部编版语文三上第四单元习作：续写故事公开课课件2套

习作：续写故事
关于这次习作，你有什 么想说的吗？
习作：续写故事
要补写出省略号的内容，这样文章会更加 完整。
重点是描写为晓明过生日的场景，要将生日 过程写清楚。
写作时要突显晓明的心情变化，不能只写 生日怎么过。
习作：续写故事
写作提纲
你想好自己的内容 了吗？不要急于下笔， 先好好构思，编写好 写作提纲。
神态： 伤感难过 细节： 过生日 爸妈不在家
习作：续写故事
李晓明的爸爸妈妈 在外地工作，我们可 以.....
人物： 一对同桌 事件： 商量给李晓明过生日
神态： 认真郑重 细节： 采取的措施
习作：续写故事
下面让我们挖掘一下省略号的内容。
习作：续写故事
我也快过生日了， 但是爸爸妈妈都在 外地工作......
场景。“狼吞虎咽” 写出了同学们贪吃的
又让晓明许了个愿。然后，我们就开吃了!这顿饭非常丰 形象。
盛，有排骨、梅菜扣肉、糖醋里脊……我们个个狼吞虎咽，
最后都吃撑了。
我们说着、笑着、吃着，一个个都乐呵呵的，虽然爸 爸妈妈不在身边，但是有我们这些好朋友相伴，晓明的生 日过得真是太开心了！
结尾自然，写出了 晓明的快乐。
去晓明家，赠送礼物 赠送生日蛋糕 晓明的奶奶做了丰盛的饭菜
结尾 抒发自己的感受
习作：续写故事
快快写起来吧！
习作：续写故事
写好之后，和同位交换一下，看看谁写的最好。
习作：续写故事
第二课时
作文修改
习作：续写故事
例文评析
难忘的生日大餐
今天是李晓明的生日。他的爸爸妈妈在外地工作，
开篇交代故 事背景。
开头 经过
简要交代背景
去晓明家，赠送礼物 大家祝福晓明生日快乐 大家一起吃蛋糕
结尾 抒发自己的感受
习作：续写故事
难 忘 的 生 日 大 餐
开头 经过
简要交代背景
去晓明家，赠送礼物 赠送生日蛋糕 晓明的爷爷做了丰盛的饭菜
结尾 抒发自己的感受
习作：续写故事
难 忘 的 生 日 聚 会
开头 经过
简要交代背景
习作：续写故事
李晓明的生日终于到了，我们把灯关了，点燃蛋糕上的蜡烛，烛光照 映着每张欢快的笑脸，气氛十分温馨。我们一边拍手，一边唱起了生日歌。 唱完歌，李晓明闭上眼睛，双手合十，默默地许了一个愿望。开始分蛋糕 了，李晓明拿起刀把蛋糕切成一块块，分给同学们。
这时，我站起来对大家说：“今天是李晓明的生日，我送上一段我自 编自演的舞蹈，祝他生日快乐！学习进步！”随着劲爆、激情的摇滚乐， 我不停地舞动手臂、身体，这下更热闹了！大家都为我鼓掌喝彩，把李晓 明的生日推向了高潮……
结尾抒发了我和同 学们的真实感受。
听了爷爷的话，我们的心里比吃蜜还要甜。“哈哈哈……”
在一阵阵开心的笑声中，生日宴会就此结束了！
习作：续写故事
总评：这则续写故事，抓住了过生日的重点内 容——吃生日蛋糕，品生日大餐，生日的过程描写生 动形象。特别是注意了人物的语言、动作和心理描写， 将过生日时的场景描写得真实细致，这真是一次甜蜜 的生日宴会啊！
习作：续写故事
习作：
续写故事
习作：续写故事
傍晚饭店里，人都到齐了，生日宴会开始了。大 家为我点上蜡烛，我数了数，一共10根。七彩的烛光 闪烁着，就像闪闪的星星。大家为我唱了生日快乐歌。 我对着烛光，双手合十，许下了一个美好的愿望。
习作：续写故事
我真高兴啊！因为老师也为我准备了一个大大的蛋 糕。中午十一点钟到了，今天是辅导班春节前的最后一 节课，老师也想借我的生日和同学们一起乐呵乐呵。可 是多数家长都忙忙碌碌地把孩子接走了，只剩下我们四 个人。不过我们的程序照常进行，点蜡烛，许愿，祝福， 唱生日歌，吃蛋糕，歌声、欢笑声响彻整个教室。真是 热闹，我的心里一阵阵的感动。
习作：续写故事
张明星今天提前放学回 到家里，心里很高兴，终于 可以玩会游戏了，可是……
习作：续写故事
可是回到家里发现，爸爸 妈妈还没下班，自己的球鞋 还泡在盆里。他想，是按原 计划玩游戏，还是先把球鞋 洗好呢？他很纠结……
习作：续写故事
想起了工作一天很辛苦的 爸爸，张明星放下游戏机， 将自己的球鞋洗了，可是爸 妈还没回来……
1.交代故事 背景
• 第二自然 段描写了
• 结尾处，小作者表达 了自己参加同学生日 宴会的感受。
到晓明家
2时. 的详情写景故， 3.表达内心
事有经班过长和 情感
同学们送
生日礼物，
习作：续写故事
难忘的生日大餐
今天是星期天，天气晴朗，阳光灿烂。身为一班之 长的我，带领班上六位同学，完成一项重要使命——到 李晓明家，和他一起过生日。
习作：续写故事
人到齐了，我们关上灯，插上蜡烛，点燃后，我们
再写过生
日的过程。涂
一起唱起了生日快乐歌。歌声是那么的动听，晓明脸上的 抹奶油的场景
笑容是那么的幸福啊！吹完蜡烛，调皮的晓明拿胶切片弄 描写生动有趣。
源自文库
了点奶油往我们脸上抹，我说：“今天是你的生日，涂的
应该是你啊！” 同学们纷纷赞成，不一会儿，他的脸成
参与的热情。“眯
准备好的生日礼物——一袋花粘饼干送给了小明。同学 成了一条缝”神态
们也纷纷送上了自己的生日礼物。晓明手里快抱不下了，
描写生动，写出了 晓明无比快乐的模
他一个劲地道谢，双眼高兴得眯成了一条缝。
样。
习作：续写故事
晓明的奶奶见来了好多小朋友，做了一道又一道菜。 写生日宴会的
要吃饭了，奶奶用打火机点燃了生日蛋糕上的蜡烛和烟花，
我上个星期过九岁 生日，妈妈给我买了一 个很大的生日蛋糕。
我也刚刚过了九 岁生日，生日那天 是我们全家人一起 过的。
人物： 一对同桌和一群同学 事件： 交流过生日的事情 神态： 兴高采烈
细节： 有生日蛋糕 家人团
聚
习作：续写故事
我也快过生日 了，但是爸爸妈妈 都在外地工 作......
人物： 李晓明 事件： 默默不语
爸妈都在外地的结果是什么？ 没有蛋糕，没有团聚。 李晓明心里在想什么？ 爸爸妈妈，你们能回来吗？ 不能过生日的李晓明会怎么样？ 伤心难过，这个生日只能作废了。
习作：续写故事
李晓明的爸爸妈妈 在外地工作，我们可 以.....
同学们将怎样给李晓明过生日？
在上课时，集体唱生日快乐歌。 放学后，留下他过生日。 在他回家后，到他家里庆祝生日。
习作：续写故事
难忘的生日宴会
下午放学后，我和苗苗、于晓阳、刘一菲好几个小
交代事情的
起因。
朋友一起到了晓明家。大家都是自发前来为晓明过生日
的。
到了晓明家，推门一看，我的天，居然还有比我们
写到同学们到
来得更早的，班长和几位同学有的坐在椅子上看电视， 来的情景。“我的
天，居然……”说
有的在沙发上玩儿，一看到我们都迎了上来。我把自己 明了同学们的积极
习作：续写故事
他的妈妈会做些什么呢？
通过视频给儿子唱生日快乐歌。 通过快递寄来了生日蛋糕。 爸妈正好休息，赶回来了。
习作：续写故事
下面让我们来续写 故事的写作方法吧！
习作：续写故事
简要交代故事背景
续写故事的重要部分
过生日的经过
表达一下感受
习作：续写故事
下面就是具体内容的 写作了。我们要注意点什 么呢？
习作：续写故事
这时他又把爸爸妈妈泡 在盆里的衣服给洗了。爸爸 妈妈回来看到晾晒好的衣服， 幸福地笑了。
习语作文：续三写年故级事 上册
习作：续写故事
习作：续写故事
第一课时
审题指导
下面的图讲了什么事情？接下来可能会发生什么？请你接着把故事写完。
补充画面内容
我上个星期过九岁生 日，妈妈给我买了一个很
习作：续写故事
妈妈把生日蛋糕盒放在桌上，揭开蛋糕 盒的盖子。蛋糕是双层的，蛋糕上有樱桃、苹 果片、火龙果和巧克力。蛋糕上还插着一个心 形的巧克力，上面写着“祝你生日快乐”，蛋 糕四周都有巧克力，漂亮极了。
习作：续写故事
课外活动时间，三年级一班的同学们聚在一起谈论自 己过生日的情景。
李晓红说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了 一个很大的生日蛋糕。”李晓瑞说：“我也刚刚过了九岁 生日，生日那天是我们全家人一起过的。”……细心的徐 佳林发现李晓明自己坐在座位上发呆，他赶紧对同学们说： “李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以……”
我们说着、笑着、吃着，一个个都乐呵呵的，李晓明的生日过得真是 太开心了！
习作：续写故事
第一，认真观察，把握中心。
习作：续写故事
第二， 联系生活，展开联想。
习作：续写故事
第三，构思情节，大胆创新。
习作：续写故事
再见
习作：续写故事
说一说
我们来进行接故事游戏，一 人讲一段，要顺着上一个人的讲 哦！
所以在老师的组织下，我和五位同学来到晓明家，共度生
日。
一到小明家，晓明的奶奶热情地接待了我们。班长 王诗曼把生日蛋糕送到了晓明手中，晓明连声说谢谢，奶 奶脸上也是笑开了花。我把生日快礼物——我精心画的一 幅画，上面是我和晓明手拉手上学的情景，送给晓明，晓 明激动地把我紧紧抱住。
先写到晓明 家见面时的情景。 “奶奶脸上也是 笑开了花”“晓 明激动地把我紧 紧抱住”，注意 了人物的神态和 动作描写。
李晓明爸爸妈妈在外地工作，家里只有爷爷相伴。 来到晓明家，晓明高兴得和我来了一个“熊抱”！我们 献上了一个生日礼物——生日蛋糕。点上了蜡烛，许完 了心愿，我们把蛋糕打开，一股奶油香味迎面扑来，馋 的我直流口水。爷爷给我们每人分了一块蛋糕，然后让 我们尝尝他的做饭手艺。
事情的背景。
“熊抱”说明 “我”和晓明同学 关系好，晓明很感 动。“直流口水” 说明“我”急着想
习作：续写故事
总评：这篇续写故事，文章结构清晰，层次分明， 重点突出，过程清楚，再现了同学们陪伴晓明度过生 日的快乐场景。在正文部分，小作者着重从两个方面 来描写，一是写同学们的到来，送生日礼物，晓明和 奶奶对同学们的欢迎；一是写生日宴会，同学们狼吞 虎咽的情景。全篇字里行间充满了生日的快乐气氛， 很能感染读者。
该段文字清晰写出了过生日的经过，写出了环 境布置，人物语言，还有同学们的心情。
习作：续写故事
我们来模仿着写一下：
开始吃蛋糕了。我们吃得津津有味。这时，我站起来对大 家说：“今天是晓明的生日，我送上一段我自编自演的热舞， 祝他生日快乐！学习进步！”随着劲爆、激情的摇滚乐，我不 停地舞动手臂、身体，这下更热闹了！大家都为我鼓掌喝彩， 把晓明的生日推向了高潮。这真是一个快乐的生日。这一天， 李晓明被同学们的爱包围着，我觉得他是世界上最幸福的孩子。
了个大花脸。分了蛋糕，我们一起聊天，看生日礼物，讲
故事。
习作：续写故事
时间过得真快，晚上家长把我们接回了家。回家的路
结尾表达
了“我”的感
上，我心里羡慕晓明，下次我过生日，也一定要过得这么 想。
有趣！
更多例文一
更多例文二
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【优点借鉴】
• 第一自然简要交代了 故事的起因，为晓明 同学过生日，自然地 “续”出下文。
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下面请和同位交换作
文，根据“评分标准”相 互批改。
要使用作文评改符号， 最后得出总分，并写出评 价。
习作：续写故事
1. 没有错别字，语句通顺，表达流畅。
2. 用词准确生动，意思表达清楚明确。
3. 文章结构清晰，详略得当，重点突出。
我也刚刚过了九 岁生日，生日那天是
大的生日蛋糕。
我们全家人一起过的。
补充故事内容
我也快过生日了， 但是爸爸妈妈都在外地 工作......
写作要求
李晓明的爸爸妈妈 在外地工作，我们可 以.....
习作：续写故事
习作指导
观察图片内容，弄 清故事大概，是续写故 事的基础，我们来观察 一下吧！
习作：续写故事
吃蛋糕。
习作：续写故事
“吃饭喽！”晓明的爷爷很快给我们端上了一桌好菜。 同学们的感慨，
爷爷的回答，在对话
“真是香啊！”“怪不得晓明长得这么高，爷爷的功劳可 中展现故事场景。
不少啊！”“比我奶奶做的菜还好吃！”“晓明，明年的
生日我还来，就冲你爷爷的好手艺！”……
“孩子们，慢点吃！想吃随时来！爷爷欢迎你们！”
习作：续写故事
习作提纲要求
发挥想象，续写故事，写出生日庆祝场面。
1.你觉得应该怎么为晓明祝福生日？ 2.祝福生日的过程分为哪几步？ 3.过生日的场景氛围是怎样的？ 4.生日中有哪些人物？他们都做了些什么？ 5.生日中晓明的心情如何？ 6.你打算拟个什么题目？
习作：续写故事
我 给 同 学 过 生 日
习作：续写故事
我们写来看看一段范例：
周五下午最后一节课外活动课，胡老师把我们召集在一起， 只见教室里的电子白板上闪出字幕：“三（1）班全体师生祝李 晓明同学生日快乐！”然后生日蛋糕端上来了，我们全都惊呆 了！哇！是三层的大蛋糕！我们点上蜡烛，烛光真好看。我们 一起给李晓明唱生日快乐歌。我们欢乐的歌声在校园里荡漾。