【绿色评价】发展绿色指标测试人教版四年级下册语文答题卷+听力+答案

2.读一读，根据拼音在田字格里正确、规范地填写词语。

xi àolǜ（1）医护人员每天高强度、高地工作，赢得 jìng 了人们的 pèi，她们的付出是对“白衣天使”这个jiě shì 称号最好的 。

w ān y ánqīng chè（2）这儿湖水见底，湖边曲径 ，真是个散步休闲的好去处。

注意事项1．答题前，请将学校、姓名、班级、准 考证号填写清楚。

2．客观题答题，必须使用 2B 铅笔填涂， 修改时用橡皮擦干净。

3．主观题使用黑色签字笔书写。

4．必须在题号所对应的答题区域内作 答，超出答题区域书写无效。

5．保持答卷清洁、完整。

6.儿童天真烂漫，在诗人笔下各有情趣。

（诗人）的诗 句“ ，浮萍一道开”写出了小娃偷采白莲之 趣；范成大笔下的“童孙未解供耕织， ” 写出了孩童学种瓜的情趣。

胡令能笔下的“蓬头稚子学垂纶， ”写出了孩子 （干什么）时的童真。

我还知道“ ， ” 这两句诗也描写了儿童的天真可爱。

（二）独 果我家后院栽了一棵橙子树，每年果实累累。

可今年不知怎么，竟一个橙子 也没看见。

奶奶说：“这么多年，它也要歇口气了。

”转眼秋天快过去了。

有一天，我爬上橙树玩，突然发现一个熟透了的大橙 子，宛如一只灯笼，深深地藏在茂密的树叶里。

奶奶曾经说过，这叫“独果”， 百年难遇。

它是果树几十年的精气炼成的，吃了便能延年益寿，聪慧过人，但 只能独吃，不能分吃。

‖我一溜烟下了树，就往屋里跑，边跑边喊：“奶奶，我发现了一个橙子， 可是独果呀！”奶奶简直不敢相信自己的耳朵：“什么？独果？在哪里？这怎么可能呢？ 前人说过，独果不容易得到呀，可别骗我！” 我小心地摘下独果，放在奶奶手中。

奶奶抚摩着，嘴里不住地念叨着：“独果，真是独果，这可是一个宝物啊！”猛地，她好像想起了什么似的，把橙子 往我手里一塞：“小荣，快吃了，快吃了，会有大造化的！” “奶奶，您吃吧，您要是能长生不老多好！”我执意不肯，尽管心里很想 尝尝这种神物到底是个什么味儿。

“你吃吧，我怕酸。

奶奶活到七十多岁，心满意足啦，反正老了没用了。

” 我咽了咽口水，跑开了。

玩了一会儿回到家里，只见那神物还端端正正地摆在桌子上。

奶奶又在劝妈妈：“这东西能治百病，你吃了吧。

你身体不结实，家里里里外外都靠你一 个人，身子不硬朗不行啊！”（3）下列每组词语形式不．相．同．的一项是（ ） A. 白茫茫 红艳艳 B. 碌碌无为 昏昏欲睡 C. 无拘无束 百发百中 D. 隐隐约约 人影绰绰（4）下列每组词语中加点字的意思完．全．相．同．的一项是（ ） A. 欣喜若．狂 若．无其事 B. 唯才是举． 轻而易举． C. 全神贯注． 大雨如注． D. 反败．为胜 枯枝败．叶（5）下列句子中，加点的词语使用不．恰．当．的一项是（ ） A.狗狗小旺叼来了一只拖鞋，便神．气．十．足．地站在那儿等着主人的奖赏。

B.写字课上，教室里非常安静，同学们都在全．神．贯．注．地练字。

C.我询问她时，她欲．言．又．止．，最后还是什么也没说就离开了。

D.家长会上，说起家庭教育老师夸．夸．其．谈．。

贴条形码区（正面朝上，请勿超出虚线方框）（一）晚 霞（节选）傍晚，我总喜欢看天边那些多姿的云彩。

它们悠悠地浮在湛蓝的 天空上，洁白洁白的，有的像深邃峡谷，有的像白色的雪莲……散布 在天空中非常柔媚。

在阳光的照耀下，朵朵云彩顿然灿烂起来，就像 那初放的花蕾争奇斗艳。

它们不断地变幻着各种形状：这块云像只高 傲不可侵犯的雄狮，接着它渐渐地模糊了，变成了一只笨重的大象； 那块云像只顽皮活泼的小猫，跑来跑去，忽然变成了一只色彩斑斓的 梅花鹿；霎时间，又像那妩媚的少女挥动红纱翩翩起舞；更像漫山遍 野盛开的火红火红的山茶花在欢笑，竞相比美…… 4.按要求写句子。

这是一处宁静幽雅的农家小院。

院内，花儿露出笑脸。

①院外， 溪水流动。

②鱼儿在水里自由自在地游着。

③置身如此佳境，真令人 心旷神怡。

（1）把句①改写成拟人句： （2）请用“有的……有的……有的……”句式，把句②中鱼儿的活 动写具体： （3）把句③改写成反问句： 8. 短 文 写 出 了 云 的 多 姿 多 彩 。

在 作 者 眼 中 ， 云 朵 像 深 邃 峡 谷、 、 、梅花鹿、 ……（填 出三个即可）在我眼中，云朵还像 。

9.短文从 、 两个方面，写出了傍晚天边云彩的特点。

10.这段文字是 结构，围绕“”这句话写的。

2019 学年度第二学期合肥市小学生发展 绿色指标评价测试四年级语文卷+听力+答案学校：姓名： 班级：四、阅读与理解一、听力检测二、基础知识三、积累与运用5.诚信是中华民族传统美德。

关于诚信，我能想到“ ”这句格言警句。

说到“信”字，我知道：遵守自 己的诺言叫“守信”，违背诺言而失去信任叫“ ”，坚 决地相信叫“ ”，对自己怀有信心叫“ ”。

3.根据要求，把恰当的选项填在括号里。

（1）下列加点字的读音完．全．正．确．的一组是（ ） A. 堵塞．（s āi ） 救济．（jì） B. 惩．罚（chéng ） 睡眠．（mín ） C. 树冠．（gu ān ）肝脏．（z àng ）D. 小径．（jìn ） 长征．（z hēng ）（2）下列词语中，没．有．错．别．字．的一项是（ ） A. 围拦 健康 B. 往返 拖拉 C. 根据 辩认 D. 绵花 弧线1.先读下面的题目，再认真听录音，完成填空。

这段话主要写了小猫 的特点，围绕这个特点，作者写了小猫 、 这几件事。

（写出两件事即可） 正确填涂 缺考标记7.三国故事十分精彩。

其中我最欣赏的人物是 。

出自三国故事的成语有 、 。

我还知道一句和三国 故事有关的歇后语 。

（300 字）15.根据材料内容，你能将以下垃圾分类吗？请正确连线。

矿泉水瓶 纸盒 鱼骨头 过期药品 香蕉皮碎瓷砖 电池 旧皮鞋 枯叶子 用坏的水银体温计16.根据以上材料，请你判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错 的打“×”。

（1）有人说，垃圾分类非常麻烦，直接扔进垃圾桶既快又省事。

（ ） （2）回收废纸再利用，就可减少树木砍伐，所以厨房、卫生间里用过 的纸都可以回收再利用。

（ ） （3）及时做好垃圾分类，能大大减少因挑拣垃圾所耗费的人力和时间。

（ ）17.请你结合材料内容，设计一条关于垃圾分类的宣传语。

要求语言简 洁，有号召力。

18.生活中有许多值得我们夸赞或敬佩的人。

看到上面这些图，你的内 心一定有所触动，让你想起了身边的谁呢？他（她）有哪些优秀的品 质？请你选择身边最熟悉的一个人，通过具体事例，夸一夸他（她）。

要求：1.请以《夸夸我的 》为题（把题目补充完整）， 或自拟题目。

2.语句通顺，内容具体，条理清楚，能表达真情实感。

3.书写工整，300 字左右。

11. “造化”一词在字典中有两种解释：①自然界的创造者， 也指自然。

②福气；运气。

文中“造化”的正确解释应是（ ） （填序号），具体是指吃了“独果”能 、 _ 。

12.按照已分好的段落给各段拟出小标题。

（1） （2） （3）13．文中画横线的句子是通过对人物的 、描写，表现出奶奶对“独果”的珍视。

文中还 有一处描写表现了奶奶的惊喜之情，请用“﹏﹏”画出来。

14．文章结尾处写道：“从此，屋里飘溢着一股沁人的香气。

”你认 为屋子里飘溢的仅仅是橙子的香气吗？你对这句话是怎么理解的？五、语文与生活六、习作与表达教师节“生活垃圾分类”知多少据统计，某市每天制造的生活垃圾约 3000 吨。

如果不进行分 类，会给垃圾处理带来很多麻烦。

比如：有些物质埋在土里，即使 过了几十年，甚至上百年都不能腐烂，会使土壤受到严重侵蚀。

废 弃的电池里含有毒物质，随意乱扔会严重污染环境；抛弃的废塑料 被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。

如果把生活垃圾正确分类，其中 30%—40%的垃圾可以回收利 用。

1 吨废塑料可回炉提炼出 600 公斤的柴油。

回收 1 吨废纸再利 用，就可少砍伐 5 棵大树。

但如果这些废旧物品和其他垃圾混在 一起被污染，只能白白浪费。

即使挑拣出来，也会耗费大量的人力 和时间。

现在，国家提倡将生活垃圾分成以下四类，投入不同标识 的垃圾桶：妈妈说：“您老别信那些。

来，我们三个分着吃，这东西味道一 定不错。

”“反正我不吃！”奶奶真的生气了。

‖ “好吧，既是稀物，留着更好，我们一起享用。

”妈妈找来尼龙 线，编了一个网兜，把这稀物挂在奶奶的蚊帐上。

从此，屋里飘溢着 一股沁人的香气。

‖2018-2019学年度第二学期合肥市小学四年级语文试卷答案一、听力部分（3分）1.听录音材料，回答问题。

（3分）附录音材料：小猫真是太活泼了。

院子里，它到处乱窜，我们刚想捉住它，它又“哧溜哧溜”爬上了树。

有时蝴蝶安详地飞过，它也会猛地扑过去捉。

有时遇上一个毛线团，它也会在那儿玩上半天。

我拿一截毛线在它面前来回摇摆着，它便又扑过来抢。

活泼、可爱、淘气等词语皆可爬树、捉蝴蝶、玩毛线团（写出2个即可）（3分，每空1分）二、基础知识（26分）2.读一读，根据拼音在田字格里正确、规范地填写词语。

（每字1分，共10分）（1）效率敬佩解释（2）清澈蜿蜒3.根据要求，把恰当的选项填在括号里。

（每小题2分，共10分）（1）C （2）B（3）D（4）A（5）D4.按要求写句子。

（每小题2分，共6分）（1）院外，溪水唱着歌向前跑去。

（写成拟人句即可）（2）小鱼们有的在吐泡泡，有的在捉迷藏，有的在追逐嬉戏。

（句意清楚具体即可）（3）置身如此佳境，怎能不令人心旷神怡？（反问句表达清楚完整即可）三、积累运用（共15分所填诗句、格言等每空错2个字以内扣0.5分，错2个字以上，本空不得分。

）5. “人无信不立”等与“诚信”有关的格言警句皆可失信坚信自信（每空1分）6. 白居易不解藏踪迹也傍桑阴学种瓜侧坐莓苔草映身钓鱼儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢（填积累的诗句，与儿童有关的古诗皆可，每空1分）7.人名：曹操、诸葛亮等成语：望梅止渴、刮骨疗毒、三顾茅庐等（要出自三国故事的成语）歇后语：“周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨”等。

（每空1分，共4分）四、阅读材料，完成练习。

（21分）（一）晚霞（节选）（9分）8．白色雪莲、初放的花蕾、雄狮、大象、小猫、少女、山茶花（任选3个即可）；云朵还像什么（答案略）（每空1分，共4分）9. 颜色形状（每空1分，共2分）10.总分围绕“傍晚，我总喜欢看天边那些多姿的云彩。

”这句话写的。

（1+2分）（二）独果（14分）11. ②延年益寿聪慧过人（3分）12．（1）发现独果（2）互让独果（3）共享独果（3分）（答案内容接近即可）13．语言动作描写画句子：奶奶简直不敢相信自己的耳朵：“什么？独果？在哪里？这怎幺可能呢？前人说过，独果不容易得到呀，可别骗我！”（每处1分）14.屋子里飘溢的不仅仅是橙子的香气，还有亲人之间互相关爱的芬芳。