寻访红色足迹
寻访红色足迹活动总结（通用14篇）
寻访红色足迹活动总结（通用14篇）寻访红色足迹篇1为坚定社会主义核心价值观，深入贯彻学习，xx届三中全会和系列重要讲话，提升大学生的爱国热情做一封贡献。
河南科技大学动物科技学院的六名学生一行来到开封市兰考县寻访红色足迹，追忆革命先烈的光辉历程，继承革命先烈的遗志，点亮奋斗青春。
兰考作为省内一个红色革命基地，以人民心中的好干部——焦裕禄为代表的革命精神更是当今社会人民学习的好榜样。
作为大学生的我们带着对焦裕禄同志的敬意、对党历史发展的肯定与信心展开了重温红色之路，延续革命精神，缅怀革命先烈，传递爱国之情的红色之路。
我们首先参观了焦裕禄纪念馆，听着讲解员对焦裕禄前辈生平实际的介绍，让我们对兰考如今这翻天覆地的变化有了重新的认识，是焦裕禄同志让兰考人民摆脱了当地的盐碱地，解决的人民最基本的温饱问题，带领人民向致富路出发。
直到生命的最后一刻，他始终保持人民公仆的本色，想的仍然是人民群众的幸福安康，充分体现了共产党人立党为公、执政为民的崇高风范。
走出纪念馆，我们带着对焦裕禄前辈深深的敬意，瞻仰了焦裕禄烈士陵墓，随后我们又来到焦裕禄当年栽种的焦桐，看着这颗生长旺盛的焦桐，正象征着如今兰考人民红红火火的生活，也是焦裕禄前辈毕生心血的一个见证，在这里问也遇见了一些革命老战士，他们向我们讲述了焦裕禄同志的贡献、兰考一步步的发展，他们的眼神中是满满的敬意与怀念。
在接下来的几天之中我们又通过调查问卷表的形式在百姓休闲娱乐的广场、老革命党员居住小区、以及生活小区等地的不同人群进行了调查，听听他们心中的焦裕禄形象，最后我们拜访了革命老党员，再次接受了革命精神的洗礼。
焦裕禄同志常说，“共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前;在群众最需要帮助的时候，去关心群众、帮助群众”。
他是这样说的，也是这样做的。
在风雪铺天盖地的时候，他带领干部访贫问苦，登门为群众送救济粮款，一句“我是你们的儿子”，充分体现了党和人民的鱼水深情。
探寻红色足迹的实践报告
探寻红色足迹的实践报告《探寻红色足迹实践报告一：参观革命纪念馆》今天，我和爸爸妈妈去了革命纪念馆。
一进门，我就被那庄严的气氛笼罩住了。
“哇，这里面看起来好严肃啊！”我不禁感叹道。
馆里的灯光有些暗，就像历史的长河在幽暗中静静流淌。
我看到一幅幅老照片，照片里的战士们眼神坚定。
爸爸指着一张照片说：“看，孩子，这些战士们为了我们现在的幸福生活，可是付出了巨大的牺牲呢。
”我好奇地问：“爸爸，他们当时不怕吗？”爸爸摸着我的头说：“怎么可能不怕，可是他们心中有更重要的东西，那就是信仰，就像黑暗中的灯塔，指引着他们前行。
”有一个讲解员阿姨在给一群小朋友讲当年的故事。
我凑过去听，阿姨说：“当时子弹就在头顶飞，战士们还勇往直前，那场景，就像汹涌的海浪扑向礁石，毫不退缩。
”我听着听着，心里对战士们充满了敬佩。
在纪念馆里，我看到了一把破旧的枪。
我心想，这把枪背后肯定有很多惊心动魄的故事。
这时候，旁边一个小男孩对他妈妈说：“妈妈，这枪好破啊。
”他妈妈说：“宝贝，这可是当年战士们保家卫国的重要武器呢，就像战士们的手臂一样。
”从纪念馆出来后，我满脑子都是那些英雄的画面。
我想，我们现在的幸福生活，真的是来之不易啊，就像一颗甜美的果实，是英雄们用汗水和鲜血浇灌出来的。
《探寻红色足迹实践报告二：寻访老革命家》我和同学们一起去寻访一位老革命家。
老革命家住在一个很普通的小院里。
刚进小院，我就有点紧张。
“爷爷，我们来看您啦！”我大声说道。
爷爷笑着从屋里走出来，他看起来精神矍铄。
同学小辉问爷爷：“爷爷，您当年打仗的时候，最难忘的是什么呀？”爷爷坐在椅子上，眼睛望着远方，说：“那时候啊，条件艰苦得很，就像在寒冬里没有棉衣穿。
但是大家都很团结，战友之间就像亲兄弟。
有一次，我的一个战友受伤了，我背着他走了很远的路，就像背着自己的希望一样。
”我又问爷爷：“爷爷，那时候你们害怕吗？”爷爷笑了笑说：“怕呀，怎么不怕。
可是一想到身后的老百姓，就觉得有力量了。
寻访红色足迹感悟50字
《寻访红色足迹的感悟》
小朋友们，我最近去寻访了红色足迹，有好多感受想和你们分享。
我去了一个革命纪念馆，看到了好多以前战士们用过的东西。
有旧旧的枪，还有带着补丁的衣服。
我想象着他们拿着枪和敌人战斗的样子，觉得他们特别勇敢。
还听了好多英雄的故事。
有个小战士，年纪和我们差不多大，就勇敢地去打仗了。
我觉得他们真了不起，为了我们能过上幸福的生活，付出了好多。
我要向他们学习，做一个勇敢坚强的人。
《寻访红色足迹的体会》
小朋友们，我寻访红色足迹的时候，心里有好多想法。
我看到了一些老照片，上面的战士们都很坚定。
他们不怕困难，不怕危险，一直向前冲。
我还看到了一封战士写的信，字写得歪歪扭扭的，但是充满了力量。
我知道了现在的幸福生活是他们用鲜血换来的。
我要珍惜这一切，好好学习，长大了也为祖国做贡献。
《寻访红色足迹的感想》
小朋友们，我跟你们讲讲我寻访红色足迹的事。
我去了一个老地方，那里曾经发生过激烈的战斗。
虽然现在看不到打仗的场景了，但是我能感觉到当时的紧张。
我听说有个大英雄，受了很重的伤还坚持战斗。
他们的精神让我很感动。
我要记住这些，努力让自己变得更棒，像他们一样厉害。
作文600字：寻访红色足迹,缅怀先烈
三一文库（）〔作文600字：寻访红色足迹，缅怀先烈〕我们更应该珍惜，更应该缅怀那些为祖国抛头颅晒热血的烈士们，更应该努力学习，做好新一代的接班人。
下面请看语文迷网为您带来的范文，希望对你有帮助：▲【作文600字：寻访红色足迹，缅怀先烈(一)】为庆祝建党九十周年，我们县组织了一次“庆祝中国共产党建党90周年，走进南方三年游击战争根据地——桂东县东边山追寻红军足迹之旅”，六月的一个周末，我有幸参加了这次活动。
天刚蒙蒙亮，我和妈妈就出门了，到了纪念馆门口，就看到高高飘扬的红旗和穿着红色队服的队员。
到了车上我数了一下，参加这次活动的有六十多人。
原来有这么多人想了解红军的足迹呀!这次去的目的地是东洛乡的小水山，那里可是当年红军打游击的根据地。
经过三个多小时，车子开到了大山脚下，我们开始步行。
此刻，我的眼前是一座连着一座的大山和满眼绿色的森林。
走在崎岖的山路上，我仿佛看见了当年红军的身影，望着面前陡峭的大山和繁茂的树林，我仿佛听到了当年激烈的枪声……不知走了多久，我感觉自己的脚越来越不听使唤了……终于，我看到了一个小山村。
在这里，我们访问了一个八十岁高龄的老大爷。
他给我们讲述了当年红军在这里打游击的故事。
当时的红军被敌人围困在周围的大山里，饿了吃野菜，冷了躲进山洞，病了只能就地挖些草药治病。
就这样在这里坚持打了三年的游击战，度过了三年艰苦的岁月。
红军走后，敌人为了找到红军放火烧了整个村庄，村里的老百姓都吓得躲到了外地，直到解放后才回来重建了家园。
看着这个历经苦难的小山村，听着老大爷讲的故事，我明白了我们今天的生活是多么的来之不易。
如今，我们住在温馨舒适大楼里，坐在宽敞明亮的教室里，走在宽阔平坦的马路上，还有数不清的好吃的，好玩的，好看的……我们更应该珍惜，更应该缅怀那些为祖国抛头颅晒热血的烈士们，更应该努力学习，做好新一代的接班人。
▲【作文600字：寻访红色足迹，缅怀先烈(二)】转眼间，中国已经强盛起来了。
小学综合实践活动教案《寻访红色足迹》
小学综合实践活动教案《寻访红色足迹》寻访红色足迹：小学综合实践活动教案引言：作为一名小学教师，我们需要不仅给学生传授知识，还要培养他们的综合素养和社会责任感。
因此，在综合实践活动中，我们可以选择“寻访红色足迹”这一主题，通过实地体验和亲身观察，帮助学生了解中国革命的历史，砥砺爱国情怀，培养他们对祖国的热爱和敬仰之情。
活动目的：1. 培养学生的爱国情怀和对革命先烈的敬仰之情。
2. 加深学生对中国革命历史的了解，激发他们对国家发展的责任感。
3. 提高学生的社会观察和分析能力，培养学生的综合素养。
活动准备：1. 整理有关红色文化和中国革命历史的资料，包括图片、视频、文字资料等。
2. 安排教师和学生代表小组进行地点的考察和调查，确定寻访红色足迹的具体活动地点。
3. 准备问卷调查表，用于学生实地调查。
活动过程：第一步：导入（10分钟）教师可以向学生介绍红色文化的背景，激发学生的学习兴趣。
可以使用图片或视频来展示革命先烈的事迹，让学生感受到他们的伟大和牺牲。
第二步：知识扩展（20分钟）通过讲解，教师介绍中国革命的基本历史背景，例如中国共产党的创建、土地革命、长征等。
可以结合图片、地图等多媒体资源，帮助学生更好地理解。
第三步：小组调查（30分钟）将学生分成小组，每个小组指派一个地点进行调查。
调查地点可以是红色旧址、纪念馆、革命纪念碑等。
学生可以用问卷或实地观察的方式，了解这些地点与中国革命历史的相关性。
第四步：整理分享（20分钟）每个小组向全班同学分享他们的调查结果。
可以组织小组展示，让学生利用图片、讲解等方式，将调查结果呈现给全班同学。
然后，全班同学可以提问、讨论和补充相关内容。
第五步：反思总结（15分钟）教师引导学生回顾整个活动的过程，让学生思考自己的收获和感受。
可以提出以下问题进行讨论：- 你们通过这次活动对中国革命有什么新的理解和认识？- 在红色足迹中，你们最受启发的是哪个地方或事件？- 你们觉得如何将革命精神应用到自己的生活中？活动延伸：1. 学校可以组织参观纪念馆或进行纪念活动。
寻访红色足迹观后感
寻访红色足迹观后感
摘要：
一、引言
二、红色足迹的内涵与价值
三、寻访红色足迹的感受与启示
四、结尾
正文：
【引言】
红色足迹是我国革命先辈们为我们留下的宝贵财富，它承载着丰富的历史底蕴和伟大的革命精神。
近日，我参加了一次寻访红色足迹的活动，旨在深入了解革命历程，传承红色文化，激发爱国情怀。
在此，我将分享我的观后感。
【红色足迹的内涵与价值】
红色足迹是指在我国革命、建设、改革各个时期，革命先辈们留下的光辉事迹和伟大成就的历史痕迹。
这些足迹见证了先烈们为民族独立、人民解放和国家富强付出的艰辛努力，具有极高的历史价值、教育意义和旅游资源价值。
红色足迹不仅包括革命烈士陵园、红色遗址、纪念馆等有形遗产，还包括红色故事、革命精神等无形文化。
【寻访红色足迹的感受与启示】
在寻访红色足迹的过程中，我深刻感受到了革命先辈们坚定的理想信念、无私的奉献精神和勇敢的担当。
参观红色教育基地，让我对革命历史有了更直观的认识，明白了今天的幸福生活来之不易。
同时，红色足迹也给我带来了启
示：我们要继承和发扬革命精神，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
【结尾】
总之，寻访红色足迹让我深刻领悟到了革命先辈们的伟大事迹和崇高精神。
在今后的生活和工作中，我将铭记历史，不忘初心，坚定理想信念，为实现我们的中国梦而努力拼搏。
橘子洲头寻访红色足迹感言
橘子洲头寻访红色足迹感言1. 站在橘子洲头，那感觉简直绝了！就好像走进了历史的长廊，每一步都踏在红色的记忆上。
想想当年先辈们在这里奋斗的场景，能不让人热血沸腾吗？例子：这就好比你在黑暗中突然看到了一束光，那种激动啊！2. 橘子洲头啊，这里真的充满了故事！每一处景色都仿佛在诉说着过去的辉煌，难道你不想听听吗？例子：就像一本精彩的书，等着你去翻开。
3. 哇塞，在橘子洲头寻访红色足迹，真的太震撼了！那种心灵的触动，难道不是很特别吗？例子：就如同被电了一下，浑身充满力量。
4. 橘子洲头的红色足迹，真的值得我们好好去感受！这不就像是我们人生中的灯塔吗？例子：指引着我们前进的方向。
5. 来到橘子洲头，才知道红色足迹的魅力有多大！这不恰似一道光照亮了我们的内心吗？例子：让我们更加坚定自己的信念。
6. 橘子洲头的一草一木，都好像在提醒我们不要忘记过去，这难道不神奇吗？例子：像一个忠诚的守护者。
7. 在这里寻访红色足迹，那种感动真的难以言表！这不是和找到宝藏一样让人兴奋吗？例子：心都要跳出来啦！8. 橘子洲头的红色气息，真的会让人沉醉其中！这不就像一杯美酒让人回味无穷吗？例子：越品越有味道。
9. 踏上橘子洲头，感受红色足迹，真的会让你感慨万千！这难道不是一次难忘的经历吗？例子：就像在你心里刻下了深深的印记。
10. 橘子洲头，永远的红色圣地！在这里寻访红色足迹，就是在和历史对话，就是在汲取力量，这是多么重要啊！例子：如同给自己的灵魂注入了能量。
结论：橘子洲头是一个充满魅力和意义的地方，寻访红色足迹能让我们更加了解历史、珍惜现在、展望未来。
我们应该多去感受那里的一切，让红色精神永远传承下去。
“寻访红色足迹”主题活动方案武敏
寻访红色足迹主题活动方案武敏嘿，大家好！今天我来给大家分享一个精彩纷呈的主题活动方案——“寻访红色足迹”。
这个方案可是我结合了十年方案写作经验，结合网络热门趋势精心打造的哦！话不多说，咱们直接进入主题。
一、活动背景“寻访红色足迹”活动旨在通过实地探访、交流互动等方式，重温革命历程，传承红色基因，激发爱国主义情怀。
活动以我国红色旅游资源为载体，让参与者深入了解革命历史，增强国家认同感和自豪感。
二、活动目标1.增强参与者对红色历史的了解，传承革命精神。
2.培养参与者热爱祖国、珍视和平的情感。
3.提高参与者的团队协作能力，增进彼此间的友谊。
三、活动时间为期三天的周末活动四、活动地点选择具有代表性的红色景区，如延安、井冈山、瑞金等。
五、活动流程第一天：1.早上，全体参与者集结，发放活动手册，讲解活动规则和注意事项。
2.乘坐旅游大巴前往红色景区，途中开展破冰活动，增进彼此了解。
3.抵达景区后，参观革命遗址，聆听讲解员讲述革命故事。
4.晚上开展红色主题晚会，观看红色电影，感受革命氛围。
第二天：1.早上，参观革命博物馆，了解革命历程。
2.下午，分组进行红色任务挑战，包括寻找革命标语、重温革命歌曲等。
3.晚上，举行红色知识竞赛，检验参与者对红色历史的掌握程度。
第三天：1.早上，参观革命烈士陵园，缅怀革命先烈。
2.下午，开展红色手工制作活动，如制作红领巾、红五星等。
六、活动亮点1.实地探访红色景区，感受革命氛围。
2.互动性强，参与者可亲身体验红色任务挑战。
3.结合红色知识竞赛，检验学习成果。
4.专业的活动团队，确保活动顺利进行。
七、活动预算1.交通费用：往返大巴费用、景区门票等。
2.住宿费用：景区附近酒店或民宿。
3.餐饮费用：景区内餐饮或自备干粮。
4.活动材料费用：红色任务道具、手工制作材料等。
5.人员费用：导游、讲解员、活动策划人员等。
八、活动效果评估1.参与者对红色历史的了解程度。
2.参与者对活动的满意度。
3.参与者对革命精神的传承情况。
寻访红色足迹课件
红色足迹是指中国共产党在革命、建设和改革过程中留下的历史遗迹和纪念地。
红色足迹承载着中国共产党的光荣历史和优良传统，是进行爱国主义教育和革命传统教育的重要载体。
寻访红色足迹，可以深入了解中国共产党的历史，增强爱国主义情怀，坚定理想信念。
定义和内涵
红色足迹是中国共产党历史的重要组成部分，反映了中国共产党的光荣传统和优良作风。
与当地老一辈人交流，了解红色足迹的历史和文化
寻访红色足迹的收获和感悟
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04
红色足迹的现实意义：坚定理想信念，践行社会主义核心价值观
红色足迹的教育价值：激发爱国热情，培养民族自豪感和责任感
红色足迹的历史背景：了解革命历史，感受革命精神
红色足迹的文化内涵：学习革命文化，传承红色基因
对红色足迹的历史和文化有更深入的了解和认识
红色足迹是开展爱国主义教育、革命传统教育和理想信念教育的重要载体，对于培养新时代社会主义建设者和接班人具有重要作用。
红色足迹的背景和意义
寻访红色足迹的准备
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02
感受革命氛围，增强爱国情怀
了解革命历史，传承红色基因
学习革命精神，坚定理想信念
培养团队精神，提高综合素质
确定寻访的目的和意义
急救包：用于处理意外受伤情况
身份证件：用于住宿登记等场合
相机：用于拍摄照片和视频
地图：用于规划寻访路线
背包：用于携带器材和装备
雨具：如雨伞、雨衣等，应对突发天气情况
食物和水：确保寻访过程中的能量补充
准备相关器材和装备
寻访红色足迹的过程
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03
安排行程：根据寻访路线和目的地的参观时间，合理安排每天的行程
学习革命先辈的奋斗精神和优良传统，激励自己努力奋斗
2023年寻访红色足迹征文
2023年寻访红色足迹征文2023年寻访红色足迹征文5篇寻找红色足迹，让我们从老一辈革命战士的身上学习我们在学校中学不到的知识，从他们身上汲取更多的力量。
下面小编给大家带来2023年寻访红色足迹征文，希望大家喜欢！2023年寻访红色足迹征文精选篇1很久以前，就听大人说过台儿庄大捷，(又称台儿庄战役、血战台儿庄和台儿庄会战)，那段不堪回首的往事。
在那个战火纷飞、贫困潦倒的时代，无辜的老百姓被日本人毫不留情的屠杀，面对那些手无缚鸡之力的老百姓他们就像是碾死一只蚂蚁那样简单。
他们满手沾满了鲜血，残害了无数生命，是不折不扣的“魔鬼”。
英勇的战士们用牺牲给我们换来了今天开心幸福的生活，我打算去看一下，了解一下英雄的故事。
那天早上，我和爸爸去了台儿庄大战纪念馆。
在路上，我无比的期待，期待那气势雄伟，庄严肃穆的纪念馆，它会引起我许多幻想;期待纪念馆里无所畏惧的英雄前辈们，他们会让我坚定人生的目标。
我期待看到他们。
于是，我便像一只快乐的鸟儿，不停地唱啊，笑啊。
行红色之旅，撒一路欢笑。
刚到那里，我被哪里的景物迷倒啦，路边到处都是绿荫，炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。
路边的花朵，娇艳欲滴，人们在这里开心快乐地劳作。
谁能想到，这里曾经是战争孕育的摇篮，鲜血四溅，血流成河，到处都是尸体。
纪念馆的外面都是一些国民党的飞机，坦克，那些飞机个个装有炸弹，威武雄壮。
到室内一看，真是让人口目惊呆，各种战士的塑像都被活灵活现的雕刻出来了。
有奋勇向前的，有浩然正气的，有面容僵硬的，有流血受伤的，有伤心绝望的······其中有一面墙上都是子弹打的孔，密密麻麻的，不禁让人觉得又回到哪个战火纷飞的时代。
我们的英雄前辈们，为了我们的美好生活，在这么危险的情况下还在艰苦的奋斗，而我们不仅不好好珍惜，而且破坏，这样我们怎么对得起那些为我们而战斗的中国军人。
以寻访红色足迹为主题写一篇作文900字
以寻访红色足迹为主题写一篇作文900字全文共9篇示例，供读者参考以寻访红色足迹为主题写一篇作文900字篇1中华民族是崇尚英雄、英雄辈出的民族，一切民族英雄，都是中华民族的脊梁。
近代以来，一代代英雄儿女为民族复兴、国家富强奋勇抗争，抛头颅洒热血，他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量！今年是抗日战争胜利75周年，暑假期间，妈妈带我走进了爱国主义教育基地——南太行轿顶山红色抗战实物展览馆，走进了辉县那些英雄的抗战故事。
红色抗战实物展览馆，位于轿顶山地质博物馆二楼，我一进去就被大量珍贵的革命照片和图表所吸引。
妈妈是位优秀的历史老师，在她的带领和解读下，我了解到红军战士的草鞋、短裤、挎包、围腰、大刀、雨伞、红军旗帜、消毒锅等实物背后的故事，其中，我最感兴趣的就是刘少奇同志路过太行山送给老乡的铜盆等，陈赓大将用过的指南针和坐过的凳子，每一件抗战实物都成为了鲜活的历史，无不诉说着抗战的光荣历史。
零距离的战争实物如同和红军零距离对话，不但增强了我对历史的了解，更培养了我的爱国情感，激发了我的民族情怀。
妈妈又提问了我电影《平原游击队》的故事，我特别喜欢这部电影，尤其是那位机智勇敢的队长李向阳。
他16岁参加八路军，18岁任太行五分区武工队长，他带领武工队员，以常人难以想象的胆略和睿智，在飞驰的火车上抓敌人、深入敌巢抓“舌头”、火烧城隍庙、智擒汉奸“贾大头”等许多漂亮战斗，都是武工队的杰作，这使武工队的名声越来越大。
妈妈告诉我，这位家喻户晓的英雄人物，他的.原型就是我们新乡市辉县抗战老英雄——郭兴，妈妈小时候跳皮筋时，小朋友都会背顺口溜“学习李向阳，坚决不投降，敌人来抓他，他就跳高墙，高墙不顶用，他就钻地洞，地洞有枪声，打败日本兵。
”历史的年轮在不断地转动，听着发生在自己家乡的真实历史故事，我被太行山人民生动的抗战故事所惊叹和感动，被太行山人为保卫祖国、保卫家园与敌人浴血奋战的英雄事迹所感动。
虽然红色峥嵘岁月已经离我们远去，但革命情怀、革命烈士的英勇不该忘却，让我更加珍惜今天美好生活，我明白了今天和平生活来之不易，更懂得了珍惜现在的幸福生活，铭记历史、珍爱和平！以寻访红色足迹为主题写一篇作文900字篇2寻访红色足迹大家好,我是小明。
寻访红色足迹,感悟英雄真谛
寻访红色足迹，感悟英雄真谛学了《冀中的地道战》这篇文章，我知道了地道也是抗日的战场；看过电影《地道战》，我理解了农民也是抗日的英雄；今年“五一”，我来到了民权李馆地道战遗址，真正懂得了“没有共产党就没有新中国”这句话的真谛——路上，爸爸告诉我，李馆地道战的旧址位于民权县北关镇李馆村，距县城36公里。
西邻兰考，南依黄河大堤，北邻山东省曹县，在抗日战争时期我们的抗日武装力量利用地道作战，让这里成了日本鬼子和伪军的梦魇之地。
车轮滚动，我的心早已飞到了目的地。
下了车，映入眼帘就是“李馆地道战旧址”六个金光闪闪的大字，在蔚蓝的天空的映衬下格外醒目。
跨进大门，我迫不及待地寻地道入口，地道口就在这座瓦房的里间，本来应该是一个锅台，后来又在锅台前修了一个入口，以方便参观。
我们猫着腰走进地道，只见地道里的各个气眼、密室、转盘、枪眼、卡口、陷阱等依然完好。
地道里面有各种的洞口，于是，我们一个接一个的洞找，后来，就有了一个大发现，我和哥哥走的那个洞的出口是在一个水井里，而爸爸妈妈走的那个洞的出口是在墙壁上。
听馆长赵庆民老人一讲解，我们瞬间明白了怎么回事，原来为了让洞口隐秘，老百姓巧妙地用墙壁、锅台、水井、土炕做掩护。
为使敌人不敢进入洞内，又在洞口修筑陷阱、埋设地雷、插上尖刀，于是地道便成了进可攻、防可守、退可走的地下堡垒。
李馆人民利用地道和敌人进行战斗，尽管敌人“千军万马”，武器精良，到了李馆村便陷入攻无目标，战无对阵，处处挨打的困境。
哇！劳动人民的智慧真的是无穷无尽啊！看着地道，听着老一辈人的讲解，此时，我仿佛看到一群日本鬼子被地道的英雄们打得鬼哭狼嚎，溃不成军，灰溜溜地滚回去了……后来，我们来到杨朝起烈士之墓，我们怀着敬仰的情感对着墓碑敬礼并献上鲜花。
我们一路朝前，看到了一个大石碑，上面刻着字“血水井“的来历。
知道了英雄蔡双进为了把敌人的电话线割掉，就把电话线带回了家，不料被敌人发现，在一口水井边被抓并且在水井边被毒打了一顿，一头栽进井里，敌人往井里扔砖头、石块，鲜血染红了井水……这一次的红色之旅让我认识了很多革命烈士:蔡双进一家人、李先念、陈少敏……是他们用鲜血与生命换来了我们今天的幸福生活，让我们此刻沐浴在温暖的阳光下，生活在幸福中！告别了李馆地道战旧址，我坐上回去的车，但头脑中依然是那昏暗曲折的地道，是那巧妙绝伦的通风口，还有那令人惊叹的庞大工程……不知什么时候，朦胧中，耳畔响起了那首让敌人心惊胆颤、让军民热血沸腾的歌：“地道战嘿地道战，埋神兵千百万……侵略者他敢来，打得他魂飞胆也颤……把侵略者彻底消灭完……”。
寻访红色足迹主题活动设计方案
寻访红色足迹主题活动设计方案一、活动主题与目的红色足迹是指中国革命历史中的重要场所和纪念遗址，寻访红色足迹活动旨在通过参观、学习和传承红色文化，弘扬中华民族的爱国主义精神和革命精神，让人们深刻理解和感受这段历史，激发民族自豪感和使命感，培养青少年的爱国情怀与社会责任感。
二、活动内容与形式1. 参观红色足迹：组织参与者前往一些重要的红色遗址，如党史馆、革命纪念馆、革命烈士陵园等。
参观过程中，组织专业导游进行解说，讲述相关历史事件、英雄事迹和红色文化内涵，增强参与者的历史感知和情感共鸣。
2. 学习红色文化：通过讲座、研讨会等形式，邀请专家学者深入解读红色文化，探讨其核心价值观和现实意义。
同时，组织参与者学习经典红色文献，了解中国革命的发展过程和重要阶段。
3. 互动体验项目：设置一些针对青少年和社区居民的互动体验项目，如模拟战斗、红色人物扮演等，增加活动的趣味性和现场氛围。
通过互动参与，教育参与者勇于担当、团结协作、积极奋斗，培养红色精神和团队意识。
4. 红色足迹文化艺术展览：组织展览活动，展示与红色足迹相关的艺术品、摄影作品和手工艺品等，通过艺术的形式传递红色精神，激发观众的情感共鸣，并提供相关商品的销售渠道，支持当地的民间文化产业。
5. 红色足迹传统文化体验：对参与者提供传统文化体验，如书法、剪纸、绘画等相关活动，结合红色足迹的文化内涵，让参与者在欣赏红色足迹的同时，感受到中华传统文化的魅力。
三、活动组织与推广1. 组织机构：成立活动筹备组，由相关部门、社团组织和学校等单位共同参与，确保活动的顺利进行。
筹备组根据活动规模和内容，分设宣传、经费、后勤等工作小组。
2. 活动推广：通过各类媒体渠道、社交平台和线下宣传物料，广泛宣传活动信息，吸引更多人参与。
同时，可与相关机构和社区合作，共同开展推广活动，例如举办宣传会、开展讲座等。
3. 资金保障：寻找活动赞助商或申请相关资助支持，确保活动经费的充足与稳定。
寻访红色足迹作文(10篇)
寻访红色足迹作文（10篇）“清明时节雨水很多，行人欲断魂”。
对，又是清明节。
桃花又开了，散发出沁人心脾的清香；草又绿了，点缀着片片大地；春天带着轻盈的舞步来到了人间……你用生命买下了这美丽的春天，却看不见。
“你活在我们的记忆里，我们活在你的事业里”。
清明节前，我们有幸参观了七中一至四班的烈士陵园。
手中的白花极其沉重，因为它是我们沉重心情的寄托；步伐极其沉重，因为它是心情沉重的载体。
经过“长途跋涉”，我们终于到达了“烈士陵园”。
引起我注意的是一块刻有“记住”字样的大石头。
看到这块大石头，我想:烈士们今天用鲜血买来的，我们一定会记住的。
首先，我们庄严地举行了扫墓仪式，然后我们参观了烈士墓。
烈士的坟墓静静地矗立在绿草地上。
虽然有些烈士只活了很短的时间，但生命的意义不在于寿命的长短，而在于对人民和社会所做的贡献。
这些烈士的事迹向我解释了——生命的花朵和果实。
激动又不甘，我们离开了烈士墓，进入了体委领导的“烈士事迹陈列馆”。
展厅里有许多珍贵的革命史料和一些革命文物。
在叙述者的解说下，我结识了70位烈士:他们的太行军区抗日七师侦察队成立于1943年，但他们于2月20日在秀才庄被日伪迫害集体殉难。
我心里对他们有一种崇敬。
还有三潭八壮士的故事:被敌人推到悬崖边，弹药耗尽，毅然从几百米高的悬崖跳入三潭。
他们精力充沛地漫游了三个池塘。
后来，我们参观了几个展厅，看到了许多革命故事和革命者的遗物。
在我看来，历史重演了。
最后一个展厅是“国防”展厅，展示了中国强大的海陆空国防和军事实力。
”别忘了历史耻辱，创造现代国防”。
参观完“烈士陵园”，我有一种深深的感触:虽然这些历史离我们有点远，但我们会永远记住这些历史，记住这些历史中的革命英雄。
我们要牢记自己的惨痛经历，居安思危，珍惜这来之不易的美好的今天。
春天到了，你将永远活在我们的记忆里。
不知不觉，春姑娘悄悄来到我们身边，给大地披上了一件五颜六色的外衣。
环顾四周，到处都是她的脚印。
寻访红色足迹作文800字（通用52篇）
寻访红色足迹作文寻访红色足迹作文800字（通用52篇）在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的寻访红色足迹作文800字，欢迎大家分享。
寻访红色足迹作文篇1今天，秋高气爽，天高云淡，趁着好天气，我们来到了徂徕山游玩，山青水秀，景色美极了！忽然，一座雄伟壮观的纪念碑展现在我们面前，走近一看，原来是徂徕山起义纪念碑。
这个纪念碑它是1987年为纪念徂徕山抗日武装起义50周年，建的高23米的纪念碑，徐向前题写“徂徕山抗日武装起义纪念碑”，武中奇题写隶书碑文。
看着这座碑，让我心潮澎湃，想起当年的徂徕山起义！1938年1月1日，中共山东省委组织发动泰安、新泰、莱芜、泗水等地群众和平津沦陷区的流亡学生，在此誓师，宣布抗日武装起义，编为八路军山东抗日游击第四支队。
洪涛任队长，赵杰任副队长，黎玉任政治委员。
队伍以徂徕山为根据地，转战于鲁中南地区，经过短期训练后，1月中旬，部队下山，沿泰安的茅茨、良庄向新泰进发。
途中，得知敌人要从大汶口去新泰便决定伏击敌人以打击敌人、锻炼部队。
部队从二、三中队中挑选了部分精干人员和武器，由赵杰、封振武率领，26日拂晓隐蔽进入设伏阵地寺岭村。
下午15时，日军的一支马车运输队由大汶口方向进入了伏击圈。
随着指挥员一声令下，战士们向敌人猛烈开火，排子枪、手榴弹，打得敌人人仰马翻，打响了四支队抗日的第一枪。
但是战斗中，三中队班长杨桂芳在抽出大刀要冲上去砍鬼子机枪时不幸被敌人的枪弹击中胸口儿壮烈牺牲，成为四支队创建以来的第一位烈士。
徂徕山起义是山东省委直接发动领导的一次起义，发挥了山东抗战的源头作用、山东抗日队伍的种子作用，在山东首次打出了八路军的旗号，打响了山东省委独立领导山东抗战的第一枪，揭开了山东省党组织独立自主领导抗战的序幕。
一九三七年十二月到一九三八年六月间，全省共爆发了十余起较有影响力的抗日武装起义，而泰安地区这两场起义为今后抗日战争的胜利打下了良好的基础。
以“寻访红色足迹”为主题的作文
三一文库（）〔以“寻访红色足迹”为主题的作文〕身为党的阳光下的花朵，我们更应该追寻红色足迹，弘扬红色精神!下面请看语文迷网为您带来的范文，希望对你有帮助：▲【以“寻访红色足迹”为主题的作文(一)】自从学习了优秀党员沈福才的先进事迹，我对他的崇拜之情如滔滔江水般涌入心中。
今天是农历12月25日，虽然外面下着鹅毛大雪，但是这仍阻挡不了我和秦宁馨去采访沈福才爷爷喜悦的心情。
下午，我俩来到一个修车铺门前，看到一位老爷爷正冒着大雪，用那双冻得通红的双手装链条，他个子矮矮的，长着一头花白的头发，黑红色的脸上爬满了皱纹，一双小小的眼睛流露出和蔼善良的目光，耳朵上长满了冻疮，双手也结满了厚厚的老茧，身上穿着一件早已洗得褪了色的棉袄。
这位就是貌不惊人的沈爷爷。
当沈爷爷知道我们去采访他之后，脸上露出了慈祥的笑容。
他让我们随意参观他的修车铺，一走进店铺，我不免有些失望，因为它没有想象中那么有气派，相反看上去很简陋，铺子只有八平方米左右，但里面的东西多得都快容不下了：里面有不计其数的大小轮胎，螺丝、筐子……角落里，一张破旧的柜子上面放着一台老式的电视机。
我发现电视机后面的墙上挂着两张金光闪闪的奖状，桌子上也放着两张，有了这些荣誉的映衬，原本很破旧的小铺子，在我眼中一下子比那些高楼大厦更加闪耀。
接着我来到沈爷爷的身边说：“爷爷，请问您是怎样当一名优秀党员的?”爷爷一边认真地修车，一边笑着说：“我是尽我自己的力量为老年人服务。
”简单的一句话，使我顿时有了一种肃然起敬的感觉。
我又问：“那您义务修车修了多少年了?”爷爷说：“大约有十多年了吧!”天呐!我惊呆了，爷爷十几年一如既往为老人们服务，看来他是用满腔的热血全心全意地为老人们义务修车，评为优秀党员是当之无愧的。
看沈爷爷手脚利索的帮一位奶奶换上了崭新的轮胎，不到二十分钟，那位奶奶又骑上她心爱的三轮车了。
沈爷爷望着奶奶远去的背影，脸上露出了憨厚的笑容。
我目不转睛地盯着爷爷，觉得他变美了，变得更加高大了。
寻访红色足迹内容
寻访红色足迹内容
1. 参观革命纪念馆：参观革命纪念馆是寻访红色足迹的重要方式之一。
在纪念馆中，人们可以了解到革命先辈们的生平事迹、革命历程和历史贡献。
2. 参观革命遗址：革命遗址是革命先辈们曾经战斗过的地方，也是历史的见证。
在参观革命遗址的过程中，人们可以感受到革命先辈们的英勇事迹和无私奉献精神。
3. 参加纪念活动：参加纪念活动是寻访红色足迹的重要方式之一。
在纪念活动中，人们可以了解到革命先辈们的英勇事迹和无私奉献精神，同时也可以感受到现代社会的进步和发展。
4. 采访革命先辈的后代：采访革命先辈的后代，可以了解到革命先辈们的家庭背景、成长经历和革命历程，从而更深入地了解革命先辈们的英勇事迹和无私奉献精神。
5. 参观革命烈士陵园：参观革命烈士陵园是寻访红色足迹的重要方式之一。
在陵园中，人们可以看到革命先辈们的墓碑和纪念碑，感受到革命先辈们的英勇事迹和无私奉献精神。
寻访红色足迹是一种非常有意义的活动，它可以帮助人们了解历史，感受革命先辈们的英勇事迹和无私奉献精神，同时也可以激发人们的爱国热情和民族自豪感。
寻访红色足迹文案
寻访红色足迹文案
嘿，朋友们！咱今天就来讲讲寻访那些红色足迹的事儿。
你想想啊，那红色足迹就像是历史长河中闪闪发光的星星！咱去寻
访它们，不就像是在浩瀚宇宙中追寻最璀璨的星辰吗？比如那井冈山，不就是一颗耀眼的红色星星嘛！当年红军在那战斗、生活，留下了多
少感人的故事啊！
我记得那次去遵义，哇，一走进那片土地，就感觉仿佛能听到当年
激烈的讨论声。
就好像我穿越回了那个时候，和那些英雄们站在一起。
“咱该咋打这场仗啊？”“必须得坚定信念啊！”这对话仿佛就在耳边回响。
还有延安，那可是革命的圣地啊！每一寸土地都饱含着革命的气息。
走在那些窑洞之间，我就在想，当年的先辈们是多么不容易啊，在这
么艰苦的环境下还能坚持战斗，为了我们的幸福生活拼搏。
咱现在的
生活多好啊，可不能忘了他们的付出啊！
就像我们去看那些红色遗迹，不只是看看而已，那是要用心去感受
的呀！每一个地方都有它独特的魅力和意义。
不就像咱每个人都有自
己的性格一样嘛！咱得尊重这些红色足迹，珍惜它们带给我们的精神
财富。
我觉得寻访红色足迹是一件超级有意义的事情，它能让我们更深刻
地了解历史，让我们知道今天的幸福生活来之不易。
我们要把这些红
色精神传承下去，让它永远发光发热！。
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寻访红色足迹
南京，一个我从未到过的城市，南京大屠杀，我早已耳熟能详，可是，在我幼稚的脑海中，这只是个惨烈的故事。
当长辈们讲起那一年的惨状，我并没有很深的感触，只是明白，日本的刽子手们残害了我们的同胞，而我们的同胞们怀着不甘和痛恨沉睡于地下。
一切都改变了，当我看到一张相片，相片里，一个张大着嘴在号啕的年轻女子，跪在地上，后面站着许多持刀持枪的人，女子面前是一个土坑，而相片下面写着的是：南京大屠杀，日军活埋民众。
忽然之间，我全身的血液都凝固成冰，然后又开始狂乱地奔流，一个年轻的生命，如同正在绽放的花朵，才刚刚开始体会世界，刚刚踏入社会，美好的未来刚刚启程，一切希望本来闪烁着光芒，突然就被破灭了，刽子手折断了她的前程，碾灭了她的希望，让她永远沉睡，她的心中是有着怎样的不甘和痛恨，她的泪水中充满着对未来的渴望和对自己命运的不甘，他用最后的时间呐喊，控诉刽子手残忍的行为。
我想起所有的故事，想起所有故事里的人们，那一双双失神无助的眼睛，饱受摧残的憔悴面容和着惨叫声，他们奔跑在我的脑海中，连同那女子的悲苦惶惧的面孔和中国的命运一齐刺进我的心里，再也无法拔起，无法消除，无法忘记。
那都是过去的事了，即使我感同身受他们的痛苦，亲身体验他们的苦难，也无法理解他们那时的绝望和悲痛，他们的鲜血，洒满中国大地，染红了中国历史，使
日本刽子手身上留下了永远不可消去的罪恶，这是事实，不可磨灭。
现在，中国强大了，在世界上有了立足之地，可这黑暗的历史永远存在，中国想要日本的愧疚和致歉，可是日本不但拒绝，还篡改了历史，甚至改了教科书，日本让他们的年轻一辈改变记忆，毁灭历史，掩耳盗铃的行为全世界有目共睹，日本历史上万恶的行为是用鲜血记载的，无论他们是否承认，历史永远不会被改变。
南京，一个惨遭屠城血灾的城市，在那一段黑暗无光的历史里，它只是一部分，用血铸成的历史永不可磨灭，鲜红的足迹，永远存在。