课堂行为规范的内容

课堂行为规范的内容

课堂上学生行为规范

1.课前要认真完成老师布置的预习、搜集资料等课前学习任务。

2.上课前要准备好课本、笔记本及相关资料，一上课就打开课本。

3.上课精神饱满，思想集中。

4.回答问题、发表意见、提出疑问，应主动举手。

5.发言、提问等，须使用普通话，大声讲。

6.其他同学交流发言时，须静心倾听，认真思考，适时评价。

7.老师提出问题后，须自觉看书、思考，或参与同伴讨论与交流。

8.课堂上努力自主发现问题，敢于提出问题，对不明确、不理解的内容及时提出。

9.老师讲解时，须认真倾听，积极思考，同时看课本，做标记，做笔记。

10.下课前或下课后，抓时间及时对一节课的活动进行总结与反思，对所学内容进行梳理归纳，发现问题及时提出或做好记录。

教师课堂教学行为规范要求

1、着装要求。身着正装;教案、学生作业本等教学资料放入各教学单位配发的资料袋或较正规的资料袋中。

2、备课要求。精心备课，充分准备相关教学资料;使用多媒体设备、语音设备以及上实验课等，要有停电、停水、设备故障的预案。

3、课前要求。要求提前5分钟进教室，检查多媒体设备或语音

设备等教学设施，关闭通讯工具。发现有专家听课时，要主动招呼，安排座位，态度大方、自信。

4、讲课前要求。要认真组织教学，检查学生到课情况(可通过询问值日班干部等形式)，以不同方式检查上次课所布置作业的完成情况，并简单总结。

5、讲课要求。要携带教材、教案、教学进度表等完整的相关教

学资料;按照教学进度表的正常教学进度讲授相关内容;熟练掌握教

学内容和教学技能，讲究版书设计安排，写规范字，讲普通话，教

态自然;注意师生互动，及时组织课堂教学，灵活调控课堂气氛;避

免手撑讲台、脚抵后墙、手插衣兜、背向学生、眼看天花板等行为。实验课和室外课要注意维护课堂教学秩序，不得大声喧哗。

6.下课前要求。小结课堂教学内容;应注意布置课后作业，并提

出要求;准点下课。