《矿产资源开发利用方案》审查大纲

《矿产资源开发利用方案》审查大纲
《矿产资源开发利用方案》审查大纲

《矿产资源开发利用方案》审查大纲

采矿权申请人依据批准的矿区范围,申请取得采矿许可证时,采矿登记管理机关对其报送的《矿产资源开发利用方案》应对以下内容进行审查:

一、方案编写的资格审查

开采下列矿山、矿区和矿种的,其矿产资源开发利用方案必须由具有国家批准矿山设计资格的单位进行编写:

1、开采海域矿产资源;

2、外商投资矿山企业;

3、开采能源和金属矿产;

4、上述之外的大、中型矿山。

小型以下矿山企业的开发利用方案可由各省(自治区、直辖市)地矿主管部门认定的具有设计能力的单位进行编写。

二、开采储量确定的合理性的审查

设计所依据的地质资料必须由具有资格的地勘单位提供,并依据《矿产资源储量评审认定办法》进行认定,满足相应的设计要求。在经济合理和技术可能的前提下,以合理利用、贫富兼采、综合回收为原则,确定合理的经济开采品位,并以此圈定矿体(矿床)。确定的工业指标应充分考虑矿产品市场等方面的要求。对于目前暂不宜开采的贫矿,应制定“采富保贫”的技术措施和后续回采方案,以利于今后可能进行的开采活动。

三、矿山建设规模的审查

在储量有保障、适合大规模开采的矿区,必须实施统筹规划、合理布局的方针,避免大矿小开、整矿零开。依据开采技术条件、市场需求等因素,在总体规划之后,可采取分期建设、滚动发展,逐步扩大生产规模的方式,使企业(矿区)持续、稳定地发展生产。

矿山设计服务年限参考矿山设计规范。

四、开采方案的审查

开采方案应遵循“安全、高效、经济和充分利用资源”的原则来确定。做到贫富兼采、采剥(掘)并举、剥离(掘进)先行。采矿回采率、矿石贫化率和选矿回收率等技术指标应比照国内同类矿山的平均先进水平。在经济合理的情况下,首先考虑采取先进的开采技术。

采矿方式依据矿体赋存状况和地质地形条件,通过计算和论证确定。

确定开拓系统要有利于矿产资源的合理开发回收。尽量不留或少留永久性矿柱,提升运输系统应减少运输过程中矿石的损失、贫化。矿山的开拓系统也需通过方案比较确定。

采矿方法依据地质条件和开采技术,考虑采掘工程量、回采效率、出矿品位和资源回收率等方面的指标,通过方案比较,确定适宜的采矿方法。

五、选矿加工方案的审查

依据矿石的性质、构造、结构等特点,经过充分的选矿试验工作和方案比较,选定合理的选矿方法、工艺条件和先进的产品技术指标。入选的原矿中含其他具利用价值的共、伴生矿产时,应进行充分的综合回收、综合利用试验研究工作,进行方案论证,确定合理的分选回收流程。对目前暂不能回收利用的部分,要提出可行的保护性处理措施。

设计的选矿工艺流程,应采用先进技术和高效装备,精矿品位、产率指标得到保障,尾矿品位有效控制,选矿加工的总体水平达到优质、高产、低消耗的要求。

六、环境保护、水土保持、土地复垦等方案的审查

重点审查废石场的建设、矿井水的排放、选矿厂粉尘处理、废水处理和循环利用、尾矿坝的建设、尾矿水排放的方式和影响、土地(草原、林地)复垦利用以及其他有关项目。

矿山建设项目的环境影响报告书按程序上报并经有关主管部门批准;

矿山的开发利用方案中,应有水土保持方案、土地复垦实施方案,并按规定已上报国家有关部门批准。

矿山地质环境影响报告,对矿山开采可能引起的地质灾害(崩塌、滑坡、泥石流、水文地质条件的变化)以及对土地资源的破坏应采取预防措施。

七、矿山安全的审查

矿山企业必须具有保障安全生产的设施,矿山建设工程的安全设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。矿山建设工程安全设施的设计,必须经劳动安全行政主管部门的审查。

关于修订我校本科课程教学大纲的意见

关于修订我校本科课程教学大纲的意见 各教学单位: 我校2009版本科生培养方案已定稿,为顺利落实该培养方案,经研究决定,启动课程教学大纲的修订工作。 教学大纲是执行教学计划,实现培养目标要求的教学指导性文件,是选用或编写教材、组织教学、进行课程教学质量评估和教学管理的主要依据。为做好此次教学大纲修订工作,特提出如下意见: 一、指导思想 1、认真研究党的教育方针和国家的教育法规,深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。 2、体现高等教育改革精神,符合时代要求,突出体现教育教学观念的更新和教育思想的转变。 3、力求贯彻知识、能力、素质协调发展的要求,突出学生创新意识、创新能力和自主学习能力的培养。 4、特殊专业要参照国家相关专业人才执业资格考试的要求和规范。 二、基本原则 1、符合培养方案的整体要求,体现各专业的培养目标。课程教学大纲要以专业培养方案为蓝本,确定课程在人才培养目标中的地位、作用以及本门课程在课程体系中所处的位

置。在实现培养方案和培养目标的前提下,明确本课程各章节的内容和深度,既要保证达到一定的培养目标,又要考虑学生的接受能力和学习负担,要贯彻“少、精、新”的原则。 2、各专业人才培养方案中所列课程均需编写教学大纲,并与各专业所处的课程平台相统一。各类课程在内容设置上应注意做到:思想政治理论课课程要严格执行国家的有关规定;公共课课程要注重对学生进行通识教育和素质教育;基础课和专业基础课课程要符合厚基础、宽口径的要求;专业课课程要体现专业特色,注重基本技能和自主学习能力的培养,为学生建立终身学习的能力和从事专业工作打下良好的基础;要处理好课程体系和学科体系的关系,注意课程间的相互联系与衔接,既要防止遗漏,又要避免不必要的重复。 3、具有高度的科学性、实践性和思想性。课程教学大纲要力求反映科学研究的新成就,着重培养学生的创新精神;并将知识教育与思想教育、理论知识与实践知识相结合,促进学生综合素质的提高。 4、坚持深化教育教学改革。进一步转变“教”与“学”的地位和方式,改变灌输式教学方法,提倡采用“启发式”等教学方法,使教师成为课堂教学的引导者、管理者,使学生真正成为学习的主体。 三、编制要求 1、教学大纲需从总体上规定本课程的性质、教学目的、

产品标准化大纲.doc

目次 1 范围 (1) 2 标准化工作原则 (1) 2.1 标准化工作的方针和政策 (1) 2.2 选用标准的原则 (1) 3 标准化工作目标及工作范围 (1) 3.1 工作目标 (1) 3.2 工作范围 (2) 4.2 通用化、系列化、组合化(模块化)要求 (2) 4.3 接口要求 (2) 4.5 可靠性标准化要求 (3) 4.6 对原材料、元器件的要求 (3) 4.7 图样和设计文件的基本要求 (3) 5 研制阶段标准化主要工作任务和内容 (4) 5.1标准化工作主要任务 (4) 5.2研制各阶段标准化工作的主要内容 (4) 附录A (6)

XX设备标准化大纲 1 范围 本大纲规定了XX设备在研制中标准化的主要原则、目标和要求、标准的贯彻与实施、标准化工作范围、各研制阶段的工作任务等内容。 本大纲适用于XX设备在工程研制过程中的标准化工作。 2 标准化工作原则 2.1 标准化工作的方针和政策 2.1.1 本产品研制阶段的标准化工作必须遵守《中华人民共和国标准化法》、《军用标准化管理办法》和《武器装备研制的标准化工作规定》。 2.1.2 本产品研制阶段应积极采用先进的技术标准,以便保障产品使用效能,缩短研制周期,节省费用,获得良好的技术和经济效益。 2.2 选用标准的原则 a)标准的选用应满足产品使用需求和研制工作的需要,坚持“先进性、继承性、经济性”相结合的原则; b)标准的优选顺序为国家军用标准,国家标准和行业标准; c)当国内标准不能满足产品要求时,应认真分析并积极采用国际标准和国外先进标准; d)在尚无国内外标准或其不能满足产品要求的情况下,应当制订企业标准; e)在标准应用中应贯彻剪裁的原则,根据产品的性能、周期和经费对其要求进行分析和选择,必要时进行修改和补充,以满足产品的性能要求; f)当贯彻标准有困难时,要说明理由,提出暂缓贯彻的期限的报告,在征求质管部、并经主管所领导审查批准后,方可暂缓贯彻。 3 标准化工作目标及工作范围 3.1 工作目标 a)保证和提高系统的功能、性能和质量水平,达到研制任务书的要求; b)通过加强标准化管理,全面、系统、有效地制定贯彻实施标准和标准 化要求,使产品标准覆盖率达到100%; c)提高设备的通用化、系列化、模块化水平; d)达到并提高研制效率,缩短研制周期,节省经费等目标。

述职报告评审意见

篇一:述职报告(答辩)评议意见 述职报告(答辩)评议意见 述职(答辩)人: 单位负责人签字: 单位盖章: 时间: 述职报告评议意见表 篇二:述职报告评议意见 述职报告评议意见 篇三:个人述职报告(职称评审) 个人述职报告 我叫xxx,男,现年x岁,1996年7月毕业于河南省襄城师范学校,同年8月参加工作,2000年取得小学一级教师资格,2002年12月取得河南大学中文专业专科毕业证书。从教13年来,我一直担任语文学科的教学任务。在工作中,我坚持“教育即服务”的原则,勤恳尽责,言传身教,一丝不苟,为人师表,教书育人。现将我任职以来的工作情况简述如下: 一、政治思想方面 任职以来,我思想上积极上进,政治上立场坚定。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,全面贯彻党的教育方针,注意加强师德修养,遵纪守法,严于律己,以身作则,为人师表,教书育人。 二、教学科研方面 在教育教学过程中,潜心钻研,认真做好教学工作,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来,自己积极投入到学校语文科组组织的教学研究活动中,苦练扎实的基本功,认真钻研教学大纲和教材,熟悉教材内容,把握教学的重点和难点,注重各年级教材的个性与共性,寻求知识间联系,积极推进新课改,认真上好每一节课。在课堂教学中,我面对全体学生,分层教学与管理,因材施教,既加强对差生的转化,又注意对优生的培养;既夯实对知识的掌握,又着眼于生活中的应用,提高学生的整体素质。为了优化课堂教学,切实提高学生素质,我深入研究新时期的教学思想,积极探讨语文教学方法。作为一名教师,我深知在教学中对学生进行德育教育的重要性,多年来,我始终把德育工作放在首位,坚持育人为本、德育为先的指导思想和教育理念,切实改进德育工作方法和途径,努力把德育工作渗透到各个教学环节中去,把学生自身发展需要和国家民族要求紧密结合起来,为学生全面发展创造了条件。 当班主任时,我积极抓好班风建设,努力地教育转变后进生,牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任,我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者,班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班,我都根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求,组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》,从思想上、行为上规范和约束每一位学生,做到防范于未然。另外,我十分注意加强后进生的教育转化工作,对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视,而更加关心爱护他们,积极想方设法转变他们,经常找他们拉家常,谈人生、叙理想、讲前途,和风细雨地动之以情、晓之以理,以满腔热情去温暖他们的心田。 选拔和培养班干部是班主任的一项职责,也是班主任管理好班级的一条有效途径。在这方面,我积极引导、敢于放手、对他们多表扬、少批评,即使他们在工作中出现了失误,我也以宽容的态度对待他们,心平气和地与他们一起分析原因,提出改进的意见和建议,使他们今后能继续大胆工作,把工作做得更好。

GJB标准化大纲

xxx标准化大纲 1 范围 本大纲规定了XXX标准化的范围及目标、设计文件完整性、正确性、统一性及其它要求等。 本大纲适用于产品研制各阶段。 2 引用文件 GB/T131-1993 机械制图表面粗糙度符号、代号及其注法 GB/T7408 数据元和交换格式信息交换日期和时间的表示法 GB/T14689-1993 技术制图 GB3100-3102-1993 量和单位 GJB190-1986 特性分类 GJB900-1990 系统安全性通用大纲 GJB1362A-2007 军工产品定型程序和要求 GJB1854-1993 军械装备型号规范编写要求 GJB/Z114-1998 新产品标准化大纲编制指南 WJ3~10-1995 产品设计文件管理制度 WJ/Z215-1987 新产品图样及设计文件标准检查办法 《采用国外先进军用标准的暂行规定》1988年6月国防科工委 《武器装备研制的标准化工作规定》1990年2月国防科工委 《兵器新产品研制的标准化工作规定》1992年1月兵器工业总公司 《采用国际标准的管理办法》2001年11月国家技术监督局 3 总则 为了充分发挥标准化在产品研制过程中的指导和保障作用,提高新产品的通用化、系列化、组合化水平,保证作战使用效能,缩短研制周期,节省费用,获得良好军事、经济和社会效益,根据国防科工委颁发的《武器装备研制的标准化工作规定》、《兵器新产品研制的标准化工作规定》、

GJB/Z114-1998《新产品的标准化大纲编制指南》的要求。 4 标准化工作的主要原则 4.l 在产品研制中,标准化工作必须贯彻国家的有关方针、政策和法规。 4.2 在产品研制的各阶段都应认真贯彻执行相应的各级各类标准。贯彻标准的顺序是优先选用国家标准、国家军用标准,其次是行业标准,再次是地方标准和企业标准。 4.3 要积极采用国际标准,并应符合《采用国际标准的管理办法》和《采用国外先进军用标准的暂行规定》的有关规定,在设计文件中不能直接引用国外标准。 4.4 在产品研制中应最大限度地采用标准件、通用件、统一件和借用件。 对原材料、元器件及外购件的选用应本着立足国内,尽量选用有标准的产品,并有稳定的供货单位。对没有标准而又必须采用的配套研制的原材料、元器件和外购件,应在产品定型前进行鉴定或定型,并制定相应的验收标准或专用的制造与验收规范并应符合GJBl854—1993的有关规定。 4.5 根据国家的有关规定和GB3100~3102-1993的规定,在产品研制过程中一律采用法定计量单位和单位符号。 5 标准化目标 5.1 通过有效的利用标准化工作手段,认真控制影响产品设计质量和研制质量的有关因素,保证产品各项战术技术指标的实现。 5.2 通过积极地开展产品标准化工作,提高其通用化、系列化、组合化水平,从而在保证作战使用效能的前提下,缩短研制周期,节省费用,获得良好的军事和经济效益。 5.3 随着产品研制工作的进展,紧密配合开展各阶段的标准化工作,使产品标准化贯穿研制全过程。 5.4 产品的标准化系数力求达到95%以上。 6 标准化要求 6.1 标准化总要求

教学大纲修订意见

海口经济学院 关于修订本科课程教学大纲的意见 各二级学院(系)、教学部: 课程教学大纲是执行人才培养方案、实现培养目标的教学指导文件,是组织教学、开展教学质量评价的重要依据。根据新修订的本科各专业人才培养方案的规定和要求,要按照培养应用型人才的教学理念,认真组织好各课程教学大纲的修订工作。为保证本项工作的顺利完成,特提如下意见: 一、基本原则 1、可操作性原则。教学大纲的内在逻辑结构应遵循教学规律,教学内容的安排做到由浅入深、循序渐进,实践教学环节与理论教学配合得当,学时分配合理;教学内容应与行业标准有效衔接,教学大纲整体上具有可操作性。 2、理论与实际相结合原则。教学大纲要贯彻理论联系实际的原则,除应规定理论教学及讲授环节外,还应对习题、实验(上机)、课程设计、课程见习等实践性教学环节有相应的安排和要求,并以适当的比例规定在课程总学时中。适当减少验证性实验,增开设计性、综合性、创新性实验。

3、能力培养原则。课程教学大纲应把能力培养放在首位,注重突出应用型本科教育特色,把握好知识、能力、素质的关系,通过课程教学使学生成为既掌握必备的理论知识,又奠定良好的知识应用能力。 4、先进性原则。注重引进与本课程有关的新知识、新技术、新工艺和新方法,引进和创建有利于体现专业特点的教学新模式,体现教学大纲的先进性。 5、灵活性原则。在遵循上述原则的基础上,可以有一定的灵活性,鼓励从基本内容的选择、教学环节的安排、教学时数的分配、教学方法的改革等方面进行探索,以促进教学改革,提高教学质量。 6、规范性原则。教学大纲的文本表述要简明扼要、科学规范、层次清楚、格式统一;表格的填写要求字体、字号规格统一。 二、总体要求 1、依据人才培养目标修订教学大纲。修订教学大纲时,必须首先明确本课程在专业人才培养中的地位、作用和任务,并在此基础上确定课程教学内容和课程实践环节。

佳源集团第三代住宅产品标准化实施纲要解剖

你 佳源投资管理总部文件 佳总发〔2009〕88号签发人:沈玉兴 关于印发《第三代住宅产品标准化大纲》(修 订版)的通知 各所属企业、总部各部门: 根据各所属企业打造第三代住宅产品的实际情况和产品升级换代的需要,经总部研究,决定对2007年印发的《第三代住宅产品标准化大纲》(以下简称《大纲》)进行修订,现将修订后的《大纲》印发给你们,请你们遵照执行。 佳源投资管理总部 二○○九年十二月二十日

第三代住宅产品标准化大纲(修订版) 一、规划与设计 (一)规划设计 1.坚持高端原则,确立项目在三线城市该市范围内、二线城市该区域内、一线城市该板块内的高品质。 2.各项经济指标合理,满足投资收益需要。 3.建筑、景观、灯光设计同步进行。 4.创新规划设计理念,在规划设计中提炼3个以上特点、5个以上亮点。 5.项目命名遵循以下原则: (1)地处城市中心地段,建筑面积在15万平方米左右的项目,称为“花园”系列; (2)离市中心有一定距离,建筑面积在25万平方米左右的项目,称为“都市”系列; (3)地处城郊接合部,建筑面积在45万平方米左右的项目,称为“城”系列; (4)地处公园、湖泊、山体附近,有特殊自然风景资源的项目,称为“一号”系列; (5)商业建筑面积占总体量的50%以上的项目,称为“不夜城”系列。 6.坚持“大围合、小开放、内组团”的设计理念,注重营造错落有致的地平线和天际线。多层单个组团户数控制在250户左右,高层单个组团户数控制在500户左右,联排、单体别墅单个组团户数控制在60户左右。

7.样板区规划设计要先行。样板区由样板房、销售展示中心(迎宾区、销控区、模型区、洽谈区、签约区、儿童娱乐区、办公区、后勤区、超市)、公共空间(单元入口、架空层)、地下车库、景观(绿化、下沉式采光井、小品)和入口广场等六大要素构成。样板区的住宅户型必须是实际开发销售的主力户型,且其户型数量不得少于实际开发销售的户型总量的30%。 8.入口大门要宏伟气派,入口必须设广场,广场面积根据项目用地面积控制在1000-10000平方米;主入口处路面宽度中间无绿化带的应保证8至10米,有绿化带的,两侧道路宽度各应保证4至6米;主干道的路面宽度应保证6米。 9.组团内住宅的±0.00线与主干道的高差保证不小于1.2米,次干道、宅间路应高于主干道0.2至0.3米;每个组团必须有2至3幢建筑的±0.00线比其他建筑高出0.6至1.2米。 (二)建筑设计 1.建筑设计应遵循以下原则: (1)外立面无管化、空调室外机隐蔽化。空调机位应保证两面通风,百叶叶片朝上,叶片间距在14厘米左右,叶片宽度在13厘米左右,并做好与卧室的隔音处理。豪宅必须满足中央空调使用条件,并保证其散热效果。 (2)户型由单身贵族、两人世界、温馨家庭、全家福、豪宅五大类型组成:

教师职称评审评语

教师职称评审评语 时间:2016-08-06?来源:千叶帆?本文已影响881人 篇一:教师职称评定评语参考 教师职称评定评语参考 教研组评议意见 该教师坚持学习宣传邓小平理论,学习教育法、教师法,依法执教。思想上要求上进,团结同事。坚持中国共产党的领导,全面贯彻国家的教育方针,忠诚于人民的教育事业。积极参加继续教育,树立终身学习观念。平时能坚持学习教育专着,主动订阅教科研刊物,投身于教育改革。围绕“创新学习”理论选题,展开研究,在实践中提高自身的文化专业知识水平。能制定行之有效的教育教学计划,针对学生实际提出相应的教育策略。期末能及时对本身的工作作及时的总结分析,并提出今后工作的整改意见。具有一定的科研能力和活动组织能力。能高质量地完成教学任务和学校分派的具体事务工作。近年来,工作成效显着,得到了广大师生和学生家长的一致好评。关心学生的健康成长,将思想政治教育贯穿于教学活动之中。善于因材施教,能主动热情地帮助后进生,在学习上严格要求学生,促使学生养成良好的创新学习习惯,形成持续学力。 学校考核情况 思想 该教师遵纪守法,为人师表,能全面贯彻教育方针。关心学生,团结教师,忠诚于人民的教育事业。 文化知识 自从师范学校毕业以来,能积极参加学历提高学习进修,接受再教育。专业知识水平随着学习和教育实践,得到了不断地丰富与提高。 教学 能依据创新教学理论制定相应的教学计划。认真备课,灵活地组织课堂教学。刻苦钻研教学业务,不断改进教学方法,使教学质量始终保持优良状态。能主动承担学校的工作,工作总量每学期超过额定标准。 教育 能依据先进的教育理论,制定行之有效的工作计划,善于因材施教,无体罚和变相体罚现象。善于做后进生的思想工作,所带学生思想进步明显,学风优良,能形成良好行为习惯和科学的学习方法。 科研 对刚入伍的新教师肯帮、肯教,能起到示范带头作用。所带新教师业务进步快,专业思想巩固,教科研初见成效。自己能在教科研方面身先士卒,有创劲,有恒心,有独到见解。善于发现,善于分析。研究成果得到有关部门的相应表彰。

教材专家评审意见表

教材专家评审意见表 教材名称: 备案序号: 评审专家(副高以上职称) 姓名: 年龄: 学历: 职称: 工作单位: 联系地址: 邮编: 电话: 评价项目序号评审标准等次 (划?) (1)体现辩证唯物主义和历史唯物主义思想,具有正确的价值观、人生观和合格道德观,弘扬民族文化精神 1 (2)不能体现辩证唯物主义和历史唯物主义思想,没有正确的价值观、人生思不合格想观和道德观,不能弘扬民族文化精神性 (1)无政治性或政策性错误合格 2 (2)有政治性或政策性错误不合格 (1)完整地表达本课程应包含的知识与技能,理论联系实际,与其他课程相优良互配合协调;能正确严谨地阐述科学理论、概念或技能训练的方法、要领 (2)较完整地表达本课程应包含的知识与技能,理论与实际比较联系,与其他课程相互配合较协调;较正确严谨地阐述科学理论、概念或技能训练的方法、合格 1 要领

(3)不能完整地表达本课程应包含的知识与技能,理论与实际缺乏联系,与其他课程不能相互配合协调;阐述科学理论、概念或技能训练的方法、要领不不合格正确严谨 (1)教材内容反映新知识、新技术、新工艺、新方法,贯彻教学计划和教学优良科大纲或国家职业标准,体现教学研究与改革的成果学性 (2)教材内容基本反映新知识、新技术、新工艺、新方法,基本贯彻教学计2 合格划和教学大纲或国家职业标准,基本体现教学研究与改革的成果 (3)教材内容不能反映新知识、新技术、新工艺、新方法,不能贯彻教学计不合格划和教学大纲或国家职业标准,不能体现教学研究与改革的成果 (1)章节安排合理,论例配合恰当,层次分明,条理清楚,逻辑性强优良 (2)章节安排较合理,论例配合较恰当,层次较分明,条理较清楚,逻辑性合格 3 较强 (3)章节安排不合理,论例配合不恰当,层次不分明,条理不清楚,逻辑性不合格不强 (1)知识与技能训练内容结合紧密,技能训练针对性强;符合技术技能人才优良培养目标的要求 (2)知识与技能训练内容结合较好,技能训练针对性较强;基本符合技术技1 合格能人才培养目标的要求 (3)知识与技能训练内容缺乏联系,技能训练针对性不强;不符合技术技能不合格适人才培养目标的要求用(1)与学生水平相适应,取材合适,深度适宜,适合组织教学,便于学习掌性优良握;习题、思考题便于学生理解和掌握所学知识 (2)与学生水平基本适应,取材较合适,深度较适宜,较适合组织教学,较2 合格便于学习掌握;习题、思考题较便于学生理解和掌握所学知识

标准化大纲实例

XXXX A/0 XXXX 标准化大纲 记录编号:XXXX 版本号:A/0 状态标识:F 目录 1 范 围 (3) 2 标准化 工 作原则 (3) 标准 化工 作 的方 针和 政策 (3) 选 用 标准的 原 作成 审核 批准 年 月 日 年 月 日 年 月 日

XXXX A/0 则 (3) 3 标准化工作目标及工作范围 (3) 工作目标 (3) 工作范围 (4) 4 标准化要求 (4) 一般要求 (4) 通用化、系列化、组合化(模块化)要求 (4) 选材的标准化要求 (4) 4.3.1对原材料、元器件的要求 (4) 4.3.2简化原材料的品种规格 (5) 图样和设计文件的基本要求 (5) 标准件选用要求 (6) 5.标准化工作的协调要求 (6) 协调的原则 (6) 协调程序 (6) 6 研制阶段标准化主要工作任务和内容 (6) 论证决策阶段的标准化工作 (6) 方案阶段的标准化工作……………………………………………………………

XXXX A/0 6 工程研制阶段的标准化工作……………………………………………………… 7 定型阶段的标准化工作…………………………………………………………… 7 7.采购标准化要 求 (8) 8.标准件选用要 求 (8) 9.服务标准化要 求 (8) 10.标准化工作经费保障条 件 (8) 经费列支 (8) 经费 (8) 设备、设施和物资 (8) 附录 A (9) XXXX标准化大纲 1 范围 本大纲规定了XXXX在研制中标准化的主要原则、目标和要求、标准的贯彻与实施、标准化工作范围、各研制阶段的工作任务、计划安排、标准化工作经费、协调要求等内容。 本大纲适用于XXXX在工程研制、生产过程中的标准化工作。 2 标准化工作原则 标准化工作的方针和政策 2.1.1 本产品研制阶段的标准化工作必须遵守《中华人民共和国标准化法》、《军用 标准化管理办法》和《武器装备研制的标准化工作规定》。

(完整版)标准化大纲-模版

****产品(*型号*)标准化大纲 文件编号: 文件版本:V1.0 共8 页 公司名 2016年1月28日

*产品名称* (*型号*) 标准化大纲 文件编号: 文件版本:V1.0 拟制单位: 拟制人: 审核: 会签: 批准:

目录 1 产品概述 (2) 2 标准化工作的主要原则 (2) 3 标准化目标 (2) 4 标准化要求 (2) 5 新产品标准化工作范围 (4) 6 各阶段的工作任务和计划安排 (4) 7 应贯彻的标准 (4) 8 标准化检查 (5) 9 标准的裁剪 (5) 10 通用零部件、原材料的选用和控制情况 (5) 11 环境要求试验方法 (5)

*产品名称*标准化大纲 1 产品概述 *产品名称*是5槽VITA连接器背板,适用于四块数据处理板和一块接口板互联和相应的对外信号连接。适用于地面和舰载环境。产品采用电子行业标准器件、国家标准计量单位进行设计,产品符合国家和行业标准化要求。 2 标准化工作的主要原则 *产品名称*按*要求*进行研制标准化工作。在研制过程中,认证贯彻现行有效的国家标准、国家军用标准、行业标准和有关规范,对无现行相关国家标准、国家军用标准、行业标准等,应制定有关标准以满足急用。 优先采用标准件、通用件,尽可能选用现有军工产品的成熟技术。接口控制板的标准化工作由质管部标准化人员审查。 标准化工作的主要原则有: 符合国家关于武器装备发展及标准化的方针、政策,符合电子行业标准和规范; 采用国家通用的标准计量单位,非国家标准计量单位,应换算后使用; 当标准化工作遇到重大问题时,需和顾客及时沟通,寻找解决办法,满足顾客要求。 3 标准化目标 标准化工作的目标是通过使产品与系统级、分系统级和设备等层次协调一致,尤其是软、硬件接口或协议的一致,达到提高产品效能,缩短研制周期和节约研制经费等目的。标准化目标的分析应具有前瞻性、通用性和实用性。 标准化工作通过制定计划,建立标准化小组等方式实现目标,目标制定应现实可行,有一定通用性,并具有功能拓展可能。制定目标和计划。必要时可调整标准化目标和方案。 标准化工作应达到系统、分系统的要求,符合产品技术协议、产品规范和上一层次的标准化大纲。同时标准化计划应适应新产品研制的周期和资源条件。 4 标准化要求 4.1三化要求 产品遵循通用化、系列化、组合化的“三化”要求,产品和其同系列产品使用相同接口,标准机箱可兼容多种板卡,产品换代,不影响分系统使用。机箱将根据所安装的不同种类、不同数量的板卡实现多种功能。 4.2接口互换要求

标准化大纲经典实例

XXXX 标准化大纲记录编号:XXXX 版本号:A/0 状态标识:F 目录

1 范围 (3) 2 标准化工作原则 (3) 2.1 标准化工作的方针和政策 (3) 2.2 选用标准的原则 (3) 3 标准化工作目标及工作范围 (3) 3.1 工作目标 (3) 3.2 工作范围 (4) 4 标准化要求 (4) 4.1 一般要求 (4) 4.2 通用化、系列化、组合化(模块化)要求 (4) 4.3选材的标准化要求 (4) 4.3.1对原材料、元器件的要求 (4) 4.3.2简化原材料的品种规格 (5) 4.4图样和设计文件的基本要求 (5) 4.5标准件选用要求 (6) 5.标准化工作的协调要求 (6) 5.1 协调的原则 (6) 5.2 协调程序 (6) 6 研制阶段标准化主要工作任务和内容 (6) 6.1论证决策阶段的标准化工作 (6) 6.2方案阶段的标准化工作 (6) 6.3工程研制阶段的标准化工作 (7) 6.4定型阶段的标准化工作 (7) 7.采购标准化要求 (8) 8.标准件选用要求 (8) 9.服务标准化要求 (8) 10.标准化工作经费保障条件 (8) 10.1 经费列支 (8) 10.2 经费 (8) 10.3 设备、设施和物资 (8) 附录A (9) XXXX标准化大纲

1 范围 本大纲规定了XXXX在研制中标准化的主要原则、目标和要求、标准的贯彻与实施、标准化工作范围、各研制阶段的工作任务、计划安排、标准化工作经费、协调要求等内容。 本大纲适用于XXXX在工程研制、生产过程中的标准化工作。 2 标准化工作原则 2.1 标准化工作的方针和政策 2.1.1 本产品研制阶段的标准化工作必须遵守《中华人民共和国标准化法》、《军用标准化 管理办法》和《武器装备研制的标准化工作规定》。 2.1.2 本产品研制阶段应积极采用先进的技术标准,以便保障产品使用效能,缩短研制周 期,节省费用,获得良好的技术和经济效益。 2.2 选用标准的原则 a)标准的选用应满足产品使用需求和研制工作的需要,坚持“先进性、继承性、经济性”相结合的原则; b)标准的优选顺序为国家军用标准,国家标准和行业标准; c)当国内标准不能满足产品要求时,应认真分析并积极采用国际标准和国外先进标准; d)在尚无国内外标准或其不能满足产品要求的情况下,应当制订企业标准; e)在标准应用中应贯彻剪裁的原则,根据产品的性能、周期和经费对其要求进行分析和选择,必要时进行修改和补充,以满足产品的性能要求; f)当贯彻标准有困难时,要说明理由,提出暂缓贯彻的期限的报告,在征求质管部、并经主管所领导审查批准后,方可暂缓贯彻。 3 标准化工作目标及工作范围 3.1 工作目标 a)保证和提高系统的功能、性能和质量水平,达到研制任务书的要求; b)通过加强标准化管理,全面、系统、有效地制定贯彻实施标准和标准化要求,使 产品标准覆盖率达到95%以上; c)提高产品的通用化、系列化、模块化水平; d)达到并提高研制效率,缩短研制周期,节省经费等目标。 3.2 工作范围 标准化工作范围应落实到工程研制的各阶段,对设计中不符合标准化要求(含设计文件)的应及时进行标准化监督和检查。并协调解决有关标准化问题,保证本大纲的实施。

教研组评议审查意见

教研组评议审查意见 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-

教研组长评议、审查意见 该教师自任职以来,始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针,积极参加政治学习,关心时事,认真贯彻教书育人的思想,积极实践“三个代表”,忠诚于党的教育事业。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,从不歧视后进生和学困生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。同时在不断学习,以加强自身修养。 该教师于大学XX专业本科毕业,学历达标,熟练掌握XX的基础理论和专业知识。练就娴熟的实验动手操作能力。同时,注意知识的更新和业务的进修,积极学习教育教学理论知识,认真钻研新课程教学改革理论和现代化教学技术,还不忘向有经验的老教师学习。经过X年的教育教学实践,该教师现已经比较熟练地掌握了科学教学的基本规律和很多行之有效的教学方法,并能熟练地将这些基本规律和教学方法运用到实际教学中去。教学能力强劲,能胜任各年级教学工作,教研基本功扎实。教学常规工作能力过硬,能结合教学大纲、教材和学生状况制定教学过程,并能按新课程教学改革的要求精心备好每堂课,上课时注重面向全体学生,因材施教,坚持启发式和以教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则,注意课堂的艺术性和效率意识,向四十五分钟要质量。对学生辅导实行下班教学管理,对学生的作业进行面批面改。取得了显着的教学效果。 该教师在做好常规教学工作的同时,还积极从事教育科研活动,主动积极地进行课堂教学的实验与改革。多次参加学校观摩课和公开课的讲课,连年被评为学校“优秀教学能手”的称号。 该教师有很强的教学科研能力。 该教师是因为喜欢才从事教师这个职业的,所以他的工作态度是积极的、主动的。在履行职责方面超额完成学校分配的工作任务。在担任两个跨年级班级的教学任务时,一个是毕业班,一个是刚开始实行新课程的班级,还兼任过机房管理工作,教学任务相当繁重,但该教师不怕困难,勇于担当,力争做到有课必开,开的必好。自工作以来,该教师还一直但任班主任工作,共同其他教师把班级管理好,使学生能在一个比较好的学习环境中吸取知识的养分,茁壮成长。该教师还负责学校“演讲爱好小组”组织、培训工作,极大地提高学生学习语文的浓厚兴趣。 该教师在教学工作中始终做到对学生、家长、学校、社会负责。如上所述,足以可见该教师在我校的工作成绩是显着的。我作为科学教研组组长认为该教师已经具备了作为初中科学中学一级教师的资格,而且也能够胜任高中语文一级教师的工作。 组长签字:XXX 20XX年XX月XX日

标准化大纲经典实例

标准化大纲记录编号 : XXXX A/0 XXXX 标准化大纲 记录编号: XXXX 版本号: A/0 状态标识: F 作成审核批准 年月日年月日年月日第1页共11页

标准化大纲记录编号 : XXXXA/0 目录 1范围 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,3 2标准化工作原则 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,3 2.1标准化工作的方针和政策 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,3 2.2选用标准的原则 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,3 3标准化工作目标及工作范围 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,3 3.1工作目标 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,3 3.2工作范围 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,4 4标准化要求 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,4 4.1一般要求 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,4 4.2通用化、系列化、组合化(模块化)要求 ,,,,,,,,,,,,,,4 4.3选材的标准化要求 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,4 4.3.1 对原材料、元器件的要求 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,4 4.3.2简化原材料的品种规格 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,5 4.4图样和设计文件的基本要求 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,5 4.5标准件选用要求 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,6 5.标准化工作的协调要求 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,6 5.1协调的原则,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,6 5.2协调程序 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,6 6研制阶段标准化主要工作任务和内容 ,,,,,,,,,,,,,,,,,6 6.1论证决策阶段的标准化工作 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,6 6.2方案阶段的标准化工作 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,6 6.3工程研制阶段的标准化工作 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,7 6.4定型阶段的标准化工作 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,7 7.采购标准化要求 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,8 8. 标准件选用要求 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,8 9. 服务标准化要求 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,8 10.标准化工作经费保障条件 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,8 10.1经费列支 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,8 10.2经费 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,8 10.3设备、设施和物资 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,8附录 A,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,9 第2页共11页

标准化大纲模版

标准化大纲模版 The latest revision on November 22, 2020

****产品(*型号*)标准化大纲文件编号: 文件版本:V1.0 共8 页 公司名 2016年1月28日

*产品名称* (*型号*) 标准化大纲 文件编号:文件版本:V1.0 制单位: 制人: 核: 签: 准:

目录

*产品名称*标准化大纲 产品概述 *产品名称*是5槽VITA连接器背板,适用于四块数据处理板和一块接口板互联和相应的对外信号连接。适用于地面和舰载环境。产品采用电子行业标准器件、国家标准计量单位进行设计,产品符合国家和行业标准化要求。 标准化工作的主要原则 *产品名称*按*要求*进行研制标准化工作。在研制过程中,认证贯彻现行有效的国家标准、国家军用标准、行业标准和有关规范,对无现行相关国家标准、国家军用标准、行业标准等,应制定有关标准以满足急用。 优先采用标准件、通用件,尽可能选用现有军工产品的成熟技术。接口控制板的标准化工作由质管部标准化人员审查。 标准化工作的主要原则有: 符合国家关于武器装备发展及标准化的方针、政策,符合电子行业标准和规范; 采用国家通用的标准计量单位,非国家标准计量单位,应换算后使用; 当标准化工作遇到重大问题时,需和顾客及时沟通,寻找解决办法,满足顾客要求。 标准化目标 标准化工作的目标是通过使产品与系统级、分系统级和设备等层次协调一致,尤其是软、硬件接口或协议的一致,达到提高产品效能,缩短研制周期和节约研制经费等目的。标准化目标的分析应具有前瞻性、通用性和实用性。 标准化工作通过制定计划,建立标准化小组等方式实现目标,目标制定应现实可行,有一定通用性,并具有功能拓展可能。制定目标和计划。必要时可调整标准化目标和方案。 标准化工作应达到系统、分系统的要求,符合产品技术协议、产品规范和上一层次的标准化大纲。同时标准化计划应适应新产品研制的周期和资源条件。 标准化要求 4.1三化要求

02 标准化大纲-

微波产品通用标准化大纲文件代号:文件版本:V1.0 成都菲斯洛克电子技术有限公司 2012年0X月

微波产品标准化大纲 文件代号: 文件版本:V1.0

文件更改记录

目录 1.概述 (1) 1.1.任务来源 (1) 1.2.产品用途 (1) 1.3.产品主要性能 (1) 1.4.研制类型和特点 (1) 1.5.产品组成和特点 (1) 2.标准化工作的主要原则 (1) 3.标准化工作目标及工作范围 (2) 3.1.标准化工作目标 (2) 3.2.标准化工作范围 (2) 4.标准化工作 (2) 5.标准化工作要求 (3) 5.1.采用各级标准要求 (3) 5.2.设计文件要求 (7)

微波产品通用标准化大纲文件代号:(V1.0版) 1.标准化工作的主要原则 a)应以《中华人民共和国标准化法》和SJ20527A-2003《微波组件总规范》为依 据,贯彻国家标准化方针、政策,有目的、有组织、有计划地开展标准化工作; b)标准化工作应贯穿于研制工作的全过程,并纳入研制产品的技术状态管理和技 术评审,其计划、经费和其他保障条件应纳入产品的研制计划; c)标准化工作应以保证产品研制要求的实现为目的,强调产品的协调统一性和综 合实用性。标准化工作应对产品及其组成部分的研制具有指导和保障作用,以 保证产品的质量和互换性; d)为保证产品研制全过程实现技术上的协调和统一,应建立产品标准化文件信息 系统(由研制全过程仿制、审批、试行的标准和各种标准文件组成),将产品 标准化要求具体化,以便在研制过程中施行。 2.标准化工作目标及工作范围 2.1.标准化工作目标 a)发挥标准化在微波产品研制中的指导、保障作用,实现标准化大纲的有关要求; b)将产品的研制目的转化为标准化工作目的,提出并确定产品研制过程中需要执 行的最低限度的一套标准和规范,确保产品的研制向统一的标准化方向进行,提高研制效率; c)贯彻通用化、系列化、组合化(以下简称“三化”)要求及接口、互换性的要 求,提高标准化系数; d)通过实施规定的可靠性、维修性、保障性、测试性、安全性、环境适应性(以 下简称“六性”)设计要求,提高微波产品的总体质量和效能; e)以保证技术指标为中心,既要积极采用新技术、新工艺,又要尽可能采用公司 成熟的技术成果,最大限度地采用标准件、通用件,保证质量,缩短研制周期, 以获得良好的经济/费效比。

产品标准化大纲之令狐文艳创作

目次

1 概述1 1.1 任务来源1 1.2 产品用途1 1.3 产品主要性能1 1.4 产品组成和特点1 1.5 产品研制对标准化的要求1 2 范围1 3 标准化工作原则1 3.1 标准化工作的方针和政策1 3.2 选用标准的原则2 4 标准化目标2 4.1 工作目标2 4.2 工作范围2 5 标准化实施要求2

5.1 采用标准要求2 5.2 通用化、系列化、组合化(模块化)要求2 5.3 接口、互换要求3 5.4 标准文件体系要求3 5.5 可靠性标准化要求3 5.6 对原材料、元器件的要求3 5.7 图样和设计文件的基本要求3 5.7.1 制图规定4 5.7.2幅面4 5.7.3 技术文件的编写要求4 5.7.4 图样和文件签署的要求4 5.7.5 设计文件更改要求4 5.7.6 各阶段技术文件齐套4 6 研制各阶段标准化主要工作任务和内容4

6.1标准化工作主要任务4 6.2研制各阶段标准化工作的主要内容4 6.2.1论证阶段的标准化工作4 6.2.2方案论证阶段的标准化工作5 6.2.3工程研制阶段的标准化工作5 6.2.4设计定型阶段的标准化工作5 7 标准化工作协调要求6 附录A(规范性附录)采用标准目录7

XXXXXXXXXXXX 标准化大纲 1 概述 1.1任务来源 XXXX是由XXXX有限公司自行立项的XXXX,符合XXXX的要求。 1.2产品用途 XXXX因其体积小、重量轻等特点,据不同类型产品的特性差异,广泛应用于国内外各类电子设备中,年用量约2000亿元,技术上主要向小型化和高可靠性发展。 1.3产品主要性能 主要应用于各类电子设备的电路连接,实现快速连接与分离电路的作用。 1.4产品组成和特点 该产品体积小、重量轻,其实现的技术措施(途径、方案)特点是:接触件采用7接触点冲胖结构,在保证连接器稳定的情况下,减少了接触件的接触面积,减少了滑动摩擦的磨损,提高了连接器的插拔寿命。 1.5产品研制对标准化的要求 XXXX的研制过程中要贯彻国家通用标准、国家强制性标准和国家推荐性标准,图样和技术文件的完整性需要符合相关文件的规定,确保其正确性和统一性良好,并符合标准化的要求。 2范围 本大纲规定了XXXX XXXX在研制过程中标准化的主要原则、目标和要求、标准的贯彻与实施、标准化工作范围、各研制阶段的工作任务等内容。 本大纲适用于XXXX XXXX在研制过程中的标准化工作。 3标准化工作原则 3.1 标准化工作的方针和政策 3.1.1 本产品研制阶段的标准化工作必须遵守《中华人民共和国标准化法》、《军用标准化管理办法》和《武器装备研制的标准化工作规定》。 3.1.2 本产品研制阶段应积极采用先进的技术标准,以便保障产品使用效能,缩短研制周期,节省费用,获得良好的技术和经济效益。 3.2 选用标准的原则 a)标准的选用应满足产品使用需求和研制工作的需要,坚持“先进性、继承性、经济性”相结合的原则; b)标准的优选顺序为国家军用标准,国家标准和行业标准; c)当国内标准不能满足产品要求时,应认真分析并积极采用国际标准

教师职称评定评语参考

教师职称评定评语参考 1、教研组评议意见 该教师坚持学习宣传邓小平理论,学习教育法、教师法,依法执教。思想上 要求上进,团结同事。全面贯彻国家的教育方针,忠诚于人民的教育事业。积极参加继续教育,树立终身学习观念。平时能坚持学习教育专著,主动订阅教科研刊物,投身于教育改革。围绕“创新学习”理论选题,展开研究,在实践中提高自身的文化 2、专业知识水平。 能制定行之有效的教育教学计划,针对学生实际提出相应的教育策略。期末能及时对本身的工作作及时的总结分析,并提出今后工作的整改意见。具有一定的科研能力和活动组织能力。能高质量地完成教学任务和学校分派的具体事务工作。近年来,工作成效显著,得到了广大师生和学生家长的一致好评。 3、关心学生的健康成长,将思想政治教育贯穿于教学活动之中。善于因材施教,能主动热情地帮助后进生,在学习上严格要求学生,促使学生养成良好的创新学习习惯,形成持续学力。 4、该教师遵纪守法,为人师表,能全面贯彻教育方针。关心学生,团结教师, 忠诚于人民的教育事业。自从师范学校毕业以来,能积极参加学历提高学习进修,接受再教育。专业知识水平随 5、该同志忠诚党的教育事业,爱岗敬业、严谨治学、为人师表,处处严格要求自己。在工作中,该同志具有强烈的事业心和高度的责任感,工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新,能够虚心向老教师学习,认真钻研教材,积极参与教研,努力提高自身的业务素质,取得了显著的工作效果。

在生活中,该同志想他人之所想,急他人之所急,团结同志,乐于助人,注重提高个人修养,在搞好本职工作的同时,积极参加各种集体活动,认真完成组织交给的各项工作任务,受到了学校领导和家长的一致好评。 7、该同志一年来,始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针,积极参加政治学习,关心时事,认真贯彻教书育人的思想,忠诚于党的教育事业。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,从不歧视后进生和学困生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。同时在不断学习,以加强自身修养。 8、在中教学能力强劲,能胜任各年级教学工作,教研基本功扎实在教学中熟练掌握学科的基础理论和专业知识,注意知识的更新和业务的进修,积极学习教育教学理论知识,认真钻研新课程教学改革理论和现代化教学技术,该教师现已经比较熟练地掌握了科学教学的基本规律和很多行之有效的教学方法,并能熟练地将这些基本规律和教学方法运用到实际。教学常规工作能力过硬,能结合教学大纲、教材和学生状况制定教学过程,并能按新课程教学改革的要求精心备好每堂课,上课时注重面向全体学生,因材施教,坚持启发式和以教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则,注意课堂的艺术性和效

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