大学英语试卷分析表
大学英语新四级试卷分析
Summarize key ideas and arguments in your own words to ensure understanding
04
Identify and analyze important evidence or examples provided in the text
Listening comprehension
Difficulty analysis
This section mainly tests the candidate's understanding and application ability of listening materials. Listening materials may include lectures, interviews, news reports, etc., covering a wide range of topics and fields.
03 Analysis of Reading Section
Quick reading
01
02
03
04
05
Quick reading: This type of reading aids to skim the text quickly to get the main idea or gift It helps the reader to identify the topic, structure, and key points of the text
Response strategy: Candidates should learn to grasp key information and themes, and pay attention to the turning points and logical relationships of the dialogue. At the same time, it is necessary to improve listening concentration and avoid anxiety caused by a large amount of information.
英语试卷分析报告模板
英语试卷分析报告模板1. 引言本文旨在对一份英语试卷进行分析，并提供一个模板来帮助读者进行类似的试卷分析工作。
通过对试卷的分析，我们可以了解学生在不同语言技能方面的表现，并从中发现他们的优点和不足之处。
这样的分析有助于教师评估自己的教学效果，并为今后的教学提供指导。
2. 试卷概述本次分析的试卷是一份英语期末考试试卷，共有三个部分：听力、阅读和写作。
试卷总分为100分，每个部分的分值比例分别为听力（20%），阅读（40%）和写作（40%）。
3. 听力部分听力部分主要测试学生的听力理解能力。
本部分由三个部分组成：听对话回答问题、听短文选择答案和听长对话选择答案。
分析学生在听力部分的得分情况可以了解到他们对于不同场景下的听力理解能力。
回答问题类型通过分析学生在回答问题类型的得分情况，我们可以了解到他们是否能够听懂对话中的信息并准确回答问题。
从试卷中的分析结果可以看出，学生在此类型题目上的表现相对较好，平均得分为80%。
选择答案类型学生在选择答案类型的题目上的得分相对较低，平均得分为60%。
这可能表明学生在听短文或长对话时，对信息的理解能力较弱，导致选择错误的答案。
4. 阅读部分阅读部分主要测试学生的阅读理解能力。
本部分由短文阅读理解和完形填空两个部分组成。
分析学生在阅读部分的得分情况可以了解到他们对于不同类型文章的理解能力。
短文阅读理解学生在短文阅读理解的得分相对较高，平均得分为70%。
从试卷中的分析结果可以看出，学生能够理解短文的主要内容和一些细节信息。
然而，对于一些涉及推理和推断的问题，学生的得分相对较低。
完形填空学生在完形填空的得分相对较低，平均得分为50%。
这可能表明学生对于句子之间的逻辑关系的理解能力较弱，导致无法正确填写空格。
5. 写作部分写作部分主要测试学生的写作能力。
本部分由句子的改写、文章的写作和短文填空三个部分组成。
分析学生在写作部分的得分情况可以了解到他们对于不同写作任务的应对能力。
大学英语试卷分析
大学英语试卷分析 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】2015—2016学年第一学期《大学英语3》试卷分析一、卷面成绩分布情况分析本次考试所带班级共有3个班166人参加考试，总体来看，各个模块成绩偏低,能基本反映出学生学习的实际情况。
各班成绩分布情况如下：二、试题内容分析及典型错误剖析（一）试题内容分析1.试题题型多样，题量合适试题题型分为：听力题、完形填空题、阅读题、翻译题、作文题。
既重视听力能力的考查，又重视阅读能力以及写作的考查。
该试题从不同角度考查学生听辨能力、阅读理解能力、双语转换能力和英语写作能力。
2.试题覆盖面较广、难度适中本次考试依照考试大纲出题，各层次题目所占分数比例大体上是：听力占20%，完形填空占20%，阅读理解占30%，翻译占10%，写作占20%。
命题覆盖各章，既全面考核，又突出重点。
其中，阅读理解是重点考查，其次听力与写作，完形填空，最后是翻译。
这样的比例符合大纲要求，也符合四六级的命题原则。
既有对学生进行听力及英语语音考查的题目，又有考查学生笔试的题目，覆盖了大纲90%以上的内容。
试题的难度适中，各个等级所占的分数比例大体是：容易的占25%，较易的占30%，难度适中的占35%，较难的占10%。
3.试题题目设计较科学合理试题设计合理，表述清晰规范，语言简洁明了，考查问题明确；参考答案以及评分标准准确、具体。
（二）典型性错误分析从答卷的整体情况来看，客观题的答卷质量较好，有的学生在阅读题、完形填空题这两种题型上得分较高，显示了阅读能力还不错；但也有少数学生在这两道题上得分不高，尤其是完形填空题，有很多学生将与正确答案比较相似的选项选为正确答案。
三、存在的主要问题1.学生的听力普遍很差，有时候比较简单的东西也会听不清楚或者听错，反应出学生平时听力练习的缺乏以及口语训练的不够。
2.写作体现出的问题暴露了学生学习英语摆脱不了汉语思维，中式英语很常见，说明学生没有足够的阅读量，上课学习的东西都还没有内化成自己的东西，其次，学生对于英语单词的词性掌握也是一个问题点，大多数学生不能正确乃至灵活转换各种单词的各种词性，往往需要名词的时候用了动词，而需要动词时又写的是形容词等等。
英语考试试卷分析
英语考试试卷分析英语考试试卷分析是对考试内容、题型、难度、学生表现等方面进行综合评估的过程。
以下是对一次英语考试试卷的分析报告。
一、试卷概述本次英语考试试卷共包含四个部分：听力、阅读、写作和语法。
试卷旨在全面考察学生的语言运用能力，包括理解、分析、表达和应用。
二、题型分析1. 听力部分：包含短对话、长对话和短文理解，考查学生对英语口语的理解能力。
2. 阅读部分：包括快速阅读、精读和完形填空，测试学生的阅读理解和词汇运用能力。
3. 写作部分：要求学生根据给定的题目或材料撰写短文，评估其写作表达能力。
4. 语法部分：通过选择题和填空题，检验学生对英语语法规则的掌握程度。
三、难度评估本次考试的难度适中，听力和阅读部分的题目设计贴近实际生活，易于学生理解和回答。
写作和语法部分则需要学生具备一定的语言组织和语法运用能力。
四、学生表现1. 听力部分：大部分学生能够跟上听力材料的节奏，但部分学生在理解复杂句型和生僻词汇上存在困难。
2. 阅读部分：学生在快速阅读和精读部分表现良好，但在完形填空中，部分学生对上下文的逻辑关系把握不足。
3. 写作部分：学生在写作中能够表达基本观点，但部分学生的语法错误和词汇使用不当影响了文章的流畅性和准确性。
4. 语法部分：学生在选择题上表现较好，但在填空题中，对一些复杂语法结构的掌握不够熟练。
五、教学建议1. 加强听力训练，特别是对复杂句型和生僻词汇的理解。
2. 提高阅读理解能力，特别是对文章结构和逻辑关系的把握。
3. 强化写作训练，注重语法和词汇的正确使用，提高文章的表达能力。
4. 系统复习语法知识，通过练习题加强语法结构的运用。
六、总结本次英语考试试卷全面考察了学生的英语综合能力，反映出学生在听力、阅读、写作和语法方面的优势和不足。
通过试卷分析，教师可以针对性地调整教学方法，帮助学生提高英语水平。
七、改进措施1. 增加听力材料的多样性，包括不同口音和语速的练习。
2. 丰富阅读材料，涵盖更广泛的主题和文体。
大学英语期末试卷质量分析
大学英语期末试卷质量分析
引言
本文旨在对大学英语期末试卷的质量进行分析，以评估试卷设
计的合理性和评分的准确性。
通过分析试卷的难度、题型分布和评
分标准等方面的数据，可以得出对试卷质量的客观评价，为教师改
进教学和学生提供有针对性的研究帮助。
难度分析
在分析试卷难度时，可以参考试卷整体的平均得分和各个题目
的得分分布情况。
根据大学英语课程的教学目标和学生的研究状况，试卷的难度应该适中，既能考察学生的基础知识水平，又具有一定
的挑战性。
如果试卷过于简单或过于困难，都会影响评估结果的准
确性。
题型分析
大学英语试卷的题型应该覆盖听力、阅读、写作和口语等方面，以全面考察学生的语言能力。
在分析题型分布时，可以比较各个题
型的数量和比例。
合理的题型分布可以确保试卷内容的多样性和综
合性，有利于评价学生的整体英语水平。
评分标准分析
试卷的评分标准应该明确清晰，以确保评分的准确性和客观性。
在分析评分标准时，可以参考标准答案和评分细则，并结合学生答
题表现进行评估。
评分标准应该考虑到不同题型和不同难度的试题，确保公平评价学生的答写能力和语言运用能力。
结论
大学英语期末试卷的质量分析对于教学改进和学生学习提供了
重要的参考依据。
通过合理掌握试卷难度、优化题型分布和明确评
分标准，可以提高试卷的质量，促进学生的有效学习和进步。
同时，教师还应持续关注学生的学习反馈和评估结果，及时调整教学策略，提升教学效果。
大学英语试卷分析【范本模板】
本试卷反映出了教学中存在的一些问题：1。由于部分学生课外自主学习能力较差，未能及时完成布置的课外阅读作业。因此体现在其阅读水平不高，词汇量过小；2.多数学生写作部分得分不高,从作文中暴露出学生语法功底不扎实,中式英语问题突出；3。对学生学习热情培养不够重视。
改进意见:1.要进一步应督促学生加强课内外阅读练习，规范学生的学习习惯；2.要加强专项练习，提高学生写作水平；3.在以后的教学中，应加大力度，辅导各种水平段的学生，一方面充分挖掘优生的学习热情及潜力，另一方面帮助差生增强信心，迎头赶上。
黄淮学院外语系
2012—2013学年第二学期期末考试试卷分析表
课程
名称
大学英语IV
使ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ年级
2011级
使用专业
2011级普通
本科专业
命题教师
张大凤，刘冬梅等
评卷
教师
张大凤，刘冬梅,
杨慧娟，娄崇，吴颜岭，陈海英
考试方式
开卷□ 闭卷□ 其他□
试卷内容的覆盖面
□覆盖大纲要求的90％以上□覆盖大纲要求的80％~90％
100％
工程管理
专业学生
人数
2
41
42
3
2
90
百分比
2。22％
45.56％
46。67%
3。33％
2。22%
100%
试卷情况综合分析:
1。总体分析
本试卷题型合理，命题与大纲的符合度和结合度较高，成绩呈正态分布，难度适中,全面考查了学生的基础知识﹑基本技能和综合应用能力。本试卷共五题,第一题为选择题，满分15分，考查学生对学过的重点词汇、固定搭配的掌握情况，答题最高分15分，最低分6，平均得分8分,说明学生对学过的语言点掌握较好.第二题为完形填空，要求学生利用上下文和特定语境选择恰当词汇构成语篇，考查学生准确使用语言的能力。该题答题最高分为20分,平均得分为15分,说明经过四个学期的综合训练，学生对词汇的把握和应用能力有所提高，掌握较好.第三题是阅读理解，主要考查学生对英文文章的阅读、理解、分析能力，答题最高分为满分,最低分2分,平均得分10分。从答题情况来看，学生对于英文文章的理解和分析不够理想，课外阅读量有待提高。第四题是翻译题，要求学生对所学词汇、短语和句型的灵活运用，大部分学生都能使用所学的词汇、短语、句型等来翻译句子,有部分同学虽然没有使用课本上的语言点，但从翻译的内容来看也很正确，说明学生有较好的基础，并懂得灵活运用所学知识；句子翻译也反映出一些问题，比如学生写错别字的情况较普遍，使用标点符号不规范,很多学生句尾不点句号，字母大小写使用不规范。说明在课堂教学的翻译训练中仍侧重语法翻译，缺乏对标点、大小写等翻译细节的强调。最后一题是写作，本次考试的写作比上一学期有所改变，在普通写作的基础上增加了应用文写作以考查学生的综合应用能力。第一篇是议论文，考查学生利用英语表达自己观点的能力，部分同学写作时，语言流畅，思路清晰，基本没有语法错误，展示了良好的英语功底，平均得分16分。应用文写作是一封申请信，考查学生运用英语解决实际问题的能力,总体来看，学生对此类信函的格式掌握较好,能用正确的格式，语言表达较为清晰,能达到申请的目的。问题表现在有些语法规则掌握不牢，有中式英语，语言表达形式较为单一，缺乏语感，说明平时写作训练较少.
大学英语四级考试试卷分析-教育文档资料
大学英语四级考试试卷分析清晰透彻地把握四级的命题规律及命题方向，了解学生在考试中常犯的错误，帮助学生熟悉各种题材的写作，有利于提高学生的应试能力。
四级考试是本科生第四个学期安排的一个阶段性检测考试，有些学校仍然把学位证跟大学四级成绩挂钩。
四级的成绩不能作为最终的奋斗目标，无论你继续你的学业或者就业，仅凭四级的成绩，这还是远远不够的。
与现在继续求学或社会职场的要求还有差距，四级的分数再高，也不能达到当今社会各方面的要求。
但只要通过四级，就不要再重考，因为通过四级考试，意味着你已经取得了一个向更高级别攀登的敲门砖，为什么不把你的时间、精力、热情投入未来的六级学习中去，或参加考研英语以及出国考试的托福或雅思。
制定更高的目标，可以提高你的英语水平，还可以提高证书的含金量。
各种水平的英语考试都有一些可遵循的规律。
四级考试第一题就是30分钟的定时写作，15%，也就是在规定的时间内完成写作任务，这样安排，也就是在规定的时间内完成写作任务，这样安排占总分的15%比较合理，它最能体现考生的语言掌握状况。
而旧的四级考试，把写作放在最后一部分，很多学生不能合理地分配时间，出现了很多学生写作交白卷或者只留下几分钟进行草草的写作，不能真实地体现自己应有的写作水平。
这就要求学生在平时训练时一定要进行定时的训练。
所谓定时训练就是不要拿一篇作文来做一天，而是必须在给定的30分钟内写好一篇文章。
仿写范文也是一种很好的练习。
所以不要只看你写了多少篇文章，而是必须在规定的时间里完成这个题目，这是四级英语越来越追求的特点。
此外四级的另一特点就是比较注重阅读和听力，尤其是听力的比重越来越高。
以后的四级改革将和雅思和托福一样与机考接轨。
现在很多高校是机考和纸考并重，这种运势表明听力考核已经越来越重视了，因为只有听懂你才能答题，才能与人交流沟通，这也是未来英语发展的一个趋势。
听说读写译已是语言学习的五项基本技能，如果你边第一项听都不能符合要求，就谈不上去应用，与人沟通交流。
学生英语试卷分析及今后计划
学生英语试卷分析及今后计划一、听力部分（共30分）（一）听句子，选择正确的图片。
（每题2分，共10分）1. 你将听到五个句子，每个句子读一遍。
请根据所听到的内容，从A、B、C三幅图片中选出与句子内容相符的图片。
- A. 图片是一个男孩在读书。
- B. 图片是一个女孩在唱歌。
- C. 图片是一个孩子在画画。
- （听力原文：The boy likes reading very much.）答案：A。
2. （听力原文：My sister can sing very well.）答案：B。
3. （听力原文：The little girl is drawing a beautiful flower.）答案：C。
4. （听力原文：There are some apples on the table.）- A. 图片是一些香蕉在桌子上。
- B. 图片是一些苹果在桌子上。
- C. 图片是一些橘子在桌子上。
- 答案：B。
5. （听力原文：The cat is sleeping under the tree.）- A. 图片是一只狗在树下玩耍。
- B. 图片是一只猫在树下睡觉。
- C. 图片是一只鸟在树上唱歌。
- 答案：B。
（二）听对话，选择正确的答案。
（每题2分，共10分）1. 你将听到一段对话，对话读两遍。
- A: What's your favorite subject?- B: I like English best. Because it's very interesting.- Question: What's B's favorite subject?- A. Math.- B. English.- C. Chinese.- 答案：B。
2. （对话原文：A: How do you usually go to school? B: I usually go to school by bike.）- Question: How does B usually go to school?- A. By bus.- B. By bike.- C. On foot.- 答案：B。
新视野大学英语二试卷分析解析
新视野大学英语二试卷分析解析山东英才学院教学点大学英语试卷（A）年级：2015级专业：国际贸易学年: 2016学期（本试题满分100分，时间120 分钟）Ⅰ. Vocabulary and Structure词汇与语法知识（共20小题，每题1分，共20分）1. With the rise of the production cost, eggs are now sold _____price.A. for a higherB. for a more expensiveC. at a higherD. at a more expensive2. At Christmas, many American towns have very large trees ______up outdoors.A. setB. settingC. settedD. to set3. Without electronic computers, much of today’s advancedtechnology_______.A will not have been achieved B. would not have been achievedC. have not have been achievedD. had not been achieved4.__________, the football match will be played next Wednesday.A. Weather permitsB. Weather permittingC. Weather permittedD. Weather permit5. There is no ________asking him, for he knows nothing about the accident.A. point ofB. point inC. position ofD. position in6.We are all _____to make a speech at some point in life, but most of us don’t do a good job.A. called inB. called outC. called uponD. called forward7. Some people may have the same ________of education as a BA, even though they don’t have a diploma.A. amountB. numberC. qualityD. deal8. The shirt cost me _______$ 20, but I cannot remember the exact price.A. preciselyB. accuratelyC. approximatelyD. presently9. There was a monument in ______of those who died for our country.A. honorB. prideC. privilegeD. award10. It was really a ____when I had to _____off the visit which I had intended to pay to France in January.A.disappointment (iv)B.pleasure (iv)C.disappointment…putD. pleasure …put11. Kate is a good student, _________ .A. her math problems are always rewritten to ensure clearnessB. her math problems are always rewriting to ensure cleannessC. her math problems always rewritten to ensure cleannessD. her math problems always rewriting to ensure cleanness12. ________ you are to accept these facts, _______ you’ll be.A. The better able… the less angryB. The best able… the least angryC. Better able… less angryD. Best able… least angry13.To stay there waiting was _____ they could only do.A. howB. whatC. /D. that14. Not only _______ rising, but unemployment was on the increase.A. the inflation rate wasB. was the inflation rateC. the inflation rate isD. is the inflation rate15. The working conditions in this factory are so terrible that the workers can no longer ______ them.A. come up withB. put up withC. take on withD. put on with16. When attending a formal dinner, you should look your to show your respect ______ others.A. good … forB. best … forC. good … toD. best … to17. He _____ me two yuan for repairing the bicycle.A. chargedB. spentC. tookD. cost18. At last, justice has ______ and the guilty man has been punished.A. prevailedB. deliveredC. enduredD. faded19. He is a(n) _____ teacher and can teach almost all the courses of the courses of the English Department.A. sternB. potentialC. objectiveD. versatile20. These figures are not _________with the results obtained inprevious experiments.A. conservativeB. considerateC. consistentD. constantII. Cloze Test完形填空(共15小题，每题2分，共30分）下面短文中有十五个空白，每个空白有四个选项。
英语科考试成绩分析表
（4）针对学生联系下文理解词语比较弱这个地方，采取有针对性的练习。
２０11年０３月０4日
考试成绩分析表
第二单元
课程名称
语文
任课
教师
雷亨龙
所在部门
澄照乡校
任教
班级
1、学生粗心大意丢分，有些学生字迹潦草，如有学生漏题、读题不仔细。
2、技能的题目失分较多，问题是学生对例句没有认真思考。
3、作文写得不够详细，部分孩子的语句不够通顺，语言不科学、规范，错字较多，标点的使用不当。时有偏题现象。
拟采取的改进措施：
1、加强学生的双基训练，同时加强技能的训练，注重培养学生灵活运用的能力。
3
70
13
59.09
60分以下人数
60分以上-70分以下人数
70分以上-80分以下人数
80分以上-90分以下人数
90分以上人数
8
5
4
3
2
试卷中反映出教与学存在的主要问题：
1.字词标点写不正确，或没掌握失分较多。
2.阅读有一定的失分，学生没有掌握阅读方法，平时，部分学生在遇到阅读文章的时候，就有不细致不认真现象，而缺乏主动阅读，主动思考的习惯。
3、重视运用语言的训练，教给学生观察和写作的方法
4、多读小学生的优秀作文，写作与生活紧密联系，审清题目要求，尽量围绕作文要求去写。
２０11年０３月25日
考试成绩分析表
第三单元
课程名称
语文
任课
教师
雷亨龙
所在部门
澄照乡校
任教
12秋综合英语试卷分析表
班级
2011秋综合
课程
英语
教师
刘XX
日期
2012-12-31
本学期教学内容:新概念（二）L1-L10
应考人数
19
90~100分人数6占3来自 %实考人数19
60~89分人数
13
占68 %
平均分
86
60分以下人数
0
占%
从总体来说，试卷从教材教学要求和学生的实际水平出发，着重考查学生理解、运用语言的能力。这份试题共九大题。
在教学中注意情境教学，创设生活的情景为学生提供感悟、理解、模仿和运用英语的机会。
2.加强课内外听、说、读、写的综合训练，语言以培养学生的综运用能力。。
3.重视基本语法的练。可以通过做题形式对教材中的简单语法项目进一步巩固学习，要将所涉及到的语法项目在题中加以理解并运用，并给予适当地指导，不要让学生似懂非懂，反而影响学生以后对语法的进一步学习。
第一题是平常考试中的常见类型，要求学生掌握大量的词汇，且对词性、词义进行考察，如第四小题考了4大语法，这次考试中学生做的并不是很好，因为所涉及面很广。第二题是对学生基础知识的考查，对课文内容理解。学生得分率很高。第九题阅读理解，答题情况很好，令老师感觉到意料之外。
今后教学改正措施
1.正确使用课堂用语，为学生提供有效的英语学习氛。。
4.理性对待学生训练过程中出现的错误、缺陷和不足，及时纠正学生发生的读音、书写等方面的问题。
5.注意对重、难点句型及课文中短语的有效训。可以通过鼓励学生依据教材内容自编自演对话或短句形式来巩固这部分知识，也可通过有效的习题训练来引导学生逐步掌握解题技巧。
新视野大学英语二试卷分析解析
山东英才学院教学点大学英语试卷（A）年级：2015级专业：国际贸易学年: 2016学期（本试题满分100分，时间120 分钟）Ⅰ. Vocabulary and Structure词汇与语法知识（共20小题，每题1分，共20分）1. With the rise of the production cost, eggs are now sold _____price.A. for a higherB. for a more expensiveC. at a higherD. at a more expensive2. At Christmas, many American towns have very large trees ______upoutdoors.A. setB. settingC. settedD. to set3. Without electronic computers, much of today’s advancedtechnology_______.A will not have been achieved B. would not have been achievedC. have not have been achievedD. had not been achieved4.__________, the football match will be played next Wednesday.A. Weather permitsB. Weather permittingC. Weather permittedD.Weather permit5. There is no ________asking him, for he knows nothing about the accident.A. point ofB. point inC. position ofD. position in6.We are all _____to make a speech at some point in life, but most of us don’tdo a good job.A. called inB. called outC. called uponD. called forward7. Some people may have the same ________of education as a BA, eventhough they don’t have a diploma.A. amountB. numberC. qualityD. deal8. The shirt cost me _______$ 20, but I cannot remember the exact price.A. preciselyB. accuratelyC. approximatelyD. presently9. There was a monument in ______of those who died for our country.A. honorB. prideC. privilegeD. award10. It was really a ____when I had to _____off the visit which I had intended topay to France in January.A.disappointment…giveB.pleasure ….giveC.disappointment…putD. pleasure …put11. Kate is a good student, _________ .A. her math problems are always rewritten to ensure clearnessB. her math problems are always rewriting to ensure cleannessC. her math problems always rewritten to ensure cleannessD. her math problems always rewriting to ensure cleanness12. ________ you are to accept these facts, _______ you’ll be.A. The better able… the less angryB. The best able… the least angryC. Better able… less angryD. Best able… least angry13.To stay there waiting was _____ they could only do.A. howB. whatC. /D. that14. Not only _______ rising, but unemployment was on the increase.A. the inflation rate wasB. was the inflation rateC. the inflation rate isD. is the inflation rate15. The working conditions in this factory are so terrible that the workers canno longer ______ them.A. come up withB. put up withC. take on withD. put on with16. When attending a formal dinner, you should look your to show your respect ______ others.A. good … forB. best … forC. good … toD. best … to17. He _____ me two yuan for repairing the bicycle.A. chargedB. spentC. tookD. cost18. At last, justice has ______ and the guilty man has been punished.A. prevailedB. deliveredC. enduredD. faded19. He is a(n) _____ teacher and can teach almost all the courses of the courses of the English Department.A. sternB. potentialC. objectiveD. versatile20. These figures are not _________with the results obtained in previous experiments.A. conservativeB. considerateC. consistentD. constantII. Cloze Test完形填空(共15小题，每题2分，共30分）下面短文中有十五个空白，每个空白有四个选项。
大学英语试卷分析范文.doc
大学英语试卷分析范文大学英语试卷分析范文1本次考试采用教考分离、闭卷笔试、流水阅卷形式，目的是考查学生对本学期所授语言知识的掌握及听力理解、语篇理解、翻译和书面表达等能力。
试卷按本课程的教学大纲要求编写，难度适中，覆盖面较广，能够较为客观地反映出学生的语言应用能力。
其中课内、外内容分别占60%和40%，主观题、客观题分别占35%和65%，基本能满足考试的期望值。
试卷分为试卷一(客观题)和试卷二(主观题)两部分。
试卷一题型为：Part I 听力理解(20%);Part II 阅读理解(20%);Part IV 完型填空(10%);Part IV词汇与语法结构(10%)。
试卷二包括听写填空(10%)、快速阅读(5%)、翻译(15%)和写作(10%)。
此次考试结果呈正态分布，基本反应出学生的真实水平，大多数学生都在及格线上，及格以上分数段分布较为平均。
60-69分数段有10人，70-79分数段有7人，80-89分数段3人，无学生90以上，平均分64.18, 及格率为71.43%, 考试结果一般, 最高分为87.5分，最低分42分，两者相差较大。
本次考试，学生在客观题部分答题情况不太理想，客观题总分60分，虽然得分基本都在35分以上，最高得分51分，但有部分学生得分较低。
尤其是听力部分，失分较为严重。
而Spot Dictation部分答题情况较好，快速阅读部分答题不尽如人意。
翻译部分多数学生表现一般。
写作部分多数学生表现一般，优秀作文不多。
本次考试客观题部分学生答题情况不太理想，尤其是听力部分，失分较为严重。
这与学生平时缺乏这方面练习有关。
另外，学生在考试时审题不够严谨，特别是在Fast Reading部分，有些学生没有按照题目要求作答，这样的答题失误令人惋惜。
翻译题一部分为汉译英，另一部分为英译汉。
在答题过程中学生出现较多语法错误。
部分学生由于基础差此项得分较低。
写作部分，学生对作文主题较为熟悉，但部分学生还不了解书信的正确格式。
大学新体验英语试卷分析
2013级专科《大学英语III》试卷分析一、试题的特点:1、注重了基础知识的考查试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持以教材为依据，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容，因为这些知识的掌握能更好地为今后的综合能力的提高打下坚实的基础。
2、渗透了能力考查的要求学习语言是为了交际。
英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。
在试卷的问题设计上，加强了对学生交际能力考查。
3、紧密的结合大学英语四、六级考纲，命题中能够较好的体现四六级考试的考查标准，立足学生实际英语水平，逐渐与四六级接轨。
二、试卷的总体情况分析：听力部分主要考查学生的日常会话交际能力；笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能。
现分述如下：1、听力理解。
其中选择题部分通过短对话的形式考查学生的日常会话交际能力，选择内容都是生活中常见的话题，贴近学生生活，而且考查点能够反映学生平时的听说能力。
这部分试题大部分学生做的还算理想，说明考生在学习中比较习惯该题类型，但是听写填空题重视程度不够，很多考生听出来拼写不对，今后有待于提高。
2、单项选择。
属于基础知识，与课本紧密相连，主要考查学生对课本内容和基本英语知识的理解和掌握。
我们发现大部分同学在这个题型上表现良好，得分率较高。
3、阅读理解。
通过阅读获得信息可说是英语学习的最主要的目的之一，这也是大学英语教学的重要目的之一。
此次英语考试命题时我们特别重视这个题型，在试题设计上，考虑到学生要参加大学英语四级考试，我们特别选用了往年真题。
从考试结果来看，这是学生主要失分点，说明平时阅读量不够。
4、英汉互译。
本题主要考察英语实际运用能力及英汉两种语言的转换能力，属于英语较高层次的命题形式，考试中我们发现有部分同学失分较多，这主要由于英语基础知识不扎实，特别是句法知识欠缺，英语语言运用能力不高所致。
5、作文。
考察学生实际应用写作能力，大部分同学能够基本正确的表达作文主题，但是内容缺乏新意，思维狭隘，在个别语法和单词拼写上出现了本应可以避免的失误。
2022年专升本考试【大学英语】试卷分析 (1)(1)
年贵州专升本考试《大学英语》真题真题含答案解析参考答案贵州分校英语教研组1.I knew the visitor was a woman,because I could hear her__B___.A.soundB.voiceC.noiseD.mouth2.After climbing for two hours,we were glad to take___A__rest.A.a few minutes’B.a few minutesC.few minutes’sD.a few minute3.I like playing__A___football,and my sister likes playing_____guitar.A./,theB.a,aC.the,/D.the,the4.He gave me__B___on how to learn English.A.a adviceB.an adviceC.some adviceD.many advice5.She left the room___B__a hurry.A.atB.inC.ofD.on6.John is__B___of the two boys.A.the tallestB.tallerC.taller and tallerD.tallest7.__A___I read,the more I understand.A.The moreB.So muchC.How muchD.More much8.There is something wrong___B__my watch.A.onB.withC.inD.at9.___D__to find the paper job,he decided to give up job--hunting in the city.A.FailedB.To failedC.Being failedD.Having failed10.__C___beautifully she is singing.A.WhatB.What aC.HowD.How a11.I enjoy__B___light music.A.listenB.listeningC.listenedD.listening to12.Sound travels in the same way as light___A__.A.doesB.doC.travelD.travelled13.___A__the cold weather in north.A.I am not used toB.I used not toC.I used toD.I am used to14.There was a good deal of traffic accidents.15.Had the watch repaired.16.She had lunch...,didn’t she?17.Arrive in London in the evening of...18.The classmates can’t__B___Alice from her sister.A.speakB.tellC.talkD.say19.Words are windows_____through which_____you look into past.20.Please say hello to Mr.Smith.Not___D__his address,I can’t visit him personally.A.knownB.knowC.to knowD.knowing未还原真题所涉及考点：Be worth doing sthForget to do/doing sthUsed to doLet’s----shall weHad-----didn’tSince+年份用现在完成时It is the+adj最高级that have/has doneNo sooner...than定冠词（乐器）零冠词（球类）Have sth done关于must引导的1般疑问句的否定回答：Needn’t/don’t have toWhether+notEnjoy doing sthBreak outThere is no difficult in doing sthIt is no good doing sthBe seen to do sth虚拟语气中对1般现在时进行虚拟,从句be动词只能用were（if I were you）段落翻译（25分）We are glad to welcome our Chinese friends to this especial Business Training program.Here you will have a variety of activities and a chance to exchange ideas with each other.We hope that all of you will benefit a lot from this program.During your stay,please do not hesitate to speak to us with question or concerns.We believe this will be an educational and enjoyable program.我们很高兴地欢迎来自中国的朋友参加这个特别的商业培训项目。
试卷分析词汇阅读
年月日
任课教师所在教研室主任意见：
签字：
年月日
任课教师所在系（院）主任（院长）意见：
签字：
年月日
试题库命题（）任课教师自命题（）集体命题（√）
校内非任课教师命题（）外校教师命题（）
应考人数
84
实考人数84最来自分84最低分45
平均分
71.11
[100，90]
0
(90，80]
11
(80,70]
43
（70，60]
19
60分以下
11
一、原始成绩分布情况分析
化工与资源环境学院化学工程工艺及测绘工程专业参加考试的人数为84人，从成绩分布情况来看，最高分84分，最低分45分，80-70分这个分数段的学生较多。从总体来看，该班学生在此次期末考试中英语阅读与词汇成绩一般。
三、对教学工作改革的意见或建议
从考试分数段分布情况看，这个班的成绩优良。原因有：有些学生由于基础薄弱，平时学习习惯较差，对英语学习缺乏兴趣，有些同学单纯依赖英语课堂，课外自主学习能力较差。因此，在今后的教学工作中，加强学法指导，培养学生良好的学习习惯；教师要以课堂教学为载体，继续提高优等生的英语运用能力，要特别注意保持中等生的学习热情和对学习困难学生的心理疏导、学习方法指导及英语基础学习，将英语学习较好的学生与英语成绩稍差的学生进行搭配，实行互帮互助的学习方法，从各个层面上提高学生的英语学习主动性，努力缩小两极分化。阅读理解侧重对词义猜测、难句理解、逻辑推理和概括主题大意等微技能的训练，通过英语读后感的书写批阅指导学生建立正确的阅读习惯，每周增加课外限时阅读，提高阅读速度和理解正确率。加强词汇方面的训练，尤其是词义的辨析，词汇短语的运用，加大对句法结构的讲解和训练，在语言表达的准确性方面对学生严格要求。增加课堂短剧小品表演，提高英语课堂学习的趣味性和学生英语运用能力。