初中语文诗集春酒的课堂实录

初中语文诗集春酒的课堂实录

有关初中语文诗集春酒的课堂实录

（师生问候之后）

（生读）

（学生读、思考）

生1：母亲酿了八宝酒

师：我呢？

生1：我喝了春酒

师：还有吗？

生2：喝会酒

师：很好，还有吗？她在儿时故乡还做了什么呢？或者是在儿时故乡还有什么事她参与过呢？

生3：迎神拜佛

师：哦，那是什么时候？

生3：过元宵节的时候。

师：过元宵节吗？

生3：过新年

师：很好，我们同学很敏锐的捕捉到作者在儿时喝春酒、喝会酒等几件事情。但老师还要问大家的是作者回忆这几件事情时的感觉是一样的吗？你发现有什么不一样的地方吗？作者花的心思一样的吗？

生4：作者着重来写春酒的

师：哦，着重来写春酒，也就是说作者花笔墨较多的地方在喝春酒和会酒上，那哪些地方相对笔墨要少些呢？

生：迎神拜佛等过春节时的事情。

师：有的地方详写，有的地方略写，在写法上作者这是？

生齐：详略得当

师：作者有没有在文中用很孩子气的语气告诉我们她为什么把喝春酒和喝会酒详写呢？

为什么春节不好好写，那么大一个春节。

生5：（声音很小）

师：声音再大一点好吗？

生5：新年时，注重迎神拜佛，小孩子们玩儿不许在大厅上、厨

房里，生怕撞来撞去，碰碎碗盏。

师：是不许，还有没有不能，谁来补充一下还有没有不能的？

生6：说话尤其要小心，要多讨吉利，因此觉得很受拘束

师：因为受了拘束，所以不喜欢。因为没有受拘束，所以喜欢。这才是孩子们的道理。

作者非常孩子气的写了为什么不喜欢春节而喜欢喝春酒、会酒。因为受拘束所以不喜欢，因为不受拘束所以喜欢。那同学们想想看，在吃春酒和喝会酒的时候小小的我获得了哪些快乐呢？大家看看我

的哪个小小的举动、小小的情状、小小心思惹得你莞尔一笑？

生7：我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓

鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。

师：吃得鼓鼓的，其实就是吃得？

生7：吃得很饱。

师：那换成吃得很饱怎么样呢？

生7：也可以

师：你认为也可以，你来说说看（走向令一个同学）

生8：饱饱的没有鼓鼓的那么程度深

师：不是程度不一样，是鼓鼓的写出了吃的那种形态。为了写出这种形态，作者用了“像小蜜蜂似的”。鼓鼓的就非的像小蜜蜂似的吗，鼓鼓的不应该像小皮球似的吗？

生9：因为蜜蜂很小

师：因为蜜蜂很小，所以很可爱。很好，形体把握。还有呢？

生10：蜜蜂采完花也是鼓鼓的

生11：还有喜悦

师：喜悦，那种甜甜的喜悦和我喝完春酒之后甜甜的喜悦是一样的。非常好，还有吗?

（生沉默）

师：我们再一起来把这句话读一下

生齐读

师：她总是这样，一马当先，对不对啊?她就像只小蜜蜂一样频繁地穿梭在人群之中，还有吗？

生12：其实我没等她说完，早已偷偷把于指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。

师：哪个动作让你笑了一下

生12：偷偷地

师：你为什么觉得偷偷地觉得好笑?

生12：看出她很淘气

师：哦，看出很淘气，还有呢?她偷偷地是在干嘛？

生齐：添

师：一个添字把哪个馋猫的形象勾画出来了。还有吗？

生13：我呢，就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔，才过瘾。

师：对于这种情景你有记忆吗？

生13：有

师：是的，过春节的时候我们喜欢在这个伯伯面前蹭蹭，在那个叔叔面前靠靠。那他们就会拿筷子让我们添一添，这样我就会张开

我们的小嘴叭咋叭咋。是吧，很可爱

生14：抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。原来我

的小花猫也是个酒仙呢

师：这是一个多么灵动的想象，小花猫都变成小酒仙了，连它也喜欢妈妈酿制的八宝酒。只有是个孩子才有这么灵气的想象。那我

很舍得让我的小花猫吃吗？

生齐：不是

师：其实我是蛮羡慕那只小花猫的，那是因为什么？那是因为我在喝八宝酒的时候，大家一齐读······

生齐读：母亲给我在小酒杯底里只倒一点点，我端着、闻着，走来走去，有一次一不小心，跨门槛时跌了一跤，杯子捏在手里，酒

却全洒在衣襟上了。抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢！

生齐：母亲

师：是母亲，给我制造了这样一个梦幻般的童年。那文中母亲的哪个动作，哪些话语，哪些情态触动了你的内心，让你砰然心动，

会发出这样的感慨：这个人就是娘啊。

生：她又转向我说：“但是你呀，就只能舔一指甲缝，小孩子喝多了会流鼻血，太补了。”

师：其实他有点紧张，本可以读得更好，你再读一遍看看。

生再读

师：你只能添一指甲缝，对于我偷偷的行为，母亲没有大声地呵斥，而是温柔地提醒。还有吗

生：席散时，会首给每个人分一条印花手帕。母亲和我也各有一条，我就等于得了两条，开心得要命。大家喝了甜美的八宝酒，都问母亲里面泡的是什么宝贝。母亲得意地说了一遍又一遍

师：注意那种骄傲的神情，再读一下。

生再读。

师：我们看出了母亲很得意。是不是绮君弄错了呢。她把一个江南女子写得如此张狂呢？

母亲是一个宁村的妇女，她应该是腼腆地说啊，怎么是得意地说呢？

生：写母亲得意地说，更突出我对母亲的喜爱。

师：那么母亲当时的确是得意地说了呢，还是很腼腆地说了呢？

生：得意地

师：你觉得得意地好，为什么呢？

生：写出了母亲对自己能酿制八宝酒非常得意。

师：那么不可以谦虚一点吗？母亲是一个江南水乡的农村女子，她好便是好，不够好便是不够好。把母亲的那种质朴、爽朗刻画出来了。我们还有没有其它的意见。

生：不仅是酒，母亲终年勤勤快快的，做这做那，做出新鲜别致的东西，总是分给别人吃，自己却很少吃。