谓之间无实义，凑足音节表语气。
三作动词好处理，译作② 用作语气词，表反问语气，难道；表推测语气，恐怕，大概。
请指出下列各句中 “其”的意义。
① 问其故 （ ） ③ 为其来（）⑤其一贫，其一富 （）⑦ 及其日中如探汤 （）3. 而”的用法大致有：而”一般在句中作连词用，可表示并列、递进、承接（顺接） 、转折、修饰等关系。
如：此不为近者热而远者凉乎 而：表并列，可不译；而日中时近也 而：但是，表转折。
请指出下列各句中 而”的用法或意义。
①而日中时远也 （ ) ②此不为远者小而近者大乎（ )③家无井而出溉汲 （ ) ④有闻而传之者 （ ) ⑤过王而行（) ⑥树在道旁而多子（) ⑦火在熨斗中而柄热 ()⑧僧富者不能至而贫者至焉（)⑨子何恃而往 （)4.于”的用法大致有至、往 ”最相宜。
请指出下列各句中 ①子将安之③有闻而传之者 ⑤吾欲辱之⑦人问之 ⑨人之立志之”的意义。
（） （） （） （）（）② 犹恶子之声 ④ 得一人之使 ⑥ 诸儿竞走取之⑧蜀之鄙⑩吾欲之南海 2. 其”的用法大致有：① 用作代词，它（它们）的、他（他们）的、她（她们）的；其中（的） 代的人或物因具体情境而变化。
初中语文文言虚词整理
1·项为之强 2·以丛草为林 3·舌一吐而二虫尽为所吞 4·为人谋而不忠乎 可以为师矣 5·知之为知之，不知为不知 6·仁以为己任 7·以为妙绝 8·愿为市鞍马 9·中轩敞者为舱 10·盖简桃核修狭者为之
1·因为 2·当作 3·被 4·当；做 5·是 6·作为 7·认为 8·为了 9·是 10·雕刻
1·表疑问语气，译为“吗”、“呢” 2·表反问语气，译为“吗”、“呢” 3·同“于”。 4·表感叹语气，译为“啊”、“呀” 5·表商量语气，译为“吗”，“吧”
乎
且壮士不死而已，死即举大名耳。
01
例句：年且九十。
02
表递进关系，后一句提出比前一句更进一层的内容。可译为“而且”、“况且”等。
03
“将近”的意思。
也
俟其欣悦，则又请焉 然则何时而乐耶？ 此则岳阳楼之大观也 余则緼袍敝衣处其间 出则无法家拂士
① 表承接，“就” ②那么 ③表判断，“是”，“就是” ④表转折，“却” ⑤表示假设，“如果”
则
01
02
03
04
05
虽然
虽千里不敢易也
（一）介词1．介绍动作行为产生的原因，可译为“因为”“由于”。 2．介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭借”“按照”“依靠”等 3．表示动作行为的方式，可译作“把”、“拿”、“用”等。 （二）连词4．表示目的，相当于现代汉语里的“来” 5．表示结果，可译作“以至”‘“因而”。 6．有时相当于连词“而”。 （三）7·“以”还可作动词（属于实词）用，可译为“认为”。
焉 1·且焉置土石 2·复到舅家问焉 3·不复出焉 4·启窗而观，雕栏相望焉
①疑问代词（语气词），“哪里”，“怎么” ②代词，指仲永。 ③兼词，相当于“于之”，译为“在那里” ④句末语气词，“呢”
文言虚词练习100题(含答案解析)精选全文
可编辑修改精选全文完整版文言虚词练习100题（含答案解析）一、单选题1.【焉】未知生，焉死？A、【兼词】相当于“于之”、“于此”B、【兼词】相当于“于何”，译为“在哪里”“从哪里”C、【代词】相当于“之”D、【代词】哪里、怎么E、【句末语气词】“了”、“啊”、“呢”F、表停顿语气G、相当于“然”，译为“…的样子”答案：D解析：还不知道活着的道理，怎么能知道死呢？2.【而】蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。
A、【表顺接】即连接的两部分在意义上是并列、承接或递进关系，可译作“就”“接着”“并且”，有时也可不译B、【表转折】“却”“但是”C、【表假设】“如果”“假如”D、【表修饰】即连接状语。
可不译。
E、【表因果】“因而”“所以”F、【表目的】G、【通假字】通“尔”，译为“你”“你的”H、【通假字】通“如”，译为“如同”“好像”答案：A解析：（表并列）螃蟹有六条腿，两个蟹钳，如果没有蛇、鳝的洞穴它就无处存身，这是因为它用心浮躁啊。
3.【焉】句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉，小学而大遗。
A、【兼词】相当于“于之”、“于此”B、【兼词】相当于“于何”，译为“在哪里”“从哪里”C、【代词】相当于“之”D、【代词】哪里、怎么E、【句末语气词】“了”、“啊”、“呢”F、表停顿语气G、相当于“然”，译为“…的样子”答案：F解析：不知道文句，不能解决疑惑，有的人向老师学习，有的人却不向老师求教，小的方面学习，大的方面丢弃，我看不出他们有什么明智。
4.【而已】未几而摇头顿足者，得数十人而已。
A、【表限止】相当于“罢了”B、“才”“方才”C、即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。
D、“不久”“一会儿”答案：A解析：过了会儿摇头、跺脚的人，就有了数十个。
5.【而】而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
A、【表顺接】即连接的两部分在意义上是并列、承接或递进关系，可译作“就”“接着”“并且”，有时也可不译B、【表转折】“却”“但是”C、【表假设】“如果”“假如”D、【表修饰】即连接状语。
初中文言虚词练习题
初中文言虚词练习题一、选择题1. 下列句子中，“而”字用法与其他三项不同的是：A. 学而时习之，不亦说乎？B. 人不知而不愠，不亦君子乎？C. 温故而知新，可以为师矣。
D. 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
2. “之”字在下列句子中作为代词的是：A. 吾爱吾师，吾更爱真理。
B. 之乎者也，皆虚词也。
C. 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”D. 爱之欲其生，恶之欲其死。
3. “以”字在下列句子中表示“用”的是：A. 不以物喜，不以己悲。
B. 以吾一日长乎尔，毋吾以也。
C. 以子之矛，攻子之盾，何如？D. 以是人多以书假余。
4. “于”字在下列句子中表示“在”的是：A. 敏而好学，不耻下问。
B. 学而时习之，不亦说乎？C. 子曰：“三人行，必有我师焉。
”D. 吾十有五而志于学。
5. “则”字在下列句子中表示“就”的是：A. 学而不思则罔，思而不学则殆。
B. 子曰：“不患人之不己知，患不知人也。
”C. 子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”D. 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”二、填空题6. 请将下列句子中的虚词填入适当的位置。
（1）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（2）子曰：“知者乐水，仁者乐山。
知者动，仁者静。
知者乐，仁者寿。
”7. 根据句子的意思，填入适当的虚词。
（1）不以物喜，不以己悲。
______吾与点也，无尔诈，无我虞。
（2）三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
三、翻译题8. 将下列句子翻译成现代汉语。
（1）学而不思则罔，思而不学则殆。
（2）吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
四、阅读理解题9. 阅读下面文言文段落，回答问题。
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”（1）请解释“而”在这段话中的用法和意义。
（2）“不惑”一词在文中指的是什么？五、写作题10. 根据你对“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话的理解，写一篇不少于300字的短文，阐述学习与思考的关系。
初中文言文常考虚词归纳含练习
【常考虚词归纳】（一）【之】1.代词，（用在动词后面）可代人、事、物，译为“它、她、他（们）、这件事”例：操蛇之神闻之执策而临之公与之乘以刀劈狼首，又数刀毙之。
2.助词1）结构助词，用在定语和中心语(名词)之间，可译为“的”，也可不译。
例：予尝求古仁仁之心。
缘溪行，忘路之远近。
水路草木之花2）用在主谓之间，取消句子独立性，无实义。
例：予独爱莲之出淤泥而不染。
虽我之死，有子存焉。
子曰:“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
甚矣，汝之不惠。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
3）助词，凑足音节，无实义。
（附着在一个动词、形容词或时间动词的后边）例：久之，目似瞑，意暇甚。
公将鼓之怅恨久之4）作宾语前置的标志，无义。
（宾语+之+谓语）例：②何陋之有？①莲之爱，同予者何人5）作定语后置的标志。
例：居庙堂之高，处江湖之远；马之千里者3.动词，（前面是人名或人称代词，后面是一个地名）“往”，“到......去”例：辍耕之垄上4. 表示时间、空间的界限，不译。
例:①期年之后，虽欲言，无可进者。
(《邹忌讽齐王纳谏》)实战演练：①菊之爱，陶后鲜有闻。
②居庙堂之高则忧其民。
③何陋之有？④无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
⑤公将鼓之。
⑥辍耕之垄上。
⑦怅恨久之。
⑧具答之。
⑨亲戚畔之。
⑩马之千里者。
中考链接：1.下列加点词的意义和用法与其他三项不同的一项是( ）A．已而之细柳军B．不闻天子之诏C．介冑之士不拜D．乏绝之处见水2.下列选项中“之”字的用法和例句加点字相同的是哪一项（）例句：即焚之，又钞A．骨已尽矣，而两狼之并驱如故B．送孟浩然之广陵C．岂能为暴涨携之去D．春冬之时（二）【而】1. 连词1）表并列，可译为“而且”“又”或不译（连接的两项无主次、前后之分，可互换位置）例：溪深而鱼肥。
蔚然而深秀者2）表顺承，可译为“然后”“接着”“就”例：尉剑挺，广起，夺而杀尉。
水落而石出者3）表转折，可译为“可是”“却”例：可远观而不可亵玩焉。
(完整版)初中文言虚词练习题2
解析文言虚词的用法（一）之1.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
2.予独爱莲之出淤泥而不染，濯请莲而不妖。
3.肉食者谋之，又何间焉？4.公与之乘，战于长勺5.小大之狱。
6.臣以王之攻宋也，为与此同类。
7.吾欲之南海，何如？8.见其发矢十中八九，但微颔之。
9•何陋之有？10.马之千里者。
11.晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
12.吾知子之所以距我，吾不言。
13.虽我之死，有子存焉。
14.曝沙之鸟，呷浪之鳞。
15.辍耕之垄上。
16 .当余之从师也17.此犹锦绣之与短褐也。
18.当之郡，道经昌邑。
（二）其1.秦王恐其破璧，乃辞谢2.今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也！3.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也4.老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后5.有蒋氏者，专其利三世矣6.毁其盆，悉埋于地7.于乱石间择其一二扣之8.先生其此类乎？9.圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？10.与尔三矢，尔其无忘乃父之志11.且行千里，其谁不知？12.呜呼，其真无马邪，其真不知马也。
13.其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳（三）所1.盖余所至，比好游者，尚不能十一2.衡不慕当世，所居之官，辄积年不徙。
3.其巫，老女子也，年已七十，从弟子十人所4.成反复自念，得无教我猎虫所耶？5.师者，所以传道受业解惑也6.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也7.而恐太后玉体之有所郄也8.自岭外望之，都无所见9.问女何所思，问女何所忆10.茅屋为秋风所破歌、选择题1、下列加点词理解错误的一项是（）A、作亭者.谁（的人）B、山间之四时也（的）C、行者休于.树（从）D、颓然乎其.间者（他们，他们的）2、与“若为我涂抹，虽一字不留亦可”中加点词的意思和用法不相同的一项是（）A.虽我之死，有子存焉。
E.虽乘奔御风，不以疾也C.故余虽愚，卒获有所闻 D .小大之狱，虽不能察，必以情3、下列句中加点的“以”与“以面受沫”中的“以”意义和用法相同的一项是（）A.无从致书以.观B.或以钱币乞之C.扶苏以数谏故，上使外将兵 D .皆以美于徐公4、下列句子中加点的词的意义相同的一组是（）A、将以攻宋B、子墨子闻之.扶苏以数谏故辍耕之垄上C、荆国有余于.地而不足于.民D、知而不争未尝不叹息痛恨于桓、灵也鸣之而不能通其意5、下面“以”字的用法，不相同的一项是（）A.固国不以.山溪之险B.以天下之所顺C.寡人以.五百里之地易安陵D.属予作文以.记之6、下列句子中加点的“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项是（）A.徐公来，孰视之.B.徐公不若君之.美也C.吾妻之美我者 D .暮寝而思之7、下列四项中，加点虚词的意义和用法相同的一项是（）A.何以战/ 不以物喜，不以已悲B .小大之.狱/ 四时之景不同，而乐亦无穷也C.战于长勺/ 客之美我者，欲有求于.我也D .登轼而.望之/然后知生于忧患，而.死于安乐也8、选出下列加点词意思、用法相同的一项。
初中文言虚词练习题.
一、练习并解析文言虚词的用法（一）而1、人不知而不愠。
2、富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。
3、敏而好学，不耻下问。
4、择其善者而从之，其不善者而改之。
5、有卖油翁释担而立，睨之。
6、康肃笑而遣之。
7、安有寄千金而无券者？8、而翁知我，故不语郎君。
9、此何以知为孔子之言而曾子述之？10、死事者，哭之而育其孤。
11、鸣之而不能通其意。
12、执策而临之。
13、余闻而愈悲。
14、黑质而白章。
15、吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。
（二）者1. 肉食者谋之2. 民不足而可治者，自古及今，未之尝闻。
3. 此三者，吾遗恨也4. 项伯者，项羽季父也5. 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也6. 吾所以为此者，以先国家之急，而后私仇也7. 谁为我临期成此大节者？8. 言之，貌若甚戚者（三）是1. 吾祖死于是2. 是吾剑之所从坠3. 张良是时从沛公4. 问今是何世5. 原其理，当是为谷中大水冲激，沙土尽去，唯巨石岿然挺立耳6. 唯命是听，唯利是图7. 余是以记之8. 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子9. 度义而后动，是而不见可悔故也10. 觉今是而昨非（四）或1. 句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉2. 或曰：“六国互丧，率赂秦耶？3. 马之千里者，一食或尽粟一石4. 冀君实或见恕也5. 残贼公行，莫之或止二、选择1、加点词语的用法相同的一项是（）A、又间令吴广之次所旁丛祠中予独爱莲之出淤泥而不染B、卜者知其指意稍稍宾客其父C、当立者乃公子扶苏太丘舍去，去后乃至D、吴广以为然土地平旷，屋舍俨然2、加点词语的意义和用法相同的一项是（）A、足肤皲裂而不知温故而知新，可以为师矣B、当余之从师也辍耕之垄上C、以衾拥覆屠惧，投以骨D、余则缊袍敝衣处其间其如土石何3、加点词语的意义相同的一项是（）A、以君之力扶苏以数谏故B、河曲智叟笑而止之曰此则岳阳楼之大观也C、而山不加增可远观而不可亵玩焉D、告之于帝皆以美于徐公4、解释加点词语有误的一项是（）A、而或长烟一空（有时）B、或异二者之为（也许）C、则或千或百，果然鹤也（或者）D、或以为死，或以为亡（有的人说）5、解释加点词语有误的一项是（）A、乃不知有汉（竟然）B、以衾拥覆，久而乃和（才）C、当立者乃公子扶苏（是）D、乃重修岳阳楼（就）6、解释加点词语有误的一项是（）A、吴广以为然（正确）B、望之蔚然而深秀者（……的样子）C、然志犹未已（但是）D、杂然相许（……地）7、解释加点词语有误的一项是（）A、舌一吐而二虫尽为所吞（被）B、公输盘为我为云梯（做）C、项为之强（因为）D、夫子何命焉为（语气词）8、下面句子中加点的词与例句中加点的词意义、用法相同的一项是（）例句：扶苏以数谏故，上使外将兵。
完整版)初中常见文言文虚词练习
完整版)初中常见文言文虚词练习初中常见文言文虚词练一、指出下列句子中“之”的用法及其含义：1、忽啼求之。
（代词，指代前文提到的事物）2、XXX之通悟。
（助词，表示所属关系，相当于“的”）3、或以钱币乞之。
（代词，指代前文提到的事物）4、学而时之。
（代词，指代前文提到的事物）5、见渺小之物必细察其纹理。
（助词，用在定语和中心语之间，相当于“的”）6、心之所向。
（代词，指代前文提到的事物）7、卒之为众人。
（助词，表示结果）二、对下列句中加点“之”理解有误的一项是（）A、昂首观之（代词，相当于“它们”）B、XXX也久（代词，相当于“这件事”）C、XXX（助词，相当于“的”）D、故时有物外之趣（助词，用在定语和中心语之间，相当于“的”）一、指出下列句子中“其”的用法及其含义：1、蹲其身，使与台齐。
（代词，指代前文提到的人或物）2、其纹理皆有可观者。
（代词，指代前文提到的事物）3、如此其贤也。
（代词，指代前文提到的人或物）4、不能名其一处也。
（代词，指代前文提到的事物）二、对下面句中加点的“其”理解错误的一项是（）A、其怒乎！己所不欲，勿施于人。
（代词，他）B、其真无马耶。
（连词，表选择疑问，相当于“是----还是”）C、XXX其许寡人。
（助词，用来加重语气，相当于“可要”亦可不译）D、以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何。
（副词，表反问，难道）一、在下面括号中写明“以”的用法及其含义：1、XXX以烟。
（介词，表示手段或方式）2、盖以诱敌。
（介词，表示手段或方式）3、以虫草为林。
（介词，表示手段或方式）4、以观沧海。
（介词，表示手段或方式）二、下列句中“以”的作用和用法与其他三项不同的一项是：（）A、其诗以养父母、收族为意。
（介词，表示手段或方式）B、或以钱币乞之。
（代词，指代前文提到的事物）C、XXX，投以骨。
（介词，表示手段或方式）D、生以乡人子谒余。
（介词，表示手段或方式）一、请指明下列句中加点的“而”字在句中所表示的关系，并说出相当于现代汉语哪个词语。
初中文言文--虚词 专项测试题一
初中文言文－－虚词专项测试题一一、单选题1、指出下列“之”字用法与其他三句不同的一项[ ]A、面刺寡人之过B、公与之乘C、操蛇之神闻之D、故克之2、下列句子中“之”的含义与其他三句不同的是[ ]A、肉食者谋之，又何间焉？B、忠之属也，可以一战。
C、公将驰之。
D、彼竭我盈，故克之。
3、下列句子中加粗词意义与其他三句不同的一项是[ ]A、百姓多闻其贤，未知其死也。
B、若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。
C、此用武之国，而其主不能守。
D、安陵君其许寡人！4、下面语句中加粗的词语意义相同的一项是[ ]A、此所谓战胜于朝廷四境之内莫不有求于王B、徐公不若君之美妾之美我者C、自以为不如皆以美于徐公D、受上赏上书谏寡人者5、下面各句中“之”字的用法与其他各项不同的一项是[ ]A、鱼之乐B、仰而视之C、庄子往见之D、其名为鹓鹪，子知之乎6、下列各组中加粗字的意思和用法相同的一项是[ ]A、北山愚公者，年且九十且焉置土石B、以君之力，曾不能损魁父之丘俯身倾耳以请愚公移山C、其妻献疑日既出，得其船……处处志之D、投诸渤海之尾得之心而寓之酒也7、下面句子中加粗的词语意义相同的一项是[ ]A、公问其故B、故逐之C、公问其故D、必以分人故克之公将驰之其乡人曰可以一战8、对下列加粗“之”字用法相同的判断正确的一项是[ ]（1）北方有侮臣者，愿借子杀之（2）公输子之意不过欲杀臣（3）寡助之至，亲戚畔之（4）送杜少府之任蜀州A、（1）（2）B、（3）（4）C、（1）（3）D、（2）（4）9、下列各组句子中加粗词意义相同的一组是[ ]A、为官室之美由是则可以避患而有不为也B、故不为苟得也所识穷乏者得我与C、非独贤者有是心由是则生而有不用也D、所识穷乏者得我与呼尔而与之10、下列各组加粗词的意思和用法相同的一项是[ ]A、由是则生而有不用也妇拍而呜之B、此之谓失其本心其真不知马也C、所识穷乏者得我与至于负者歌于途D、万钟则不辩礼义而受之此则岳阳楼之大观也11、对句中“于”字的用法分类正确的一项是[ ]①欲有求于我也②于是入朝见威王③以其无礼于晋④皆以美于徐公⑤且贰于楚也⑥能谤讥于市朝，闻寡人之耳者⑦燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐⑧此所谓战胜于朝廷A、①③⑤／⑥⑦⑧／②／④B、①③⑤⑦／②④／⑥⑧C、①③⑤／②⑥⑧／④／⑦D、①③⑤⑦／②⑥⑧／④12、下列各组句子中加粗词意义相同的一组是[ ]A、为宫室之美由是则可以避患而有不为也B、故不为苟得也所识穷乏者得我与C、非独贤者有是心由是则生而有不用也D、所识穷乏者得我与呼尔而与之13、下列句子中加粗的“之”的用法不同的一项是[ ]A、此之谓失其本心B、为宫室之美，妻妾之奉C、使人之所恶莫甚于死者D、退而甘食其土之有14、下列加粗词语的意思和用法完全相同的一项是[ ]A、行数日十夜而至于郢。
初中文言虚词练习题资料讲解
初中文言虚词练习题一、练习并解析文言虚词的用法（一）而1、人不知而不愠。
2、富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。
3、敏而好学，不耻下问。
4、择其善者而从之，其不善者而改之。
5、有卖油翁释担而立，睨之。
6、康肃笑而遣之。
7、安有寄千金而无券者？8、而翁知我，故不语郎君。
9、此何以知为孔子之言而曾子述之？10、死事者，哭之而育其孤。
11、鸣之而不能通其意。
12、执策而临之。
13、余闻而愈悲。
14、黑质而白章。
15、吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。
（二）者1. 肉食者谋之2. 民不足而可治者，自古及今，未之尝闻。
3. 此三者，吾遗恨也4. 项伯者，项羽季父也5. 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也6. 吾所以为此者，以先国家之急，而后私仇也7. 谁为我临期成此大节者？8. 言之，貌若甚戚者（三）是1. 吾祖死于是2. 是吾剑之所从坠3. 张良是时从沛公4. 问今是何世5. 原其理，当是为谷中大水冲激，沙土尽去，唯巨石岿然挺立耳6. 唯命是听，唯利是图7. 余是以记之8. 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子9. 度义而后动，是而不见可悔故也10. 觉今是而昨非（四）或1. 句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉2. 或曰：“六国互丧，率赂秦耶？3. 马之千里者，一食或尽粟一石4. 冀君实或见恕也5. 残贼公行，莫之或止二、选择1、加点词语的用法相同的一项是（）A、又间令吴广之．次所旁丛祠中予独爱莲之．出淤泥而不染B、卜者知其．指意稍稍宾客其．父C、当立者乃．公子扶苏太丘舍去，去后乃．至D、吴广以为然．土地平旷，屋舍俨然．2、加点词语的意义和用法相同的一项是（）A、足肤皲裂而．不知温故而．知新，可以为师矣B、当余之．从师也辍耕之．垄上C、以．衾拥覆屠惧，投以．骨D、余则缊袍敝衣处其．间其．如土石何3、加点词语的意义相同的一项是（）A、以．君之力扶苏以．数谏故B、河曲智叟笑而止之．曰此则岳阳楼之．大观也C、而．山不加增可远观而．不可亵玩焉D、告之于．帝皆以美于．徐公4、解释加点词语有误的一项是（）A、而或．长烟一空（有时）B、或．异二者之为（也许）C、则或．千或百，果然鹤也（或者）D、或．以为死，或．以为亡（有的人说）5、解释加点词语有误的一项是（）A、乃．不知有汉（竟然）B、以衾拥覆，久而乃．和（才）C、当立者乃．公子扶苏（是）D、乃．重修岳阳楼（就）6、解释加点词语有误的一项是（）A、吴广以为然．（正确）B、望之蔚然．而深秀者（……的样子）C、然．志犹未已（但是）D、杂然．相许（……地）7、解释加点词语有误的一项是（）A、舌一吐而二虫尽为．所吞（被）B、公输盘为．我为．云梯（做）C、项为．之强（因为）D、夫子何命焉为．（语气词）8、下面句子中加点的词与例句中加点的词意义、用法相同的一项是（）例句：扶苏以．数谏故，上使外将兵。
初二文言虚词试题及答案
初二文言虚词试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列句子中“之”字用法与其他三项不同的是（）A. 学而时习之B. 知之为知之C. 彼竭我盈，故克之D. 蚓无爪牙之利2. “以”字在下列句子中表示“因为”的是（）A. 以子之矛，陷子之盾B. 以我酌油知之C. 以君之力，曾不能损魁父之丘D. 以是人多以书假余3. “其”字在下列句子中表示“他的”的是（）A. 其真无马邪B. 其真不知马也C. 其如土石何D. 其人视端容寂4. “于”字在下列句子中表示“在”的是（）A. 公与之乘，战于长勺B. 于连峰去天不盈尺C. 予独爱莲之出淤泥而不染D. 箕畚运于渤海之尾5. “而”字在下列句子中表示“而且”的是（）A. 温故而知新B. 学而不厌C. 择其善者而从之D. 学而时习之6. “乎”字在下列句子中表示疑问语气的是（）A. 王之好乐甚，何不以乐示人乎B. 其闻道也固先乎吾C. 其真无马邪D. 其真不知马也7. “也”字在下列句子中表示判断语气的是（）A. 学而时习之，不亦说乎B. 温故而知新，可以为师矣C. 知之为知之，不知为不知，是知也D. 吾十有五而志于学8. “焉”字在下列句子中表示“哪里”的是（）A. 且焉置土石B. 夫大国，难测也C. 子非鱼，安知鱼之乐D. 子非我，安知我不知鱼之乐9. “若”字在下列句子中表示“如果”的是（）A. 若舍郑以为东道主B. 子非鱼，安知鱼之乐C. 若为佣耕，何富贵也D. 子非我，安知我不知鱼之乐10. “已”字在下列句子中表示“已经”的是（）A. 学而时习之，不亦说乎B. 温故而知新，可以为师矣C. 子非鱼，安知鱼之乐D. 子非我，安知我不知鱼之乐二、填空题（每空1分，共10分）1. 在《论语》中，“学而不厌，诲人不倦”中的“厌”字意思是______。
2. 在《出师表》中，“先帝创业未半而中道崩殂”中的“崩殂”字意思是______。
3. 在《岳阳楼记》中，“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘”中的“宠辱”字意思是______。
(完整版)十八个文言虚词练习及答案
文言虚词练习（一）一、解释句中“而”字的意义和用法1、得双石于潭上，扣而聆之2、陋者乃以斧斤考击而求之3、图穷而匕见4、余闻而愈悲5、庄宗受而藏之6、温故而知新7、入于太庙，还矢先王，而告以成功 8、此所以学者不可以不深思而慎取之也9、赵尝五战于秦，二败而三胜 10、惜其用武而不终也11、至於幽暗昏惑而无物以相之 12、吾见师之出，而不见其入也13、君子博学而日参省乎己 14、有志与力，而又不随以怠15、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽 16、河曲智叟笑而止之曰17、盛以锦囊，负而前驱 18、徐而察之19、夫诸侯而骄人则失其国 20、诸君而有意，瞻予马首可也21、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 22、玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯23、必欲烹而翁，则幸分我一杯羹 24、既而儿醒，大啼二．下列句中加点的“而”字分类正确的一组是 ( )①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰②河曲智叟笑而止之曰③赵岂敢留璧而得罪大王乎④则天下之民皆引领而望之⑤以其求思之深而无不在也⑥结庐在人境，而无车马喧⑦余方心动欲还，而大声发于水上⑧君子博学而日参省乎己A.①⑦/②④／③⑤／⑥⑧B.①⑦／②③／⑤⑧／④⑥C.①⑥／②④／③⑦／⑤⑧D.①④／②③／⑥⑦／⑤⑧三、判断“而”在文段中的意义。
兵者，危道也。
须戮力同心，切勿如蟹六跪1而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君2而有意，瞻予马首可也。
”冯氏虽小，然青，取之于蓝3而青于蓝，更胜其父。
婉贞博学4而日参省乎己，非只效书生终日5而思也。
三思6而后行，故有抗敌之大捷。
非7而所谓小女子也，乃巾帼英杰8而。
文言虚词练习（二）一、解释句中“何”字的意义和用法。
1.何者？严大国之威以修敬也。
（《廉颇蔺相如列传》）2.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）3.豫州今欲何至？（《赤壁之战》）大王来何操？（《鸿门宴》）4.然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）其间旦暮闻何物？（《琵琶行》）5.何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》）6.徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）7.秦王扫六合，虎视何雄哉！（李白《古风十九首•其三》）8.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）9.吏呼一何怒，妇啼一何苦？（《石壕吏》）10.今日之事何如？（《鸿门宴》）11其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（《五人墓碑记》）12何以哉？（《曹刿论战》）13.吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也（《庄暴见孟子》）14.沛公大惊，曰："为之奈何?"（《鸿门宴》）15.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（《阿房宫赋》）二、下列句中加点的“何”字的意义与例句相同是( )例：作计何不量!先嫁得府吏，后嫁得郎君A.徐公何能及君也B.大王来何操C.其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣D.邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也E.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！三、判断“何”在文中的意义。
初中文言虚词试题及答案
初中文言虚词试题及答案1. 下列句子中，“之”字用法与其他三项不同的一项是：A. 学而时习之B. 吾妻之美我者，私我也C. 夫子之文章可得而闻也D. 蚓无爪牙之利，筋骨之强答案：D2. 请解释下列句子中“其”字的含义：A. 其真无马邪？B. 其真不知马也。
C. 其不善者而改之。
答案：A. 难道；B. 恐怕；C. 他们。
3. 根据句意，选择正确的虚词填空：王之好乐甚，则齐国其庶几乎。
A. 乎B. 矣C. 焉D. 哉答案：C4. 下列句子中，“以”字用法与其他三项不同的一项是：A. 不以物喜，不以己悲B. 以残年余力，曾不能毁山之一毛C. 以君之力，曾不能损魁父之丘D. 以天下之美为尽在己答案：D5. 请解释下列句子中“而”字的含义：A. 学而不思则罔B. 人不知而不愠C. 温故而知新D. 博学而笃志答案：A. 却；B. 如果；C. 并且；D. 并且。
6. 根据句意，选择正确的虚词填空：蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。
A. 乃B. 则C. 因D. 而答案：B7. 下列句子中，“于”字用法与其他三项不同的一项是：A. 生于忧患，死于安乐B. 受任于败军之际C. 未尝不叹息痛恨于桓、灵也D. 相与步于中庭答案：C8. 请解释下列句子中“者”字的含义：A. 望之蔚然而深秀者，琅琊也B. 马之千里者，一食或尽粟一石C. 肉食者鄙，未能远谋答案：A. ……的样子；B. ……的马；C. ……的人。
9. 根据句意，选择正确的虚词填空：A. 不愤不启，不悱不发B. 举一隅不以三隅反，则不复也C. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者答案：B10. 下列句子中，“乎”字用法与其他三项不同的一项是：A. 其闻道也固先乎吾B. 生乎吾前，其闻道也固先乎吾C. 夫庸知其年之先后生于吾乎D. 其皆出于此乎答案：D。
初三文言虚词练习题
初三文言虚词练习题虚词是文言语法中的重要部分，它在句子中起到连接、修辞、补充等功能。
初三学生在学习文言文时，需要掌握并正确运用各类虚词。
本文将为初三学生提供一些文言虚词练习题，帮助他们巩固所学知识。
一、填空题1. 因为哥哥生病了，姐姐每天都会在医院 __他__。
2. 这幅画的笔触细腻，让人感到十分 __动__。
3. 宋词中常有描写江南水乡的诗句，其中描写水乡景色的词语有__：花、草、船、雨）。
4. 他是一位很有 __文__的老师，经常鼓励学生多读书。
5. 每年寒假，我们都会去外婆家 __。
6. 他的成绩一直很好， __没有__兄弟姐妹，爸爸妈妈对他的要求很高。
二、改错题下面的句子中有一处虚词错误，请找出并改正。
如果没有错误，请写"正确"。
1. 爷爷岁数大了， __是不__ 外出锻炼身体。
2. 学生们在教室里 __最也__专心听老师讲课。
3. 老师看见学生们都进教室了， __一齐__开始上课。
4. 小明从小就喜欢读书，现在的成绩 __最也__ 的好。
5. 姐姐准备了很多礼物 __，为了__ 欢迎远方来的朋友。
三、连词成句根据所给词语，连成完整的句子。
1. 老师、鼓励、多看书。
2. 病人、医院、哥哥、照顾。
3. 寒假、去、都、家、外婆的。
4. 这幅画、感到、动、腻、细、让人。
5. 成绩、好、非常、可能、的、乐观。
四、写作练习根据下面的素材，自由发挥，用文言文写一篇100字左右的短文。
素材：寒假来临，我和家人一同去外婆家团聚。
外婆家在一个江南水乡，河水清澈，船只穿梭其间，犹如畅游在画中。
我们在江边品尝着美味的家乡菜，欣赏着河上的景色，畅快地笑声此起彼伏。
五、答案解析1. 照顾。
2. 动人。
3. 花、草、船、雨。
4. 文化。
5. 游玩。
6. 并且。
改错题答案：1. 爷爷岁数大了，不能外出锻炼身体。
2. 学生们在教室里也最专心听老师讲课。
3. 老师看见学生们都进教室了，一齐开始上课。
4. 小明从小就喜欢读书，现在的成绩也最好。
初二文言文虚词练习题
初二文言文虚词练习题【正文】一、文言文虚词练习题文言文是我国古代文学的重要组成部分，具有独特的魅力。
而文言文的学习中，了解和掌握虚词的使用方法则显得尤为重要。
下面是几道初二文言文虚词练习题，希望能够帮助你提高自己的文言文水平。
1. 下文中划线的词语是虚词的一项是：昔者先王之于天下也，暨辟土疆，阆苑修职；既定庙堂，万方为虑；庶将绥穆，盖四海之内，董翰表章。
A. 昔者B. 于C. 暨D. 既2. 下列词语中，属于虚词的是：A. 山川B. 美丽C. 之D. 於3. 在古文《史记·五帝本纪》的开头描述中，“黄帝者，少昊氏之苗裔也”的“，”属于以下哪种虚词？A. 句中虚词B. 句末虚词C. 连词D. 并列虚词4. 划线词语是虚词的句子是：A. 其初即有人的舞蹈，那舞蹈就是一种载体，表达各国劳动人民的喜怒哀乐与道德观念。
B. 都说植物没有智慧，可是在这样一种局面下，它们表现出了与人类完全不同的智慧。
C. 古代诗人常用“屈原”、“杜牧”作为自己作品的署名，以此寄托自己对这两位古代诗人的崇敬之情。
D. 庄子告诉我们，充实自己的精神世界比追求物质生活更重要。
5. 以下句子中不属于虚词的一项是：A. 於是百姓有饥色，告于文王。
B. 悲歌可以当泣，迅雷可以脱穷。
C. 饭疏食饮水，曲肱而枕之。
D. 子非三思而后行者乎？6. 下列句子中，使用了虚词“以”表目的的一项是：A. 用心把握时机，以便能尽早参加比赛。
B. 以其父之名义，表示感谢感激之情。
C. 他以勇敢果断的行动，赢得了大家的尊重和赞赏。
D. 小明的父母以他的成绩来衡量他的学习进步。
二、参考答案及解析1. 答案：D。
划线词“既”出现在“既定庙堂”的意境中，表示已经、早已的意思，属于虚词之一。
2. 答案：C。
划线词“之”是表示所属关系的虚词，例如：“天之骄子”，表示天的骄傲之子。
3. 答案：B。
逗号“，”属于句末虚词，用于句子中起到连接作用。
4. 答案：D。
中考常用文言虚词练习(有答案)
⑧期年之后，表时间限定（《邹忌讽齐王纳谏》）
⑨辍耕之垄上去，到（《陈涉世家》）
杜少府之任蜀州去，到
妻之美我者主谓间取独（《邹忌讽齐王纳谏》）
二．而
主要作连词用，可以表示以下关系：
l．并列关系，相当于“并且”、“又”、“和”或不译。
2．承接关系，可译作“就”“接着”，或不译。
⑤饮少辄醉，而年又最高表递进，而且（《醉翁亭记》）
⑥杂然而前陈者，太守宴也。表修饰（《醉翁亭记》）
⑦人不知而不愠，不亦君子乎？表转折，却（《论语》》）
⑧于是郭子敬闻而嘉之，表承接，就（《送东阳马生序》）
⑨而伯乐不常有表转折，但是（《马说》）
温故而知新表承接，接着（《论语》）
学而不思则罔表转折，却（《论语》）
必先苦其心志（《生于忧患死于安乐》）
五．于
1．表示动作发生的处所、时间,译作“在”、“从”。
2.表示动作的对象,译作“向”、“对”、“同”、“与”、“跟”、“给”、“到”、“ 对于”等。
3.用在被动句中,介绍行为主动者,可译为“被”。
4.用在形容词之后,表示比较,可译作“比”。
5.表原因,可译为“由于”、“因为”。
（三）作代词，译为“你、你的”。
练习：
①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（《示儿》）
②断其喉，尽其肉，乃去。（《狼》）
③问今是何世，乃不知有汉（《桃花源记》）
④乃重修岳阳楼。（《岳阳楼记》）
⑤太丘舍去，去后乃至。（《〈世说新语〉三则》）⑥当立者乃公子扶苏。（《陈涉世家》）
⑦于是上乃使使持节诏将军
⑧亚夫乃传言开壁门《周亚夫军细柳》
⑧天子为动，改容式车《周亚夫军细柳》
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解析文言虚词的用法
（一）之
1. 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
2. 予独爱莲之出淤泥而不染，濯请莲而不妖。
3. 肉食者谋之，又何间焉？
4. 公与之乘，战于长勺
5. 小大之狱。
6. 臣以王之攻宋也，为与此同类。
7. 吾欲之南海，何如？
8. 见其发矢十中八九，但微颔之。
9. 何陋之有？
10. 马之千里者。
11. 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
12. 吾知子之所以距我，吾不言。
13. 虽我之死，有子存焉。
14. 曝沙之鸟，呷浪之鳞。
15. 辍耕之垄上。
16 .当余之从师也
17. 此犹锦绣之与短褐也。
18. 当之郡，道经昌邑。
■ I
1. 秦王恐其破璧，乃辞谢
2. 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也！
3. 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
4. 老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后
5. 有蒋氏者，专其利三世矣
6. 毁其盆，悉埋于地
7. 于乱石间择其一二扣之
8. 先生其此类乎？
9. 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？
10. 与尔三矢，尔其无忘乃父之志
11. 且行千里，其谁不知？
12. 呜呼，其真无马邪，其真不知马也。
13. 其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳
（三）所
1. 盖余所至，比好游者，尚不能-
2. 衡不慕当世，所居之官，辄积年不徙。
3. 其巫，老女子也，年已七十，从弟子十人所
4. 成反复自念，得无教我猎虫所耶？
5. 师者，所以传道受业解惑也
6. 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也
7. 而恐太后玉体之有所部也
8. 自岭外望之，都无所见
9, 问女何所思，问女何所忆
10. 茅屋为秋风所破歌
二、选择题
1、下列加点词理解错误的一项是（）
A、作亭者.谁（的人）
B、山间之四时也（的）
C、行者休于.树（从）
D、颓然乎其.间者（他们，他们的）
2、与“若为我涂抹，虽一字不留亦可”中加点词的意思和用法不相同的一项是（）
A. 虽我之死，有子存焉。
B .虽乘奔御风，不以疾也
C.故余虽愚，卒获有所闻
D.小大之狱，虽不能察，必以情
3、下列句中加点的“以”与“以面受沫”中的“以”意义和用法相同的一项是（）
A. 无从致书以.观
B.或以钱币乞之
C.扶苏以数谏故，上使外将兵
D.皆以美于徐公
4、下列句子中加点的词的意义相同的一组是（）
A、将以攻宋
B、子墨子闻之.
扶苏以数谏故辍耕匕垄上
C、荆国有余于.地而不足于.民
D、知佝不争
未尝不叹息痛恨于.桓、灵也鸣之而不能通其意
5、下面“以”字的用法，不相同的一项是（）
A. 固国不以.山溪之险
B.以天下之所顺
C.寡人以.五百里之地易安陵
D.属予作文以.记之
6、下列句子中加点的“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项是（）
A.徐公来，孰视之.
B.徐公不若君之.美也
C.吾妻之.美我者
D.暮寝而思之.
7、下列四项中，加点虚词的意义和用法相同的一项是（）
A. 何以战 / 不以物喜，不以已悲
B. 小大之狱/ 四时之景不同，而乐亦无穷也
C. 战于长勺/ 客之美我者，欲有求于我也
D. 登轼而.望之/然后知生于忧患，而.死于安乐也
8、选出下列加点词意思、用法相同的一项。
（）
A. 佣者笑而.应曰/足肤较裂而.不知
B. 又间令吴广之.次所旁丛祠中/欲自请击之.
C. 当立者乃.公子扶苏/问今是何世，乃.不知有汉，无论魏晋
D. 男儿当死于.边野/又留蚊于.素帐中
9、下列句子中“于”字的用法和“与无际偕访仲和于此”中的“于”字用法相同的一项是
（）
A.公与之乘，战于.长勺
B.万钟于.我何加焉
12、 下列句子中的“以”与“先帝不以臣卑鄙”的“以”用法相同的一项是（ A 、咨臣以当世之事 B 、遂许先帝以 驱驰 C 、扶苏以数谏故 D 、以君之力，曾不能损魁父之丘 13、
选出之”字用法不同的一项（ ）
A. ①一室之内 ②郊田之外 C.①如倩女之赡面 ②髻鬟之始掠也
B. ①脱笼之鹄 ②曝沙之鸟 D.①城居者未之知也 ②山石草木之间者 14、
选出而”字用法不同的一项（ ）
A. 如镜之新开而冷光之乍出于匣也
B. 如倩女之赡面而髻鬟之始掠也
C. 泉而茗者，帖而歌者，红装而蹇者，亦时时有
D. 始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也
三、文言文阅读
（一）
司马朗字伯达，河内温人也。
九岁，人有道其父字者，朗曰： “慢人亲者，不敬其亲者 也。
”客谢之。
十二，试经为童子郎，监试者以其身体壮大，疑朗匿年，劾问。
朗曰： “朗
之
内外，累世长大，朗虽稚弱，无仰高之风，损年以求早成，非志所为也。
”监试者异之。
后 关东兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山险，欲徙居温。
朗谓邵曰：
“唇齿之喻，岂唯虞、
虢，温与野王即是也；今去彼而居此，是为避朝亡之期耳。
且君，国人之望也，今寇未至而 先徒，带山之县必驻，是摇动民之心而开奸充 ①之原也，窃为郡内忧之。
”邵不从。
边山之
民果乱，内徒，或为寇钞②。
年二十二，太祖辟为司空掾属，除成皋令，以病去，复为堂阳长。
其治务宽惠，不行鞭 杖，而
C.今吾以十倍之地，请广于 君
D. 其受之天也，贤于 材人远矣
10、
A. ①里不能察，必以情
B. ①忠之属也，可以.一战
C. ①登轼而.望之
D. ①吾视其.辙乱，望其旗靡
11、 卜列句中加点词语意义和用法不同的一项是（
）
②虽锥末倒眦而不瞬也
卜列各组加点的字意义与用法相同的一项是 ②先天下之忧而.忧 ②其真无马邪
）
A 、①而安陵以五十里之地存者
②不以物喜，不以己悲 C 、①子墨子之.守圉有余
②王之弊甚矣
B 、①休崔降于天
②所欲有甚于.生者
D 、①北山愚公者，面山而.居
②鸣之而不能通其意
民不犯禁。
迁充州刺史，政化大行，百姓称之。
虽在军旅，常粗衣恶食，俭以率下。
建安二十二年，与夏侯悖、藏霸等征吴。
到居巢，军士大疫，朗躬巡视，致医药。
遇疾卒，时年四十七。
【注】①充（gu 1：）坏人。
②钞：掠夺。
1 .下列句中的“以”与“监试者以其身体壮大” 中的“以”的意义和用法相同的一项是（）
A .以其境过清 B.我以日始出时去人近
C. 策之不以.其道
D.令辱之，以.激怒其众
（二）
黄生，乃李氏少时之友也，越十年，二人遇于途。
李氏延其至家，杀鸡作食。
而鼓许，黄生腹痛，汗大若珠。
李氏夫妇恐甚，欲召医治之。
黄生固执止之，以为旧疾复作，无妨。
李不听，即去。
时值暴雨，漫天乌黑，山道崎岖，路滑难行。
逾半夜，携医归。
医灸之，少时即愈。
黄生曰：“ 汝为吾苦矣！吾何以报？”
练习：下面句中“之”字与“欲召医治之”中的“之”用法不同的一项是（）
A.乃李氏少时之友也.
B.黄生固执止之.
C.医灸之.
D.宋无罪而攻
之。