2020年中考语文作文高分立意方法1由虚入实以实写虚素材

方法1：由虚入实以虚写实

我们在写作文时，经常会遇到抽象甚或空洞的题目。比如“奉献”、“追求”、“温馨”、“暖流”、“时光”、“幸福”、“苦难”等。这类题目如果硬着头皮直接从正面去写，往往出

力不讨好，这就需要用化虚为实的立意方法。化虚为实，即化抽象为具体，使思想、感情、理念等抽象的、无形的、概念化的东西转化为具体的、可感的、形象的事物，这样可以把

虚拟的东西写得真实、可信，把隐寓的道理说得看得见摸得着，把抽象的意义表达得生动

形象。

一、给抽象文题找一个对应的具体事件

如“追求”这个题目，看起来很大、很虚，但是如果把它落实到某一具体的人和事上，就容易写作了。我们可以写一个老师的追求，一个学生的追求，一个科技人员的追求，还

可以写其他各行各业的人的追求，甚至可以写某一集体或某一国家的追求。

再如“温馨”这个题目，很抽象，也很难写。但如它落到具体的事件上，就好写得多了。我们可以写两个人共撑一把雨伞，可以写车上给老太太让座位，可以写远方朋友寄来

的一张贺卡，可以写外地求学的学子打给家人的一个问候的电话，可以写游子远道归来时

母亲做出的饭莱，可以写卧在病床时亲人或同学的陪护。等等。

二、给抽象文题找一个对应的具体实物

如“奉献”这个题目，我们可以写春蚕，它为了别人的温暖，吐完最后一段银丝；可

以写红烛，它为了他人的光明，燃尽了自己的身体；可以写黄牛，它为了天下众生的温饱，成天在泥土中跋涉。比如写幸福，幸福是什么？幸福是温馨的礼物，幸福是沉甸甸的麦穗，幸福是绿色的生活，幸福是林间的小路，幸福是远离尘嚣的净土，幸福是开满鲜花的原野，幸福是充足的食物，幸福是丰富的宴飨。文段中，抽象的“幸福”转换成了“母爱”“馨香”“礼物”“麦穗”等具体可感的事物，巧妙的表达了自己对幸福的理解与领悟，读者也因这些具体的事物与作者分享他的体验和感受，实现精神的沟通和交融。

三、给抽象文题找一个对应的具体景物

如“进取”这个题目，我们可以写一条河，从雪山上流下，向远方进发。流过村庄，

流过田野，日出日落，花开花谢，它不停地流着。流过平原，人们遥望它的姿容，感慨它

我的波澜壮阔；流过峡谷，人们注目我的身躯，羡慕它的英姿飒爽。又是一片荒漠，没有

人烟，它义无反顾地流了进去，但是，它终于没有流出沙漠。看着眼前的结局，它不后悔，它完成了我的使命，它享受了奔流的快乐。

还是“进取”这个题目，也可以写一只鹰，它拥有剽悍的身躯和搏击长空的浩气。黑夜里，它用闪电般的身影撕裂长空；雷雨中，它用尖锐的鸣声盖过风雨。俯冲大地，它用利爪见证自己的实力；直插云霄，它用羽翼证明自己的傲骨。它的身影在天边滑过，悠闲的云朵黯然失色；它的嘶鸣响彻云霄，夕阳也默默地低头，血色的晚霞成了它身后的陪衬。一个雷雨天，正在高空搏击风云，一不小心，从半空中摔了下来，落在草垛上，折断了翅膀。面对受伤的翅膀，它不后悔，它知道人们始终视它为鹰，而不是鸡。

（2019年江苏盐城卷）请以“真的有意思”为题写一篇文章。

【立意点拨】

〔高分佳作一〕

真的有意思

盐城考生

已经过了烈日当头的酷暑，客车上还是蒸得人透不过气，和爸爸去乡下看完姑姑，我们决定坐那只会“突突突”叫唤的水泥船回去。

如今的公交线路已知渗透到了各个乡镇的每个角落，人们情愿花上几块钱颠簸上几十分钟再顺便“蒸个桑拿”，这些小轮船快被人们遗忘得差不多了。果然长满野草的破旧码头上，只有可数的几个人在等待那还不一定会来的船。

我们两个旱鸭子就远离水边坐在码头的台阶上，享受着河边上吹来的阵阵有“水”味的风。我趁机打量着周围的几个人，远离码头台阶的地方，站着一位穿着整洁的老奶奶，地上放着大包小包，大概进城看孙子的吧，只见她不时理理自己的头发，也许站得很累了，却不坐下，怕弄脏了衣服。靠近我们的是几个小伙，背着大包小包，也许要离家远出打拼了吧，抽着烟，放肆地大声谈笑，还不时吐出几个脏字，我断定他们不是好人，下意识地往旁边挪了挪。一位父亲要去买东西，就把自己的小儿子托付给了一位年轻的姑娘，一位清秀端庄的姑娘。没问题，她一定会照顾好他的，我想。

孩子和水似乎总有不解之缘，小男孩在码头上开心地蹦蹦跳跳溅起阵阵水花。那姑娘却还是端庄地站着，懒得去看。正在我闭眼冥想时，突然传来一阵水花声和老奶奶的喊声：

“唉呀，掉下去了！”我睁眼一看，小男孩没了踪影，水面上只有一圈圈水纹，老奶奶急得在岸上直跺脚，我和爸爸也只能干看着——我们可一点不会游泳啊！

这时又是两声“嗵”，刚才在我们身边的几个小伙子下了水，不一会儿工夫，捞起了

小男孩。由于受了过度惊吓，小男孩脸色惨白，躺在同样湿透的两位叔叔怀里不住地颤抖着。“你倒是搭把手啊！”一个小伙冲岸上的姑娘大喊，姑娘才慢吞吞地去接孩子，这时老奶奶却一手推开她，把孩子抱在手里，拿出包里的新衣服给孩子换上。

父亲回来了，听说了事情经过，搂住孩子抱了又抱，对大家谢了又谢，包括那位姑娘。

真的有意思，我们常常只看面纱不看人，原来面纱和面纱后的那个人不一定能划等号。

〔点评〕

内容点评：姑娘文静修好，关键时刻未能伸出援手，小伙散漫郎当，在别人需要求援是不声不响实施援助，这里既有人物外表形象和思想行为的对比，又有两个人截然不同的行为表现的对比，通过双重对比，有力地凸显了主题：我们常常只看面纱不看人，原来面纱和面纱后的那个人不一定能划等号。

表达点评：写老奶奶是，通过理头发和站着两个细节，表现了老奶奶是一个爱整洁、生活讲究的人，为下文主动结果浑身湿漉漉的孩子作伏笔和反衬，写地上放着大包小包，并猜测是进城看孙子，为下文“拿出包里的新衣服给孩子换上”作伏笔。

特征点评：文章从写等船写起，再现在小孩落水过程中人们的不同表现，结尾议论，先以“真的有意思”扣题，在以“只看面纱不看人，原来面纱和面纱后的那个人不一定能划等号”揭示意思所在。卒章显志，扣题自然，符合题意。

〔高分佳作二〕

真的有意思

盐城考生

自我记事，爷爷奶奶之间就有小矛盾，此起彼伏，未曾停息过。

爷爷家境贫寒，很早便投身军伍，沉默寡言，注重干实事。奶奶出生虽不算富裕，民办教师的职业在当时也算体面，爱面子的个性人尽皆知，两种迥然不同的性格相互碰撞，生活中产生一些小火花，让晚辈感到为难，不知说什么是好。

奶奶围着艳丽的围巾，爷爷整日戴一顶土里土气的绒线帽子。奶奶手捧智能手机，微信

聊天，视频通话，样样精通，爷爷一直守着那早已磨破了的老人机。奶奶整日在广场跳舞，爷爷总是很少外出，在家忙家务。奶奶常常嘲笑爷爷，可爷爷从不言语，一笑而过，偶尔

愤懑也只是涨红了脸，咽一咽口水却不去反驳。幼小的我经常充当着他们间的润滑剂，时

而安慰爷爷，时而劝说奶奶，在我的眼中，爷爷奶奶就是一对冤家。

那一日，寒风刺骨，奶奶在家中阳台上细心侍弄着花草，我急匆匆地闯入家门，将爷

爷摔倒被送往医院的不幸消息告诉奶奶。奶奶眉头紧皱，刻着深深皱纹的脸上挂满了焦虑：“一把老骨头了，还叫人操心！”我安抚着奶奶，叫她不要着急，她却顶着一头乱发，随

意的挎上挎包，还未来得及穿好鞋便夺门而出。望着奶奶的背影，我心中虽是着急，却有

一股暖流涌上心头，爷爷奶奶可曾是一对冤家啊。

些许时日后，恰逢假期，便前去看望住院的爷爷及独自照顾爷爷的奶奶。轻轻推开病房的门，不禁为映入眼帘的那一幕所感动：奶奶小心翼翼地坐于床头，用手扶着爷爷的后背，将其缓缓托起，而后端起那素净的白瓷碗，将清粥一勺勺喂到爷爷的嘴中。“这么老了，还出去玩什么？”奶奶嗔怪道。爷爷则是乐呵呵地笑着：“不是你叫我多出去走走嘛！”

两人丝毫未察觉我的存在，我静静地伫立在门边不想进入，我不愿破坏他们其乐融融的二

人世界。

真的有意思，看上去是冤家对头，骨子里却如此恩爱，这或许就是人们常说的“人不

可面相，海不可斗量”吧。

〔点评〕

内容点评：文章以爷爷奶奶为叙写对象，选择“矛盾”和“和谐”两个方面的生活琐事，表达“人不可相貌，海不可斗量”的主题，思想深刻，有帮助人们正确认识人事的作用，确实“有意思”。

表达点评：写奶奶“围着艳丽的围巾”，“手捧智能手机”，“整日在广场跳舞”，

写爷爷则“戴一顶土里土气的绒线帽子”，“守着那早已磨破了的老人机”，这些细节突

出了两人的差异。而“奶奶眉头紧皱”“还未来得及穿好鞋便夺门而出”，以及在病房“我”索捡到的镜头，则具体生动地突出他们的而爱。

特征点评：文章先写爷爷奶奶的差异和争吵，极力渲染他们的矛盾，而后写他们骨子

里体现出来的关心和恩爱，欲扬先抑，前后形成巨大的反差，给读者造成强烈的情感冲击，留下深刻的印象。

〔高分佳作三〕

真的有意思

盐城考生

我爱撑着纸伞，独自彷徨在悠长悠长又寂寥的小巷。

我家门前的小巷有个诗意的名字——七弯巷。顾名思义，它曲曲折折，曲径通幽，别有洞天，巷中的风景，让我流连。

每天早晨，朦胧的晨曦撩开薄雾，阵阵鸡鸣清脆悦耳。习惯早起的老人们牵着自家的狗溜达，狗一路愉悦地低吠。我背起书包，走出家门去上学。脚下的青石板路踩着铿锵有力。几处青苔娇嫩欲滴。沿途总有几家的女主人坐在门前边说话边择菜。邻里都是熟识的，见了我，婶婶姨娘们都高兴地冲我笑。我一一问好，她们呢都乐不可支地掏出糖果递给我。有时还会塞给我一根水灵的小黄瓜或一颗小番茄，一路咬着满嘴清香。春天，路边的桃花开了。我常蹦蹦跳跳地跑过去，摘下一支放进书包，让我的一天都氤氲着浓郁的馨香。临至巷口，身后的邻居长唤一声“路上小心”，让我由衷欣慰与感激。

时至傍晚，放学后我漫步回家。一天的疲倦让我压抑不堪。刚进巷口，就听见王爷爷家传出“嘭嘭”的巨响，他又在做爆米花了。这种土制爆米花浓香四溢，爽滑可口。王爷爷见了我，笑着往我书包中塞了一大把，拍拍我的头，说：“我知道你爱吃，特地为你做的！”我的倦意顿消，陪着王爷爷说了会话才回家。刚走几步，李婶从屋里走出来，端着一个大海碗，里面是热呼呼的葱油大饼，她捏捏我的脸，亲昵地摸了摸我的头，就笑着回屋做饭了。不知怎么，我有点想哭，巷中的各色花木也在风中翩然起舞，催人泪下，沿途的风景让我感动，让我倍觉温馨。回到家，所有的不快都烟消云散了。

七弯巷是我家与外界沟通的桥梁，我从这条小巷走向大千世界，走向未来。无论何时，经过巷中的我都会默默欣赏沿途的风景，那些娇嫩的花草，那些古朴的民居，还有那些淳朴纯真善良的人们。

真的很有意思，在小巷里走走，领略沿途风景，体会民俗民风，陶冶爱的情愫，远胜过手机上的厮打格斗。

〔点评〕

1.卒章显志，扣题确当。文章写在小巷行走、领略沿途风景的感受，最后借议论点题：在小巷里走走，领略沿途风景，体会民俗民风，陶冶爱的情愫，远胜过手机上的厮打格斗。因为有了与“手机上的厮打格斗”的比较，这就突出“意思”的非同一般，使“真的”一词有了落实。

2.结构完整，思路明晰。开头交代小巷特色，然后选择“每天早晨”和“时至傍晚”两个时段进行叙事描写，最后写小巷对于“我”的意义，并议论点题。全文结构完整，思路明晰，一目了然。

3.细节生动，形象具体。写狗一路愉悦地低吠，写“我”接过瓜果一路咬着满嘴清香，写李婶从屋里走出来，端着一个大海碗，“捏捏我的脸，亲昵地摸了摸我的头”，这些细节

描写使得人物形象具体生动，有力地突出了和谐的主题。

〔高分佳作四〕

真的有意思

盐城考生

最近，我们班举行了一次别开生面的知识竞赛，很有意思。

活动的主题是生活中的科学知识，竞赛分答题和出题两部分组成。答题采用摇号摸题

的形式，摇号机摇到谁的学号，谁就自动走上讲台，在试题盒里摸到题目后，当众念出并

回答，经评委认定回答准确后加10分。出题也采用摇号出题的形式，摇号机摇到谁的学号，谁就登上讲台，念出事先准备好的题目，现场当即有人答出，出题人和答题人各加10分，无人答出，自己说出答案，经评委认定后加20分。

摇号摸题的时候，我们的心情很复杂，既盼望摇到自己，又怕摇到自己。

李明摸中的那一道试题最有意思，问为什么喷出的水蒸气会比热水烫伤更严重，正确

答案是水蒸气变成同温度的热水时要放出大量的热量。

答题最滑稽的是陆大海，试题问为什么菜刀柄、锅铲柄、电水壶把手有凸凹花纹，他

回答两个字：好看！他的话一出口，我们便哄堂大笑，因为他没有从科学知识方面作答，

正确答案应当是接触面粗糙，增大摩擦，不易从手中没落。

出题的时候，王玉的题目很简单，问鸡蛋为什么在盐水里会浮起来，试题一念出，立

即有人答出，因为淡水的比重比鸡蛋的比重小，所以鸡蛋就会下沉，而盐水的比重大于鸡

蛋的比大，当然鸡蛋就会浮起来了。

摇到我出题时，我先讲了一个故事：中午，妈妈叫我把冰箱里的冻肉拿出来，我看时

间已经不早，为了加速冻肉的融化，就把盛肉的盘子放到阳光下。妈妈让我把盘子端回来，然后她向盘子里倒了一些温水，约莫十几分钟，冻肉融化了。我问这是为什么，没有人答

出来。我告诉大家，水的热传递性比空气好，装有开水的杯子浸入水中比在同温度的空气

中凉得快，烧烫的铁钉放入水中比在同温度的空气中更容易冷却，就是这个道理。结果评

委一致同意给我加20分。

真的有意思，一次别开生面的知识竞赛让我们懂得了很多生活中的科学知识，还让我

们懂得科学的价值在于我有人无，在于天下先。

〔点评〕

内容点评：“我”的考题没有人答出来，得到评委的认可，获得20分，作者由此而发现“科学的价值在于我有人无，在于天下先”，发现独特，立意超群，真的有意思，切合题意。

表达点评：先介绍组织情况，后描写和记述现场答题和出题情况。记述答题时，先用一句话描述大家的心情，而后选择“最有意思”和“最滑稽”的两个来写。写出题，也只写道两个人的情况，不一一介绍，这样重点突出，避免了流水账式的实录。

特征点评：写王玉只用一句话进行交代，写“我”出题，先描述相关情况，再抛出问题，再写答题情况，最后写评委给分。有区别地对待材料，不作同一模式的叙述，详略有致，不但重点突出，而且在行文上形成参差变化。