工程测量综合实训任务书(模块化教学

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工程测量技术专业工程施工测量专项综合实训一任务书

工程测量技术专业工程施工测量专项综合实训一任务书

10级工程测量技术专业《工程施工测量专业实训一任务书》一、概述工程施工测量项目实训是在完毕了《工程施工测量》、《RTK测量技术》和《工程勘测规划测量》三门专业技术课程旳理论和措施学习后,在野外实训基地模拟或结合实际生产任务所进行旳一次综合性实习。

规定实习现场能满足实训项目开展旳规定,通视良好,高差适中,实习场地应埋设永久性测量标志,以便学生实习。

二、目旳及规定1.目旳:体现现代高职旳教学特色,以项目为依托,以过程为主线旳教学模式,在实训内容旳组织和安排上采用,模拟一种大旳工作任务为载体,完毕野外控制测量技能和野外全站仪测图技能旳实训过程,为未来走上工作岗位提供直接旳实践技能。

通过五周时间旳实习,应到达如下目旳。

⑴固校内课堂所学知识,深入加深对控制测量基本理论旳理解和对GPS 定位原理与测量基本理论旳理解。

可以用有关理论指导作业实践,做到理论与实践相统一。

提高学生道路与桥梁工程控制建立作业能力以及分析问题和处理问题旳能力。

⑵学生进行施工测量野外作业旳基本技能训练,提高动手能力。

通过实习,熟悉并掌握道路施工测量作业程序及施测措施,熟悉道路施工控制网旳布设、控制点旳复测、逐桩坐标计算、逐桩高程计算、道路中桩放样、道路纵断面测量与绘制、道路横断面测量与绘制、道路边桩计算、工程土方计算等作业程序及措施。

⑶熟悉并掌握一般桥梁工程常用控制网旳布设与施测措施。

⑷通过本次实际工作任务旳煅炼,提高学生从事测绘工作旳计划、组织和管理能力。

培养学生良好旳专业品质和职业道德。

2.规定:纯熟掌握道路工程施工控制测量野外作业旳基本技能,提高实际操作能力;纯熟掌握野外全站仪施工放样旳基本技能;纯熟掌握道路与桥梁工程测量数据计算与处理;总结和归纳怎样进行道路工程施工测量技术设计及技术总结。

三、实训地点和时间1.实习地点:能模拟生产任务旳实训场地2.实习时间:5周。

四、实训组织形式1.全班统一实习,在教师旳指导下分小组进行;2.参与实习旳指导教师有:主讲教师 1名、试验教师 1 名;3.实习小组由 5 人构成,设小组长 1 名,负责本小组旳实习组织、人员安排、仪器管理、纪律考勤。

工程测量实训计划书

工程测量实训计划书

任务名称:工程测量实训计划书一、引言工程测量是在工程建设和施工中非常重要的一项技术活动,它涉及到测量设备、测量方法、测量数据处理等多个方面。

本文将详细介绍工程测量实训的计划,包括实训目标、内容、教学方法和评估方式等,以期帮助学生系统学习和掌握工程测量的相关知识和技能。

二、实训目标1.了解工程测量的基本原理和方法。

2.掌握测量仪器的使用和维护。

3.学习数据采集、处理和分析的方法。

4.培养工程测量的实践能力和团队合作精神。

三、实训内容1. 前期准备1.了解工程测量的基本概念和应用领域。

2.学习测量仪器的分类和特点。

3.熟悉常用测量仪器的使用方法。

4.实地考察工程测量的应用案例。

2. 实训设备与工具准备1.制定实训设备和工具的清单。

2.购置或租赁所需的测量仪器和工具。

3.对仪器和工具进行安装和调试。

3. 实训操作流程1.安全操作规范的培训和宣讲。

2.基础测量实验的开展,如线路测量、角度测量等。

3.进阶测量实验的设计和组织,如曲线测量、三角高程测量等。

4.复杂测量实验的模拟和仿真,如大地测量、工程控制测量等。

4. 数据处理与分析1.学习测量数据采集和记录的方法。

2.了解测量数据处理的原理和流程。

3.使用计算机软件进行测量数据处理和分析。

4.编制实训报告,对测量数据进行整理和展示。

四、教学方法1.理论讲授:通过课堂讲解理论知识,使学生了解测量原理和方法。

2.实验操作:组织学生亲自动手进行测量实验,熟悉仪器的使用方法和操作流程。

3.实地探访:带领学生到工地或施工现场进行实地考察和实际操作。

4.计算机模拟:利用计算机软件模拟和仿真复杂的测量实验场景。

5.团队合作:组织学生以小组形式进行合作实训,培养团队合作精神和协作能力。

五、评估方式1.实训报告评估:根据学生提交的实训报告,评估其对实训内容的理解和掌握程度。

2.实验操作评估:对学生在实验操作中的技能和安全意识进行评估。

3.数据处理评估:评估学生对测量数据处理和分析的能力。

工程测量实习任务书

工程测量实习任务书

工程测量实习任务书(一)目的与要求工程测量是一门实践性很强的技术基础课,测量实习是教学计划中的一个重要环节。

通过实习将已学过的理论知识作一次系统的实践,巩固和拓宽测量理论知识。

进一步训练学生掌握常用测绘仪器的操作技能和土木工程专业的基本测绘理论和计算技术。

通过仪器练习、导线测量、控制测量等实践,培养学生相应的测、绘、算的能力,提高学生建筑施工组织、综合应用知识解决实际测量问题的能力。

要求掌握常用测绘仪器测量的原理和操作,计算技能,测设步骤;掌握控制测量,碎部测量,地形图测绘以及施工放样等基本方法和技术,并提交合格的技术资料。

(二)实习仪器与器具(以小组为单位)DJ6经纬仪一台,DS3水准仪一台,全站仪一台,水准尺一只,钢尺(皮尺),铁锤,垂球等各一把(个),标杆2只,木桩若干。

(三)实习内容与时间安排(1周)1.布置任务,领取仪器,检校仪器,选点(0.5天)2.水准测量(1.5天)每组按测量规范要求完成四等水准测量的外业和内业工作。

作业需从附录中任意选取水准点,完成2根附合、1根闭合导线,每根至少测5站(不含附录中的点位),每根长约300m的水准线路测设任务,并画出线路简图,列出点号,高程数据,并完成路线的高程辅助计算。

3.导线测量(2.5天)每组按测量规范要求完成导线测量,主要工作为现场选点,经纬仪(全战仪)测角,钢尺量距,并进行导线计算,作业需从附录中选取控制点完成2根附合、1根闭合导线测设任务。

每根导线至少测4站(不含附录中的点位),每根长约200m的导线测设任务,并画出线路、水平角简图,列表记录点号,坐标,高程数据,完成路线的辅助计算。

4.技术总结报告与考核(1.5天)这一项内容包括资料整理,每人把实习作为一个生产项目写出技术结束报告,作为实习考核的主要内容;指导教师根据实习情况进行书面或实践考核,并进行成绩评定。

《工程测量实训》任务指导书

《工程测量实训》任务指导书

《工程测量实训》任务指导书一、实习的性质与任务《工程测量实训》是课堂教学中所学理论知识和技能的综合应用,是培养学生动手能力,巩固课堂知识的重要环节。

二、实习教育目标1 实习目标:掌握水准仪和全站仪的使用,掌握控制测量的方法。

2 能力目标:培养学生进行控制测量和仪器使用的能力。

3 德育目标:培养学生实事求是、工作严谨、团结互助、爱护仪器、热爱专业的思想。

三、实习内容及要求1 仪器和场地仪器室借以下仪器和工具:全站仪1台,全站仪脚架,棱镜(简易三脚架+棱镜或者带基座棱镜及脚架),自动安平水准仪1台,水准仪脚架,水准尺2根(对尺),尺垫1个,钢尺1把(30m),记录板1个。

以下工具自备:计算器1个,铅笔数支,红蓝笔,橡皮,测量数据记录表格。

记录数据要求如下:①每个小组复印空表后装订好;②表格包括导线测量记录计算表,导线内业计算表,四等水准测量记录表,水准测量成果计算表等,详见附件。

实习场地:校内。

2 平面控制测量(导线测量)选取任意一个控制点作为已知坐标,(200,200),起始坐标方位角为30°。

(1)选点:每块场地由老师现场指定一个已知起算点和一条方向边,并提供其坐标和方位角数据。

然后从一个起算点出发,选定一条闭合导线,点数10~12个左右。

导线边长应在30~100米之间。

点位的选择应符合选点的要求,点位用涂改液在地面作标志,点位编号形式为GD1-5-3,它表示为供电一班第五组第3号点。

(2)测距:采用全站仪往返测距,精度K<1 / 5000(3)测角:水平角观测一测回。

照准目标:照准目标底部并平分底部。

表1 观测技术要求如下:表2 内业取位要求与导线相对闭合差3 高程控制测量(按四等水准测量施测,教材29—32页)表3 四等水准观测的主要技术要求(1)选点:沿用上一项目导线点(视需要设转点,注意:转点上必须使用尺垫)。

(2)假定闭合水准路线起点A 点的高程为500.000m 。

用自动安平水准仪,按照双面尺法施测,限差要求按下表要求。

工程测量实习任务书

工程测量实习任务书

《工程测量》实习任务书
按学院制订《工程测量》教学大纲的要求,为全面考察学生的学习质量,培养学生的工作能力,在学生学完本部分课程之后进行本次实习。

一、实习的性质、目的
测量实习。

通过2周的室外的实践操作,把书本上学得的一部分理论知识与实践相结合,以加深理解和巩固,为建筑事业培养人才作贡献,使建筑工程技术人员掌握工程测量技术的意义和重要性。

二、实习内容
1、每实习小组独立完成一组闭合水准路线的测量及高程计算工作。

2、每实习小组独立完成一闭合导线点坐标的计算和展绘等,为画地形图作准备。

3、每实习小组独立完成一幅(50cm×60cm)1:500地形图测绘。

四、课程考核方式:
本课程按两周安排,教学结束时,采用撰写小组实习报告+个人完成成果的形式进行考核,以优、良、中、及格、不及格五级制单独记录成绩。

五、实习成果要求:
(1)小组上缴实习资料
①四等水准测量原始数据和计算表格;
②控制测量原始数据(全站仪测回法测角度+往返测距离)
及控制测量计算表格;。

《建筑工程测量》课程综合实训任务书

《建筑工程测量》课程综合实训任务书

《建筑工程测量》课程综合实训任务书一、测量实习的目的建筑工程测量是一门实践性很强的专业技术基础课程,测量实习是在学习建筑工程测量理论知识并完成相应的实验以后,集中一段时间进行的实践性教学活动。

通过测量实习,将已学过的知识作一次系统性的实践,进一步理解、巩固和深化课堂所学的测量学知识,较熟练地掌握测量仪器的操作、施测、计算、地形图绘制以及测设等基本技能,提高业务组织能力和实际工作能力。

二、测量实习的工具每个小组应配备以下测量仪器及工具:1、以下仪器由学校提供:1)DJ6光学经纬仪一台2)经纬仪架一个3)自动安平水准仪一台4)水准仪架一个5)5m塔尺一把6)指北针一个7)尺垫一个8)50m钢尺一把9)5m卷尺一把10)量角器一个11)三棱比例尺一个12)测伞一把13)标杆一根14)经纬仪记录簿一本及水准仪记录簿一本15)油漆一罐及毛笔一支。

16)钢钎8根2、自备工具:计算器一个(科学计算器),A2图板一块,A2图纸一张,A2硫酸纸一张,2H与HB铅笔各一支,小刀一把,橡皮一块等。

三、测量实习的内容1、控制测量1)闭合水准路线高程测量①每个班的所有控制点形成闭合水准路线。

每班分成6~8个小组,由于此闭合水准路线范围较大,每小组分配部分控制点用往测、返测分别计算高差,形成往测记录和返测记录,并求出高差闭合差且对高差作闭合差进行修正,形成内业计算记录。

各组分配部分控制点连起来应该形成一个闭合水准路线,在各段满足高差闭合差的前提下作整体的高差闭合差修正计算,并形成记录。

均用:|水准路线的高差闭合差|≤12n½,n:测站数。

结果满足要求,则调整闭合差,计算各控制点高程,高程取至0.001m。

若不满足要求,则重测。

2)角度测量每个小组第一个控制点按磁北方向确定标准方向并对此位置调零,然后进行角度测量。

其它控制点以前一个控制点作为标准方向并对水平角调零,然后进行角度测量。

控制点要求按测回法测点角度,并形成相应记录。

工程测量实验实训方案(3篇)

工程测量实验实训方案(3篇)

第1篇一、实训目的通过本次工程测量实验实训,使学生掌握工程测量的基本原理、方法和操作技能,提高学生的实际操作能力和综合素质,培养学生的团队协作精神和创新意识。

具体目标如下:1. 理解和掌握工程测量的基本原理和概念;2. 掌握水准测量、角度测量、距离测量等基本测量方法;3. 熟悉测量仪器的使用和操作;4. 培养学生严谨、细致、团结、协作的工作作风;5. 提高学生的实际操作能力和创新能力。

二、实训内容1. 水准测量(1)目的:学习水准测量的原理和方法,掌握水准仪的使用和操作。

(2)内容:1)水准测量的基本原理和概念;2)水准仪的构造、性能和操作方法;3)水准点的布设和水准测量的基本程序;4)水准测量的误差分析及处理方法。

2. 角度测量(1)目的:学习角度测量的原理和方法,掌握经纬仪的使用和操作。

(2)内容:1)角度测量的基本原理和概念;2)经纬仪的构造、性能和操作方法;3)角度测量的基本程序;4)角度测量的误差分析及处理方法。

3. 距离测量(1)目的:学习距离测量的原理和方法,掌握钢尺、光电测距仪等距离测量仪器的使用和操作。

(2)内容:1)距离测量的基本原理和概念;2)钢尺、光电测距仪等距离测量仪器的构造、性能和操作方法;3)距离测量的基本程序;4)距离测量的误差分析及处理方法。

4. 工程放样(1)目的:学习工程放样的原理和方法,掌握放样工作的基本程序和注意事项。

(2)内容:1)工程放样的基本原理和概念;2)放样工作的基本程序和注意事项;3)放样工作的误差分析及处理方法;4)工程放样的案例分析。

5. 工程控制测量(1)目的:学习工程控制测量的原理和方法,掌握控制网的设计、布设和计算。

(2)内容:1)工程控制测量的基本原理和概念;2)控制网的设计、布设和计算方法;3)控制网的误差分析及处理方法;4)工程控制测量的案例分析。

三、实训方法1. 理论讲解:由教师对工程测量的基本原理、方法和操作技能进行讲解,使学生掌握基本知识。

工程测量综合实训任务书(模块化教学

工程测量综合实训任务书(模块化教学

工程测量综合实训模块化教学任务书班级:姓名:学号:2017级各专业《工程测量综合实训》模块化教学实训任务书(实训类)总课时:24课时(强化班)实训项目一:1:500地形图测绘(24学时)一、实训的目的、作用通过本次实训使学生熟练使用水准仪,在获得基本知识和基本技能的基础上,进行一次较全面、系统的训练,以巩固课堂所学知识及提高操作技能。

1.掌握用草图法测绘数字地形图的实施方法。

2.明确选择地形特征点的要领。

3.测图比例尺为1:500,等高距为0.5m。

二、内容及项目(一)内容:在实训场地布设闭合导线网,模拟起始坐标和北方向(或给出两个已知控制点)。

学生分组进行平面控制测量(闭合导线测量)利用全站仪采用测回法获取角度和导线边长。

利用水准仪对闭合导线进行三等水准测量,进行高程控制测量。

模拟起始点高程数据,推算各点的高程。

采用全站仪结合RTK进行碎步测量获取地形。

(二)任务:利用全站仪、水准仪对需要获取的地块布设闭合导线进行平面控制测量、高程控制测量。

再利用全站仪结合RTK进行碎步测量获取地形。

(三)步骤:1.对所测区域布设闭合导线2.利用全站仪进行平面控制(闭合导线)导线测量3.模拟北方向和起始坐标推算导线各点坐标4.利用自动安平式水准仪对测区闭合导线进行高程控制(四等水准)测量5.模拟起算高程推算各控制点高程6.利用全站仪结合RTK对测区进行碎步测量获取简单地形图利用全站仪进行导线角度、边长测量7.内业进行数据处理分析,完成地形草图绘制三、实训项目的基本知识(一)四等水准测量1.观测黑面:利用十字丝的上、下、中丝获得后视尺黑面刻划数字上黑、下黑和a黑;利用十字丝的上、下、中丝获得前视尺黑面刻划数字上黑、下黑和b黑;2.观测红面:利用十字丝的中丝获得后视尺、前视尺的红面刻划数字a红和b 红。

观测程序:"a黑--b黑--b红--a红",即"a尺黑面-b尺黑面-b尺红面-a尺红面"。

工程测量任务书

工程测量任务书

工程测量任务书第一篇:工程测量任务书工程测量》课程实习任务书(2010-2011学年第二学期)实验十:地形图测绘一、目的与要求1.熟练掌握常用测量仪器(水准仪、经纬仪、量距仪器、绘图仪器)的配合使用;掌握控制导线的布设、施测和水准测量的观测和计算方法;2.根据测量相关规范及施测场地的实际情况,设计控制导线的布置形式以及合理布设控制点(控制点个数不小于8个);3.运用经纬仪测图法(topographic mapping with transit)测绘地物、地貌碎部特征点(碎部点个数不少于120个);4.运用正确的符号、注记方法绘制地物,熟练运用等高线法描绘地貌的高低起伏状况。

根据国家有关测绘规范的要求,正确绘制大比例尺地形图;5.能运用测量的理论知识解决测量中发生的实际问题。

二、实习计划与主要仪器1.实验学时:一个月(约24~40学时)2.主要设备:经纬仪及配套三脚架1套水准仪及配套三脚架1套图板及配套三脚架1套塔尺2把30m钢卷尺1把半圆仪1把测钎5支记录板1块记录表若干(网上下载打印)油性记号笔、木桩等若干(自备)三、测量内容10级各组详见附图黑框部分。

所有测绘场地均以待测区域的外围道路的外侧为测量、绘图边界。

四、主要测绘依据1)《工程测量基本术语标准》(GB/T 50228-96);2)《工程测量规范》(GB 50026-2007);3)《城市测量规范》(CJJ 8-99);4)《1:5001:10001:2000地形图图式》(GB/T 20257.1-2007);5)教学课本。

五、实验工作成果1.地形图(铅笔稿图、硫酸纸墨线图各一份)1)符合国家测量、绘图有关规范的要求;2)比例尺采用1:500;3)基本等高距可根据地形起伏情况和规范要求选择,建议:1#区域h=0.2m,2#区域h=0.5m,3#区域h=0.2m,4#区域h=0.5m,5#区域h=0.2m;4)图纸实际图幅为50cm×50cm;按照要求预留图框和图标(图框右下脚绘制要求,见附表1)。

工程测量实训任务书

工程测量实训任务书

《建筑工程测量》实训任务书二O一三年五月《建筑工程测量》实训任务书2013.5一、实训目的1、测量实训是土木工程测量教学中一项十分重要的实践性教学环节。

其目的是使学生在了解土木工程测量基本知识和基本技能的基础上,进行一次充分、全面、系统的训练,以达到熟练使用测量仪器、提高操作技能和应用课堂所学知识的能力;2、培养学生严肃认真、实事求是、一丝不苟的科学实践态度;3、培养学生独立工作和解决实际问题的能力;4、培养学生吃苦耐劳、爱护仪器用具、团结协作的职业道德。

二、任务和要求1、以吕梁学院新校区为实习基地,进行1:500比例尺地形图测绘。

(要求:每个小组完成面积约为150m×150 m范围1:500的校园平面图测绘)2、用经纬仪和钢尺测设1个正五边形;3、用水准仪测设一条水平线和一条坡度线;依据已知水准点高程,利用水准仪和钢尺在墙面上测设已经点高程。

4、在各组所测绘的校园平面图上设计一矩形状建筑物(长40米,宽20米),要求以某原有建筑物进行定位。

方法:测设一条建筑基线并校核,然后以此基线为依据测设该建筑物(长40米,宽20米),并以角点为准测设细部轴线位置,标志并校核。

5、记录每天的实训出勤情况、实训内容、所有的测量数据、每天的收获与教训、与同学交流的体会、合理化的建议等。

三、组织1、实践期间的考勤抽查、测量指导、考核工作,由指导教师负责;2、实训工作按小组进行,选组长一人,负责组内实训考勤、分工、组织和仪器管理;3、实训场地安排在校园内进行。

四、实训班级、内容及时间安排本次实训为土木工程专业1101-1106班在测量课程结束后的两周集中实训(10天)。

本阶段教学内容侧重于培养学生通过自主学习,融会贯通,模拟完成典型实际测量项目五、每组配备的仪器用具电子经纬仪一台,自动安平水准仪一台,30M钢尺一盒,水准尺一支,标杆一根,木桩若干,锤子一把,有关记录表,计算器及铅笔等。

全站仪每班两台,配置棱镜对中杆。

工程测量实训任务书

工程测量实训任务书

工程测量实训任务书日期天气地点仪器班级组别日期天气地点仪器班级组别闭合导线坐标计算表闭合导线坐标计算班级第组计算者校核者计算略图:辅助计算:水准测量外业记录日期天气地点水准测量外业记录日期天气地点闭合水准路线高差调整及高程计算闭合水准路线计算略图:地形图碎部测量外业草图日期天气地点仪器测量人员绘图人员地形图碎部测量外业草图日期天气地点仪器测量人员绘图人员实训结束后提交材料叠放顺序:0. 封面(见下一页的模板)1. 水准测量外业记录(铅笔记录)2. 闭合水准路线高差调整及高程计算(铅笔或水笔记录)3. 导线测量水平角、水平距离观测记录(铅笔记录)4. 闭合导线坐标计算表(铅笔或水笔记录)5. 闭合导线坐标计算略图、辅助计算(铅笔或水笔记录)6. 地形图碎部测量外业草图(铅笔记录)7. 地形图(需另外一起提交)8. 实训日志(按本组学号小到大叠放,格式要求见下一页)封面及排版需统一按模板格式要求,该居中要居中,注意版面统一、整齐。

各种记录表格项目需填写完整,如组别、日期、记录人等信息。

以上材料组长收齐,按顺序叠放,用凤尾夹夹好递交指导教师。

工程测量实训报告班级:组别:成员:指导老师:2021年06月工程测量实训日志班级:组别:姓名:工程测量实训评分标准1.学生实训成绩为等级制,共分为五个等级:优秀、良好、中等、及格、不及格,其中优秀对应90分及以上,良好对应80~90分,中等对应70~80分,及格对应60~70分,不及格对应60分以下。

实训成绩由三部分构成,其中实训报告及实训日志占40%,1:500地形图成果图占30%,平时成绩占30%。

2.实训日志及实训报告:基本分100分。

其中实训报告50分,主要检查学生实训报告是否缺漏,其中缺漏水准测量部分扣15分,缺漏导线测量部分扣15分,缺漏1:500地形图测绘部分扣20分。

其次检查记录是否规范,字迹是否工整,酌情扣分。

实训日志50分,主要检查实训日志数量、字数、字迹、原创性等方面,数量每少一篇扣20分,其余酌情扣分。

工程测量实习任务书

工程测量实习任务书

工程测量实习任务书————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:工程测量实习任务书班级:土木工程0581/0582班指导老师:陈爱军傅志瑶测量实习是《工程测量》课程理论教学和实验教学之后的一门独立的、综合性、实践性教学课程。

实习的目的是巩固、扩大和加深同学们所学的理论知识,通过实习的全过程,进一步提高测绘仪器的操作、测量计算和绘图能力,掌握测量技术工作的原则、步骤和基本技能,培养其独立工作的本领。

一、实习任务:在小区域内,完成平面控制测量(导线测量)和高程控制测量(四等水准测量),以控制测量为基础完成1:500大比例尺地形图测绘。

二、实习地点:校园内。

三、时间安排实习基本日历:第15周~16周。

项目内容时间(天)任务1 实习动员、借领仪器、仪器检校、踏勘、选点0.5 做好控制测量前的准备工作2 控制测量外业 3.5 平面控制测量与高程控制测量3 控制测量内业 1 控制点坐标与高程成果表计算3 测图准备大比例尺地形图的测绘 3在图纸上展绘控制点;测绘1:500比例尺地形图1幅5 成果整理 1 整理资料、整饰地形图6 实习总结、 1 归还仪器、编写实习报告、交测量成果、考核答辩四、实习组织安排学生分组每班分5 组,每组6人(第一名为组长)(详细分组见附件1)。

其中1人观测,1人记录、计算,1人绘图,2人跑尺,1人机动。

每组各领一套完整仪器,每小组均独立完成全部实习任务。

五、仪器和工具每班领全站仪1台,钢尺2把。

每组领DS3水准仪1台,DJ6经纬仪1台,测杆2根,水准尺2支,测钎2只,伞1把,量角器一个,工具袋一个。

每组自己准备计算器一个,标控制点涂改液1瓶,5cm左右水泥钉若干,2H 和HB铅笔各1只,图纸1张。

六、实习要求:实习外业工作在校园里开展,车辆和行人干扰因素较多,实习工作以组为单位,独立作业,工作强度大。

《工程测量》综合实习指导书

《工程测量》综合实习指导书

《工程测量综合实习》任务书及指导书编者:测量教研室湖北水利水电职业技术学院2011.10一、实习的目的和任务《工程测量综合实习》是《工程测量》教学的实践性环节,其主要任务是使学生掌握放样基本要素的测设方法,掌握工程建筑物施工放样的方法,掌握建筑物变形观测的方法,掌握土地平整的基本方法。

通过实训,应达到下列基本要求:1、能独立进行施工控制网的布设、观测与解算;2、能独立进行工程建筑物的施工放样;3、能独立完成线路横断面测量及横断面图的绘制工作并进行土方量的估算4、能独立完成土地平整并进行土石方量的计算;5、能独立完成建筑沉降观测并进行资料的整理与分析;6、能独立完成建筑物倾斜观测。

二、实习时间和地点:1、时间:三周2、地点:校内三、实习组织:根据仪器设备情况,4-5人为一组,每组设组长一人,组长负责全组的实习分工安排和考勤,负责组内借用仪器工具的安全与管理。

四、实习要求及注意事项:1、实习期间,实习时要按时出工,不得无故不随小组出工。

实习要按实习指导书的要求进行,提倡互相讨论研究,把不懂的弄懂。

实习时要集中精力,不得在仪器旁打闹,以防发生仪器事故。

2、爱护仪器,人人有责。

操作仪器工具要求方法正确,防止发生丢失、摔损事故。

3、表格填写要齐全,书写字迹要工整,切忌潦草.外业记录不能改动。

五、实习任务及其要点:1、施工控制网的建立根据已知控制点,建立平面施工控制网,作为建筑物基础测设和数字测图的依据。

已知控制点为K20(931.816, 918.847)K27(899.794,1004.063)2、建筑物基础放样:要求对设计线路进行横断面的测量,使用软件绘制横断面图并进行土方量的估算。

4、土地平整及土方量计算将平整场地的区域整理成水平地面(1)有图情况下土地平整在平整场地的区域进行数字化测图,根据地形图进行场地平整,计算填挖土方量。

(2)无图情况下土地平整在平整场地的区域内绘制方格网,格网边长根据地形情况和挖、填土石方计算的精确度要求而定,一般为10m或20m。

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工程测量综合实训模块化教学任务书班级:姓名:学号:2017级各专业《工程测量综合实训》模块化教学实训任务书(实训类)总课时:24课时(强化班)实训项目一:1:500地形图测绘(24学时)一、实训的目的、作用通过本次实训使学生熟练使用水准仪,在获得基本知识和基本技能的基础上,进行一次较全面、系统的训练,以巩固课堂所学知识及提高操作技能。

1.掌握用草图法测绘数字地形图的实施方法。

2.明确选择地形特征点的要领。

3.测图比例尺为1:500,等高距为0.5m。

二、内容及项目(一)内容:在实训场地布设闭合导线网,模拟起始坐标和北方向(或给出两个已知控制点)。

学生分组进行平面控制测量(闭合导线测量)利用全站仪采用测回法获取角度和导线边长。

利用水准仪对闭合导线进行三等水准测量,进行高程控制测量。

模拟起始点高程数据,推算各点的高程。

采用全站仪结合RTK进行碎步测量获取地形。

(二)任务:利用全站仪、水准仪对需要获取的地块布设闭合导线进行平面控制测量、高程控制测量。

再利用全站仪结合RTK进行碎步测量获取地形。

(三)步骤:1.对所测区域布设闭合导线2.利用全站仪进行平面控制(闭合导线)导线测量3.模拟北方向和起始坐标推算导线各点坐标4.利用自动安平式水准仪对测区闭合导线进行高程控制(四等水准)测量5.模拟起算高程推算各控制点高程6.利用全站仪结合RTK对测区进行碎步测量获取简单地形图利用全站仪进行导线角度、边长测量7.内业进行数据处理分析,完成地形草图绘制三、实训项目的基本知识(一)四等水准测量1.观测黑面:利用十字丝的上、下、中丝获得后视尺黑面刻划数字上黑、下黑和a黑;利用十字丝的上、下、中丝获得前视尺黑面刻划数字上黑、下黑和b黑;2.观测红面:利用十字丝的中丝获得后视尺、前视尺的红面刻划数字a红和b 红。

观测程序:"a黑--b黑--b红--a红",即"a尺黑面-b尺黑面-b尺红面-a尺红面"。

3.记录、计算与检核:按观测程序,表头说明观测、记录的内容,其中(1)、(2)……(18)表示记录计算的顺序。

表1:四等水准测量记录表测站编号后视尺下丝前视尺下丝方向及尺号标尺读数黑+k减红高差中数上丝上丝后视距前视距黑面红面视距差d ∑d后前后-前将测区内相邻控制点连成直线而构成的折线图形,称为导线。

构成导线的控制点称为导线点。

导线测量就是依次测定各导线边的长度和各转折角值;再根据起算数据,推算各边的坐标方位角和坐标增量,从而求出各导线点的坐标。

用经纬仪测量转折角,用钢尺测定边长的导线,称为经纬仪导线;若用光电图1-1 导线布设形式测距仪测定导线边长,则称为光电测距导线。

导线测量是建立小地区平面控制网常用的一种方法。

根据测区的具体情况,单一导线的布设有下列三种基本形式(如图4-1)。

1.闭合导线以高级控制点CD 中的C 点为起始点,并以CD 边的坐标方位角CD α为起始坐标方位角,经过4、5、6、7点仍回到起始点C ,形成一个闭合多边形的导线,称为闭合导线。

2.附合导线以高级控制点A 、B 中的B 点为起始点,以AB 边的坐标方位角AB α为起始坐标方位角,经过1、2、3点,附合到另外两个高级控制点C 、D 中的C 点,并以CD 边的坐标方位角CD α为终边坐标方位角,这样的导线称为附合导线。

3.支导线由已知点2出发延伸出去(如2.l 、2.2两点)的导线称为支导线。

由于支导线缺少对观测数据的检核,故其边数及总长应有限制。

4.导线测量的外业工作包括踏勘选点及建立标志、量边、测角和连测,分述如下:1)踏勘选点及建立标志在踏勘选点前,应调查收集测区已有地形图和高一级控制点的成果资料,把控制点展绘在地形图上,然后在地形图上拟定导线的布设方案,最后到野外去踏勘,实地核对、修改、落实点位。

如果测区没有地形图资料,则需详细踏勘现场,根据已知控制点的分布、测区地形条件及测图和施工需要等具体情况,合理地选定导线点的位置。

实地选点时,应注意下列几点:1.相邻点间通视良好,地势较平坦,便于测角和量距;2.点位应选在土质坚实处,便于保存标志和安置仪器;3.视野开阔,便于施测碎部;4.导线各边的长度应大致相等,除特别情形外,对于二、三级导线,其边长应不大于350m ,也不宜小于50m ,平均边长参见表4-1和表4-2;5.导线点应有足够的密度,且分布均匀,便于控制整个测区。

导线点选定后,要在每个点位上打一大木桩,桩顶钉一小钉,作为临时性标志;若导线点需要保存的时间较长,就要埋设混凝土桩,桩顶刻“十”字,作为永久性标志。

导线点应统一编号。

为了便于寻找,应量出导线点与附近固定而明显的地物点的距离,绘一草图,注明尺寸,称为“点之记”,如图4-2。

图1-22)量边导线边长可用光电测距仪测定,测量时要同时观测竖直角,供倾斜改正之用。

若用钢尺丈量,钢尺必须经过检定。

对于一、二、三级导线,应按钢尺量距的精密方法(见4-1节)进行丈量。

对于图根导线,用一般方法往返丈量,取其平均值,并要求其相对误差不大于1/3000。

钢尺量距结束后,应进行尺长改正、温度改正和倾斜改正,三项改正后的结果作为最后成果。

用测回法施测导线左角(位于导线前进方向左侧的角)或右角(位于导线前进方向右侧的角)。

一般在附合导线或支导线中,是测量导线的左角,在闭合导线中均测内角。

若闭合导线按顺时针方向编号,则其右角就是内角。

不同等级的导线的测角主要技术要求已列人表6-3及表6-4。

对于图根导DJ型光学经纬仪观测一个测回。

若盘左、盘右测得角值的较差不超过线,-般用640”,则取其平均值作为一测回成果。

3)测角测角时,为了便于瞄准,可用测钎、觇牌作为照准标志,也可在标志点上用仪器的脚架吊一垂球线作为照准标志。

图1-34)导线联测如图4-3,导线与高级控制点连接,必须观测连接角B β、1β、连接边1B D ,作为传递坐标方位角和传递坐标之用。

如果附近无高级控制点,则应用罗盘仪施测导线起始边的磁方位角,并假定起始点的坐标作为起算数据。

(三)地形图1.等高线的定义等高线是地面上高程相等的相邻各点所连的闭合曲线。

如下图所示,设想有一座高出水面的小岛,与某一静止的水面相交形成的水涯线为一闭合曲线,曲线的形状随小岛与水面相交的位置而定,曲线上各点的高程相等。

将这些水涯线垂直投影到水平面上,并按一定的比例尺缩绘在图纸上,这就将小岛用等高线表示在地形图上了。

这些等高线的形状和高程,客观地显示了小岛的空间形态。

图1-42.等高距与等高线平距地形图上相邻等高线间的高差,称为等高距(contour interval),用表示,此图中为10m 。

同一幅地形图的等高距是相同的,因此地形图的等高距也称为基本等高距。

大比例尺地形图常用的基本等高距为0.5m 、1m 、2m 、5m 等。

等高距越小,用等高线表示的地貌细部就越详尽; 等高距越大,地貌细部表示的越粗略。

但是,当等高距过小时,图上的等高线过于密集,将会影响图面的清晰度。

测绘地形图时,要根据测图比例尺、测区地面的坡度情况和按国家规范要求选择合适的基本等高距,见表。

表2 地形图的基本等高距相邻等高线之间的水平距离称等高平距,用d表示。

在同一幅地形图上,等高线平距越小表示坡度越大,反之坡度越小。

因此可根据图上等高线的疏密程度来判断坡度的陡缓。

3.等高线的分类等高线分为首曲线、计曲线和间曲线首曲线:按基本等高距测绘的等高线,用0.15mm宽的细实线绘制。

计曲线:从零米起算,每隔四条首曲线加粗一条等高线,该等高线称为计曲线。

计曲线的高程值总是为等高距的5倍。

计曲线用0.3mm宽的粗实线绘制。

(计曲线主要是为读取高程时方便一些)间曲线:对于坡度很小的局部区域。

当用基本等高线不足以反映地貌特征时,可按1/2基本等高距加绘一条等高线,该等高线称为间曲线。

间曲线用0.15mm宽的长虚线绘制,可以不闭合。

在某些等高线上可以绘一条短线(示坡线)表示斜坡下降的方向。

4.等高线的特性1.同一条等高线上各点的高程相等。

2.等高线是闭合曲线,不能中断(间曲线除外),如果不在同一幅图内闭合,则必定在相邻的其他图幅内闭合。

3.等高线只有在陡崖或悬崖处才会重合或相交。

4.等高线与山脊线和山谷线正交(在交点处,山脊线和山谷线与等高线的切线垂直相交)。

5.在同一幅地形图内,基本等高距是相同的,因此,等高线平距大表示地面坡度小;等高线平距小则表示地面坡度大;平距相等则坡度相同。

倾斜平面的等高线是一组间距相等且平行的直线。

经过地形测量之后,我们可以得到了一些地形特征点:如山顶、山脚、鞍部以及一些地形的变换点。

根据这些地形特征点,我们可以勾画出等高线,具体步骤如下:首先用铅笔勾画出山脊线、山谷线这些地性线。

山脊线可以用实线、山谷线可以用虚线表示。

在相邻两个碎部点的连线上,按照平距和高差成比例的关系,目估内插出两点间各条等高线通过的位置。

将高程相等的相邻点连接成光滑曲线,即为等高线。

四、实训步骤及标准要求1.安置仪器1)将全站仪安置于某一控制点(设为A)上。

进行对中、整平(对中误差不应大于2mm),并量仪器高i(量至厘米)。

2)打开仪器,建立作业(见前面几个全站仪实验)。

3)输入测站信息,包括测站点名、坐标、高程和仪器高。

如果没有已知的控制点,可假设测站点的坐标和高程。

4)定向。

选择可通视的另一控制点(设为B)为定向点,用望远镜照准定向点(尽量瞄准目标的底部);建议采用坐标定向方式,根据提示输入定向点的点名、坐标和高程。

如果没有已知点,可以虚拟一个定向点,比如,使望远镜指向北方向或东方向,假设一段距离,得到虚拟控制点的坐标,输入到全站仪中。

5)检查测量(务必要进行)。

照准定向点的棱镜,进行检查测量,与已知坐标相比较,误差在一倍中误差之内。

在第一个测站之后,也可以在已测的几个碎部点上安置反光镜进行检查测量。

6)进入碎部测量界面。

2.碎部点测定1)立镜者将反光镜竖直地立于选定的地形特征点上。

2) 仪器操作者瞄准反光镜,输入或修改碎部点点号及棱镜高,按测量及保存键。

绘图员要跟随立镜者,根据立镜次序绘制草图,草图上标注点号。

绘图员与仪器操作者要经常保持联系,核对点号。

测量时,要按顺序立点,尽量把一个地物测绘完整。

测绘地貌时可沿等高线或沿地性线立点。

对于少量不通视的碎部点,可采用内插、延长或图解的方法进行测绘。

对于本测站测绘不到的区域,如果没有已知控制点,需要从本测站加密若干个图根点。

图根点的测设必须保证精度,一般情况下,用支导线方式加密图根点的个数不能超过3个。

当一个测站测绘完毕,确认没有遗漏后,方可迁站。

如果某碎部点的高程不需要(如举高或降低棱镜),要把棱镜高设置为0。

图1-5 地貌测绘草图图1-6 地物测绘草图图1-5、图1-6分别是地貌、地物测绘时碎部点的选择及草图的绘制示意图。

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